敘事的作文10篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
今天我突然明白父親對(duì)我有多么上心，有多么愛(ài)我，也突然明白十三歲的我在父親的眼里還是個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的三歲小孩！今天晚上我沒(méi)有吃飯就去學(xué)校了，其實(shí)那個(gè)時(shí)候還很早，做飯是可以跟上的，而我為了去學(xué)校玩耍就沒(méi)有吃飯。結(jié)果到學(xué)校沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就餓得前心貼后背了，誒，真是活該，我自己罵自己！上課的時(shí)候別人都精神十足的在聽(tīng)老師講課，我卻趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。
老師問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)我頭痛不想上課，于是老師就甩頭走開(kāi)了。窗外稀稀拉拉的下起了雨，我對(duì)同桌說(shuō)：“看外面下雨了，你爸爸肯定回來(lái)接你的，而我就又得淋著雨回家咯！”“為什么呢，你爸爸不會(huì)來(lái)接你嗎？”同桌問(wèn)。我說(shuō)：“我從來(lái)竹園上學(xué)，爸爸就從沒(méi)有接過(guò)我”“這樣��！”“嗯！”——好餓啊，怎么辦？待會(huì)兒估計(jì)連走回家的力氣都沒(méi)有了，真是的，干嘛不吃飯啊。真夠笨的，這會(huì)兒我自己都想把自己給殺了。叮鈴鈴——下課了，我同朋友一起走出校門(mén)，她的父母也沒(méi)有來(lái)給她送傘，我們就成了‘同病相憐’的伙伴了。淋著雨走到村口是=時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在哪里，是爸爸！我有力無(wú)氣的'走到爸爸跟前。
爸爸一連說(shuō)了三句話(huà)：“淋濕沒(méi)，餓不餓？我看錯(cuò)表了，結(jié)果一出來(lái)你就到家了�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我差點(diǎn)哭出來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有這么關(guān)心過(guò)我，家里沒(méi)有錢(qián)，平時(shí)只有天氣很熱的時(shí)候會(huì)給我發(fā)五角錢(qián)讓我買(mǎi)一雪糕解暑，連過(guò)生日也都只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一筆概括，就十二歲那年爸爸買(mǎi)了一些菜，姑姑外公們回來(lái)給我過(guò)過(guò)一個(gè)生日。我從不曾知道，原來(lái)父親也會(huì)這么關(guān)心我，這么疼愛(ài)我，那一刻，我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)！謝謝你，爸爸，你的一番話(huà)，讓我明白了原來(lái)我不是一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的女孩，我還有你和媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，我很幸福！跟別人比起來(lái)，我是個(gè)幸福無(wú)比的孩紙！
敘事的作文 篇2
人們常常說(shuō)：“祝你活到一百歲”。而‘一百歲’這三個(gè)字，說(shuō)出的人愉悅，聽(tīng)的人卻可能產(chǎn)生一種嚴(yán)重的心理作用。
在這個(gè)世界上，好的東西總是讓人既憧憬又恐懼，正因?yàn)槊篮�，我們才如此害怕失去�?/p>
去年的9月19日，是我這20多年來(lái)最傷心的一天。因?yàn)槟且惶�，最疼�?ài)我的奶奶去世了。
自我記事起，我的奶奶最喜歡對(duì)別人說(shuō)的一句話(huà)就是：如果我哪一天走了，你們……
