初中的作文3篇【優(yōu)秀】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
世界上有那么多的事，需要?dú)v經(jīng)苦痛，挫折。無論是做什么事，都會(huì)有與這件事相關(guān)的挫折。人生也是如此，坎坎坷坷。它不會(huì)是一帆風(fēng)順。只有坎坷的人生才會(huì)有另一番別味的色彩。人生必定經(jīng)歷些什么，才會(huì)更執(zhí)著于什么。雨天過后是彩虹!
在學(xué)習(xí)的道路上也是如此，困難總會(huì)一次一次地向你走來。你呢，要想有一線生機(jī)，那就必須勇敢地去面對(duì)這一切。只有面對(duì)了、承受了，也許屬于你自己的那道彩虹會(huì)出來!
在學(xué)習(xí)的道路上，我也有遇到挫折的`時(shí)候。
每當(dāng)我對(duì)于學(xué)習(xí)上的某些事，很感興趣，我就會(huì)一如既往的向這方面努力。甚至是把精力都投入到了這里面。結(jié)局總是殘忍的。我失敗了，趁著的打擊總是讓我無法承受，我會(huì)望著天空向他問道：為什么會(huì)這樣?我到底哪里做得還不夠好?這次的挫折我又將如何承受呢?
承受不了的理由是那么多，就算現(xiàn)實(shí)如此讓人難以接受，畢竟也已經(jīng)如此了，不接受又能怎樣!
一如既往的努力了這么久，最終的成果卻是如此。
記得“末班”的一次，上見事情已讓我難以接受，這一件事情有突如而來。
回到家里也即是這般模樣，怕媽媽看了會(huì)傷心，爸爸又何況不跟媽媽一樣!
有人曾問過我這樣一句話：你把學(xué)習(xí)當(dāng)成什么?我的回答是：當(dāng)工作!
“是啊!既然當(dāng)成一種工作，職場(chǎng)當(dāng)中的挫折也即是如此讓人難以承受，或許會(huì)比這更痛苦。既然，痛苦、挫折、失敗都已經(jīng)向你襲來了，何必把自己搞成這樣呢?不如留住傷心，留在眼淚，把手拱起，歡迎它們!成果就算再怎么不好，也是用自己的心血?jiǎng)?chuàng)造出來的呀!”
是。我從挫折中又站了起來，我去面對(duì)笑容承受了這一切，去享受了這一切。在承受與享受的過程中，我受益無窮!
我在學(xué)習(xí)的道路上的挫折是這樣的，當(dāng)做職場(chǎng)的挫折也是這樣的。所以，會(huì)面對(duì)，會(huì)承受，結(jié)果也許會(huì)更好!即使沒有你所想象的那樣好!
雖然做什么事情都會(huì)有挫折，但是把挫折這個(gè)東西當(dāng)成一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，那豈不是很好嗎?
挫折，雖然現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多，但是把它當(dāng)成一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，那你就會(huì)不感覺這是一種打擊了!甚至你還可以超越它，打敗它!希望你們可以在遇到挫折的時(shí)候，也會(huì)把它當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)吧!祝你們也從中獲益!
