（必備）實(shí)用的感恩的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感恩的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到烈日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視機(jī)前，正看到雙手炸裂編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車(chē)上，看到面前站著顫巍巍的老太太時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心，它能使你獲得一種別樣的幸福。
這并非在此故作假設(shè)，如果你捫心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心父母，不老人，不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或者似曾相識(shí)吧？
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只是一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的'一切還都知道感恩，大海給魚(yú)兒一片寬闊的海洋，因?yàn)楦卸鳎~(yú)兒還給大海一片生機(jī)；天空給鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼……大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸魉悦利悺?/p>
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她從小雙目失明，連正常的行走都需要他人扶著，但她并沒(méi)有因此埋怨上天，埋怨父母，沒(méi)有給她一副健康的身體。她心懷著一顆感恩的心感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品，來(lái)回報(bào)社會(huì)和父母。正是因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，讓海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楦卸�，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩，不像想像的遙不可及，其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)剿说膸椭鷷r(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”是兒子對(duì)母親的感恩。
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造我們的心靈；感恩，使世界變得美好。感恩使我們擁有愛(ài)心，讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
感恩的作文 篇2
愛(ài)美之心人人皆有，但感恩之心是否人人皆有？人人皆有感恩之心那世界將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
我們應(yīng)感恩社會(huì)，社會(huì)給我們提供無(wú)字文書(shū)，教會(huì)我們分辨是非；感恩老師，老師給我們無(wú)私的關(guān)懷，用汗水為我們開(kāi)辟一個(gè)樂(lè)園；感恩朋友，在困難是伸手幫我們一把，與我們一同分享喜悅。我們更應(yīng)當(dāng)感恩父母，養(yǎng)育了我們，給予我一個(gè)溫馨的家。
父母，給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。在父母的懷中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以感受到。父母用他們的汗水和無(wú)私的愛(ài)為我開(kāi)辟了家的港灣，在家的港灣中我能茁壯成長(zhǎng)。每一個(gè)人的港灣各式不同，因?yàn)槭歉改搁_(kāi)辟的，而我的家是“混合式”。
我的.家有兩張臉，一面是歡樂(lè)性的，一面是爭(zhēng)斗性的。丑話(huà)說(shuō)在前，不如先講“丑”的把！有時(shí)明明可以輕輕松松地看一會(huì)電視劇，卻變成了一場(chǎng)風(fēng)波。爸爸拿起遙控，坐在沙發(fā)上看新聞三十分；弟弟剛剛完成作業(yè)，想放松一下，趁爸爸不注意是拿起遙控，換了頻道，有是卡通天地，爸爸說(shuō)：“多看新聞了解周?chē)l(fā)生的事比看無(wú)聊的卡通好！”弟弟不示落后地說(shuō)：“看卡通可以舒緩心情，消除疲勞。”又展開(kāi)一場(chǎng)激烈的辯論，最后是誰(shuí)勝呢？?jī)烧呓詳∫驗(yàn)闀r(shí)間已過(guò)不回
