(推薦)六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
紅墻綠瓦的建筑物，紅若烈火的木棉花，拔地而起的高樓大廈，甚至是微不足道的的小草都是我們身邊的風景，伴隨著我們前進的腳步，沿途的風景總在身邊變化著，更替著。亮麗的風景線構成了我們多姿多彩的世界。而最美的風景莫過于是那些擁有著赤城的心與助人為樂的品質的人。
星期六的早晨總是忙碌的。今天也和往常一樣，早早的出門搭公交車去上課，盡管還早，但車站早已站滿了人。一輛動搖西晃的`公交車從遠處緩緩地駛來，公車里面已經擠滿了人，此時還有幾個人向這輛車走去，我猶豫了一會，當我看到手表上的時間后，也隨著那群人向公車走去。為了方便下車，我慢慢地向車廂中部擠去。當我穿過一堵堵“人墻”來到車門前的時候，不由得松了一口氣。到站了，沒有幾個人下車，但由于三五成群的年輕人往車里擠，車門關上了，一個年過花甲的老太太站到了我的身后，忽然一個急轉彎，老太太重心有些不穩(wěn)，身體猛地往前傾，這是一個大姐姐拉住了她，老太太回過神來，連忙對大姐姐道謝。這是大姐姐不知說了什么，后面一個小女孩站了起來，大姐姐扭過頭來，微笑著說：“婆婆，那是我外甥女，要是您不介意的話，您就抱著她座吧。”老太太聽了，連忙道謝，在大姐姐的攙扶下坐到了位置上。這一次，當我看到老太太的匯報給大姐姐的微笑時，我感到無比的溫暖，雖然在以后的日子里，這種行為屢見不鮮，但都沒有第一次給我?guī)淼挠|動這么大。
綠道上的花花草草是風景，而愛更是風景。
六年級作文 篇2
教師，不是演員，不是電視節(jié)目主持人，上課，不管有多大場面，不論有多少聽眾，不應該刻意包裝，應該把精力集中在文本的理解上，如果一節(jié)課的教學藝術太強，設計太精致，我個人認為每次聽公開課時，不像是在上課，倒像是欣賞小品。從以下幾方面談談我的看法。
一. 教學設計
每當在上公開課時，做課教師把一節(jié)課40分鐘設計得有條不紊，掌控一切，導入語，過渡語都一一想好，把課堂中可能出現的每一個問題都預設好，甚至寫出來，以防一緊張就忘了。
我覺得對于教學設計，教師心中有一條主線就行，至于枝枝葉葉，花朵花瓣，那應是課堂自然生成的，要靠自己的機智和敏感，隨時捕捉和點燃，用不著一一想好，自然生成的課堂才是最美麗的。
二. 語言方面
公開課上，每一位做課老師就像節(jié)目主持人一樣，時不時有一大串的`排比句增強氣勢，不能重復地說一句話，不能出一點兒差錯，一節(jié)課你說我說，老師說學生說，小組討論，七嘴八舌說到底，表面上課堂氣氛挺活躍，實際上總是那么幾個優(yōu)秀的學生議論紛紛，滔滔不絕。
我覺得我們教師上課說話時應該有斷有續(xù)，有急有緩，我們可以開個頭，引個路，有時重復幾句以示警醒或者照顧一下緩慢的學生也未嘗不可，我們講課不就是給學習步子緩慢的學生上課嗎？
三. 其他
公開課上，每個做課老師都要用多媒體制作課件，其實有些課件就是課本插圖的再現，朗讀時，非要配上音樂，當然我不否認有些感情強烈的課文配上音樂就會增強感情，引起讀者的共鳴，但我覺得有些文章并不需要配樂，在做優(yōu)質課時，也沒有必要最后把板書設計成紅心什么的，這個紅心或“美”字需要花費多少心血啊，不如把這時間和精力花在對文本的深刻理解上。
公開課上，老師布置作業(yè)一環(huán)純粹是虛設，為什么這么說呢，因為這是借班上課，學生心理也跟明鏡似的，你上完這一節(jié)課就走了，根本不會檢查，自己的老師也不想落實，所以我覺得沒有必要為了給人一種完美的印象而做作。
我們應該繼續(xù)深入學習新課程理念，不能流于形式，應該把握其神韻，領會其深意，向簡單的高效的課堂進軍。
六年級作文 篇3