這個(gè)時(shí)候，聽(tīng)到這種話(huà)的人都會(huì)打斷她的話(huà)說(shuō)道：“別這么喪氣，你一定會(huì)活到‘一百歲’的”。不善言辭的奶奶聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，沒(méi)有再說(shuō)什么，只是笑嘻嘻的看著我們。
去年9月17日，我和奶奶單獨(dú)在一起的時(shí)候，她從衣兜里掏出了一顆糖，遞給我。我吃后，奶奶拉過(guò)了我的手，指了指落下的太陽(yáng)，說(shuō)道：“你看，太陽(yáng)快落山了，奶奶也不能陪你多長(zhǎng)時(shí)間了”。
聽(tīng)了這句話(huà)的我哭得稀里嘩啦，奶奶又繼續(xù)說(shuō)道：“不要難過(guò)，人都會(huì)有這么一天的`”。我聽(tīng)了，沮喪地垂下了頭。
過(guò)了不到兩天，奶奶便走了。她走的時(shí)候，沒(méi)有人再打斷她要說(shuō)的那句話(huà)，那時(shí)候，她顯得和平時(shí)一樣平靜，像水一樣。她拉過(guò)大家的手，說(shuō)道：“我走了，你們要好好照顧自己，要看開(kāi)一點(diǎn)，我年輕的時(shí)候，爭(zhēng)東爭(zhēng)西，現(xiàn)在不也即將兩手空空，撒手人寰了嗎？”。
奶奶走了，99歲，雖然沒(méi)有活到人們所祝愿的100歲，但我知道，到不到對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，其實(shí)也并不重要了，這就只是一個(gè)數(shù)字。也許在別人看來(lái)，奶奶是消極的，但是在我看來(lái)，奶奶是把一切看得很開(kāi)。
奶奶走后的那天晚上，我來(lái)到了她喜歡去的小河邊，站在橋上，看著遠(yuǎn)方發(fā)呆。人的一生，好多東西是留不住的。太陽(yáng)有夕陽(yáng)西下，人有生老病死，這是多么自然的規(guī)律，一點(diǎn)也不用質(zhì)疑。
人的一生，不管多么當(dāng)初動(dòng)人心弦，最終還是要?dú)w于平淡！我們只能，隨緣而用，離緣而解脫。
敘事的作文 篇3
時(shí)間過(guò)的真快！一眨眼小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們開(kāi)始了小學(xué)的第一個(gè)寒假生活。下面就讓我和大家一起來(lái)分享一下我快樂(lè)而又意義的寒假生活吧！
結(jié)業(yè)典禮結(jié)束沒(méi)過(guò)幾天就迎來(lái)了新年！正月初二的一天晚上，我和弟弟已經(jīng)睡下，十點(diǎn)多的.時(shí)候聽(tīng)到爸爸正在接電話(huà)，接完電話(huà)爸爸告訴我們說(shuō)明天早上他和姑父一起開(kāi)車(chē)帶我們和姑父一家去武義泡溫泉，我和弟弟興奮的睡不著覺(jué)了，第二天我們很早就起床了，去奶奶家吃了面九點(diǎn)就出發(fā)了。上了高速公路，公路旁的風(fēng)景好美，還有很多的隧道，與的長(zhǎng)有的短，有的彎有得直。我們從開(kāi)始數(shù)到最后一共有51個(gè)隧道。爸爸開(kāi)車(chē)一直開(kāi)了三個(gè)多小時(shí)終于到了武義，到了那里已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我們大家先去吃了午飯，吃完飯我們就去清水灣。哇�。∨轀厝牡胤胶么蟀。《胰撕芏�，聽(tīng)那里的售票員說(shuō)今天已經(jīng)有兩千多人了，我們買(mǎi)票進(jìn)去了，大家換號(hào)泳衣開(kāi)始泡溫泉了。里面有很多的溫水池有啤酒池、牛奶池、花瓣池、泥巴池還有沖浪的地方，我們泡了很多的池，玩的很開(kāi)心��！到了5點(diǎn)多我們玩累了就回家了，中途我們到了麗水站休息了下繼續(xù)開(kāi)車(chē)到家已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了。
敘事的作文 篇4
今天，學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽場(chǎng)上彌漫著緊張、激動(dòng)、嚴(yán)肅的氣氛。不僅運(yùn)動(dòng)員們感覺(jué)到有這種氣氛，拉拉隊(duì)員和觀看比賽的老師也感覺(jué)到這種氣氛。
