【精選】初中的作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
什么是夢(mèng)？如果你要這樣問(wèn)我，我會(huì)告訴你，夢(mèng)是許愿瓶里的許愿星，夢(mèng)是窗邊一株含苞待放的粉花，夢(mèng)是心靈深處一顆璀璨的寶石。夢(mèng)等待實(shí)現(xiàn)。
13歲的我們就生活在這樣一個(gè)有夢(mèng)的世界里，五彩繽紛的夢(mèng)在我們身旁。看，我折了一顆夢(mèng)的許愿星，透過(guò)許愿星，我看見(jiàn)了我的夢(mèng)。在陽(yáng)光明媚的'春天，我們不再坐在教室里演算枯燥乏味的數(shù)學(xué)題，不再背那一篇又一篇的課文，也不用再追溯古老的文明從什么時(shí)候起源。我們?cè)谝巴獾纳狡律湘覒虼螋[，在清澈的小河邊捉小魚(yú)，在廣闊的草原上放聲高歌。同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有誤會(huì)，更沒(méi)有猜疑，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍，沖著藍(lán)藍(lán)的天大喊：“我們是快樂(lè)自由的小鳥(niǎo)！”我們將一切煩惱和壓力全部拋到腦后，13歲花季的我們要追求快樂(lè)。我將這顆夢(mèng)的許愿星放進(jìn)許愿瓶。
金色的陽(yáng)光灑下來(lái)，灑在我窗邊夢(mèng)的小花上，粉紅色的花漸漸地展開(kāi)了花瓣，露出了花蕊，像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地復(fù)述我的夢(mèng)。我長(zhǎng)了一雙雪白的、輕靈的翅膀飛了起來(lái)，隨著翅膀的閃動(dòng)，我越飛越高，飛過(guò)了高樓，飛過(guò)了潔白的云層。我飛到了冷清的月宮，和孤獨(dú)的嫦娥聊天，幫可愛(ài)的白兔搗藥，還看見(jiàn)了正在砍桂樹(shù)的吳剛。我又接著飛，飛下了月宮，飛到了遙遠(yuǎn)的埃及，我站在金字塔的頂端，俯視著下面這一片曾經(jīng)繁榮的土地，腦海中浮現(xiàn)出很久以前這里昌盛的場(chǎng)景，還似乎看見(jiàn)了偉大的拉美西斯二世就站在我的面前。
初中的作文 篇2
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，凝聚著中國(guó)數(shù)百千年人的智慧。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國(guó)學(xué)小名士》之后我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)是對(duì)人類的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦。
比賽第一環(huán)節(jié)是“我愛(ài)記詩(shī)詞”古典詩(shī)詞、名句�！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”�；腥恢�，我也成了一名優(yōu)雅的古代儒生。微風(fēng)拂過(guò)我頭上淡藍(lán)色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車上“吱呀吱呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓葉，把我的.雙眼映照的微紅，叫我怎么不停下來(lái)望幾眼？“小林尊前見(jiàn)玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰(shuí)能恨？唱罷歸來(lái)酒未消�！币雇硪焉�，打更人在窄窄的街道上越走越遠(yuǎn)，而紅樓上酒興正濃，蕭是那精精致致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈。音樂(lè)在身邊流淌，愛(ài)的人跳著心愛(ài)的舞蹈，叫我怎么不想再做一日多情公子？婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美，天字之麗，在悠長(zhǎng)的時(shí)空里搖曳，芬芳嫵媚，縈繞在我的心間，回想在天際……
