六年級(jí)作文（精選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
破天荒地一次，我語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都得了全班第一。
爸爸很高興 ，買了一只小狗幼崽獎(jiǎng)勵(lì)我。 小狗剛來(lái)時(shí)很小，只有三個(gè)小紙杯那般大。耳朵耷拉著，眼睛總是不睜開(kāi)。鼻子比巧克力小一點(diǎn)。嘴巴小的可愛(ài)
。毛色白中帶褐。 我給小狗起了個(gè)名字，叫樂(lè)樂(lè)。它剛來(lái)時(shí)，對(duì)這里充滿陌生和恐懼，只有家中無(wú)人或大家在午睡時(shí)，它才會(huì)小心警惕地探出頭來(lái)。好幾次我們防不勝防地推開(kāi)門或走進(jìn)客廳，它嚇得把身子縮在木屋里，好幾天不敢動(dòng)一動(dòng)。
后來(lái)，樂(lè)樂(lè)熟悉了我們。每次放學(xué)，它搖頭豎耳地迎接我；每次上學(xué)，樂(lè)樂(lè)將我送出家門，依依不舍地望著我； 每次我學(xué)習(xí)累，休息的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)表演了滑稽好笑的動(dòng)作，令我精神大作，學(xué)習(xí)的壓力早散云霄；每次我被父母批評(píng)，它又圍著我，好似在安慰我。我和樂(lè)樂(lè)課余時(shí)間總玩捉迷藏，樂(lè)樂(lè)聰明，每次都能找到我；樂(lè)樂(lè)又小，藏起來(lái)，令人一時(shí)無(wú)法找到。
有一次，輪到我找它。我四周看了一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么腳印，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)東西翻過(guò)或掀過(guò)的痕跡。我猜它可能藏在窗簾里，便拉開(kāi)窗簾，得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，認(rèn)輸把�！�，誰(shuí)知窗簾里空空的。我自我安慰：“妹關(guān)系，再找找�！庇谑�，我絞盡腦子，鞋子，紙盒，衣柜，玩具箱，床底................把最難找到的地方翻了個(gè)天翻地覆，連影子都沒(méi)找到。我累得氣喘吁吁，不得用殺手锏——美食誘狗。我從廚房拿了樂(lè)樂(lè)最愛(ài)吃的.食物——雞腿，啃了一口，裝出一副享受的樣子。不一會(huì)兒，我的雞腿瞬間消失，定睛一看，一只雞腿變成了一根肋骨，樂(lè)樂(lè)正舔舔嘴，“汪汪”地表示勝利。我不服地說(shuō)：“不在規(guī)定時(shí)間出現(xiàn)，算輸了。”“汪汪。”樂(lè)樂(lè)毫不示弱地抗議。我只好低聲下氣問(wèn)它：“藏哪啦？”樂(lè)樂(lè)跑到我后邊，“汪汪”我不得不佩服了樂(lè)樂(lè)的聰明才智。
這就是我的小狗樂(lè)樂(lè)——一只可愛(ài)又聰明的寶貝。
六年級(jí)作文 篇2
弟弟白白的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙大眼睛，小而高的鼻子，櫻桃小嘴，看起來(lái)很可愛(ài)�？伤羁蓯�(ài)的，還應(yīng)該說(shuō)是他的誠(chéng)實(shí)；但有時(shí)侯他誠(chéng)實(shí)得過(guò)了頭，甚至我都叫他“傻”弟弟。
記得有一次，我正在畫(huà)畫(huà)。弟弟看我畫(huà)得很有趣，就吵著說(shuō)：“姐姐，我要畫(huà)畫(huà)�！蔽艺�(huà)得入神，頭也沒(méi)回地拿起一支筆就遞給他。
“姐姐，我還沒(méi)有紙呢！”
“我還什么都管你呀，自己找�！�
弟弟找了一會(huì)兒，就畫(huà)了起來(lái)，一邊畫(huà)一邊還高興地嚷嚷：“我是動(dòng)物飼養(yǎng)員了，哦�！薄鞍�，飼養(yǎng)員要上便所�！闭f(shuō)著他扔下筆就跑了出去。就在這時(shí)候，爸爸從外面回來(lái)了。進(jìn)門就奔著他的寫(xiě)字臺(tái)，一邊翻弄一邊問(wèn)：“看見(jiàn)我的圖紙嗎？”還沒(méi)等我回答，他就回頭看見(jiàn)了自己設(shè)計(jì)的圖紙，又見(jiàn)我的桌子上都是畫(huà)畫(huà)用品。沖著我憤怒地吼了起來(lái)：“你怎么把圖紙畫(huà)得這么亂�！憋@然爸爸認(rèn)為圖紙是我畫(huà)的。我急忙辯解：“不是我。”可是爸爸哪里肯聽(tīng)我的解釋，更加氣憤地喊起來(lái)：“不是你畫(huà)的是誰(shuí)畫(huà)的？”弟弟聽(tīng)到爸爸的喊聲，沒(méi)提好褲子就跑了進(jìn)來(lái)大聲問(wèn)：“爸爸什么事兒？”
“去、去，沒(méi)你的事，一邊玩去！”爸爸沒(méi)好氣地說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話，弟弟瞪大了雙眼，非常認(rèn)真地說(shuō)：“有我的事，有我的事，這是我畫(huà)的，不是姐姐畫(huà)的�！�
爸爸看弟弟那認(rèn)真的'樣子，皺起了眉頭摸了摸腦袋說(shuō)：“搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了�！�
弟弟的誠(chéng)實(shí)換取了爸爸的原諒，也換來(lái)了我的清白，然而也有因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)闖禍的時(shí)候。
一次，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥�，弟弟看�?jiàn)了飯店走廊里的大花瓶。因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)看過(guò)大花瓶，就好奇地用手摸了一下，因?yàn)閭�(gè)子矮，一不小心把花瓶打碎了。沒(méi)等我們醒過(guò)神，服務(wù)員已經(jīng)走過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“是誰(shuí)打碎的？”弟弟一下就站了出來(lái)說(shuō)：“是我打碎的�！卑职志瓦@樣為弟弟的誠(chéng)實(shí)付出了100元�？砂职诌�風(fēng)趣地說(shuō)：“100元錢換取了你弟弟的好品質(zhì)，值得�！苯又职痔统鲥X，請(qǐng)我們大吃了一頓。
這就是我可愛(ài)的“傻”弟弟。
六年級(jí)作文 篇3
一眨眼，夏天來(lái)了，你聽(tīng)！“知了，知了……”蟬在樹(shù)上大聲地唱歌，小狗伸出冒著熱氣的舌頭趴在大樹(shù)底下。哦，幸虧在這炎炎夏日之下還有一處美麗的風(fēng)景線——荷塘。
景
今天吃完晚飯，我在荷塘邊散步，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)春季的孕育，整個(gè)水面都已鋪滿了荷葉，有的挺出水面如一把小傘，有的漂浮在水面上如一盞圓盤，讓人看了心曠神怡，給人絲絲涼意。那朵朵荷花的樣子更是各有千秋了：有的還只是個(gè)花骨朵兒，有些正欣然怒放，展示著自己的獨(dú)特風(fēng)韻。亭亭玉立的荷花，一副嬌羞欲語(yǔ)，欲語(yǔ)還休的樣子，頗有幾分少婦的神韻。調(diào)皮的小蜻蜓輕盈地飛落其上，正像宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里所說(shuō)的那樣——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。放眼望去，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！
品
荷花，從古到今被人們多贊頌，如周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“子獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！辈诲e(cuò)，蓮花是君子，既有高尚的品德，又有“閉月羞花，傾國(guó)傾城額美貌”。那荷花之美到底是誰(shuí)成就的呢？我覺(jué)得一半的.功勞是在于那默默無(wú)聞的荷葉。它們盡心盡責(zé)地把荷花打扮得優(yōu)雅美麗。讓我們想想，如果沒(méi)有荷葉的襯托，她將變得過(guò)分妖艷；如果沒(méi)有荷葉的襯托，她就不會(huì)那么高雅大方。那荷葉，那任勞任怨、默默無(wú)聞的荷葉，看見(jiàn)它我就仿佛看見(jiàn)了那些幕后工作者們無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
