一年級(jí)讀后感[必備15篇]

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)讀后感1

　　泱泱大國(guó)五千載，中國(guó)的古典四大名著家喻戶曉西游記就是之一。

　　孫悟空是個(gè)天不怕地不怕的猴子。他手中有根定海神針，名又叫如意金箍棒，這根棒子可以任意變長(zhǎng)短，變粗細(xì)。孫悟空就靠著這根棒子把天庭打的.稀巴爛。最后還是如來(lái)佛把他壓在五行山下，又過(guò)了五百年?yáng)|土大唐高僧唐三藏把孫悟空救出。在路上又收了豬八戒、沙河尚一起去西天取經(jīng)修成正果。

一年級(jí)讀后感2

　　第一次看到《一年級(jí)的小豌豆》這本書(shū)，是小凡剛升入一年級(jí)不久的時(shí)候。我在書(shū)店看到這本書(shū)先是被它的書(shū)名所吸引，因?yàn)樾》惨彩莿偵�入一年�?jí)，我就想著或許這本書(shū)里有經(jīng)驗(yàn)是我們娘倆可以借鑒的，所以就買了回來(lái)。每天晚上睡覺(jué)前我會(huì)和小凡一起讀一塊小故事，每每讀完小凡都要求再讀一塊，我說(shuō)不行，要睡覺(jué)了，小凡就央求說(shuō)媽媽你再告訴我下一個(gè)故事的題目是什么就行。然后她會(huì)自己感嘆說(shuō)原來(lái)上一年級(jí)這么好玩呀。她對(duì)這個(gè)活潑可愛(ài)、古靈精怪的小豌豆喜愛(ài)極了。有一天晚上，小凡偷偷的趴我耳朵邊說(shuō)，媽媽你知道小豌豆是哪國(guó)人嗎?我說(shuō)當(dāng)然是中國(guó)人，小凡說(shuō)不對(duì)，是日本人。我說(shuō)哦，為什么?小凡說(shuō)你不是說(shuō)機(jī)器貓和蠟筆小新都是日本的動(dòng)畫(huà)片嘛，然后機(jī)器貓里有叫大雄的，蠟筆小新里有叫風(fēng)堅(jiān)和阿呆的小朋友，小豌豆的好朋友就叫阿布、青果、吉隆什么的，他們的'名字特別的像。而我的同學(xué)都叫于博涵哪、楊凱博啊、宋廷威啊，和他們的名字都不一樣。所以小豌豆一定是日本人對(duì)不對(duì)?聽(tīng)她這么說(shuō)，我不禁一笑，孩子們的視野真是比大人們想的寬的多。然后在讀到“生一場(chǎng)幸福的病的時(shí)候”，小凡對(duì)我說(shuō)，媽媽我也生一場(chǎng)幸福的病，你也去超市給我買一堆好吃的回來(lái)好不好。我說(shuō)可是你并沒(méi)生病呀，小凡說(shuō)不會(huì)假裝嘛，我就假裝真生病了，你就去給我買一堆漢堡包回來(lái)好不好?看小豌豆總丟手套，小凡就覺(jué)得她和自己很像，就問(wèn)媽媽是不是小孩子都是這么糊里糊涂的。然后又因?yàn)榭戳耸フQ老人是女孩，我說(shuō)你看小豌豆多懂事，還知道給爸爸媽媽送禮物，小凡憋了好一會(huì)兒才小聲說(shuō)，可是你們也從來(lái)沒(méi)送過(guò)我圣誕禮物呀。這些都讓我和她爸爸不禁莞爾一笑。

　　這些小故事在給孩子帶來(lái)閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，也能讓孩子從中明白一些簡(jiǎn)單的道理，比如做事不能總是丟三落四，要樂(lè)于幫助別人，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物等等。這樣不但培養(yǎng)起她對(duì)閱讀的熱愛(ài)，也讓我們家長(zhǎng)重溫了童真童趣。希望我們的孩子們都能像小豌豆一樣幸福、快樂(lè)的生活下去。

一年級(jí)讀后感3

　　同學(xué)們，雖說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，但有些風(fēng)雨，還是不見(jiàn)也罷�？旒尤胛覀兊男辛邪桑�我們PK個(gè)高下。說(shuō)不定一代詩(shī)人新新詩(shī)仙就此誕生！