而在中國(guó)民族的歷史上，千年的腥風(fēng)血雨，曾近被稱為“東亞病夫”的中國(guó)已傲然屹立在世界的東方�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。少年智則國(guó)智，少年獨(dú)立則國(guó)家獨(dú)立�！币獙�(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要我們艱苦奮斗，我們要讓國(guó)學(xué)經(jīng)典中的智慧，指引我們前進(jìn)，作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為此驕傲，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)文化。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，”國(guó)學(xué)小名士讓我們一起在對(duì)經(jīng)典的踐行中，不斷前進(jìn)：知行合一，學(xué)以致用。多讀書(shū)。讀國(guó)學(xué)“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義，必先讀其書(shū)。讓國(guó)學(xué)帶領(lǐng)我們每一個(gè)人在今后的日子里，向夢(mèng)想前進(jìn)，超中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)。國(guó)學(xué)，必世代相傳。
初中的作文 篇3
有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道，其實(shí)她一直讓我感受著幸福。 ———題記我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……母親送我去學(xué)校。我走進(jìn)電梯，手上拎著一只沉重的大包。可我并未覺(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門(mén)，跟進(jìn)了電梯，門(mén)合上了。母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。電梯到了一樓，門(mén)開(kāi)了，我走出去。身后傳來(lái)電梯門(mén)合上的聲音。我回過(guò)頭：母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的.筋清晰可見(jiàn)，似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。
幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中…… “要我?guī)湍銌�？�?“不用了，你管你先走吧。”要我?guī)湍銌�？是的，我的確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)要我?guī)湍銌�？我們�?lái)到一條馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。母親松開(kāi)了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？
我好想問(wèn)她疼嗎？可是我知道我不會(huì)開(kāi)口。來(lái)到了校車上，母親找了個(gè)靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側(cè)過(guò)去，望向窗外。她用手為我理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣？我終于知道，她沒(méi)有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……校車開(kāi)始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)你在對(duì)我揮手。我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸�！�
初中的作文 篇4
春天來(lái)了很久了，但遲遲不見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)芽。在一個(gè)沙塵暴來(lái)臨的前夕，柳條將舒未舒。盡管沙塵很猛，但是溫柔的柳樹(shù)還是戰(zhàn)勝了肆虐的狂風(fēng)，而且借狂風(fēng)的手甩掉了許多枯枝，因而枝條也變得越發(fā)翠綠了，徹底舒展開(kāi)來(lái)，發(fā)出了嫩芽，在慢慢成長(zhǎng)。在柳樹(shù)與狂風(fēng)的.斗爭(zhēng)中，我悟到了溫柔不一定意味著怯懦，假如我們以正常的心態(tài)去面對(duì)一些困難，那么一切都可迎刃而解，而且人生也會(huì)因這風(fēng)雨而變得有意義。