人這一生的道路不全是平坦的，總會(huì)有一些失敗和挫折。
面對(duì)失敗，有人會(huì)一蹶不振，從此放棄自己的理想，不再去拼搏;有人會(huì)自甘墮落，甚至?xí)蛞粫r(shí)想不開走上不歸路……可是，當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候，是否會(huì)有人想到，失敗，是要笑著面對(duì)的。
是的，就是笑對(duì)失敗。
初中的作文 篇2
新的一天又到了。
今天萬里無云、風(fēng)和日麗。柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己那婀娜多姿的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，想著長天吹奏著生命之歌。藍(lán)天白云下，一個(gè)個(gè)活潑可愛的小朋友在嬉戲玩耍，孩子們的笑聲引得無數(shù)人回想起自己無憂無路、自由自在的童年。
每逢看到老師在與同學(xué)們玩耍，我就會(huì)想起我二年級(jí)的語文老師汪老師，想起她的與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起與她的美好回憶，想起與他做過的許多游戲。
汪老師個(gè)子不是很高，修長的瓜子臉上有一對(duì)時(shí)常瞇起來的慈愛溫柔的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，更襯出汪老師的聰慧與靈敏。
汪老師經(jīng)常在天氣晴朗的日子只要沒有特殊原因，她都會(huì)讓我們每一天都會(huì)快快樂樂的——夕會(huì)課的時(shí)候，都會(huì)帶著我們到操場(chǎng)上做游戲。我們最喜歡與汪老師玩老鷹抓小雞的游戲。每一次只要汪老師當(dāng)了母雞媽媽，我們便都爭(zhēng)先恐后地想要當(dāng)小雞寶寶。我們總是玩得不亦樂乎。
然而汪老師讓我們對(duì)她印象最深刻的還是她教學(xué)育人的方式。
在一次默寫的過程中，我有一個(gè)詞不會(huì)默，思考中無意把手伸進(jìn)了抽屜，突然摸到了語文書。我看了一下汪老師，汪老師正在聚精會(huì)神地看著書。我趁汪老師不注意的時(shí)候，連忙翻起語文書尋找著答案。
突然一只慈愛的手拍了拍我的'肩膀，我本能地回過頭來，看到是汪老師。原來剛才王老師看書的時(shí)候用余光掃視同學(xué)們的時(shí)候，看見了我的一舉一動(dòng)，便趁我注意力不集中的時(shí)候躡手躡腳地走到了我的身后。
我面紅耳赤、萬分慚愧地承認(rèn)錯(cuò)誤：“對(duì)不起，汪老師。我不應(yīng)該看書！”汪老師語重心長地對(duì)我說：“沒有關(guān)系，只要你承認(rèn)錯(cuò)誤，并且從現(xiàn)在開始改正錯(cuò)誤就可以了，答應(yīng)老師，好嗎？”聽完老師的一席話，原本就忍不住流淚的我，淚水就像如斷了線的珍珠似的，止不住地往下滴落。
汪老師看見了我這樣子，安慰我道：“答應(yīng)老師你以后不要再因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了錯(cuò)誤而哭泣，這樣子做是解決不了問題的，答應(yīng)老師，好嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。汪老師又給我講了一個(gè)笑話，不一會(huì)兒，我就破涕而笑。
汪老師，仔細(xì)算來，我不見您已經(jīng)有長達(dá)四年之久，不管你現(xiàn)在到底有沒有忘記我，我都會(huì)在心底深深地、深深地思念您·
初中的作文 篇3
我愛游山玩水，更愛大自然的美山美水。這個(gè)寒假，我們?nèi)乙黄鹑ド仃P(guān)市的“丹霞山“游玩，可有趣啦！野花兒鮮艷熱烈而沾滿灰塵；鳥兒在枝頭唱著歡樂的歌；小溪在唱著嘩啦啦的歌奔去……
��！終于到了這個(gè)令我思慕已久的美麗地方丹霞山。我們先看了看這張大地圖，哇，景點(diǎn)多多啊。有名字給力的山峰，名字奇怪的河流，名字有趣的河流……充滿好奇心的我迫不及待拉著大人去游覽。我們先在翔龍湖停留許久。湖上建有好多小亭，有游客在那悠閑地喝茶；幾只小船在湖上悠悠飄動(dòng)，船槳激起了微波，擴(kuò)散出一道道水紋。我被這美麗的景色深深陶醉了，禁不住心里涌出的.喜悅，贊嘆一聲：好美��！
順著小石路，我們看到了”船夫石“。這船夫并不大，一輛汽車大吧。仔細(xì)看看還真像一個(gè)披著斗篷的船夫在劃船呢！我想，命名為”船夫石“的原因就是這樣吧，好有創(chuàng)意哦。好美��！我再次贊嘆道。啊哈，證明自己是”好漢“的時(shí)候到啦！這長老峰特別高，特別大。要登上它，好要有百倍勇氣呢！這時(shí)的我正竭力往上爬�！卑ミ习�，嗚嗚~“原來是我的喊叫聲，我又摔了一跤。呼哧。呼哧，終于爬上去了，在山頂，我看見了無限風(fēng)光。我再也忍不住了，爆一聲：好美��！
這個(gè)旅途真愉快，大自然真神奇！
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