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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2026-01-14 19:34:41 小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文300字九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文300字九篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  我喜歡的小動(dòng)物是金毛犬。它的名字叫小寶。

  小寶的身上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的金色的毛,看起來(lái)很高貴。它長(zhǎng)得高高的個(gè)子。它的眼睛圓圓的,像漂亮的黑寶石,它的鼻子一直都是濕漉漉的,感覺(jué)上面總是有水。它的耳 朵大大的,像扇子是的,總是耷拉著。它的舌頭總是伸在外面,尤其是夏天炎熱的'時(shí)候,它總是哈哈地、大口地喘著氣,有時(shí)還把舌頭伸出來(lái)放在地上,因?yàn)楣肥峭?過(guò)這樣的方式來(lái)散熱的。它的腿很有力量,爪子上還有幾個(gè)肉墊,中間是一個(gè)大的,還有4個(gè)小的,摸起來(lái)很有彈性,這樣它走起路來(lái)一點(diǎn)都聽(tīng)不到聲音。它的尾巴 一邊走一邊搖,尤其是高興的時(shí)候,尾巴就一直搖來(lái)?yè)u去。

  小寶的習(xí)性很特別。給它喂狗糧的時(shí)候,它總是狼吞虎咽地,恨不得一口全都吃下去。它喝水的時(shí)候,用舌頭水舔來(lái)舔去,弄得滿地全是水。它喜歡玩球,經(jīng)常是一 邊撒歡地跑,一邊用爪子撥弄小球,滿處轉(zhuǎn)悠,把我都弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。它睡覺(jué)的時(shí)候就臥在陽(yáng)臺(tái)上,側(cè)著腦袋,好像在做美夢(mèng)呢。

  小寶與我很親密。我剛進(jìn)家門(mén),它就立刻跑過(guò)來(lái),往我身上撲,好像在說(shuō):“帶我下樓玩吧,我在家里可悶?zāi)!”每?dāng)我看到它,心里的煩惱都沒(méi)有了。

  我太喜歡小寶了!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  在我眼中長(zhǎng)城最美,它是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡,也是中華民族的象征。

  登上長(zhǎng)城是我的心愿,總是聽(tīng)人提起“不到長(zhǎng)城非好漢!苯衲晔罴傥覅⒓恿丝鞓(lè)121夏令營(yíng),借此機(jī)會(huì)終于如愿以償。來(lái)到北京的第一天下午驕陽(yáng)似火,遠(yuǎn)看長(zhǎng)城在陽(yáng)光的照耀下像一條金色的巨龍,盤(pán)旋在崇山峻嶺之間。沿著巨大條石鋪成的寬闊馬路向上爬,城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,城墻頂上每隔三百米就有一座城臺(tái),倚著城墻向下望,兩邊綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)處停車場(chǎng)上的汽車像排列整齊的火柴盒,行人看上去有螞蟻般大小。登長(zhǎng)城看起來(lái)容易,當(dāng)我們氣喘吁吁好不容易走到好漢坡,大家都累得滿頭大汗。這時(shí)領(lǐng)隊(duì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持不懈爬上頂峰,把隊(duì)旗插在最高處。我們咬牙堅(jiān)持,盡管汗水濕透了衣服,但是一想起古代勞動(dòng)人民在沒(méi)有先進(jìn)設(shè)備的`條件下,把上千斤的條石肩挑手扛,筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城的畫(huà)面時(shí),我腳下生風(fēng),三步并作兩步登上頂峰,大喊口號(hào):“刀鋒刀鋒,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!

  長(zhǎng)城在我心中永遠(yuǎn)是最美的,不只是因?yàn)樗且蛔蹅サ慕ㄖ,而是一種精神和動(dòng)力。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  走在春天的街道上,當(dāng)你看到一排開(kāi)得正熱鬧的杜鵑花海,雀躍亮眼的花兒圍繞著的校園,就是我的學(xué)校──可愛(ài)美麗的人民小學(xué)。

  走入校園,首先印入眼簾的是一塊空地,地磚上有大大的;铡=又菍訉訕翘,而階梯的'左右各是個(gè)精致的花圃;ㄆ灾杏兴芟瘢嵝褋(lái)上學(xué)的小朋友,要好好努力用功讀書(shū),就像塑像中一群學(xué)生圍繞著老師,討論書(shū)本的問(wèn)題。穿過(guò)操場(chǎng),你就會(huì)來(lái)到地球廣場(chǎng),這是中、低年級(jí)的活動(dòng)天堂,在左邊的是星光大道,那是學(xué)校為我們小朋友設(shè)計(jì)的,如果下雨時(shí),舊棟的小朋友就可以 走星光大道放學(xué),不會(huì)被雨淋濕。教室原本白色莊嚴(yán)的舊校舍,因?yàn)榈卣鸲鴮⑷恐亟,目前完成了一棟新的校舍,我就是在這兒上課的。我最喜歡的是新的圖書(shū)館,一面面光亮落地窗、一排排整齊的書(shū)架、一列列大方的桌椅,深深的吸引著我。

