讓生活更美好作文六年級(jí)精選【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的讓生活更美好作文六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓生活更美好作文六年級(jí)1
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，每次拿起畫(huà)筆，仿佛整個(gè)世界都安靜下來(lái)，只剩下我和那些五彩斑斕的顏色。畫(huà)畫(huà)，就像是一種魔法，能讓我的心情從陰郁變得明亮，讓平淡的日子變得生動(dòng)有趣。我記得有一次，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心把藍(lán)色顏料滴到了白色的畫(huà)紙上，那一刻，我看到了天空中的云朵，它們?cè)陉?yáng)光下閃爍著藍(lán)寶石般的.光芒。從那以后，我就知道，生活中的美，往往藏在我們不經(jīng)意的瞬間。
我喜歡在公園的長(zhǎng)椅上看書(shū)，那里有鳥(niǎo)兒的歌唱，有風(fēng)的輕拂，還有那些忙碌的人們。我看到一個(gè)小男孩，他手里拿著一個(gè)風(fēng)箏，臉上洋溢著純真的笑容，他的快樂(lè)感染了我，讓我明白，生活的美好，有時(shí)就在于那些簡(jiǎn)單的快樂(lè)。那天，我也買了一個(gè)風(fēng)箏，雖然放飛的過(guò)程并不順利，但我享受那份嘗試和期待，那種感覺(jué)，比任何一本小說(shuō)都來(lái)得真實(shí)而動(dòng)人。
我常常想，如果每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)生活中的美好，那么這個(gè)世界一定會(huì)更加和諧。也許，我們不需要追求多么偉大的事業(yè)，只需要用心去感受，去體驗(yàn)，去愛(ài)。生活，就像一幅未完成的畫(huà)，我們需要用熱情和耐心去填充每一個(gè)角落，讓它變得更加豐富多彩。
讓生活更美好作文六年級(jí)2
父愛(ài)，母愛(ài)，友愛(ài)……愛(ài)有多種方式，愛(ài)讓生活更美好。
記得三歲那時(shí)，那天陽(yáng)光明媚，早晨媽媽就告訴我騎自行車去姥爺家。吃完早飯，媽媽帶著我出發(fā)了，并且還囑咐我說(shuō)：“你要小心，別把腳伸進(jìn)輪子里了�！笨赡菚r(shí)淘氣的我哪里聽(tīng)的進(jìn)去，還對(duì)我媽媽大聲說(shuō)：“我偏要伸”說(shuō)著還好奇的把腳往輪子里伸。只聽(tīng)見(jiàn)自行車一聲沉重的響聲，接著傳來(lái)了一陣哭聲。不幸的事發(fā)生了! 媽媽趕緊從自行車上下來(lái)，看到我痛苦得樣子，不禁驚呆了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽試探著想把我的腳弄出來(lái)，但是經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，她始終沒(méi)有成功。于是，無(wú)奈之下她只得向路人請(qǐng)求幫助，然而，最終在路人的幫助下我的腳被大家弄出來(lái)了。之后，媽媽也顧不上騎自行車，抱著我就往醫(yī)院跑去。最終，在醫(yī)生檢查之后，斷定我的腳已經(jīng)骨折了。于是，媽媽又是掛號(hào)，又是抓藥，之后又照顧我了幾個(gè)月，我才有所好轉(zhuǎn)。后來(lái)，我走路還是一瘸一拐的，媽媽又怕我落下什么后遺癥，又特地跑到醫(yī)院去問(wèn)了醫(yī)生，直到醫(yī)生說(shuō)這是正常現(xiàn)象時(shí)媽媽這才放下心來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療，我可以自己走路了。再看媽媽為了照顧我，也消瘦了一圈。
絲線，隨著距離的`拉長(zhǎng)，絲線也在延長(zhǎng)，等斷掉之后的絲線，竟能像頭發(fā)一樣飄浮在空中，每到這個(gè)時(shí)候，我的心和絲線一樣，立刻興奮地飛揚(yáng)起來(lái)。我還會(huì)做可樂(lè)雞翅、茄盒、炸薯?xiàng)l、熘肉段、鍋包肉……等等。
美食在我的生活中編織的七彩陽(yáng)光，讓我的生活變得豐富多彩，讓我的生活樂(lè)趣無(wú)窮，讓我的生活更加異彩紛呈。
