持之以恒的初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的持之以恒的初中作文，歡迎大家分享。
持之以恒的初中作文1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@是朱熹說(shuō)的一句名言，我相信你們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這句話了，但是能有幾個(gè)人真正體會(huì)到這句詩(shī)真正的意思，又有誰(shuí)能做到這樣呢？
“滴水穿石”這個(gè)詞語(yǔ)你們?cè)谑煜げ贿^(guò)了。但是你們一定沒(méi)有聽(tīng)過(guò)真正的故事吧，就由我來(lái)給你們講講這其中的典故。宋朝時(shí)，有個(gè)叫張乖崖的人，在崇陽(yáng)縣擔(dān)任縣令。當(dāng)時(shí)，崇陽(yáng)縣社會(huì)風(fēng)氣很差，盜竊成風(fēng)，甚至連縣衙的錢(qián)庫(kù)也經(jīng)常發(fā)生錢(qián)、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風(fēng)。有一天，他終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。這天，他在衙門(mén)周?chē)残�，看到一個(gè)管理縣行錢(qián)庫(kù)的小吏慌慌張張地從錢(qián)庫(kù)中走出來(lái)，張乖崖急忙把庫(kù)吏喊�。骸澳氵@么慌慌張張干什么？”“沒(méi)什么�！蹦菐�(kù)吏回答說(shuō)。張乖崖聯(lián)想到錢(qián)庫(kù)經(jīng)常失竊，判斷庫(kù)吏可能監(jiān)守自盜。便讓隨從對(duì)庫(kù)吏進(jìn)行搜查。結(jié)果，在庫(kù)吏的'頭巾里搜到一枚銅錢(qián)。張乖崖把庫(kù)吏押回大堂審訊，問(wèn)他一共從錢(qián)庫(kù)偷了多少錢(qián)，庫(kù)吏不承認(rèn)另外偷過(guò)錢(qián)，張乖崖便下令拷打。庫(kù)吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢(qián)有什么了不起，你竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？”張乖崖看到庫(kù)吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說(shuō)：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！币馑际钦f(shuō)，一天偷盜一枚銅錢(qián)，一千天就偷了一千枚銅錢(qián)。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會(huì)被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫(kù)吏押到刑場(chǎng)，斬首示眾。從此以后，崇陽(yáng)縣的偷盜風(fēng)被剎住，社會(huì)風(fēng)氣也大大地好轉(zhuǎn)。
所謂積少成多就是這個(gè)道理，如果地球上的人每天浪費(fèi)1滴水，總共就13憶滴水（可能還不止），這么多水凝結(jié)起來(lái)會(huì)是多少呢？就像有一滴水，只向著一個(gè)地方落，長(zhǎng)年累月，石頭就被被水滴了一個(gè)大窟窿。我們的人生也是和這滴水一樣，剛剛開(kāi)始不論怎么努力也不能成功但是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月你終究會(huì)成功。
水滴的力量雖然是微不足道的，但是它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？也許有人會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)努力了好久了，卻始終沒(méi)有成功。呵！如果你們真的這樣認(rèn)為，那不如剛剛開(kāi)始就不要做這件事，做了就要把它完成，如果你放棄了，之前的努力不就白費(fèi)了嗎？
持之以恒的初中作文2
明知道希望可能會(huì)破滅，明知道結(jié)果可能會(huì)讓人失望，可卻一直等待，只因心中有一股信念，這股信念叫做持之以恒。
持之以恒雖然有著雙面性，但古往今來(lái)的那些偉大的名人，試問(wèn)那一位沒(méi)有持之以恒堅(jiān)持，走向成功的彼岸，最終名垂青史。
看到陽(yáng)臺(tái)上那幾盆家人買(mǎi)的花，便會(huì)記起以前的事。那年大地似乎睡的太久，冬天早早的來(lái)臨，陽(yáng)臺(tái)上的那幾盆花早已經(jīng)沒(méi)有了花朵，只剩下幾根孤零零的根和莖。寒風(fēng)一陣吹過(guò)，那幾根莖毫無(wú)抵抗的隨風(fēng)彎曲，那綠色鮮嫩的根早已漸漸變黃。這時(shí)的根莖就像老人一般骨瘦如柴，根本經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。頓時(shí)，自己似乎對(duì)這幾盆花一點(diǎn)也不看好了，因?yàn)樗鼈儾辉傧袷⑾臅r(shí)那樣張開(kāi)微笑了，對(duì)這些花朵的喜愛(ài)已經(jīng)漸漸淡了。有時(shí)都有想把這些花倒掉的沖動(dòng)，最后抱著這些花可能會(huì)復(fù)活的心態(tài)，每隔一段時(shí)間少澆點(diǎn)水，慢慢的等待。
等待往往是漫長(zhǎng)的，結(jié)果可能會(huì)讓自己很失望，自己做的可能會(huì)是多余的，可我還是在一直等待。
冬天終于慢慢的走開(kāi)，春天也已經(jīng)來(lái)臨一段時(shí)間了。河水已經(jīng)看不到結(jié)冰了，鳥(niǎo)兒都已經(jīng)從南方飛來(lái)，柳樹(shù)都發(fā)了芽，微風(fēng)吹來(lái)讓人感覺(jué)清新。陽(yáng)光的.照射也有了溫暖，小草綠了，樹(shù)葉也重新生長(zhǎng)了，可自己的那幾盆花遲遲還沒(méi)有發(fā)芽，對(duì)這幾盆花，我已經(jīng)基本不抱什么希望了，因?yàn)槿f(wàn)物都復(fù)蘇了，這幾盆花卻毫無(wú)新生的氣息。當(dāng)時(shí)的自己想把這幾盆花扔掉，正準(zhǔn)備扔時(shí)又不忍心。有種感覺(jué)這些花會(huì)復(fù)活，再等等試試看吧。對(duì)這些沒(méi)有任何希望的花，我選擇了等待，或許等待的結(jié)果會(huì)是失敗，可我依舊選擇等待。因?yàn)樾闹杏幸还沙种院愕男拍睿@股信念讓我每天準(zhǔn)時(shí)看這些花。
