（推薦）實用的敘事的作文8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
母愛，一個永恒的話題，一部流傳千古的詩文。從人類出現(xiàn)的那一刻起，母愛便是最動人的風(fēng)景。
母愛，是偉大的。母親的愛是釀造了千年的美酒，濃得化不開，褪不去�？上У�.是，和許多處于“反叛”期的同齡人一樣，我也不屑于這來自家庭的關(guān)愛，特別是母親的嘮叨，這恐怕是我們這一代孩子的共識了。
星期天下午，這對于我們這些好不容易逃出家長“魔爪”的學(xué)生來說，正是享受自由的時候。我跟同學(xué)們一起在小飯館吃飯，聊得正開心時，旁邊一對母子的談話吸引了我們的注意。
那位母親的眼神是那么的溫柔，看著她含笑的眼睛，聽著她溫柔的嘮叨，讓我感受到了那份深深的母愛。
“快趁熱吃吧�！薄翱茨悖阅敲纯�，小心噎著。”
“媽媽，這次數(shù)學(xué)競賽還行，可能要獲獎呢。”
“真的嗎？那可太好了，我兒子真棒！哎，你同桌怎么樣？”
“她�。繑�(shù)學(xué)不行啦。”
“不要太驕傲了，你的語文是沒法和人家比的，要找原因……”
“媽啊，又來了……您吃了嗎？要不要吃點什么……”
“哦，我不餓的，等會我隨便吃點就行。你可要吃飽啊。”
他們的對話，讓我看到了我和母親在一起時的影子。
我的母親總“愛”吃我剩下的飯菜，總“愛”用我丟下的東西�？偸菄Z叨我要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲。平日里我聽到她這些嘮叨很不耐煩，可此時此刻我卻是那么的渴望聽到她的嘮叨。
我急急忙忙向家趕去，因為我突然明白：母親的愛是空氣，我們是一刻也不能離開的。
敘事的作文 篇2
在生活中，我們做的每件事中，我們的一舉一動中，都會有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在削土豆皮的時候，發(fā)現(xiàn)有一個土豆長出了嫩芽，我見了新奇的奶奶:"奶奶，咱家土豆長嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會很好吃!"誰知奶奶卻笑著對我說:"傻孩子，土豆，發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了，吐舌頭，把那個土豆迅速地扔進了垃圾桶里，繼續(xù)干我的事了。之后我又去網(wǎng)上找到了土豆的'資料:土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營養(yǎng)的食物，它含有多種維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因為土豆發(fā)芽時，芽眼周圍會產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的毒素，人吃了會中毒。
這次發(fā)現(xiàn)，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識，而且讓我悟到了許多的道理，其實，在生活中也能發(fā)現(xiàn)許多，你不知道的秘密，也可以找出許多樂趣。
敘事的作文 篇3
“哎，廣州人的幸福指數(shù)又是那么低！”“現(xiàn)在的人，工資低，壓力大，物價又高，想幸福都難啊！”在一架飛機上，兩個拿著報紙的人談?wù)撝腋！?/p>
我和爸爸媽媽，坐在他們后邊，他們的對話，使我陷入沉思：什么是幸福？這是我們從小學(xué)一直思考到老，但多少人能說一聲自己是幸福的呢？看著窗外的那輪明月，我想起我?guī)啄昵爸星锕?jié)發(fā)生的事……
那一年，我和我的表姐、表弟來到外婆家中，可以說，那年的中秋節(jié)是最齊人的一年了。雖是這樣，但表姐一到外婆家，就去復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考了，其它的人也各做各的，屋子里靜得讓人心寒。