比賽分為兩組，一組是女子，一組是男子。米數(shù)也不一樣，有100米，200米，400米。。。。。。其中，讓我印象最深的.是激動(dòng)人心的接力跑。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們班拉拉隊(duì)員們卻十分沸騰。沒(méi)一個(gè)隊(duì)員都在為顏郭家喊加油，為他加油鼓勁，因?yàn)轭伖也艅倓偱芡?00米，休息了一會(huì)會(huì)兒，就又要繼續(xù)跑接力跑。裁判員大聲喊道：“預(yù)備！”第一棒所有運(yùn)動(dòng)員單膝跪下，跑道旁的小樹(shù)，大樹(shù)微微向跑道上伸，仿佛也想目睹運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)姿�！芭椤钡囊宦�，我們班的第一棒顏郭家像一支離弦的箭一樣“飛”了出去，還真看不出來(lái)他剛剛跑完了800米。第二棒是許乙期，只見(jiàn)她雙手不停地?cái)[動(dòng)，雙腳來(lái)回跑動(dòng)，到后來(lái)，都不知道哪只是左腳哪只是右腳了，快極了。不一會(huì)兒，許乙期手上的接力棒便落到了鐘雨萱手里。當(dāng)鐘雨萱從我身邊跑過(guò)時(shí)，我看到她滿(mǎn)臉通紅，嘴巴不停地一張一合，一顆顆豆大的汗珠從她的臉上滑落。不好，有兩個(gè)人已經(jīng)超過(guò)她了，我的心懸了起來(lái)，拼命地喊“鐘雨萱，加油！鐘雨萱，加油！”終于，到了最后一棒了。最后一棒是陳東旭，他看到已經(jīng)有兩個(gè)人超過(guò)了他，但他并不氣餒，奮起直追，從第3名沖到了第2名。近了，近了，陳東旭離前面的只有不到兩米的距離，我心里默默地喊“陳東旭加油！超過(guò)你前面的那個(gè)人，那我們就是第一名了。也許是他體力不支，我們班到后來(lái)屈居第3名。
接力跑結(jié)束了，我們班雖然是第3名，但我們知道友誼第一，比賽第二，下次我們一定會(huì)取得更好的名次的。
敘事的作文 篇5
尊敬的XX老師：
對(duì)不起，我錯(cuò)了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來(lái)了很多的麻煩，我對(duì)我的過(guò)失向你表示無(wú)比的歉意。今天，我懷著愧疚的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)(晚上熄燈后講話(huà))的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心!
平時(shí)我對(duì)這件事情的覺(jué)悟不深,在現(xiàn)在寫(xiě)檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的'機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類(lèi)似的事情發(fā)生!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
這是一封學(xué)生給老師的檢討書(shū)，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味，表示自己無(wú)比的歉意。層層深入，有總有分。語(yǔ)言格調(diào)明快、奔放、直率、簡(jiǎn)約。富有生活氣息，文約而意豐，筆淡而情濃。
敘事的作文 篇6
一首特別的交響曲
前奏；一個(gè)“可怕的傳說(shuō)”
在軍訓(xùn)以前，比我大的哥哥姐姐經(jīng)常說(shuō)，軍訓(xùn)是一個(gè)非常累的“魔鬼訓(xùn)練”，每天都得要站四個(gè)多小時(shí)，而且如果站不好的話(huà)，還會(huì)有“懲罰”。我本想帶作業(yè)去的，可父母說(shuō)那個(gè)地方一訓(xùn)練完就起不來(lái)了，哪有時(shí)間做作業(yè)？就這樣，我懷著既期待又膽怯的心情到達(dá)了軍訓(xùn)基地。
第一樂(lè)章：嚴(yán)
