作業(yè)的日記（通用39篇）
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的作業(yè)的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作業(yè)的日記 1
星期天，天空中下起了小雨。我睡覺(jué)睡到自然醒。我十分得放松，因?yàn)閶寢尳裉觳辉诩�。我吃過(guò)早飯，開始看電視。今天精彩的`節(jié)目非常多，我看了這個(gè)看那個(gè)，好開心呀！
門外傳來(lái)開鎖的聲音，我抬頭一看，原來(lái)天黑了，媽媽回來(lái)燒飯了。我趕緊坐起來(lái)關(guān)掉電視。媽媽問(wèn)：“你作業(yè)寫完了嗎？”我慌里慌張地說(shuō)：“還沒(méi)有�！眿寢屃⒖坛料铝四槪骸澳阍诩乙徽於紱](méi)把作業(yè)寫完，是不是看電視了？”我紅著臉低下了頭。媽媽生氣地盯著我，我趕緊進(jìn)屋寫作業(yè)去了。一整個(gè)晚上，媽媽都沒(méi)和我說(shuō)一句話。
我的作業(yè)七點(diǎn)鐘才寫完。我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，下次我不會(huì)再讓你操心了，因?yàn)槲沂菒勰愕摹?/p>
作業(yè)的日記 2
09月03日 星期六 天氣：晴
今天我在舅舅廠里做作業(yè)，我把學(xué)校里的作業(yè)全做完了。媽媽又拿出了我在家里做的練習(xí)卷了，我大叫一聲：“��！又來(lái)一本！”我開始做練習(xí)卷了，等我做到第二大題的時(shí)候，我遇上了沒(méi)教過(guò)的減法豎式。我把這件事告訴了媽媽，媽媽叫我動(dòng)腦筋思考，我實(shí)在不行，媽媽就只好叫我先做教過(guò)的，不久我就完成了。我交給媽媽檢查，是全對(duì)的，媽媽教我減法的豎式，不久我就學(xué)會(huì)了，我覺(jué)得并不難。今天我終于知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”的.意思了。
作業(yè)的日記 3
昨天一整天都在迷路之中，所以我為今天留了一大堆作業(yè)，我真佩服我自己。
早上啊，我很早很早地從烤箱里出來(lái)，準(zhǔn)備做起作業(yè)來(lái)，就在這時(shí)窗口前的風(fēng)“呼呼呼”吹動(dòng)著窗簾，呀，冷死了，由于冷我只好換個(gè)地方了，我搬家到了書房，啊，沒(méi)有窗戶，沒(méi)有風(fēng)舒服死。可是，寫著寫著，又沒(méi)有新鮮空氣不順暢又只好換個(gè)地方了。
“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”浪費(fèi)了好多時(shí)間，我就只能不顧一切找地方了。
唉，又突然覺(jué)得對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭倦的.心里。一個(gè)下午的時(shí)間想也完成不了啊。
我討厭作業(yè)，討厭下午，討厭老師亂布置作業(yè)……
作業(yè)的日記 4
有一天媽媽叫我把作業(yè)分成三分之一做完，我一聽說(shuō)：“啊，三天就做完!”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事咱們慢慢做”。
第一天我做了好長(zhǎng)時(shí)間，第二天我做了一個(gè)小時(shí)就完了，第三天我一口氣全部做完，第三天也就是我要看《大鬧天宮》的那天，現(xiàn)在媽媽說(shuō)：“咱們就剩下復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了”。
作業(yè)的日記 5
這次，蔡老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。你知道是什么嗎？不是讀的，不是寫的，這項(xiàng)作業(yè)是讓我們干力所能及的家務(wù)事。
到底干什么好呢？放學(xué)回家的路上，我一直在想。
洗碗，我不會(huì)；洗衣服，就是洗來(lái)洗去也洗不干凈。對(duì)了，我終于想到了一項(xiàng)力所能及的'家務(wù)了——掃地。
趁媽媽爸爸都出去了，我悄悄地拿起掃帚，認(rèn)認(rèn)真真地掃著地上的一紙一屑。掃呀掃呀，終于把客廳、廚房、臥室掃得一塵不染，真干凈！
今天我真高興，因?yàn)檫@是我第一次勞動(dòng)。
作業(yè)的日記 6
今天下午孔老師叫我們回家和爸爸媽媽說(shuō)一件事情，是上個(gè)星期開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師布置的作業(yè)，讓我們?cè)诰W(wǎng)上制作一份個(gè)人簡(jiǎn)介電子版。
放學(xué)時(shí)我和爸爸說(shuō)的時(shí)候因?yàn)樘倍伎蘖�，因�(yàn)槲野职稚洗纬霾铍娔X沒(méi)帶回來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)：“別急別急，等明天我們到肖雨家里完成這個(gè)作業(yè)不就行了嗎�！甭牥职诌@么說(shuō)我才放心的笑了。
作業(yè)的`日記 7
這個(gè)早上陰云密布，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，我坐在座位上看著天空，想等來(lái)太陽(yáng)……
可我等來(lái)的卻是數(shù)學(xué)老師，他一進(jìn)來(lái)就大步走上講臺(tái)，敲著黑板高聲叫道：“同學(xué)們，收作業(yè)啦……昨天的口算練習(xí)，快點(diǎn)快點(diǎn)……一個(gè)都不要少……”看著老師通紅的臉，我忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)：“就是收個(gè)作業(yè)，有必要嗎？”可是……可是……我打開書包，里面有語(yǔ)文書，英語(yǔ)書，數(shù)學(xué)書……可作業(yè)呢？我的.手在書包里不停地翻找著，整個(gè)頭都快塞進(jìn)書包里了，可不管我怎么找，怎么翻，都找不到！我急了，滿面通紅地問(wèn)同桌：“同桌，你看見我的作業(yè)了嗎？”“沒(méi)有啊，你再找找。這數(shù)學(xué)老師可不好惹啊，他的‘河?xùn)|獅吼’誰(shuí)都怕！”“可書包里沒(méi)有，抽屜里沒(méi)有，其他地方也沒(méi)有，會(huì)在哪啊？”我把一本本書抽出來(lái)，可是還是沒(méi)有！
收作業(yè)的同學(xué)來(lái)了，我的臉紅得像個(gè)熟透的大蘋果，用比蚊子還小的聲音說(shuō)：“我……我……沒(méi)帶！”我頓時(shí)感到一束束驚訝的目光向我投來(lái)，仿佛一把把利劍，刺得我生疼。我低著頭，心里盤算著：我該如何應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)老師的獅子吼呢？是去自首，似乎只有這樣了，哎……
沒(méi)想到老師這一次竟網(wǎng)開一面，只讓我重新做一次，太棒了！
作業(yè)的日記 8
放學(xué)了，終于可以回家看電視了，我一到家，正想拿起遙控器，打開電視，好好放松一下。