一天中午，就在我放學(xué)剛到家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這些花朵的根基變綠了，并且還發(fā)了些許芽。家里的窗臺(tái)也不再是那么枯燥，再次讓我看到了這些花的活力，當(dāng)自己在絕望的一刻又看到了希望，這時(shí)感到特別的不容易，特別的興奮，特別的開(kāi)心，因?yàn)樽约耗浅种院愕男拍钭屵@些花朵又重新復(fù)活了，這些花又獲得了新生，每當(dāng)自己看到這幾盆花旺盛的對(duì)我微笑，心中便有種莫名的開(kāi)心。
持之以恒的信念，在明知道希望可能破滅時(shí)，結(jié)果可能會(huì)失望時(shí)起作用了，持之以恒的信念會(huì)帶我們走向成功。
持之以恒的初中作文3
“茍有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十寒。”世上沒(méi)有什么事是不持之以恒而成的，切莫一曝十寒。
不久之前，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)背誦大賽，我們班幾位同學(xué)都成功入選。因此，我們小組也準(zhǔn)備奮力拼搏一下，希望得到一個(gè)好名次。
一開(kāi)始，我是小組中最認(rèn)真的，放學(xué)之后都仍然在練習(xí)背誦。下課之后也常常讓同學(xué)考我，還在本子上一遍又一遍的抄寫(xiě)。但這樣的過(guò)程是非�？菰锏模瑳](méi)過(guò)多久，我就對(duì)此感到厭倦。最開(kāi)始是減少了練習(xí)的次數(shù)，后來(lái)直接是找了各種理由推脫來(lái)偷懶。當(dāng)同學(xué)找我練習(xí)時(shí)，我便愛(ài)答不理的。我覺(jué)得自己不天天練習(xí)，稍微偷偷懶，也沒(méi)什么。
到了比賽那一天，我信心十足的來(lái)到陽(yáng)光燦爛的賽場(chǎng)，覺(jué)得自己肯定能行。開(kāi)始搶答后，我突然頭腦一片空白，怎么也想不起內(nèi)容�？粗鴦e人爭(zhēng)先恐后的回答，我仿佛掉入了冷水池中。
比賽公布結(jié)果時(shí)，我頭也不敢抬一下－－－－－－我沒(méi)有名次。我的同學(xué)則都進(jìn)了前十名，上了主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我渾身發(fā)冷，鼻子一酸，淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。我的朋友看見(jiàn)了，便向我走來(lái)，她并沒(méi)有安慰我，而是嚴(yán)厲地說(shuō)：“你沒(méi)有持之以恒的.背誦，怎么會(huì)成功呢？若你一如既往的堅(jiān)持，怎么會(huì)哭泣？自己看一下別人的成功是怎樣努力得來(lái)的！”她丟下一個(gè)本子，頭也不回地走了。
我打開(kāi)扉頁(yè)，只見(jiàn)記著一行字：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！痹偻罂�，本子里工工整整的抄了一篇又一篇背誦內(nèi)容，都那么整齊�？纯幢咀有彰�，正是第一名的得主。我連忙抹去眼淚，同時(shí)也抹去了我那放棄的心理。我想追上朋友，告訴她我醒悟了，但我想，還是用行動(dòng)去證明吧……
持之以恒，終有所成，我將以持之以恒的努力，實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想。此時(shí)，天上云正白，地上花正好……
持之以恒的初中作文4
微不足道的沙礫要經(jīng)過(guò)痛苦過(guò)才能變成價(jià)值連城的珍珠，靠的是堅(jiān)持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過(guò)多次的嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅(jiān)持的力量；盛氣凌人的梅花要經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的茉莉才能凌寒獨(dú)自開(kāi)，靠的也是堅(jiān)持的力量；平庸無(wú)聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個(gè)成功、舉世聞名的人，靠的又何嘗不是堅(jiān)持的力量
學(xué)習(xí)上的成功源于對(duì)目標(biāo)孜孜不倦的堅(jiān)持。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像一只在茫茫大海漫無(wú)目的地行駛的大船，迷失行駛的方向然而，追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)需要堅(jiān)持的力量。童第周從小為自己設(shè)下要為中國(guó)的發(fā)展而努力讀書(shū)的目標(biāo)，從此，他發(fā)奮圖強(qiáng)、廢寢忘食地讀書(shū)，常常三更半夜仍未眠，當(dāng)宿舍里的燈被關(guān)掉時(shí)，他就拿著書(shū)到廁所附近的路燈下看長(zhǎng)大后，他從比利時(shí)留學(xué)歸來(lái)，為中國(guó)生物學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)童第周之所以發(fā)奮讀書(shū)，源于他對(duì)目標(biāo)孜孜不倦的.堅(jiān)持所以說(shuō)，在學(xué)習(xí)上要取得成功，就必須堅(jiān)持為自己設(shè)下的目標(biāo)毫不動(dòng)搖。