終于，爸爸的聲音打破了平靜：“各位，吃飯了，快來幫忙。”一時間，所有房門同時打開，大家陸續(xù)走到客廳，有的人幫忙把桌子搬到陽臺，有的擦桌，有的端菜。很快大家都圍坐在飯桌旁，和平時不同，這次大家并沒有馬上吃飯，都認(rèn)真仔細(xì)地看著這身邊的家人。“爸，你怎么又瘦了，是不是不舒服？”舅舅看著外公有點心痛地說，外公搖搖頭，不說話�！皢眩瑤讉�月不見，姮姮又長漂亮了�！北斫懵牭綃寢尩馁澝�，和外公一樣，也不說話。
其實誰都清楚，大家都沒有變，只是從前，我們未曾這么認(rèn)真的看過對方，即使家人在身旁，也只是隨意的'一撇。說出來也許會覺得好笑，許多人閉上眼睛都不能準(zhǔn)確地說出和自己天天相處的家人的模樣，但笑過之后，也要問問自己是否也不能正確地道出呢？
晚飯過后，大家站在陽臺上，抬頭看著天空中那輪明月，相互擁抱，希望可以留住這幸福而短暫的一刻。一家人共聚天倫，是幸福的。
我的目光從窗外的那輪月亮轉(zhuǎn)向坐在我身邊正在睡夢中的媽媽，我輕輕的撫摸她那記載著四十年辛勞的鬢發(fā)，一滴淚珠從我眼睛滑落在地上，是啊，媽媽已經(jīng)老了，而我們家也不可能再像當(dāng)年那樣，一家人坐在一起，看那輪明月了。
共聚天倫，幸福就是這么簡單，廣州人的幸福指數(shù)偏低，是因為我們太不知足太不懂得珍惜了，只要我們放慢腳步，細(xì)細(xì)地觀察生活，幸福，其實無處不在。
明月，象征著團圓，團圓，象征著幸福，不是嗎？
敘事的作文 篇4
今天是我盼望已久的“六一”國際兒童節(jié)，是一個屬于我們兒童的快樂的節(jié)日。
早上，我和爸爸一起去新開放的廣州市兒童公園游玩，今天艷陽高照，晴空萬里，太陽火辣辣的烤著大地�？晌乙琅f興高采烈，蹦蹦跳跳地向兒童公園走去。
一進大門，眼前“壯觀”的景象讓我“驚呆”了！人擠著人，人山人海。我們緩慢地向前移動著，很快來到了沙灘樂園。孩子們歡快地玩耍著，有的在追逐打鬧，有的在曬太陽，還有的在踢著小皮球······看！那里有一架滑梯！，我小跑到滑梯處，抓著繩網(wǎng)，像攀巖一樣爬了上去。坐上滑梯，嗖——轉(zhuǎn)了五六個完后，我終于滑到了地上。
突然，我在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一條形狀奇特的彩色長廊，外表五顏六色的.。我懷著好奇心走了進去，原來是“愛拼才會贏”主題拼圖活動。輪到我了，我拿著零散的拼圖，左看右看，不一會兒就拼好了。我拿到了獎品，獎品雖然只是一支牙膏，但是，這也是一種鼓勵方式。
在“愛拼才會贏”旁邊，就是沙灘，沙灘上有一條條“小溝”供孩子們戲水，。在太陽的灸烤下，孩子們歡快的嬉戲著。
臨近正午時分，我們準(zhǔn)備回家了，我戀戀不舍的回頭看，希望下次還能再來。
敘事的作文 篇5
人人都有自己最愛讀的書，我也不例外。我喜歡讀的書有很多，比如：《格林童話》《十萬個為什么》，還有各類作文書，但是我最喜歡的書還是那本《感恩，我們要行動》，是它教會了我如何尊敬長輩，如何孝順老人，如何感激他人。
那是一個晴空萬里的上午，一個叫王沖的老師，在我們的學(xué)校里進行了一場演講，大家聽了都感動得哭了。在演講結(jié)束時，奶奶在王老師那里給我買了這本書。
從那以后，每次回到家中，我的第一件事就是去看看《感恩，我們要行動》。記得有一次放學(xué)回家，我一口氣跑上樓，打開書就看，書里的那些真實的故事，讓我淚流滿面，奶奶叫我吃飯，我才回過神來，這下把奶奶嚇壞了，連問我為什么，我不好意思地下樓了。
幾年過去了，那本書我現(xiàn)在天天帶著，一有空就會看一看，內(nèi)面的故事看了一回又一回，經(jīng)常在我朋友的面前講給他們聽，他們都夸我是個小書迷。
書，它把我?guī)胍粋�充滿知識、充滿故事的神奇世界里，我知道了大自然的美妙、海洋的.奇特等。它不僅是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活上的益友。我從一個不懂事的孩子成為一個朝氣蓬勃的少年。
