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愛(ài)如什么作文

時(shí)間:2026-03-09 10:20:10 關(guān)于愛(ài)的作文 我要投稿

愛(ài)如什么作文精選[4篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的愛(ài)如什么作文4篇,歡迎大家分享。

愛(ài)如什么作文精選[4篇]

愛(ài)如什么作文 篇1

  如果要統(tǒng)計(jì)一個(gè)享受母愛(ài)的吉尼斯記錄的話,我會(huì)報(bào)名參加的,因?yàn)槲腋杏X(jué)到,我享受的母愛(ài)確實(shí)是太多太多了,說(shuō)起來(lái)人們一定會(huì)格外嫉妒的。

  所有了解我母親的人都會(huì)說(shuō),她是最最最善良的人,是一個(gè)賢妻良母。我的家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系能夠和和美美全都依賴于母親她那寬闊的胸懷。母愛(ài)的力量是巨大的,她不僅養(yǎng)育了我們,還教會(huì)了我們?nèi)绾紊婧妥鋈。母?ài)如天,有天宇之廣。

  母親在農(nóng)村生活了四十多年,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次運(yùn)動(dòng)和災(zāi)難。她的青壯年也是在災(zāi)難中度過(guò)的,特別是震驚中外的59年事件時(shí),才二十多歲的母親,硬是靠著自己的機(jī)智,將自己和幾個(gè)親人從死神手中搶走。要知道,那時(shí)我們那里的農(nóng)村,餓死的人有**萬(wàn),有的村莊幾乎全軍履沒(méi)。母親從死神身邊走過(guò),就格外珍惜生命和熱愛(ài)生活,也懂得如何生活和如何做人。所以,即使在最困難的時(shí)候,母親沒(méi)有倒下。后來(lái),母親生育了我們兄妹三人,并將我們養(yǎng)育成人,使我們享受到無(wú)窮無(wú)盡的赴母親是聰明和機(jī)智的人。她識(shí)字不多,但知情達(dá)理。她善于處理紛繁的人際關(guān)系,從不與人爭(zhēng)名奪利,與人交往首先做好吃虧的準(zhǔn)備。所以,母親的人緣特好,年近古稀的母親一直受到周圍人們的敬仰。她知道如何生存和做人,所以,再大的因難沒(méi)有嚇倒她,她的.人際關(guān)系一直很好。母親有極好的記憶,盡管她沒(méi)上過(guò)學(xué),但是,諺語(yǔ)和一些警醒語(yǔ)言,她都能隨時(shí)隨地的道出。過(guò)去發(fā)生的事情,她還能清晰地傾訴。為了生存和養(yǎng)活我們,母親吃了不少苦,受過(guò)常人難以想象的罪,也積累了很多人生經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)強(qiáng)、自尊、賢慧、善良、勤勞、智慧的母親,除了奉獻(xiàn)偉大的母愛(ài)外,還為世人樹(shù)立了一個(gè)母親楷模。

  母親是善良的和賢慧的人。她一生中不知周濟(jì)過(guò)多少人,盡管自己并不富裕,但在他人有危難之時(shí),母親總是能及時(shí)伸出援助之手,特別是周圍人家有小孩上學(xué)和有人生病時(shí),母親總能獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)微薄之力。這使得那些人家至今還在感恩不已。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。年歲漸高的母親,除了享受天倫之樂(lè)外,那些當(dāng)年被接濟(jì)的人,總也念念不忘母親的恩情。逢年過(guò)節(jié)時(shí),看望母親的人總是絡(luò)繹不絕,使母親歡樂(lè)無(wú)比,晚年的母親確實(shí)也很幸福。