在一旁掃地的媽媽看到了一把搶過(guò)遙控器說(shuō)：“寶貝做完作業(yè)才能看電視，你先去寫作業(yè)好嗎？”我無(wú)可奈何的說(shuō)：“好吧�！庇谑俏冶称饡巧蠈懽鳂I(yè)了，到了樓上，我想我應(yīng)該先寫什么作業(yè)呢，那就先做數(shù)學(xué)作業(yè)吧，因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)更簡(jiǎn)單，我開始做數(shù)學(xué)作業(yè)了，不一會(huì)兒我快寫完了。媽媽走進(jìn)房間問(wèn)：“寶貝兒，你做完了嗎？”我還沒(méi)回答，媽媽就拿起，我還沒(méi)來(lái)得及回答，媽媽就拿起我的作業(yè)本檢查。他發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，一大堆。他媽媽的表情我就知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上要來(lái)了，果真媽媽瞪大眼睛左手叉腰，右手指著我的.作業(yè)本說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目，你還給我做錯(cuò)了，你到底有沒(méi)有認(rèn)真呀？”媽媽那憤怒的眼神好像要把我吃了一樣。我雙手抱頭，眉毛皺成八字，眼睛緊閉，不敢說(shuō)話，生怕多說(shuō)一句話，又要惹來(lái)一頓罵我，馬上帶上作業(yè)本，認(rèn)真訂正起來(lái)。
我多么希望媽媽以后能再溫柔一點(diǎn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵人呀！
作業(yè)的日記 9
班級(jí)代表說(shuō)今天的作業(yè)，嚇到人了。今天作業(yè)沒(méi)作業(yè)，同學(xué)們樂(lè)得爆拉鍋�！敖裉鞗](méi)有作業(yè)真好�！薄敖裉焱娴煤荛_心�！薄拔医K于可以休息了�！蔽乙埠荛_心。
我今天沒(méi)有作業(yè)，所以我終于可以玩我沒(méi)有完成作業(yè)的計(jì)劃了。計(jì)劃一，和同學(xué)打乒乓球。我的乒乓球被我媽藏起來(lái)了。嗯，我經(jīng)常在家打乒乓球，這讓樓下的.人總是在家里找。我媽看到我亂打乒乓球就躲起來(lái)。我跑到媽媽的房間到處找，但是找不到。
我只能執(zhí)行計(jì)劃。我和同學(xué)一起打籃球。上次，我和同學(xué)打架，不小心撞到了李奶奶家的窗戶，所以我媽媽也把籃球藏了起來(lái)。我會(huì)把我媽經(jīng)常藏東西的地方都拉開，就是找不到。
“嘻嘻，沒(méi)關(guān)系”的計(jì)劃失敗了。我還有計(jì)劃，是知名電腦。我查了一下，拔了。電腦什么都沒(méi)碰。很好玩。于是匆匆打開電腦，開心地玩著。時(shí)間匆匆穿過(guò)電腦屏幕。再看時(shí)間的時(shí)候，我媽已經(jīng)回家了。用棍子把我抱起后，我只好乖乖的關(guān)掉電腦，接受懲罰。
我要是有作業(yè)就好了，就不會(huì)瘋狂的玩，更不會(huì)有這么臭的一頓揍。
作業(yè)的日記 10
一直很期待星期天可以沒(méi)有作業(yè)，今天，我們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
“同學(xué)們，這個(gè)星期我們不用布置家庭作業(yè)�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锞头序v了……“不布置作業(yè)？老師葫蘆里賣的什么藥啊？”“不布置作業(yè)，我就可以在書中盡情的遨游了�！薄霸诩抑�，我要多做一些題，以免把知識(shí)忘記……”“今天，老師終于開恩了，我要珍惜這幾天時(shí)間，忘記煩惱，與各位朋友痛痛快快的'玩一場(chǎng)�！薄袄蠋�，我要玩?zhèn)�痛快，足球再會(huì)了，我們相約在家后的草地�！�
老師終于再次重開金口“同學(xué)們，這次我們沒(méi)有作業(yè)，希望你們度過(guò)一個(gè)美好、幸福、快樂(lè)的星期天�！蓖瑢W(xué)們都洋洋得意起來(lái)，我卻呆若木雞……只覺(jué)得心失去了知覺(jué)。哎！雖說(shuō)沒(méi)有了如山似的作業(yè)，也沒(méi)有了父母的叮嚀，但我也一樣失去了做完作業(yè)的輕松感……
雖說(shuō)我盼望已久的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但我十分的不開心，仿佛失去了什么似的。果然，星期天一整天我都在無(wú)聊中度過(guò)了，感覺(jué)好像要寫些什么，但是又沒(méi)有東西寫。噢！老師，還我作業(yè)來(lái)。
經(jīng)歷過(guò)了沒(méi)有作業(yè)的星期天，我覺(jué)得星期天還是適當(dāng)布置一些作業(yè)吧，沒(méi)有作業(yè)的星期天是在是太無(wú)聊了！
作業(yè)的日記 11
“太棒了！今天沒(méi)有作業(yè)�！蔽覀儼嗟男畔ⅰ靶§`通”——郭志豪高興地大喊。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們一蹦三尺高，有的熱烈地?fù)肀е鴣?lái)慶賀這個(gè)喜訊；有的用筆使勁敲著桌面和鉛筆盒；還有的站在桌子上，手里揮舞著書本和彩紙。這種氣氛，好像比北京申奧成功還熱烈。
在回家的路上，我一邊走一邊想：今天晚上一定能好好地大玩一場(chǎng)了，先看動(dòng)畫片，然后再玩……想著想著，我突然被一塊石頭絆倒了，可嘴上還在說(shuō)：“這真是一個(gè)美好的夜晚呀！”人們都盯著我，以為我得了神經(jīng)病。可我全然不顧行人的`眼神，繼續(xù)臉上掛著微笑往家走去。
回到家里，我高興地把沒(méi)有作業(yè)的消息告訴媽媽，本以為她能“高抬貴手”放我一晚上的假，可她卻說(shuō)：“正愁沒(méi)機(jī)會(huì)給你補(bǔ)一些數(shù)學(xué)題呢，現(xiàn)在好了，老師不留作業(yè)，我來(lái)給你留一些作業(yè)！”這真是當(dāng)頭一棒！我只得抱著一堆“書山題海”乖乖地回了屋，剛才高興地心情一下子煙消云散了，那么多的“假期計(jì)劃”也泡了湯。
第二天，我來(lái)到學(xué)校就給好朋友“大倒苦水”，沒(méi)想到好多同學(xué)也都有跟我一樣的遭遇。大家都無(wú)可奈何地說(shuō)：“再也別盼著不留作業(yè)了……”
作業(yè)的日記 12
作業(yè)，是許多同學(xué)們的煩惱；作業(yè)，是拿走時(shí)間的小偷；作業(yè)，也是智慧的禮物。關(guān)于作業(yè)，我也發(fā)生過(guò)許多事情！
一天，放學(xué)回到家，我跟往常一樣拿出作業(yè)本，開始寫作業(yè)。前半個(gè)小時(shí)，我做得十分順暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒小問(wèn)題。窗外陽(yáng)光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在鼓勵(lì)著我呢！
突然，一道“可惡”的數(shù)學(xué)題打斷了我，那些密密麻麻的數(shù)字使我眼花繚亂，沒(méi)有一點(diǎn)兒思路�，F(xiàn)在的窗外，烏云密布，小鳥躲到了草叢里，不叫了，仿佛也在為我嘆著氣。這可怎么辦呀？我心想：沒(méi)關(guān)系，明早去問(wèn)問(wèn)同學(xué)們吧！
就在這時(shí)，一個(gè)高大的'身影在我身旁一動(dòng)不動(dòng)，哦，原來(lái)是爸爸！爸爸好像看到了剛才這一幕，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你不能放棄這道題目，再列幾個(gè)算式，你一定能夠做出來(lái)！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始埋頭苦算。
五分鐘、十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我冥思苦想，打了整整一頁(yè)的稿紙，最后，終于做出來(lái)了，我十分開心！
作業(yè)，雖然你拿走了我的時(shí)間，拿走了我的草稿紙，但是，你換來(lái)了我的成功，換來(lái)了我的智慧，使我又前進(jìn)了一步。作業(yè)，謝謝你！
