（熱）初中生作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中生作文10篇，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

　　初一生活己悄然而逝。搜尋著過往的分分秒秒，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，永世難忘。就像一架照相機，拍下了短暫的畫面，留住了最美的永恒笑臉。翻開記憶中的相冊，人物眼神中定格了拼搏。

　　在激動人心的運動會上，呼聲一片蓋過一片。在同學(xué)們激情的吶喊聲中，沖出了一群小運動健兒們，在現(xiàn)場緊張的氛圍中，向終點沖去。一個身材矮小但十分健壯的初一學(xué)生腳下一滑，趴倒在了地上，全場嘩然。正當(dāng)他還在忍受疼痛時，他身旁已穿過了一個個黑影。他知道，他想戰(zhàn)勝對手，成為第一，可現(xiàn)在，觀眾己為第一名的產(chǎn)生而喝彩。他又沉默了片刻，他還知道他其實更想占勝自己，想到這兒，他不再猶豫了，拖著沉重的步伐，忍受著肉體上的痛苦，向終點趔趄著沖去。他成為了倒數(shù)第一，可他獲得了比第一名更為響亮的`掌聲。

　　初一學(xué)生的拼搏，揮灑在淚水和汗水中。

　　二

　　在無盡的黑暗中，宇宙夢正酣，惟有他獨坐燈火之中，攻克著一道道難題。黑夜吞噬了一切，寂靜淹埋了一切。在孤獨落寞中，他翻起一本本資料，寫寫劃劃，為一道道題目而鉆研著。在瞌睡蟲的侵蝕下，眼皮的垂落著，他還在堅持著，為學(xué)業(yè)而奮斗著。在夜里，他不斷地吞咽著寂寞和煎熬。

　　在一次次奮斗中，在一次次拼搏中，他像一只僵離蛹?xì)さ牡�，瞬間劇痛，瞬間華美；他像一朵花兒，在一個黎明中，沖破外套，開得清秀美好。一個初一學(xué)生，終于靠著自己的勇力奮斗，定向黎明。初一學(xué)生的拼搏，洋溢在他生命中的歷歷陳痛中。

　　三

　　在沉寂無聲的考場上，傳出一陣刷刷寫字的聲音，在考官的嚴(yán)密監(jiān)視下，在學(xué)生的沉靜思索中，他也在全神貫注地寫著，當(dāng)他正翻過一頁時，他突然感到一陣劇痛，——是闌尾炎發(fā)作了，他感到一陳眩暈。這是第七次考試，如果棄權(quán)，獎學(xué)金肯定就又像煙一樣飄走；如果繼續(xù)，便是更加厲害的劇痛等待著他。

　　他感到肉體以致靈魂的陣陣疼痛，他想放棄考試，到醫(yī)院去休養(yǎng)休養(yǎng)，他媽媽一定會好好照頋他的。他又想到他媽媽，媽媽整天早起晚歸，累得要命，不都是為了他嗎？他決定忍受劇痛，繼續(xù)答題。

　　幾天后，他收到了通知書，在病床上聽媽媽念成績，結(jié)果令人欣慰。他攥著通知書，吃過飯后，昏昏睡去。這張紅色的通知書飄到了地上，它是經(jīng)了他萬般的痛苦后，沖破凝固的空氣，猶如鮮陽，載著親人舒心的笑顏。他會永遠記住這次用疼痛交換夢想的過程。

　　初一學(xué)生的拼搏，泛濫在他們不屈的性格和對親人的熱愛中。

　　在初一的日子里，我們都想綻放自己，然而一路總是冰雪，我們只有像一枝紅那樣，才能渡過這段特殊的冬天，綻放自己。

　　拼搏……

初中生作文 篇2

　　中秋節(jié)那天，爸爸要帶我去太湖玩，我還不知道太湖有什么意思，本來我還不想去呢。去了以后我有一個問題，太湖不就是一個湖嗎？怎么像大海一樣大呀？我就問了爸爸這個問題。

　　我覺得那里的早飯，中飯和晚飯都很好吃。我在爬山的時候，又摔了一跤，正好摔在了原本受傷的位置。但奇怪的.是，我沒有感覺到一點疼痛。吃完晚飯，我在飯店的花園里玩了好久好久，花園一邊有欄桿，欄桿外面就是太湖了，我感覺太湖好大呀。我聽導(dǎo)游說，今天的月亮在八點十分是最圓的。我吃完飯正好八點十分過了一分鐘，導(dǎo)游說這時的月亮也是很圓的，看上去，月亮就像一個很大很大好吃的月餅。那天晚上，我還在月亮下拍了很多照片。但是爸爸說他的手機不能拍很多很多照片，因為他的手機就要存不下照片了。