工作上的成功源于對(duì)事業(yè)永不言棄的堅(jiān)持。工作是辛苦是，但為什么有的人在同樣的事業(yè)上能夠取得輝煌的成就，而有的人卻半途而廢，最終一輩子碌碌無(wú)為呢？我想成功源于堅(jiān)持打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們無(wú)不發(fā)現(xiàn)，名人的成功源于堅(jiān)持，哥白尼的成功源于對(duì)科學(xué)真理的堅(jiān)持；李白詩(shī)歌的成功源于他對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的堅(jiān)持；愛(ài)迪生的成功源于他對(duì)探究科學(xué)不懈的堅(jiān)持；李時(shí)珍的成功源于他對(duì)醫(yī)學(xué)研究不卷的堅(jiān)持這些名人的成功告訴我們堅(jiān)持是他們成功的秘密武器，因此，面對(duì)事業(yè)的不順利，只要我們永不言棄地堅(jiān)持下去，最終會(huì)迎來(lái)成功的累累碩果。
生活上的成功源于對(duì)快樂(lè)美好向往的堅(jiān)持。每個(gè)人難免經(jīng)歷生老病死，只有堅(jiān)持對(duì)快樂(lè)總懷著美好向往的人才是真正懂得生活的人。史鐵生面對(duì)自己下半身癱瘓的悲慘狀況，他并沒(méi)有喪失生活下去的意志，每天推著自己的輪椅到地壇中去感受大自然頑強(qiáng)的生命力，他告訴自己終有一天自己的生活也會(huì)像地壇里的生物般美好起來(lái)，堅(jiān)持以快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)病魔的折磨，成功地著出《我與地壇》一書(shū)，鼓勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人快樂(lè)生活史鐵生上在逆境中堅(jiān)持對(duì)快樂(lè)懷著美好向往，生活總會(huì)善待你的。
成功源于堅(jiān)持的力量無(wú)論面對(duì)學(xué)習(xí)、工作還是生活上的種種磨礪，堅(jiān)持下去吧，因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持就是勝利！
持之以恒的初中作文5
誰(shuí)都可能成功，成功的關(guān)鍵就取決于你面對(duì)挫折的態(tài)度。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次的失敗才發(fā)明成功的。上千次的失敗充滿了他對(duì)光明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而將光明帶給人類(lèi)。
江淹才思敏捷，妙筆生花，但最終還是“江郎才盡”。方仲永智慧過(guò)人，五歲就能‘指物作詩(shī)立就’，但最終卻“泯然眾人矣”。
成功的花朵，絕不會(huì)為那些整日碌碌無(wú)為的人綻開(kāi)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們才會(huì)拋棄那高不可攀的幻覺(jué)，才會(huì)忘記那不堪回首的`滄桑，才會(huì)走出落花有意，流水無(wú)情的迷茫；經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的超然；經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信。
我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說(shuō)，如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要取得成功是不可能的。
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定高度就掉下來(lái)，它一次次地向上爬，又一次次地掉下來(lái)……第一個(gè)人看到了，他嘆了口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而一無(wú)所得�！庇谑�，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了說(shuō)；“這只蜘蛛真愚蠢！為什么不從旁邊干燥的地方繞一下呢？我以后可不能像他那樣愚蠢。”于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，心想：“蜘蛛真是堅(jiān)強(qiáng)，掉下來(lái)那么多次也不放棄，我也要像它那樣堅(jiān)強(qiáng)�！庇谑牵兊脠�(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
持之以恒者處處都能發(fā)現(xiàn)取得成功的動(dòng)力。河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育出漂亮的珍珠；頑鐵忍受了烈火的錘煉，堅(jiān)持不懈，終于成為鋒利的寶劍。
一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，無(wú)數(shù)事例證明，堅(jiān)持對(duì)于成功至關(guān)重要，唯有堅(jiān)持才能踏上成功的基石。朋友，請(qǐng)記住：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
持之以恒的初中作文6
持之以恒，是忍耐，是堅(jiān)持，是不顧一切，只為心中一個(gè)信念，就像飛蛾撲火一般，相信火是溫暖的源頭；像愚公移山一般，相信“子子孫孫無(wú)窮盡”；像精衛(wèi)填海一般，相信海終有一日可填平。世間萬(wàn)物莫不靠持之以恒，在天地間占得一席之地。
生存的持之以恒。狹窄的石縫里生命正在孕育，水源的稀缺，使得小生命處境堪憂，白天烈日曝曬，夜晚寒風(fēng)嗖嗖，小生命卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。終于，它鉆出石縫，突破砂礫，探出嫩綠的小腦袋，感受自然的氛圍，那一刻，天地萬(wàn)物為它贊揚(yáng)，僅靠生的意志，它戰(zhàn)勝了一切困難。
自然界是奇特的，草可以沿石縫而生，樹(shù)可以順崖壁而長(zhǎng)，水可以自然滴落，直至石穿……
愛(ài)情的持之以恒。白蛇修煉千年才下山，與許仙私定情緣，無(wú)奈天地不容，佛法無(wú)情。白蛇被壓在雷峰塔下，與愛(ài)人親人分隔，其間辛酸苦楚只有當(dāng)事人清楚。但白蛇與許仙都沒(méi)有放棄，默默的守護(hù)，默默的等待，終成了一段佳話。