讓生活更美好作文六年級(jí)3
美好的生活需要用一樣?xùn)|西去支撐，我覺(jué)得種植就是這樣的東西。
有一次，我在老家的院子里種上一顆碗豆苗，我每天看著它慢慢長(zhǎng)大，覺(jué)得它十分像自己�？粗蜁�(huì)想起自己的童年趣事，忍不住咯咯地笑起來(lái)。后來(lái)，小豆苗長(zhǎng)成了大豆苗，并結(jié)出了的果實(shí)，我靜靜地看著它，僅僅只是看著，就讓我覺(jué)得這樣很快樂(lè)。
每當(dāng)我種下一顆種子，我就會(huì)有一種難以言表的感覺(jué)。我開(kāi)始期待，我一定要讓它茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)關(guān)注它的生長(zhǎng)狀態(tài)，它如果長(zhǎng)不好我會(huì)傷心。我以前特別喜歡看《熊出沒(méi)》，但現(xiàn)在卻厭惡起了《熊出沒(méi)》中的伐木工——光頭強(qiáng)。因?yàn)樗麖牟粫?huì)因?yàn)橐豢脴?shù)死去而悲傷。 我會(huì)為此而憤憤不平。我想這就是種植帶給我的改變。
以前的我什么事都不敢去嘗試，然而，當(dāng)我種下第一顆種子，并收獲了果實(shí)時(shí)，我就認(rèn)定，付出了就一定會(huì)有收獲，重要的是要勇敢地去試。就是這些小小的種子改變了我，讓我變得越來(lái)越自信。
我以前幼兒園的同學(xué)都不相信我就是從前那個(gè)被人稱作”膽小鬼”的.家伙。這都是種植的功勞。以前我害怕被老師盯著，可現(xiàn)在的我，一點(diǎn)也不怕老師了。因?yàn)槲曳N花、和花說(shuō)話，在課堂上我就把所有的同學(xué)和老師想象成一朵朵花，我熟悉的花，我就是用這個(gè)方法練就的膽量。
我喜歡種植，它不僅給我?guī)?lái)了許多美好的發(fā)現(xiàn)，也培養(yǎng)了我在生活中發(fā)現(xiàn)美的能力。
讓生活更美好作文六年級(jí)4
現(xiàn)今，我們乘坐高鐵3小時(shí)內(nèi)就可以到達(dá)千里之外的地方，我們可以不用攜帶現(xiàn)金就能用手機(jī)掃碼支付購(gòu)物，我們可以足不出戶就能買到國(guó)外的商品，你是否想過(guò)是什么使我們的生活發(fā)生了如此大的改變？沒(méi)錯(cuò)，就是科技，生活中到處都是科技帶來(lái)的方便快捷。
有一次，我和同學(xué)聚在一起吃飯，抓住難得的機(jī)會(huì)，我們好好玩了一番，直到晚上10點(diǎn)才結(jié)束。玩倒是玩痛快了，可聚餐的地方離家很遠(yuǎn)，走路到家估計(jì)要11點(diǎn)了；坐公交，公交早停了；打出租車，車少還貴。正當(dāng)我們犯難時(shí)，媽媽突然想起來(lái)同事說(shuō)的可以在網(wǎng)上打車，媽媽在手機(jī)上下載了個(gè)滴滴打車APP，在網(wǎng)上點(diǎn)了申請(qǐng)約車，不到兩秒鐘，有司機(jī)就接單了，而且司機(jī)的'車離我們還很近。不一會(huì)兒，我們就坐上了車，開(kāi)開(kāi)心心地回了家。到了家，媽媽發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上約車的價(jià)格比出租車還低，真是省時(shí)又省錢(qián)。
還有一次，我們一家三口去景區(qū)玩，開(kāi)車幾個(gè)小時(shí)到了景區(qū)。我和媽媽一起去購(gòu)票，到了售票窗口，售票員讓出示身份證，媽媽把包從里到外翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到一張身份證�！巴炅�，一定是身份證沒(méi)帶�！蔽倚南�，心中不禁有一絲絕望�！笆菦](méi)帶身份證嗎？”就在我和媽媽都不知所措時(shí)，售票員問(wèn)�！笆堑摹！蔽覀儫o(wú)奈地回答。“沒(méi)關(guān)系，可以刷臉的�！薄翱梢运⒛槪 蔽遗d奮地跳起來(lái)，趕緊叫上爸爸過(guò)來(lái)。就這樣，我們刷臉買了票，高高興興地進(jìn)了景區(qū)。
科技使我們的生活變得更加快捷便利，讓我們的生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí)5
如果你真心愛(ài)別人，也就會(huì)得到別人的愛(ài)。
