【精品】初中周記錦集5篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候仔細地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編收集整理的初中周記5篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
“杰杰，去掃地！”我聽了，不情愿地嘟起嘴巴，拿起掃把，不認真地掃起來。做其它事我都十分有活力，而掃地我便“死沉沉”的。往往掃到一半，我又假裝筋疲力盡，唉聲嘆氣地說：“好累�。 � 而這時，我總是遭來了我媽的一聲聲責(zé)罵。 就這樣，我從小到大都十分懶惰。每當父母叫我去做什么家務(wù)活，就十分不情愿，或者假裝聽不見。但經(jīng)過了家長會后，我似乎變得十分勤勞，就算媽媽沒 叫我去做我也會自覺拿起掃把來。
有一次，我媽媽一整天都出去了，只剩下我和爸爸在家。吃完午飯，我看桌上非常的亂了，便走過去收拾，把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿灰塵的地板掃了一便，地板立刻變得晶瑩透亮。在 印象中，那是我最勤勞的一次了。在那一天，我也嘗試到媽媽平時做家務(wù)時的辛苦，后來，我變得更加勤勞。
我不僅做家務(wù)活變勤勞了，連練彈吉他時也不再懶惰。
剛開始學(xué)彈吉他，我十分懶惰，每天只能堅持拉幾分鐘。媽媽時常對我說：“學(xué)小提琴不練是不行的，你想學(xué)好，就要去練……”可是，我似乎把這一番話當作耳邊風(fēng)，還是照常不練，所以去學(xué)時總挨 老師批評。可是自從發(fā)生了一件事，使我對彈吉他的態(tài)度改變了。
有一次，我像往常去學(xué)彈吉他�？墒窃谀莻�星期，我只練了幾次，在路上，我就顯得忐忑不安，生怕會再一次受到老師的責(zé)罵。果然，一首十分快活的曲子被我拉得陰沉沉的.，時不時還發(fā)出“咯吱咯吱 ”的聲音。老師對我似乎顯得十分沒耐心，嚴厲地批評我。這時，我十分傷心，都是自己的錯，誰叫我回家沒練，連比我小的也彈得比我好。我越想越慚愧，眼淚不由自主地流下來。
從那以后，我堅持每天都練，而且練的時間也十分長，要是一天不練，手就會十分癢。隨著練的次數(shù)的增加，我的技術(shù)提高了，爸媽笑了，老師也對我贊賞有加。
隨著年齡的增長，我變得十分勤勞。過去，每當父母叫我做家務(wù)活，我都十分不情愿，而現(xiàn)在則變得十分勤勞。過去不想練彈吉他，而現(xiàn)在一天不練似乎十分難熬，我要滿意地對自己說一句：“我不再 懶惰！”
初中周記 篇2
開學(xué)了，我們迎著涼爽的秋風(fēng)，忙碌的準備起來了我們開學(xué)之后的第一個活動——隊列隊形、班級文化比賽。
第二天，孩子們練習(xí)原地踏步走，報數(shù)，齊步走，向左、右看齊，跑步走。非常累，但是每個同學(xué)都還是非常努力，不怕苦，不怕累，我們還經(jīng)常討論比賽的時候該怎樣，什么聲音洪亮啊，步伐要整齊什么的，都是為了今天得到理想的成績。
同學(xué)們的精彩表現(xiàn)贏得了評委和在場師生及家長們的陣陣喝彩。此項活動的開展，意在增強學(xué)生的身體素質(zhì)、團隊精神及紀律觀念，對于加強班集體的凝聚力和向心力具有很大的意義。賽后，聽有的老師講：“你們班的孩子很爭氣，這次比賽很給力！”我也在想：“每個孩子都是向上的，都希望自己的`集體取得優(yōu)秀榮譽。有時只是作為長輩的我們總是站在大人的角度要求孩子，有時超出了他們的承受力。其實，只要對孩子們充滿希望、信心，同時不要寄予過高的希望，孩子們有時會創(chuàng)造屬于他們的奇跡！”孩子們，新學(xué)期新起點。當你們已經(jīng)確定了心目中的目標后，就請為了目標加油吧！
初中周記 篇3
第一個進步：學(xué)習(xí)方面的進步
記得在一年級的時候，我的語文成績總是中等水平。每次考試，不是粗心大意，就是馬虎不認真，結(jié)果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我，說我考試時不要三心二意，應(yīng)該認真思考，仔細檢查，我現(xiàn)在課堂上認真聽講，勤于思考，作業(yè)認真，在課外積極閱讀一些有益的.書籍，并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時間表、學(xué)習(xí)計劃表。
第二個進步：生活方面的進步