相對(duì)于白蛇有情人終成眷屬的美好，梁山伯與祝英臺(tái)的情緣卻也十分凄美。三年同窗情。英臺(tái)借“九妹”與山伯定終生，無(wú)奈馬家從中阻撓，家族勢(shì)力壓迫，硬是拆散了一雙有情人�？墒�，山伯英臺(tái)不曾就此聽(tīng)命，他們努力掙脫家族束縛，即使陰陽(yáng)相隔后也愿化蝶成雙，不知感動(dòng)天下多少人。
愛(ài)情是微妙的，它可以是生死相隨，也可以是默默守護(hù)。愛(ài)情的曲折艱難不需甜言蜜語(yǔ)，只在乎那一顆對(duì)愛(ài)持之以恒而堅(jiān)定的心來(lái)沖破世俗的牢籠。
母愛(ài)的持之以恒。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”從古到今，文人墨客無(wú)不贊揚(yáng)母愛(ài)的偉大與無(wú)私。母愛(ài)看似平淡如水，其實(shí)那是一位母親熾熱的心。母親十月懷胎，一朝分娩，生養(yǎng)之痛并非常人所能承受，但母親做到了，因?yàn)樗约旱暮⒆映鍪纴?lái)感受這個(gè)繽紛的世界。母親用盡一生的力氣生養(yǎng)兒女，憑的是濃濃的母愛(ài)所包裹的'那一顆堅(jiān)定、期待的心。
母愛(ài)是偉大的，母親可以為了孩子未來(lái)奉獻(xiàn)一切。母愛(ài)只懂付出，不求回報(bào)，母親的心里只有孩子。
持之以恒的心，強(qiáng)悍而高貴，她可以是為自己，也可以是為別人，唯一不變的是心中的那份堅(jiān)持，無(wú)論是自然還是人類(lèi)，都要為之敬仰！
持之以恒的初中作文7
大家都可能成功，成功的重要就取決于你面對(duì)挫折的態(tài)度。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
電燈的創(chuàng)造，是創(chuàng)造大師愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次的失敗才創(chuàng)造成功的。上千次的失敗充滿了他對(duì)光明的渴望，也促進(jìn)他將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而將光明帶給人類(lèi)。
江淹才思敏捷，妙筆生花，但最后還是“江郎才盡”。方仲永智慧過(guò)人，五歲就能‘指物作詩(shī)立就’，但最后卻“泯然眾人矣”。
成功的花朵，絕不會(huì)為那些整日碌碌無(wú)為的人綻開(kāi)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，或許大家才會(huì)拋棄那高不可攀的幻覺(jué)，才會(huì)忘記那不堪回首的滄桑，才會(huì)走出落花有意，流水無(wú)情的迷茫；經(jīng)歷了風(fēng)雨，大家才能擁有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的超然；經(jīng)歷了風(fēng)雨，大家才能擁有“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信。
我不可以說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說(shuō)，假如沒(méi)挫折作為動(dòng)力，沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要獲得成功是不可能的.。
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，因?yàn)閴Ρ诔睗�，它爬到肯定高度就掉下�?lái)，它一次次地向上爬，又一次次地掉下來(lái)……1、個(gè)人看到了，他嘆了口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而一無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。2、個(gè)人看到了說(shuō)；“這只蜘蛛真愚蠢！為何不從旁邊干燥的地方繞一下呢？我將來(lái)可不可以像他那樣愚蠢�！庇谑牵兊寐斆髌饋�(lái)。3、個(gè)人看到了，心想：“蜘蛛真是堅(jiān)強(qiáng)，掉下來(lái)那樣多次也不放棄，我也要像它那樣堅(jiān)強(qiáng)�！庇谑�，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
持之以恒者處處都能發(fā)現(xiàn)獲得成功的動(dòng)力。河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育出好看的珍珠；頑鐵忍受了烈火的錘煉，堅(jiān)持不懈，終于成為鋒利的寶劍。
所有豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，無(wú)數(shù)事例證明，堅(jiān)持對(duì)于成功至關(guān)要緊，唯有堅(jiān)持才能踏上成功的基石。朋友，請(qǐng)記�。簩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
持之以恒的初中作文8
春花妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放灼灼其華；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，亭立出絕代的風(fēng)姿；秋風(fēng)凄艷，它不懼粉粹身軀，舞動(dòng)出生命的贊歌；冬梅清傲，它不懼雪花欺凌，堅(jiān)守出靈魂的倔強(qiáng)。因?yàn)樗鼈兂种院�，�?jiān)持，所以它們舞出了生命的色彩。
持之以恒就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。
不知不覺(jué)秋季在我們身邊逝去，我們學(xué)校又開(kāi)始了那“變態(tài)”的跑操，每個(gè)班都要跑，跑時(shí)要控制班與班的距離，還要喊口號(hào)，剛跑操時(shí)只聽(tīng)到班級(jí)中是一片狼嚎，怨聲載道，我就有一種“想死”的感覺(jué)了……
跑操正式開(kāi)始了，隨著一聲哨聲，每個(gè)班級(jí)都蓄勢(shì)待發(fā)隨時(shí)準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”，但剛在操場(chǎng)上跑了一圈，有些同學(xué)就累得不行，氣喘噓噓。即使每次跑完，我們總是抱怨的.說(shuō)；“這么熱還跑，看把我們一個(gè)個(gè)累得像個(gè)豬似的�！钡覀儏s還是將它堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。