開(kāi)心的那一面是：當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，一回到家那種溫馨感讓我消除一半，還有另外一半呢？只要知道家中有人被不愉之蟲(chóng)困擾時(shí)，我們很快會(huì)察覺(jué)，聚集其它成員在一個(gè)業(yè)余時(shí)，開(kāi)始使用“驅(qū)蟲(chóng)劑”，成員把發(fā)生在自己身上有趣可笑的是或者講一些令人開(kāi)懷的笑話(huà)，讓受害者把殘余的那部分在這中歡樂(lè)的氣氛中消失。我覺(jué)這樣的氣氛很好，“受害者”忘記傷心的時(shí)光，讓“旁觀者”回首童年快樂(lè)的時(shí)光。
瞧，這便是我的家，盡管在家中也有風(fēng)波但這只是增添家的樂(lè)趣之一，但它帶給我的還是一種溫馨，它將會(huì)伴隨我永遠(yuǎn)。這種溫馨是無(wú)法代替的。我感恩蒼天，賜我一個(gè)如此美妙的家，感恩父母，不辭辛苦養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。
但愿感恩之心永遠(yuǎn)伴隨著我們，心存感恩那世界會(huì)更美妙！學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩的作文 篇3
這幾天的天氣變化無(wú)常，時(shí)冷時(shí)熱，乍暖還寒，每天起床后媽媽的第一句話(huà)就是：“要注意穿衣服呀！今天要穿的衣服就放在床邊�！泵刻於际沁@些話(huà)，我都覺(jué)得有些煩了。所以，今天早上起來(lái)后，媽媽又說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我很不樂(lè)意地頂了一句話(huà)：“我不穿！行不行？”說(shuō)完后，媽媽的臉色突然變得非常陰沉，我心想：我這句話(huà)是不是說(shuō)的太欠揍了呀？
因?yàn)槭呛伲患庇谏蠈W(xué)，我慢吞吞地邊吃早餐，邊等著這頓教訓(xùn)的到來(lái)。不一會(huì)，媽媽果然坐到了我身邊，她邊看著我吃早餐邊說(shuō)了起來(lái)：
“你記不記得你去年參加校足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)為什么被淘汰的原因嗎？老師說(shuō)，是因?yàn)槟銈�(gè)子太小，體力太差。后來(lái)又參加乒乓球隊(duì)，但又因?yàn)榉磻?yīng)太慢，沒(méi)有錄取。爸爸說(shuō)你做什么都慢，但打噴嚏卻來(lái)得快�？磥�(lái)督促你穿衣不是沒(méi)有道理。從這兩件事使我想到，要讓你學(xué)這學(xué)那，先得有一副強(qiáng)壯的身體。我看到報(bào)紙上的文章《一杯牛奶強(qiáng)壯一個(gè)民族》后，覺(jué)得很有道理，就開(kāi)始給你訂牛奶，又說(shuō)服了你早晚一定飲用一瓶。家里的人都要保證不動(dòng)你這兩瓶牛奶。半年多下來(lái)，你看你現(xiàn)在身體強(qiáng)壯多了，但是你鼻子過(guò)敏的毛病還沒(méi)好。所以，要經(jīng)常提醒你不要著涼。去年的‘非典’和今年的禽流感，身體受涼都是一個(gè)主要的致病原因。如果你的身體不好，學(xué)什么做什么都有很大的困難�！�
聽(tīng)了媽媽這段話(huà)，我起來(lái)后的抵觸情緒很快消失了。我想：這穿衣吃飯的事，每天都要做，但媽媽每天都堅(jiān)持提醒我，不厭其煩、持之以恒、誨人之倦。我又想到，去年家中還沒(méi)有汽車(chē)時(shí)，媽媽每天早上用自行車(chē)送我去學(xué)校，不辭辛苦，每天都要爬上一段長(zhǎng)長(zhǎng)的坡路，才能到學(xué)校。那是什么力量支持她呢？我準(zhǔn)備找爸爸給我解答。
晚上，爸爸回來(lái)了，他說(shuō)：“深深，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句成語(yǔ)嗎？叫‘烏鴉反哺，羔羊跪乳’。這句成語(yǔ)的意思是烏鴉小的時(shí)候是靠母親用嘴喂食的，等到小烏鴉長(zhǎng)大后，它母親也老了，沒(méi)力氣捕食了這時(shí)小烏鴉反過(guò)來(lái)喂食自己的母親；而小羊羔呢，為了感謝母親哺育的恩情，吃奶時(shí)就跪下腿來(lái)，用這個(gè)舉動(dòng)來(lái)向母親致謝。這兩個(gè)故事說(shuō)明動(dòng)物都知道感恩盡孝，報(bào)答母親，而我們?nèi)祟?lèi)是高等生物，更應(yīng)該做得好一些。比方說(shuō)，很多貧困農(nóng)村的孩子，但讀書(shū)卻特別刻苦，就是因?yàn)樗麄兛吹搅俗约焊改競(jìng)兪怯闷D苦的勞動(dòng)來(lái)支持自己的學(xué)習(xí)，如果自己不好好學(xué)習(xí)，很對(duì)不起父母。這也是我們城市的孩子要向農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)的`地方。今后不管你能成什么人才，但你首先要成為一個(gè)山良的人、一個(gè)懂得報(bào)答的人。
