【精華】六年級(jí)的作文300字集錦十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
5月12日，山崩地裂的那一刻，摧毀了四川汶川的土地，鮮活的生命埋在了廢墟之下。那些死去的同胞，創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)感人的事跡。
在“哀悼日”的'那幾天晚上，寫(xiě)完作業(yè)后的我都會(huì)去廣場(chǎng)走走。那幾天，廣場(chǎng)的氣氛分外沉重。而在那電視機(jī)下，掛滿了一串串彩色的千紙鶴。
千紙鶴的“翅膀”上記錄下了人們美好的祝福，不同的祝福體現(xiàn)出了相同的心愿——愿四川人民挺過(guò)難關(guān)，早日重建家園！逝者安息，生者奮發(fā)。其中，我印象最為深刻的一只千紙鶴寫(xiě)著：在廢墟上重建希望的家園，在裂縫中播下紅色的種子，開(kāi)出永不凋零的鮮花！四川的同胞們，加油！挺過(guò)難關(guān)。
當(dāng)我讀到這一段段話語(yǔ)時(shí)，心中不禁震憾了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，似乎要奪眶而出。傳說(shuō)中，鶴是一種仙鳥(niǎo)，但愿這一串串千紙鶴能馱著這些“亮晶晶”的愿望，飛向四川汶川，籍慰人們的心靈，撒下希望的種子。
千紙鶴，這是愛(ài)心的體現(xiàn)，也是令我感動(dòng)的瞬間。
六年級(jí)的作文300字 篇2
幾天前，森林還是松杉蔥郁、生機(jī)勃勃。許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嬉戲、歌唱�？涩F(xiàn)在，森林出現(xiàn)了許多木樁，百靈鳥(niǎo)娃娃說(shuō)：“怎么森林中出現(xiàn)了這么多的木樁？”“聽(tīng)說(shuō)，森林出現(xiàn)了一個(gè)伐木工。你瞧！他又來(lái)伐木了�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)。
遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一個(gè)伐木工人，他津津有味地砍著樹(shù)，嘴里還念叨著：“砍樹(shù)！發(fā)財(cái)！”啄木鳥(niǎo)看不下去了，飛到伐木人的肩上，伐木人還是聚精會(huì)神地砍著樹(shù)，一點(diǎn)也不理會(huì)啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)很生氣，一邊啄著伐木人的腦袋，一邊說(shuō)：“這腦袋里一定有蟲(chóng)！”后來(lái)樹(shù)伐光了……
看完后，我十分憤怒。為什么伐木人這么自私自利，只顧自己的利益，而不顧后果的嚴(yán)重�？撤�(shù)木會(huì)造成水土流失，還會(huì)造成沙塵暴、山洪暴發(fā)等災(zāi)害。伐木人腦袋里真是長(zhǎng)了一只貪婪之蟲(chóng)。
由此，我想到了我們的環(huán)境。我們的`生活環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞：有時(shí)電燈開(kāi)著、水龍頭開(kāi)著但卻空無(wú)一人；垃圾隨處可見(jiàn)……地球媽媽的資源壓在慢慢地離開(kāi)我們，一百年后，可能地球媽媽也將隨之而去了。為了讓地球媽媽更好地造福于我們的子孫后代。我呼吁全世界的人們：“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
六年級(jí)的作文300字 篇3
風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽(tīng)，多么動(dòng)聽(tīng)��！
今天，我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來(lái)到這片森林，鳥(niǎo)兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像迎接著我們的來(lái)到。它們好像一個(gè)巨大的`合唱團(tuán)，每一個(gè)歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個(gè)合唱團(tuán)，站在枝頭上，和它們一起歡快地唱起來(lái)。
再往后走，我們看見(jiàn)了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無(wú)比的小詩(shī)。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，和他一起唱和著、跳躍著，一起奔向那遠(yuǎn)方的大海。
走著走著，我們看到了一個(gè)飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢(shì)。讓人感到無(wú)比的震撼！
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
六年級(jí)的作文300字 篇4
在無(wú)邊青翠的草地的那個(gè)缺少生命力的角落，我躺在那個(gè)靜謐得無(wú)人擾、看不出有生命的角落。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的`螞蟻，大概它們是工蟻吧！我怎么能放過(guò)這些“小偷”呢？我跟著這種潛意識(shí)“懲罰”它們，纖長(zhǎng)的手指準(zhǔn)備按下去時(shí)，它們已經(jīng)逃之夭夭。