  母親是勤勞的和堅(jiān)強(qiáng)的人。母親的身份是農(nóng)民,在農(nóng)村時(shí),母親因?yàn)闀?huì)算計(jì),干農(nóng)活時(shí)雖說(shuō)比人多,但效益確也好幾多,收益自然也是好過(guò)人家。干集體時(shí),母親是農(nóng)村的領(lǐng)頭人,自然是吃苦在前,享受在后。那時(shí),糧食不夠吃,有的家庭靠政府救濟(jì),母親不僅養(yǎng)活了我們兄妹幾人,而且從不向政府伸手要救濟(jì)。她靠的是自己的聰明才智和一雙勤勞的雙手在艱苦的歲月響應(yīng)政府的號(hào)召艱苦度日。聯(lián)產(chǎn)到戶后,母親更是靠自己的勤勞和堅(jiān)強(qiáng),使一家人的生活優(yōu)于他人。后來(lái),母親農(nóng)轉(zhuǎn)非進(jìn)城了,母親還是日夜勞作,不停地釋放著偉大的母愛(ài),福蔭她的子孫們。母親除了料理繁重的家務(wù)外,還在我那閑置的宅基地內(nèi)種上蔬菜瓜果,讓我們享受到純天然的無(wú)公害的可口的蔬菜。無(wú)邊的母愛(ài),使我們的日子過(guò)得比蜜甜。盡管我們非常心痛母親,但農(nóng)民本色的母親,總是不停地勞作,這種勞作母親,說(shuō)是鍛練和享受,我們也只好隨著她。偶爾我也幫幫她,倒感覺(jué)到是一種享受。每當(dāng)新鮮的蔬菜瓜果長(zhǎng)出后,母親也總是送些給周圍的鄰居嘗嘗鮮。

  鶯歸燕去,春去秋來(lái),容顏漸老,白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大,母親卻在一天天衰老。至今,我們?nèi)栽谪澙愤@偉大的母愛(ài)。我的母親,一個(gè)普通的母親,也是一個(gè)偉大的母親。母愛(ài),是人類一個(gè)亙古不變的主題。

愛(ài)如什么作文 篇2

  一串潔白,一襲幻紫,疊加。微笑便如夏花,開(kāi)滿山崖。這是花的季節(jié),空氣中氤氳花的氣息,花的詩(shī)意。偶爾一片朦朧,也是花雨,輕悠悠地飄,輕悠悠地下。

  淡淡的青綠,是你捧起的思緒,縈繞素心執(zhí)筆,描摹一卷綻開(kāi)的牽掛。那風(fēng)鈴清脆的叮嚀,是大地母親捎來(lái)的`話;丶遥谏交漫,月朗星空的夏夜,心思繾綣,推窗卷紗。月啊,星啊,你們可知夢(mèng)已疲乏?這思念,這牽掛,這分分秒秒的眺望,這字字句句的情長(zhǎng),亂如麻,亂如麻!理不清的,又何止是這思緒的繁雜。

  如果可以,我愿即刻背上行李,遠(yuǎn)赴天涯。只是這夢(mèng)想的塔,我要如何去攀爬?朝霞散盡,還有晚霞,我不可以就這樣趴下。時(shí)光是一匹馬,我要騎著它,找回我失去的青春,失去的年華。縱然不能返老還童,我也要把余生綻放成一朵,詩(shī)意的山花,搖曳霜白,漫舞輕紗。

  如果可以,我愿拋去世間繁華,歸隱山林,與夢(mèng)比鄰,餐風(fēng)飲沙。只是這未盡的旅途,我怎么可以驟然停下。流年是一指沙,我留不住它,只能讓自己緊追慢趕,一步一個(gè)腳印,詩(shī)寫風(fēng)花。回首,不妄自嗟嘆,年華虛度,依依呀呀。向前,不茫然無(wú)序,瘋瘋顛顛,嘻嘻哈哈。

  素白,紫花,挽手墨綠,含煙生情,丹青妙畫。愛(ài)在愛(ài)里融情,愛(ài)在愛(ài)里萌芽,愛(ài)在愛(ài)里開(kāi)花。星月無(wú)邪,天地浪漫,風(fēng)雨嘩啦。放眼望,心思散盡,又何苦在乎這眼前的磕磕碰碰,驚驚炸炸。這一季夏花,早將一紙馨香,開(kāi)滿大江南北,旮旮旯旯。

愛(ài)如什么作文 篇3

  滴答,滴答隨著時(shí)間的流逝,那件事雖然早已過(guò)去了,可是總在我腦海里呈現(xiàn)出這幅畫面。一場(chǎng)漫漫的春雨里飄動(dòng)著蘑菇似的雨傘,還有和春雨一般彌漫天地的溫暖的愛(ài)意。

  教師是我的數(shù)學(xué)教師,盈盈一笑中總充滿了慈愛(ài)。她也是班主任,聰明的頭腦里有無(wú)窮無(wú)盡的故事,給我們講過(guò)好多的故事,也教過(guò)我們好多的童謠。教師一邊拍著巴掌,一邊讀:“春天的'雨呀,不停地下;小小的蜜蜂呀,找不到家;美麗的蘑菇大聲喊,到我傘下,到我傘下……”同學(xué)們也跟著教師讀得如醉如癡。