以前，我總認(rèn)為愛(ài)是紙上談兵，是不可取的。但是有一件事改變了我的看法，更是觸動(dòng)了我的心。
在一個(gè)陰雨綿綿的'天氣，雨的母親在大街上悠閑地散步。我經(jīng)不住書(shū)的誘惑，決定去圖書(shū)館。
上了公交車后，我找到一個(gè)座位便坐了下來(lái)。
又過(guò)了一站，擁擠上來(lái)了許多人。一多半的人沒(méi)有座位可坐。忽然，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她的腿腳不利索。我非常想讓座，可是我的腳不聽(tīng)使喚，硬是站不起來(lái)。這時(shí)，我看到了一個(gè)同我一般高的漂亮的小女孩兒。她走上前，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶您坐這兒吧，我可以站著�！崩夏棠踢B聲道謝，頓時(shí)，我感覺(jué)到臉上火辣辣的，于是就悄悄地離開(kāi)舒適了座位，想讓需要它的人去歇一歇腳。
通過(guò)這一件事我懂得了一個(gè)道理：有了愛(ài)才讓生活變得更充實(shí)，人生之路才會(huì)有方向，我們才有前進(jìn)的力量，我們的生活才會(huì)更美好……
讓生活更美好作文六年級(jí)6
一份耕耘一份收獲，努力能讓我有更多的收獲；努力能讓我離自己的目標(biāo)越來(lái)越近；努力能讓我的生活變得更加美好。
五年級(jí)時(shí)，我的舞蹈老師選我去縣里參加獨(dú)舞比賽。剛開(kāi)始我非常不情愿，因?yàn)槲遗伦约禾牟缓�，�?huì)讓老師不滿意，但我還是認(rèn)真的練習(xí)起來(lái)，慢慢的我有了信心。排練之后，老師對(duì)我說(shuō)道：“如果縣里比賽成功了，便可以繼續(xù)參加市里的比賽�！甭�(tīng)到這里，我咬牙決定一定要爭(zhēng)取到市里參加比賽的機(jī)會(huì)。
下課了，我走在回家的路上，聽(tīng)著落葉飄落而下的聲音，聞著桂花撲面而來(lái)的香氣，我的心里起起落落，總有點(diǎn)擔(dān)心自己的比賽�；氐郊抑�，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽非常欣喜，又用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣告訴我：“決定的事情就去做吧，只要努力了就一定會(huì)有收獲的。”
從這一天開(kāi)始，每天清晨我都會(huì)把昨天的舞蹈動(dòng)作在腦海里過(guò)一遍，晚上我還會(huì)反反復(fù)復(fù)的對(duì)著鏡子練習(xí)舞蹈，汗水浸濕了我的衣服，但是我卻顧不上累，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)著，把每個(gè)動(dòng)作都做到極致。
12月份的一個(gè)下午，是我比賽的日子，我早早地就來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，看著臺(tái)下人頭攢動(dòng)的觀眾，我緊張極了，我是第一個(gè)上場(chǎng)的，在表演剛開(kāi)始的前幾秒，我的.身體有些輕微的顫抖。等音樂(lè)一響，我便不由自主地隨著優(yōu)美的音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，我輕盈的揮舞著雙手，似乎置身于一個(gè)美妙的世界當(dāng)中，不再感到緊張了。
音樂(lè)在流淌，時(shí)間在流逝，我的獨(dú)舞很快就結(jié)束了，我深深的鞠了一躬，臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，看到這一幕，我欣慰的笑了。比賽結(jié)果當(dāng)然在我的預(yù)料之中，我贏得了比賽，并且可以去參加市里的比賽了，我當(dāng)時(shí)的心情可以用“欣喜若狂”來(lái)形容，這是努力帶給我的美妙感受。
雖然在排練中我遇到了許多的困難，灑下了許多的汗水，但是我的努力沒(méi)有白費(fèi)，也讓我得到了收獲。此時(shí)我明白了努力的意義，努力能讓我的生活更加美好！更加快樂(lè)！
讓生活更美好作文六年級(jí)7
科技，能制造出許多“不可能”，比如汽車、火車、手機(jī)等，都是科技制作出來(lái)的。