我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻，作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草，已經(jīng)擴(kuò)大成三丈之高的“巨草”。“小偷們”在我面前像踏步一樣走著，開(kāi)始抬著食物，顯得有點(diǎn)笨拙，但后來(lái)它們漸漸習(xí)慣了，原先的“笨拙”已轉(zhuǎn)化成“規(guī)律”地行走�！靶⊥祩儭弊哌M(jìn)一個(gè)“高大”的洞里。周?chē)诤鹾跻黄�，我摸了摸“洞壁”，有點(diǎn)“飽經(jīng)滄�！钡捻嵨�。瞧！那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎？它們和它們的“同黨”們用觸角交談著，不知在寒暄什么�！靶⊥怠焙退鼈兊摹巴h”走出了洞口。過(guò)了好一會(huì)，它們才回來(lái)。它們身上多了幾片面包屑，也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊(yùn)含著多少不為人知的團(tuán)結(jié)力量呢？這些都靠我們一一發(fā)掘。
六年級(jí)的作文300字 篇5
走進(jìn)秋天的校園，迎來(lái)了一片黃綠相間的樹(shù)叢。參天大樹(shù)立在那里，好似一個(gè)個(gè)忠實(shí)的巨人守護(hù)著我們的校園。
來(lái)到大門(mén)口，抬起頭來(lái)，那天空水汪汪，湛藍(lán)透亮，早上魚(yú)鱗般的'白云消失得無(wú)影無(wú)蹤，換來(lái)的是一片萬(wàn)里無(wú)云的天幕。桂花第二次開(kāi)放，零零星星，好像舍不得離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。
沿著圍墻邊的小路往前走，一棵棵楓樹(shù)火紅火紅，葉子好似一個(gè)個(gè)小巴掌，在向我們招手呢！這讓我想起一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。一簇簇小雛菊，半掩在草叢里，金黃金黃，宛如一輪輪小太陽(yáng)。落葉紛飛，掃葉工人正在辛苦地掃地呢！
教學(xué)樓的墻上爬滿了爬山虎，它們有的碧綠，有的金黃，有的火紅，還有的好奇地把腦袋伸到教室里，好像是在看小朋友上課。
操場(chǎng)上的銀杏樹(shù)葉子金燦燦的，像金子一樣。許多花和樹(shù)葉都凋落了，草地仿佛蓋上了一條厚厚的金黃織毯。草地上有很多同學(xué)在嬉戲，他們有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球，玩得不亦樂(lè)乎。
在我的眼中，秋天的校園真美��！
六年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)聰明的爸爸，他個(gè)子高高的，臉上還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛，爸爸的耳朵上有個(gè)紅紅的“小耳朵”，特別的可愛(ài)。
記得有一天下午，我正在全神貫注地寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然，覺(jué)得鼻子癢癢的，“啊嚏”我的手一抖，幾滴墨汁就像調(diào)皮的孩子似的跑到了我的`衣服上。我趕緊大叫：“媽媽，快過(guò)來(lái)，我的衣服不小心沾上墨汁了！”媽媽聽(tīng)了，立刻放下手中的活，跑過(guò)來(lái)。她趕緊讓我換下衣服，隨后，媽媽把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗一下。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)，仔細(xì)看了看衣服，發(fā)現(xiàn)“小黑點(diǎn)”還是洗不干凈。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)廚房，把幾粒熟米粒遞給媽媽，說(shuō)：“用這個(gè)試試看吧！”“這能行嗎？”媽媽疑惑不解地說(shuō)。爸爸胸有成竹地說(shuō)：“絕對(duì)能行！”
媽媽把熟米粒放在“小黑點(diǎn)”上，輕輕摁了摁，放在洗臉盆里來(lái)回地用力在“小黑點(diǎn)”上搓了搓，然后又一次把搓過(guò)的衣服放在洗衣機(jī)里重新洗滌，一會(huì)兒衣服洗好了，媽媽又把衣服拿出來(lái)認(rèn)真地一看，“小黑點(diǎn)”已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了我的衣服，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。
我想：我的爸爸可真是聰明絕頂��！我以后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)我的爸爸，成為一個(gè)聰明的孩子。
六年級(jí)的作文300字 篇7
童年是快樂(lè)美好的，兒時(shí)的趣事也是數(shù)不勝數(shù)的。
記得有一個(gè)暑假，夏日炎炎，天氣非常熱。我在這個(gè)夏季幾乎都是靠冰涼解渴的'西瓜熬過(guò)的。
時(shí)間流逝，秋季已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。這時(shí)，我想起了夏天里與我并肩作戰(zhàn)的西瓜，真想再吃一口。突然間，我想到在老家的奶奶家有種西瓜的。
終于，求得媽媽帶我回老家找奶奶了。到了奶奶家，我迫不及待地跑去摘西瓜。到了西瓜地，我看見(jiàn)西瓜一個(gè)個(gè)圓滾滾的，好不可愛(ài)。剛想去摘，卻被一旁的媽媽給制止了。媽媽說(shuō)：“這些西瓜還沒(méi)有熟，不能吃�！甭�(tīng)完媽媽的話我很沮喪，不過(guò)，我想出了一個(gè)辦法，不是有個(gè)成語(yǔ)叫作滾瓜爛熟嗎？是不是只要把西瓜放在地上滾一滾它就熟了呀！
于是，我趁媽媽低頭看微信的時(shí)間，二話不說(shuō)，立馬把一個(gè)大西瓜摘下來(lái)，然后放在地上滾來(lái)滾去。過(guò)了一會(huì)兒，我就拿出一把鋒利的西瓜刀，對(duì)準(zhǔn)西瓜切了下去。