以前，在父母的關(guān)懷下，不愛勞動，都是大人操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，只顧看動畫片或者自己玩。那是一個星期天的上午，媽媽要做很多家務(wù)事，我一看，只見媽媽正在洗衣服，額頭上流著像珍珠似的汗珠�？吹剿菢永�，我搬了一個小凳子讓她坐，并且說：“我來幫您吧！”媽媽答應(yīng)了。看著自己洗干凈的衣服，我高興極了。
初中周記 篇4
在我的眼里，家這個家眼飽含親情。它是溫馨的，是與諧的，是親切的，是歡樂的……
家對于每個生活在這世上的人都很重要，不僅有養(yǎng)育你的爸爸媽媽，還有一切一切的親人，你說，這還不算是一種甜蜜的幸福嗎？在家里，也許有時爸爸媽媽他們做了你不愛做的事情，你也要理解他們，畢竟大人有時也會有些小脾氣嗎！如果我們還去故意頂幢，挨了爸爸媽媽的打，那可真是“搬起石頭砸自己腳”啊！爸爸媽媽平時在工作上就非常得忙碌了，經(jīng)常頭錯腦脹，心里不痛快是很正常為的事，所以你即使心里有些不服，也要強忍，不說出來；可有些小孩卻生氣做傻事——一走了之……
說起挨打，我想起了一件事，那件事發(fā)生在三年級的一個晚上……
那天晚上，我七點半不到就把作業(yè)搞定了，便想放松自我，來到客廳，隨手把電視機一開，這時，在廚房里洗碗的媽聞聲走了過來，來到電視機旁，嚴肅的問我：“作業(yè)，做好了嗎？”我才不把眼光對著媽媽呢，盯著電視機，脫口而出：“完成了！”媽媽更加生氣了，大吼一聲：“作業(yè)做好了哪不能看會書�。俊闭f完便把電視機給關(guān)掉了，拿來兩本作文書，與我一起看，因為我心里有千千萬萬個不服氣，嘟囔個小嘴又不專心看書，連我自己都不知道在想些什么，媽媽見不我不認真便問：“看好啦！”我才不回答這個問題呢！大聲對媽媽說：“為什么不讓我看電視�。空媸堑�！”媽媽生氣到了極點，拿起手中的一厘米厚的作文本朝我砸來，可誰知正巧砸到了我的`眉角，我捂著眉毛大聲哭了起來，媽媽見事不妙，急忙下坐位跑過去抱著我，我當時感到了一種說不盡的溫馨，媽媽邊對我說歉邊揉我的眉角：“哎呀！我本想砸到你肚子的，可誰知砸到眉角，幸好沒有砸到眼睛，不然的話我可要……”我似乎停止了抽泣，心里不由自主地想：“我相會是拿雞蛋碰石頭啊，自作自受，明知道媽媽苦口婆心想讓我看書，增長知識，可我還不把它當回事，再看看媽媽，她向我投來了后悔的目光，我好像看到媽媽的眼角又多了幾道魚尾紋，眼睛里“翻滾”著晶瑩的淚光，我也覺得自己真沒有孝心，媽媽也是為了我好嗎？
……
過了今天，明天早晨，我便又與媽媽好了，那是親切，那是歡樂，那是與諧，那是一種嚴厲的幸福。
事隔三年，我依然記猶新，我想：我永遠不會忘記那個嚴格的教訓(xùn)，忘不了那個夜晚，忘不了那溫暖的瞬間。
家是甜蜜的，我們要珍惜甜蜜的分分秒秒，如果你愿意的話，請高聲跟我一起喊：“有家真好！”
初中周記 篇5
上初中了，一切都要重新開始，是一個新的人生起跑線。而在我看來，這兒的一切都是新的：新的同學(xué)；新的班級；新的規(guī)章制度；新的……不過話說回來，我覺得，還是老師最重要，歷史上，人們就把敬愛的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師……可園丁如果不認真澆水，開出的花兒就不艷，老師如果不認真教學(xué)生，那學(xué)生就不會有什么成就。在開學(xué)第一天中，我就認識了我們可愛又可敬的班主任——劉老師�。�
劉老師和其他老師不一樣，從來是獎罰分明，表揚和批評是一塊來的`。開學(xué)沒幾天，我就已經(jīng)開始認真學(xué)習(xí)，希望被表揚。而且劉老師工作認真負責(zé)，一絲不茍。在教室的時候，我們在那兒擦汗，并大口大口的喝水，劉老師也流了很多汗，但她沒有忘記自己的職責(zé)，沒有覺得熱了就直接在課堂上擦汗，渴了就喝水，她是學(xué)生的榜樣；老師的模范！但我心里卻想對她說；"真了不起啊”！
盼星星，盼月亮，終于盼來了我最喜愛的語文老師——高老師，我們的語文老師衣著樸素，古文功底好，所以很多學(xué)生背地里稱他為“老古董”。語文課上，我們總顯得很活潑，因為語文老師很幽默。語文老師經(jīng)常在課上開玩笑，逗得我們咯咯大笑，整個教室充滿了快樂的學(xué)習(xí)氣氛，她讓我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
老師，您是祖國宏偉藍圖的設(shè)計者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！
老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……
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