實用的初中感動作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中感動作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中感動作文 篇1
滴滴熱淚，融化你我心田那堅硬的巖石，才發(fā)現(xiàn)震撼原來如此神奇；句句中肯，催化大家道德的閉鎖線，才知道居然真實也會被埋沒；啞口無言，感動你我心底最后的那份堅持，才明白竟然還有這份超越生死的愛！
人始終不能戰(zhàn)勝自然，因為它太小、太弱、太不起眼了；但是愛卻能戰(zhàn)勝自然，因為它太大、太強、太寬容了。只是，我不明白，為何這偉大的愛來源于較弱的人？
在一家現(xiàn)代的博物館里，陳放著一件讓過往游人駐足觀看的展品——一張拍攝于山區(qū)洪水來臨掙扎于洪水中人的照片。在洶涌湍急的洪水中，觀察照片會發(fā)現(xiàn)有一位母親馱著孩子艱難的前行。駐足觀看的游人無不夸耀這位母親的勇敢和堅強。然而，請你仔細(xì)的瞧一瞧，那位身子與樹干頂稍差不多高的母親，是否還有什么不妥？
也許你無論如何也想不到那是一種什么樣的愛；也許你怎樣也不明白是什么撐起了這一切；也許你從來沒有想到著黑暗的洪水中，還有一座偉大的塑像屹立不倒！而就是他，是他給予的家庭無私的愛；是他在那黑暗的.洪水中馱著妻子，馱著孩子；用愛去向老天爺爭取親情的延續(xù)，他就是那位丈夫，那位父親！
我由心得向他致敬，因為他將眾人的心田感動的汪洋一片；因為他將你我雙眸里的透明液體催生而下；因為他用愛告訴你我世間什么最感意動情。這是一位感動你我的父親，想想在洶涌的洪水中馱著一個大人和一個孩子，這位父親要承受多大的阻力，在黑暗的洪水底部，他無法呼吸，它不能睜開雙眼，唯一能做的就是一再的堅定信念，一路撐到底！
多少語言能贊揚，我們無法讓折斷枝干的花朵重開；多少事情能描繪，我無法體會感動之后我們心中還有什么；多少眼淚能填補，我無法阻止心涌出得淚哭泣；多少英雄能永垂，我將肯定的告訴你，即使身軀消失，即使家庭毀滅，即使你我不識，英雄的感動將永遠成為不變的瞬間！
初中感動作文 篇2
你相信嗎，四季是有顏色的。春，是綠色；夏，是紅色；秋，是黃色；冬，是白色。你知道嗎，四季是有生命的。春，是希望；夏，是喜悅；秋，是傷感；冬，是堅強。
綠，春韻，希望
和煦的陽光撫摸著大地。清風(fēng)徐來，湖面泛起陣陣漣漪，柳樹的倒影隨著波光蕩漾。倏而風(fēng)停水止，湖水變得溫文如玉，翠色欲滴。一只小鳥掠過湖水，尾巴沾到了湖面，水波便一圈圈蕩漾開去。埋在地下的種子，伴著裊裊絲竹聲破殼，萌芽，露出嫩嫩的小腦袋。春韻，希望之美。
紅，夏顏，喜悅
雷雨過后，太陽重新露出了笑靨，遠處出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹。莊稼們吸足雨水噌噌直往上竄，被雨洗濯過的空氣異常澄澈，明凈。一陣涼風(fēng)拂過，滿池荷花翩翩起舞，買弄自己婀娜的身姿，招來成群的蜻蜓。它們扇動著透明的翅膀，低低得在荷花周圍盤旋，荷花更加嫵媚，絢麗。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏顏，喜悅之美。
黃，秋姿，傷感
一陣蕭瑟的秋風(fēng)襲來，最后一片干癟的黃葉脫開樹枝，蝶舞般在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)，進行生命最后的詮釋，美得讓人落淚。車輪碾過，碎了。年輕的心，也隨之碎了。掃帚揮來，帶走了它支離破碎的身體。它，從此銷聲匿跡，仿佛從來沒有出現(xiàn)過，有仿佛只是一場短暫的`夢境～～秋姿，傷感之美。
白，冬畫，堅強