柳樹(shù)教會(huì)了我如何奮斗，如何面對(duì)困難。
這兩周以來(lái)柳樹(shù)長(zhǎng)得可快了，葉子一天比一天大，柳枝間的空隙也變得越來(lái)越稠密。翠綠的柳樹(shù)迸發(fā)出了旺盛的生命力，不久柳樹(shù)將綠意蔥蘢，那時(shí)候人們可以在它的下面乘涼，感受清涼和爽意�？吹竭@生機(jī)盎然的柳樹(shù)，我知道如何把握現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，到時(shí)候收獲驕陽(yáng)中的陰涼。感受柳樹(shù)的內(nèi)涵，給了我巨大的力量，推著我向理想逼近。
我?guī)缀醵纪浟�，上個(gè)學(xué)期，我的心境是那樣的糟糕：中考的失意，。復(fù)讀的困難。前途的渺�！芏嗪芏�，都讓我無(wú)所適從，如今，看著眼前的柳樹(shù)，嬌翠欲滴，我仿佛看到了，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨礪，成熟了的柳樹(shù)向我招枝微笑。
于是我用青春的熱血重新為自己樹(shù)立起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅為了爭(zhēng)取光榮，更是為了追求一種境界，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。
在我看來(lái)，這就是不虛此生。
初中的作文 篇5
人之一世，歷盡了萬(wàn)海滄桑，在這充滿了挫折的道路上，有人會(huì)在你痛苦的時(shí)候，給你安慰;有人會(huì)在你困難的時(shí)候，給你指引方向;這種力量是什么?那就是愛(ài)。
有人問(wèn)我愛(ài)是什么?我會(huì)這樣回答：“愛(ài)是石，敲出星星之火，愛(ài)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，愛(ài)是燈，照亮夜行的路，愛(ài)是路，引你走向黎明”。
愛(ài)是“慈母手中線，游子身上衣”。母愛(ài)是愛(ài)中最偉大的愛(ài)，也許沒(méi)有人會(huì)知道，在那寒冷的冬天，你在夢(mèng)中暢游，有人會(huì)起來(lái)給你把被子蓋上，或者把自己的被子給你蓋上，那就是母親，她的愛(ài)，有時(shí)是一杯熱水，有時(shí)是一雙棉被，而我們要用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”之心去報(bào)答她，母親的愛(ài)是無(wú)形的.。
愛(ài)是“父愛(ài)如山”.也許你還不知道，在家中，誰(shuí)起的最早，誰(shuí)起的最晚，那就是父親，當(dāng)你還在甜蜜的做者夢(mèng)時(shí)，兩鬢銀絲的父親回來(lái)了。有人曾說(shuō)過(guò)父親的每一根白發(fā)就代表著父親為孩子所奉獻(xiàn)的一份愛(ài)，也許，我們還不清楚，那一根鬢發(fā)早白，是父親愛(ài)的見(jiàn)證.每次，我們總會(huì)埋怨，爸爸沒(méi)有和我們?cè)谝黄鹜�，而誰(shuí)會(huì)理解，我們那可憐的父親呀，正在為我們上學(xué)而掙錢(qián).這種愛(ài)是被人誤謬的啊!
愛(ài)是“蠟炬成灰淚始干.”老師是園丁，灌溉我們，他們的愛(ài)是常人無(wú)法奉獻(xiàn)的，他們把愛(ài)奉獻(xiàn)了整個(gè)學(xué)生.夜晚的風(fēng)靜靜地吹著，整個(gè)城市都睡了，只有一間房子的燈亮著，那就是老師，冬去春來(lái)，多少個(gè)風(fēng)雨，多少個(gè)日日夜夜，老師心系學(xué)生，仍站在工作崗位上，為了給我們這些孩子上課，這種愛(ài)是無(wú)私的
有愛(ài)相隨的日子里，我是快樂(lè)的，我在愛(ài)的滋潤(rùn)下，悄悄地長(zhǎng)大.
初中的作文 篇6
我們可以用擁抱表達(dá)很多種意思，可以在接待來(lái)賓時(shí)擁抱表示熱情歡迎;在痛哭流涕時(shí)、無(wú)法言語(yǔ)時(shí)表達(dá)激動(dòng)或感動(dòng)。但是這一次的擁抱讓我記憶猶新，因?yàn)樗淼氖俏覍?duì)母親的歉意。