這次我先不說(shuō)我們的住宿環(huán)境如何之簡(jiǎn)陋，而是來(lái)說(shuō)說(shuō)我們吃飯前的“慘事”吧。一要等小組長(zhǎng)分完飯菜大家才能去排隊(duì)吃飯。二要等所有隊(duì)伍進(jìn)入了之后才可以準(zhǔn)備吃飯。三要教官說(shuō)了“坐”，我們才可以坐下，坐下后教官說(shuō)“吃”，我們才可以吃飯。如果讓教官聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)聲音，就要起立，重新按照剛才的順序做一遍，比平時(shí)在家自由地吃飯“慘”多了。并且規(guī)定晚上我們還要在8：30分左右熄燈，早上6：30分起床，剛開(kāi)始大家都有點(diǎn)不適應(yīng)。
第二樂(lè)章：喜
雖然飯前教官非常嚴(yán)厲，但我一見(jiàn)到那鮮美的飯菜，就將教官的嚴(yán)厲樣子拋到了九霄云外，不像剛剛訓(xùn)練前那樣不可自己地在腦海里一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)出來(lái)。一訓(xùn)練完，有的同學(xué)就感到腰酸背痛，而我依然是精神飽滿(mǎn)，并沒(méi)有感到什么精疲力竭。不過(guò)最讓人高興的還是幾百號(hào)人在一起看露天電影，我們大家一起看、一起笑，一天所有的疲勞就不知不覺(jué)煙消云散了。
第三樂(lè)章：苦
最艱苦的還得要數(shù)我們第二天的拉練活動(dòng)。我們一手提著水杯，一手拿著雨傘。有些人剛開(kāi)始還精力充沛，信心十足，但走了一段后，就感到雙腿酸痛，腳就像灌了鉛似的，感到寸步難行。走的.速度也越來(lái)越慢了�？墒俏覀儽仨毻讲阶叩轿飨珗@，然后走回去，此次的行程大概有四千米之多，而且還多走了五六百米的冤枉路。走了這么長(zhǎng)的路，中途還有人雖然身體不適、體力不支，但大家還是堅(jiān)持走回了軍校。
第四樂(lè)章：樂(lè)
真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，有付出就有收獲。在匯報(bào)演出中，我們以良好的風(fēng)貌、整齊的步伐取得了第一，大家都很高興，不過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)主要?dú)w功于老師和教官的汗水，還有大家的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。為此，我們的班主任白老師也付出了很多，她在拉練中為了照顧大家，結(jié)果把腳給扭傷了，險(xiǎn)些骨折，但她依然堅(jiān)持最后，我們?yōu)閾碛羞@樣負(fù)責(zé)的老師而自豪。
這真是一首特別的軍訓(xùn)交響曲��！
敘事的作文 篇7
1、
我對(duì)樹(shù)好像有特別的情結(jié)。
從小到大身邊總是圍繞著許多樹(shù)，伴著我成長(zhǎng)的樹(shù)們，記載了兒時(shí)許多美好的時(shí)光。
2、
且說(shuō)師范勞技樓前那幾棵大樹(shù)，是細(xì)葉榕。樹(shù)干很粗壯，兒時(shí)五、六個(gè)小孩牽著手才能抱著它。它的樹(shù)根是從樹(shù)枝上長(zhǎng)出來(lái)的，長(zhǎng)大了，就會(huì)鉆進(jìn)泥土里，成為樹(shù)干。
小孩子頑皮，會(huì)把樹(shù)根扎成秋千，然后坐在上面蕩來(lái)蕩去。兒時(shí)的快樂(lè)，就是在上面蕩過(guò)去的。比比誰(shuí)蕩得高，我們一邊蕩一邊笑，笑容綻放得一朵比一朵燦爛，笑聲穿過(guò)樹(shù)縫間，在綠葉枝末處，染綠了天空。
3、
大約是五、六歲時(shí)，讀學(xué)前班。我和姐常跑到別家的天臺(tái)上摘茉莉花。每到花開(kāi)時(shí)節(jié)，姐會(huì)穿上那條洗得潔白的裙子，牽著我的手，哼著茉莉花的歌謠摘茉莉。心情愉悅?cè)缒菚r(shí)的陽(yáng)光。那一朵朵純白如雪，散發(fā)著沁人香味的茉莉花兒，如歌謠般美麗。
我常把摘到的最美的茉莉花送給我姐，為她別在耳朵上。年代悠遠(yuǎn)，我已忘卻姐那時(shí)的模樣，那條洗得潔白的裙子和茉莉花融為一體，成為兒時(shí)與姐姐的記憶中甜美的歌謠......
