有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)日記匯總10篇
一天即將過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇1
我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)常常得100分，其他同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門(mén)，我告訴他們，我有一個(gè)“改錯(cuò)本”，它幫了我的大忙。
過(guò)去，作業(yè)本或測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只看老師打的等級(jí)或分?jǐn)?shù)，從來(lái)不考慮錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎么改正?結(jié)果每次測(cè)驗(yàn)，不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒，就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒，總是得不到滿(mǎn)分。有一次，我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)知識(shí)要真正學(xué)懂知識(shí)，不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù)，題目做錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，把錯(cuò)題的類(lèi)型抄下來(lái)，找出錯(cuò)誤的原因，并且認(rèn)真訂正�！睆拇艘院螅揖蜏�(zhǔn)備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫(xiě)上三個(gè)字“改錯(cuò)本”。
最新的'三年級(jí)數(shù)學(xué)日記我的錯(cuò)題本：每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我總是認(rèn)真分析，并把錯(cuò)題抄在“改錯(cuò)本”上，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)上記號(hào)，并認(rèn)真訂正。例如，我在學(xué)習(xí)解方程這部分內(nèi)容時(shí)，我的“改錯(cuò)本”上是這樣記錄的。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇2
前幾天，我們學(xué)了萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法減法。在課堂上老師講的非常清楚，具體做題的方法，深深的映在我的腦海里。
萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法，在計(jì)算時(shí)記住相同數(shù)位對(duì)齊，如果哪一位不夠減要向前位借一頂十，在和這一位加齊來(lái)再減，例如：
百 十 個(gè) 百 十 個(gè)
2 1 4 4 1 7
3 4 0 5 7 0
— 1 8 0 — 3 8 0
1 6 0 1 9 0
今天，我學(xué)會(huì)了萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法，心里非常高興，以后我會(huì)更加努力的`學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇3
今天，媽媽買(mǎi)回了一大堆我愛(ài)吃的葡萄，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑著說(shuō)：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的'問(wèn)題。”“什么問(wèn)題？”我問(wèn)道。媽媽不慌不忙的說(shuō)：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多？”我想了想，這不就是把多出來(lái)的8支鉛筆平均分成兩份嗎？拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了。可以用老師教過(guò)的除法8÷2＝4（支）來(lái)解決。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，她夸我是個(gè)很聰明的孩子，而且給了我一個(gè)大草莓。我高興地吃起了葡萄，我覺(jué)得這次的葡萄最甜，因?yàn)檫@是我用智慧換來(lái)的。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
今天在數(shù)學(xué)的課本中看見(jiàn)了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國(guó)家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢(qián)，如果這樣的`話，我國(guó)全國(guó)就節(jié)約了約1300萬(wàn)元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬(wàn)幾千元錢(qián)了，那么這筆錢(qián)可以供給1805位失學(xué)沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友，把這筆錢(qián)給那些人，那豈不是很好嗎!”