　　秋天的快樂(lè)，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對(duì)于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果！所以我覺(jué)得秋好像人生，有快樂(lè)，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！

　　雖然我沒(méi)有那樣令人心痛的經(jīng)歷，但是我對(duì)海倫·凱勒的同情心并不亞于別人！老師曾教過(guò)我們：要學(xué)會(huì)積累好詞好句好段，平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)用上一點(diǎn)會(huì)使作文更加生動(dòng)、具體。喜愛(ài)作文的我當(dāng)然會(huì)采用這一良策。一遍又一遍地讀著作文書(shū)，無(wú)論寫(xiě)征文還是平時(shí)寫(xiě)作文，我總能用上一些優(yōu)美的詞句�？墒牵�當(dāng)我看過(guò)書(shū)中的《霜王》事件以后，我的`心中油然而生一絲恐懼：我平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)不過(guò)，我很快就醒悟，并從海倫·凱勒的經(jīng)歷中我出一個(gè)道理：積累好詞好句好段固然很好，但是未經(jīng)允許就抄襲別人的文章是不對(duì)的！同時(shí)，我也明白了：人生總是充滿坎坷，我們總要經(jīng)歷些風(fēng)雨，只有克服重重困難，經(jīng)歷些大大小小的風(fēng)雨，才能取得最終的成功！

一年級(jí)讀后感4

　　相信大家都知道賣火柴的小女孩、丑小鴨等作品是誰(shuí)寫(xiě)的。他們的父親是丹麥作家安徒生。安徒生一生中有很多不尋常的故事。讓我告訴你。

　　安徒生出生在一個(gè)鐵匠和洗衣工之家，家境貧寒。因此，當(dāng)安徒生能上學(xué)時(shí)，他只能向一些富人借他們不想要的書(shū)給他看。有一天，安徒生像往常一樣在樹(shù)林里學(xué)習(xí)。突然，一群孩子從遠(yuǎn)處背著書(shū)包走了過(guò)來(lái)。他們都是富裕家庭的孩子。他們嘲笑安徒生買不起貧窮的書(shū)。一個(gè)男孩甚至把他的.書(shū)撕碎了。

　　小安徒生哭著回家告訴父親，父親鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)。媽媽又把他的書(shū)貼了起來(lái)。小安徒生調(diào)整了心態(tài)，開(kāi)始了一本快樂(lè)的憤怒的書(shū)。這個(gè)故事告訴我們，只要我們有夢(mèng)想和毅力，我們就會(huì)成功！

　　俗話說(shuō):功夫有回報(bào)，不怕做不到，只怕想不到！

一年級(jí)讀后感5

　　放假了，我擁有了一本好書(shū)《米小圈上學(xué)記》。這本書(shū)是來(lái)自哈爾濱的北貓叔叔寫(xiě)的，他是名的兒童文學(xué)作家，他是專門(mén)為了孩子們寫(xiě)好玩的.書(shū)和動(dòng)畫(huà)故事的。

　　我非常喜歡它，這本書(shū)里面有好多個(gè)小故事，也有好多人物：有小圈媽媽、小圈爸爸、莫老師還有同學(xué)姜小牙、郝靜等。小故事中我比較喜歡米小圈寫(xiě)的不想長(zhǎng)大，我開(kāi)始和他一樣，剛上一年級(jí)的時(shí)候總不想長(zhǎng)大，幼兒園的生活多好啊!做游戲、吃點(diǎn)心中午還可以睡一會(huì)，下午還可以看動(dòng)畫(huà)片，想想真不愿意長(zhǎng)大，可時(shí)間是殘酷的，爸媽是嚴(yán)厲的。我還是要上小學(xué)了，沒(méi)有我想的那么壞呢，新的校園又大又漂亮，新的教室又整齊又寬敞，還有和藹又漂亮的女老師，我要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心，讓各科老師喜歡我。

　　我要告訴米小圈，長(zhǎng)大了真好，可以有太多太多新的接觸，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

