小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我讀了一篇《學(xué)校是樂園》大體內(nèi)容是在20xx年的時(shí)候小明上學(xué)不用背書包原因是每天的任務(wù)都會(huì)在課堂上完成，放學(xué)后沒有家庭作業(yè)，學(xué)校教育水平差不多，小明不需要擇校。小明要上的課有語文、數(shù)學(xué)、外語和幾節(jié)自由選擇的課程。老師讓大家按照自己的興趣選擇書籍預(yù)讀，互相交流。讓小朋友變得“上知天文，下知地理�！背�了語、數(shù)、外，小明還選擇了繪畫、攝影等興趣愛好課。小明測(cè)試是在電腦上進(jìn)行的，由電腦打分叢不排名次。也許你會(huì)問，小明每天這樣輕松，他不怕考不上好大學(xué)嗎？到20xx年，大學(xué)招生考慮的不再只是高考成績(jī)，動(dòng)手能力、文體特長(zhǎng)、個(gè)人品質(zhì)等等，都已成為考核的'重點(diǎn)……

　　憑著從小培養(yǎng)的愛好特長(zhǎng)，絕大數(shù)學(xué)生都能輕松地走進(jìn)大學(xué)校門。于是我想到了自己要園一個(gè)大學(xué)夢(mèng)嗎？是的，我也想上大學(xué)，我們學(xué)校里美有電腦課能夠讓小朋友掌握高科技信息、美術(shù)課、音樂等，那里有我們和藹可親的老師，活潑亂跳的同學(xué)，讓我們像小明一樣選擇一個(gè)自己喜歡的科目發(fā)揮它的特長(zhǎng)準(zhǔn)備考上理想的大學(xué)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，吹到了樹上，草坪上，墻根下......就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。

　　小鳥“嘰嘰喳喳”地在大樹上的枝頭上追逐著，歡叫著，迎接著春風(fēng)的到來。

　　太陽(yáng)笑著，給我們帶來了溫暖。校園中各種樹的花苞.葉芽都悄悄地從樹枝里鉆出來，沐浴著早春的陽(yáng)光。

　　你看那高達(dá)的`楊樹，昂起頭，伸開它那翠綠的“胳膊”，和春風(fēng)擁抱在一起，還開出黃絨絨的花絮來，掛滿枝頭，把自己打扮得十分美麗。

　　梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的花苞，準(zhǔn)備綻開它那紫色的喇叭花，吹吹打打歡迎又一個(gè)春天的到來。

　　在那高大灰色的榆樹枝上，也掛滿了珍珠似的小花苞，它一方面準(zhǔn)備開放，一方面準(zhǔn)備把成熟的種子撒向大地。

　　春風(fēng)也叫醒了沉睡在墻根的小草。你看，一簇簇小草正從松軟的泥土中探出頭來，像娃娃一樣向著春天，向著太陽(yáng)，向著人們的微笑。

　　��！這是一個(gè)多么美麗可愛的早春啊!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我家樓上，住著一位盲人伯伯。走在樓梯上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論是上樓還是下樓，盲人伯伯都會(huì)沿著樓梯摸索著，找到每一層樓的開關(guān)，按亮每盞燈。有一次，我忍不住好奇地問道：“伯伯，你的`眼睛看不見，為什么要開燈呢？”盲人伯伯聽了，笑著說：“小朋友，你說的不錯(cuò)，我確實(shí)看不見，不過，我開燈既是為了給別人上下樓帶來方便，也是給我自己帶來方便��！”我還是不太明白伯伯的意思，就又問道：”您的眼睛看不見，開燈能給你帶來什么方便呢？“盲人伯伯說：”你想啊，有了明亮的燈光，上下樓的人都會(huì)看見樓梯，就不會(huì)摔倒了，他們也能看的見我，也就不會(huì)撞到我，這難道不是給我?guī)�來方便嗎？“聽了伯伯的話，我明白了，原來，有時(shí)候你為別人著想，給別人帶來方便和愉快，其實(shí)，也是方便了自己。

　　這就是”贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊！"

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　星期天，我和小伙伴彭形影去蓮花山放風(fēng)箏。

　　到了蓮花山，天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了。有大紅色的“蜻蜓”，有形態(tài)逼真的“蝴蝶”，有活潑機(jī)靈的“小燕子”，有展翅高飛的“雄鷹”……“周敏，快放飛咱們的‘小蜜蜂’吧！”我催促彭形影�！昂�！”她應(yīng)聲說。