敘事的作文 篇6
我家有一個頑皮又愛笑的妹妹，名叫露露，今年7歲了。她圓圓的小腦袋，粉嘟嘟的小臉袋，烏溜溜的大眼睛，胖乎乎的小手真是可愛極了！
她可頑皮了呢！我有一次在寫作業(yè)，她總是圍在我身邊問著問那的，弄的我都寫不了作業(yè)了呢！她也很可愛呢！有一次我放假的.時候我出去玩一不小摔了一跤，妹妹跑過來，說：“姐姐大花貓，哈哈！”我火了在她臉上抹了抹，說：“妹妹大花貓，哈哈！”這就是我的妹妹，可愛嗎？
敘事的作文 篇7
今天，老師叫我們吹泡泡。我們一聽高興的說不出話來，語文老師還沒有叫我們開始吹泡泡，科學(xué)老師就把別的同學(xué)的吹管拿來吹，還吹出了一個個五顏六色的小泡泡呀！哈哈，連科學(xué)老師也喜歡吹泡泡。
徐江南同學(xué)先擰開蓋子接著把吹管蘸了一下泡泡水，再放到嘴邊最后輕輕地吹吹出了一些五顏六色的小泡泡。我們大家一邊吹一邊哈哈大笑。教室里飛著許多美麗的泡泡。當(dāng)時教室就像泡泡世界。這時，英語老師連忙拿出手機把這夢境般美麗的泡泡拍了下來。同學(xué)們興高采烈地喊叫著，我也激動地愣住了。
這些泡泡有的像溫柔的小精靈一樣圍繞在你的身旁，有的小小的.像一顆顆珍珠，有的五顏六色可真美��！有的小泡泡飛向了天空嘟的一聲消失在你的眼前，像是在跟你玩捉迷藏；還有的大泡泡把小泡泡給包住，就像爸爸媽媽把小時候的我抱在懷里。
這些美麗的泡泡給我們大家?guī)頍o窮的快樂，也把我們大家的憂傷和煩惱給帶到了遙遠(yuǎn)的地方，我們就忘記了憂傷和煩惱并且每天都會開心快樂。
敘事的作文 篇8
“出門在外，說話辦事多長個心眼兒！”
這句話老媽不知說了多少次，聽得我耳朵都出了繭子。
生活在這個世界上，最讓人撓頭的可能就是與人相處了。按老媽的說法，現(xiàn)在的人們都猴兒精猴兒精的，像我這樣傻實在的人，鬧不好就會鉆進別人的口袋，吃虧丟人現(xiàn)大眼，寒磣！
怕我不信，老媽還經(jīng)常用自己的“悲慘”經(jīng)歷現(xiàn)身說法，搞得我有時神經(jīng)高度緊張，好像一抬腳就會踩到地雷似的。
與人相處真的就那么難嗎？也許更多的時候是與同齡人在一塊兒，也許是我們還都保持純天然的本色，坦誠相見，心口如一，同學(xué)間交往很隨意、很率性。是不是年齡大了，閱歷豐富了，反倒膽小了，謹(jǐn)小慎微了。如果這就是“成熟”的話，我情愿永遠(yuǎn)18歲。
老師講課時出現(xiàn)了口誤，將“人是一根會思想的蘆葦”的版權(quán)給了笛卡爾。我立刻舉手，老師微笑著接受了我的“指正”�；丶腋蠇屨f起這事兒，沒想到招來訓(xùn)斥：“傻瓜，別人都不言語，就你有文化？”
我知道老師也是凡人，也好面子，但總不會因為我的“直言進諫”就給我小鞋兒穿吧？后來的事實證明，老媽的擔(dān)心純屬多余。老師不僅對我青睞有加，還特別提升我做了管紀(jì)律的班委。
待人以真誠，生活定會回報你以真誠。
也有陰云密布的時候。前些日子，不知什么原因，同桌與我的'關(guān)系頗為緊張，“冷戰(zhàn)”了四五天，課桌上也是楚河漢界分明。怎么辦？向老師求救，多丟面子，還是自己解決吧。碰了兩次壁后，同桌終于敞開了心扉。原來是我一句無意的玩笑觸到了他心里的傷疤，而我真誠的道歉終于驅(qū)散了連日的烏云。
其實，人與人相處并不難，只要能真誠地敞開心靈的大門，對方就一定會撤去或因誤解或因戒備而設(shè)置的屏障。
未來的路還很長，也許隨著年齡的增長，隨著與社會接觸的深入，我們必然會脫去幼稚走向成熟。但我想，我絕不會讓真純、坦誠等流失，更不會成為一個世故、圓滑的鄉(xiāng)愿。
【實用的敘事的作文】相關(guān)文章：
（實用）實用的敘事的作文01-11
實用的敘事作文【實用】05-17
實用的敘事作文[實用]07-03
實用的敘事的作文(實用)01-06
(實用)敘事的作文07-07
[經(jīng)典]實用的敘事作文07-07
(實用)敘事作文12-31
【實用】敘事作文12-06
敘事作文[實用]01-08
實用的敘事作文01-14