爸爸說(shuō)的這段話(huà)，使我晚上久久不能入睡。躺在舒適的床上，我一直在想：我今后該怎樣做出成績(jī)，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的哺育之恩呢？比如說(shuō)：爸爸媽媽給了我這個(gè)舒適的家，到他們老了的時(shí)候，我能不能讓他們也享有這個(gè)舒適的家呢？我想我能夠辦到，也一定會(huì)辦到！
感恩的作文 篇4
“這個(gè)家，我再也不回了！”他抓起書(shū)包，頭也不會(huì)地沖出家門(mén)。
凜冽的冷風(fēng)正刺痛著他的臉龐，他哭泣著走在街邊黃昏的燈光下，剛才與父母爭(zhēng)吵的場(chǎng)景，正在令他的心無(wú)比的.痛苦。似乎是寒風(fēng)也被他感染了，吹得更加刺痛。終于，他忍不住了，突然狂奔起來(lái)，一直跑到郊外。只有這樣，才能令他的痛苦得到緩和……
家里，一片沉寂。只有母親紅潤(rùn)的雙眼和父親無(wú)盡的嘆息。這時(shí)，一個(gè)身影從門(mén)框走了進(jìn)來(lái)，母親見(jiàn)了，神情有了好轉(zhuǎn)，說(shuō)：“回來(lái)了，坐吧�！薄鞍�，媽?zhuān)趺椿厥拢康艿苋ツ牧�？”“唉，都是你那個(gè)弟弟，就是從小給他慣的�！薄拔抑懒耍胰フ宜��！闭f(shuō)完，立馬奪門(mén)而出。
他來(lái)到了小時(shí)候經(jīng)常和弟弟玩耍的公園，果然看見(jiàn)弟弟在哪兒但這秋千。他走上前說(shuō)：“別耍性子了，跟我回去�！闭f(shuō)完，拉起手就要走。他掙開(kāi)手，說(shuō)：“不！我絕不會(huì)再回去了！哥哥，雖然從小到大我一直都很聽(tīng)你的話(huà)，可是這次……”還么等他說(shuō)完，就迎來(lái)了一記耳光�！皠e鬧了！你說(shuō)你現(xiàn)在都多大了，還這么不聽(tīng)話(huà)。你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可是那又怎樣？你現(xiàn)在離開(kāi)這個(gè)從小就給你優(yōu)越勝過(guò)的家，你今后又能去哪？而且你都不打算回報(bào)養(yǎng)育我們的父母么？”“他們根本不值得我回報(bào)”他冷冷地說(shuō)道。又是一記耳光，哥哥怒吼道：“你竟然說(shuō)出這種話(huà)來(lái)，要知道全家人最寵愛(ài)的就是你，而我卻被一直被迫著趕我不喜歡的事情，但你卻可以自由選擇自己的人生，今天這事情算什么？跟我比起來(lái)有著天壤之別。你還不知足嗎？”
弟弟仿佛被一下打沉了，他回憶起自己過(guò)往的好日子，而哥哥卻那樣。他回憶起了自己過(guò)往的日子，而哥哥卻那樣的活著。他后悔了，轉(zhuǎn)身狂奔回家，對(duì)爸媽承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，父母欣慰的笑了。
這時(shí)，一封信已經(jīng)投進(jìn)了家里的的信箱，這是哥哥的道別信。他繼續(xù)開(kāi)始了他的人生旅程。
是的，哥哥去追逐他的人生，弟弟懷著感恩的心去生活。而父母呢？只能靜靜看著他們兄弟倆改變……
感恩的作文 篇5
在感恩節(jié)這一天，我要感恩所有的人，我最要感恩是我的語(yǔ)文葛老師，葛老師從一年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴著我們，她像媽媽一樣照顧著我們。
葛老師也像一個(gè)園丁，我們就像美麗的花朵一樣，園丁哺育著我們這些美麗的花朵，今天是感恩節(jié)，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，祝您感恩節(jié)快樂(lè)，老師您辛苦了。"葛老師是一個(gè)嚴(yán)厲老師，她上課時(shí)非常認(rèn)真，我們聽(tīng)的`也非常認(rèn)真。葛老師又是一個(gè)可親的老師，我經(jīng)常把作業(yè)做的不好，有的時(shí)候錯(cuò)題也非常多，可是葛老師都每次很耐心的教導(dǎo)我。記得有一次，我的課堂作業(yè)沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間做好，到了中午，葛老師放棄了自己的休息時(shí)間，把我叫到辦公室里，葛老師就叫我把認(rèn)真做完，不會(huì)做的題目葛老師就很有耐心的教我，我真的很想對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，葛老師!