剪一段時(shí)光在我的荷塘，晚上吃完晚飯去荷塘邊散步是一件多么享受的事啊！
六年級(jí)作文 篇4
殘疾人，我們無(wú)法想象他們?cè)趺疵鎸?duì)生活，面對(duì)自己。怎樣克服困難，勇往直前。他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，喚起自己對(duì)生的希望。他們用超強(qiáng)的勇氣，克服生活中的所有困難。
今天早上，我閑坐在沙發(fā)上，玩弄著沙發(fā)布。我一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒坐起來(lái)。一不小心，腳夾住了手機(jī)，按壓到手機(jī)的電源鍵，手機(jī)打開(kāi)了。我突發(fā)奇想，用腳操作手機(jī)會(huì)不會(huì)很有意思？我又想著用微信發(fā)條消息給爸爸。說(shuō)我正在用腳寫(xiě)字，他會(huì)不會(huì)很驚訝？我?guī)е贿B串的問(wèn)號(hào)，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)我的想法。
我先用腳一滑，打開(kāi)了開(kāi)鎖密碼頁(yè)，用腳觸碰屏幕上的.字?jǐn)?shù)輸入密碼。輸了三遍才打開(kāi)。接著點(diǎn)開(kāi)微信，找到爸爸的微信，點(diǎn)開(kāi)鍵盤，開(kāi)始輸入。我先寫(xiě)了一個(gè)“爸”字。扁扁的，筆畫(huà)都快分家了，都不像個(gè)字，我哭笑不得�？涉I盤竟然能認(rèn)出來(lái)。輸入“爸”字后，詞條中就又顯出來(lái)一個(gè)“爸”字，我點(diǎn)了一下，這樣就成了“爸爸”。
我繼續(xù)寫(xiě)，可總出現(xiàn)錯(cuò)誤。腳越寫(xiě)越累，又酸又疼。哎！用腳寫(xiě)字真麻煩，還是用手寫(xiě)好。我都想放棄了，但我鼓勵(lì)自己繼續(xù)寫(xiě)下去。我用腳寫(xiě)“爸爸，我正在用腳寫(xiě)字”這條僅有十個(gè)字的信息，用了十多分鐘。終于寫(xiě)完，我暗暗高興，點(diǎn)“發(fā)送”，結(jié)果大拇指太大，手機(jī)以為我點(diǎn)的是笑臉，給我彈出一堆表情。我有些生氣。又點(diǎn)了返回，再點(diǎn)發(fā)送，才發(fā)完消息。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
我靜靜地坐在沙發(fā)上，有點(diǎn)累�；叵胱约旱乃�，我立刻想起上次在一個(gè)電視節(jié)目看到的一位殘疾人，他在一次事故中失去了雙手和一條腿，他用僅剩的一只腳夾住毛筆寫(xiě)了一副書(shū)法作品。寫(xiě)的不能特別好，但對(duì)于一位用腳寫(xiě)字的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)很了不起了。他只有一只腳，要做好一件事情，他得經(jīng)歷多少困難啊！再想想，我們身體健全，如果我們不好好學(xué)習(xí)，那豈不是一種浪費(fèi)。
六年級(jí)作文 篇5
去世博那天正是今夏最熱的開(kāi)始。在入口處等待安全檢查的時(shí)候，頭頂上有眾多類似電風(fēng)扇一樣的機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)，可是機(jī)器里發(fā)放出來(lái)的不是風(fēng)，卻是水霧�！耙活^霧水”的我很驚訝，起初認(rèn)為它是用來(lái)消毒的。后來(lái)讀到說(shuō)明，我才知道在每一個(gè)場(chǎng)館的進(jìn)口處都安裝了數(shù)十個(gè)這樣的噴霧器，噴出的是凈水，是用來(lái)降溫的。這也算是在大上海長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)——原來(lái)可以這樣消“熱”。