作業(yè)的日記 13
聰明的你告訴我為什么語(yǔ)文作業(yè)怎么這么多呢？每天的作業(yè)黑板上，如果按地理的角度來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文作業(yè)絕對(duì)是最大的板塊，沒(méi)有一天是例外的，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)都多，可他卻并不占用大點(diǎn)地方。語(yǔ)文作業(yè)，直接橫穿了整個(gè)黑板，與任何作業(yè)板塊碰撞形成的山脈，一定是黑板上最長(zhǎng)的山脈。橫貫整個(gè)作洲（昨夜黑板，常稱作洲），我們常把語(yǔ)文作業(yè)與其他作業(yè)板塊碰撞而成的山脈叫做語(yǔ)作人裂山脈。
從歷史的角度來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文作業(yè)直接打出了尊王攘夷的口號(hào)，成為了作業(yè)大陸勢(shì)力與實(shí)力最大的`作業(yè)霸主。不過(guò)，黑板上是作業(yè)七雄，跟戰(zhàn)國(guó)七雄的諸侯們一樣，哪個(gè)作業(yè)都不會(huì)放過(guò)誰(shuí)。看誰(shuí)勢(shì)力大，自己作業(yè)地盤的邊界線直接不要了，直接與其他作業(yè)諸侯聯(lián)盟，公然反抗語(yǔ)文作業(yè)。就比如說(shuō)有名的生地道歷聯(lián)盟（生物，地理，道法，歷史形成的超級(jí)聯(lián)盟），與語(yǔ)文作業(yè)不可分解，天天追著語(yǔ)文作業(yè)，黑板上的分界線早已經(jīng)是空談了。
語(yǔ)文作業(yè)一看這幫人不老實(shí)啊，必須教訓(xùn)一下。于是，便天天有了語(yǔ)文作業(yè)五百朝元老抄寫。
如今，語(yǔ)文作業(yè)再也不敢囂張了，因?yàn)槁?lián)盟的實(shí)力實(shí)在太強(qiáng)，不得不占一小塊地方，寫上概括好的作業(yè)四張卷子。
聰明的，你告訴我，我們的語(yǔ)文作業(yè)怎么這么多呢？
作業(yè)的日記 14
今天放學(xué)時(shí),如果你回看一眼教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了值日生以外,還有一個(gè)小男孩正在寫積累第十課,沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)小男孩就是我！
這是怎么回事啊,平時(shí)一向?yàn)榱丝禳c(diǎn)出教室而“橫沖直撞”的我,今天卻如此"文雅"?這得從中午的一段對(duì)話說(shuō)起……
這天,我吃完中飯就回到了辦公室,爸爸告訴我一個(gè)消息:今天他要開給,開完會(huì)后還要去晚練，要六點(diǎn)三十才能回辦公室，讓我寫一些作業(yè)。寫著與著,我突然有些不耐煩了，看看左,瞧瞧右,教室里空無(wú)一人(除了我)教室外也鴉雀無(wú)聲,我不會(huì)要和空調(diào)談心吧?剛起到這，我就看向了第二個(gè)空凋……
它一直在"滴滴滴”的滴水，每當(dāng)你以為它不滴了,可不久后，新一波水滴又會(huì)來(lái)臨，甚至比上一波還猛，仿佛永遠(yuǎn)滴不完似的.，無(wú)穿無(wú)盡……
突然,一個(gè)聲音從我的耳邊響起:”徐翊謙�！笔钦l(shuí)？我嚇了一大跳,而回答卻是一片安靜。原來(lái)這只是我的幻象。我不想讓這
聲音再次”闖入私人空間，所以我就繼續(xù)寫作業(yè)……
最后，爸爸終于回來(lái)了，我也寫完了可以做的作業(yè)……
教室寫作業(yè)的一半小時(shí)就這么結(jié)束了。
作業(yè)的日記 15
上一周，每月一次無(wú)作業(yè)日正式啟動(dòng)，作為教師，內(nèi)心更多的可能是忐忑，想著家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)感覺(jué)這樣的活動(dòng)無(wú)意義，是在浪費(fèi)孩子的時(shí)間；孩子會(huì)不會(huì)因?yàn)闊o(wú)作業(yè)而在家貪玩得很。事實(shí)勝于多慮，從家長(zhǎng)們的反響來(lái)看，雖則文字不同，但其中的`內(nèi)涵卻明了得很：都很贊同這樣的活動(dòng)。讓我們來(lái)看一看家長(zhǎng)們的心情：
孫虓媽媽：我們背著畫夾帶孩子到鄉(xiāng)間的田野采風(fēng)，孩子很用心地畫，盡管不是很好，但真的很用心。畫完還將春天的風(fēng)景，用文字表述出來(lái)，句子都是他自己想出來(lái)的，碰到不會(huì)寫的我們幫代筆。眼保健操孩子很認(rèn)真地自覺(jué)完成。
金浩宇媽媽：謝謝老師們這大家設(shè)計(jì)了豐富、精彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。沒(méi)有作業(yè)，讓孩子們到大自然中走走、看看，真的很需要。通過(guò)活動(dòng)豐富知識(shí)，視野拓展。
王文博爸爸：挺好！寓教于樂(lè)，從實(shí)際的生活方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，既好學(xué)又易記。
劉子成媽媽：適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)可以增加英語(yǔ)實(shí)踐能力，一年級(jí)的孩子對(duì)英語(yǔ)也就是記個(gè)表面，完全沒(méi)有應(yīng)用能力。
作業(yè)的日記 16
在人們的印象里，作業(yè)應(yīng)該都是枯燥的吧，我也這么認(rèn)為，但是有一次老師給我們布置了一個(gè)讓我感覺(jué)很特別的作業(yè)，那這個(gè)作業(yè)是何方神圣呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
幾個(gè)月前，老師讓我們選一張名畫，模仿里面人物的樣子擺造型拍照。我選的名畫叫《青年學(xué)者》，這是17世紀(jì)弗蘭德斯畫家彼得·保羅·魯本斯的自畫像。
我開始準(zhǔn)備道具，先拿來(lái)一個(gè)編織袋，再把編織袋剪成圓形，接著把剪下來(lái)的編織袋中心剪個(gè)洞，脖子上的.飾品就做好了。再穿上一件黑色毛衣，服裝就算準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。
開始拍攝了，我認(rèn)真地模仿畫上人物的動(dòng)作、神態(tài)，第一張拍出來(lái)，媽媽說(shuō)：“還不錯(cuò)，就是眼神有點(diǎn)不到位�！痹倥囊粡垺�
“動(dòng)作差了點(diǎn)意思。”
“眼神……”
“動(dòng)作”……
不知拍了多少?gòu)垼删褪遣恍�，我有點(diǎn)泄氣了，我明明很認(rèn)真地在拍，可就是不行，媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，不要灰心，我們?cè)傺芯恳幌掳桑 庇诌^(guò)了好久，“咔”“終于可以了！”媽媽說(shuō)到。我激動(dòng)地沖過(guò)去看，看著這張照片，我心里多出了一份說(shuō)不出高興！
作業(yè)的日記 17
煩！煩！煩！一天到晚就是作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！每天只要一上學(xué)，就意味著要寫作業(yè)：自然作業(yè)、品德作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)，還有那可歌可泣的數(shù)學(xué)作業(yè)和令人一見就聲氣的語(yǔ)文作業(yè)。