一年級(jí)讀后感6

　　我讀了一本《西游記》，其中孫悟空大鬧天宮最精彩。

　　孫悟空在天宮偷了王母的.盤(pán)桃，老君的金丹逃回了花果山。玉帝派了10萬(wàn)天兵天將抓孫悟空。一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，他抓住了他。孫悟空不想悔改，在天宮里鬧事。佛陀把他壓在五指山下。

一年級(jí)讀后感7

　　每天晚上最習(xí)慣的事，莫過(guò)于在月光下靜靜地翻開(kāi)《伴隨女孩成長(zhǎng)的好故事》。我喜歡翻書(shū)的聲音，每一頁(yè)地舞動(dòng)都像精心打造的視覺(jué)盛宴，一個(gè)個(gè)新鮮的故事展現(xiàn)在我的世界里，它帶給我智慧與堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信、善良與友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)與禮貌，伴隨著我一路健康成長(zhǎng)。每晚床前灑落的月光，總會(huì)從書(shū)里帶給我驚喜。有時(shí)是灰姑娘的金舞鞋，裝滿晶瑩閃亮的平凡女孩變公主的童話；有時(shí)是小紅帽手中采來(lái)的鮮花，片片花瓣落在女孩幸福的童年里；有時(shí)是女孩衣裙上輕盈跳動(dòng)的蝴蝶結(jié)，伴隨成長(zhǎng)的腳步翩翩起舞。在這些優(yōu)美動(dòng)人的故事中，我一點(diǎn)點(diǎn)感受到了什么是真、什么是善、什么是美、什么是愛(ài)，那真、善、美、愛(ài)就是一串懸掛在我窗前悅耳的風(fēng)鈴。那些美妙的文字變成了清澈的小溪，在我心間流淌；又像調(diào)皮的月光，在我的房間里律動(dòng)跳舞。

　　書(shū)中會(huì)有與我互動(dòng)的`《成長(zhǎng)的智慧》，那些問(wèn)題會(huì)讓我在故事里慢慢長(zhǎng)大的，它給我記憶，然后影響著我。爸爸說(shuō)，它或許會(huì)影響我的一生，至少現(xiàn)在打動(dòng)著我的心靈。太多的故事，不同的情景，為人的迥異，做事的差別，融入我的成長(zhǎng)軌跡，讓我快樂(lè)和感動(dòng)，我的微笑和眼淚都是你——《伴隨女孩成長(zhǎng)的好故事》帶給我的最珍貴的童年禮物。我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)，我會(huì)微笑著伴隨著讀書(shū)健康成長(zhǎng)。

一年級(jí)讀后感8

　　打開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中優(yōu)美的詞句深深地吸引住了——“當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光就穿過(guò)紅葉林的枝葉，一束束陽(yáng)光就像一根根閃光的琴弦，好像誰(shuí)一碰，就會(huì)發(fā)出丁丁咚咚的聲響、”多么美麗的紅葉林呀！文中有一只叫唧唧的小鳥(niǎo)每天都在動(dòng)聽(tīng)的晨曲中醒來(lái)。還有一只藍(lán)蝴蝶也在紅葉林里住下了，像一朵藍(lán)色的寶石花盛開(kāi)著，飛舞著。還有紅葉燈籠、紅葉風(fēng)箏、會(huì)走路的小樹(shù)、紅兔子……每一篇后面都有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。

　　住在紅葉林里的小動(dòng)物們是可愛(ài)的、友好的、快樂(lè)的，大家互相關(guān)心、互相幫助，它們就是一群可愛(ài)的'森林精靈呀。在紅葉林里為刺猬老爺爺舉行生日晚會(huì)，紅葉樹(shù)幫助迷路的小姑娘回家，救回受騙的小猴子佳佳，熱熱鬧鬧的紅葉林音樂(lè)會(huì)……這么美麗的地方，還有這么多可愛(ài)的精靈，我真想自己也能加入它們……“當(dāng)一片片樹(shù)葉邊紅了時(shí)候，大地上就有了一道最美的風(fēng)景，在白天，紅葉像一朵朵花，在夜晚，紅葉像一盞盞燈。紅葉小樹(shù)可以在地上行走，紅葉飄飛可以變成風(fēng)箏。走啊，我們相約去紅葉林，會(huì)遇到許多可愛(ài)的小精靈�！蓖砩�，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只蝴蝶，飛呀，飛呀，飛到了紅葉林……

