[優(yōu)]實(shí)用的初中的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　今天是領(lǐng)通知書的日子，早晨到學(xué)校，老師還沒來，同學(xué)們都在焦急的等待著�？吹竭@個(gè)情形，我的心也不由的緊張起來。

　　這種緊張持續(xù)了很久，直到老師來了……不過，老師沒有第一時(shí)間發(fā)獎(jiǎng)狀，而是叫我去領(lǐng)暑假作業(yè)。到了教導(dǎo)處，面對(duì)著一大堆的暑假作業(yè)，我不知所措。那兒的老師叫我清出五個(gè)班的暑假作業(yè)，唉，真倒霉。因?yàn)槲依舷胫��?jiǎng)狀的事，所以總是數(shù)到一半，就忘記已經(jīng)數(shù)了多少本了。耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間才把這個(gè)任務(wù)完成。

　　發(fā)完暑假作業(yè)，心想老師應(yīng)該要發(fā)獎(jiǎng)狀了吧�？蓻]想到老師還要我報(bào)一下全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，要想想，我們班七十多個(gè)人，要我把每個(gè)人的每門功課的成績(jī)都報(bào)一遍，談何容易，不過師命難違，而且這也幫老師減清了負(fù)擔(dān)，讀就讀吧。

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，哎，總算報(bào)完了。還沒來得及喘口氣兒，老師便讓我發(fā)獎(jiǎng)狀了。我拿著鮮紅的獎(jiǎng)狀，感覺心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙，但是我覺得這幾張獎(jiǎng)狀沉甸甸的.。所有同學(xué)的目光都投向這些獎(jiǎng)狀，眼神里流露出一種渴望與期待，我也緊張到了極點(diǎn)。

　　連續(xù)發(fā)了幾張都不是我的�！鞍　�…”，我心里一震，總算有我的了，還不錯(cuò)，是張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。我把這張獎(jiǎng)狀像寶貝一樣捧在手里，心里的緊張一下全沒了。不過心里感覺怪怪的。

　　說實(shí)話，獎(jiǎng)狀對(duì)我來說很重要，獎(jiǎng)狀是對(duì)我的一種肯定與鼓勵(lì)，而且在我念小學(xué)時(shí)就習(xí)慣了別人對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，一下沒有了，心里也不是滋味。

　　老師布置完暑假作業(yè)，就放學(xué)了�；丶业穆飞�，我心里那種怪怪的感覺還是存在……�！芭丁保�我知道我為什么高興不起來了。因?yàn)槲矣X得壓力好大，這學(xué)期評(píng)上了三好學(xué)生，不能保證下學(xué)期還評(píng)得上，還有我擔(dān)心我會(huì)驕傲過頭，而使成績(jī)下滑。不過要換一種想法，不是要化壓力為動(dòng)力嘛，對(duì)，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

　　要相信“這一秒不失望，下一秒就有希望”，朝著成功的目標(biāo)，努力前進(jìn)，前進(jìn)。

初中的作文 篇2

　　從小，我就不是一個(gè)乖巧的女孩，一直有些叛逆，大人們叫我向東，而我偏偏就向西，老是與他們對(duì)著干。

　　從小學(xué)開始，我就是同學(xué)們口中的“假小子”。有時(shí)，我會(huì)大大咧咧地大聲說笑；有時(shí)，我會(huì)和男孩子一起騎著車去兜風(fēng)；有時(shí)，我還會(huì)扎到男孩子堆里和他們搶籃球，尤其是與他們真槍實(shí)干地打過一場(chǎng)籃球比賽之后，但他們每次也很邀請(qǐng)我到他們的隊(duì)伍中。

　　媽媽很生氣“你這樣子有什么好啊？淑女一點(diǎn)不行嗎？成天和一群男孩子在一起玩，成什么樣子！”“為什么要做個(gè)淑女，淑女有什么好的��？”我皺著眉頭，“你看看中國(guó)歷有多少巾幗英雄，如花木蘭，穆桂英。她們不一樣成為國(guó)之棟梁，為國(guó)家效力嗎？難道我就不能像她們一樣嗎？”每當(dāng)媽媽聽了這番話，都會(huì)無奈地?fù)u了搖頭，也沒再說下去了。

　　中學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們年級(jí)有一場(chǎng)籃球比賽。我興高采烈地去報(bào)了名，成為了這場(chǎng)籃球賽上的一名女運(yùn)動(dòng)員。班主任也知道我的`個(gè)性，并沒有阻止我去參加，但其他班級(jí)的同學(xué)卻偷偷地議論開來。

　　“他們班那個(gè)女孩子倒地還是不是女孩子了��？”

　　“呵呵，不就是個(gè)假小子嗎？”

　　“呵呵，我估計(jì)他們班沒人選了，所以……”

