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小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2026-01-24 02:24:46 記敘文

【精品】小學(xué)敘事作文合集十篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)敘事作文合集十篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  今天,媽媽讓我收拾房間我懶洋洋地收拾起來(lái)。我先把書(shū)都放在書(shū)架上,心想:抽屜也要收拾一下。打開(kāi)抽屜,里面裝滿(mǎn)了我小時(shí)候的玩物。

  小珠珠

  小珠珠是一年級(jí)玩的,所謂的小珠珠就是可以串起來(lái)的,那時(shí)候可以在地上撿,也有的時(shí)候別人的珠子撒在地上,我們就來(lái)?yè)尞?dāng)別人發(fā)火時(shí),我們就需齊嘉義的幫她撿,當(dāng)然也要在撿的時(shí)候,偷偷的放幾個(gè)在口袋里。我們串起來(lái)做手鏈項(xiàng)鏈互相贈(zèng)送,現(xiàn)在想起來(lái)臉都紅了,拿起一個(gè)手鏈,不關(guān)我怎么套,就是伸不進(jìn)去。

  泡泡水

  二年級(jí)時(shí)流行的是泡泡水,輕輕一吹就有好多個(gè)泡泡出來(lái),我們都在“抓”泡泡。但是一碰到它就會(huì)爆了。

  橡皮筋

  三年級(jí)時(shí)的橡皮筋特火,就只要1毛錢(qián)1根,有五彩繽紛的.橡皮筋,玩這個(gè)需要兩根繩子連在一起是個(gè)智力游戲。

  卡片

  瞧那些漂亮的卡片是女生中的炫耀之品,也是我們最喜歡的卡通人物,如偵探柯南,守護(hù)甜心,熊大熊二……正面還有一些人生道理,反面是可以寫(xiě)信的。

  這些東西是我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要好好珍惜,也期待著五年級(jí)會(huì)有什么呢?

小學(xué)敘事作文 篇2

  中午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,蟬在樹(shù)上不停地叫著:“熱死了—熱死了!秉S狗熱得直吐舌頭,我更是熱得汗流浹背,趕緊向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)冷飲。

  正當(dāng)我走過(guò)菜市場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)門(mén)口有一個(gè)人在賣(mài)青蛙,多可憐的青蛙呀!只見(jiàn)它們被關(guān)在封口的網(wǎng)袋里,讓人感到?jīng)]有一絲生機(jī),我不由自主地停住了腳步,嘴里嘀咕著:“青蛙是益蟲(chóng),專(zhuān)吃莊稼田里的害蟲(chóng),是莊稼豐收的保護(hù)神!青蛙又是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物,怎么能賣(mài)呢?”我的嘀咕聲被攤主聽(tīng)見(jiàn)了,他皺起眉頭,討厭地對(duì)我說(shuō):“去去去,小孩子別多管閑事。賣(mài)青蛙有什么不可以的。”聽(tīng)了這些話(huà),我知道他看見(jiàn)我是小孩子,所以想用兇狠、無(wú)理的態(tài)度打發(fā)我走。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),準(zhǔn)備用行動(dòng)來(lái)告訴那位攤主,我堅(jiān)定地掏出了媽媽給我買(mǎi)冷飲的20元錢(qián),說(shuō):“我買(mǎi)20元錢(qián)的青蛙!睌傊黝D時(shí)滿(mǎn)臉堆笑地給我稱(chēng)了20元錢(qián)的青蛙,收了錢(qián)并將5只青蛙遞給我。

  我拿著死里逃生的5只青蛙來(lái)到河邊把青蛙放生了,離別時(shí)還和它們說(shuō)了一句:“去吧,小可憐們,回到你們自由自在的家里去吧!”青蛙“呱呱”地叫著,似乎在感謝我呢!