跑操就像我們追夢(mèng)一樣，要堅(jiān)持，要持之以恒的去追尋。夢(mèng)想是我們目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是考上一所大學(xué)，為我們家增光。為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直在為我的目標(biāo)而奮斗。
記得劉翔在百米跨欄時(shí)，因?yàn)樽詈竽_扭傷而沒(méi)有獲得冠軍，但他仍然堅(jiān)持的把它走完。這種持之以恒的精神，也向世人展示了中國(guó)人的精神風(fēng)貌。有些時(shí)候，不一定是冠軍才會(huì)贏得人們的欽佩，有些時(shí)候那些即使受傷依然持之以恒向前的人才更值得我們欽佩。
追求夢(mèng)想注定是一場(chǎng)坎坎坷坷的旅程，也總免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，只要你持之以恒了，就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮，精彩的。
強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的，只是可以含著眼淚向前跑。向前跑迎著冷眼和嘲笑，但只要你持之以恒，我們就可以邁向成功。
梅欺霜傲雪，凌寒而放；蘭深山幽谷，芳華自賞；竹亭亭玉立，堅(jiān)韌不拔；菊與世無(wú)爭(zhēng)，清高隱逸。因?yàn)槌种院闼砸倭⒂谑�，持之以恒讓生命更精彩�?/p>
持之以恒的初中作文9
成功需要智慧的大腦，勤奮的手腳，但最重要的是要有持之以恒的毅力。
為什么笨重矮小的蝸蟲(chóng)可以背著沉重的“房子”登上金字塔？為什么微乎其微的水滴可以穿透堅(jiān)硬的石頭？為什么年近花甲的愚公可以移走雄偉的大山？因?yàn)樗麄冇谐种院�、�?jiān)持不懈的毅力。
古往今來(lái)，有多少英雄人士是因?yàn)閾碛辛顺种院愕囊懔亩呦虺晒Α?/p>
姜子牙，名望，字子牙，年輕時(shí)便有雄心壯志，但世事艱難，機(jī)遇并沒(méi)有垂青他。姜子牙出生時(shí)，家境已經(jīng)敗落，他大半生過(guò)的都是窮困潦倒的`生活，但他沒(méi)有就此放棄，無(wú)論何時(shí)，他都始終勤奮刻苦地學(xué)習(xí)天文地理、軍事謀略、研究治國(guó)安邦之道，雖然他滿腹經(jīng)綸，才華出眾，但在商朝卻懷才不遇，他沒(méi)有低頭，用持之以恒的毅力更加勤奮的學(xué)習(xí)，終于，他被周女王賞識(shí)，英雄有了用武之地，最終成就了轟轟烈烈的偉業(yè)。
諾貝爾，瑞典炸藥專(zhuān)家，諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立者，他善于觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是一位受過(guò)科學(xué)訓(xùn)練的化學(xué)家，他考察了地雷、水雷及炸藥的生產(chǎn)流程，研究過(guò)大炮的設(shè)計(jì)，他深知研制炸藥是要冒生命危險(xiǎn)的，但他還是勇敢的堅(jiān)持了下去，他經(jīng)過(guò)了上百次試驗(yàn)，遭遇了實(shí)驗(yàn)室都炸飛了，他的弟弟和幾名助手被炸死，他的父親由于驚嚇、傷心而半身癱瘓，許多人勸他別再搞這種冒險(xiǎn)的事，但他卻說(shuō)：“創(chuàng)造新事物哪能不冒危險(xiǎn)，我不怕�！彼活櫯匀说淖钄r，毅然堅(jiān)持研制炸藥，似乎是他不怕困難，持之以恒感動(dòng)了上天，一天，他的炸藥終于研制成功了，諾貝爾就以如此不怕死的精神和持之以恒的毅力成功研制出各種炸藥，被人們稱(chēng)為“炸藥之父”。
是什么讓姜子牙成就了轟轟烈烈的偉業(yè)？是什么讓諾貝爾研制出了炸藥，被稱(chēng)為炸藥之父？是持之以恒的毅力，是堅(jiān)持不懈的耐力，指引他們走向成功。
持之以恒的毅力是成功的關(guān)鍵，是成功的核心內(nèi)容，我們要有持之以恒的毅力，來(lái)搭起通向成功的道路。
成功需要持之以恒！
持之以恒的初中作文10
夕陽(yáng)泛著霞光，灑落在學(xué)校的一個(gè)角落。微風(fēng)輕拂，角落中綠枝輕搖，繁花舞動(dòng)。卻不知，何時(shí)又多了一盆綠蘿。青葉泛著金光，淡青色枝莖微微垂下。
偶然，拾起一支畫(huà)筆，記憶便從腦海涌出。繪畫(huà)是我兒時(shí)的一個(gè)興趣，那時(shí)便懷著成為畫(huà)家這一愿望。曾幾何時(shí)，卻忘卻了。拿著畫(huà)筆，無(wú)奈地笑，尋思著再次走上繪畫(huà)的道路。
來(lái)到學(xué)校的一個(gè)角落，這里頗為安靜，而且有著綠植繁花。我便把這作為自己繪畫(huà)的一方小小天地。拿著繪本、畫(huà)筆，默默地坐下。注意到那泛青的綠蘿，想用畫(huà)筆將其畫(huà)出。綠蘿似吐出淡淡的芳香，在此間縈繞，細(xì)細(xì)品味，便覺(jué)心舒氣爽。揚(yáng)起微笑，細(xì)細(xì)描繪。
偶然的一次機(jī)會(huì)，被老師注意到我在畫(huà)畫(huà)。老師便問(wèn)：“看你喜歡繪畫(huà)，要不要參加繪畫(huà)比賽？就當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)�！蔽要q豫了片刻，接受了老師的建議。為取得一個(gè)好的成績(jī)，我每天都到角落練習(xí)，因我的基礎(chǔ)不好，只能努力。我參加繪畫(huà)比賽的事，也被全班知曉。幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)，繪畫(huà)是女生的興趣，我一個(gè)男生參加，顯得有些娘。有時(shí)還把我的畫(huà)筆藏起來(lái)，讓我不能練習(xí)。最后，如他們所愿，我沒(méi)有取得好成績(jī)。那天，下著烏云密布，大雨傾盆，我呆若木雞地注視著角落里的.那株綠蘿，它正遭受著大雨的摧殘。
要放棄嗎？之前的努力都是浮云嗎？聲音不斷在心中回響。雨過(guò)初晴，邁著沉重的步伐，來(lái)到角落。出乎意料的是，那株綠蘿并沒(méi)有被大雨打倒。青葉沾珠，在微風(fēng)中揮揮手，顯出幾分活力。心中微暖，一股清泉涌出，澆灑在枝葉上。枝葉顯得更為青綠。不！我要繼續(xù)堅(jiān)持！我在心里告訴自己。
