(精選)六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中我最難忘的是小伙伴們的笑。
班里的同學(xué)都愛(ài)笑，＂呵呵呵＂，這是楊浩然的笑，他是我們班的.幽默大王。常常做出格的事情。比如：他正在說(shuō)英語(yǔ)，向別人吹噓的時(shí)候，時(shí)常會(huì)突然用英文的音調(diào)，冒出幾句中文來(lái)。特別是他的笑聲，逗得大家哈哈大笑。
王靜怡的笑很奇怪，嘴巴一張，＂嘿嘿嘿＂的笑聲就從她的嘴里傳出來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)笑聲，就知道她又弄惡作劇了。原來(lái)，她正和她同桌商量，如果她同桌給她抓一條蛇，她就給同桌一百萬(wàn)冥幣。結(jié)果她同桌聽(tīng)成了一百萬(wàn)人民幣。滿口答應(yīng)，王靜怡一面趴在桌子上笑岔了氣，一面邊笑邊給人講述剛才的事情。她的同桌卻毫不知情，被王靜怡蒙在鼓里了。
�。⒏窀窀瘢⑦@是劉小莉的笑聲，她的聲音很小，每次走路都弓著腰，有一次，她給老師交作業(yè)時(shí)，老師看到她弓著腰，悄無(wú)聲息的走過(guò)老師跟前，說(shuō)：＂你以后走路，腰板挺直，不要交個(gè)作業(yè)像上來(lái)偷地雷一樣。＂全班哄堂大笑，她也不好意思的笑了。因此，她落得一個(gè)稱號(hào)：＂偷地雷的小孩。＂
這時(shí)，我的耳畔又響起了伙伴們的笑聲，這具有感染力的笑聲，我一定會(huì)銘記在心。
六年級(jí)的作文 篇2
你們有過(guò)煩惱嗎?煩惱是什么呢?為什么有煩惱?你的煩惱又是從哪來(lái)的?你們知道嗎“煩惱是一種壓力”意思就是煩惱是自己的壓力造成的!讓我們一起去世界中找到煩惱吧?
對(duì)我兒言煩惱是這樣的：那一天，我走在回家的如上忽然有一樣?xùn)|西被人丟棄在馬路上，樣子特別精致好像是剛買(mǎi)的，我走到一旁一看：哇!好美的包，好像是名牌呀。走到馬路上的一位同學(xué)，他正好是我的同班同學(xué)，(起初不能用真實(shí)姓名來(lái)表示)他叫XXX見(jiàn)到地上的包聞聲說(shuō)道：“你這包是從哪來(lái)的`?”“撿來(lái)的”我爽快地回答到，她撿起地上的包往里面一看，里面有蘋(píng)果手機(jī)....一個(gè)零錢(qián)包....一塊手帕......一個(gè)小熊........XXX見(jiàn)了里面的東西，順手拿起那個(gè)零錢(qián)袋數(shù)了數(shù)里面的錢(qián)一共是“1943元錢(qián)”我看到他臉上的表情$_$心想她一定想獨(dú)吞這里面的錢(qián)。只見(jiàn)他假惺惺的對(duì)我說(shuō)：“我明天就把包交給老師�！蔽铱粗谋砬樗坪跤悬c(diǎn)不對(duì)經(jīng)。過(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)他逃了...則么辦啊!他想獨(dú)吞硬幣，回到家后我三方五次地想把這件事忘掉可就是忘不掉!哎!這可則么辦，明天他到底會(huì)不會(huì)交給老師?第二天，我來(lái)到學(xué)校問(wèn)老師說(shuō)：“老師XXX有沒(méi)有吧包教給你?”老師問(wèn)：“什么包呀!沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”來(lái)到教室同學(xué)們未在XXX的同學(xué)桌上，我上去一看原來(lái)最新款的游戲機(jī)，我問(wèn)是誰(shuí)給她買(mǎi)的，他說(shuō)是他爸爸鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)進(jìn)步買(mǎi)的，我又問(wèn)她的包交了沒(méi)有?他又說(shuō)教了，我頓時(shí)雷霆大怒對(duì)著周?chē)娜苏f(shuō)：“你騙人!我剛才去問(wèn)過(guò)老師了，老師連包的影子都沒(méi)有見(jiàn)到，你這不是騙人還是什么!”只見(jiàn)她驚呆了小聲地說(shuō)：“別生氣!我把游戲機(jī)借給你玩，5天則么樣!”“哼!不要”我說(shuō)，“8天.....11天......送給你”“不要，我不稀罕。”我說(shuō)。“除非你把包交給老師，要不我們就斷了這分友情吧!”我大發(fā)雷霆地說(shuō)。只見(jiàn)他匆匆忙忙地把包交給了老師，我和XXX被評(píng)為學(xué)校的拾金不昧的好學(xué)生。
因而這件事我的煩惱統(tǒng)統(tǒng)洗掉了，是啊拾金不昧才是好人!