最后，我想我的老師說(shuō)一句：“葛老師，祝您感恩節(jié)快樂(lè)!”
感恩的作文 篇6
無(wú)法償還的愛(ài)，你不得不去承受的愛(ài)。 他們的萬(wàn)分寵愛(ài)，讓你迫不得已地產(chǎn)生壓力，越是有壓力就越內(nèi)疚，越是內(nèi)疚就越是想償還。他們要的偏偏就只有一個(gè)，而你卻很難去做得好。 與爸爸網(wǎng)聊中，爸爸問(wèn)我怎么不溫習(xí)功課，我說(shuō)我就是傍晚才玩的啊。又問(wèn)有壓力沒(méi)？我說(shuō)沒(méi)有。又問(wèn)累嗎？我說(shuō)不累。爸爸很無(wú)奈地轉(zhuǎn)移話(huà)題說(shuō)‘我們十月份回來(lái)，你可要什么東西？’我說(shuō)，不要什么都不要。其實(shí)我還需要一個(gè)復(fù)讀機(jī)，其實(shí)我還想要很多的東西。 每次，爸爸媽媽滿(mǎn)足了我的什么要求，就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)‘你可要好好讀書(shū)啊，你要什么我們都盡量地滿(mǎn)足你’。因?yàn)槲业某煽?jī)不是他們所期盼的，所以，我現(xiàn)在盡可能地不要要求他們，以至于不虧欠他們那么多，俞是對(duì)我好 ，我便有壓力，
俞是想設(shè)法不欠他們那么多，后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)死循環(huán)，虧欠永遠(yuǎn)大于償還，所以你必需滿(mǎn)足他們的唯一要求，好好讀書(shū)。沉淪我的方式 初一是我是從外省轉(zhuǎn)回來(lái)讀書(shū)的。倍受大家的關(guān)注。開(kāi)始我在整個(gè)班級(jí)脫穎而出，因?yàn)槲业幕顫�。還有因?yàn)槲业某煽?jī)。傍晚放學(xué)后，好友拿了封信給我。我拆開(kāi)看。 信就是說(shuō)叫我別聽(tīng)他朋友瞎說(shuō)，說(shuō)他喜歡我。我回信了。結(jié)果他又回信。就這樣，反反復(fù)復(fù)地。 你不得不去想他。所以你整天都很沒(méi)勁。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的是大量的習(xí)題，漸漸地產(chǎn)生的惰性，無(wú)精打采的'拿著書(shū)，或者早上早就醒了還賴(lài)著不起床。最后，我拋開(kāi)了學(xué)習(xí)。初一的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我的成績(jī)是不堪入目。爸爸下車(chē)到了家，第一件事就是把我叫到房間。爸爸說(shuō)你是不想讀還是怎么回事。
爸爸的嚴(yán)肅，讓我害怕。我哭了。 就是因?yàn)槟莻�(gè)成績(jī)，讓我一個(gè)寒假都沒(méi)過(guò)好。家人開(kāi)玩笑地冷嘲熱諷，語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)。無(wú)形中給我莫大的壓力。與憤怒。我總是冷眼對(duì)待那些使我反感的話(huà)。 那些讓我反感的話(huà)，的確給了我一動(dòng)動(dòng)力。初一下學(xué)期我拿到了班級(jí)的第五名�？墒沁@樣的精神狀態(tài)沒(méi)有保持多久。我開(kāi)始驕傲，以為我比其他的同學(xué)聰明。 又一次的沉淪。給了我很大的打擊。初二下學(xué)期我的成績(jī)，
又與同學(xué)形成很大的落差。我想我還不不夠堅(jiān)強(qiáng)。真正的堅(jiān)強(qiáng)正如傅雷說(shuō)的。高潮不過(guò)分地緊張，低潮不過(guò)分地頹廢。 就為了讓爸爸媽媽高興 現(xiàn)在的我初3了。我發(fā)奮讀書(shū)。補(bǔ)回以前沒(méi)學(xué)到的。不為別的就為了讓爸爸媽媽高興。因?yàn)樗麄円恢痹谧屇愀吲d。一直都是。 我是一個(gè)奮斗小青年，16歲，摯著一顆感恩的心。慢慢地長(zhǎng)大。
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