以前，這些高科技東西都是想象出來(lái)的。而如今，都變成了現(xiàn)實(shí)，就像以前聯(lián)系別人，需要見(jiàn)面才能聊天。而現(xiàn)在，手機(jī)的微信語(yǔ)音通話、視頻通話非常方便。并且手機(jī)中還能隨時(shí)隨地的搜索各種自己需要的信息，比如路況，以前不知道的地方不但要問(wèn)許多，并且還會(huì)走許多的冤枉路，現(xiàn)在只需要下個(gè)導(dǎo)航，就會(huì)很準(zhǔn)去的指引要去的地方，并且會(huì)提示許多要注意的事項(xiàng)。并且對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助，可以聽(tīng)讀英語(yǔ)，查閱釋義，講解古詩(shī)詩(shī)意，十分方便快捷。
還有就是交通工具的便捷，比如現(xiàn)在的高鐵和飛機(jī)。在古代，要是去外地很麻煩，要么步行，唯一的交通工具就是馬，太慢了！而現(xiàn)在訂票都不用去火車站，在網(wǎng)上訂好票，不管是坐火車還是飛機(jī)，很快就會(huì)到達(dá)目的地。去國(guó)外也是很快，可以說(shuō)這是拉近了世界的距離，讓人們可以體驗(yàn)別的地方的風(fēng)土人情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
現(xiàn)在還有一種更方便的購(gòu)物方式，就是網(wǎng)購(gòu)。網(wǎng)購(gòu)可以隨時(shí)隨地下單，再也不用等商場(chǎng)開(kāi)門(mén)才可以去購(gòu)買需要的.東西，并且網(wǎng)購(gòu)的東西由快遞公司送到家門(mén)口，省下許多自己的時(shí)間，造福了不想出門(mén)的人。
科技帶來(lái)的益處，讓人們生活帶來(lái)了很大的方便。未來(lái)，科技的力量會(huì)更強(qiáng)！
讓生活更美好作文六年級(jí)8
運(yùn)動(dòng)可以讓身體更健康，運(yùn)動(dòng)可以讓意志變得更堅(jiān)強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)可以讓生活更美好，是這樣嗎？
如果你不運(yùn)動(dòng)，天天要么吃，要么就睡，那生活就失去了規(guī)劃。而你要是天天運(yùn)動(dòng)，早睡早起，那就好像有用不完的力氣，也不會(huì)因?yàn)槌远嗔硕兣�，也不�?huì)老想著睡覺(jué)，自然也就不會(huì)經(jīng)常生病。所以運(yùn)動(dòng)可以讓身體更健康。
如果你選擇運(yùn)動(dòng)，你在跑400米時(shí)，你在跳繩時(shí)，你在做蹲起時(shí)，你會(huì)咬牙堅(jiān)持。如果你不運(yùn)動(dòng)，愛(ài)吃愛(ài)喝，沒(méi)有目標(biāo)，你遇到困難就會(huì)退縮。所以運(yùn)動(dòng)可以讓你意志變得更堅(jiān)強(qiáng)。
“哎呀，我的.頭好痛……”暑假的一個(gè)早晨，我在床作文吧上呻吟著，向家人發(fā)出了求助的信號(hào)。我感覺(jué)渾身無(wú)力，雙腳沉重，我還是堅(jiān)持從床上爬了起來(lái)�！耙蝗メt(yī)院找醫(yī)生看看？”媽媽小聲的問(wèn)我。我搖了搖頭，心想還是去操場(chǎng)跑跑步吧。于是我先去操場(chǎng)慢跑了一圈，發(fā)現(xiàn)狀態(tài)好了點(diǎn)，我就開(kāi)始加速跑第二圈、第三圈，聽(tīng)著鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺(jué)細(xì)細(xì)麻麻的汗珠冒出額頭，我突然覺(jué)得頭不痛了，當(dāng)我跑第四圈的時(shí)候，我已經(jīng)累得滿臉通紅，氣喘吁吁，一身大汗后，我覺(jué)得身子輕了好多。
現(xiàn)在你知道了吧？運(yùn)動(dòng)真的會(huì)讓生活變得更美好，那大家行動(dòng)起來(lái)吧，把自己變得更健康，更堅(jiān)強(qiáng)，把生活變得更美好吧！
讓生活更美好作文六年級(jí)9
什么是誠(chéng)信？是人做人的根本，由如同大樹(shù)的樹(shù)根，但如果你的根部都沒(méi)有插穩(wěn)，枝葉茂密也沒(méi)有用，但那一次，雖然事情的結(jié)果是好的，但我心里卻不是一番滋味，那一次后，我便發(fā)誓再也不會(huì)失去誠(chéng)信了，那是關(guān)于一張回執(zhí)單的故事。