  一個(gè)星期五的午時(shí),我們放學(xué)了,可老天不開(kāi)眼,就在這時(shí)突然下起了大雨,媽媽在上班,我又沒(méi)帶傘,怎樣辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí)教師走過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“鄧棨越,教師送你回家吧!”我聽(tīng)了高興極了,教師溫和地笑笑,于是我和教師走進(jìn)了這片雨海。

  剛開(kāi)始我還走得好好的,但過(guò)了一會(huì)雨越下越大,房頂上,街上,濺起一層白蒙蒙的雨霧,宛如縹緲的紗巾。忽然我發(fā)現(xiàn)傘都是往我這邊歪的,我連忙說(shuō):“教師傘都歪到我這邊了,你的衣服全都濕了!苯處熋φf(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,不要緊的!蔽疫是硬把傘往教師那邊推,不知什么時(shí)候教師又偷偷的把傘往我這邊靠來(lái)。雨仍越下越歡,路上的行人也越來(lái)越少。最終到我家樓下了,這時(shí)我看見(jiàn)教師身上已經(jīng)濕透了,我拉著教師的手說(shuō):“到我家把衣服換換吧,教師!”“沒(méi)事,沒(méi)事只要你好好的我就放心了,快回去吧,我還要回教室去看看還有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)回家的!苯處熞贿呁刈咭贿呎f(shuō)。我望著教師遠(yuǎn)去的背影,我忍不住流下了淚水,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

  這件事后,每當(dāng)下雨時(shí),我總會(huì)想起教師拿傘的身影,和她那首兒歌。教師,你教給我們愛(ài),我們也要把愛(ài)傳遞給別人。讓愛(ài)充滿天地,每個(gè)人都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。

愛(ài)如什么作文 篇4

  愛(ài)是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一幅傳世名畫,精美雋永;是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉……愛(ài)能滋潤(rùn)人的心田,使生命之洲灑滿生機(jī),永不沙化。

  在寒假里,舅舅一家和我一起去玩,晚上才回來(lái)。由于小巷太窄,車子進(jìn)不去。我自告奮勇的說(shuō):“我自我走回去沒(méi)有問(wèn)題!”天正下著小雨,滿地積水。我走進(jìn)巷內(nèi),只看到一片漆黑。也許是雨把電燈燒壞了。我跟往常一樣,我踮起腳尖兒,細(xì)心翼翼地走著。短短的小巷,不知怎的,今日卻成了黑乎乎深不見(jiàn)底的'黑洞。心里不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),狂風(fēng)呼嘯,“叭,叭!”狂風(fēng)吹得窗子,窗子在不停地“呻吟”。沒(méi)走幾步,我便緊張了,心里怦怦直跳。

  怎樣辦,怎樣辦?忽然,一個(gè)光圓在籠罩著我,輕輕地顫動(dòng),白花花的一片,難道是傳說(shuō)中的外星人飛碟?可是,一瞬間,白點(diǎn)移到地面上,遠(yuǎn)離我大約2米的地方穩(wěn)住。我向前一步,白點(diǎn)又移到了一步。永遠(yuǎn)在照亮我的前路,到底是誰(shuí)呢?正當(dāng)我猶豫的時(shí)候。一個(gè)熟悉的聲音,在縈繞耳畔,在耳邊回蕩……“孩子,你回來(lái)了!要細(xì)心路滑!卑职钟脙鏊氖肿阶∈蛛娡,嘴唇已被狂風(fēng)細(xì)雨“戲弄”的變成紫色。頭發(fā)竟披上了一層銀霜,好像灑了鹽粉似的。哦,也許,爸爸在毛毛細(xì)雨中等了10分鐘不…半小時(shí),不,也許更久。爸爸幫我拿背包時(shí),動(dòng)作顯然有些僵硬。另一只手緊緊地拉著我說(shuō):“女兒這幾天在外吃的住的還習(xí)慣嗎?”僅僅三天不見(jiàn),您似乎憔悴了許多許多。那是對(duì)女兒的牽掛嗎?

  每當(dāng)毛毛細(xì)雨的晚上,爸爸在風(fēng)雨中高舉手電筒的動(dòng)作,又隱隱約約的浮此刻我的腦海當(dāng)中。

  一路上,因?yàn)橛辛松钪悬c(diǎn)滴的愛(ài),風(fēng)雨中不再孤獨(dú),生活的每一天讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖和美麗。

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