　　第二天，我吃了早飯，是自助餐，我覺得很好吃。后來我又去了附近的小村莊，小村莊里面我感覺那些房子都好舊哦。我看見一個小朋友，他正在玩游戲機，他打完了以后，跟他媽媽說，這關(guān)他差一點就要打過了。他媽媽說，你每次都說差一點要打過了，你下回打這關(guān)的時候你加把勁，說不定就打過了呀。打過了以后你就能玩下一關(guān)了。后來走啊走，我看到一件很奇怪的事，公雞和鴨子都被放在外面，而且它們都不亂跑，這是為什么呢？我很奇怪，但是我沒有把這個疑問告訴爸爸。后來我發(fā)現(xiàn)了一個綠色桔子，我就用一塊磚頭壓了桔子幾下，它就變成了桔子泥。后來我把磚頭永遠的壓在了桔子上面�？赐晷〈迩f，我就回酒店，因為我覺得我的肚子告訴我我該吃東西了，我就吃了點東西。下來就吃中飯了，吃完飯我就坐車回到了上海，回了家。

　　回來后，我就很想讓爸爸陪我踢球，可是爸爸不想去，他就沒有陪我去。媽媽也說下面沒什么小朋友，叫我別去，后來我的好朋友叫我下去一起騎車，但正好下了雨，我就說等雨下完了再去吧。后來我沒有去，因為雨太大了，路很滑，容易摔跤，而且我胳膊還破了，所以我就沒有去了。

　　我在家玩了一小會就吃晚飯了。因為回來是五點鐘。我吃完飯和爸爸玩了一小會，爸爸就去看電腦了，因為他的工作太忙了，不能陪我玩很長很長的時間。

　　我覺得這個假期很開心！

初中生作文 篇3

　　初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊;初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人;初中生活，宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。

　　與初中相比，小學(xué)生活的確遜色很多，沒有反復(fù)的督促，嚴(yán)歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會其中的.意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑;反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。

　　小學(xué)時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負(fù)擔(dān)，心中只有一個信念:自己認(rèn)為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的后果，即使錯誤連篇，也無動于衷。可是現(xiàn)在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學(xué)習(xí)成績，更是一落千丈。對于一籌莫展的我，還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，我意識到了這樣沉淪的后果，于是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學(xué)會與優(yōu)等生相比，做為目標(biāo)，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力，再難，不怕!

　　說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打“*”號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了我的不自信。

　　我膽怯，現(xiàn)實生活，總不能以現(xiàn)實的角度承受;我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。

　　我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，誰有無法預(yù)料以后將會演變成什么，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬丈，但是我相信，守得云開見明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的。

　　今天是開學(xué)的第三天，而那第一天那份激動的心情讓我久久回味。

　　開學(xué)那天，我早早地起床了，穿好衣服，來到餐桌前，吃早餐，吃完早餐，我向?qū)W校走去。

　　一路上，我覺得空氣特別清新，風(fēng)兒特別涼爽，不一會兒，我就來到了學(xué)校，只見同學(xué)們大部分都來了，他們正在閑聊著，我見了，也參加了他們的隊伍。這時，老師來了，我們回到自己的座位上，開始上課了，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽著楊老師講課，不一會兒就下課了，可我卻還沉靜在老師講課中，連下課的鈴聲也沒聽到。直到我的“玩友”叫我時，我才回過神來。

初中生作文 篇4

　　初中生活是一段往事；初中生活是一種回憶；初中生活是一次經(jīng)歷；初中生活是一種感受。時光流逝，歲月見證，撣去歷史的浮塵，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的，真正銘刻下的東西。

　　——題記

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活就要結(jié)束�；叵肫饎�?cè)雽W(xué)時的`情形，真是既惆悵又可笑啊，三年的初中生活，給我留下了太多太多……

　　忙碌的初中生活

　　“叮鈴鈴……”學(xué)校的電鈴一個勁兒地響個不停。糟了！該上課了，快跑！剛剛走進教學(xué)樓的我立即三步并作兩步地往樓上沖，“三階，六階，九階”上樓梯時，我一跨三階，如劉翔百米沖刺般的速度，“唰，唰，唰”，上了三樓。但是，唉，教師的鐵門早已上了鎖，等我走到教室門口時，已早有幾個“倒霉蛋”正站在那兒接受“老張”的“諄諄教導(dǎo)”。于是，我也只好乖乖地受“老張”唾沫星子的一陣洗禮……