每到學(xué)校，看見同學(xué)們一張張的笑臉，那么真誠(chéng)可親，我就納悶，他們?cè)趺礇](méi)被如山的'作業(yè)壓跨，而依然快樂(lè)不改呢？為什么我就和他們不同，一看見作業(yè)心里只剩下一個(gè)“煩”字呢？
我有許多愿望，最大的愿望就是拋棄那可恨的作業(yè)，做一只快樂(lè)的小鳥，自由自在的在湛藍(lán)的天空中飛翔，飛到田野中，飛到高山上，看著樹木草兒漸漸地長(zhǎng)高，聞著野花吐出的芳香，聽著小鳥愉快的歌唱，讓心在大自然的懷抱中陶醉，讓希望在宇宙中放飛！
可是希望歸希望，晚上回到家里又忙不過(guò)來(lái)了：寫完數(shù)學(xué)寫語(yǔ)文，寫完自然寫英語(yǔ)……寫著寫著，就覺(jué)得腦子脹了，心慌了，肚子也要爆炸了！
自然在煩躁之后也會(huì)有快樂(lè)。我的作業(yè)被評(píng)為“最佳作業(yè)”，我心里美滋滋的。我希望得到表?yè)P(yáng)，但我渴望自由，只要一提到作業(yè)，我還是煩！煩！煩！��！
作業(yè)的日記 18
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：回家準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，第二天帶來(lái)護(hù)蛋。
回到家，我打開冰箱，精心挑選了一個(gè)雞蛋，它的樣子很奇怪，于是我叫她奇奇。
第二天，我把奇奇帶到了學(xué)校，忽然想起奇奇在哪里都會(huì)滾，所以便找了一個(gè)小盒子，在里面鋪了一張紙巾，然后把奇奇放了進(jìn)去，最后再把小盒子放進(jìn)桌肚子里。
下課了，我去了趟廁所�；氐浇淌�，我看見有兩名同學(xué)在我座位上打鬧，我心提到了嗓子眼兒，都不敢讓他們別打鬧，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)受到驚嚇推一下我的.桌子，那樣的話，奇奇就會(huì)碎了。于是我就在那里焦急地看著他們兩個(gè)，幸好他們沒(méi)有碰到我的桌子，我懸著的心這才放了下來(lái)。
我決定要保護(hù)好奇奇，不讓她受到任何傷害。
中午吃飯我要上二年級(jí)班上吃，我怕把奇奇留在這里，在我座位上吃飯的人會(huì)把奇奇弄碎，于是，我便把奇奇帶到了二年級(jí)的班上去。
吃完飯，我們回到了教室，這時(shí)，好多人都說(shuō)：“可惡，我的蛋被人弄碎了！”幸虧我把蛋帶在身上，所以沒(méi)有人弄破。
總算放學(xué)了，有人問(wèn)我：“你累嗎？”“我好累……”這時(shí)，我突然想到父母這么多年無(wú)微不至地照顧我，難道不累嗎？父母真的不容易呀！
作業(yè)的日記 19
作業(yè)呀！作業(yè)，每天和你打交道，不一樣的你讓我時(shí)常憂愁，時(shí)�？鞓�(lè)。當(dāng)我因?yàn)槟闶艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)時(shí)不知有多開心，可你知道嗎？為了你，我和電視斷絕關(guān)系，為了你，我和電腦說(shuō) “拜拜”。為了你，我的手受了多少的`苦��！你可曾知道？
陽(yáng)光明媚的星期天，我正在計(jì)劃自己豐富多彩的一天，“你作業(yè)做完了嗎？”。爸爸的一句話猶如晴天霹靂一般，我只好自認(rèn)倒霉，坐下來(lái)寫作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，我只好應(yīng)付差事草草了事。當(dāng)我興沖沖地跑向大門，“回來(lái)，你寫的字我看不明白�！卑职执舐暢液傲艘宦�，陰魂不斷的作業(yè)再一次壓在了我的頭上，我垂頭喪氣地走回房間，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)做完，本想這樣就可以痛痛快快地玩了，不料，半路殺出個(gè)“程咬金”。
“課文背完了？”爸爸疑惑地說(shuō)。
“沒(méi)……沒(méi)呢�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)到。
“那還不背去！”爸爸瞪著我說(shuō)。
“哦，唉！”背完書的我，既沒(méi)心情也沒(méi)有力氣再出去玩了……
星期一，老師檢查作業(yè)時(shí)，因?yàn)槲易鳂I(yè)寫得好，受到了老師的表?yè)P(yáng)，真是“風(fēng)雨過(guò)后見彩虹”��！
作業(yè)，有時(shí)是我的重?fù)?dān)，有時(shí)是我成功的秘訣�？晌疫�是不想讓重?fù)?dān)在身上壓得太多，唉，作業(yè)啊！讓我說(shuō)你什么好呢？
作業(yè)的日記 20
今天快放學(xué)時(shí)，田老師叫我們明天帶兩個(gè)雞蛋或鴨蛋，我們認(rèn)為田老師已經(jīng)把話說(shuō)完了，就沒(méi)有理會(huì)低下頭接著做自已手頭上的作業(yè)，沒(méi)想到田老師馬上又緊接著說(shuō)了一句，要帶熟的。聽完老師說(shuō)的話后，我的心里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，例如：“為什么要帶雞蛋、鴨蛋“？ ……同學(xué)好似能看透我的`心里想法，不過(guò)一會(huì)兒，就有同學(xué)馬上興奮地跑上去，想問(wèn)問(wèn)要帶的原因，可田老師的回答卻讓我們大吃一驚，因?yàn)樘锢蠋熅芙^告訴我們這個(gè)神秘的事，她哈哈地怪笑了兩聲，又做了一個(gè)怪模怪樣的表情，最后才神秘兮兮地說(shuō)：“到底要用來(lái)做什么，我先不告訴你們，到了明天自然神秘的事大家都會(huì)知道了。我們有點(diǎn)不高興了，都心想：田老師可真有想法，這分明就是吊人胃口嗎？
可東東卻不這么認(rèn)為，看著她一下子跑出去，又一下子跑回來(lái)，跑得氣喘吁吁，這使我們一頭霧水，不明白她在做什么，沒(méi)多久她興奮地告訴大家，她剛?cè)?wèn)過(guò)西西了，西西說(shuō)要寫作文，題目是單手剝雞蛋，知道了這個(gè)重大的消息后我們一點(diǎn)也不急切了，因?yàn)槲覀冎懒嗣孛芊炊胱屘锢蠋煷蟪砸惑@呢？
“田老師！你會(huì)吃驚嗎？我們期待明天你驚訝的表情喲！”
作業(yè)的日記 21
天天天天天天……天哪，這——這這……唉，自從作業(yè)定下來(lái)后，我說(shuō)話都結(jié)巴了。今天的作業(yè)怎么這么多啊？！數(shù)學(xué)作業(yè)本狂Ｋ5面不說(shuō)，語(yǔ)文這張講義……量又多又難，還讓不讓人活了呀？本來(lái)課余時(shí)間就少，這大量的作業(yè)一擠，把什么都泡湯了。
我愁眉苦臉地看著作業(yè)，手中的筆揮舞個(gè)不停。唉，可憐的筆芯啊，作業(yè)會(huì)殺死你的，看來(lái)今天又是一個(gè)筆芯大屠殺的日子。拔出來(lái)一看，呃—只有指甲那么長(zhǎng)的墨了，真是比麻雀的`鼻子還要短。
不過(guò)，屈指算來(lái)，離期終考也不遠(yuǎn)了，感覺(jué)就像剛結(jié)束了寒假，才剛開學(xué)一樣，轉(zhuǎn)眼間，又要迎來(lái)放假。不過(guò)，放假之前畢竟還有一個(gè)大考。大考近了，白天沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，發(fā)這種超大量復(fù)習(xí)講義也情有可原嘛！
唉，最近也真是壓力山大，一課接一課地教，都自己復(fù)習(xí)，神經(jīng)一天到晚都是繃的緊緊的，好想休息一下，放松一下。今天是語(yǔ)文考試，昨天是英語(yǔ)考試，前天又是音樂(lè)考試……真是生命不止，考試不息啊！
�。送炅俗鳂I(yè)，好累��！睡覺(jué)去嘍！
作業(yè)的日記 22
