初中生的作文常用【8篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
風(fēng)輕輕地吹著，輕輕地，徐徐地道出夢境的悲歡離合……
水輕輕地淌著，輕輕地，緩緩地返出夢境的陰晴圓缺……
你是否擁有著對愛情的祈盼，似乎埋藏在心底沒有勇氣說出，那悠悠的旋律，在你的撫慰下，伴著清風(fēng)，有了你的《一棵天花的樹》那漫長飛舞的花瓣觸動了你吧……
你等待著等待，等待了五百輪回，那么低的感情樹，也早無比健壯。你想啊，在你人生最美麗的那一刻，遇見你那最美麗的愛情，你的眼神有說不出的迷茫，深邃……你的眼角似乎又是否有淚水，是感動？那五百年的歲月，在佛前，求他，讓你們結(jié)一段塵緣，難能可貴的愛情啊，可否曾降落在你身上？
終于，等待，已不再是等待，佛把你化成了一棵樹，長在了愛情的路上，他，必經(jīng)的路，或許你在心中竊喜，內(nèi)心柔軟的你也想經(jīng)歷一段從曖昧到相愛的過程，即使再分開，那也是曾經(jīng)擁有，守望著遠方，在陽光下慎重的開滿了花，你經(jīng)歷數(shù)數(shù)輪回，那朵朵的花，可是你每一世的盼望？
你是否只請求，當(dāng)愛情來臨時，讓他走近你，細聽你內(nèi)心的呼喚，你那顫抖的葉，是你等待的熱情，五百年的輪回，終于，你等上了，只有在夢里的相遇也變成現(xiàn)實，那喚醒了你內(nèi)心的呼喚，但似乎你是悲傷的，我是惋惜的.，而我也將這份帶走，隨著那零落的花瓣飄下……
你所祈求的終是落了空，那唯美的愛情始終與你檫肩而過，消失在前方，慢慢地，只留下了背影，你的花瓣，不，更應(yīng)該說是，你的心，也凋零了吧……
你無論如何輾轉(zhuǎn)迂回，鐘情已多年，相遇自己有緣，一切即有默契，就不用多言，該在的，無論是前世還是來生，它都始終等在那里的，你還可以去發(fā)現(xiàn)，去再結(jié)一段緣，不需要任何的理由與契機。
你是否還能重拾那凋零的花瓣，去迎接下一次的相遇……
初中生的作文 篇2
慢慢地，草黃了，風(fēng)涼了，衣多了，我們知道，美麗的秋姑娘已經(jīng)向我們走來了
我漫步在樹林中，首先映入眼簾的是一片燦爛燃燒著的楓樹葉，遠遠望去，宛如一團團淋不滅的火焰。這讓我不由地想起唐朝大詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。走進楓林，一陣微風(fēng)吹過，楓葉寶寶們熱情地點頭，好像是在熱烈歡迎我們的到來。我想，這些楓葉肯定都是非常熱情好客的，它們?yōu)榱擞游覀兌疾幌О咽峙募t了。我輕輕撿起一片楓葉，仔細觀察起來。一片楓葉由七個小小的葉瓣組成，邊上有些粗糙，紅色的莖細細長長，活像一只張開的紅色小手。另外，我還告訴你一個小秘密，那就是它變化的色彩。春天，楓葉是綠油油的，但一到秋天，它們就會來一次徹底的換裝——全裝都是穿上紅色時裝。為整個秋天又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
再走進一看，又發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都有它的獨特之美：正的，歪的，直的，卷的，高高翹起的，倒吊在枝干上的，五花八門，形態(tài)各異。有的三兩片聚在一起，仿佛在一起商量著什么；有的整片葉子都卷縮在一起，或許它覺得秋天太冷了，卷縮起來會暖和一些；有的兩側(cè)微曲，好似雙手合十，祈禱著什么；還有的全身都舒展開來了，好像在美美地享受著這秋天的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。
