六年級年的作文4篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
人人都有理想，我的理想是當(dāng)一名合格的音樂家，因為我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜，讓看不見外面世界的人了解世界，音樂可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說：“沒有理想就像一只無頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。
我從小就有這個理想，可因家庭條件，沒辦法實現(xiàn)，我想實現(xiàn)這個夢想，去大山里當(dāng)個音樂老師，幫助大山里喜歡音樂的孩子們，讓他們用歌聲震動大地，走出大山
現(xiàn)在，有可能無法去實現(xiàn)，只有我好好學(xué)習(xí)為自己造條件，才能實現(xiàn)，俗話說得好，功夫不負(fù)有心人。
哥哥知道可，就把我的理想發(fā)到了微博上，第2天查看的時候，有人說：“小妹，世上沒有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實現(xiàn)。
我相信，我一定會夢想成真。
我也會努力唱好歌，當(dāng)一個音樂名星，掙錢給山區(qū)里的孩子們建一個音樂學(xué)校，買更多的樂器，我還會專門給他們請一個音樂高手，讓他們永遠開心。
我要讓全世界知道，音樂的力量很大，但夢想的力量超呼你的想象。
我的`理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會登上音樂的舞臺！
六年級年的作文 篇2
曙光乍現(xiàn)，街上行人寥寥無幾。我，獨自漫步在叢林中，我聞到了大自然的芬芳，是如此地美好!自幼，我便十分向往投入大自然的懷抱：有天任我徜徉，有云任我欣賞，有山任我遠眺。青草的香氣，混著泥土的芬芳，撲鼻而來，我嗅到了那屬于自然的新鮮空氣。大自然是一首美麗的歌，也是一個令人難以忘懷的回憶。
啊!大自然的芬芳使我心感舒暢，漫步在叢林間，不禁哼起了小調(diào)，心中充滿了喜悅�？粗斓亻g最大的一幅畫作，嘴角邊漾起了微笑……我，躺在青青草地上，看著云朵千變?nèi)f化的玩著游戲，也想乘著云，與他們一同遨游于天際。大自然的芬芳真是美好!
啊!大自然的芬芳使我備受溫暖，雖然寒風(fēng)凜冽，我卻未曾有寒冷的感覺，這味道把一切的寒冷帶消失了，心中留下的是無限的溫暖……我，趴在青青草地上，輕輕撫摸著那初嫩的小芽，寒風(fēng)凜冽，他卻不畏懼，依然從泥土中冒出頭來，試著欣賞這遼闊而美麗的世界。大自然的芬芳真是美好!
我愛自然，愛她的美麗;我愛自然，愛她的廣闊;我愛自然，更愛她的.芬芳。若自然是一片草原，我愿化作那初嫩的小芽;若自然是一片藍天，我愿化作那變化萬千的云朵。自然啊!自然!你的芬芳使我無法忘懷，我只想把你擁在懷里，輕輕地吻著你。我知道，我有大自然的陪伴，是永遠不會孤單的。
如今，我依然在大自然的懷抱中，尋找著那芬芳……
六年級年的作文 篇3
當(dāng)幸福悄悄的來臨，清冷的月光步入房內(nèi)，屋外，早已退去了清晨的噪雜。
又有誰知道。落葉布滿了地，是樹的悲痛；繁花的枯萎，是枝椏的心碎。
為何夜晚如此漫長？是星星的暗淡無光，還是我的幸福早已逃走，如同這秋姑娘的到來，將一切彩色驅(qū)趕，只留下枯燥的黃？
皎月也有斑點，她會在傍晚傾訴這一切，我聽見她說，她，也有幸福。