今天沒(méi)有作業(yè)，今天是開學(xué)的第一天，老師只是講上課的要求，沒(méi)有講新的課文內(nèi)容。
放學(xué)了，小明，回到家里就把書包往沙發(fā)一扔就打開電視機(jī)在開開心心地看電視。他想：今天反正沒(méi)有作業(yè)做，看電視也沒(méi)所謂了，小明看著接連不斷的電視畫面，不知不覺(jué)地兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
小明的爸爸回來(lái)了，他看見小明坐在沙發(fā)上開開心心地看電視，他問(wèn)：“小明，你不用寫作業(yè)嗎？”
小明回答說(shuō)：“今天的第一天，老師沒(méi)有講課，所以沒(méi)有作業(yè)做�！�
小明的爸爸說(shuō)：“那你可以做預(yù)習(xí)，可以寫一份新學(xué)期的計(jì)劃。老師沒(méi)有布置作業(yè)，那你自己可以自學(xué)啊！”小明的爸爸接著說(shuō)：“你要知道知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際，你是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的�！�
小明說(shuō)：“似的，爸爸我知道怎么去做的你放心吧�！�
小明的爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在上畢業(yè)班了，你的學(xué)習(xí)會(huì)非常緊張的.，你要努力考上你自己理想的學(xué)校去，這個(gè)學(xué)期你一定要加緊學(xué)習(xí)，讓你能實(shí)現(xiàn)你自己的目標(biāo)�！�
小明說(shuō)：“對(duì)，我要努力學(xué)習(xí)，一定要把我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)�！毙∶鹘又f(shuō)：“我現(xiàn)在就去預(yù)習(xí)我的功課，YS！”
小明馬上關(guān)上電視，到自己的座位前開認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)功課。
作業(yè)的日記 23
童年就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面有許多明亮有趣的.記憶。其中，這件小事總是讓我記憶猶新。
一天晚上，我在沙發(fā)上看我最喜歡的動(dòng)畫片。突然，門開了，然后我父親進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“文汶，把你的作業(yè)帶來(lái)。今天你媽加班，我來(lái)查你作業(yè)�！甭犃烁赣H的話，我心里突然咯噔一下，心里砰砰直跳，因?yàn)槲疫�有兩個(gè)問(wèn)題要做。我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，以為媽媽會(huì)很快回來(lái)！快點(diǎn)回來(lái)幫我！父親見我站著不動(dòng)，生氣地說(shuō)：“趕緊把作業(yè)拿過(guò)來(lái)！”我別無(wú)選擇，只能硬著頭皮走到父親面前，慢慢把作業(yè)交給父親。爸爸一把把作業(yè)本拿到手里，然后，打開作業(yè)本，看到作業(yè)本上寫的字很亂，還錯(cuò)了幾道題，居然還有兩道題要做。爸爸拉長(zhǎng)了臉，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你作業(yè)做得怎么樣？”寫的好亂！“爸爸把我的作業(yè)本撕成了兩半。然后他厲聲對(duì)我說(shuō)：“趕緊回去重寫！”然后他把作業(yè)扔在我面前。我彎下腰，拿起練習(xí)本，傷心地走到臥室，坐在寫字臺(tái)前，從鉛筆盒里拿出一支筆，又寫了一遍。過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)完成了。我又把作業(yè)交給爸爸了。這一次，父親看起來(lái)好多了，和藹地說(shuō)：“這次還行，但下次我不能這樣寫了。"
檢查完作業(yè)，我和爸爸一起看電視。
作業(yè)的日記 24
父母的嘮叨讓我煩惱！老師的批評(píng)也讓我煩惱！最讓我煩惱的是那些“該死”的作業(yè)。
周末又來(lái)臨了，這本該讓我高興，可是一想到那些作業(yè)，我又興奮不起來(lái)了。它還給我?guī)?lái)了煩惱，就在上個(gè)星期六，我在那玩這我心愛的電腦。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我那般沉迷，來(lái)到我身邊輕聲輕語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)道：“兒子，別玩了作業(yè)寫了嗎？”我故意裝作沒(méi)聽到，沒(méi)理她。終于她不耐煩了，吼了一聲：“別玩了，寫作業(yè)去！”我無(wú)奈的說(shuō)：“明天寫，可以嗎？老媽求你了！”媽媽笑了笑：“撒嬌也沒(méi)用，快去。”我也不耐煩的叫了一句：“再玩一下，又不會(huì)怎么樣！作業(yè)又不多。”媽媽二話沒(méi)說(shuō)把電腦的網(wǎng)線拔了掉，我臉上顯示出憤怒與無(wú)奈。媽媽大叫：“不寫完作業(yè)，別想玩�！蔽冶镏欢亲託獯蜷_了書包，拿出了作業(yè)，面對(duì)這這些煩人的數(shù)學(xué)題，我一個(gè)頭兩個(gè)大。我一氣之下把作業(yè)都仍到了地上，在那發(fā)呆的想：“作業(yè)這么多，煩死了！連玩的`時(shí)間都沒(méi)有，真想燒了它。”
天哪！煩死了那些一大疊一大疊“該死”的作業(yè)，它概括了我的大部分的時(shí)間，概況了我玩的時(shí)間，我已經(jīng)厭煩它了。
作業(yè)的日記 25
“這么多作業(yè)，要寫到猴年馬月呀!”
“跟往常一樣，老師又留了這么多作業(yè)!”“哎!看來(lái)，我又要熬個(gè)通宵了!”
作業(yè)怪獸，你何時(shí)才能停下腳步呢?你越積越多，難道說(shuō)，你是要我像愚公移山一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)把你移開，這要移到啥時(shí)候呢?這樣，你才給我一條活路?
一回到托管，就走上了漫長(zhǎng)的作業(yè)之路，往后看看，可能己經(jīng)不能回頭了吧!漸漸地，我的眼睛模糊了，我有一點(diǎn)犯困，可看著快完成的作業(yè)，我打起精神，終于，作業(yè)做完了!
睡夢(mèng)中，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)……
一張桌子旁邊放著四張椅子，椅子上坐著語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)四種作業(yè)，它們正在議論什么……
“我家的.小主人，在我們上面亂涂亂畫，真是的!”數(shù)學(xué)書一臉無(wú)辜地看著大家。
“瞧瞧我，我被小主人弄得這么臟!”英語(yǔ)書攤著手，臉上寫滿無(wú)奈。
“什么?”我不經(jīng)意說(shuō)了一句�！罢l(shuí)?”它們發(fā)現(xiàn)了我，它們向我追來(lái)，逐漸變大，我摔倒了!它們把我吞到肚子里。
“啊!”我驚醒了。我想：我們?yōu)槭裁礊榱怂俣�，而放棄了質(zhì)量呢?作業(yè)也有一件心事。
作業(yè)的日記 26
作文課上，侯老師說(shuō)要布置下周的作業(yè)。怎么會(huì)有作業(yè)呢?校內(nèi)作業(yè)本來(lái)就多，加上作文班的作業(yè)，我的快樂(lè)周末……
“第一條作業(yè)：把今天學(xué)的三條《論語(yǔ)》抄寫兩遍。’’ 還不算多!