又一陣風(fēng)吹來了，楓葉“沙沙”作響，一片片楓葉隨風(fēng)飄落，猶如一只只正在盤旋的`竹蜻蜓，又如一個身穿紅衣的小精靈在翩翩起舞�？粗@些楓葉一片片地落下來。我心中不禁充滿疑惑：為什么這些楓葉會沒完沒了地落下來呢？我百思不得其解。但是當(dāng)我再次看著這楓葉，心中便有了答案。噢，原來它們是為了報答楓樹媽媽和大地的養(yǎng)育之恩愿化作泥土獻給她們。這真是“落紅不是無情物，化作泥土更護花”�。�
我又一次低頭看著這片美麗且古老的楓葉，葉面深紅勝火，背面鮮紅如舞。我用手輕輕撫葉面，感受著它葉脈的蒼勁有力，深深凝視著它，于是它便映進了我的心里，直到永遠，永遠……
哦，我愛這美麗、迷人的楓葉！
初中生的作文 篇3
今天下午第一節(jié)課是體育課，劉老師讓我們自由活動。我們?nèi)w女生打算玩老鷹捉小雞的游戲，我們女生來當(dāng)小雞，劉老師來當(dāng)老鷹捉我們。
游戲開始了，劉雪妍當(dāng)雞媽媽，我排在前面一點，只見劉老師眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，那銳利的眼睛盯著我們這些“小雞”，我們既高興又害怕地看著她，生怕他馬上就把自己抓走。她張開“翅膀”繞著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的'，突然，她伸出手把排在最后的薛丹給抓住了，薛丹大叫：“救命呀！為什么先把我抓住��！”這時，劉老師說：“哈哈！這只雞好肥哦，我要把她燉著吃。”我們都哈哈大笑起來，就這樣，我們女生一個個被劉老師抓走了，有七八個呢。
可是我們還有幾個沒有被抓走，劉老師繼續(xù)興致勃勃地來抓我們，她一伸手抓住一個，一伸手又抓住一個······沒過一會功夫，“雞媽媽”后面只剩下兩只“小雞”了---張冰燁和我。這時劉老師突然一伸手，把張冰燁也給抓走了。當(dāng)時，我兩腿發(fā)軟，心里一陣緊張，我好害怕會抓到我。就在這時，高子孺跑過來了，好像有什么事，于是，劉老師說：“不玩了，我這只老鷹有點事先走了.”這時，我深深噓了一口氣，心里的大石頭終于落了下來。大家為我們歡呼。在一片歡呼聲中我們結(jié)束了老鷹捉小雞的游戲。
今天的體育課真有趣!我們都玩得很高興。
初中生的作文 篇4
星期一，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去東莞春游。今天的天氣真好啊，陽光明媚，小鳥在為我們歌唱，花兒在對我們微笑，因為今天大家懷著愉快的心情去春游。
我們上車時候很聽話，孔校長為了表揚我們大家，讓我們班集第一個去游樂場玩，大家可興奮了，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、搖頭飛椅、還有飛龍等項目。謝老師給同學(xué)們講了神仙的.傳說故事，同學(xué)們聽得津津有味，都入了神。
時間過得真快，同學(xué)們懷著依依不舍的心情回來了，在回來的車上，小鳥在為我們招手，再見了，親愛的小朋友�；▋簩ξ覀兾⑿φf希望我們以后再見面。我心里想再見了鳥兒花兒，我們一定會再來這兒見你們的，因為你們讓我渡過了難忘的一天，同學(xué)們你說對嗎？
初中生的作文 篇5
秋，它不比春天的百花爭艷，夏天的綠樹成陰，冬天的粉妝玉砌。它是不瘋的季節(jié)，但它有是一個不凡的季節(jié)。
秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹。而秋天的到來讓它們的葉子慢慢的掉落了，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風(fēng)迎面吹來，涼颼颼的，四周靜悄悄的。走在秋天的小路上，然人感到了秋天的寧靜。