六年級(jí)的作文 篇3
一年當(dāng)中有四個(gè)季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每一季都擁有它迷人的景物，也充滿了許多樂(lè)趣與魅力，而我最喜歡的季節(jié)就是──冬季。
每到了冬季，天空就會(huì)飄下片片雪絲，把整個(gè)世界染成白茫茫的雪地，有些動(dòng)物已經(jīng)開(kāi)始冬眠，雖然冬天沒(méi)有其它季節(jié)那么有活力，但獨(dú)特的銀白色世界卻深深的吸引了我。
冬之神來(lái)臨時(shí)，帶來(lái)了細(xì)細(xì)的雪絲和熱呼呼的火鍋送給了人們，也帶來(lái)了紅包與新衣裳送給了東方的孩子，更帶來(lái)了圣誕襪及圣誕樂(lè)譜，贈(zèng)與西方的兒童，世界上的人們收到冬之神的禮物，也送了楓糖和菊花給冬之神，我們和冬季相處的很融洽，歡樂(lè)的笑聲不斷回蕩在人間。
在冬季，我最喜歡吃熱騰騰的火鍋和泡溫泉了，寒冷的冬夜，人們不想外出吃晚餐時(shí)，美味的火鍋就是一項(xiàng)完美的選擇，吃著冒白煙的火鍋，��！那真是人生中的一大享受�。《轀厝獣r(shí)，溫?zé)岬娜梢韵礈煲磺袩⿶篮蛻n郁，更可以讓身體放松，加上白白的煙霧，感覺(jué)就好像在人間仙境�。�
冬季是東、西方重頭戲準(zhǔn)備上演的季節(jié)，在西方，家家戶戶都會(huì)布置圣誕樹(shù)、掛圣誕襪、唱圣誕歌曲，有許多精采有趣的活動(dòng)及表演，都會(huì)在這時(shí)開(kāi)始，而這些多彩多姿的活動(dòng)，都是為了要紀(jì)念、慶祝耶穌的誕生。
在東方，人們會(huì)放鞭炮慶祝新一年的.到來(lái)，廟里也會(huì)陸陸續(xù)續(xù)舉辦相關(guān)的慶�；顒�(dòng)，在除夕夜時(shí)還會(huì)享用年夜飯，接著就是孩子們最期待的時(shí)刻了，那就是── 發(fā)紅包，拿到紅包后的第一件事情并不是數(shù)錢(qián)，而是大家互相說(shuō)：恭喜！恭喜！或其它祝福的話，歡樂(lè)的氣氛環(huán)繞在大街小巷中。
我愛(ài)冬季，我愛(ài)上了它那美麗的景色；我愛(ài)上了細(xì)細(xì)雪花；我愛(ài)上了溫暖的溫泉，冬天獨(dú)特的風(fēng)情吸引了我，所以，我最喜歡的季節(jié)就是──冬季。
六年級(jí)的作文 篇4
周杰倫的一句“我的地盤(pán)聽(tīng)我的”震撼著每一個(gè)音樂(lè)發(fā)燒友的心，引他們進(jìn)入了快歌熱舞的天地。
我，一個(gè)平凡的個(gè)體，既沒(méi)有這種力量去支配每個(gè)人的歌喉，也沒(méi)有這種力量去抓住每個(gè)人的心。所以，我佩服，但我不自愧。因?yàn)槲揖褪俏�，一個(gè)獨(dú)立而完整的我。我雖然沒(méi)有實(shí)力支配別人，但我有能力支配自己，支配我的'思想，靈魂，甚至我的人生。我雖不能向全世界講出這句話，但我能大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我的地盤(pán)聽(tīng)我的�！�
當(dāng)我穿著自制的牛仔褲，大搖大擺地在人們面前展示我的杰作——長(zhǎng)短褲，奶奶告訴我，女孩子，衣著端莊，行為端正。我大聲反抗：“八十年代的老規(guī)矩限制不了新時(shí)代的個(gè)性，來(lái)，看我SHOW給你看！”
當(dāng)我大口大口地將眼前的食物清理干凈時(shí)，爸爸告訴我，女孩子，要有食相，細(xì)吞慢咽，舉止文明。我大聲反抗：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間就是金錢(qián)，新時(shí)代，什么都要講效率，包括吃飯�！�
當(dāng)我將我的衣服亂仍亂放在床上時(shí)，媽媽告訴我，女孩子，應(yīng)該有像女孩子的樣子。我大聲反抗；“龍床不如狗窩，我的底盤(pán)聽(tīng)我的�！�
當(dāng)我和A君為一條數(shù)學(xué)題互不相讓時(shí)，A君惱羞成怒說(shuō)：“女孩子，站一邊去�！蔽掖舐暦纯梗骸靶聲r(shí)代，男女平等，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，再戰(zhàn)百回合，到時(shí)看誰(shuí)站一邊去�！�
當(dāng)我在跳著優(yōu)美的舞姿時(shí)，A君疑問(wèn)了，“男孩”也會(huì)跳舞？這時(shí)，我小聲告訴他：“這就是我，動(dòng)如赤兔，靜如處子！”
當(dāng)我在球場(chǎng)打籃球時(shí)，A君帶著一群B君來(lái)占領(lǐng)我的領(lǐng)土，還使用調(diào)虎離山計(jì)，說(shuō)老師找我有事。同窗十年，難道我不知道你的本性嗎？
這時(shí)，我叉著腰，擺出一副生氣的樣子，大聲說(shuō)：“我的地盤(pán)聽(tīng)我的�！�
六年級(jí)的作文 篇5
從我六歲那年開(kāi)始，我就學(xué)二胡。直到現(xiàn)在，已經(jīng)在音樂(lè)之路上七年時(shí)間了。每當(dāng)拉起二胡時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得：拉二胡的感覺(jué)真好！
記得我六歲那年，媽媽覺(jué)得自己的兒子該學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)了，鼓勵(lì)我去音樂(lè)學(xué)校學(xué)樂(lè)器，一件件形態(tài)各異的器樂(lè)都從我的眼睛過(guò)去了，我就是不滿意，偏偏當(dāng)我看到二胡的時(shí)候，眼前一亮，就選它了。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，教我的是一位慈祥的老人，當(dāng)他手把手地教我該怎樣握弓按弦時(shí)，我覺(jué)得很新鮮。在初級(jí)階段，我學(xué)的很輕松，覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，不禁得意洋洋。
可到了后來(lái)，我才明白學(xué)什么都是艱辛不易的。到了三級(jí)，書(shū)上那高難度的樂(lè)譜使我感到力不從心，每天長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)使我的小手被磨掉一層層皮，收獲卻不大�？粗稚狭粝碌睦劾塾『�，技術(shù)的增進(jìn)是那么緩慢，我開(kāi)始打退堂鼓了，媽媽似乎因?yàn)槲夷嵌螘r(shí)間拉二胡時(shí)三心二意而看出了我不思上進(jìn)的態(tài)度，把我叫到跟前，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看見(jiàn)電視上的二胡名家了嗎？他們的嫻熟技術(shù)是靠勤奮和努力換來(lái)的，一分耕耘一分收獲，你要明白：鐵棒為什么能磨成秀針�！庇纸o我講了鋼琴大師朗朗的故事…………。
媽媽的一席話使我受益匪淺，使我明白了成功是靠勤奮、努力，我重振信心，拿出自己的.勤奮，重新認(rèn)真地練起了二胡。
現(xiàn)在我已學(xué)完了十級(jí)，在二胡比賽中拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng)；‘在華燈燦爛的舞臺(tái)上表演自己嫻熟的技術(shù)。我十分自豪，因?yàn)檫@使我用刻苦換來(lái)的果實(shí)。
拉二胡不僅能陶冶情操，還使我得到許多榮譽(yù)，更讓我明白勤奮和努力換取成功的人生哲理。
每當(dāng)我拉起二胡時(shí)，總會(huì)覺(jué)得；拉二胡的感覺(jué)真好！
六年級(jí)的作文 篇6
臨近年尾，家中突生巨變。一瞬間，萬(wàn)念俱灰。怨恨、厭倦，有時(shí)又像回到小時(shí)候，無(wú)助、無(wú)力，眼巴巴地期望有誰(shuí)告訴我一個(gè)答案。
我什么也不想做。做什么也改變不了，不做什么也改變不了。
……
還得工作吧。那么，就寫(xiě)寫(xiě)20xx，在工作中最想做的十件事。
一、20xx年6月30日前。
1、盡自己所能，幫助每一個(gè)有實(shí)力考上一中的學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不留遺憾。