至今我仍然還記得那是一張關(guān)于防溺水的回執(zhí)單，學(xué)校十分重視這個(gè)單子，命令家長(zhǎng)簽完字明天早上交，而我卻看著這張空白的回執(zhí)單，老師說(shuō)的后果不斷的在我腦海里浮現(xiàn)，我心里十分慌張，突然一個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦海里，冒充家長(zhǎng)簽一下字，同學(xué)們雖然沒(méi)有看我，但我卻感覺(jué)在很多人的注視下，簽了這三個(gè)字，可我發(fā)現(xiàn)我簽的.字根本不像。
于是我便看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看后將回執(zhí)單從桌底傳給了我的同桌，讓他在書(shū)包里悄悄地幫我簽了字，簽完了回執(zhí)單，再經(jīng)過(guò)多人的。傳送后來(lái)到了老師手上，隨后老師下意識(shí)地望了一眼周圍問(wèn)道：“還有誰(shuí)沒(méi)簽嗎？”一些孩子站了起來(lái)，但我卻惶惶不安的坐著，但老師并沒(méi)有批評(píng)他們，只是讓他們下午記得，我的心也更加緊張，生怕老師發(fā)現(xiàn)我的不誠(chéng)信雖然只是三個(gè)黑字，但在那天，這三個(gè)黑色給我心中的誠(chéng)信蒙上了一層黑紗。
讓生活更美好作文六年級(jí)10
假如說(shuō)生活是一潭池水，那么獨(dú)立就是為那池水增添色彩的小魚(yú)；假如說(shuō)生活是一片靜寂的森林，那么獨(dú)立就是叫醒整片森林的小鳥(niǎo)。獨(dú)立，讓生活更美好。
爸媽不止一次讓我獨(dú)立了，我總是以太小作為借口，一再推辭。這不媽媽又來(lái)跟我嘮叨了：“欣欣，我覺(jué)得有必要讓你獨(dú)立，這幾天我們?nèi)ド虾？床。辉诩�，這就是你獨(dú)立的好機(jī)會(huì)�！眿寢屶嵵氐嘏牧伺奈业募纭！班拧冒�，反正也沒(méi)幾天�！蔽蚁肓讼�，一口答應(yīng)下來(lái)。
獨(dú)立的第一天在小鳥(niǎo)的鳴叫中開(kāi)始了�！岸ｂ忊彙濒[鐘毫不留情地打斷我的.美夢(mèng)。關(guān)掉鬧鐘后，我翻了翻身，打了個(gè)哈欠，又被扯進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)�！俺燥埩�，欣欣�！睗M頭大汗的奶奶敲響了房門(mén)。我隨口丟下一句：“幾點(diǎn)了？”奶奶邊敲門(mén)邊說(shuō)：“快點(diǎn)起床，都已經(jīng)中午了�！蔽伊ⅠR起來(lái)，穿著睡衣，奔向樓下吃飯�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)�。 薄芭�。”“快點(diǎn)下樓吃飯。”“馬上�！薄翱禳c(diǎn)起床��！”“哦。”……在這幾句重復(fù)的對(duì)話中，我迷迷糊糊地過(guò)完了一天。
晚上，我獨(dú)自一人躺在床上，思考著：為什么我總要?jiǎng)e人催著才做呢？明天我一定要自覺(jué)些……聽(tīng)著窗外的蟲(chóng)鳴奏樂(lè)，我緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“嘰嘰嘰……”窗外的小鳥(niǎo)快樂(lè)地歌唱。在這歌聲中我迎了獨(dú)立第二天的太陽(yáng)。太陽(yáng)公公羞澀地露出了半個(gè)頭，仿佛在羞愧起得沒(méi)我早。我望了望我那亂糟糟的“豬窩”，心想：不行，我房間那么亂，明天媽媽回來(lái)肯定會(huì)笑話我，我得好好收拾收拾。
一整個(gè)上午，我都沉浸在打掃房間的歡樂(lè)之中。當(dāng)我看到桌面亮到反光，我心中就無(wú)比自豪；當(dāng)我躺在干凈整潔的沙發(fā)上，就會(huì)有一陣愜意升到心頭；當(dāng)我望著潔白的墻和明亮的地，心中就無(wú)比喜悅。折騰了一上午，終于整理好了房間，我連忙下去幫忙做午飯，因?yàn)槲铱墒且?dú)立的人。
奶奶是做飯主力，我呢，幫忙打下手，我還偷偷學(xué)會(huì)了幾招呢。下午我一直在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人催，一切都是自我完成。
