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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2026-03-10 15:50:18 小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇[熱]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇[熱]

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  今天,下著傾盆大雨,黃豆般大小的雨點(diǎn)兒從天上落下來(lái),“啪啪”,可是,那么大的雨,卻沒(méi)有“淋濕”我的好心情。所以,我懷著期待而又興奮的心情,來(lái)到學(xué)校,學(xué)中國(guó)象棋。

  我走到教室里,發(fā)現(xiàn)我們班的'人早已坐在那兒等候我,于是,我三步并作兩步地走到同學(xué)旁邊,找個(gè)位子坐了下來(lái)。我和同學(xué)一起聊聊天、說(shuō)說(shuō)話。過(guò)了一會(huì),老師進(jìn)來(lái)了。原來(lái),教我們的是一位男老師,嗓門(mén)非常大,等老師點(diǎn)完了名,便開(kāi)始上課了。那位老師先介紹了自己,然后他講了有關(guān)中國(guó)象棋的由來(lái)呀!為什么會(huì)有中國(guó)象棋?是誰(shuí)發(fā)明它的?仔仔細(xì)細(xì)說(shuō)個(gè)不停,但是我越聽(tīng)越有勁。這時(shí)候,旁邊的同學(xué)輕聲對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō)的話非常深?yuàn)W!可我怎么也聽(tīng)不懂!”老師還講了一些象棋怎么走。

  終于下課了,我輕松自如地嘆了口氣,帶著雨傘,消失在了風(fēng)雨之中。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  墨水能寫(xiě)字,能畫(huà)畫(huà),我們都離不開(kāi)?赡愫冗^(guò)墨水嗎?你知道墨水是什么滋味嗎?

  我喝過(guò)一次。五歲那年,我常聽(tīng)叔叔阿姨跟我講:長(zhǎng)大了上大學(xué),能當(dāng)大官,能坐小汽車(chē)。我便牢牢記在心里。有一天,我聽(tīng)鄰居張阿姨和媽媽說(shuō):“樓上小明考上大學(xué)了”。張阿姨說(shuō):“是啊,那孩子喝了不少墨水,學(xué)問(wèn)深!

  我似乎明白,“墨水”喝多了就能上大學(xué),當(dāng)大官,坐小汽車(chē)。我便找來(lái)爸爸的墨水瓶,看了看,里邊不少,怕弄錯(cuò)了,就拿著去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是墨水嗎?”“是。你這孩子,快放下,別弄臟了衣服!眿寢屇眠^(guò)去放在了書(shū)架上。等媽媽一走,我就爬上床,上了桌子,把墨水瓶拿下來(lái),慢慢的.擰開(kāi)蓋,先用手沾了點(diǎn),一看是藍(lán)色的,用舌頭舔舔,也沒(méi)有什么味。我便抓起墨水瓶,嘴一張,頭一仰,“咕咚咕咚”喝了幾口。我覺(jué)得嘴里有些酸、咸,也說(shuō)不準(zhǔn)是什么味道。我趕忙跑到媽媽跟前說(shuō):“媽媽?zhuān)沂谴髮W(xué)生了,能坐小汽車(chē)嗎?”媽媽一看,我滿(mǎn)嘴是墨水,就問(wèn):“小博,你嘴是咋弄的?”“我喝了一瓶墨水,學(xué)問(wèn)深了,能不能趕上小明哥哥?”媽媽一聽(tīng)抱起我就往外跑。這時(shí)我覺(jué)得肚子里翻江倒海,直想吐,后來(lái)就不知道是怎么了,等我醒來(lái)已經(jīng)躺在病床上了。

  這件事雖然過(guò)去很久了,但想起小時(shí)候幼稚的我,想起那又酸又咸的墨水味,那件事就會(huì)歷歷在目,因?yàn)樗o我上了一堂難忘的課。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  未來(lái)的房子和現(xiàn)在的房子大不相同,如果你不信,我就帶你去看看!

  這種房子非常奇特,可以縮小成圓形,放到口袋里,這樣你不用擔(dān)心旅游時(shí)的住宿費(fèi)了。還有,假如你在荒無(wú)人煙的地方迷路了,你可以從口袋里很方便的拿出房子,然后按下按鈕它就會(huì)自動(dòng)鋪開(kāi)來(lái),這樣一棟既舒適又方便的房子會(huì)在你眼前出現(xiàn)。

  房子的門(mén)上有一個(gè)微型的攝像機(jī),它能分辨出好人和壞人,好人的話大門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi),假如你是還未登記的陌生人的話,門(mén)只有等到主人下達(dá)“開(kāi)啟”的指令以后它才會(huì)打開(kāi)。

  一樓是客廳,是主人和朋友們交談的最佳場(chǎng)所。這里有幾張可以變化的沙發(fā),你想怎么坐只要按一下按鈕,沙發(fā)會(huì)變出最舒服的姿勢(shì)讓你坐,并有各種水果茶點(diǎn)自動(dòng)提供。