幾棵光禿禿的樹巍然屹立在荒涼的土地上。凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪花呼嘯著刮來，企圖刮斷它們的樹干，壓斷它們的樹枝，妄想。無論風(fēng)雪來得多猛，它們始終咬著牙雕塑般紋絲不動。終于，暴風(fēng)雪被它們“千磨萬擊還堅勁，忍爾東西南北風(fēng)”的秉性屈服了。刺骨的寒風(fēng)封住了小河的喉嚨，使它不能再唱歌。但是_厚厚的冰層下面，水依然在流，心依然在歌唱。冬畫，堅強之美。
春，夏，秋，冬，美得扣人心弦，美得叫人神往，美得使人陶醉，美得令人感動。
初中感動作文 篇3
人間處處有真情，真情時時暖人心，老師的愛就在我們的身邊，時時讓人感動。其中，最讓我感動的是謝老師。她既像園丁又像母親。她對我們的愛，時時縈繞于心，刻刻令我感動。
謝老師是五年級時接我們這個班的。她有點胖，黑絲長發(fā)，皮膚白析，一雙明亮的眼睛透著親切。在這一年里，謝老師對班里的每個同學(xué)都傾注了她滿腔的熱情，大家的進步都滲透出她的辛苦。
這些都不用說了。最難忘的的是五年級上學(xué)期的那個冬天，天氣格外寒冷。一天早自習(xí)，同學(xué)們都按時到校了，可是每次早早在教室了叫我們背書的謝老師卻沒有來。大家正嘰嘰喳喳地議論著，數(shù)學(xué)老師來了，他告訴我們，語文老師生病了，恐怕不能來給我們上課。大家聽了，都非常難過，不少同學(xué)很傷心，整個早自習(xí)，同學(xué)們心情很沉重。
幾分鐘后，謝老師一陣風(fēng)似的推開了教室門，同學(xué)們都睜大了眼睛，緊接著七嘴八舌地問謝老師的'病情。謝老師說：“我沒事，抓緊時間上課吧!”班長說：“老師，您休息吧，我會領(lǐng)著大家好好上課的�！敝x老師深情地說：“謝謝大家的關(guān)心，我已經(jīng)好了。你們馬上就要面臨畢業(yè)升學(xué)，這些節(jié)骨眼上，我怎么能給你們漏課呢?”
聽了老師那番深情話語，霎時間，我的嗓子哽咽了，眼睛濕潤了……老師當(dāng)了您兩年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤的。
老師您忘我工作的精神，讓我感動，更讓我終生難忘。
初中感動作文 篇4
20xx年5月12日——一個讓人萬分沉痛的日子。在這一個特殊的日子里，本來美好的一切化為烏有。當(dāng)天下午2時28分，在四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震，比30年前的唐山大地震還要嚴(yán)重得多。
這一次地震許多城市都感覺得到，四川地區(qū)最為嚴(yán)重。許多房屋都倒塌了，幾乎所有建筑物都化成了廢墟。人們被埋在了廢墟下，他們失去了生的希望，天不再那么藍，水不在那么清。房屋倒了，但不倒的是精神；人死了，但不死的是信念。
這次大地震還表現(xiàn)了許許多多感人的事：在地震房屋倒塌時，多少老師不顧自己的生命疏散學(xué)生，又有多少老師用自己的身軀保護學(xué)生，等學(xué)生就出來的時候，老師們卻死在了廢墟底下；有多少救護人員24小時全力拯救埋在廢墟底下的人們，甚至連回家看一眼親人的時間都沒有，我真正明白了時間就是生命的道理；更令我感動的`是一位偉大的母親，在地震房屋倒塌時，不顧一切的用自己的身軀掩護著自己兩三個月大的孩子，救助人員發(fā)現(xiàn)時，她已經(jīng)死了，被垮塌下來的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗?fàn)幍牡裣�。后來，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準(zhǔn)備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機在人們中間傳遞著，每個在場看到短信的人都落淚了，雖然這樣簡簡單單的幾個字，但字里行間卻表達著母親對孩子無私的愛，這是多么偉大的母愛��！