自我獨(dú)立的感覺(jué)真好。生活是一張普通的餅，可是，撒上一點(diǎn)“獨(dú)立”的蔥花，它就會(huì)十分可口。
讓生活更美好作文六年級(jí)11
生活中，有許多成功的人，他們個(gè)個(gè)都知識(shí)淵博，而這些知識(shí)并不是與生俱來(lái)的，他們的背后往往是努力地身影。因此，努力能讓生活更美好。
我在三年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，學(xué)習(xí)很好，可是到了下半學(xué)期的時(shí)候，我的成績(jī)慢慢開(kāi)始了下滑。起初，我并沒(méi)有在意，可是過(guò)了一個(gè)星期后，我的成績(jī)竟然退步了10分！我察覺(jué)到自己成績(jī)的變化，便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
每次下課后，我都會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)一遍課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)完后，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，以便留一些晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。就這樣，日復(fù)一日，我每次都這樣學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)終于提高了——1分。我看了這慘不忍睹的.成績(jī)后，我簡(jiǎn)直想要自閉了。我?guī)е@份心情回到了家。一到家我就躺到床上思考著：是否還要繼續(xù)進(jìn)行這又累、提高分?jǐn)?shù)又低的學(xué)習(xí)計(jì)劃。想來(lái)想去，我還是難以做出決定。媽媽走進(jìn)了我的房間，看著我一臉的憂郁，問(wèn)我怎么了，我便把事情的前因后果告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，鼓勵(lì)讓我繼續(xù)堅(jiān)持，并說(shuō)讓我提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我同意了。
之后的每一天，我都以這種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行著學(xué)習(xí)。雖然每次我的成績(jī)只能夠提升1分，但是我毫不氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持。那幾周我學(xué)習(xí)壓力很大，可我很想提高成績(jī)，便努力堅(jiān)持了下來(lái)，也不斷地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。終于，在一個(gè)月后，我考了一次100分的高分。我十分開(kāi)心，把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，不僅表?yè)P(yáng)了我的努力，還鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次也去的好成績(jī)。
雖然那次的高分和現(xiàn)在考得高分比起來(lái)微乎其微，但是那卻是堅(jiān)持與努力的證明，證明努力能讓生活更美好！
讓生活更美好作文六年級(jí)12
我們每天都被愛(ài)包圍著，老師的愛(ài)，家人的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……有了愛(ài)，我才能一路前行！
記得有一次，那天天氣炎熱，我在球場(chǎng)上打球。當(dāng)我準(zhǔn)備快速回防，不知踩中了什么東西。撲通，我摔在了地上，腳上流出了鮮紅的血液。不一會(huì)兒，我的身旁圍滿了人。在人群中有許多的同學(xué)，生怕過(guò)來(lái)扶我，他們議論紛紛。在這時(shí)我的好友小能，急忙過(guò)來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室。愛(ài)就是濃濃的友情，此時(shí)我真正體會(huì)到“患難見(jiàn)真情！”友愛(ài)讓我的生活更加美好。