　　我讓她拿著風(fēng)箏，使勁往前跑。我拼命搖著線軸，當(dāng)她跑到20米遠(yuǎn)的.時(shí)候，我說：“放！”她趕緊把風(fēng)箏拋上天空。我趕緊放線，隨后我又緊拽風(fēng)箏跑了一會(huì)兒，我們那“小蜜蜂”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。

　　隨著線軸上的線越放越長(zhǎng)，“小蜜蜂”也越飛越高。瞧！那只不辭勞苦的“小蜜蜂”，仿佛在花叢中采蜜哩！再看遠(yuǎn)處，一對(duì)“龍鳳”，互相追逐，它象征著吉祥和幸福，好像在對(duì)我們說：“今年又是一個(gè)喜慶年！”我看看這只，瞧瞧那只，心也同風(fēng)箏一起飛上了天。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　感動(dòng)是真情在內(nèi)心產(chǎn)生的強(qiáng)烈震撼,是心與心撞擊的火花。感動(dòng)讓我心潮澎湃,感動(dòng)讓我刻骨銘心,奧運(yùn)期間,我被一位志愿者大姐姐感動(dòng)著。

　　一個(gè)吹著微風(fēng)的下午,我和媽媽在商場(chǎng)買完?yáng)|西,站在站牌下等著回家的車,剛才還是烈日當(dāng)空,轉(zhuǎn)眼間,烏云密布,我焦急地望著車來的方向,突然,“嘩……”傾盆大雨從天而降。

　　我和媽媽躲在廣告牌下,雨越下越大,雨點(diǎn)有力打著節(jié)拍,打在水面水花四濺,沒過路面的雨水瘋狂地到處亂撞,公路上的車在雨幕中飛奔,公交車一輛接著一輛從身邊疾馳而過,濺起的水花有一尺來高,把我的七分褲都打濕了,早晨還是風(fēng)和日麗,異常溫暖,連那小麻雀也在枝頭興奮地歌唱,我和媽媽都只穿了短袖。此時(shí)我冷的直打哆嗦。我緊貼著廣告牌,膝蓋以下全部濕淋淋的�？粗�陸續(xù)上公交車的'人,我真是羨慕,他們?cè)谲嚿隙嗯�和呀。我不耐煩的�?duì)媽媽說:“天這么冷,而我穿這么少,我都快凍僵了車怎么還沒來呀?”“唉,誰知道會(huì)下這么大的雨呀!”媽媽搖了搖頭。“唉,真冷!”我唉聲嘆氣。媽媽也瑟瑟發(fā)抖,心疼地說:“兒子,貼著我,別感冒了。”媽媽似一堵墻擋住了迎面吹來的冷風(fēng)。這時(shí)等車的人已經(jīng)屈指可數(shù)�！斑@鬼天氣,還等不到車,唉!”人們抱怨著。風(fēng)似發(fā)怒的雄獅咆哮著,雨似巨龍直沖地面。天氣冷的仿佛能把人凍成冰塊。又一輛公交車到站,下來了幾位奧運(yùn)志愿者,藍(lán)天白云圖案的志愿服裝顯得格外鮮麗,“小弟弟,你很冷吧�！币晃恢驹刚叽蠼憬阌H切的說,“穿上吧。”他遞給我一件紅色的塑料雨衣,她那水靈靈的大眼睛,像一潭清澈的泉水,又似雨后的彩虹,仿佛說,小弟弟,穿上就不冷了。頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身,我激動(dòng)地接過雨衣:“謝謝大姐姐�！彼�笑了笑:“不用謝,快穿上吧。”我心中好像生起了一個(gè)火紅的太陽(yáng),照亮了我的心房。我穿上雨衣,真暖和。這位姐姐真是雪中送炭。這位大姐姐說完,拿著一個(gè)塑料袋,舉過頭頂漸漸地消失在傾盆大雨中……回到家,媽媽被大雨淋感冒了。我想,那位志愿者大姐姐會(huì)不會(huì)也感冒呢?但愿好人一生平安。