  二樓的是廚房,里面有自動(dòng)做菜飯和教你做菜兩種功能。假如你回家來(lái)到廚房里,你只需輕輕按下按鈕五秒鐘飯菜就會(huì)出現(xiàn)在你面前。而且你不用擔(dān)心做得不好吃,它可是跟高級(jí)廚師不相上下呢!反之,在休息日你如果有興趣學(xué)做菜,就按演示功能,它就會(huì)教你做各式各樣五花八門(mén)的飯菜,讓你一邊學(xué)做菜一邊體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

  浴室在三樓,里面可以沐浴、泡澡、按摩、推拿……你喜歡怎樣就怎樣,它還提供洗滌用品,保證你洗完澡出來(lái)以后沒(méi)有一絲絲疲勞。

  臥室在四樓,里面有一張能變顏色、大小、高低、冷暖及款式的'床,它會(huì)散發(fā)出一種甜甜的香香的獨(dú)特氣味,讓你在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。床的顏色也由你的心情來(lái)改變,溫度也能隨一年四季的變化而自動(dòng)保持人體最需要舒適的溫度。

  想像房間在五樓,只要在上面寫(xiě)上畫(huà)上自己想要什么想做什么想玩什么,房間便可以幫你實(shí)現(xiàn)你的種種愿望,隨心所欲、讓你玩的樂(lè)不可支。

  或許在不久的將來(lái)未來(lái)的房子真的會(huì)像我想像的那樣,隨著祖國(guó)的發(fā)展科學(xué)的進(jìn)步能發(fā)明出這種房子。呵呵……期待在不久的將來(lái)我們每個(gè)人都能夠住在這樣的房子里,編織著屬于自己一個(gè)又一個(gè)香甜的美夢(mèng)。這也不會(huì)再是夢(mèng)喏!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假過(guò)去了,同學(xué)們懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校。

  一進(jìn)校門(mén),哇!太美了,第一眼看到的就是:一個(gè)大屏幕,上面的字就是紅色的,上面寫(xiě)著:歡迎新同學(xué)來(lái)到,歡迎同學(xué)們重返校園。

  再往前走,就就是廁所,廁所以前就是四個(gè)門(mén)的,可現(xiàn)在卻變成兩個(gè)門(mén)了,墻上涂上了白色的油漆,和以前的墻相比,真就是判若兩人呀!

  廁所旁邊的.操場(chǎng),現(xiàn)在已經(jīng)變成塑膠做的,操場(chǎng)中間的小草就是用塑料做的,同學(xué)們一下課,就喜歡到草上面去玩,跑道上面分成一道一道的白線,跑道的地面摸起來(lái)軟軟的,像就是一張柔軟的地毯。

  走進(jìn)我的教室,映入眼簾的就是窗邊那灰色的窗簾,過(guò)去的雙薄又舊,強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)它長(zhǎng)軀直入射在我們的臉上,身上和黑板上,刺得我們睜不開(kāi)眼睛,影響我們上課。這個(gè)新窗簾不僅顏色漂亮,而且質(zhì)地較厚,我們可以安心上課,不必?fù)?dān)心和陽(yáng)光零距離接觸了。

  學(xué)校在不斷地向前,我們也不能落后呀!加油!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  早晨,蔚藍(lán)的天空,上面點(diǎn)綴著幾朵似棉花的白云,暖如絲的陽(yáng)光照射著臉龐,啁啾的鳥(niǎo)兒代替了鬧鐘,正催促著我背上書(shū)包,踏上通往校園的小路。被微風(fēng)的腳步踩低了頭的草,就彷佛正向我道聲早安!空氣中的花香由鼻而入,而濕潤(rùn)的云霧在我們身邊游走,大口地呼吸,立刻神清氣爽,靈魂澄明透澈,上學(xué),就像在享受!

  步入我們的校園,總會(huì)感到濃濃的綠色氣息,因?yàn)樗挥谝蛔∩角鹕,在群?shù)環(huán)抱之下,顯得特別有朝氣!昂首一看,天空中的白云好像只要伸手就能將它取下,藍(lán)天白云,綠樹(shù)紅花,配上同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,步入校園即是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)美好的饗宴!能在大自然的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),是件多么幸福的事。

  校園的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà),花兒隨處可見(jiàn),為這塊土地增添了繽紛的色彩,不管是令人感到充滿(mǎn)熱情的火紅色,還是帶著一絲絲神秘感的紫青色,朵朵都開(kāi)得異常艷麗,正在互相爭(zhēng)妍比美,像極了嬌滴滴的美人兒!花的芬芳,在微風(fēng)中襲來(lái),想不陶醉也不行。而葉子蒼翠的綠正好襯托出花的紅艷,濃密的綠正好顯現(xiàn)出樹(shù)的健壯,一棵樹(shù)努力扎根土地奮斗一生,樹(shù)是辛勤的;一棵樹(shù)枝繁葉茂,灑下涼爽的陰影,樹(shù)便是無(wú)私的;一棵樹(shù)花開(kāi)散芬芳,結(jié)出誘人的果實(shí),樹(shù)就是最充實(shí)而喜悅的。校園里的樹(shù),無(wú)不是孩子們玩耍的最佳選擇!追逐在一片蓊郁的樹(shù)海里,能看到同學(xué)們最純真的笑容;能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),一棵棵昂然挺立的大樹(shù),為我們留下最美好的時(shí)光!這一片生機(jī)勃勃的景象,為我們帶來(lái)了無(wú)窮的活力。