還記得一次，那是個(gè)傾盆大雨、電閃雷鳴的天氣。“叮鈴鈴，”下課的鈴聲飛快地響起。我用四十邁的速度跑到樓下，可是等待我的卻是瓢潑大雨，而且我還忘帶雨傘了。帶雨傘不下雨，沒(méi)帶雨傘卻下雨了，我可真慘��！十幾分鐘過(guò)后，我聽(tīng)見(jiàn)了有人正在叫我，我一回頭原來(lái)是爸爸來(lái)接我回家。幾分鐘后，我和爸爸走在回家的路上，雨越下越大。爸爸趁我不注意把雨傘向我這邊慢慢移動(dòng)，雨水用力地拍擊著爸爸的肩膀。當(dāng)?shù)郊业?時(shí)候，爸爸的左肩膀已經(jīng)濕透了。愛(ài)就是爸爸溫馨的關(guān)懷，此時(shí)我真正感受到父愛(ài)的偉大！父愛(ài)讓我的生活更加美好。
愛(ài)是什么？是同學(xué)互相幫助，是老師的教誨，是家人的關(guān)懷……是一句“請(qǐng)小心，”是一句“您慢走”……愛(ài)無(wú)處不在！世界上因?yàn)橛辛藧?ài)，才出現(xiàn)了為災(zāi)區(qū)捐款捐物的熱心人，出現(xiàn)了關(guān)心孤寡老人的志愿者，因?yàn)橛辛藧?ài)，才有今天的一切，愛(ài)讓生活更美好。同學(xué)們，愛(ài)無(wú)處不在。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，一起去尋找愛(ài)吧！
讓生活更美好作文六年級(jí)13
有人會(huì)問(wèn)夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一個(gè)大目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為自己的理想感到驕傲自豪！
我的夢(mèng)想就是想做一個(gè)像董卿那樣多才多藝的主持人，所以我就為這個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始前行。我為這個(gè)夢(mèng)想制定了計(jì)劃；
1、我每天背一首古詩(shī)。
2、每天看150頁(yè)或者200頁(yè)的課外書(shū)。
3、每天練習(xí)一小時(shí)的小提琴。
4、每天都要做開(kāi)心的自己。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，在六年級(jí)我明顯認(rèn)為自己的'語(yǔ)文水平下降了，我從計(jì)劃和日常生活中發(fā)現(xiàn)我是因?yàn)橹粚W(xué)新的沒(méi)有復(fù)習(xí)，才造成的原因。但現(xiàn)在我每天都在家認(rèn)真復(fù)習(xí)了，這些是我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的要求。
有了夢(mèng)想，讓我的生活充滿陽(yáng)光；有了夢(mèng)想，讓我自己變得多才多藝；有了夢(mèng)想，我才能在這個(gè)世界上活得越來(lái)越精彩。夢(mèng)想能讓每個(gè)人奮發(fā)上進(jìn)，讓每個(gè)失敗的人，再重新找到信心。小時(shí)候我為了拿到小提琴比賽金獎(jiǎng)，每天要拉一個(gè)半小時(shí)，但在練習(xí)的同時(shí)我也讓自己每天開(kāi)心，快樂(lè)。比賽中雖然我沒(méi)有拿到金獎(jiǎng)，只得了銀獎(jiǎng)，但我看到手上和脖子上的繭子，讓我感覺(jué)到了夢(mèng)想會(huì)讓生活更美好。
夢(mèng)想就像種子變成花，你把種子種下去，然后每天澆水，施肥，它會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)大開(kāi)出美麗的花。在這一刻，它會(huì)被人們羨慕，夢(mèng)想如果實(shí)現(xiàn)了，自己就會(huì)自豪，失敗了，也沒(méi)關(guān)系，只要自己沒(méi)有倒下，堅(jiān)持不懈的努力就一定會(huì)成功！
相信夢(mèng)想一定可以讓生活越來(lái)越好！
讓生活更美好作文六年級(jí)14