  回家后,我把事情的'經(jīng)過(guò)完完整整地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后豎起大拇指夸贊我:“你做的對(duì),真是個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),雖然天氣熱得喘不過(guò)氣來(lái),但心里卻爽快極了,因?yàn)槲揖攘艘蝗盒∩?/p>

小學(xué)敘事作文 篇3

  我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí),我覺(jué)得這是多么神秘。如今,我就要走出這扇校門(mén)了,我的心中很不是滋味,我在一次深情地望著這扇大門(mén),凝望著老師那深情的目光,這一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

  再看一眼那間寬敞而又明亮的'教室。在那里,老師教我們書(shū)相關(guān)的作文讀書(shū)寫(xiě)字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……

  再看一眼坐落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬,哪兒都是我們世外桃源。春天,我們坐在位子上,盡情地舒展四肢,那醉人的花香,沁人心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹(shù)陰下,動(dòng)情的讀著那奇麗的小詩(shī);秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情的飄蕩;冬天,我們走在鋪滿(mǎn)雪地的小路上,留下了一竄竄童年的腳印……

  如今這些都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>

小學(xué)敘事作文 篇4

  雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下了,讓整個(gè)青島銀裝素裹,就像一個(gè)雪白的童話(huà)世界。

  瞧,那倆孩子正在雪地里打滾兒呢!一個(gè)孩子抓起一把雪,向同伴扔去,另一方也不堪示弱,趁對(duì)方毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí),“啪”的一聲,打中了對(duì)方,在雪地里嬉戲打鬧。這兒還有兩個(gè)小女孩在堆雪人,胡蘿卜鼻子,樹(shù)枝胳膊,黑豆眼睛,還有歪歪扭扭的身子,逗得我哈哈大笑。

  冬天的青島不僅是孩子們的樂(lè)園,景色也倍兒棒!在冬季來(lái)青島旅游的游客們也不禁贊嘆:“青島的冬天好美呀!其他季節(jié)也一定很美!”嶗山北九水附近的.廟宇,晶瑩美麗冰掛掛在房檐,園里的樹(shù)也形成了霧凇。

  冬天的青島是孩子們的樂(lè)園,也是景色倍兒棒的旅游勝地!

小學(xué)敘事作文 篇5

  大明和小明是一對(duì)好兄弟。大明是哥哥,小明是弟弟。他們每隔三個(gè)月就會(huì)幫爸爸和媽媽把家里的舊報(bào)紙、易拉罐等廢品賣(mài)給收廢棄的叔叔。然后把換來(lái)的錢(qián)平均分成兩份,一份給大明,一份給小明。他們每個(gè)人都把自己的那份藏起來(lái)不給別人看。不管是哪一年小明過(guò)生日,大明都會(huì)送給小明一個(gè)既漂亮又好玩的玩具,誰(shuí)也不知道大明哪來(lái)的錢(qián)買(mǎi)這些玩具。

  有一天,小明過(guò)萬(wàn)生日,大明突然需要錢(qián)去買(mǎi)文具,就對(duì)小明說(shuō):“弟弟,你能不能接我五塊錢(qián)?”小明聽(tīng)了,反問(wèn)道:“哥哥,你沒(méi)有錢(qián)了嗎?”大明回答:“我現(xiàn)在確實(shí)沒(méi)錢(qián)了,你能先借我一點(diǎn)嗎?”小明說(shuō):“那好吧,不過(guò)你一定要還我!闭f(shuō)完,小明就從儲(chǔ)錢(qián)罐李掏出一張五元的紙幣給了大明。小明心里很奇怪,哥哥為什么會(huì)沒(méi)錢(qián)了呢?我和哥哥的前明明是平分的呀!

  離下一次去賣(mài)廢品的時(shí)間還有三個(gè)星期,大明準(zhǔn)備在那一天把五塊錢(qián)還給小明。誰(shuí)知道小明等不了,在這些天里不停地問(wèn):“哥哥,你還我錢(qián)嘛。”大明吃飯的時(shí)候,小明又在旁邊說(shuō):“哥哥,你還欠我五塊錢(qián)呢!”大明寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,小明也在旁邊提醒大明還錢(qián)。

  三個(gè)星期終于到來(lái)了。大明把欠小明的五塊錢(qián)還給了小明?墒切∶餍睦镞是很奇怪哥哥為什么會(huì)沒(méi)有錢(qián)。小明問(wèn)大明:“哥哥,你還有多少錢(qián)?”大明隨口說(shuō)道:“還有很多。”小明想看看哥哥的儲(chǔ)錢(qián)罐。大明拒絕了他的要求。