我繼續(xù)參加了下一次的比賽。最后，我取得了三等獎(jiǎng)。雖然我沒(méi)有取得一等獎(jiǎng)，但這是我堅(jiān)持的證明。
我拿起畫(huà)筆，在繪本上畫(huà)著。畫(huà)中，夕陽(yáng)泛著霞光，照耀在一株綠蘿上，綠蘿的青葉閃著金光，格外耀眼。將畫(huà)紙翻到背面，寫(xiě)道：綠蘿雖沒(méi)有花那樣美麗，但它卻為了自己恒久不變的夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng)地活著；我雖然不出色，但我也像綠蘿般，為了自己的夢(mèng)想而努力堅(jiān)持，使夢(mèng)想恒久不變。
持之以恒的初中作文11
日本有一個(gè)流傳千古的故事：有兩個(gè)漁民，一個(gè)叫阿呆，另一個(gè)叫阿土，夢(mèng)想成為富翁。一天，阿呆夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“對(duì)岸島上的寺廟里有49株朱槿樹(shù)，開(kāi)紅花的一株下面埋了一壇黃金。”阿呆滿心歡喜地駕船去了小島，島上一切景象果然如夢(mèng)中所說(shuō)。春天一到，49株朱槿樹(shù)全都盛開(kāi)，只不過(guò)開(kāi)的都是淡黃花。阿呆便垂頭喪氣地回家了。阿土知道后，也來(lái)到了寺廟里，從第一年秋天等到第二年的春天，春風(fēng)吹拂，朱槿花凌空開(kāi)放，有一株盛開(kāi)出美麗絕倫的紅花。
阿土激動(dòng)地在樹(shù)下挖出了一壇黃金，成了村里最富有的人。同學(xué)們，為什么阿呆的夢(mèng)想未能成真，而阿土實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想？因?yàn)榘⒋糇鍪聸](méi)有恒心，阿土貴在持之以恒。他能“從秋天等到第二年春天”。許多事情我們不可能一蹴而就的，要花很長(zhǎng)時(shí)間，甚至要一而再，再而三地反復(fù)努力。同學(xué)們，你們是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)？學(xué)習(xí)不純粹在于方法，有恒心才是最重要的。愛(ài)迪生有句名言：“巨大的成就，是處于長(zhǎng)期的勤奮。”這句話也是他生平的寫(xiě)照。眾所周知，愛(ài)迪生少年時(shí)曾因成績(jī)不好被退學(xué)，但他并沒(méi)有氣餒，通過(guò)不懈的努力，最終成為了20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。他用自己的'經(jīng)歷
驗(yàn)證了勤能補(bǔ)拙的真理。大家都知道我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中會(huì)遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學(xué)習(xí)上會(huì)有更大的收獲。學(xué)習(xí)上需要持之以恒的精神，漫漫學(xué)海不會(huì)是風(fēng)平浪靜，會(huì)有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持下去。
安格兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有堅(jiān)持不懈的努力遲早都會(huì)得到報(bào)酬�！比绻阆脒_(dá)到理想的頂點(diǎn)，就從堅(jiān)持不懈開(kāi)始吧！同學(xué)們，中期考試早已結(jié)束，期末考試也將不期而至，你們要從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備。其實(shí)，能不能考出好成績(jī)，并不在于一兩天是否抓得緊，而在于長(zhǎng)時(shí)間的持之以恒。抓住這大好時(shí)光，增強(qiáng)自己的恒心、耐心和信心，把握每分每秒，做好每一件事，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，真誠(chéng)祝愿你們能持之以恒，把握好自己，做學(xué)習(xí)的主人！
持之以恒的初中作文12
有人說(shuō)，成功貴在發(fā)現(xiàn)；有人說(shuō)，成功貴在實(shí)踐；還有人說(shuō)，成功貴在革新。但我感覺(jué)，成功靠的更多的是持之以恒，即使你有發(fā)現(xiàn)、有實(shí)踐、有革新，但假如不堅(jiān)持下去，半途而廢，終將一無(wú)所獲。
我從四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，直到目前也沒(méi)間斷。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，由于是小升初，面臨著馬上畢業(yè)的重壓，學(xué)習(xí)特別緊張，母親曾想幫我停掉鋼琴，但被我拒絕了，我感覺(jué)，彈鋼琴雖然會(huì)花費(fèi)我很多時(shí)間，確實(shí)會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)起到肯定的影響，但它給予我更多的樂(lè)趣。我一天差不多要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)來(lái)彈鋼琴，它能讓我合理地規(guī)劃時(shí)間，讓每一天都有充足感。鋼琴是彈給自己聽(tīng)的，有時(shí)心情煩悶，彈彈鋼琴，聽(tīng)著悠揚(yáng)的曲調(diào)，心情自然也會(huì)舒暢很多。
現(xiàn)在，我已考過(guò)了鋼琴十級(jí)，平常也會(huì)參加很多大型的比賽，令我影響最深的是去年的那次比賽。由于已過(guò)了十級(jí)的`原故，我被安排在了年輕人組，這意味著和我一塊角逐的選手年齡基本都比我大，這也對(duì)我的比賽增添了不少重壓。
可能是之前有很多舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的原故吧，在候場(chǎng)區(qū)的我絲毫沒(méi)緊張的感覺(jué)，和員工還有說(shuō)有笑的。在我前面登場(chǎng)的是一位男孩子，他大概比我大三四歲，我剛開(kāi)始也沒(méi)太注意他，但直到他上臺(tái)演奏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他和我彈的是同一首曲子，這使我立馬緊張了起來(lái)，果不出我所料，最后的結(jié)果是他3、我4、，大家也同時(shí)進(jìn)入了決賽。