　　聽到這話，我就直沖了上去，站在他們面前大聲喊：“假小子怎么了��？女漢子有什么稀奇的啊？都上中學(xué)了，沒學(xué)過歷史嗎？女英雄多了去了，古代的時(shí)候有花木蘭、穆桂英，近代的時(shí)候有劉胡蘭、江姐，而今天，就有我！”我話音剛落，那些剛剛還激烈議論我的人都倉(cāng)皇而逃了�；@球比賽那天，我與同伴們配合默契，使得對(duì)方都看不清球到底在哪里，我一個(gè)箭步如飛，沖到了籃板前，順利投進(jìn)一個(gè)球……面對(duì)我們拿回家的獎(jiǎng)狀，媽媽一眼都不看，嘴里嘮嘮叨叨“女孩子啊，這樣……該怎么辦呀！”

　　“有什么呀，我就是我！”

　　也許每個(gè)人對(duì)人生有不一樣的理解，我的人生答卷就和別人不一樣。

初中的作文 篇3

　　在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級(jí)時(shí)的班主任——陶老師了。

　　她本來有一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，但她為了更好的教我們，剪掉了一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，變成了短發(fā)，雖然不如以前好看了，可那時(shí)的陶老師在我心中才是最美的。這種老師我對(duì)她很是尊重。

　　她講課時(shí)大家都沒有壓力，課上得也很活躍，這讓本來不喜歡發(fā)言的我也會(huì)舉手發(fā)言了，再也沒有以前那般拘束了，我想如果沒有陶老師，現(xiàn)在的'我也一定很膽小，是陶老師打開了我內(nèi)心的矛盾使自己變的膽大了起來。

　　有一件事對(duì)我的印象十分的深刻，使我徹底的愛上了學(xué)習(xí)，那天放學(xué)，陶老師把我叫到了她的辦公室。她對(duì)我說：“你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的差，作業(yè)做出來都是一塌糊涂，按照我對(duì)你的感覺你不應(yīng)該是這樣的人，你回家好好反省一下。”她說完這些還拿出一本教材全解：“你再去看看這個(gè)把正確的筆記都補(bǔ)上來，再好好復(fù)習(xí)一遍，明天還給我�！被氐郊�，我拿出教材全解，翻開第一頁是她對(duì)我們班的評(píng)價(jià)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)給我對(duì)評(píng)價(jià)很高，我不禁心頭一酸，我讓她失望了吧。再往后翻，上面寫滿了課程內(nèi)容，課后筆記。我在那刻暗自下決心：老師，您就是我的榜樣，我會(huì)像您前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)的。第二天我回到學(xué)校把書還給老師，對(duì)她說：“我知道該怎么做了，老師你放心。”她欣慰地笑了。從此我便刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)猛然提升。我想因?yàn)樘绽蠋熚也艜?huì)是這樣的吧！如果沒有她我不敢想象現(xiàn)在的我是什么樣的，謝謝你！陶老師，因?yàn)槟�，才有我的現(xiàn)在！

　　如今我已經(jīng)上了初中了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這個(gè)改變我一生的美麗老師！

初中的作文 篇4

　　這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)月，每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動(dòng)。于是我也不落后，想獨(dú)自一個(gè)出去看看有什么要幫忙的人。

　　星期天，我做出了車站，準(zhǔn)備乘車。車站很擁擠，真是連根針都插不進(jìn)去。不一會(huì)兒，車來了，我好不容易才找到個(gè)位置坐下。誰知道剛坐下，就有一位年過70的老人上車了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒等老人站穩(wěn)，司機(jī)就不耐煩了，一個(gè)急剎車，老人頓時(shí)身向后傾，好像要跌倒似的，幸好有一個(gè)男人扶住了他。我看看周圍沒有人想讓座，有的三五成群講得正起勁，有的更甚，居然罵道："這死老鬼還出來干嗎丟人現(xiàn)眼啊"于是，我就弘揚(yáng)雷鋒精神，把位置讓給了老人。當(dāng)老人向我說聲："謝謝"的`時(shí)候，我的心里特別舒服。此時(shí)我深有感觸。

　　對(duì)于司機(jī)和哪些對(duì)老人不屑一顧的乘客，他們的行為真令人發(fā)指�。‰m然那位老人并非你的親戚和父母，但你也不能如此對(duì)待他人��！那老人是我們社會(huì)的基礎(chǔ)，如果沒有他們的辛勤勞動(dòng)，我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)該尊重老人。再說，如果到了你老的時(shí)候，別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎樣呢

　　對(duì)于攙扶老人的男人，我覺得，雖然他并沒有對(duì)老人施以很大的恩惠，但是他輕輕地一扶，足以看出他是一個(gè)樂于助人的人。

　　在這里，我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí)，改掉司機(jī)和乘客的惡習(xí)。讓雷鋒精神在這片神州大地開花結(jié)果吧！

　　駿景中學(xué)"學(xué)雷鋒"活動(dòng)月系列活動(dòng)

　　不怕累，我為祖國(guó)添綠裳

　　美化校園，我的責(zé)任

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