  在人民小學(xué)讀書(shū)真幸福,我一定要認(rèn)真努力,升上高年級(jí)時(shí),希望能當(dāng)上學(xué)校的自治市長(zhǎng),幫助全校師生,也算是小小的回報(bào)吧!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  盼星星,盼月亮。終于盼到了元旦。

  今天早上我們教室里布置的漂漂亮亮的,來(lái)迎接元旦。首先兩位小主持人說(shuō): 新的開(kāi)始,新的收獲,新的一年,現(xiàn)在元旦茶話會(huì)開(kāi)始! 這時(shí),教師里立刻響起了熱烈的掌聲。首先,主持人毛昕玥出了許多謎語(yǔ),十分的難,真讓我感到驚訝!然后同學(xué)們開(kāi)始表演節(jié)目了,魏文她們的表演真好,節(jié)目的名字叫 給予樹(shù) ,兩個(gè)女孩說(shuō)旁白,五個(gè)同學(xué)演 媽媽 ,還有一個(gè)同學(xué)演 服務(wù)員 ,故事內(nèi)容說(shuō)的是金吉婭給大家一顆愛(ài)心與一袋棒棒糖 。她們每一處都演的很逼真!

  詞語(yǔ)接龍最好玩,要求接的人用詞語(yǔ)的最后一個(gè)字組詞,主持人首先給一個(gè)詞語(yǔ),接著接著就到我了,我的心當(dāng)時(shí)就像揣了十五只兔子,七上八下的,哦,還好我接下去了。

  最后的節(jié)目 是發(fā)獎(jiǎng)狀,沒(méi)發(fā)到我的時(shí)候,我的.心焦急的在等待,等獎(jiǎng)狀發(fā)到我的時(shí)候,我的心激動(dòng)的都快要蹦出來(lái)了。 最后結(jié)束的時(shí)候,我還沉浸在快樂(lè)中。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  你悄悄走來(lái),默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景,你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。

  你悄悄的走來(lái),走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。他們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上,有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上,光彩奪目,美不勝收。

  你悄悄走來(lái),走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處,五谷飄香。那一片片莊稼,遠(yuǎn)看,好似翻滾著千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高梁漲紅了臉,玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候,地里的人可忙了,到處笑語(yǔ)歡歌,機(jī)聲和鳴。

  你悄悄走來(lái),走進(jìn)果園?,樹(shù)上碩果累累,小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的.葡萄......紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈......好可愛(ài)啊!大大小小,五光十色,數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲,他們爬上樹(shù)去,摘一顆果子,咬一口,甜絲絲、脆生生、酸溜溜......

  你悄悄走來(lái),走上山坡,帶去了一件黃衣裳,一件紅衣裳。瞧這邊的山上,黃花遍地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接,像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上,霜葉如醉,遮蓋了半個(gè)天際,紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃,時(shí)分時(shí)合,給人一種說(shuō)不出的美感。

  我迷戀你啊,秋! 我贊美你啊,秋!你是美麗的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  “沙沙沙!沙沙沙!”你聽(tīng)!灰蒙蒙的窗戶外出現(xiàn)了“小精靈”,它們時(shí)不時(shí)地打落在我的心靈中,讓這個(gè)弱小而無(wú)知的心靈快速成長(zhǎng),變成了一段旅程,也是一首悠揚(yáng)的歌曲。

  在我睡不著,害怕的時(shí)候,雨媽媽帶著那悠揚(yáng)的曲子來(lái)到我身邊,拍打著我的背,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)直入腳跟,溫柔的眼神鉆進(jìn)了我那幼小的`心,從嘴里吐出了甜言蜜語(yǔ)。聽(tīng)!“啦啦啦啦!”多么美多么輕!一個(gè)個(gè)小伙兒都來(lái)了!樂(lè)曲中藏著魔力,帶著我駛向前方,來(lái)到音樂(lè)王國(guó)。悠揚(yáng)的音樂(lè)伴隨著旋律,鉆進(jìn)我的耳中,一種特殊的魔力,讓我不聽(tīng)使喚,手一揮,音樂(lè)王國(guó)立刻消失在我面前。一睜眼,雨媽媽輕輕撫摸著我的頭發(fā),使我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,雨媽媽唱著歌,手摸著自己的額頭,一首插著腰,仰起頭,放聲歌唱,并且穿著美麗的衣裳,在花園中央,盡情地唱歌!多么奇幻、有趣,走入一個(gè)美麗王國(guó)!夢(mèng)的奇遇,已經(jīng)在我那黑暗世界綻放出了世界上最為美麗的花朵,上天賜予的,地上種的!美!