下課鈴已經(jīng)響了很久，我們依舊呆在教室里嬉戲打鬧，教學(xué)樓里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。我和好朋友一起縮在角落里談天說(shuō)地，各述自己的煩惱和心事。我們已經(jīng)很久沒(méi)有促膝長(zhǎng)談了，我們之間仿佛有說(shuō)不完的話題，在那里談笑風(fēng)生，顯然忘了時(shí)間。
過(guò)了很久，我們才難舍難分的在校門(mén)口分別。“糟糕，這么晚回去肯定麻煩了�！蔽易炖锬钸吨�，腳下似生風(fēng)一般，飛奔回家。心里很清楚，媽媽又要生氣了。到家了，我心臟“撲通撲通”地跳著，大口大口的踹著氣，氣喘吁吁的扶著墻壁小心翼翼地走進(jìn)屋里。
媽媽正冷著臉坐在沙發(fā)上�！皩�(duì)不起�！奔�(xì)小如蚊子般的聲音從我的嘴里發(fā)出，可是媽媽沒(méi)有理睬我，我知道這一次媽媽是真的真的生氣了。就這樣，我和媽媽一直僵持了五分鐘，我暗暗地想：如果我能抱抱媽媽，那該多好。想歸想，但是始終不好意思去做。
多少年來(lái)，我們母女就都不曾擁抱過(guò)對(duì)方。手指展開(kāi)又握緊，握緊又松開(kāi)。心里一直在想：給自己一個(gè)溫暖回憶吧，即使下一秒，媽媽依舊不理我。于是我顫抖地抱住母親，母親一怔。我喃喃的.伏在母親耳邊說(shuō)：“對(duì)不起……對(duì)不起�！蹦赣H回抱著我，像跟我說(shuō)悄悄話似的：“你以后不要再這樣了，你那么晚回來(lái)，我會(huì)擔(dān)心。我怕你出事，怕你受欺負(fù)，怕你學(xué)壞�！蔽乙呀�(jīng)泣不成聲，我突然發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)已經(jīng)有了白絲了，原來(lái)一直在我心目中年輕的媽媽已經(jīng)老了。我知道我晚歸媽媽會(huì)生氣，但我從來(lái)都不知她會(huì)如此擔(dān)心。
現(xiàn)在的我，放學(xué)不再貪玩耽擱，因?yàn)槲抑兰依镉腥嗽诘戎�，在為我�?dān)心。
擁抱，也是用來(lái)表達(dá)愛(ài)的。
初中的作文 篇7
我是一個(gè)男孩，但卻有一顆善良的心。我也有許多特長(zhǎng)，比如打籃球、畫(huà)畫(huà)等等，但是在我眾多【特長(zhǎng)】中，最顯眼的一個(gè)【特長(zhǎng)】就是善良，我也不知怎么的，一見(jiàn)到乞丐、流浪者就難受，總想為他們做些什么……
吳昊晨是個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，平時(shí)我們的關(guān)系很好，但不幸的是，我們班淘氣的宋雨澤把它給推倒了，造成了多處骨折。知道了這事，我和同學(xué)們?nèi)タ此�，老師告訴我們，吳昊晨的爸爸在他9歲時(shí)英年早逝，他的媽媽也不管他，他只能和奶奶住在一起。
我們聽(tīng)說(shuō)此事后，紛紛行動(dòng)起來(lái)，送給他小禮物、書(shū)籍、水果、玩具等。當(dāng)時(shí)，我身上沒(méi)有錢(qián)，把就幾本最心愛(ài)的書(shū)和本都送給了他。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)吳昊晨因無(wú)人輔導(dǎo)而發(fā)愁時(shí)，我和幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，組成一個(gè)臨時(shí)家教團(tuán)為他輔導(dǎo)功課，我負(fù)責(zé)語(yǔ)文，劉麗杰負(fù)責(zé)英語(yǔ)，楊虎成，張雪松負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)，我們教他的'時(shí)候，都是全身心的投入比自己學(xué)時(shí)還要認(rèn)真
但也真正體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè)。當(dāng)我們走進(jìn)他家時(shí)，深深的震撼了，因?yàn)槲葑永镏挥幸恍┖?jiǎn)單的生活必需品，雜物雖多，但被勤勞的奶奶收拾得井井有條。吳昊晨用愉快的笑容掩蓋了疼痛，這讓我們很難受。
今天，我們從吳昊晨的身上學(xué)到了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，并在心中暗暗決定以后要給吳昊晨多些關(guān)愛(ài)，把善良的【特長(zhǎng)】發(fā)揚(yáng)下去。我真恨不得把父母的愛(ài)各分給他一半。最后祝吳昊晨早日康復(fù)，讓他更陽(yáng)光，更快樂(lè)，能早日回到我們這個(gè)充滿快樂(lè)、溫馨、關(guān)愛(ài)的大家庭中。我愛(ài)這個(gè)特殊的【特長(zhǎng)】——善良。