中國人民是堅強的，災(zāi)區(qū)人民的精神就像清代詩人鄭燮寫的《竹石》一樣：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
雖然這次地震是不幸的，但卻有數(shù)之不盡的好心人士，他們用愛心去拯救這些不幸的人們，用他們的愛去感化天地。他們捐錢捐物，有的甚至傾盡自己的所有。�。∽屛覀償y手同心，有我們的愛去洗刷每一個災(zāi)區(qū)人民的心靈，用感動之光凝聚我們的信念與力量，重創(chuàng)四川美好家園。
初中感動作文 篇5
生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動我們的心靈，帶給我們思考和感動。他就是這樣一位讓我感動的人，我的同學(xué)“靦男兒”。
他個子不高，l瘦的，一雙小小的眼睛，透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容，說話也是柔聲細(xì)氣的。再加上在男生中少見的白皙皮膚，他因此得了“靦男兒”這樣一個綽號。
秋季運動會前夕，我們班的男子400米和800米兩項空缺。這可急壞了我這個體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時候，一個低沉的聲音響了起來：能讓我試試嗎？我們驚訝地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)他站在那里，面帶微笑看著我們。我?guī)е苫罂戳怂麕籽�，心中暗想：你行嗎？誰知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來：把800米也給我報上吧！這次我們大家都被“雷倒”。
運動會上，輪到男子400米比賽了，我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進場。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個標(biāo)志性的微笑。槍響后，只見他像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中，我發(fā)現(xiàn)他竟然第一個沖到了終點！我愣在那里，忘了鼓掌和歡呼。
還沒等我反應(yīng)過來，他又一次站在了起跑線上。只見他雙目怒睜、滿臉通紅，奮力揮動手臂，發(fā)瘋般地“緊咬著”領(lǐng)先的選手沖向終點，一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后，我跑過去向他祝賀，并問他為什么能跑出如此優(yōu)異的成績時？他先給了我一個微笑，然后對我說：沒什么，我只是盡了自己最大的'努力而已。說罷，他跑向遠方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原來在“靦男兒”的身上，蘊藏著勇敢、頑強和永不言棄的精神，這也是男子漢應(yīng)該具備的品質(zhì)。今天，他用自己的行動證明了他是一個堅強的男子漢！
“靦男兒”的行動深深感動了我，也讓我對男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難，不怕失敗，敢于拼搏、堅強不屈的人，“靦男兒”就是這樣一個人，他帶給我一份感動，也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣！
初中感動作文 篇6
今天是數(shù)九，雖然只是一個平常的日子，但是它卻有一個特殊的含意，在中國民俗，這一天是要吃餃子的，而我在一個寄宿學(xué)校上學(xué)，怎么可能回家吃餃子�？磥磉@個日子也不用過了。