我的幸福在哪兒呢？是在幻想中盛世太平的古代，是在夢境中硝煙彌漫的戰(zhàn)期，還是在為了未來努力的現(xiàn)在？
皎月說，她的幸福無處不在，她還說，我的幸福溢滿了生活。當(dāng)她圍著傍晚撒下一抹光時，黑暗逃得無影無蹤。不是沒有幸福，而是不善于發(fā)現(xiàn)幸福。
真的，有時候。偽裝自己，是人與生俱來的特點，而夜晚，是人類最脆弱的時候。
月亮陪伴著哭泣著的楊柳，楊柳很幸福，又可以傾訴的小溪，讓所有的悲痛的水滴就此終止吧。
發(fā)現(xiàn)幸福的'眼睛，是黑色的瞳孔，一個人的眼睛。
在你望向鏡子的時候，請你對自己笑一笑——那雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛就在里面，請你對幸福笑一笑。
幸福，請你記住，在不經(jīng)意間。
有月的足跡，繁花落葉間。
六年級年的作文 篇4
這世上有許多種人，有富人，有窮人，有白人，有黑人……可當(dāng)我們埋怨自己外表不好，經(jīng)濟不好的時候，卻又沒有想過還有一種像他一樣的人，他就是——矣曉沅。
時間追溯到20xx年的10月21日下午1點半，清華大學(xué)附屬小學(xué)聞道廳座無虛席，鴉雀無聲，安靜地連掉根針都能聽得見。大家都屏住呼吸，靜靜地等待著今天主人公的出現(xiàn)。
主人公終于現(xiàn)身了，那是一個瘦瘦小小的大哥哥，他看起來還沒有我高，可他的雙目炯炯有神，讓我們仿佛看到了一種精神和力量。只見他坐著輪椅到了臺前，他不像別的主講人那樣拿著麥克風(fēng)，而是拿了一只“小蜜蜂”，這令我非常疑惑，從而對他的講座充滿了興趣。
“我叫矣曉沅，如今正在清華讀研”，他稍稍停頓了一下，接著說：“我六歲患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，可一直無法治愈。十歲時兩條腿雙側(cè)股骨頭壞死，再也無法站立……”他說著說著，聲音有些許哽咽，這兒沒有之前那種情緒高昂的演講，只有真情平淡地訴說，我瞬間感覺聞道廳的空氣突然凝滯了，大家都心情低沉，一言不發(fā)，大家為之惋惜不已。他接著說，他的力氣非常小，連一個椅子都拿不動，現(xiàn)在連一個四五歲孩子都能輕易做到的事情可他去不能做到。我聽到這兒，不禁靜心沉思，他一輩子被束縛在輪椅上，是多么痛苦的一件事情啊，是否他也會被壓垮呢？因為不少人在身體殘疾的情況下，經(jīng)�；倚膯蕷猓踔恋昧艘钟舭Y，這樣的事情新聞上常常報道。
正當(dāng)我擔(dān)憂的時候，他不夾雜任何情緒地訴說著往事：“四年本科期間，我有幾門特別喜歡的功課，但因為那些教室沒有電梯，所以我只能放棄。學(xué)校里有很多同學(xué)不喜歡跑步，他們卻不知道這可是我最大的夢想��！他的話語便得稍微有點低沉。我微微低下了頭，心想：“是啊，有時候我們不屑的最反感的事情可能就是別人最希望的.��！”
雖然矣曉沅每天只能坐在輪椅上，但是就是他這樣的一個人，憑著堅強的毅力圓滿完成了本科學(xué)業(yè)，成績優(yōu)秀，保送讀研，還獲得了清華大學(xué)20xx年本科生特等獎學(xué)金，這是清華給予學(xué)生的最高榮譽。
比起矣曉沅，我感覺自己無比幸福，身體健康，家庭幸福美滿，而我有時候卻會抱怨一些事情，而他卻從來沒有自怨自艾，活出了自己的精彩。這個講座讓我受益匪淺，讓我不僅看到了一個自強不息的大哥哥，而是他的行為深深感動了我，激勵我在未來的人生旅途中要不畏艱難，勇敢前行。
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