回到家將來(lái)我也十分的不甘心，下定決心必須要在決賽的時(shí)候超越他，此后的一個(gè)多月，我天天都彈鋼琴，力爭(zhēng)一天比一天彈得得更好，我把原版教程聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，我彈得已接近原版了，在決賽中我也自然超越了那個(gè)男孩子。在這一個(gè)多月中，我確實(shí)有曾想過(guò)放棄，害怕付出的努力沒(méi)回報(bào)，但決賽的成績(jī)告訴了我：有了持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，你就能成功！
生活是一段既漫長(zhǎng)而又曲折的旅程，你可能是不幸的，像一個(gè)人走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠，但只須你能堅(jiān)持下去，就大概走出沙漠，獲得成功。所以，成功貴在持之以恒！
持之以恒的初中作文13
持之以恒是我們?yōu)榱送瓿赡骋荒繕?biāo)的一種方式，持之以恒是建設(shè)幸福大樓的根基，持之以恒是我們應(yīng)有的風(fēng)格。
在我眼里，我爸爸一直都是我的榜樣，從我小時(shí)候起到現(xiàn)在一直沒(méi)有變過(guò)。
年輕時(shí)候的爸爸很持之以恒。當(dāng)年我爸爸和媽媽還沒(méi)有結(jié)婚的時(shí)候，一個(gè)人在江蘇，一個(gè)人在云南，本來(lái)就不大可能的婚姻在跨過(guò)七八個(gè)省間進(jìn)行著，爸爸那時(shí)每天都很持之以恒的追求著老媽?zhuān)蠇屪詈筮�是被江蘇的這樣一個(gè)小伙給打動(dòng)了。
成熟了的爸爸更持之以恒。曾經(jīng)有一段時(shí)間爸爸很懶，整天是不思進(jìn)取，吃喝玩樂(lè)，回到家后總是笑瞇瞇的對(duì)著老媽說(shuō)：“這不是玩，這是家庭的外交�！敝钡胶髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)，確實(shí)是爸爸在進(jìn)行著人脈的打通（原因是爸爸的創(chuàng)業(yè)需要這些人）。在追求著人脈的擴(kuò)充，尋求更多的贊助。
現(xiàn)在的爸爸越發(fā)持之以恒。我家本來(lái)是可以四世同堂的，可是我來(lái)這個(gè)世界晚了。長(zhǎng)輩留下來(lái)的是一座有著歷史的瓦磚祖屋，我爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在我們家必須要重新蓋�！弊詮母赣H說(shuō)了這句話后他放棄了他的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，去找了份踏實(shí)的工作——農(nóng)民工。我們家真的'可以說(shuō)是白手起家，父親自從有了蓋房子的目標(biāo)后就更加堅(jiān)定了努力的工作，不久后夢(mèng)想成了真，現(xiàn)在這房子也已經(jīng)在我家祖屋上屹立了十幾年。從此我也更加崇拜我爸爸了。
現(xiàn)在我開(kāi)始漸漸的長(zhǎng)大了，爸爸一天天的在慢慢地變老；但我對(duì)他的那份崇敬之情從未改變。
爸爸現(xiàn)在常常對(duì)我說(shuō)：“兒啊，長(zhǎng)大以后不能放棄持之以恒的信念啊，要穿著釘鞋往前進(jìn)，登上生理的山頂，到那時(shí)就可以‘一覽眾山小’了，到那時(shí)就連你自己都會(huì)佩服你自己的。”
持之以恒，是自信的表現(xiàn)，人生只有充滿了自信，才會(huì)綻放出屬于自己的七彩光芒。
人應(yīng)該擁有持之以恒，持之以恒多了，自信就多了；自信多了，離成功就近了，就像我老爸一樣，一直擁有可行的持之以恒的信念，直到后來(lái)……
持之以恒的初中作文14
持之以恒是一種態(tài)度，為了目標(biāo)艱苦奮斗的態(tài)度；持之以恒是一種精神，為達(dá)目標(biāo)毫不言棄的精神；持之以恒是一份勇氣，勇攀高峰不畏艱險(xiǎn)的勇氣。生活因持之以恒而精彩，目標(biāo)應(yīng)持之以恒而偉大，奮斗因持之以恒而充實(shí)。理想在前方，我們用持之以恒的畫(huà)筆勾勒靚麗的風(fēng)景線。
持之以恒是一種美德，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)前輩用行動(dòng)詮釋了這種美德。忍辱負(fù)重的勾踐三年臥薪嘗膽，用持之以恒捍衛(wèi)了尊嚴(yán)；面壁靜修的達(dá)摩，用持之以恒修成了正果；一心報(bào)國(guó)的'陸游，用持之以恒表達(dá)了決心……他們都因持之以恒而偉大。
持之以恒是一段佳話。古人常以持之以恒為綱，寫(xiě)下千古名句，有“咬定青山不放松”，有“衣帶漸寬終不悔”，有“不到長(zhǎng)城非好漢”……他們因持之以恒二不朽。
持之以恒是一種修養(yǎng)，而偉大的成功的人往往更具備這一點(diǎn)。他們?cè)诔种院愕脑煸勆线h(yuǎn)比常人要高要深。曾在一個(gè)成功人士的講座上看到那位成功的人用手指彈鐵球，一直從開(kāi)始彈到結(jié)束，他沒(méi)有任何語(yǔ)言上的指導(dǎo)，她要講的只是持之以恒。他用行動(dòng)告訴觀眾，他成功的秘訣就是持之以恒。
持之以恒是一種枯燥的乏味的堅(jiān)持�；蛟S結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，或許結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)便，就比如臂力器，使用時(shí)只需將其彎曲，然后伸直，再?gòu)澢�，再伸直，然而過(guò)程卻很艱辛，很枯燥。想要練就一身強(qiáng)壯的肌肉，那就必須不斷的練習(xí)，不斷的重復(fù)。所謂持之以恒，就是當(dāng)你成功時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其真正的價(jià)值。
持之以恒是一道先苦后甜的佳味。人人都知道結(jié)果美好，過(guò)程很痛苦�？墒怯钟卸嗌偃藝L到過(guò)那種先苦后甜的滋味？很多人躺倒在了成功大門(mén)的門(mén)檻前，或許是受不了浴火重生的煎熬，或許是堅(jiān)持不了盤(pán)涅火焰的重塑。持之以恒既是人們成功的工具，又是成功之路上不可少的一門(mén)必修課。