2、提高自己的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)，不能因自己的語(yǔ)文科目影響學(xué)生的中考總分，造成遺憾。
3、這學(xué)期的重點(diǎn)工作：要指導(dǎo)學(xué)生至少進(jìn)行8次作文訓(xùn)練，用心思考，下功夫備課。
�、倜看巫魑恼n要制作簡(jiǎn)單的ppt，要提供兩篇滿分作文。
②力爭(zhēng)學(xué)生節(jié)節(jié)課上有收獲，人人課上有收獲，學(xué)生的'作文分?jǐn)?shù)能大面積提高2—3分。
�、壅湎看未笮涂荚嚕哉麄�(gè)年級(jí)的學(xué)生考場(chǎng)作文為依據(jù)，認(rèn)真分析，所得結(jié)果制成圖表，供姐妹們參考。
4、每天認(rèn)真寫(xiě)教學(xué)設(shè)想和教學(xué)后記，積累經(jīng)驗(yàn)。
二、20xx年7、8月份。
5、讀書(shū)。
以《如何閱讀一本書(shū)》、《構(gòu)筑合宜的大腦》這兩本書(shū)為依托，以《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》為參考，重新閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。
閱讀完畢，要達(dá)到兩個(gè)目的：首先要初步掌握如何閱讀一本書(shū)的方法。如果暑期后再接七年級(jí)，閱讀課上要切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生如何讀書(shū)；其次是能對(duì)大教育家蘇霍姆林斯基的教育理念有一些理解，并能運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
6、解讀詩(shī)歌。
以初中三年六冊(cè)的古詩(shī)歌為例，讀出自己的體會(huì)，整理為小文章，為晨誦課做準(zhǔn)備。（因不知道難度，故無(wú)法估計(jì)解讀首數(shù)。）
7、解讀電影。
選自己喜愛(ài)的兩部電影：一部中國(guó)，一部美國(guó)。嘗試寫(xiě)篇影評(píng)。以《構(gòu)筑合宜的大腦》和自己所訂購(gòu)的《電影文學(xué)》為依據(jù)。
讀出自己的東西來(lái)。即使粗糙淺薄也不懼怕，要牢記走一步，哪怕是一小步，對(duì)于自己的成長(zhǎng)，意義巨大。
8、反思、整理。
三年的教學(xué)循環(huán)，經(jīng)驗(yàn)是什么？失誤在哪里？
�、賹W(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī)?nèi)绾尾⑦M(jìn)？閱讀能力和做題技巧真的是相克的嗎？能否相生？？等等。
�、谡Z(yǔ)文教材中的綜合性學(xué)習(xí)怎樣設(shè)計(jì)？怎樣利用資源才是不浪費(fèi)時(shí)間？
�、鄢空b課如何開(kāi)展？
�、軐W(xué)生的成長(zhǎng)到底要關(guān)注什么？
等等。
三、20xx年12月31前。
9、寫(xiě)作。
①積極向自己所訂購(gòu)的五本語(yǔ)文雜志投稿，力爭(zhēng)被選錄一篇。
�、诿块喿x一本書(shū)，或?qū)憰?shū)評(píng)，或?qū)懽x后心得。練習(xí)寫(xiě)長(zhǎng)文，3000——5000字。
10、一如既往，感謝幫助自己的每一個(gè)人。
從今日起，磨煉自己，批評(píng)學(xué)生要藝術(shù)化。如果發(fā)現(xiàn)自己還是運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)批評(píng)學(xué)生，就罰自己寫(xiě)1000字的分析報(bào)告。
從今日起，多向積極樂(lè)觀的人靠攏，讓自己積極樂(lè)觀起來(lái)，激發(fā)自己的工作熱情。
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