“第二條作業(yè)：下周開始每天寫一頁(yè)字帖。”唉!我的心好冷呀，如同吃了20個(gè)冰淇淋。
“第三條作業(yè)……”啊?還有第三條作業(yè)!侯老師接著說(shuō)：“每天寫一篇300字以上的日記�！苯淌依镉腥税l(fā)出驚訝的叫聲。我瞬間石化，心里像有一把小刀在割，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，或者長(zhǎng)上一對(duì)翅膀飛走。
“同學(xué)們!以上作業(yè)全部取消。我對(duì)大家表示歉意!這其實(shí)是一次心理描寫訓(xùn)練。請(qǐng)大家把剛才自己內(nèi)心的真實(shí)感受寫下來(lái)!”侯老師笑了。 1
此刻，全班同學(xué)像剛剛被赦免了的'罪犯一樣，興奮地歡呼起來(lái)。懸崖勒馬后化險(xiǎn)為夷的感覺(jué)真好!我像是做了一個(gè)可怕的噩夢(mèng)，在最危險(xiǎn)的時(shí)候，媽媽把我叫醒了。
唉!侯老師啊!您可真厲害，提前一點(diǎn)風(fēng)聲不漏，把我們嚇得不成樣子了。
今天的經(jīng)歷像坐過(guò)山車一樣……受到了“驚嚇”，也收獲了許多!
作業(yè)的日記 27
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個(gè)作業(yè)呀！”這個(gè)假期剛回家，我便嚷嚷了起來(lái)。
媽媽看見此狀，眉毛一皺，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫吧！”哎！沒(méi)好事了，以前寫作業(yè)還能偷偷懶，現(xiàn)在，哎，沒(méi)救嘍！
我拿起了數(shù)學(xué)卷子，一道題一道題的`做起來(lái)……我剛寫完一個(gè)豎式題，媽媽就說(shuō)到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”于是我又寫了起來(lái)。但是，我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計(jì)算題算錯(cuò)了，我居然有了三種答案：第一個(gè)等于1000，第二個(gè)等于110，最后我用計(jì)算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說(shuō)：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開始寫作業(yè)了。有一個(gè)上網(wǎng)搜的作業(yè)，我上網(wǎng)的時(shí)候，趁媽媽去廁所，我就偷偷的偷了偷懶但我想到媽媽那么辛苦還要陪我寫作業(yè)，我有好好的寫了，我一定要報(bào)答辛苦的媽媽！
是呀！媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫作業(yè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)，報(bào)答媽媽！
作業(yè)的日記 28
“呼——”我松了一口氣，忐忑不安的心終于放了下來(lái)。
究竟是怎么回事呢？原來(lái)是老師叫我把作業(yè)拿出來(lái)放到投影機(jī)里批改，可我剛好忘記有這個(gè)作業(yè)了，沒(méi)有動(dòng)一個(gè)字。
“潘碧霞同學(xué)，把你的作業(yè)交上來(lái)”教室里響起了語(yǔ)文老師響亮的聲音。我心里很慌張，因?yàn)橹形缥彝娴猛洉r(shí)間，吃完飯就匆匆趕來(lái)學(xué)校了。
我假裝很鎮(zhèn)定的樣子，說(shuō)：“我找一下�！北懵耦^往書包里找，我把頭埋得低低的，生怕有人看見我的作業(yè)本，我希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，早點(diǎn)下課，這樣我就可以逃過(guò)一劫了，我的動(dòng)作很慢很慢，動(dòng)一下仿佛要用一分鐘，我把手指伸進(jìn)書包，把書包里所有的書都一頁(yè)一頁(yè)地翻著，我心里想：��！時(shí)間，你能不能過(guò)得快一點(diǎn)，如果被發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫作業(yè)，我可就完蛋了，這可是致命的一劫��！我慢慢地把大格、小格、中格都找了一遍，我邊找邊想，如果被找到了怎么辦？還是先想想借口吧！我想了又想，想了又想，終于想到了一個(gè)合適的借口：作業(yè)沒(méi)帶。
我終于說(shuō)了出來(lái)：“老師我作業(yè)忘帶了�！崩蠋熡脟�(yán)厲的目光審視了我一遍。然后說(shuō)：“李若迪同學(xué)，把你的`作業(yè)拿上來(lái)……�！�
雖然老師沒(méi)有丟我的臉，但我知道他那嚴(yán)厲的目光，是在警告我，從那時(shí)起，我再也不敢說(shuō)謊了。
作業(yè)的日記 29
“哎呀！媽呀！”我大叫一聲。剛醒來(lái)，就有一坨作業(yè)在我面前。
忽然，從廚房里傳來(lái)聲音：“幼兒時(shí)期要抓緊，快點(diǎn)把黃岡、口算、抄寫、練習(xí)紙、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷，語(yǔ)文黃岡……做好！”天吶！一口鹽汽水噴死我吧！我如站在懸崖邊上，瀕臨崩潰。我立馬奮筆疾書，可是對(duì)于無(wú)堅(jiān)不損的作業(yè)Boss狂魔來(lái)說(shuō)，根本就如螞蟻戰(zhàn)大象那樣。算了，還是先去籃球班吧！
“嗒嗒嗒……”歡快的熱情伴隨著飛揚(yáng)的神采，洋溢在籃球場(chǎng)上。下課休息的時(shí)候，手機(jī)響了，我接了起來(lái)，原來(lái)是媽媽打來(lái)的：“國(guó)民，媽媽先出去了，桌子上的作業(yè)記住做啊�！甭牭健白鳂I(yè)”兩字，我的腦子漸漸浮現(xiàn)出：仿佛做不完的作業(yè)，放在桌上的水筆，以及累倒在床上的我……
“媽……”
“什么？”
“我可以明天再……哦，沒(méi)有�！�
“好，我等會(huì)兒發(fā)學(xué)習(xí)資料給你，一定要看��！”
我無(wú)奈地答應(yīng)下來(lái)，看著別人的`笑臉，我在想，他們的作業(yè)呢？
我回到了家，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都不在。但我并不停息，便開始寫試卷，正當(dāng)我剛寫完后1分鐘時(shí)候，門開了，但我先看到的卻是那一份令我作嘔的資料。
這世道，作業(yè)占據(jù)了天下��！
作業(yè)的日記 30
下午作文課放學(xué)時(shí)，劉老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)，就是讓我們獨(dú)立買菜，媽媽平時(shí)都可以讓我獨(dú)自出去玩，買菜不就很簡(jiǎn)單了嗎？我對(duì)這次作業(yè)很有信心。
回家后，我跟媽媽說(shuō)老師布置了這個(gè)特殊的作業(yè)——獨(dú)立買菜，媽媽卻不答應(yīng)我獨(dú)自去買菜。我“一而再，再而三”地懇求媽媽讓我獨(dú)自去試試，媽媽才答應(yīng)。媽媽給了我50元錢，要我買瘦肉、番茄、雞蛋、魷魚這幾樣菜，我就出發(fā)了。
我來(lái)到明堂市場(chǎng)，我看見肉鋪有一個(gè)男人在那兒討價(jià)還價(jià)，我去了另一個(gè)肉鋪挑了一塊瘦肉，問(wèn)老板這肉賣多少錢？老板說(shuō)1.5千克，每千克15元，我算了算是22.5元，就像旁邊那個(gè)男人一樣討價(jià)還價(jià)地說(shuō)：“我只帶了這么多錢，能降降價(jià)嗎？”老板看我是小孩就說(shuō)好，老板只收了22元，我又到其他店鋪買了番茄，用了5元，買雞蛋10個(gè)用了9元，魷魚就不是很好，看起來(lái)不新鮮，因?yàn)橐郧拔铱磱寢屬I過(guò)，所以不買，于是我就自作主張買了14元的龍蝦，這樣基本花掉了所有的錢。
