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三年級敘事作文

時間:2026-02-10 04:03:38 記敘文

【熱門】三年級敘事作文四篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的三年級敘事作文4篇,歡迎大家分享。

【熱門】三年級敘事作文四篇

三年級敘事作文 篇1

  “快看,快看,誰來了?”我指著外面對曾逸玲問。曾逸玲疑惑的說:“外面沒人呀!你問這干嘛?”“哎呀!春天來了!”我說。

  春風吹來了勃勃的生機,到處洋溢著l濃濃的春意。

  看哪!小草偷偷從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的`。公園里,花朵綻放著自己的笑臉,紅的似火,粉的像霞,白的像雪。花叢中,蝴蝶、蜜蜂正忙著采花蜜,它們忙碌的身影像一個個小公主在翩翩起舞。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌,好像在宣布春天來了。小樹也長出嫩葉,在微風中擺動,連四季長青的松柏都顯得十分精神,像一個個小衛(wèi)士挺立在公園兩旁。

  “春江水暖鴨先知”,小鴨子在水中嬉戲玩耍,是不是把頭埋在水里捉小魚小蝦。它們時而比賽游泳,時而拍打著翅膀,以不同的姿態(tài),展示自己的活力。

  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”春天的雨露落在大地上,小草貪婪的允吸著甘露般的雨水。其它植物也不甘示弱,拼命的喝著露水,過了一會,雨停了,所有植物不僅喝了個夠,而且洗了個冷水澡。

  春哪!你像一幅五彩繽紛的畫卷!你點綴了世界,裝點了大自然。

三年級敘事作文 篇2

  “大王叫我來巡山”我們的歌聲在山間回蕩。這是我與爸爸在鄉(xiāng)下巡山發(fā)生的一個故事,你們想聽嗎?那就讓我娓娓道來。

  暑假在鄉(xiāng)下我閑著沒事干,便拿起手機玩了幾局游戲,又覺得沒有意思,忽然我和爸爸突發(fā)奇想,去巡山吧。我們每人拿著一個武器,也就是彈弓,然后又拿上子彈就向山里出發(fā)了。

  “哇!這么高的'山……真要爬?”我吞吞吐吐的說。“切!膽真小,連個山都不敢爬!卑职謳е梢暤恼Z氣說。我叫道:“誰不敢爬啦!我爬幾下就到山頂了!”爸爸說:“你別吹牛哦,看看誰厲害。”“別說了,在說,我們是巡山,不是爬山!蔽矣止室廪D(zhuǎn)移話題地說。

  我們開始爬山了,爬到山的中央就要巡山了,我們巡到了一個茶葉田,突然發(fā)現(xiàn)一個黑影從我身邊跑過,我定睛一看,是一個五顏六色的山雞,漂亮極了。我連忙轉(zhuǎn)身告訴爸爸,爸爸也發(fā)現(xiàn)了這只山雞,拿起彈弓瞄準就打,可山雞躲的太快,只打下了幾片樹葉!鞍ィ职!山雞跑哪去了?”爸爸說:“不知道呀,我們快點去找一找!蔽覀冋野≌遥畈欢喟堰@座山翻了個底朝天,可還是沒找到那只山雞!边@時天色已晚,我們只好失望地回家去了。

  在回家的路上我對爸爸說:“爸爸我們明天還來,我明天非要找到那只山雞不可!”爸爸笑著說:“好啊!”巡山的樂趣可真多呀,下次有空我一定還要去鄉(xiāng)下巡山玩。

三年級敘事作文 篇3

  星期天,我剛穿好衣服媽媽走過來說:“快點,快點跟我學做蛋炒飯,不做的話,就餓著肚子吧!边@時,我趕緊出去了。

  到了廚房,媽媽早已把準備的東西放在桌上了,我們就開始做蛋炒飯了,首先把煤氣灶打開,然后把油倒一點在鍋里,等油熱了就可以把米飯放進去了,把米飯放入后,要不停地翻炒直到炒熟為止。就可以放雞蛋了,拿出三個雞蛋打碎再攪拌一下就可以倒入鍋里,再翻炒一會兒放一點鹽和雞精就好了,我讓媽媽嘗了一口,媽媽說:“不錯,味道好極了!”

  蛋炒飯可根據(jù)各人的口味放配菜,可以放香腸、黃瓜、玉米粒、卷心菜等。通過學做蛋炒飯讓我明白了做任何事都要認真,只有認真才能做出最香的`飯。

  [教師點評]小作者通過第一次打字、做蛋炒飯,體驗到了生活、學習的不易,也嘗到了成功的甜蜜和愉悅。(指導教師:陳歲琴)

三年級敘事作文 篇4

  初見你時,烏黑秀發(fā),溫暖笑容,我便莫名喜歡上了您。

  ——題記

  曹老師,總是一頭烏黑秀發(fā)披肩,對于我們,也是沁人的笑容。

  剛剛步入校園時,是您拉著害羞的我,參觀學校的各個腳落,大手拉著小手,讓我從怕羞的小女孩變成了開朗的小姑娘。你時時刻刻牽著我,讓我感覺到新環(huán)境的溫暖,和跟你在一起的.幸福。

  二年級的那天,鵝毛般的雪飄然落下,世界披上了銀裝。我興奮極了,一下課就像箭一樣射了出去,把小手狠狠地插入雪堆中,挖起一大塊雪,放到平地上,開始建造我的雪人。剛開始,我覺得舒服極了,雙手放在雪堆上,比吃棒冰還要涼快,可漸漸的,我的小手變得通紅,還有一陣刺痛。當老師看到我寫字異常僵硬時,馬上跑了過來,一看到我發(fā)紫的手,就急忙脫下大衣,把我的手裹住,雖然我還小,但我看得出,老師在顫抖。

  我的手漸漸暖和起來,甚到有點發(fā)熱,而老師則顫抖地更厲害。我不停對他說:“老師,我好了!”而您卻說:“再暖會兒,別感冒了!”

  葉,落了;草,枯了;時間不知不覺溜走了。突然在一個飄著漫天黃葉的深秋,曹老師要調(diào)去很遠的一個學校了。

  雖有不舍,也萬般無奈。但大手和小手之間的故事,溫暖幸福著以后每一個思念的時光.

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