　　充實的初中生活

　　自從進入求實中學(xué)以來，學(xué)校就組織了大大小小的活動來豐富我們的課余生活。其中令我印象最深刻的就是一年級時開展的那次運動會�？矗〗恿�賽時，我們班參賽同學(xué)個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備在賽場上顯露自己的風(fēng)采。只聽“嘭！”一聲號令槍響，我們班的運動健兒如弓上的利劍一般直沖出去，在賽場上飛也似地奔跑。同時，班里加油鼓勁兒的聲音也如海潮般一波又一波地翻涌過來……

　　初中生活，忙碌而又充實，緊張而又快樂。

　　彈指一揮間，三年的初中生活將近尾聲。回眸三年生活，有苦，有笑，有憂愁，也有快樂。如果問我三年來我是否后悔，我將斬釘截鐵地回答：“我不后悔！”因為我經(jīng)歷過了，我銘記了該銘記的，忘記了該忘記的……

初中生作文 篇5

　　有人說，高中是人生的轉(zhuǎn)折點，但我認(rèn)為，初中才是我的“轉(zhuǎn)折點”。因為它教會了我很多東西，教我認(rèn)識到生活的酸甜苦辣。從九月一日來到這所學(xué)�！�——延津縣初級中學(xué)，已經(jīng)有兩個月了，初中生活的酸甜苦辣在這兩個月里和我的生活融合在一起。

　　每天早上六點二十分，媽媽會準(zhǔn)時出現(xiàn)在我的房間里，把我要穿的衣服從更衣室里拿過來，而我，也會在一瞬間穿好衣服，動作一氣呵成！來到餐桌，在媽媽的嘮嘮叨叨中吃完早飯，打開家門，陽光照在我的臉上，伴隨我的是一句“路上慢點��！”新的一天便開始了。帶著你的好心情，擺好你的笑臉，這便是初中生活的“甜”。

　　但是生活不是盡如人意的，有甜有苦有驚險！

　　有一天下午，我來到教室中，發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)還沒有完成，我驚呼一聲“不好”，便開始發(fā)了瘋似的趕作業(yè)。��！預(yù)備鈴響了，還有五分鐘，我的手像加了電動小馬達似的`，寫個不停，心中像有只雄虎似的在狂叫，全身戰(zhàn)栗，還有兩分鐘，課代表已經(jīng)準(zhǔn)備走出教室，��！終于寫完了。我飛奔到課代表面前，把作業(yè)交給她，然后長舒了一口氣，晃晃悠悠的回了教室。真驚險，看著站立起來的“難兄難弟”們，我露出了勝利的笑臉！

　　初中生活，多姿多彩。細(xì)細(xì)體會，苦盡甘來！

　　讓我們抓住時間的尾巴，抓住還有的每一分鐘，讓每一分鐘都過的十分精彩，不要無所事事，糊糊涂涂的過完余生！

初中生作文 篇6

　　人生是一道美麗的風(fēng)景線，中學(xué)時代的生活，更是一片永不褪色的風(fēng)景。 每個人都擁有自己的初中生活，每個人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎？好，請看———

　　玩 “星期天到嘍！”

　　我們這群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋�！斑@個星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船。怎么樣？我請客！”

　　“太棒了！”

　　“好啊！” “ok！贊成！” 隨著一陣吵鬧，我們踏上了去綠色莊園的路。 這里的水越往深處越清。夕陽照在浮動的水面上，化作星星點點的金光，照在靜靜的水面上，化作一塊美玉，想必這些也能叫做“浮光躍金，靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧，好像怕打破這份美好恬靜的氛圍...... 別看我們平時悠閑自在，可是——苦 考試后。

　　“這下可慘了！”我對好友說，“這次只考了這么少的分，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了！” 一改往日的`興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報成績后，灰溜溜的躲進了房，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰叫我只知道玩呢？趕緊好好學(xué)習(xí)吧！于是——

　　學(xué) 夜深了，窗外的冷風(fēng)刮個不停�！鞍Γ∵@么冷，凍死我了�！蔽冶г怪�。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了。可我能休息嗎？我還要攻克這一個個難題，贏得好成績呢！天上那一顆顆星星一閃閃的， 好像在問；‘‘這么晚了你怎么還不睡呢？唉！我的心情你一理解嗎？我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動就會有收獲。這不——