看了上面的信息，我想�。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀�。突然我想起來(lái)了，人多力量大?不好的啊，因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱(chēng)稱(chēng)了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260噸
真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問(wèn)我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說(shuō)：“1噸水能發(fā)100度的電。”那也就是說(shuō)260噸的水可以發(fā)26000度的電了。
哇!我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣，不能再浪費(fèi)了。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇5
“觀察物體”這個(gè)單元真有趣，沒(méi)想到在觀察的過(guò)程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的`數(shù)學(xué)知識(shí)。觀察物體，一個(gè)人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自身的學(xué)習(xí)小伙伴合作。觀察時(shí)，應(yīng)注意辨認(rèn)物體主要特征，應(yīng)邊觀察邊想不一樣位置觀察同一物體形狀有什么不一樣，然后與同學(xué)交流。
我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱(chēng)軸，正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸，圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。鏡面對(duì)稱(chēng)更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來(lái)跟實(shí)物的方向是相反的。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇6
12月5日星期六 天氣：多云
今天我學(xué)了9的乘法口訣，媽媽說(shuō)：“今年你正好9歲，你來(lái)算算家里人的年齡是你歲數(shù)的幾倍?你爺爺63歲，你爸爸36歲，你太爺89歲，開(kāi)始算吧�！蔽野错樞虮�9的乘法口訣，一會(huì)兒就算出來(lái)了。爸爸的歲數(shù)是我的'4倍，爺爺?shù)臍q數(shù)是我的7倍，太爺?shù)臍q數(shù)是我的9倍還多8歲。我把答案告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)聰明的好孩子，我的心里美滋滋的。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇7
星期三的晚上我，爸爸和媽媽一起算了24點(diǎn)。我們挑出了2~10的牌，總共有36張。我們抽出了4張，分別是4，6，2，3。我靈機(jī)一動(dòng)，搶先回答：“6+4=10，10-2=8,8*3=24。我第一個(gè)答出來(lái)哦，我贏啦!”媽媽說(shuō)：“還可以用其他方法算的`。2*4=8，6-3=3，3*8=24。還有3*4=12，2*6=12，12+12=24�！卑职謸屩卮穑骸斑�可以用3-2=1，1*4=4，4*6=24�！眿寢屨f(shuō)，還有其他方法，但是她不告訴我們，讓我們自己想。我想了想，說(shuō)：“6-2=4，4+4=8，3*8=24。還有，6-3=3，2*3=6，4*6=24。這下應(yīng)該沒(méi)有了吧?”“不對(duì)不對(duì)，我想的兩種方法你們還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�！蔽液桶职肿笏加蚁耄K于，爸爸開(kāi)口了，說(shuō)：“3*6=18，18=2=20，20+4=24。還有6-3=3，3*4=12，2*12=24�！眿寢屵@下說(shuō)，“這下對(duì)了�！笨偣灿�8種方法啊。從中，我悟出了一個(gè)道理：原來(lái)，算24點(diǎn)不是唯一的一種方法，4張牌可以有很多不同的方法。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇8
課本67頁(yè)有一道課外實(shí)踐題，要求用24厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成長(zhǎng)方形、正方形、圓形，寫(xiě)出周長(zhǎng)和面積，并比較出哪種圖形的面積最大。周長(zhǎng)嘛，當(dāng)然都是24厘米啦。面積就要一個(gè)個(gè)去算了。長(zhǎng)方形面積：24÷2=12（厘米）。12厘米可以拆成1厘米和11厘米，2厘米和10厘米，3厘米和9厘米……就取5厘米和7厘米好啦。5×7=35（平方厘米）。正方形面積：只能用24÷4=6（厘米），6×6=36（平方厘米），就算出面積了。圓形面積：好麻煩，用3.14×（24÷3.14÷2）？≈45.86（平方厘米）。最后比較一下：35平方厘米<36平方厘米<45.86平方厘米。圓形的面積最大。
正因?yàn)橛猛瑯拥牟牧�，圓形的面積最大，所以，圓形的東西被人們廣泛使用。
星期四時(shí)，我們考了一次試，我考的`很不理想，大多數(shù)錯(cuò)的是填空和求陰影部分的面積的題，聽(tīng)到這樣的成績(jī) ，我很傷心，特想哭。家長(zhǎng)肯定批我，一想到這，鼻子又一酸。
回到家，我喃喃地說(shuō)："這次考試成績(jī)考的不好。"本來(lái)還以為會(huì)挨批呢，沒(méi)想到媽媽卻鼓勵(lì)了我。聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，我一定期中考試考個(gè)好成績(jī)！