秋天的風(fēng)是瘋狂的，它不像春風(fēng)那樣柔和，不像北風(fēng)那樣刺骨，它所獨有，是一種瘋狂的韻味，不信你可以翹翹，它連走動的時候，都會帶著一群金色的蝴蝶看著她們旋舞。
秋天的水是奇幻的，清清的水換換的劃過何地的石面，慢慢的朝遠方漫步為什么說它奇幻呢？如果你清清的將手深入，撲面而來的就是一種奇幻的感覺時而冰涼時而溫暖，但是在冰涼的.后面就被一種溫暖所覆蓋，那會不會市一中奇妙的魔法？
秋天的霧是迷茫的，也是堅強的，她在悠閑飛舞，可是偏偏有風(fēng)破壞這美好的意境，在濃濃的霧中打開了一條道，可是霧妹妹不會喊疼，不會哭泣，只是默默忍受這一切，從身邊抽出一塊把那傷口補滿，讓自己看起來像剛來的那樣完美。
秋天的田野是可愛的，陽光和那金黃色的麥浪互相呼應(yīng)顯得更加燦爛。麥浪里那一陣一陣的高亢的歌聲從何而來，原來是來至農(nóng)民伯伯的口中，農(nóng)民伯伯在分享豐收的喜悅，太陽看到人類如此開心也露出那微笑。
有人認為秋是傷感的代表，而不是這樣的，秋的冷漠，不代表傷心。是一種勇往直前的勇氣，雖然樹葉從它母親的懷抱中脫落下來，可是落紅不是無情物，化作春泥更護花。
初中生的作文 篇6
在即將開春的時候，一棵柳樹還在沉睡著。他還在做著自己的夢。
他夢到了一些神奇的場景。在夢里，還是冬天，亮晶晶的雪花一片片飄下來了，在空中漫舞著。寒風(fēng)刺骨，柳還是光禿禿的，在那兒筆直地站著，一動不動，像雪人一樣，他哆哆嗦嗦的，十分困，于是慢慢地合上了雙眼。
醒來后發(fā)現(xiàn)自己變成了一位士兵來到皇宮里。在大殿外站著，然后將軍從大殿里有條不紊、威嚴地走著出來，對所有士兵宣令：“今日我們要殺敵國，消滅他國�！北妼⑹柯犃睿骸拔业葘⒙暑I(lǐng)你們前去殺敵！”于是柳跟著他們上了戰(zhàn)場，一場血腥的場面展開了。兩方打的打，殺的殺，十分勇猛。柳也不甘示弱，拿起了大刀向敵方砍去。他很快殺死了很多敵軍，隨后他們獲勝了，當(dāng)他們回到皇宮時正要慶祝時他消失了。
做完了這個秦朝時代的夢，柳又夢到了未來，不知道又有什么神奇的事等著他。
柳消失后來到了未來的彩虹制造廠，這回他又變成了一位經(jīng)理。他來到了這里，發(fā)現(xiàn)自己正在辦公室里坐著。明白了自己是一位經(jīng)理后他異常高興。這時電話響起，柳不知道哪里有電話，他東張西望，最后，他在在辦公桌上看見了一臺iPad，屏幕上出現(xiàn)了董事長，董事長說：“柳經(jīng)理，你去巡視工作吧�！绷�想說些什么，電話卻掛了。他乘著巡視車去了制造廠，機器正在編織彩虹，幾道顏色不久就編好了。機器手把它放入鐳射槍里，按下按鈕。一種嘈雜的聲音從機器中傳來，但是屏幕中已經(jīng)顯示彩虹已經(jīng)在天空正上方。第一道人工功彩虹就這樣發(fā)射出了。就在他們歡呼時，柳又消失了。
他夢到了從前，又夢到了未來，他現(xiàn)在又夢到了現(xiàn)在。
柳又一次消失后來到了現(xiàn)代。來到了現(xiàn)代的花園里。他看到了自己的名片，原來自己是一位花園的園丁。他拿著一把剪刀，身穿制服正在樹旁邊，小心翼翼地修剪整那些枯枝。隨后他想了想，如果這里可以修剪成藝術(shù)的`花園，那可以吸引吸更多的人來這里吧。說干就干，他馬上忙碌了起來，左修剪，右修剪，上修剪，下修剪。不一會兒，一棵樹的造型出來了，是一只十分漂亮的丹頂鶴。他擦擦頭上的汗，看著自己辛勤的成果，心里有說不出的高興，然后他又開始修剪了，馬上許許多多的圖案，如小貓，狗，雞，馬，還有一些民族藝術(shù)，比如中國結(jié)等都出來了。正好趕上市長巡視。他看到了這些圖案，夸獎柳說：“這些圖案真好看，你修剪得真棒，這些圖案可以吸引來更多的人觀看。謝謝你為花園里做的一切。”就在市長要請柳吃飯時，柳又消失了。