4、
上小四那年，發(fā)現(xiàn)家后那片土地上生長(zhǎng)著的桑樹(shù)，細(xì)牙狀的葉邊，清晰隱動(dòng)的脈絡(luò)，充滿(mǎn)生命。那正是桑葚成熟的季節(jié)，夏末炎熱的風(fēng)中彌漫著果實(shí)成熟的香味，酸酸甜甜的，一如果實(shí)的味道。是一種讓人迷戀的味道。
最喜歡在葉下穿梭，尋找著成熟、泛著誘人光澤的桑葚，偶爾的收獲伴著極好的口感給我以幸福的感覺(jué)。
從小四到小五那一年間，我整天與這棵桑樹(shù)P混，儼然成了一對(duì)好友。與它分享我的悲喜哀樂(lè)，和它的陰晴枯榮。這棵樹(shù)給我的'，不僅是果實(shí)的香甜，更重要的，是一種感覺(jué)。讓我沉浸其中。
5、
上了初三，成了畢業(yè)班的學(xué)生，迷惘且痛苦地活著。悲傷、失望、寂寞的感覺(jué)纏繞著我，學(xué)習(xí)的壓力有時(shí)會(huì)令我窒息。那時(shí)常常在第三節(jié)課下課后跑到樹(shù)底下，坐在長(zhǎng)椅上抬頭望天。望著繁枝茂葉中的陽(yáng)光，感覺(jué)溫暖而閑適。有時(shí)會(huì)閉著眼睛聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，感受樹(shù)的氣息。常常會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，沒(méi)有黃鶯出谷、乳燕歸巢般美妙動(dòng)聽(tīng)，卻能給我親昵的感覺(jué)。仿佛在告訴我：我不是一個(gè)人的。
很喜歡氣定神閑地望著斑斑樹(shù)陰，就像走過(guò)自己心中明明滅滅的悲喜。
6、
去年移植了一棵木棉，在我家前面不遠(yuǎn)處。木棉可以說(shuō)是我最?lèi)?ài)的樹(shù)，然而在此之前我從未見(jiàn)過(guò)，只是堅(jiān)定地喜歡著這種樹(shù)。
寫(xiě)過(guò)關(guān)于木棉的說(shuō)明文，只是憑著書(shū)中的描繪，在腦海里構(gòu)圖，模糊但莫明地深?lèi)?ài)著。
記憶中最深的是年初期末考時(shí)，我常走到它底下發(fā)呆。是那種腦袋在放假一片空白的發(fā)呆。望著微微泛黃的葉尖，綻放著的粉紅的木棉花。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，所以聞不到花香。
考試帶著一種無(wú)能為力的感覺(jué)，幾度想哭。每天回家就走到樹(shù)下，數(shù)著寥寥的花兒，然后告訴自己還有希望。
慣看花開(kāi)又花謝，卻怕緣起又緣滅。
7、
寫(xiě)過(guò)一句這樣的話(huà)：如果有來(lái)世，我希望自己能成為一棵樹(shù)，堅(jiān)定不移地守著一方土地，仰觀一片天空，以及，想念一個(gè)人的懷抱。
8、
很喜歡樹(shù)木，然而我希望自己是一縷風(fēng)，來(lái)去無(wú)蹤，只為樹(shù)兒停留。
沒(méi)有風(fēng)聲就沒(méi)有樹(shù)聲，當(dāng)風(fēng)遇見(jiàn)樹(shù)并發(fā)出聲響時(shí)，竟分不出這是風(fēng)聲還是樹(shù)聲。
只有樹(shù)存在，才能看見(jiàn)風(fēng)的身影；只有風(fēng)出現(xiàn)，才能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)的歌聲。
也許，這就是與樹(shù)之間的同在吧！
敘事的作文 篇8
暑假之中閑來(lái)無(wú)事，釣魚(yú)成了我和爸爸不可缺少的一項(xiàng)消遣。