初中的作文 篇8
三年前，我作為一名小學(xué)畢業(yè)生，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，從此開(kāi)始了我的初中生活。三年中，我和我的朋友，走過(guò)了這座充滿了歡笑、充滿了淚水的年輪之橋。如今我站在橋的這端，回首往事，回憶那走過(guò)的每一步，不禁感慨萬(wàn)千。
難忘初二時(shí)那堂真正體現(xiàn)同學(xué)之間默契合作的'公開(kāi)課。那天，階梯教室里坐滿了前來(lái)聽(tīng)課的外校老師。開(kāi)始，同學(xué)們有些拘束，放不開(kāi)手腳，是老師的鼓勵(lì)讓我們卸下了重荷。老師激情滿懷地在臺(tái)上授課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下全身心地投人。上臺(tái)的同學(xué)面帶微笑、語(yǔ)言流利地把自己高超的聯(lián)想與想象用多媒體畫(huà)面展示給大家，一氣呵成，贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。我們用自己良好的精神面貌給外校老師留下了深刻的印象。正是同學(xué)們之間的完美合作，使這堂公開(kāi)課上得十分精彩——它是溝通我校與外校的一座橋。
難忘我在學(xué)習(xí)上的努力拼搏。剛進(jìn)校時(shí)我的成績(jī)僅是中游水平，隨著老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助，我努力追趕，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸名列前茅。從中我深深地懂得：逆水行舟，不進(jìn)則退——它是我通向成功的一座橋。
難忘元旦聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們手中一張張寫(xiě)滿溫情的卡片。這雖然是一種簡(jiǎn)單的交換，卻深藏著同學(xué)之間真摯的友誼。三年來(lái)，我們擁有了一份兄弟姐妹般的親情，生死之交般的友情。記得軍訓(xùn)的第一夭晚上，宿舍里的十個(gè)男生興奮得睡不著，于是大家開(kāi)起了“臥談會(huì)”。突然，體育老師破門(mén)而人�！罢l(shuí)?誰(shuí)講話?”大家誰(shuí)都不愿意供出說(shuō)話的人，結(jié)果可想而知，十個(gè)男生一起被罰站。雖然我們也知道這樣做不對(duì)，但是三年培養(yǎng)出的兄弟之情又怎能割舍——它是連接同學(xué)之間友誼的一座橋。
三年了，在這座橋上留下了我們歪歪斜斜的深深腳印，留下過(guò)歡笑，還留下過(guò)諸多的挫折和打擊。但正因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨，才使我現(xiàn)在站在橋頭看見(jiàn)了彩虹。
難忘我走過(guò)的橋。
初中的作文 篇9
對(duì)著書(shū)房一角擺放在書(shū)架一端的飛機(jī)模型，我靜靜觀望�？吹剿蹟嗟碾p翼，用透明膠不甚完美地貼合起來(lái)，有一絲掙扎的頑強(qiáng)。
我走過(guò)去，書(shū)架前的地板上有一道猙獰的印痕，被磨掉了漆，看得見(jiàn)下面淺色的木頭。當(dāng)我輕輕撫過(guò)那道痕，仿佛還能感覺(jué)到當(dāng)初它所承受的痛楚，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)那一刻夢(mèng)想生生地碎裂。
所幸，我依然有勇氣去回想。
我從小有一個(gè)很堅(jiān)定的夢(mèng)想做一名女飛行員。相較于同齡朋友一些平常的理想職業(yè)，這個(gè)夢(mèng)想似乎有點(diǎn)夸張，但我從沒(méi)想過(guò)要改變。那時(shí)我并不覺(jué)得夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，好像只要稍稍一伸手，就能夠到。
