有關(guān)初中生作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的初中生作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文300字 篇1
初中生活從揮手開始,與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在臺階上,望著空蕩蕩地操場,心里此起彼服。
初一的第一天是最難忘的,也是痛苦的。那些陌生的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地坐下,心里是激動的`初中生活從這里開始。
那天的天是灰蒙蒙的,帶著一絲薄霧,掩去了我的痛苦。我告別了童年的無知,向全新的青少年生活走去。
初一伴我度過了無數(shù)個日日夜夜,我沒有壓力,昂首闊步邁進了初二的門檻,開始了又一個不同的的學(xué)習(xí)生活。
初二可算是煎,因為第一站中考項目將在此時進行。地理老師空投無數(shù)個知識炸彈,沒有頑強的生命力和極強的防御力,想活沒門。每一天,地理伴我從傍晚到深晚,從人來人往到夜深人靜。每到這時,我總得想,今天的夜怎么來得這么快呢?
帶著一個困倦的身體,又一次步入機械的學(xué)習(xí)環(huán)境,又一個陰沉的天。
支著頭望窗外,又一輪夕陽漸漸沉入地下線下,又一天過去了。
我游蕩在知識的長河之中,緩慢地前行,我也不斷用知識來充實自己,探索,前往,前行,探索。
夕陽撒在大地上,初中生活將是我人生的一個終點,也是我人生的一個起點。
初中生作文300字 篇2
古人云“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)就是如此,來來往往,曲曲折折,F(xiàn)如今,人生的第一個學(xué)海,我將揮手惜別,而迎來的則是人生中第一個跳板,要跳入嶄新的中學(xué)生活
中學(xué)生活是嶄新的。嶄新的課桌,嶄新的同學(xué),嶄新的老師,嶄新的題海。中學(xué)的一切都是嶄新的。
中學(xué)的生活是奮斗的`。奮斗生活,奮斗學(xué)習(xí),奮斗快樂。為這三年而奮斗。中學(xué)的一切都是奮斗的。
中學(xué)生活是快樂的。為結(jié)交新朋友而快樂,為考了高分而快樂,為解開一道難題而快樂。中學(xué)的一切都是快樂的。
中學(xué)生活是耐人尋味的。我會交什么樣的新朋友!會遇見什么樣的新老師!會做什么樣的新題型!一串串問題想酸澀的檸檬水,刺激著我的大腦;又像蓬松的棉花糖,一咬一啃,吃不透,卻越品越覺得頗具甘甜。中學(xué)的一切都是耐人尋味的。
古人云“學(xué)然后知不足,教然后知困”望中學(xué)生活以給我指出不足,讓我勇往直前。而現(xiàn)在,我卻只能苦苦等待我的中學(xué)生活能早早到來。
初中生作文300字 篇3
從小到大,我收到了很多的禮物, 有爸爸送的、媽媽送的、阿姨送的、外婆送的……我收過的禮物,我最喜歡的是媽媽送的。回想那一天,是最令我驚訝、開心的一天,整個人都飛了起來,開心極 了!那個禮物是我生日時得到的,一開始,我并不知道媽媽要送我這份禮物,每天一直期待著那份禮物到底是什么?一直問媽媽,但媽媽總說生日時就知道。
收到禮物那一刻,我一直想著:是什么?當(dāng)我把禮物拆開時那一瞬間,表情笑嘻嘻、心情愉快、超開心的`,我說:”這個東西好棒喔!哪時候買的?”我高興地跳來跳去!
這份禮物是媽媽送我的第一份禮物,有著寶貴的意義,我以前都會把它拿出來玩,也把禮物放在房間的床上玩,但現(xiàn)在不會;可惜的是它已經(jīng)不見了,那份禮物,是媽媽表示疼愛我一個最棒的禮物。
那個禮物是一顆大大的球,每次把它擺在床上,在我的眼中,它總是發(fā)出了耀眼的光芒,就像小狗看到一顆大球,一直想去玩。
初中生作文300字 篇4
第二天,天氣晴朗,空氣中彌漫者塵土的氣味,一絲陽光從窗外灑在了屋子里。機靈的小猴子在樹上跳來跳去,看見草地上有一串奇怪的腳印。小猴子從四面八方把森林的動物都叫了出來,動物們伸了伸懶腰。人們看了看腳印,從來沒見過這種腳印。膽小的小豬說:“可能就是怪物的'腳印,怪物回來抓我們的!” 老黃牛搖了搖頭說:“世上哪有什么怪物呀!”動物們紛紛議論。膽小的兔子去外面多找了一些吃的躲在洞里沒有出來了。見多識廣的老黃牛卻還在草地上懶洋洋的和什么也沒發(fā)生一樣悠閑自在的吃著草。在深夜里面老黃牛在大樹邊看著腳印,突然有兩個黑色的身影出來在草地上挖開土里面有兩個大鍋,里面有很多吃的。老黃牛看見兩個黑影走了,老黃牛土挖開,高興的滿意回去了。第三天老牛對人們說:“腳印田鼠的!”人們大吃一驚!兩只田鼠走了出來說:“我們在草地下藏吃的,不想讓別人發(fā)現(xiàn)所以……”人們一聽原諒了田鼠。老黃牛就因為這件事一舉成名。
人們知道了,一會看見一些事要留心觀察,不要妄下結(jié)論!
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