小學(xué)日記三篇
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)日記3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)日記 篇1
《童年的繽紛日記》是荷蘭作家費(fèi)迪南德·費(fèi)希爾寫的成長(zhǎng)日記。全書48頁，紙質(zhì)精良，適合三年級(jí)以下孩子閱讀。
本書為日記體格式，記錄了每天的所遇所感。與一般同齡兒童不同的是，其日記內(nèi)容不局限于真實(shí)事件，還有很多發(fā)揮，寫成了很有趣的童話故事。
我們孩子上四年級(jí)了，他看了本書后，覺得太簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)幼稚。的確，本書的文字簡(jiǎn)單易懂，篇幅短小。作為閱讀書籍，高年級(jí)的孩子會(huì)覺得簡(jiǎn)單。但是如果作為日記范本，四年級(jí)，或者更高班級(jí)的孩子未必能寫得出來。
《烙薄餅》一文記述了爸爸媽媽烙薄餅的過程。媽媽和好面，正在烙餅時(shí)，爸爸進(jìn)來了。想露一手的爸爸學(xué)著大廚師翻面時(shí)，把薄餅翻到了他自己的腦袋上，是不是很滑稽？
《蟑螂》一文共5行，屬童話作文�！绑霙Q定要去遠(yuǎn)方旅行，目的.地是法國(guó)�？墒牵l(fā)現(xiàn)自己路費(fèi)不夠，所以，為了存下足夠的路費(fèi)，他得以跳舞為生了。”編造了一個(gè)蹦蹦跳跳的蟑螂的形象。
通讀全文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書實(shí)際上是作者小時(shí)候認(rèn)識(shí)世界、發(fā)現(xiàn)世界的記錄。如果每個(gè)孩子都能像作者這樣去看事物，充滿了好奇與想像，那么孩子們的精神世界將豐富多彩。這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷也是終生受益的。
小學(xué)日記 篇2
未來的力學(xué)小學(xué)是個(gè)美好的學(xué)校，里面的條件可好了！主樓、操場(chǎng)和教學(xué)樓都變了個(gè)樣，未來的校園作文。 剛進(jìn)入力學(xué)園，就會(huì)看到一個(gè)大大的螺旋式的樓梯，上面刻了四個(gè)大字“天天向上”，沿著樓梯往上走，會(huì)看見一個(gè)龐大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)400米長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)跑道，在跑道的.左邊有著各式各樣的鍛煉器材，還有一塊約50平方米大的地方給各班做游戲。操場(chǎng)的跑道右邊有兩個(gè)出入口，左邊哪個(gè)們是通往室內(nèi)體育室的，里面比外面小了很多，但器材卻是齊全的。而右邊的那個(gè)門就是通往主樓的了，門內(nèi)有電梯，在電梯左邊有消防樓梯，人多時(shí)也方便同學(xué)們出入。 來到主樓，最先進(jìn)入眼臉的是圖書館，館里有著各式各樣的名著，還有讓同學(xué)們看書專用的小書桌。主樓的右側(cè)是一、二年級(jí)同學(xué)的教室，左側(cè)是三、四年級(jí)的，因?yàn)槊總�(gè)班最多只能30個(gè)人，學(xué)生多班級(jí)也多，所以五、六年級(jí)的同學(xué)就安排在后面的教學(xué)樓上課，雖然在后面，但是在教學(xué)樓的旁邊卻還“藏”著一個(gè)小操場(chǎng)，專門給五、六年級(jí)的同學(xué)玩樂。 校園改變最大的地方還是教室，隨便進(jìn)入一個(gè)教室，里面的學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有，前后兩塊大黑板，三個(gè)講臺(tái)，一架鋼琴，三個(gè)電教喇叭，一個(gè)大大的廣播教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)生課桌上有專門放書、筆的地方，每個(gè)學(xué)生都不用帶書包，所有的課本都在旁邊的小書架里裝著，所有的作業(yè)都在學(xué)校特定的“作業(yè)課”上來完成。每個(gè)同學(xué)的復(fù)習(xí)任務(wù)都用“復(fù)習(xí)課”來完成。同學(xué)們對(duì)新學(xué)校歡喜不已。 未來的力學(xué)園的條件可真好��！
小學(xué)日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
今天是二月二，是龍王的生日，奶奶一大早就帶我們?nèi)チ藦R會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
進(jìn)了龍王廟，好一派熱鬧的場(chǎng)景，這邊唱豫劇，那邊算卦，這邊系紅繩，那邊磕頭許愿。人真多呀，組成了一堵堵人墻。進(jìn)了院子，看見院子中央放了一個(gè)用鋼管支成的棚子，棚子里的桌子上面有 好多食品，奶奶說，這全都是供奉給龍王的。只見桌子上有好多十層的大蛋糕。在離我們最近的一個(gè)蛋糕上，弟弟貪吃用手沾了沾蛋糕邊的奶油，趕緊往嘴里送，可見這蛋糕是有多誘人啊；在桌邊上， 有一個(gè)用很多花生粘起來的小房子，看起來很精美；在桌子的最前端，有一個(gè)很大的羊，人們把它煮熟后，按照原樣把它擺在了桌子上。頭上還系了一朵用布做成的花，它的兩邊是兩頭豬，也是按照它 的樣子擺在了桌子上，頭上分別系了一朵布紅花；桌子的周圍還有很多點(diǎn)心和水果。進(jìn)了正廳，我們磕了頭，許了愿，捐了款。領(lǐng)了紅繩，就出去了。到了院子里，我們看見有很多人把紅繩系在院中的 一棵參天松樹上，我們也去湊了熱鬧，把紅繩系在松樹上。我正準(zhǔn)備把紅繩系在很低的.枝椏上，奶奶突然說：“系繩要系在高處，這樣寓意著步步高升！”說著，把樹枝拽下來，讓我往高處系，我趕緊 在樹枝的高處系。系完了以后，我們開始往外走。走著走著，我們看見了有很多人圍在小橋邊，便去一探究竟：原來是把硬幣往水中的一個(gè)龍頭的嘴里扔，扔中的人未來一年可以財(cái)源廣進(jìn)，一看是這樣， 我趕緊問奶奶要了兩枚一角的硬幣，占到好地方后，我就開始扔了，扔了兩次都沒成功，不過這并不能影響我的好心情，扔過后，我們便又開始往外走了。
下次二月二我還要來！
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