今天是母親節(jié)！昨天，老師在上課的時候就對我們說明天是母親節(jié)，你們每一個人都要給自己的母親獻上一份最真誠的禮物，還要求我們用筆把這一次活動的過程寫下來。我聽了老師的提議以后，就立刻動起了腦筋來，心想獻上什么禮物好呢？我左思右想，右想左思，就是想不出送什么禮物給媽媽好。
下午，放學了，媽媽來帶我回家。我在媽媽的.自行車后面坐著。不一會兒，我們來到景區(qū)售票處那里，我覺得肚子餓了。我就往四周看了一遍，咦，那邊在買什么手抓餅。好呀，買手抓餅吃。我立刻跟媽媽說了一聲。媽媽馬上停下自行車。我從自行車上面跳了下來，迅速從口袋里面掏出錢去買了一個手抓餅。我拿在手里聞到了一陣香味。啊，這手抓餅一定非常好吃，害得我的口水已經充滿了嘴巴，我真想一口把這餅給吃下去。這時，我想到了老師說的要讓母親在母親節(jié)高興。于是，我把送到嘴邊的手抓餅拿了回去。來到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，預祝您母親節(jié)快樂！今天這一個手抓餅，就當是一份禮物送給您�！眿寢屨f：“孩子，你肚子才買的餅呀，自己吃吧！”“不，我只有這一點錢了，我可以回家去吃。但是給您的節(jié)日禮物不能夠少呀！”“好，我收下！孩子謝謝你！來，這一半你吃�！蔽医舆^媽媽遞過來的手抓餅津津有味地吃了起來。媽媽也高興地吃那半塊手抓餅。媽媽邊吃邊夸我乖，夸我懂事，夸我孝順。我聽了心里樂開了花。
六年級作文 篇4
“真甜，真香�。 蔽乙贿吙兄鴦倓傆煤顾畯男〖涯莾稉Q的吐司面包，一邊得意望著小佳，他用他那惡狠狠的眼神警告了我的行為，我立刻裝乖，“嘿嘿”地笑著。
說起來，還不是小佳自找的！今天下午，和往日一樣，我和小佳一如既往地一起來到飯?zhí)贸酝聿停悄丘I極了的肚子似乎怎么也吃不飽，正當我還想去加餐時，小佳一把拉著我的手走人了，這力度，這速度都太熟悉了。
“你干什么，我還沒吃飽呢�！蔽遗牧伺亩亲邮疽膺�餓。
“你的肚子是無底洞嗎？都吃了兩碗了還餓，那行吧，我水果箱里還有一包吐司面包，但是你內務做得要比我快，敢接受挑戰(zhàn)嗎？”小佳昂著頭，高傲地對我說。
“來就來，我怕你不成！”我踩著急速風火輪，用光速來到宿舍，立刻找好衣服，拿著沐浴露和毛巾，沖向沖涼房，簡單洗了幾下，立刻跑了出來，哈哈，小佳果然被我的氣質嚇到了，他才剛洗呢！
出了沖涼房，我用我的龍爪手翻找著我的褲子，在哪呢？奇怪了，我明明放著的呀，難道在……我立刻在小佳的床上翻找起來，果然不出我所料，狡猾的小佳。
穿好褲子，晾好浴巾，萬事俱備，只欠東風，我趕緊把內褲襪子快而簡地洗完。此時，小佳才剛從沖涼房中走出來，我嘿嘿一樂，可我又把忐忑不安的目光轉向了小佳的盆子，什么？他內褲襪子都在里面洗完了嗎？我立刻像是打了激素似的`，把內褲襪子晾好，把鞋子拿進來。
穿好鞋子，終于把內務做完了，接下來，開始計時，只見小佳他一點都不緊張，只是像平時一樣的速度干著事情，做著內務。還有一分鐘，小佳只剩下鞋子沒穿好了，看來得用我的殺手锏了，我立刻問了一些比較有知識性的問題給小佳，比如：圓的面積怎么求？世界上最長的河是什么河?魔方的CFOP有幾種……時間一分一秒地過去了，只剩下十秒，小佳加快了速度，還剩兩秒時，他把鞋子穿好了……等等，還沒完呢，我望了望小佳的脖子上，他竟然沒戴�？ǎ�!我贏了！
“真香！”我發(fā)自內心地說道，在市場買到面包，與今天極速挑戰(zhàn)獲得的面包完全不一樣啊！
六年級作文 篇5
說起難忘的事，那可就多得多了。不過，最難忘的'，也是最害怕的是坐過站。
那一次，我坐公交車去廣場。車上人太多，也沒人說“有到西廣場沒”，我迷迷糊糊地就被帶到西廣場再向西的電業(yè)局。坐過了站，幸虧多帶了一元錢，又坐回去了。
雖然這次事件只坐過了3站，但我也嚇得不輕。還有一次是真的坐過了站。