回到家，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我開心極了。
這特殊的作業(yè)不僅讓我學(xué)到了怎么買菜，還學(xué)到了應(yīng)用那些可愛的數(shù)學(xué)寶寶來(lái)計(jì)算價(jià)錢，更明白了媽媽掙錢的`辛苦，所以我以后要少買零食，少買玩具，節(jié)約用錢！
作業(yè)的日記 31
昨天放學(xué)的時(shí)候，劉老師不知是吃了什么藥，居然要我們?nèi)ベI菜。開始我還沒(méi)當(dāng)回事，以為很簡(jiǎn)單，可是身臨其境后，才知道并不簡(jiǎn)單。 今天中午我想起了劉老師布置的任務(wù)，匆匆忙忙從我的“金錢豬”中倒出拾元錢，穿上鞋就往外跑。
我來(lái)到菜市場(chǎng)，這里的路都被積雪覆蓋，路上賣菜的都穿著厚棉襖，還止不住的打噴嚏。
市場(chǎng)外好冷清，還是到市場(chǎng)里面去買吧。市場(chǎng)里熱鬧多了，菜攤上的菜品種繁多，有綠油油的黃瓜、鮮紅的西紅柿、白嫩的豆腐……真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。
我拿起菜單，上面寫著“一斤豆腐、一捆小白菜”。我走到菜場(chǎng)的中央，看到了豆腐攤前是個(gè)二十來(lái)歲的姑娘，看起來(lái)很和善。我大膽地把錢交給她，她很麻利地找給我四毛錢，然后再切一塊豆腐下來(lái)，放到秤上一秤，不多不少，剛好。
接下來(lái)是買小白菜。我仔細(xì)地尋找，發(fā)現(xiàn)一位老太太的小白菜很新鮮，就挑了一把最多的`。
買完菜，我?guī)е皯?zhàn)利品”飛奔回家，媽媽見我順利完成任務(wù)，夸我是個(gè)能干的孩子。
通過(guò)這件事，我明白了買菜也很快樂(lè)，幫家長(zhǎng)干活不僅給他們減輕了負(fù)擔(dān)，還豐富了我們的生活，做家務(wù)真好。
作業(yè)的日記 32
每當(dāng)我看見那本老舊的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起那次病中作業(yè)的事。
那是我四年級(jí)剛剛開學(xué)的時(shí)候，突然生病了，在醫(yī)院整整待了一天沒(méi)有上學(xué)。
放學(xué)后，老師把各科的作業(yè)發(fā)到了家長(zhǎng)群中，媽媽對(duì)我關(guān)切地說(shuō)：“不要寫作業(yè)了，好好休息休息�！笨墒俏也幌肼湎抡n程非要寫，媽媽只好同意了。
剛寫上作業(yè)，我就遇到了第一個(gè)難題：無(wú)法專注。想專心寫作業(yè)，心卻飛到九重天外，因?yàn)檫@里太鬧了，有人滿面笑容大聲談笑，有人一臉愁容輕輕撫摸身旁的病人，有人鼾聲正濃處在睡夢(mèng)中，有人輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠……我忍耐了好一段時(shí)間，終于靜下心來(lái)。
剛靜下來(lái)，我又遇到了第二個(gè)難題：滾針。我稍微用力寫字就會(huì)滾針，我只好慢慢的`寫，一點(diǎn)一點(diǎn)的寫，可是不管怎么寫還是會(huì)滾針，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我看看了左手，心中萌發(fā)出了一個(gè)念頭：換只手打針。媽媽叫來(lái)了護(hù)士阿姨，在我的“咬牙切齒”中護(hù)士阿姨把針頭從右手拔下來(lái)扎到了我的左手上，我終于可以好好的寫作業(yè)了。換手之后我順利的把作業(yè)都寫完了。
每當(dāng)我看見那本老舊的作業(yè)本時(shí)，我就會(huì)想起這段特殊的經(jīng)歷，也讓我懂得了：只要堅(jiān)持就沒(méi)有完成不了事情！
作業(yè)的日記 33
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。原本這是一個(gè)平靜的上午，但當(dāng)這個(gè)聲音在我耳邊響起的.時(shí)候，我僵住了�！皵�(shù)學(xué)作業(yè)快點(diǎn)交給我吧�！闭n代表說(shuō)道。我在書包里翻來(lái)翻去，結(jié)果連一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書都沒(méi)有。我的臉頓時(shí)變得麻木。我還沒(méi)說(shuō)呢，課代表就故意大聲喊，向全班大聲宣布：“柯宜辰?jīng)]帶作業(yè)！”
隨后便有一大群人過(guò)來(lái)圍觀。我既尷怒又生氣。我這一會(huì)兒憤怒地瞪著課代表，那一會(huì)兒又低著頭，不敢露面�！肮�，柯宜辰?jīng)]帶作業(yè)，”我的死對(duì)頭趁機(jī)報(bào)復(fù)，“待會(huì)兒等著被罰抄作業(yè)吧！”我的好朋友不知道從哪里嗖地竄出來(lái)，溜到我旁邊在說(shuō)悄悄話：“要不你隨便拿本本子瞎寫，塞到最底下，老師有可能只是翻一下，看看寫沒(méi)寫，也許你能蒙混過(guò)關(guān)。”我們班的人現(xiàn)在都來(lái)湊熱鬧了。一會(huì)兒有人嘲笑：“倒霉蛋，這真是‘路從家中走，禍從天上來(lái)’�！�
“你還是去自首吧！”我同桌無(wú)所事事地趴著，“反正會(huì)換批評(píng)，不如早點(diǎn)挨�！边@事兒鬧得沸騰極了，就連隔壁班的都來(lái)湊熱鬧，到窗前來(lái)看發(fā)生了什么。
我只好硬著頭皮去找老師，被罰抄了作業(yè)，還被訓(xùn)了一頓。我好慘！
作業(yè)的日記 34
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外沉重，恍恍惚惚中腦袋也越來(lái)越重。
老師的嘴角依舊帶著淡淡的微笑，聲音格外的洪亮，：今天大改革，沒(méi)有作業(yè)！等我們的賀喜老師一說(shuō)完，同學(xué)們就大呼吾師萬(wàn)歲！吾師萬(wàn)歲！有的同學(xué)甚至單膝下跪，雙手抱拳，平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成v，還有的同學(xué)竟然在桌子上跳起了爵士舞。
就這樣書包變成了快樂(lè)的小袋鼠在我的后背上亂跳。天變得更藍(lán)了，小草小花對(duì)我搖擺著小腦袋好像在對(duì)我歌唱：恭喜你呀恭喜你呀恭喜你！世界上的一切都那么美好！
回到家我立刻打開電腦，媽媽走過(guò)了大聲地說(shuō)：沒(méi)寫完作業(yè)就想玩電腦？快去寫作業(yè)，聽見沒(méi)有？我也大聲地說(shuō)：今天沒(méi)有作業(yè)！哦，那你就玩一會(huì)吧，不過(guò)就一個(gè)小時(shí)哦！yes，長(zhǎng)官！我喜滋滋的玩起了電腦，cf，賽爾號(hào)，正當(dāng)玩得起勁那敲打鍵盤的`聲音卻變成了媽媽的聲音。
快寫作業(yè)！怎么趴在桌上睡著了！是誰(shuí)這么大的聲音，今天不是沒(méi)有作業(yè)嗎？我勉強(qiáng)睜開眼睛，擺在面前的仍然是一大堆作業(yè)，媽媽正板著面孔望著我。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！要是美夢(mèng)成真該有多好啊！
作業(yè)的日記 35