  小明跟大明打賭,如果小明的問(wèn)題大明回答錯(cuò)誤的話(huà),大明要給小明看儲(chǔ)錢(qián)罐。小明問(wèn)大明,樹(shù)上本來(lái)有十只鳥(niǎo),一位獵人開(kāi)了一槍打死了一只小鳥(niǎo),樹(shù)上現(xiàn)在還有幾只鳥(niǎo)?大明想都不想,脫口而出:“10-1=9,當(dāng)然還有9只嘛!毙∶鲹u搖頭說(shuō):“不對(duì)不對(duì),樹(shù)上沒(méi)有小鳥(niǎo)了。因?yàn)闃屄暟咽O碌男▲B(niǎo)都嚇跑了!”大明想了想,發(fā)現(xiàn)小明說(shuō)的很有道理。小明又問(wèn):“哥哥,現(xiàn)在我可以看一下你的錢(qián)了吧?”大明只好答應(yīng)了。

  大明從柜子里拿出了鐵盒子。大明把賣(mài)廢品的錢(qián)都存在這個(gè)鐵盒子里。小明高興地把鐵盒子打開(kāi),驚奇的發(fā)現(xiàn)里面只有一張一毛錢(qián)的紙幣和三枚一毛錢(qián)的硬幣。小明驚呆了,問(wèn)大明:“哥哥,你的錢(qián)呢?”大明笑著說(shuō):“我不告訴你。既然你看完了,現(xiàn)在可以走了吧?我還要寫(xiě)作業(yè)呢。”

  小明垂著頭,走出了大明的房間。他一直想不通,覺(jué)得大明一定有什么事情瞞著自己。小明看到了大明今年送給他的禮物,那是一輛玩具火車(chē),車(chē)頭上有這輛車(chē)的'價(jià)格。小明忙跑過(guò)去,看完火車(chē)的價(jià)格,他再次驚呆了;疖(chē)的價(jià)格竟然是30元。大明賣(mài)一年的廢品也就勉強(qiáng)能得到二十幾塊錢(qián)。小明明白了,大明是把每年的零錢(qián)都拿來(lái)給他買(mǎi)禮物了。小明心里十分慚愧,為了五塊錢(qián)天天提醒哥哥還錢(qián)。

  剛好,過(guò)不了多久就是大明的生日了。小明準(zhǔn)備給他哥哥一個(gè)驚喜。

  一天下午,小明趁著大明多上一節(jié)課的時(shí)間和奶奶到一家超市打算買(mǎi)禮物給大明。小明知道大明細(xì)化自行車(chē),于是就把自己所有的零錢(qián)都拿出來(lái)買(mǎi)了一輛兩百元的山地自行車(chē)。大明看到新自行車(chē),問(wèn)小明:“弟弟,這輛自行車(chē)是怎么回事?”小明沒(méi)等大明說(shuō)完就搶著說(shuō):“哥哥,生日快樂(lè)!這是給你的禮物。喜歡嗎?“大明聽(tīng)了,愣了一下子。他激動(dòng)地把小明抱到自行車(chē)的后座上,帶著他在公園里繞了一圈又一圈。

小學(xué)敘事作文 篇6

  國(guó)慶長(zhǎng)假的一天,我和媽媽慕名來(lái)到了青秀山新建的蘭園參觀。

  剛 踏進(jìn)青秀山的北門(mén),一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。沿著曲徑向前走去,一幅充滿(mǎn)生機(jī)的畫(huà)面立刻展現(xiàn)在我們面前。蘭園被一團(tuán)團(tuán)濃白色的云霧籠罩著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,好 似世外桃源般,又如同童話(huà)中的仙境一般。蘭園依山而建,站在谷底往上看,我和媽媽不斷地嘖嘖稱(chēng)贊,只見(jiàn)一個(gè)小瀑布,依山順流而下,腳下一汪清泉映照著四周 若隱若現(xiàn)、五顏六色的蘭花,仿佛如仙境一般夢(mèng)幻而美麗,大家紛紛拿出相機(jī),拍下這幅美景,留作紀(jì)念。我也立刻跑到刻有“懷石疊 瀑”的.石頭前叫媽媽快點(diǎn)幫我把美好的景色用相機(jī)記錄下來(lái)。