媽媽期中考試中我一定加油！
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇9
（一）算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記
星期三的晚上我，爸爸和媽媽一起算了24點(diǎn)。我們挑出了2~10的牌，總共有36張。我們抽出了4張，分別是4，6，2，3。我靈機(jī)一動(dòng)，搶先回答：“6+4=10，10-2=8,8乘3=24。我第一個(gè)答出來(lái)哦，我贏啦!”媽媽說(shuō)：“還可以用其他方法算的。2乘4=8，6-3=3，3乘8=24。還有3乘4=12，2乘6=12，12+12=24�！卑职謸屩卮穑骸斑�可以用3-2=1，1乘4=4，4乘6=24�！眿寢屨f(shuō)，還有其他方法，但是她不告訴我們，讓我們自己想。我想了想，說(shuō)：“6-2=4，4+4=8，3乘8=24。還有，6-3=3，2乘3=6，4乘6=24。這下應(yīng)該沒(méi)有了吧?”“不對(duì)不對(duì)，我想的兩種方法你們還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�！蔽液桶职肿笏加蚁耄K于，爸爸開(kāi)口了，說(shuō)：“3乘6=18，18=2=20，20+4=24。還有6-3=3，3乘4=12，2乘12=24�！眿寢屵@下說(shuō)，“這下對(duì)了。”總共有8種方法啊。從中，我悟出了一個(gè)道理：原來(lái)，算24點(diǎn)不是唯一的一種方法，4張牌可以有很多不同的方法。
（二）奇妙的近似數(shù)數(shù)學(xué)日記
今天上課，張老師跟我們一起做了一個(gè)題，題目要求是寫(xiě)出下列的近似數(shù)，我看到了第一題，上面寫(xiě)著：我國(guó)是世界上野生動(dòng)物種類(lèi)最多的國(guó)家，共有鳥(niǎo)類(lèi)1189種，約()種，我想：1189的近似數(shù)應(yīng)該是1190，它們只相差1個(gè)數(shù)，對(duì)了，就是這樣做!可是，我又想了想：不對(duì)啊!1189是在1000和20xx之間的啊!它更接近1000，應(yīng)該是1000才對(duì)!于是，我擦掉了1190，寫(xiě)上了1000。
我又看第二題：五岳之一的華山位置與陜西境內(nèi)，海拔2160米，約()米。我用了剛才的方法，又做對(duì)了第二題。回到家里我查了查關(guān)于五岳的`資料：
東岳泰山在山東省，海拔1545米，約1000米。
西岳華山在陜西省，海拔2160米，約20xx米。
中岳嵩山在河南省，海拔1440米，約1000米。
北岳恒山在山西省，海拔20xx米，約20xx米。
南岳衡山在湖南省。海拔1290米，約1000米。
我又看了第三題，題目是這樣的：南浦大橋是上海市區(qū)第一座跨越黃浦江的大橋，全長(zhǎng)8346米，約()米。
我還是按照老辦法，做出了這道題，啊!這個(gè)題真是既好玩，又奇妙!
（三）稱(chēng)體重
爺爺帶回來(lái)一個(gè)玻璃的體重秤，只要一站在上面就能顯示出我的體重.我迫不及待的站在秤上一稱(chēng)，上面顯示24.3，我大聲說(shuō)：“爺爺，我有24.3斤了!”爺爺聽(tīng)了笑著說(shuō)：“傻孩子，這個(gè)秤顯示的是公斤，你應(yīng)該是24.3公斤，如果折算成斤就是24.3X2=48.6斤，知道嗎?”
哦，原來(lái)是這樣!1公斤=2斤，還好爺爺告訴我，要不然我就要被同學(xué)們笑話了。
我還想知道我的寶貝小狗的體重，我就把它放在的玻璃秤上去稱(chēng)，可是小狗很調(diào)皮，我一放上去，它就跳下來(lái)，怎么也稱(chēng)不到它的體重。這可怎么辦呢?我垂頭喪氣的坐在地上，突然一個(gè)念頭從我的腦子里冒出來(lái)，接著，我把小狗抱起來(lái)，一起站在秤上稱(chēng)出我們的體重，然后，減去我的體重，這樣小狗的重量就出來(lái)了。
26.4公斤(我和小狗的體重)—24.3公斤(我的體重)=2.1公斤×2=4.2斤
看來(lái)我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)不但可以在書(shū)本中學(xué)習(xí)，還可以在生活中學(xué)習(xí)。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇10
今天我被冤枉了，還誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
事情是這樣的：一個(gè)同年級(jí)的同學(xué)被人推到受傷了�？伤恢劳扑娜私惺裁�，是幾年級(jí)幾班的，于是就帶他媽媽在學(xué)校胡亂找起來(lái)了，這不他們母子倆就找到我們一四班了。
他說(shuō)我和王國(guó)權(quán)的'衣服與推他的人的衣服相似，就說(shuō)是我倆一起推他的。并找到我們老師。其實(shí)我不僅沒(méi)推他，而且下午根本沒(méi)和王國(guó)權(quán)在一起。
于是老師把我和王國(guó)權(quán)帶到辦公室，進(jìn)行問(wèn)話，我當(dāng)然不承認(rèn)，可是王國(guó)權(quán)卻說(shuō)就是我推得，可能他上課搗亂，我是班長(zhǎng)管他，記恨我吧！
老師看了我倆的態(tài)度就說(shuō)，她最喜歡誠(chéng)實(shí)的好孩子了，王國(guó)權(quán)就被這句話說(shuō)服了，承認(rèn)是他推那個(gè)同學(xué)的。唉，就這樣我誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。我真不明白人怎么能這樣胡亂冤枉別人呢？難道一句對(duì)不起就可以彌補(bǔ)對(duì)別人造成的傷害嗎？
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