上課了，胡老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓同學(xué)們把班里其他同學(xué)的名字寫在一張白紙上。
“這個(gè)作業(yè)簡(jiǎn)單嗎？我們班上一共就五個(gè)人，去掉自己的名字就只有四個(gè)人�！焙蠋熜溥涞貑�(wèn)�！昂�(jiǎn)單！”同學(xué)們胸有成竹地回答�！昂昧�，開始吧，時(shí)間是兩分鐘。”胡老師說(shuō)。我拿起筆，開始寫名字，寫好了“徐文燕”的名字，接著寫“郭卓研”了，我左思右想，卻怎么也想不出“郭卓研”的“研”是哪個(gè)，結(jié)果我寫成了“妍”。接著寫劉欣渝了，這個(gè)簡(jiǎn)單，我飛快地寫好了。最后寫李秉璁了，我把“李秉璁”的“璁”寫成了大蔥的“蔥”。結(jié)果，我只寫對(duì)了兩個(gè)，我們班劉欣渝寫的最多，寫對(duì)了三個(gè)。
“你們看，我們班就幾個(gè)同學(xué)的名字你們也寫不出，二十年后，當(dāng)你們都長(zhǎng)大成人了，記不住這些曾一起上過(guò)課，相處過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的.同學(xué)的名字，是一件多么遺憾的事呀！”胡老師說(shuō)。我越想越慚愧，覺(jué)得自己寫錯(cuò)了他們的名字就是對(duì)他們不尊重呀！“所以，你們要更積極主動(dòng)地跟同學(xué)多交流、多交往，長(zhǎng)大以后才不會(huì)忘了這份友情�！焙蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
我想，我會(huì)一直記住胡老師說(shuō)的話。
作業(yè)的日記 36
作業(yè)有時(shí)是讓我感到煩惱的，但有時(shí)卻是讓我感到十分有有趣的。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，梁老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)：回家制作肥皂泡水并明天帶到學(xué)校來(lái)。聽到了這個(gè)作業(yè)我心中狂喜不已，因?yàn)榉试砼菔俏易類弁娴奈锲分弧?/p>
一回到家中我便迫不及待的動(dòng)起手來(lái)，不如我用婆婆告訴我的'秘方試試？好吧我心中想道，先把不用的肥皂?yè)v成碎末狀，在找到一個(gè)不用的藥瓶子或杯子，將程粉末狀的肥皂泡放入其中，加上適量的洗衣粉、洗潔精……最重要的東西是白糖，因?yàn)榘滋强梢宰尫试硭凁�。這樣吹的泡泡機(jī)不容易破裂而且還可以吹得更大。肥皂水做好了！我在家中先試著吹了吹，果然吹的挺大的而且不容易破。看起來(lái)婆婆沒(méi)有騙我，太棒了！
完成之后，我覺(jué)得十分有趣，因?yàn)樵谥谱鞯倪^(guò)程中，我體會(huì)到了做肥皂泡的用意，那就是要快快樂(lè)樂(lè)的生活，不管遇到多大的困難我們都要樂(lè)觀的去面對(duì)！
到了學(xué)校，開始比賽的時(shí)候我的泡泡最大，我看到大家拿驚奇的目光聚集到了我的泡泡上，最終我贏得了勝利！
作業(yè)的日記 37
放暑假了，可能有的小朋友覺(jué)得很開心，可是我卻一點(diǎn)兒也不開心，因?yàn)橛幸淮蠖训淖鳂I(yè)，好煩人呀！
“現(xiàn)在我們來(lái)布置暑假作業(yè)�！狈偶偾暗囊惶欤蠋熌闷鸱酃P在黑板上寫了滿滿一黑板的作業(yè)。一開始我覺(jué)得還很簡(jiǎn)單，可是，當(dāng)我看到第四項(xiàng)作業(yè)時(shí)，傻眼了——“16篇作文！這么多，而且都要自己寫！”全班同學(xué)頓時(shí)哀聲一片。
老師笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們：“只要想辦法，一定可以完成的！”我仔細(xì)想了想，老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在上了作文班，寫幾篇作文，還算是問(wèn)題嗎？
回到家，我就立馬寫起了作業(yè)，可是，一直寫到了今天，我覺(jué)得這作業(yè)好像無(wú)窮無(wú)盡，怎么都寫不完！不過(guò)我想：雖然有這么多的'作業(yè)，只要每天堅(jiān)持不懈，總能寫的完的。
正當(dāng)我充滿信心時(shí)，妹妹過(guò)來(lái)?yè)v亂了，她這一搗亂，浪費(fèi)了我的時(shí)間，結(jié)果作業(yè)似乎又變“多”了，這可怎么辦？不寫，放棄吧？不行！還是堅(jiān)持繼續(xù)寫吧！
仔細(xì)想想，不管怎么樣，都得寫啊！不寫，開學(xué)可是會(huì)遭到老師的批評(píng)的。
唉！好容易盼來(lái)了暑假，誰(shuí)料想作業(yè)怎么就這么多呢？煩人，真煩人，我是真心不想寫�。∧隳�？
作業(yè)的日記 38
這周沒(méi)作業(yè)，我在知識(shí)的海洋里游蕩，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我在書中學(xué)到了很多知識(shí)。
當(dāng)我讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和勇敢精神感動(dòng)了。故事是這樣的：一次，魯濱遜出海遇到了臺(tái)風(fēng)，船被弄翻了，船上除了魯濱遜，無(wú)人生還。海浪把魯濱遜打上了荒島，從此他開始了常年的荒島生活。他在生活中遇到了許多困難，但都被他克服了。他還結(jié)識(shí)了野人星期五。最終和英國(guó)商人，還有被海盜綁架的人，奪回大船，回到了家。這本書給了我一次心靈的震撼，讓我很受啟發(fā)。
接下來(lái)，我又看了沈石溪的《眼鏡王蛇與太陽(yáng)鳥》，我被太陽(yáng)鳥們?yōu)榱吮Ｗo(hù)后代而英勇獻(xiàn)身的`事跡感動(dòng)了。故事是這樣的：一天，一條眼鏡王蛇去吃太陽(yáng)鳥的蛋，太陽(yáng)鳥們只能飛得高高的，但形勢(shì)很快有了改變，一只太陽(yáng)鳥飛下來(lái)去撞蛇，蛇一口把它吞了下去……榜樣的力量是無(wú)窮的，太陽(yáng)鳥們接二連三地去撞擊，最后把蛇撞死了。這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。
這周沒(méi)作業(yè)，讓我愛上了閱讀。
作業(yè)的日記 39
遇到一個(gè)喜歡玩花樣的爸爸就是做女兒的“不幸”了，這不，今天爸爸要我種豆芽。�。∥覒K叫一聲：苦！可我怎么會(huì)善罷甘休呢？我對(duì)爸爸說(shuō)：“豆芽還沒(méi)買，我可沒(méi)空”。本以為這件事就這樣一了了之，可沒(méi)想到，爸爸卻一臉壞笑，笑得我的脊背發(fā)涼，出冷汗。只見爸爸緩緩從身后拿出兩顆豆芽。我只能一臉驚訝地，默默的在心里想到：姜還是老的辣呀！在下佩服，佩服！
種豆芽第一步，當(dāng)然要先給她找個(gè)“家”，然后再拿一張已經(jīng)浸濕了的餐巾紙鋪在小豆芽們的.家——盒子上。然后再小心翼翼地放上幾顆豆芽，我的第一項(xiàng)種豆芽的工作就完成啦！那也要暫時(shí)告一段落啦！
第二天早晨起來(lái)，就應(yīng)該先關(guān)心關(guān)心那昨天成為我鄰居的小豆芽啦~~！“(≧▽≦)/~啦啦啦”我哼著小曲兒，慢悠悠的來(lái)到盒子旁邊，喲！小豆芽們真是有了翻天覆地的變化，啥時(shí)候趕潮流都知道扎小辮兒了？！我開心極了，朝他們來(lái)了一個(gè)飛吻，“啵(╯3╰)”一個(gè)，呵呵O(∩_∩)O~！我快步走到他們身邊，真是越看越可愛。昨天那苗條的身材，在“喝”了充足的水后，被圓滾滾！
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