  繞過(guò)石塊,沿著旁邊的小路往上走,只見(jiàn)滿(mǎn)地蘭花堆積,放眼望 去竟無(wú)一處空閑。在細(xì)密的枯枝下有蘭花,一棵棵樹(shù)枝上,也開(kāi)滿(mǎn)了蘭花,落葉的黃土中有蘭花、泥濘的潭水邊有蘭 花……這五彩的蘭花,她們抓住一切生長(zhǎng)機(jī)會(huì)往上生長(zhǎng)著、怒放著,在安寧中釋放熱情!看那垂蘭:橢圓形的葉片 瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的,葉子的尖端羞怯怯地垂掉下去;葉面上一圈紫色的邊緣,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光;垂蘭的莖上頂著一朵朵銅鈴一樣的藍(lán)色花朵,也自然地向下垂掉著,好像 是在低頭沉思的古代美人,可愛(ài)極了!

  沿著水池再向上走去,就會(huì)看到一株株兜蘭,像是一個(gè)個(gè)天真的小姑娘,它們的花朵很特別,兩個(gè)側(cè)面分別向 左右兩邊伸展開(kāi),中間紅色唇瓣翻卷著,形成斗狀,好像一個(gè)個(gè)紅色的鞋子一樣,大家都叫它“鞋蘭”。拾階而上,我 們終于上到了谷頂,回望盛開(kāi)著蘭花的花谷,我們不禁感嘆建造者的聰明才智。

  我陶醉了,我愛(ài)蘭園!

小學(xué)敘事作文 篇7

  聽(tīng)說(shuō)哈爾濱是我國(guó)最北的一個(gè)大城市,那里很冷很冷,到處都是冰封雪地。我倒想親自去體驗(yàn)一下。

  寒假其間,我和爸爸、媽媽和哥哥坐飛機(jī)飛到了哈爾濱,剛出機(jī)場(chǎng),就看見(jiàn)一座像玻璃城一樣的冰雕,冰雕發(fā)出五光十色的'光芒,我摸了一下冰雕,覺(jué)得一點(diǎn)也不冷。但爸爸說(shuō):其實(shí),這個(gè)冰雕很冷,只是外面的溫度太冷了!達(dá)到——37攝氏度,所以才感覺(jué)不到冰雕的冷。

  不去哈爾濱,就不知道什么叫冷。哈爾濱給我留下了一個(gè)深刻的印象!

小學(xué)敘事作文 篇8

  一個(gè)晴朗的下午,一些小男孩在放學(xué)后想去踢球,于是在一片寬闊的草坪上舉辦了一場(chǎng)足球賽。

  他們把書(shū)包放在兩旁當(dāng)作球門(mén),分別分為紅、藍(lán)兩隊(duì)。一個(gè)禿頭男孩當(dāng)守門(mén)員,戴著黑手套,右腿上綁著護(hù)腕,死死地盯住對(duì)面的球。穿紅衣服的平頭男孩像是一位裁判,目光緊緊地鎖定著場(chǎng)上的球員,看看有誰(shuí)犯規(guī),立刻把他抓出來(lái)。

  這場(chǎng)熱鬧的足球賽引起了附近住戶(hù)的注意。一位中年男士做到了賽場(chǎng)邊上的樹(shù)墩上,兩個(gè)男孩坐在他旁邊;一個(gè)戴紅帽子的女孩坐在中間,身子微微前傾,生怕看不到;三個(gè)小男孩和一個(gè)夾著紅蝴蝶結(jié)夾子的女孩子來(lái)晚了,就坐在邊上觀看。觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛的`盯著賽場(chǎng),不想錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)精彩。

  場(chǎng)上,紅隊(duì)全神貫注的防守著他們的球門(mén),不讓對(duì)方進(jìn)球。而藍(lán)隊(duì)一邊傳球,一邊變換隊(duì)形,迷惑紅隊(duì)。這一招果然有用:藍(lán)隊(duì)的一位隊(duì)員來(lái)了一個(gè)倒掛金鉤,“啪”,球進(jìn)啦!藍(lán)隊(duì)隊(duì)員聚集在一起,歡呼著,把那個(gè)踢進(jìn)球的隊(duì)員拋向空中,觀眾也紛紛站起來(lái)祝賀藍(lán)隊(duì)。兩隊(duì)隊(duì)員休息了一會(huì)兒,下半場(chǎng)比賽又開(kāi)始了……

  不知不覺(jué),快天黑了。一場(chǎng)激烈的足球賽也要結(jié)束了。觀眾們也起身,回家去了。因?yàn)樘吡藗(gè)平手,這些男孩約定:下次再來(lái)比,一定要一決勝負(fù)!