　　樂 又一次考試結(jié)束了。我捧著成績單，臉上都是‘‘多云轉(zhuǎn)晴。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯，爸爸樂滋滋地邊吐煙圈邊看報。 哈哈！我明白了；學(xué)習(xí) 之余，但不能太過分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛。這就是我的初中生活：有學(xué)，有苦有樂，一切都是那么難忘！ 初中生活，我人生一片永不褪色的風(fēng)景！

初中生作文 篇7

　　幸好，沒有辜負(fù)了當(dāng)下；增好，沒有辜負(fù)了彼此。

　　——題記

　　在春風(fēng)溫柔的撫摸下，越過冬日的寒冷和純潔，生機勃勃的春不知什么時候已悄然而至。操場里的小草已悄悄地從土里挖出了腦袋，春雨綿綿，經(jīng)過的秋冬的樹木，都在貪婪地吸取這上帝賜予的“禮物”。

　　令我驚訝的是，我收到了一份不平凡的禮物。它是一束光，驅(qū)走我心中的黑暗；它是一張床，接納了我心中的疲憊。

　　新學(xué)期，新起點。休閑了一個假期的我又返回到了我奮斗拼搏的“戰(zhàn)場”。我已做好超越自我，蛻下以前的舊外殼的準(zhǔn)備。

　　老師和家長總是說：“初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)很重要。”對于這些聽了不知幾遍的話語，我總是不以為然。但當(dāng)我處在這樣一個大集體中時，我才意識到：競爭是有多么激烈，現(xiàn)實是有多么殘酷。

　　我覺得我應(yīng)覺醒，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，完成自己的夢想，超越自己。于是，我開始了我新一段的“旅行”。

　　這時，我遇見了我的.兩個“學(xué)霸”前桌。

　　因為她們的成績無論在班里還是在級里都很好，所以我便打算和她們學(xué)習(xí)一下她們的學(xué)習(xí)方法。

　　于是，上課時我總是偷瞄她們幾眼，看看她們是如何學(xué)習(xí)的，然后我便照做。下課時，我看她們都做些什么，我也就跟著她們做。直到現(xiàn)在，我覺得自己比以前進步了很多，做什么事情不會再像以前那樣沒有條理地去做，做作業(yè)也比以前更認(rèn)真了。

　　學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退。由于我不會很好地分配時間，我便向兩個前桌學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)效率提高了，我們之間的關(guān)系也更加融洽，我想：學(xué)習(xí)真是一件神奇的事情。

　　謝謝我的兩個前桌，實干的下半學(xué)期，能受到你們的幫助對我來說無疑是一種心靈的洗禮，正因為有了你們，對于學(xué)習(xí)我才能如此放松自如。

　　在我們生命中，幸好有了你們，正因為你們，我的學(xué)習(xí)生涯中又添上了傳奇而富有深厚情意的一筆。

　　我與大海談話，雖然距離遙遠，但在想象中仍然看到了它緣岸近處的蒼翠和蔚藍；我與陽光對語，渴望從它的輝煌與燦爛中，以及它的堅韌不拔和不知疲倦的馳驅(qū)中，找到那和靈魂相似的東西。

　　是的，我找到了我自己。

初中生作文 篇8

　　桑丘帶著他的主人堂·吉訶德和他的朋友們來到了現(xiàn)世。他為他的主人的瘋瘋癲癲深感頭痛。聽說，現(xiàn)世有人能夠移植記憶，桑丘非常高興，因為這一移植便可將其主人頭腦中的關(guān)于古代俠士的記憶去除了。