  “咦!”雨聲在夢(mèng)中下了一場(chǎng),但有了這位溫柔的雨媽媽,喚來(lái)了美麗的春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  今天是植樹(shù)節(jié),我懶洋洋地起了床,但是想起昨天媽媽答應(yīng)今天早上帶我去植樹(shù),便立刻爬了起來(lái)。

  8時(shí)30分,媽媽回來(lái)了。媽媽買了樹(shù)苗、水壺、鐵鍬等植樹(shù)的用具,我們一切都準(zhǔn)備好了,高高興興地出發(fā)了。

  我們到了植樹(shù)的`地方,一下車,我就聞到了樹(shù)和花的香味,那香氣是多么芬芳迷人呀!我在樹(shù)林里無(wú)拘無(wú)束地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽讓我去看她怎么挖坑,又讓我?guī)退鰳?shù),在扶樹(shù)的時(shí)候,我認(rèn)真地看著媽媽種樹(shù)的每一個(gè)動(dòng)作。

  媽媽把樹(shù)種好了。我說(shuō):“媽媽,讓我也種一顆小樹(shù)吧!眿寢屨f(shuō):“好。”我學(xué)著媽媽的樣子把坑挖好了,又把小樹(shù)苗種進(jìn)去,然后給小樹(shù)苗澆水,滋潤(rùn)它,讓它快快長(zhǎng)大。在我累得氣喘吁吁的時(shí)候,媽媽說(shuō):“加油!庇谑,我?jiàn)^力去完成種樹(shù)的每一個(gè)環(huán)節(jié),終于把小樹(shù)種好了。

  看見(jiàn)自己親手種的小樹(shù),我開(kāi)心極了,希望它能茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

  今天,我想自己煎一次蛋。于是我就和媽媽說(shuō),結(jié)果媽媽爽快得答應(yīng)了。

  在煎蛋之前,我從柜子里找來(lái)一個(gè)平底鍋,向兩勺食用油。之后,迅速?gòu)谋淅锬贸鲆粋(gè)雞蛋,把它放在盤(pán)子的邊上吭一聲敲碎,將蛋液倒入鍋里。哎呀!蛋液有點(diǎn)散開(kāi)了,怎么辦?我急得直跺腳不知該怎么辦才好。突然,媽媽從客廳嗖一聲飛奔過(guò)來(lái),拿起鏟子,把散開(kāi)的蛋液攏到中間,之后雞蛋就變得圓滾滾的。接著,我右手拿著鏟子,左手借用筷子兄弟將雞蛋翻了一個(gè)身。

  哦耶!煎蛋快煎好了,它圓嘟嘟的,像一個(gè)圓滾滾的小皮球,顏色金黃金黃的',仿佛是煎起來(lái)的黃金,真好看!我又向鍋里倒入半碗水,放了一小勺醋和鮮醬油進(jìn)去,這樣就可以使味道變得更加鮮美。最后,我再放一丟丟鹽在鍋中。

  Yes,煎蛋煎好了,我湊近聞一聞,香噴噴的,讓人恨不得馬上咬一口呢!我會(huì)煎蛋啦!以后我想吃煎蛋就可以自己煎,不用再麻煩媽媽了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

  今天,爸爸從醫(yī)院帶來(lái)了一束百合花,是他的學(xué)生送給他的。

  百合花剛到家,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞見(jiàn)那股淡淡的清香,飛快的跑了過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那束百合花,它就像一個(gè)美麗的姑娘,一陣微風(fēng)吹過(guò),它就翩翩起舞。

  走近仔細(xì)的一看,它的花瓣非常奇特,外面一圈白色,里面全部粉紅色,就像白里透紅一樣。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的雌蕾和6根又短又細(xì)的雄蕾組成了花的正中央,雌蕾不僅比雄蕾要粗要大還比雄蕾要粘,它可以粘住一些細(xì)小而又輕的小東西,雌蕾和雄蕾的身旁還長(zhǎng)著許許多多的花蕊,它們又白又紅,像一只只彩色的小螞蟻,在花瓣上爬來(lái)爬去。

  百合花身旁還一個(gè)飽滿的荷包,白里透出一點(diǎn)淡綠色,要是銀灰色的話,就變成了一個(gè)剛飛出槍口的`子彈。

  百合花下面長(zhǎng)著七八片綠油油的大葉,要是把它們一張放大的話,就成一張張大扇子。它們?cè)诎俸匣ㄏ旅妫o花朵增加一種大自然的氣息。

  百合花還在成長(zhǎng),我小心的把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的瓶子里,讓它安心的成長(zhǎng)。

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