人人都說(shuō)世博“熱”，當(dāng)然是指世博園內(nèi)人山人海的熱鬧，據(jù)報(bào)道，每天園內(nèi)有四五十萬(wàn)游客。我對(duì)結(jié)伴同行的世森說(shuō)，你留心看一看每一個(gè)從身邊走過(guò)的人，你看到的`這些男男女女，可能這輩子只能見(jiàn)上這一次。盡管我們都是行色匆匆的過(guò)客，可我們一同見(jiàn)證了世博的豐富多姿，一同見(jiàn)證了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，也一同見(jiàn)證了世界各國(guó)的融和共進(jìn)。沒(méi)到世博園前，曾聽(tīng)人感慨說(shuō)：“中國(guó)人真多！真愛(ài)湊熱鬧�！逼鸪酰乙矊�(duì)自己說(shuō)過(guò)不湊這個(gè)“熱鬧”。后來(lái)，一位知心的醫(yī)生朋友對(duì)我說(shuō)：“世博已經(jīng)走到家門口了，不看，多可惜呀。”我的心被煽動(dòng)起來(lái)了。我想，大多數(shù)來(lái)者都會(huì)像我這樣熱切地需要感受這種大同世界的氛圍吧。這“熱切”，想必就是世博“熱”的真切所在。
在園內(nèi)，很多熱心的游客都會(huì)花上數(shù)十塊錢買一本“世博護(hù)照”，然后再認(rèn)真地在所到的每一個(gè)館里排第二次隊(duì)，蓋上一個(gè)紀(jì)念戳。我想每一個(gè)排隊(duì)等候蓋章者都明白，這樣做并沒(méi)有表示他們真的走出了國(guó)門，但他們依然樂(lè)此不疲地等候，這就告訴我們今日之國(guó)人是多么熱切地希望能多走出國(guó)門，多了解世界潮流的變幻，比起留有長(zhǎng)長(zhǎng)辮子、固步自封的我們的先人，這一代人無(wú)疑大大進(jìn)步了。有意思的是，大多數(shù)國(guó)家展館的中文告示提及“蓋章”，總稱之為：“敲章”。這一個(gè)“敲”字很有意思，它昭示著進(jìn)步的世界潮流在時(shí)時(shí)“敲打”著我們的國(guó)門，讓我們丟棄自大狂妄，融入世界，了解世界，為世界做貢獻(xiàn)。此次入園參觀，給我留下深刻印象的是印度尼西亞館和摩納哥公國(guó)館這樣一些小館。印度尼西亞館內(nèi)陳列著很多實(shí)物和圖片，游客有身臨其境的感覺(jué)，他們的器具既體現(xiàn)了傳統(tǒng)的風(fēng)格，又映射出時(shí)代的進(jìn)步。摩納哥公國(guó)展館是一個(gè)獨(dú)立館，這個(gè)公國(guó)的國(guó)土面積只有不足兩平方公里那么大，真正是彈丸之地，可是在摩納哥蒙特卡羅賽道舉辦的汽車賽事，竟占了世界四大知名汽車賽事中的兩項(xiàng)。摩納哥經(jīng)驗(yàn)告訴世人，國(guó)家不分大小，都能給世界留下深刻印象，都能為國(guó)際交流作出貢獻(xiàn)，無(wú)論大國(guó)小國(guó)，都是地球村不可或缺的成員。
說(shuō)來(lái)好笑，我和世森兩度排入?yún)⒂^德國(guó)館的隊(duì)伍，卻兩番因?yàn)槁?tīng)說(shuō)至少要排隊(duì)四個(gè)小時(shí)才能進(jìn)館，最終兩次翻越欄桿逃出人群。沒(méi)有人阻攔我們、指責(zé)我們，因?yàn)榇饲耙呀?jīng)有很多逃竄的“先例”，所以我們心安理得。排隊(duì)中，聽(tīng)到一個(gè)笑話，說(shuō)德國(guó)人十分守規(guī)矩，如果有兩個(gè)德國(guó)人，你在他們面前豎起一個(gè)標(biāo)識(shí)要求排隊(duì)，他們也會(huì)按規(guī)矩老老實(shí)實(shí)地排隊(duì)。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，普魯士民族素以嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和高度的行動(dòng)協(xié)調(diào)性享譽(yù)全球，我欣賞這種“條頓精神”。但是，每個(gè)人心里也有自己的規(guī)矩，只要不違背公共紀(jì)律，盡不妨我自為之。我給自己確立的世博游目標(biāo)是，不必專跑人頭攢動(dòng)的熱門館，去游客較少的場(chǎng)館仔細(xì)觀摩，或許會(huì)得到不為常人所知的精神收獲。遵循這一目標(biāo)，我和世森跑了很多雖較少游客排隊(duì)，內(nèi)里卻布置別致的場(chǎng)館，充分領(lǐng)略了許多國(guó)家風(fēng)情的豐富瑰麗和各民族文化的生動(dòng)多彩。