只見(jiàn)西瓜里的瓤不是紅色的，而是青紅的，于是，我用刀挖了一塊送進(jìn)嘴里，嘗了一下。咦，怎么不是甜的，而是苦澀的呢？滾瓜怎么不熟呀！我郁悶了很久。
直到現(xiàn)在，我才知道原來(lái)滾瓜爛熟是形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。
而后，每當(dāng)看見(jiàn)西瓜，我總會(huì)想起童年時(shí)做的這一件傻事。
六年級(jí)的作文300字 篇8
我有一個(gè)弟弟，他叫櫻智爍，今年3歲半。他有一個(gè)紅撲撲、肉嘟嘟的臉蛋，一雙大大的眼睛鑲在上面。每一個(gè)見(jiàn)到他的人都忍不住說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)得真俊呀！”別看他長(zhǎng)得文靜，但卻是個(gè)淘氣鬼。記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑過(guò)來(lái)拉著我的衣角，用他那不太清楚的話說(shuō)：“姐姐，陪我玩。”我正巧有一道題想不起來(lái)，才沒(méi)空陪他玩呢！只好說(shuō)：“爍爍，你先自已去玩好不好？姐姐要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完以后再陪你玩，好嗎？”弟弟聽(tīng)話的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐在我書(shū)桌的另一邊，自已玩起來(lái)。我準(zhǔn)備上個(gè)廁所再來(lái)想這道題。可我剛從廁所出來(lái)，見(jiàn)弟弟在畫(huà)什么，我去看了一下，這不看不知道，一看嚇一跳，弟弟正拿著我本子畫(huà)，我差點(diǎn)氣暈過(guò)去，幸好那幾張只是草稿紙。還有一次，我?guī)е艿苋ム従右彩俏业暮门笥研ぼ呛彝�。到了那里，我正和好朋友在客廳聊天，突然聽(tīng)到一陣聲音從臥室傳來(lái)，我們連忙跑過(guò)去看，只見(jiàn)我弟弟在床上打滾，弄得被子全皺起來(lái)了。好朋友故作生氣地說(shuō)：“櫻墨璇！你弟弟把我的被子弄亂了，你要幫我收拾被子�！蔽衣�(tīng)了，不好意思地笑了笑，幫她一起收拾被子。
看，我這個(gè)弟弟好調(diào)皮呀！
六年級(jí)的作文300字 篇9
我們的數(shù)學(xué)老師姓王，她既年輕又漂亮。你瞧，她來(lái)了：中等個(gè)子，苗條的身材，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，走起路來(lái)輕快又靈活，就好像風(fēng)一樣從你身邊飄過(guò)。
王老師上課時(shí)很親切，同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)。她親切的話語(yǔ)，傳授給我們豐富的知識(shí);她親切地提問(wèn)，啟迪我們的智慧;她親切地鼓勵(lì)，為我們消除恐懼，使我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。下課了，王老師和同學(xué)們有說(shuō)有笑，我們看這時(shí)的'王老師，就像冬日的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我們每個(gè)人的心窩，溫暖極了。
王老師對(duì)我們又很?chē)?yán)格，她長(zhǎng)著一雙火眼金睛。哪位同學(xué)上課一做小動(dòng)作，馬上就會(huì)被她盯上，那位同學(xué)立時(shí)感到一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，只能端莊而坐。如果哪位同學(xué)沒(méi)有掌握好課堂知識(shí)，她也能及時(shí)覺(jué)察，把他留下補(bǔ)課。有一次，小明被王老師留下，讓他訂正錯(cuò)題，小明對(duì)“紅叉叉”沒(méi)有興趣，想趁機(jī)溜走，不想王老師好像知道他的心事，竟然在教室門(mén)外等候著呢!小明是插翅難逃，只好可憐兮兮的回到座位上，繼續(xù)埋頭苦干。
這就是我們風(fēng)一樣的王老師，我們都很喜歡她。
六年級(jí)的作文300字 篇10
小時(shí)候，看著鄰居家的姐姐在林蔭小路上，騎著自行車(chē)疾馳。那車(chē)輪旋轉(zhuǎn)飛舞著，車(chē)鈴也叮叮當(dāng)當(dāng)響個(gè)不停。我總是羨慕不已！
在一個(gè)星期六，我終于獲得了屬于我的第一輛自行車(chē)，它全身橙色，閃爍著耀眼的光芒。找了一塊空曠的地方，我迫不及待的想要騎上去，可是還不等騎上去，就被一顆石頭絆倒了，它提醒了我心急是學(xué)不會(huì)的，我慢慢靜下心來(lái)，一邊扶著把手，一邊扶著坐騎，用腳試著踩車(chē)輪，可這車(chē)輪像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，總是不停我使喚，左搖右擺，我終于不耐煩了，一個(gè)不小心從車(chē)上摔了下來(lái)，我灰心喪氣的.想要放棄，突然，腦海里想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽移D難的站起來(lái)，再次走向了自行車(chē)。
經(jīng)過(guò)了一次又一次的摔倒，一次又一次的站起來(lái)，我終于征服了這輛車(chē)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)騎車(chē)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言深深的印在我的腦海中，伴隨著我成長(zhǎng)，成為激勵(lì)我勉勵(lì)我的座右銘！
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