大家可能都不知道我有多喜歡音樂(lè)，雖然唱歌總是被媽媽嫌棄，但是依然阻止不了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)�？赡�，我不會(huì)像專業(yè)的音樂(lè)家那樣，人生目標(biāo)就是音樂(lè)，可我也把音樂(lè)當(dāng)成了生活中的一部分。
音樂(lè)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，就僅僅是平常無(wú)聊或煩躁時(shí)放松的東西。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)不只是放松的東西，還是靈感的來(lái)源。
這次作文，什么讓生活更美好。寫(xiě)之前，我第一個(gè)想法就是美食，可是美食除了吃得很大飽口福和舒服外就沒(méi)什么特別的地方了。想了一會(huì)，就再?zèng)]有其它頭緒了。然后越想越煩躁，便不想了。之后，我趴在桌子上無(wú)意間就哼起了歌。哼了會(huì)歌后，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想：對(duì)啊，音樂(lè)在生活中無(wú)處不在。它在我們無(wú)聊的時(shí)候會(huì)給我們快樂(lè)，在我們疲勞的.時(shí)候會(huì)讓我們放松，在我們難過(guò)時(shí)會(huì)給我們鼓勵(lì)。這不就是能讓生活變得更美好的東西嗎？于是，我?jiàn)^筆疾書(shū)，順利的寫(xiě)出了這篇作文。
音樂(lè)不僅給了我很多的靈感，還給了我很大的鼓勵(lì)。我是一個(gè)不管小考大考都會(huì)非常緊張的人，尤其是期末考試�？荚嚠�(dāng)天，我可能都緊張得肚子痛或發(fā)燒。還記得有次期末考試的前一天晚上，我便開(kāi)始緊張了。為了平復(fù)心情，就播放了一首音樂(lè)聽(tīng)，因?yàn)樽⒁饬Χ挤旁诹寺?tīng)歌上面，心情也就沒(méi)有那么緊張了。到了睡覺(jué)的時(shí)候，我想到了明天就要期末考試了，雖然還是有些緊張，但是給自己打氣說(shuō)：“這有什么好緊張的，那么多歌詞上不都是寫(xiě)著人生不易，一點(diǎn)小事不用怕嗎？這次考試只是人生中很小的一件事，后面還有關(guān)系命運(yùn)的大考呢！這次考試自己不是已經(jīng)有很多經(jīng)驗(yàn)了嗎？加油，你能行！”后來(lái)這次考試的分?jǐn)?shù)也在意料之中。
音樂(lè)是生活中不可缺少的一員，能讓人感受到快樂(lè)，音樂(lè)讓生活更美好。
讓生活更美好作文六年級(jí)15
“喂！站��！把馬克筆還我！”我追著弟弟喊道，可是弟弟怎么可能會(huì)聽(tīng)我呢！他一邊“略！略！略！”地吐著舌頭，一邊舉著我的馬克筆，看他那個(gè)樣子，我就覺(jué)得自己像《貓和老鼠》里面的湯姆一樣，怎么也抓不住那只“老鼠”。我更加生氣了，恨不得舉起身邊的詞典就向他砸去。突然，從弟弟的房間中傳出了《探窗》這首歌，我渾身一個(gè)哆嗦，停住了腳步，頓時(shí)，一股涼意沖上我心頭，我的心就這樣在一瞬間被掏空了。我冷靜下來(lái)想了想，他畢竟是我弟弟，是一個(gè)還未上小學(xué)的不懂事的小男孩嘛！大不了讓他玩一會(huì)兒，然后，讓他再還給我嘛！后來(lái)，再回頭去“看”，這一首《探窗》成功的避免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”的發(fā)生。
大概是今年夏至的時(shí)候，窗外天空中打著悶雷。我覺(jué)得有些透不過(guò)氣來(lái)，空氣都是潮濕的`。這時(shí)，我想起了一句話：“音樂(lè)能使人心情舒暢�！庇谑�，我拿起了我最喜歡的樂(lè)器“單簧管”演奏起了《天鵝湖》達(dá)首曲子，五線譜上的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈在跳躍，旋轉(zhuǎn)……我閉與眼睛，好像看到在森林深處，在一股清泉之下，在清澈的小池中有著幾只純潔．雪白的天鵝在翩翩起舞。馬上，我的心情就愉快了很多，那些讓我感覺(jué)透不過(guò)去氣來(lái)的家伙都被“小精靈們”挑走了。
音樂(lè)就像春日沖破冰層的一股暖流；就像純結(jié)無(wú)暇的牛奶；就像陽(yáng)光下的云層。音樂(lè)可以打破機(jī)械化的生活，音樂(lè)讓生活更美好！
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