六年級(jí)作文 篇6
《名人傳》是羅曼.羅蘭最早享譽(yù)世界文壇的人物傳記.貝多芬幼年不幸,在艱難的家庭環(huán)境中度過(guò)了童年.貝多芬前往維也納拜訪他的偶像莫扎特.莫扎特聽(tīng)了他的即興表演后當(dāng)場(chǎng)說(shuō);請(qǐng)注意,這位少年將震驚世界.可惜,在維也納學(xué)習(xí)的時(shí)間很快就中斷了.
人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪?卜看到了未來(lái)的天才的目光：從那日光，人們又可以窺探到他未來(lái)的悲劇的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止 -?次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身子一天不如…-天。町他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，該用多大的毅力呀!
貝多芬的種種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的.沸騰掀起了音樂(lè)的終曲，貝多芬不肯相信他面臨的是無(wú)可救藥的災(zāi)難;他渴望痊愈，渴望幸福，他對(duì)付未來(lái)充滿著希望!那么想想我們這么豐衣足食的生活，為何心里不裝滿陽(yáng)光，非要悲觀行事呢?也許現(xiàn)在你的成績(jī)是很差，但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實(shí)力，這一點(diǎn)貝多芬比我做得好很多。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人，那么我們也該努力，把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)之外也是道德。道德，對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。它可以挽救一條活生生的生命，當(dāng)然也可以教育我們助人為樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇7
生活中，美無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼晴。
那是一節(jié)美術(shù)課。老師正在臺(tái)上示范著國(guó)畫(huà)的工筆畫(huà)法。我的大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著，毛筆在畫(huà)紙上移動(dòng)著，認(rèn)真地勾畫(huà)著牡丹的輪廓。好不容易畫(huà)完輪廓，該上色了。我松了一口氣，放下畫(huà)筆，起身，準(zhǔn)備去架子上拿顏料。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的思考和作畫(huà)，走路時(shí)，我有些心不在焉的，腳像是踩在云端上，心早就飄向了遠(yuǎn)方……
“我的`毛筆！”一聲尖叫把我從云端拉回了現(xiàn)實(shí)。
我一驚，急忙抬起腳，低頭一看，一支毛筆已經(jīng)“頭破血流”——身子斷成了兩截，“頭發(fā)”支棱著，上面還沾著墨水。一旁的女生正怒氣沖沖地瞪著我，眼神里殺氣騰騰，就像一只急了眼的貓——不，母老虎！不好，“老虎”要發(fā)威了！我連看也沒(méi)敢看她一眼，一陣小跑到架子前拿了顏料，便趕緊繞道溜回了座位。