那天我去爸爸單位，本應從城關下車的，但離城關有一段距離就停車了，我以為到那還停一次，結果車到那沒停就直走了，又坐過了站，怎么辦？我一想，原來爸爸帶我從廣播站下車，也能到爸爸單位，我就對司機說：“叔叔，廣播站停一下！”
因為我也不知道廣播站在哪，只記得有高高的圍墻，還有信號架，所有把這個“權利”交給司機了。
雖然兩次坐過站不是太遠，但當時我的心也是非常焦急的。
坐過站，真嚇人��！
六年級作文 篇6
自當博腕以來，有近兩周沒有發(fā)博文了，頗感對不住關心、支持我的眾博友，尤其是那些期待我能再有所謂的“佳作”的博友們。說內心話，在未當博腕之前，我一直把當博腕作為一個目標，時時提醒自己要隨時注意更新博客，要留心新穎而切合校信通特點的內容，然后遣詞造句、潤色修改成文，以期離目標近一些。而一旦當上博腕，思想上便有些懈怠，不似以前那樣勤奮了，犯了我在《博腕感言》中所說的一曝十寒的毛病了。所以從內心里特佩服那些能日日發(fā)貼的博友們。
當年我參加高考時，考場外大雨滂沱，而我卻一無所知。等高考全部結束后，我斜靠在簡陋宿舍的門框上，看著密而大的雨點落在操場上濺起朵朵水花，聽著同學們議論著考題，我的大腦里是一片空白，什么題型、知識點、涂題卡....都不復存在了，再也提不起學習的精神來了。這大概是我常犯的一個毛病吧。可以說這兩周來一直沒有更新博客，這種毛病是主要原因。細細想來，這種毛病是要不得的。它一方面是人不成熟的標志，另一方面也是缺乏毅力的`表現。以追求某種目標為目的來寫博，會為迎合某種口味、博得大家點擊而失去寫博的本真。畫至無求品自高，只有那樸素的、動之于情、曉之以理、發(fā)乎于心的博文才能真正受大家的喜愛。“不說一句假話，真話不一定全說”是季羨林大師寫文章的一個特點，亦是我輩學習的榜樣。
其次就是自己的懶散。節(jié)后上班工作并不太忙，可自己早晨不到萬不得已不起床，還常常以諸葛亮吟頌的《梁父吟》“大夢誰先覺，平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲”來自娛。在班上，除工作以外，就是到網上瞎逛，尚有大量時間亦未加以利用。晚上不是去街頭看燈、看煙火，就是在家看電視。一眨眼，一天過去了，仍空空如也。尺璧非寶，寸陰是競，當牢記呀。
匆匆，太匆匆，東風來了，春天的腳步近了，馬上又是一年芳草綠，又是一度杏花紅。待姹紫嫣紅開遍前，謹以此文剖析一下自己，以期以后改正，并與大家共勉。
六年級作文 篇7
天空的顏色半藍半白，淺灰的云朵隨風快速地將一冬暖陽掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。他在這高高的天穹下，一個人在遼闊無垠的原野上艱難前行，但無論路途多么艱難，他的臉上都始終掛著微笑。
他，是一個原始人。他，不像現代人那樣膽小怕事，打一個疫苗都哭哭啼啼、吵吵鬧鬧；即使手臂上劃開了一個口子，他也不會掉下一滴眼淚，而是咬著幾片樹葉，用“針”縫補好自己的傷口。
他，是一個原始人。他，不像現代人那樣嬌生慣養(yǎng)，背一個小背包上幾層樓就氣喘吁吁；即使是赤腳跑幾公里去追捕獵物，他的呼吸也不會有任何變化，而是以更加矯健的步伐追過去，把獵物收入囊中。
他，是一個原始人。他，不像現代人那樣，生活在舒適的高樓大廈中；他，生活在原野上，他和馬、鹿為友，喝的是露水，吃的是野物，他生活的地方十分危險，隨時都有失去生命的危險。
他，是一個原始人。他，不像現代人那樣，每天帶著準備好的.東西，去做那些一成不變的事；他的每一天都是一場冒險，沒有過多的準備，每一刻發(fā)生的事都在他意料之外，都有可能使他大驚失色。
他，是一個原始人，他，不像現代人那樣，每一天都無所是事；他的每一天都在與父輩學習捕獵中度過，從一個不會做任何事的孩子，變成了學習捕獵的稚嫩的少年，又由一個稚嫩的少年，變成了優(yōu)秀的獵人。