小學(xué)敘事作文 篇9

  沒(méi)有知識(shí),人就是文盲;沒(méi)有法律知識(shí),人就成了法盲。我們不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí),也要學(xué)習(xí)法律知識(shí),使自己成為一名知法、懂法、守法的好公民。

  做一件事之前,我們一定要先考慮是否違法或違犯公共秩序。如果違犯法律就要承擔(dān)法律責(zé)任。

  《如此球迷》就告訴了我們這樣的道理。武強(qiáng)看足球賽時(shí),情緒過(guò)于激動(dòng),沒(méi)控制好自己的情緒。球場(chǎng)上他大喊大叫,影響了別人的看球。當(dāng)看到自己喜歡的'球員被鏟倒時(shí),他竟然沖進(jìn)了賽場(chǎng),向?qū)Ψ角騿T大打出手。由于他的不理智行為,被保安強(qiáng)行帶走,被公安人員處以罰款,還被責(zé)令一年內(nèi)不得到體育場(chǎng)觀看比賽。從這個(gè)小故事中我體會(huì)到的是:干什么都要顧及別人的感受,不能影響別人。觀看體育賽事一定要遵守活動(dòng)規(guī)則,聽(tīng)從組織者的安排。坐到制定區(qū)域,不能到處亂竄。如果大家都和武強(qiáng)一樣隨意進(jìn)入賽場(chǎng)影響比賽,攻ji球員。不但比賽不能進(jìn)行,還剝奪了別人看比賽的權(quán)利。自己也因此戴上了違法亂紀(jì)的帽子。

  我認(rèn)為我們小學(xué)生應(yīng)該多學(xué)習(xí)法律知識(shí),遵守法律。有不好的行為時(shí),一定要及時(shí)矯正。如果不及時(shí)矯正,人就會(huì)漸漸墮落。最終觸犯法律,還要承擔(dān)法律的責(zé)任。

  讓我們一起做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。自尊自愛(ài),做一個(gè)好學(xué)生。長(zhǎng)大為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量!

小學(xué)敘事作文 篇10

  叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),圣誕節(jié)就要來(lái)臨了,家家戶(hù)戶(hù)都紛紛在家里擺放了一棵圣誕樹(shù)。上面放著一顆閃亮的星星,撒上五彩繽紛的金粉,顯得非常美麗。在歡樂(lè)的氣氛中,小孩子最期待的,就是希望那穿著紅紅的大外套,帶著一頂紅色的帽子,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,天天滿(mǎn)臉笑容的.圣誕老公公快快到來(lái)。而我也非常期帶圣誕老公公的到來(lái),希望可以得到一只小貓作為圣誕禮物。

  我想要得到一只小貓,因?yàn)槲沂羌依镂ㄒ坏暮⒆,平時(shí)爸爸、媽媽也沒(méi)有很多時(shí)間陪伴我,而我也非常希望可以有一只小貓陪我玩耍、長(zhǎng)大。如果有這份禮物,收到之后,我不但會(huì)好好照顧它,也會(huì)給它充足的食、衣、住、行的空間及滿(mǎn)足,更要讓它成為我們的家人,相信它可以帶給我們?nèi)以S許多多的快樂(lè)氣氛!

  如果愿望可以實(shí)現(xiàn),除了要善用這份禮物;我還想向圣誕老公公說(shuō):[我從小就有一直寫(xiě)信給您,您也有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我非常感謝您,所以我想跟您說(shuō)一聲謝謝!]我也要祝福圣誕夜里的孩子,都能夢(mèng)想成真,拿到自己想要的禮物,我更要祝福大家在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里,過(guò)的平安喜樂(lè)!

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