　　直到現(xiàn)在,我仍記著那位志愿者大姐姐親切的話語,甜甜的微笑……每每想起這件事,感動(dòng)之情便不由自主地涌上我的心頭。不知什么時(shí)候還能再見到她。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我相信，每個(gè)人都有難以忘卻的一天。這一天有可能是高興的，也有可能是傷心的，還有可能是讓你受到啟示的。今天，我就從我的記憶里找出一段來和你分享吧！

　　暑假里，我和我哥，爺爺，姨媽和姨夫等人來到爺爺?shù)睦霞铱赐�我的外祖父母，順便來這兒住幾天，看看老家現(xiàn)在的情況。

　　到了那兒，休息片刻，哥哥立刻提出要去打水漂，我是第一次聽說這個(gè)游戲的名字，很好奇，于是跟了上去。

　　我哥找了兩個(gè)小伙伴，來到水塘邊，正好水塘邊有一大堆石頭夠我們用的。水塘不深，大約一米深左右。水塘里還長(zhǎng)了一些荷花，荷花把水塘襯托的更加美麗。這是，只見我哥撿起一塊薄薄的石頭，向水里扔過去，那石頭碰到了水，像裝了彈簧一樣彈了起來，約彈了三下后才落到水里。我看呆了，心想：石頭怎么會(huì)飛起來，石頭碰到水不是該立刻沉下去的嗎？這是什么原理呢？想了一會(huì)，我也學(xué)著哥哥的樣子，拿起一塊石頭，向水里扔過去。沒想到，這次我的石頭一碰到水就沉了下去，絲毫沒有要彈起來的意思，我既奇怪又郁悶。

　　之后，我認(rèn)為是哥哥的石頭很薄才會(huì)彈起來，于是我又找了幾塊厚厚的`石頭，讓哥哥扔。結(jié)果再次出乎我的意料，這幾塊石頭居然都彈了起來。我生氣了，從石堆里找出二十幾塊薄的石頭，猶如萬箭齊發(fā)般的向水中扔去。我汗，那么多的石頭，一個(gè)都不中。我放棄了。

　　后來，我仔細(xì)觀察了哥哥扔石頭的姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)了秘密，原來，石頭要和水面保持較平行才能打出水漂，不能直接把石頭扔到水里。終于，我打出了水漂，雖然只有一個(gè)ie，但至少我成功了，我很高興。

　　這件事讓我現(xiàn)在也記憶猶新，因?yàn)檫@件事告訴我：做任何事都要?jiǎng)幽X思考，仔細(xì)觀察，這樣才能成功。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　書，已經(jīng)是我多年的老朋友了，它豐富了我的生活。記得以前我是不愛看書的，但是我愛聽故事，當(dāng)我得知書中也有這樣有趣的故事時(shí)，我就慢慢的對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我發(fā)現(xiàn)，讀書還有很多好處呢：積累好詞好句，能使我用詞量更廣泛，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛；讀書，可以使我懂得更多的'課外知識(shí)，讓我在遇到生活小麻煩時(shí)正確地運(yùn)用；讀書，可以給我?guī)�來生活樂趣，在我愁眉苦臉不開心的時(shí)候，一讀到有趣的故事，我就會(huì)立刻綻出笑臉；書中有許多道理：為人處事的，待人接物的，文明禮貌的，傳統(tǒng)美德的……通過閱讀，我能夠更深入地了解，懂得它們的意思……

　　有了這么多讀書的好處，我對(duì)讀書的興趣也就更濃厚了，我還找了許多讀書的好方法呢！在讀書時(shí)，可以劃一些好詞佳句，來幫助積累；在讀書時(shí)，給每段概括一句段落大意，來幫助理解整篇文章中心思想；在讀書時(shí)，問自己幾個(gè)問題，邊讀書邊思考得出答案，增加讀書的目的性的收獲；在讀書時(shí)，留意揣摩作者遣詞造句和寫作的手法，并為我所用，學(xué)會(huì)什么情況用細(xì)膩的描寫，什么時(shí)候用精美的刻畫，什么地方用簡(jiǎn)單的一筆帶過，來提高自己的寫作水平……

　　讀書好處多，讀書講方法，多讀書，讀好書，博覽群書，厚積薄發(fā)，讓書藉永遠(yuǎn)成為我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開智慧的大殿堂，掌握知識(shí)，天天向上！

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