中午放學(xué)的時候，我像往常一樣端著自己的飯缸來到了餐廳，但是今天餐廳的人出奇的.少，我想了一會，肯定他們的家鄉(xiāng)都給他們送餃子吃了，才沒來餐廳吃飯，哎，我端著飯缸轉(zhuǎn)了好幾圈不知道要吃什么，這時我回頭的一瞬間，突然看到了一個熟悉的身影，爸爸，我急忙趕過去，果然是我的爸爸，他的手里還提著一個保溫盒，不用猜，一定是餃子，看著爸爸，我的淚水一下子流了下來。
我從來沒有想過爸爸回來到這個學(xué)校給我送餃子吃，因為離家太遠了，還要轉(zhuǎn)好幾次車，這個路程我一年還不經(jīng)歷幾次，雖然我羨慕別人，但是今天，爸爸他來了。
俗語說，數(shù)九那天如果不吃餃子，可能耳朵會被凍掉的，我當(dāng)然不害怕自己的耳朵會凍掉，我害怕自己的心會凍掉，但是我還有親情，我不怕。
初中感動作文 篇7
傍晚時分，閑著無事可做，便一個人出去散散步。漫步運河大堤，欣賞著水面上倒映著的晚霞，金光閃閃，泛著柔和的光暈。不時有幾只水鳥飛過，掠起小小的水花。汽笛悠揚，炊煙裊裊，令我心曠神怡，仿佛沉醉在這美景之中。
駐足觀望，突然聞到一陣清香，扭頭探望，是一位賣桂花藕的老奶奶正在擺攤。禁不住香味的誘惑，我便上前想買些，待她盛藕時，我仔細(xì)打量她。她很瘦，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，一雙手上刻滿細(xì)細(xì)的皺紋，像是歷經(jīng)無數(shù)滄桑。她始終帶著微笑，眼神中閃爍著別樣的光彩。盛藕期間，她時不時抬頭看著前方。我很是好奇，循著她的`目光看去，發(fā)現(xiàn)那是一個擺書攤的小販。他大概二三十歲，又高又瘦，帶著一副眼鏡。我以前來這里也曾見過他幾次。
拿好我的桂花藕，我站在一旁邊吃邊和老奶奶聊了起來�！袄夏棠�，你做的藕真好吃，怎么不去市中心賣啊？”她和藹地笑了笑，說：“呵呵，我兒子從小就喜歡我做的桂花藕，我在這兒賣也全是為了他。喏，前面那個人就是我兒子�！彼噶酥覆贿h處賣書的年輕人。見我滿臉驚疑，她又笑了笑：“他從小眼睛就看不見，長大后沒找到工作，又不肯讓我養(yǎng)著他，硬要出來自食其力，便擺了這個書攤。我這個做母親的，又怎么能放心他一個人呢？所以就來陪陪他嘍！”我若有所思地看著前方。突然，她像想起什么似的，轉(zhuǎn)過頭來對我說：“你可千萬別告訴我兒子我在這兒，我不想讓他知道，他是很要強的。他知道了會不開心的。”我聽了，承諾般地點了點頭。這時又有人來買桂花藕，我便告別了老奶奶。
路經(jīng)那個書攤，由于好奇，便停了下來。攤主似乎察覺我的存在，輕聲問道：“想買什么書？”他合上手中的盲文書，站了起來。我沒料到他會同我說話，有些無措，支吾著說：“先看看�！彼犃擞职察o地坐下，繼續(xù)“看”他的書。我隨便挑了一本漫畫，問他多少錢。他輕輕說：“你就按書后價錢給吧，我眼睛看不見�！蔽覜]想到他如此坦誠，微愣了一下，隨即又惡作劇般說：“你不怕我少付嗎？”他嘆了一口氣：“那我只能認(rèn)賠了。”我呵呵一笑，把錢遞給了他。他接過錢，小心裝進口袋中。他用鼻子用力嗅了嗅，“望了望”四周問我：“這附近是不是有個賣桂花藕的老人？”我不知作何回答，因為我已經(jīng)答應(yīng)老奶奶不說了。他隨即又笑了笑，自言自語道：“她一定又來了。她還是放不下我啊。我知道她一直陪著我�！蔽殷@訝極了，原來這個年青人早已知道不遠處有他慈愛的母親。我的心中涌起一種說不出的感動。
帶著滿滿的感動，我逆著夕陽往家走去�；厥淄�，那飄香的桂花藕，時尚的書籍，慈愛的母親，自強的兒子，形成了古運河畔一道獨特而又美麗的風(fēng)景。愛，充盈于其間，彌漫著整個河畔。
初中感動作文 篇8
秋葉隨風(fēng)凋落，在秋日的黃昏徘徊在楓林間。抬頭仰望天空，好美的紅色，是被夕陽照射的，還是被楓葉映紅的？飛機劃過天空，留下的弧線是如此清晰�；叵肫饚讉�星期前的那道弧線，我不禁被自己感動了。