  最熱鬧而充實(shí)的校園美景,莫過(guò)于下課時(shí)光。在籃球場(chǎng)上揮灑的汗水、步出的腳印,幾個(gè)志同道合的同學(xué)三五成群的奔向球場(chǎng),手中把玩著那顆橘黃色的`球,雖然各個(gè)汗流浹背,但臉上總流露出一絲絲的愉悅。有的在操場(chǎng)上玩起了你追我跑的游戲,享受速度的快感;有的正在談天說(shuō)地,分享心事;有的還沉醉于書(shū)中的文字世界。下課時(shí)光的美景,就藏在我們最真誠(chéng)的笑容里!

  而黃昏,則是一天最美的時(shí)刻,在滿(mǎn)天云彩中,夕陽(yáng)就像位涂了胭脂的少女,徐徐的微風(fēng),朵朵絢麗繽紛的云彩隨之起舞,這彷佛置身仙境般的美景,使我將所有煩人的俗事拋在腦后,讓它隨著一縷輕煙散去。連綿的山丘,換上了柔和的金黃禮服;眺望山下,那草地上的花朵像萬(wàn)盞金燈;而枝葉則隨著清涼的晚風(fēng),緩緩的擺動(dòng)。天空從金黃逐漸轉(zhuǎn)為火紅,燦亮換為濃郁,紅日慢慢隱沒(méi)西山,黑夜降臨大地,校園的風(fēng)景,隨著時(shí)間的推移,而有嶄新的面貌。

  校園的美,無(wú)處不在!用心觀察、細(xì)細(xì)品味,將會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是青春洋溢又迷人的風(fēng)景!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  在我三、四歲的時(shí)候,我就迷上了書(shū)。我不喜歡玩玩具,也不喜歡學(xué)寫(xiě)字,卻偏偏對(duì)各種各樣的書(shū)情有獨(dú)鐘,媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),每當(dāng)我拿起書(shū)的時(shí)候總是放不下,整個(gè)兒沉浸在書(shū)里。

  在我的'書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū),有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》、《淘氣包馬小跳》系列等等……但我最?lèi)?ài)看得還是《三毛流浪記》。

  還記得一年級(jí)時(shí)的暑假,電視中正播放《三毛流浪記》,三毛坎坷的經(jīng)歷把我給吸引住了,我一集都不肯落下。媽媽怕影響我的視力,特意從書(shū)店給我買(mǎi)了一本《三毛流浪記》帶回家給我慢慢看。

  我一拿起書(shū),就津津有味地看了起來(lái),書(shū)中三毛悲慘的遭遇讓人深感同情。當(dāng)我讀到三毛被主人痛打的時(shí)候,我為他感到氣憤;當(dāng)讀到三毛終于有溫暖的衣服穿的時(shí)候,我為他感到高興;當(dāng)讀到他在壞人的唆使下去偷別人的東西時(shí),我不由地為他感到痛心……

  雖然三毛很不幸,但他依然對(duì)生活充滿(mǎn)自信、向往,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,同情那些貧窮的人們,甚至盡自己微薄的力量去幫助別人。

  每讀一本書(shū),我都能從中感受人世間的喜怒哀樂(lè),悲歡離合,也能讓我從書(shū)中汲取知識(shí),啟迪智慧。我愛(ài)讀書(shū),我愿與書(shū)相伴一生。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  今天我和媽媽坐車(chē)去打年貨,啊,人可真多呀!我們等了好半天車(chē)終于來(lái),

  我和媽媽還搶了兩個(gè)座位,我們可高興了。

  過(guò)了一會(huì)上來(lái)一位老奶奶,站在我旁邊,我連忙讓座,車(chē)上所有的人都夸我是個(gè)好孩子

  媽媽也表?yè)P(yáng)了我。雖然站著很累,但是我心里也美滋滋的。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  下雨了,熊大叔打著一把傘走出了家門(mén)。這時(shí)熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動(dòng)物正站在他家的門(mén)前淋著雨,看見(jiàn)熊大叔拿著傘出來(lái),就異口同聲的說(shuō):“請(qǐng)把傘借給我吧!”熊大叔一時(shí)著了慌,過(guò)了好一會(huì)兒,他才結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“我,我應(yīng)該借給誰(shuí)呢?”

  他們又異口同聲的說(shuō):“借給我呀!”

  熊大叔想了想,說(shuō):“我還是借給公雞大哥吧!

  另外兩只動(dòng)物烏龜和青蛙說(shuō):“我們也需要傘!我們也好冷啊!”熊大叔說(shuō):“你們可以在水里生活,可以躲在荷葉下面靠在一起取暖,公雞大哥渾身是羽毛,他最怕雨淋了。”這時(shí)烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的`話,他們羞愧的低下了頭。

  公雞大哥高高興興的打著傘回家了。

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