一年級(jí)讀后感9

　　暑假，爸爸從哥哥那里借了幾本書(shū)讓我看，其中一本名叫《小屁孩日記》的書(shū)，我看了一遍又一遍，我好喜歡這本書(shū)。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)叫格雷的外國(guó)男孩生活中發(fā)生的一些有趣的事。比如說(shuō)他喜歡玩電子游戲。他爸爸不讓他玩(和我爸爸一樣，也不讓我玩手機(jī)游戲)讓他多出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)�？伤�跑到朋友家繼續(xù)玩。回來(lái)時(shí)還把身上弄濕，搞得好像做了劇烈的`運(yùn)動(dòng)一樣。我爸爸說(shuō)這是偷懶，小孩子要誠(chéng)實(shí)不能作假!我覺(jué)得爸爸說(shuō)的很對(duì)，但真的做起來(lái)很難!嘻嘻!

　　看了這本書(shū)，我覺(jué)得格雷寫(xiě)的日記好棒。媽媽要我向他學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持每天把看到的，聽(tīng)到的，想到的事記錄下來(lái)，如果能堅(jiān)持不懈下去，媽媽說(shuō)我一定也會(huì)向格雷一樣出色。

　　我要養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣，加油!

一年級(jí)讀后感10

　　我這幾天看了一本很溫馨，很浪漫的童話，名叫《長(zhǎng)腿叔叔》。這本書(shū)講述的是從小生活在孤兒院中的女孩兒茱蒂被一位好心人送去上大學(xué)，作為回報(bào)，朱蒂只需要每天給他寫(xiě)一封信，整本書(shū)講的內(nèi)容都是茱蒂給好心人寫(xiě)的信，信里面的內(nèi)容十分有趣，朱蒂認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有莎莉、杰維少爺，和籃球團(tuán)隊(duì)的很多隊(duì)友，茱蒂覺(jué)得十分有趣，到了最后，茱蒂?gòu)拇笠坏酱笏慕?jīng)歷了很多有趣的'事，和很多新朋友在和朋友永別的期間，他十分戀戀不舍，最后他第一個(gè)想見(jiàn)的人就是長(zhǎng)腿叔叔，聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)腿叔叔生病了，他立馬趕到醫(yī)院看到病床上坐著的，并不是什么長(zhǎng)腿叔叔？而是杰維少爺，原來(lái)這就是，一個(gè)驚喜啊！讓我也變得十分開(kāi)心，因?yàn)槲乙惨恢逼诖�在�?shū)面上能看到長(zhǎng)腿叔叔的封面，這本書(shū)寫(xiě)出了茱蒂的天真和可愛(ài)！

一年級(jí)讀后感11

　　我讀了《三子經(jīng)》上的這句話：”昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。斗燕山，有義方。教五子明句楊�！昂笥袉�發(fā)。這些故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子的母親為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境曾三次搬家學(xué)習(xí)。義次孟子不努力學(xué)習(xí)，孟母就用刀割斷織布機(jī)上的布來(lái)教育孩子。五代時(shí)，有一個(gè)人叫竇禹鈞 的人很懂得教育孩子的方式。他所教育的.五個(gè)兒子后來(lái)都成了進(jìn)士。美名遠(yuǎn)揚(yáng)的樣子。可見(jiàn)父母孩子的的教育要重性。年幼時(shí)不學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后能有什么作為呢?我被深深的打動(dòng)了。

　　我的父母從小教育我，只要對(duì)我有益的事，總是不惜一切代價(jià)地讓我學(xué)習(xí)舞蹈。繪畫(huà)。父母就就是想讓我長(zhǎng)大成一位有用的人。所以我要認(rèn)真地學(xué)，長(zhǎng)大后報(bào)答我的父母。