“哎，她可是全校聞名的女漢子啊，惹了她，趕緊自求多福吧。”一旁的男生故意調(diào)侃我。“閉嘴，別多說(shuō)話！”我送他一個(gè)大白眼，其實(shí)心里早亂作一團(tuán)。我一邊慌里慌張地?cái)D顏料，一邊拿出調(diào)色筆蘸水去調(diào)顏色。趕緊畫(huà)趕緊畫(huà)，畫(huà)完好回家，我可不想被她罵啊……我一把抓起毛筆，正準(zhǔn)備蘸顏料，忽然，一只大手“從天而降”，抓住了我的胳膊。回頭一看，正是她。她追過(guò)來(lái)了。完了，這回是想跑也跑不掉了，我只好低著頭，靜待發(fā)落。
“畫(huà)牡丹要用中國(guó)紅，你拿錯(cuò)顏色了�！彼届o地遞過(guò)來(lái)一支“中國(guó)紅”顏料，又幫我把調(diào)錯(cuò)了的“朱砂”顏料拿開(kāi)。咦，意想中的“暴風(fēng)雨”呢？我有些愣神。“發(fā)什么愣呢，還不趕緊再拿個(gè)調(diào)色盤過(guò)來(lái)�！薄芭叮�，我這就去�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，趕緊去拿調(diào)色盤，心里卻充滿了感激。剩下的時(shí)間，我一邊上色，一邊偷偷瞄著她。而她，一直埋頭作畫(huà)，似乎剛才什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
放學(xué)后，我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)跟她道歉，沒(méi)想到她卻“不請(qǐng)自來(lái)”。“喂，這次饒了你，下次走路專心點(diǎn)，你可不是神仙。還有，被踩壞的毛筆我替你賠了，記得請(qǐng)我吃飯�！边�沒(méi)等我回答，她就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。只留下我獨(dú)自呆呆地站在那里，似乎有什么東西在我心里萌芽，生長(zhǎng)。
“退一步，海闊天空�！睂捜�，讓我們的生活多了一種美。
六年級(jí)作文 篇8
又是一個(gè)清明節(jié)，一個(gè)緬懷先烈的日子。今天，就讓我們一同走進(jìn)西梁山革命烈士紀(jì)念館，去緬懷長(zhǎng)眠于此的革命先輩們。
來(lái)到天門山景區(qū)，乘輪渡一會(huì)兒功夫就到達(dá)江對(duì)面。下了船，改乘三輪車，5分鐘的車程，就到達(dá)我們的目的地——西梁山革命烈士紀(jì)念館。西梁山因?yàn)榈貏?shì)險(xiǎn)要，為歷代軍事要塞，2500多年前，這里發(fā)生了我國(guó)時(shí)間最早，規(guī)模最大的水戰(zhàn)——吳楚長(zhǎng)岸之戰(zhàn)。60年前，這里打響了渡江戰(zhàn)役第一槍……。
沿著臺(tái)階向上攀登，革命烈士紀(jì)念碑、紀(jì)念館、紀(jì)念塔都矗立在我們眼前。1949年4月，中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍九兵團(tuán)三十軍九十師奉命攻打西梁山守?cái)常瑸槲臆姍M渡長(zhǎng)江，挺進(jìn)江南，解放全中國(guó)做出了巨大犧牲，立下了豐功偉績(jī)。
懷著敬仰，我們走進(jìn)了松柏下的烈士紀(jì)念碑，整齊的一座座墓碑上沒(méi)有名字，只刻著一顆顆閃亮的紅星，這里長(zhǎng)眠的是我們共和國(guó)的.英雄。58座墓碑，墓碑旁，當(dāng)年的戰(zhàn)壕、彈坑至今歷歷在目。站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。這矗立在我們面前的一座座墓碑，訴說(shuō)著革命先烈們光榮的事跡。58位英烈為了祖國(guó)而獻(xiàn)出了他們寶貴的生命;為了我們今天的幸福獻(xiàn)出了寶貴的生命。如果沒(méi)有他們，我們?cè)跄苓^(guò)上今天如此幸福的生活呢!
青山肅立，江水長(zhǎng)歌，我們將永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命先烈的事跡，繼承先烈的遺志，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，珍惜這來(lái)之不易的的幸福生活，攜手共創(chuàng)富強(qiáng)國(guó)家!