這回他慢慢地睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)已經(jīng)變成了嫩綠色，知道現(xiàn)在已經(jīng)春天了。春姑娘高興地跑來說：“柳樹爺爺你醒了，你陪我做游戲吧，我給你梳頭發(fā)吧！”就這樣，在他們的笑聲里，植物都醒來了。
至于柳做的那些夢，他早已忘卻了。
初中生的作文 篇7
我拿著相機在街上漫無目的的尋找些什么……灰暗的天空加重了內(nèi)心的煩躁，枯黃的樹葉憑添了絲絲憂愁，難道這生活真的就沒有一絲色彩嗎？正準備回去的時候我發(fā)現(xiàn)一幀幀記憶深刻的瞬間，使我終生難忘。
一位老婦人站在垃圾桶旁，正彎著腰拾起一個沒有丟進垃圾桶的瓶子。她努力的彎下身去，想要拾起那個瓶子，不知是衣服太多，還是年老不便。老人過了很久才撿起那個瓶子，當(dāng)瓶子終于被老人拿起，我清楚的看見了老人那綻開的笑容�？吹酱饲榇司�，我驚喜的`記錄下了這一美麗的瞬間。
一會兒，我走進了公園。又看見一幅美麗的畫面。一位慈祥的老人坐在公園的長椅上，手里捧著一些鳥食。不一會兒，幾只小鳥飛了過來，停在了老人的手上，肩上。老人看見小鳥來了，臉上露出淺淺的微笑。小鳥也不懼怕老人，一會兒吃著老人手上的鳥食，一會兒再老人的肩上啼叫，一會兒親昵的和老人竊竊私語。如此和諧的畫面，我急忙又照下了這一個瞬間。
畫面再一轉(zhuǎn)，一位年輕的姑娘牽著一只小狗在散步。突然，小狗停了下來，無論姑娘怎么拉，小狗都不走。原來小狗在大便呀。姑娘看著地上小狗的“杰作”，哭笑不得。但二話不說就開始清理這一團“杰作”。一些人從姑娘身邊經(jīng)過時，對他指指點點。但這位姑娘沒有理會這冷嘲熱諷，仍專心致志的在清理，看到這一刻，我又記錄下來了。
晚上，我看著這些照片，心底泛起層層暖流。原來這不是一個灰暗的世界，這是一個絢麗多彩的世界。
你千萬不要對這個世界抱怨，事實上只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能看見一個個美麗的瞬間。
啊，今天真是讓我記憶深刻，永遠難忘��！
初中生的作文 篇8
親愛的媽媽：
您好！
今天老師要求我們寫《我心中最美的人》，我馬上就想到了您。
前一陣子，班上的同學(xué)都用起了多功能鉛筆盒，他們的鉛筆盒有的帶有萬年歷，有的帶有放大鏡，有的還帶有溫度計……真是樣樣齊全，我很羨慕。有一次我跟您說：“媽媽，也給我買一個多功能鉛筆盒吧！”而當(dāng)時的您，卻回答：“譯嘉，筆袋簡單又實用，鉛筆盒的作用就是用來裝文具，那些無用的.功能只能分散你的注意力，沒有一點實用價值�！�
一次自習(xí)課上，有位同學(xué)一不小心，把多功能鉛筆盒摔在地上，只聽“砰”得一聲，那“價值連城”的鉛筆盒頓時粉身碎骨。而我的筆袋早就掉過很多次，卻仍然完好無損。是啊，還好我聽了您的話，那些東西確實是中看不中用��！
還有一件事，讓我印象很深刻。
上一學(xué)期，班上的同學(xué)開始了“飲料風(fēng)”。我禁不住誘惑，跟您說：“媽媽，今天別帶水了，我想喝飲料，給我買瓶飲料吧！”“這可不行，兒子，喝飲料對身體沒有好處，口渴時，最能解渴的還是水。媽媽要為你的健康負責(zé)，還是帶白開水吧！”看著您不容商量的語氣，我也只能放棄好喝的飲料了。半年過去了，喝飲料同學(xué)們經(jīng)常感冒咳嗽，而喝白開水的我身體還是棒棒的！
媽媽，這件事還讓我明白了一個道理：喝水有益健康，不要為了一時的甜蜜，而造成了不良后果。
媽媽您就是啟迪我生活的老師！就是我心中最美的人！
您的兒子：黃譯嘉
20xx年10月14日
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