直到那天，老師讓同學(xué)們描述自己的夢(mèng)想。當(dāng)我頗為自豪地說(shuō)出我要成為飛行員的時(shí)候，全班都投來(lái)驚詫的目光，隨后是一片哄堂大笑。在那讓人心寒的笑聲中，我第一次感覺(jué)到自己的無(wú)能為力。關(guān)于那節(jié)課的其它細(xì)節(jié)，早已記不清楚，但我知道，在那節(jié)課過(guò)后，這件事已淪為全班的笑柄，我最好的朋友都嘻嘻哈哈地跟我說(shuō)，我一個(gè)又是散光又是近視，體能和身體素質(zhì)都不好，平常坐飛機(jī)都會(huì)耳膜脹痛的人，怎么能做飛行員呢？
我深深將頭埋進(jìn)手臂里，無(wú)可抑制的眼淚噴涌而出，流到嘴邊，咸咸澀澀。
當(dāng)你自幼堅(jiān)定的夢(mèng)想被人批駁得一無(wú)是處，當(dāng)你一腔真誠(chéng)的熱情只被人當(dāng)做是個(gè)嘩眾取寵的玩笑，當(dāng)幾乎所有人都說(shuō)你的夢(mèng)想只是天方夜譚的癡妄，而你，又能有多大的堅(jiān)強(qiáng)，依然堅(jiān)信你的夢(mèng)想，依然固執(zhí)地相信自己一定可以做到呢？
于是，那時(shí)的`我，面對(duì)著書(shū)架上那架我從小當(dāng)做寶貝的飛機(jī)模型，已經(jīng)沒(méi)有勇氣再變回曾經(jīng)無(wú)知狂妄的自己了。那一刻，我怨恨我的夢(mèng)想。
所以，我一把抓過(guò)飛機(jī)模型，高高舉過(guò)頭頂，然后閉上眼睛，松開(kāi)手。
咣當(dāng)一聲，我心愛(ài)的飛機(jī)，重重摔在了地板上。它漂亮的雙翼，斷成了兩截，正如我一心一意的夢(mèng)想。當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，它就沒(méi)有辦法再繼續(xù)飛翔。
我一狠心，轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了書(shū)房，并沒(méi)有注意到地板上那道深深的劃痕。
可是，第二天，我無(wú)精打采地走進(jìn)書(shū)房，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不經(jīng)意地一瞥，我看到，我的飛機(jī)模型，被完好地?cái)[在它原來(lái)的位置上，它的翅膀用透明膠重新粘合，雖然不像以前那么英姿勃勃了，但它既然擁有了翅膀，它就能飛，它還能飛。
模型底下壓著一張字條。
每個(gè)人的夢(mèng)想都有價(jià)值，沒(méi)有任何人的看法可以阻撓你追夢(mèng)的路，夢(mèng)想的翅膀只為你自己而張開(kāi)，只要你努力往前飛，夢(mèng)想總會(huì)越來(lái)越近。別輕易折斷自己的翅膀，終點(diǎn)只迎接不放棄的人，夢(mèng)想只會(huì)眷顧真心努力的人。別怕，媽媽會(huì)一直支持你！”
我把模型抱到胸前，眼淚滴滴答答地滑落在模型上，好像有清脆的聲響。
就在你將要死心的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，身后一直有人默默關(guān)心著你、體諒著你、支持著你，她幫你修繕好你一氣之下丟棄的翅膀，她告訴你你的夢(mèng)想沒(méi)有錯(cuò)，她將你重新引領(lǐng)到起飛前的起跑線上。這時(shí)，你肯定會(huì)緊緊抓住你曾受傷的夢(mèng)想，如釋重負(fù)地大哭一場(chǎng)。
我把模型放回書(shū)架上的時(shí)候，我才恍然注意到，書(shū)架前地板上的劃痕。光潔的地板上那一道印痕著實(shí)醒目，它不吭一聲地宣告，夢(mèng)想是需要經(jīng)過(guò)磨練的，一帆風(fēng)順的夢(mèng)想成功得太容易，就不會(huì)有人去珍惜了。
沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想生來(lái)就能成真，不是所有人的夢(mèng)想生來(lái)就被認(rèn)可，只要一直努力向前，不放棄，不氣餒，不動(dòng)搖，堅(jiān)定信念，每一個(gè)夢(mèng)想都值得尊重。
從那以后，我經(jīng)常一有空就下樓練跑步、跳高，我離夢(mèng)想依舊遠(yuǎn)，但距離正一點(diǎn)一點(diǎn)、很細(xì)微地縮小著，盡管最后也不一定成功，但我曾真心努力過(guò)，我的夢(mèng)想就有意義。
離那道印痕產(chǎn)生的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去了五六個(gè)年頭，現(xiàn)在看著那道痕，我心底會(huì)有隱隱的驕傲。
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