六年級(jí)作文 篇9
夏是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，穿著用花瓣做成的五彩裙，來(lái)到了我們的身邊。
夏姑娘來(lái)到了鄉(xiāng)下。菜園里的`番茄像一個(gè)個(gè)沖我們笑的大胖娃娃；黃瓜像一個(gè)個(gè)小妹妹穿著碧綠的晚禮服，頭上還帶著一朵小黃花；豇豆像一位身材苗條的女明星。晚上，螢火蟲(chóng)提著小巧的燈籠為蛐蛐、青蛙——許多動(dòng)物照明，螞蟻也不閑著，竟然當(dāng)起了指揮官。一場(chǎng)交響樂(lè)開(kāi)始了。
夏天來(lái)到了公園。眼一望去一棵棵大樹(shù)長(zhǎng)得可茂盛了，他們撐起一把把綠絨大傘一片片葉子在陽(yáng)光的照耀下綠的發(fā)亮。我走進(jìn)了公園里的花房�；ㄖ兄�--牡丹，花中王后——月季——許多花讓我眼花繚亂。池塘邊，有的荷花含苞待放，‘“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
夏天是迷人的，多彩的、快樂(lè)的、有趣的——是我們喜愛(ài)的季節(jié)。
六年級(jí)作文 篇10
那一天風(fēng)和日麗、風(fēng)高氣爽，太陽(yáng)對(duì)著我們咪咪笑。于是我們帶著愉悅的心情，好奇的腦袋踏上了游覽古村落的征途。
西樵百西村頭村
到了西樵的村頭村，在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到潘氏大宗祠。進(jìn)了宗祠，我頓時(shí)感覺(jué)一股宏偉的氣勢(shì)在我身邊徘徊，瞧，潘以暫、潘斯廉那些歷史偉人被人們用故事記下在文化館里。再看看宗祠的上方有一塊金光閃閃的牌匾，是皇上頒給進(jìn)士潘斯廉的。
接著我們來(lái)到了文武廟，聽(tīng)村長(zhǎng)說(shuō)他們村的偉人都來(lái)這里上過(guò)香，所以人們叫它“文武廟”以后的每年人們都會(huì)來(lái)這里上香。它的旁邊是一座古老的“祥齋祖祠”。許多才子賢達(dá)都出自于這祖祠的這世系呢！
村長(zhǎng)給我們介紹完就帶我們到貫穿整個(gè)村子的和恒大街了。那條街像一條蜿蜒的龍，自由地穿梭在村子里。走在和恒大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看，那里有一座古商鋪，這座古商鋪還見(jiàn)證了和恒大街這古道的繁榮呢。繼續(xù)往前，一棵棵綠油油的'樹(shù)在兩旁飛過(guò)，一座座古屋在兩邊坐著。這些古屋上怎么都有兩個(gè)供起來(lái)的半圓��？其實(shí)這兩個(gè)東西叫“鑊耳”，蘊(yùn)含富貴吉祥之意，村里許多屋子上都有兩個(gè)鑊耳，像兩只大耳朵。
九江煙橋村
吃完飯后，我們來(lái)到了九江的煙橋村。一條條柳條在微風(fēng)中舞蹈，我走在陰涼的小道上與同學(xué)們細(xì)語(yǔ)不久便到了煙橋旁。導(dǎo)游跟我們說(shuō)，我們可以去走走煙橋，這是村子十分有特色的一條橋。過(guò)了半晌下起了一陣綿綿雨，我們走進(jìn)何氏六世祖祠去走進(jìn)歷史。走出祖祠，我們來(lái)到“博物館”來(lái)看看何氏偉人的豐功偉績(jī)和他們的漂亮?xí)?huà)。
我們走在煙橋正道上，穿過(guò)許多古屋，有位于煙橋村之北的明鏡祠，位于明鏡祠松桂巷的朝廳……我們繼續(xù)前行著，往前走來(lái)到了何昱利的故居，何昱利他是一位愛(ài)國(guó)的古巴華僑。前面有一戶人家，他家的旁邊就是晚香園了。出來(lái)了，我們?cè)谶M(jìn)來(lái)的地方又參觀了蘭桂坊和星橋書(shū)舍。
夕陽(yáng)西下，我們的旅程伴隨品味古村落的快樂(lè)中慢慢結(jié)束了，落日的余暉照耀著我，我又慢慢進(jìn)入了美好的遐想……
多么美的景色，多么美的歷史，多么美的西樵百西村頭村和九江煙橋村！
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