大概在8月20號(hào)左右吧，我第一次來(lái)到了植物園釣魚(yú)場(chǎng)，這里是一個(gè)收費(fèi)釣場(chǎng)，離我們家又很遠(yuǎn)，來(lái)這里釣魚(yú)本來(lái)極不方便，可爸爸定要選擇來(lái)這里，為什么哪？原因很簡(jiǎn)單，就因?yàn)閹滋烨拔覀児渲参飯@時(shí)來(lái)這里看了一眼，老爸無(wú)意中一回頭居然看到有一個(gè)釣友正滿(mǎn)頭大汗的舉著一把彎成大弓的釣竿。走近一看，我們嚇了一跳，釣線(xiàn)的另一端宛然一條半米長(zhǎng)的大物，只可惜一小會(huì)兒它便脫鉤而逃。不過(guò)這一下我們也是驚訝之極，事后老爸估計(jì)了一下，那個(gè)東西至少有五斤左右！不用說(shuō)，今天會(huì)站在這里，自然也是因?yàn)槟且惶斓捏@鴻一瞥！
話(huà)說(shuō)回來(lái)，這一天我們來(lái)的相當(dāng)?shù)脑纾贿^(guò)不多的幾個(gè)釣位上已有了不少人，我左左右右的尋么了半天，找了一個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的釣位下桿開(kāi)釣。過(guò)了一段時(shí)間，那浮漂還如柱子一樣一動(dòng)不動(dòng)。我們苦惱不以，這時(shí)旁邊傳來(lái)“撲通”一聲，我一聽(tīng)這聲頓時(shí)精神大振，跑去一看，一條一斤多的.白鰱已躺在了地下。仔細(xì)一看那釣魚(yú)的人，裝備和那天那位釣友一模一樣，卻不是他是誰(shuí)，我不禁佩服之極。
這一天我們幾乎沒(méi)什么收獲，但別人少說(shuō)都上了一條鰱魚(yú)，而我們只搞了幾條鯽魚(yú)和一些白條，我知道是初次來(lái)不清楚情況的緣故，可后來(lái)才知道純粹是餌料和釣組的原因。
兩天后，我們經(jīng)過(guò)全方面的改造，又來(lái)到了這個(gè)釣場(chǎng)。來(lái)這一看，居然只有一個(gè)人，我們找了一處極好的釣位，仔細(xì)的釣了起來(lái)，一直到了十一點(diǎn)左右我的浮漂出現(xiàn)了一個(gè)有力的下頓，宛然便是一個(gè)大魚(yú)的信號(hào)，我立即使大力揚(yáng)竿，“嘭”的一下，就似掛住了塘底一樣，突然那魚(yú)以極快的速度沖向一旁，我當(dāng)即大喜。把它拉到了一邊開(kāi)闊的地方，那魚(yú)勁力奇大左突右沖，說(shuō)實(shí)話(huà)，我在此之前從未遛過(guò)大魚(yú)，登時(shí)不免慌了陣腳，幸虧爸爸在一旁指點(diǎn)。我又是“8”字又是“之”字的折騰了半天，終于把這個(gè)大物拖到了岸上，讓我又驚又喜。再仔細(xì)一看這條白鰱，只見(jiàn)它身長(zhǎng)一尺有余，頭部碩大，幾乎占了整體的三分之一，一張大嘴一張一合，居然帶有兩分恐怖，倒讓我有些生畏！接后爸爸又上了兩條大魚(yú)，天以快黑了，三條二斤多的大白鰱擺在面前，我們欣喜萬(wàn)分。在欣喜之余，我回憶了以下，我們居然跑了八條大魚(yú)，我不禁駭然！
自那次之后，又過(guò)了兩天，我們禁不住誘惑，又奔去了植物園釣場(chǎng)。
這次那里依然人煙稀少，我們直奔上次的老釣位。十點(diǎn)左右，我們開(kāi)始上魚(yú)了，這次上魚(yú)的頻率比上次稍快，一天共釣五條大白鰱，還上了不少白條，真是過(guò)足了魚(yú)癮！
這幾次垂釣非常有趣，我非常開(kāi)心。同時(shí)我認(rèn)為垂釣活動(dòng)有益于身體健康，我要堅(jiān)持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將釣魚(yú)進(jìn)行到底！
敘事的作文 篇9
尼采說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！笔堑�，音樂(lè)是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點(diǎn)，伴隨我的成長(zhǎng)。
在小學(xué)的一個(gè)暑假，因?yàn)槲以谛^(qū)里沒(méi)有朋友，所以我在家里無(wú)所事事。我爸爸看見(jiàn)我沒(méi)有事干，于是為我買(mǎi)了一盤(pán)電影：《機(jī)器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對(duì)電腦不太了解，但是放電影還是會(huì)的。我把光盤(pán)放進(jìn)了光驅(qū)，開(kāi)始放映影片了。