　　記憶移植手術(shù)非常順利。在桑丘喜悅的笑臉中我們可以看出堂·吉訶德很健康。昏睡的堂顯得非常安詳，他的眼睛看起來比以前更亮了。

　　堂醒來后的第一句話是："我的電腦呢？快把我的秘書叫來……"桑丘呆呆地站在那里，因為他已經(jīng)無法再認(rèn)識這位新堂了。

　　據(jù)了解，堂換的是電腦奇才比爾·蓋茨的記憶。難怪堂是那樣的現(xiàn)代呢！

　　桑丘帶著他的新主人，有些懊喪地回到故園。堂不再去追趕那些羊群，也沒有再去傻乎乎地與大風(fēng)車博斗，而是天天思考計算機的開發(fā)。聽說堂回來了，朋友們都來看望他。新堂出來向他的朋友打招呼，這可把朋友們嚇壞了。你看，堂穿的是什么呀！黑色的外套，帶有明晃晃，亮晶晶的東西（其實那是扣子），腳下不再是牛皮靴，而是沒有筒的鞋。人們呆住了。桑丘急忙出來向大家解釋原因，大家更覺得不可思議。"現(xiàn)代人類怎么這么厲害！他們發(fā)明了什么電腦，還有什么因特網(wǎng)全球通，坐在家里便可以漫游世界，這會兒竟然把什么比爾的記憶移植到我們堂的頭腦里來了……"接著便是人們的'慨嘆聲和嘖嘖聲。

　　新堂覺得很是光榮。他一字一頓地說："各位，在以后的日子里，為適應(yīng)全球信息化的需要，我建議大家去學(xué)電腦，我會免費教你們的……"剛說到這里，人群在一陣潮涌般的哄笑聲中散去了。

　　新堂有些詫異，桑丘也有些懊喪。

　　新堂在以后的日子里，常常大發(fā)脾氣，向桑丘要電腦軟件，要秘書，要電腦資料……這使得桑丘感覺到比以前更加難過，更加頭疼。

　　桑丘左思右想，最后還是決定把比爾的記憶去掉，把原堂的記憶換回來。

　　黃塵古道，瘦馬飛奔，一把長矛空中亂搖。做了記憶復(fù)位移植的堂·吉訶德又回來了……

初中生作文 篇9

　早出晚歸，采集花蜜。蜜蜂千里迢迢，吸汁筑巢。

　　一座座如堡壘的蜂巢，溢著蜜香。一只只勤奮的蜜蜂，醞釀著甜蜜的禮物。

　　甜美的蜂蜜，歡欣的`笑容，是蜜蜂對人類給予花蜜的感恩。

　　感恩，即使不能言說，就用行動去回報吧。

初中生作文 篇10

　　大多數(shù)人認(rèn)為，幸福就是指有舒適，無憂無慮的生活，或是能夠擁有家人的愛。而我的想法卻與這些人不同，我認(rèn)為可以每天捧著書，細(xì)細(xì)的品味，就充滿幸福的感覺。

　　前蘇聯(lián)作家高爾基說過；“書籍是人類進步的階梯。”仔細(xì)讀這句名言，的確如此。讀一本好書，能夠增長知識，擴大知識面，提高人的自我修養(yǎng)素質(zhì)，陶冶情操。多讀書能讓你接近文學(xué)，它猶如一把鑰匙，為你打開文學(xué)殿堂的大門，感受文學(xué)界中的優(yōu)美語句帶來的美妙之感。有人說，盡管一個人的智商再高，卻缺乏書籍的熏陶，也只能稱為一個“高智商的野人”。由此看來，書籍對人類很重要，可以說成“生活中不可缺少的一部分”。

　　最近熱播的綜藝節(jié)目《變形記》，那一幕幕感人的畫面使人潸然淚下。那些山區(qū)孩子來到大城鎮(zhèn)中，踏進城中的學(xué)校，心中激動的無法用言語表達，因為他們能夠在好的環(huán)境下讀書。讀書是山區(qū)孩子唯一的出路，早晨在城中孩子還在夢鄉(xiāng)里時，就提著燈，踏上去學(xué)校的'路途，即使路在難行，在遙遠，他們也不會放棄讀書。

　　書上曾經(jīng)刊登了一張照片：一個小女孩趴在一張凹凸不平的木頭桌上，一雙眼睛睜得很大。眼神中流露出她知識的渴望，對書籍的需求，一張簡簡單單的照片觸動了許多人的心靈，其中也包括我自己。它讓我醒悟：可憐的山區(qū)孩子都渴望知識，為什么我不可以像她那么的渴望，難道我真的不行嗎？

　　我越想，心中的深處涌起一股慚愧的感覺，但還有一種感覺——幸福。兩種不同的感覺交錯，可是，山區(qū)的孩子和我們對比，我們不需起早艱難地去學(xué)校，而他們?yōu)榱俗叱龃笊奖仨氝@樣，我們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們只有木課桌，黑板。最終，幸福越加濃烈、幾乎占滿整個心靈。

　　每天捧起書，盡情地吮吸它的甘霖，遨游在知識的海洋中，幸福之感油然而生！

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