一年級(jí)讀后感12

　　假期里，我太忙了，不過(guò)還是在爸爸、媽媽的幫助下把《西游記》中“大鬧天宮”這一段讀完了�！按篝[天宮”的故事我早就知道了，動(dòng)畫(huà)片、電視劇都演過(guò)好幾遍了，我還是挺愛(ài)看的.。這次是讀書(shū)，感覺(jué)不一樣。書(shū)中的孫悟空不怕辛苦去拜師學(xué)藝，勇敢拼搏的精神值得我學(xué)習(xí)，但是他仗著自己有本領(lǐng)就大鬧天宮，我覺(jué)得是不對(duì)的。那些玉皇大帝、天兵天將做的不對(duì)，可以和他們講理呀，打打鬧鬧是不文明的。我還想，如果我能像孫悟空那樣會(huì)七十二變，想變什么就變什么，可以幫助爸爸、媽媽、老師、同學(xué)做好多好多事情，那該多好呀!看書(shū)的樂(lè)趣可真多，多認(rèn)識(shí)字可真好，非常感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

一年級(jí)讀后感13

　　我最近讀了一本名為《西游記》的書(shū)。在這本書(shū)中，我最不喜歡的人是唐僧，因?yàn)樗�非常自私。每次他餓的時(shí)候，他都叫徒弟去找食物，但他在那里休息。徒弟不餓嗎？當(dāng)你遇到惡魔時(shí)，你不打怪物。你總是叫徒弟打。徒弟的.生命不重要嗎？唐僧，你太自私了！

一年級(jí)讀后感14

　　暑假期間，我看了一套有趣的《絕佳合作伙伴》。這本書(shū)的作者是尚曉娜的妹妹。它描述了雙胞胎和老師和同學(xué)之間有趣的生活故事。我很羨慕。

　　書(shū)中的`主人公是雙胞胎馬一左和馬一右。不管他們做什么，他們都必須在一起。馬一左是雙胞胎里的兄弟。他很膽小。他不敢獨(dú)自睡在兒童房或過(guò)山車?yán)铩�…所以他�?jīng)常被別人欺負(fù)，讓弟弟保護(hù)，所以他覺(jué)得自己像個(gè)弟弟。

一年級(jí)讀后感15

　　暑假里，我遵照學(xué)校的推薦，認(rèn)真地閱讀了大俠周銳的《棋》，讀《棋》有感。一方面，我比較愛(ài)好下棋；另一方面，也希望自己有不同于以往的閱讀。《棋》是《大俠周銳寫(xiě)中國(guó)》這套別具一格的叢書(shū)之一。故事開(kāi)端從明朝老百姓為紀(jì)念詹公而建的“鎮(zhèn)倭塔”寫(xiě)起，該塔經(jīng)過(guò)四百多年的風(fēng)雨侵蝕，搖搖欲墜，人們決定重建古塔，但在重建之前，必須要派人清理藏在塔頂葫蘆中的寶物。這本書(shū)圍繞主人公------華光學(xué)校畢業(yè)生祝卿堪和魚(yú)長(zhǎng)躍如何歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，登上十三層塔頂，艱難地取出塔頂寶物------一副少了兩個(gè)“卒”而殘缺不全的玉棋，引出大尹集團(tuán)和華光學(xué)校的師生群策群力，費(fèi)盡周折，最后為讀者解開(kāi)了二“卒”失蹤之謎，讀后感《讀《棋》有感》。作者在書(shū)中大量地引經(jīng)據(jù)典，譬如：引用《象棋的起源》、《龍生九子》、《穆柯山降龍木》及《端茶送客》的典故，增添了該書(shū)的娛樂(lè)性和趣味性。作者又將現(xiàn)實(shí)生活中游覽過(guò)的一些風(fēng)情人物寫(xiě)進(jìn)故事，增添了該書(shū)的真實(shí)性與可讀性，具有與時(shí)俱進(jìn)的.時(shí)代氣息。作者雖然不會(huì)武功，但書(shū)中人物平凡使用“珍珠倒卷簾”、“草船借箭”、“金蟬脫殼”|、“黃鶯投林”、“流星飛旋”等絕世武功，顯示出作者超凡的想象力，讓我佩服得五體投地。書(shū)中主人公頑強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)拼搏的精神和一心為公、奮不顧身的大無(wú)畏犧牲精神令我欽佩。

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