國慶假期，弟弟來我家做客。我在一旁寫作業(yè)，弟弟獨自玩弄著我的玩偶。不知怎的，他舉著一塊手表走到我面前，興高采烈地說：“姐姐，老師剛教了我們?nèi)绾慰磿r鐘。我現(xiàn)在知道哪個是分針，哪個是秒針了�！闭f著，他開始撥動手表，只見時針、分針、秒針飛速地轉(zhuǎn)動著。 “你快把手表給我放下，千萬別弄壞了！”弟弟一插腰，嘟起小嘴巴，隨手把拿著的手表往身后一放。誰知，手表咣當(dāng)一聲撞在了墻壁上。弟弟一聲驚呼，不知所措地松開了手，手表頓時摔了個粉身碎骨。
媽媽聽到弟弟的叫聲，急忙趕了過來�？吹降厣纤さ谩懊婺咳恰钡氖直�，她先是一愣，接著，我看到她脖子上的青筋越發(fā)明顯。我臉色慘白，緊攥著的雙手出了汗。媽媽瞪眼盯著我說：“這塊手表有什么意義，我和你講過，我交代過你不要碰它的�！蔽业椭^，剛想解釋：“媽媽，其實……”還沒等我說完，媽媽就掄起巴掌，重重地扇在我的臉上。剎那間，空氣凝結(jié)，時間停止，眼前依稀還能看到媽媽手臂掄出的弧線。
媽媽轉(zhuǎn)身走了，而我依然呆呆地站在原地。望著媽媽遠去的背影，我小聲地說完了那句話：“媽媽，其實手表不是我弄壞的。”我緩緩地抬起右手，捂著被扇的右半邊臉，耳邊一直回響著那個耳光發(fā)出的響亮的.“啪”聲。臉越來越熱，心越來越燙。滿肚子的委屈讓我想邁出步子去和媽媽大吵一架，可望著地上摔得不成樣的手表，我沒有勇氣，更沒有理由了。我蹲下身來，小心翼翼地?fù)炱鹚椴Ａ�、小零件。眼前浮現(xiàn)出去年冬天的場景：媽媽手捧著這塊手表，對我說，你外婆走了，但她留給我的這塊手表會時時刻刻、分分秒秒地陪伴著我。想到這，我哽咽了，心中的委屈全消，只剩下對自己無窮無盡的埋怨。弟弟跑了過來，幫我擦了擦眼淚：“姐姐，你別難受了，都是我不好，你為什么要替我背黑鍋。我們?nèi)フ野⒁陶f清楚。”我微笑著朝弟弟搖了搖頭。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己長大了。我不再意氣用事，也懂得了忍受和寬容。一股暖流涌上心頭，它沒有變成淚水，而是變成了感動自己的溫暖。
夕陽西下，一切都變黑變朦朧了。如今回想起，覺得媽媽給我的那道弧線比天空中已消失的弧線更美、更有意義。那次，因為那道弧線，我被自己深深地感動了。
初中感動作文 篇9
合一自主招生前夜，第一次來到這座陌生的新城。父親為了給我提供一個良好的休息環(huán)境，在附近一家五星級飯店預(yù)定了房間。飯后，我與父親漫步在燈紅酒綠的街道。走在天橋，望著霓虹裝點的高樓，匆匆來去的行人車輛，每個人都在書寫自己的故事。父親跟我聊起了人生，聊起了未來。父親說，日子不圖名，不求富，但求安穩(wěn)。親切的話語沒有一絲要求，父親也從不談這些，父子之間的話語充滿溫馨，兩個男人之間談?wù)搮s是那樣柔和。
“你想上什么樣的大學(xué)？”，“當(dāng)然是清華北大”�！昂呛牵】跉獠恍÷�！”聊及大學(xué)，父親的言語中透露著滿是期待，也有一分自豪，那是父親以我為榮。一所著名的大學(xué)成了我和父親的無形約定，這不是奢望。我知道，父親在他們那代人中也算是天之驕子。我從小到大，父親用自身向我演繹著勤奮好學(xué)、不怕吃苦、拼博進取、努力體現(xiàn)自己人生價值，這深深影響了我的性格，也是對我的人生教導(dǎo)。忽然，我注意到父親將目光投向遠方，眼中閃爍著晶瑩的淚光，此刻，我發(fā)現(xiàn)父親是這般蒼老，絲絲白發(fā)，交錯皺紋已帶走這個男人最美年華……
永遠也忘不了父親那夜言語，永遠也忘不了父親那夜凝望遠方的'眼神，那是一種期待，那是一種感動。
“快讓時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長留”。深夜難眠，耳邊蕩漾著感人的旋律，不覺淚水已浸濕枕巾，腦海中浮現(xiàn)的是那個對我有一生恩情的人的面孔，想起我們的約定。
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