他，是一個原始人。他，不像現代人那樣懶惰，不愛工作，學習；他的每一天都在與野獸搏斗中度過，他，會對每一次捕獵中拼盡全力。他，是一個原始人。他，不像現代人那樣，經歷一次失敗就萎靡不振；他，會在每一次失敗中提取經驗，讓下一次的狩獵盡力成功，他領悟到了一個要領——失敗，就是成功的母親。所以，他不會在失敗中萎靡不振。
他，在高高的天穹下笑著，真切地感受到了陽光下的熾熱，他有自己的誓言：做好一個原始人！
他相信，誓言在，夢就在。
六年級作文 篇8
人生像一段旅程，我披著星星戴著月亮去山谷，流水匆匆匯過我，夜鶯的歌聲纏繞樹梢，久不能散，又是一段感人肺腑的故事。朋友！要記住，當崎嶇的山路擋你前進的步伐時，坐下來，看看那些好風景，或許你會找到另一條能通行的道路；又或者，腳下有涓涓的細流在滋潤你，為你撫平傷口，打起精神，繼續(xù)趕路。
回憶舊時光，想起了你我的點點滴滴，不禁愁上心頭，很快，你我要分別了……
記得那一次，我考差了，心情非常糟糕，想落淚，但自尊讓我45度仰望向天空，硬生生把眼淚收回去。下課后，我悄悄走出教室，低著頭，不讓別人看到我眼睛里的水瑩流轉。你跑了過來，拉住我，將我拉到無人的地方，對我說：“沒事，下次再努力�。 蔽医K于抑制不住哭了，淚水滾到我的`衣衫，你的手背。我輕聲嘟嚷：“考爛了，考砸了……”你沒有說話，只是輕輕拍我的肩，以示安慰。不過，你笨拙的樣子，急于表達的安慰，像一縷清風撫過水車，轱轆轉動，將水源源不斷灌入我干澀的心田。
倘若我是荷花，你便是襯扶我的清水，我可以在你懷中肆無忌憚地縱聲大哭，落下點點清淚，因為我知道，你可以無條件地包容我。我們一起歡笑、一起難過、一起去買最愛的東西，吃同一包零食，喝同一杯飲料，用一樣的墊板、筆和尺子。雖然會發(fā)生一些小口角，但是，生活沒有一點磕碰怎么能叫生活呢？
在蕓蕓眾生中遇見你，是我的幸運。當你站在老樹旁，背對夕陽，老樹為夕陽篩下斑駁的光影，卻為你裁下美麗剪影。這時你看見了我，向我招手，笑靨如花，真美……我看呆了。這一幕像一幅畫深深地印在我的心里，我悄悄在那幅美景附上一行字：你若安好，便是晴天。
感恩！有你陪我度過的小學這六年的青澀歲月，我多么想讓這時光定格，宛或讓這一切重新來過。但是，時間總是在彈指間溜走，在冰涼指尖上劃過。天下無不散宴席，我們也許最終還是要分別，雖然時間的墻會將我們無情地分開，相聚已不再有如今的熟識，但我還是會深深地記住你。朋友，請珍惜你身邊的每一個人，珍惜生命中的每一份精彩。
謝謝你！花開花落，我一樣會珍惜！
六年級作文 篇9
“隨風奔跑有夢做翅膀，追逐雷和閃電的力量……”從小，我就喜歡奔跑。每當聽到這首歌，心中就不由得一震，有一種想要奔跑的沖動……
但我并不喜歡長跑。我不喜歡那種在精疲力竭后咬牙堅持的感覺。我的奔跑，并沒有什么特別的意義，只是為了感受風吹過臉頰時的那份舒適和愜意，累了就歇下，不費絲毫精力。
自從學校把課間操改為跑步后，我們將進行長達800米的跑步運動。也許對于某些人來說不是很長，但對于我這個“短跑運動員”來說，有些難以接受。每一次起跑，心里就有些不安，有些害怕。
“起步——跑”隨著老師一聲令下，全體同學開始動員起來。我在前排，自然也不例外。
伴著悅耳的歌曲，我們跑著跑著。此時此刻，仿佛音樂加給了我力量。我很輕松地跑完了第一圈，即將跑第二圈。
漸漸地，漸漸地，我感覺腿像灌了鉛似的`，很難再抬起來;嗓子像針扎一般難過。此時，離終點還有一段不短的距離。許多同學放慢了腳步，我也想和他們一樣，休息一會兒，可心中有個聲音說：“再堅持一下，馬上就要到了。若在此時放棄了，豈不是半途而廢了嗎?”我頓時信心大增，加快了步伐……
終于，我到達了終點。
其實，人生也像一次奔跑。只有敢于拼搏、咬牙堅持的人們才能到達成功的彼岸……
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