令我吃驚的是，這個(gè)影片竟然很少有對(duì)話(huà)。這顛覆了我對(duì)電影的.印象。但是，我還是很喜歡這個(gè)電影。原來(lái)，這個(gè)電影里的背景音樂(lè)都很好聽(tīng)，而且配合畫(huà)面。這個(gè)電影我百看不厭。
當(dāng)我用電腦更熟練的時(shí)候，我在電腦上建了一個(gè)音樂(lè)庫(kù)。每當(dāng)我聽(tīng)到我自己認(rèn)為好聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我就千方百計(jì)的打聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)的名字，然后到百度音樂(lè)去下載。如果沒(méi)有打聽(tīng)到，就好像丟了什么東西一樣。
后來(lái)，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽(tīng)了。我從來(lái)都是找比較放松的音樂(lè)。這樣每天放學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之后聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，身心都變得放松起來(lái)。
到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒(méi)有了MP3，但是有時(shí)我的腦子里還會(huì)“放”音樂(lè)。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書(shū)包。前面的潘博凡問(wèn)：“老師讓你干什么？”我不回答，開(kāi)始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說(shuō)：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺(jué)得廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來(lái)了，原來(lái)，小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時(shí)候用同樣的背景音樂(lè)。我聽(tīng)起來(lái)悲傷的音樂(lè)加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)�！蔽乙策@么認(rèn)為。音樂(lè)讓我感受事物的美好；音樂(lè)讓我的心靈不再空虛；音樂(lè)讓我忘掉煩惱；音樂(lè)影響著我的生活。我要在音樂(lè)輕快的旋律中，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
敘事的作文 篇10
今天是臘月二十七，快要過(guò)年了，我和爸爸、媽媽一起上街去采購(gòu)年貨。
街上人流如潮，我們先來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，買(mǎi)了幾斤餃子肉，又買(mǎi)了些辣椒、黃瓜、蓮菜、青菜等；在步行街買(mǎi)了幾副春聯(lián)，我還買(mǎi)了幾盒炮和一些煙花，媽媽在商場(chǎng)給我買(mǎi)了幾件新衣服；然后我們來(lái)到超市，我挑了我喜歡的果汁、果凍和餅干等一些零食，整整一大包，我高興壞了。采購(gòu)?fù)炅耍液桶职謰寢屘嶂蟀“哪曦浕丶伊�。年貨辦完了，就等著過(guò)年了，過(guò)年真好呀，要是天天這樣就好了！
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