持之以恒，是殫精竭慮，義無(wú)反顧。如同精衛(wèi)填海般殫精竭慮，如同愚公移山般義無(wú)反顧。持之以恒，一闋永無(wú)休止的進(jìn)行曲，一首斗志洋洋的凱旋歌。
持之以恒的初中作文15
早聽(tīng)說(shuō)《陳毅練字》是一本好書(shū)，今天我終于借到了這本書(shū)，于是我情不自禁、興致勃勃地讀起來(lái)。讀著讀著，我便被書(shū)中真摯感人的內(nèi)容吸引住了。
這位偉大的革命家——陳毅小時(shí)侯，為了練出一手好字，同時(shí)為了減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，竟用草紙訂成練習(xí)本，用米湯做墨水來(lái)練字。他還給自己訂下了一條規(guī)矩，每天要寫(xiě)完100個(gè)大字，200個(gè)小字，寫(xiě)不完不休息……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，陳毅終于練成了一手好字，成了遠(yuǎn)近聞名的小書(shū)法家。
讀到這里我思緒萬(wàn)千。同樣的年齡，陳毅用自己的毅力和恒心換來(lái)了成功。而我呢？我不禁為自己的學(xué)習(xí)勁頭不足而感到慚愧。每當(dāng)看到別人有成就，我也躍躍欲試�？梢贿^(guò)新鮮勁兒，就不想在做下去了。還記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師為了讓我們提高閱讀水平，豐富課外積累，要求我們每周背兩段名言佳句。我天資聰穎，記憶力也很棒，背兩段名言佳句只需10—20分鐘即可。開(kāi)始的三個(gè)禮拜，我雄心勃勃，不僅完成了規(guī)定的內(nèi)容，甚至還多背了一些名言佳句。漸漸地，我放松了對(duì)自己的要求，總是到一周結(jié)束時(shí)才匆匆忙忙背幾句，應(yīng)付老師的檢查。最后甚至把這事都扔到九霄云外去了。一學(xué)期下來(lái)，因?yàn)槲业呢澩�，�?dǎo)致虎頭蛇尾，前功盡棄，看到班里其他同學(xué)的閱讀、寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)，我悔恨莫及�，F(xiàn)在想來(lái)，我缺少的不正是陳毅練字時(shí)的那份毅力和恒心嗎？
同樣的年齡，不同的家庭環(huán)境。陳毅的家境很不好，缺吃少穿，他卻十分努力地千方百計(jì)地減輕家里的.負(fù)擔(dān)，在逆境中克服困難茁壯成長(zhǎng)。與他相比，我的家庭條件是何等優(yōu)越，豐衣足食，我過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)身手”的優(yōu)越生活！我說(shuō)要什么，父母就一定滿足我的愿望。為此我難道不應(yīng)該珍惜和滿足嗎？難道我不更應(yīng)以此為動(dòng)力，激勵(lì)自己更好地學(xué)習(xí)生活嗎？更好地匯報(bào)自己的父母嗎？
讀完《陳毅練字》這篇文章后，我再次掩卷沉思，陳毅勤儉刻苦、持之以恒的精神感染著我，催我?jiàn)^進(jìn)。
持之以恒的初中作文16
“英語(yǔ)”，一聽(tīng)到這個(gè)詞，我心里就發(fā)抖，要知道我的英語(yǔ)沒(méi)有翻過(guò)100……
英語(yǔ)拉了我許多后退，別人都說(shuō)，英語(yǔ)是所有科目最好學(xué)的，但我卻是個(gè)另類(lèi)，我認(rèn)為什么都好學(xué)，就是除了英語(yǔ)。難道全世界就不能只用一種語(yǔ)言嗎？也讓我一生下來(lái)就會(huì)這種語(yǔ)言，呵呵！這也可能是異想天開(kāi)吧！
可這個(gè)暑假，老爸把我?guī)У搅撕蠋煹募�，讓胡老師�?duì)我進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。胡老師非常的高興�？晌也⒉惶吲d，要知道我最怕培訓(xùn)了，一個(gè)暑假培訓(xùn)就占了我的一大半時(shí)間，還有那些“堆積土山”的去哦也。想象，心里就發(fā)寒。不過(guò)也只好硬著頭皮干了，應(yīng)為抗命的后果更可怕
胡老師是一位很負(fù)責(zé)的老師，每一次都細(xì)心的教導(dǎo)我。記得補(bǔ)習(xí)的`第一節(jié)課，胡老師讓我背誦26個(gè)字母，“我都七年級(jí)了，區(qū)區(qū)26個(gè)字母算得了什么�！蔽倚睦锇底愿吲d，隨讓一路背了下來(lái)，可總覺(jué)得不那么暢快。應(yīng)回頭才知道，我的音標(biāo)出了大問(wèn)題了。胡老師那一次給我一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。我頓時(shí)覺(jué)得，“英語(yǔ)也不過(guò)如此嗎？”兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)一掃而過(guò)。
不過(guò)每天放學(xué)后的晚上到第二的早上，我都得記一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。而且還得回一下一屆的類(lèi)容。一開(kāi)始我的激情很高，每次都會(huì)給胡老師一個(gè)驚喜。可后來(lái)我有點(diǎn)厭倦了，竟膽大包天得對(duì)老爸說(shuō)“我不干了”，可以想不到的是，老爸并沒(méi)有批評(píng)我。而答應(yīng)我，但是他還是讓我想一想，而且還個(gè)我丟一句話“持之以恒的努力，才會(huì)成功�！蹦翘焱砩衔以诖采狭⒉话玻笆侨ツ�？還是…”我的腦海一片混亂，“想提高英語(yǔ)嗎？”我不斷問(wèn)自己…
第二天早晨我六點(diǎn)爬了起來(lái)，將去哦天的單詞不了起來(lái)。應(yīng)為我深深的懂了老爸的這句話。
要知道，“成功是努力的結(jié)晶”，“努力使成功的捷徑”而“持之以恒的努力才是完整的勝利”。
持之以恒的初中作文17
前年，外婆去樂(lè)清旅游時(shí)特意帶回來(lái)了一件當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的黃楊木雕，就擺在書(shū)柜上，成為了我家的一道獨(dú)特的風(fēng)景。木雕那光滑的外層，堅(jiān)韌的木質(zhì)，散發(fā)出的淡淡幽香，令我對(duì)它愛(ài)不釋手。這件木雕刻的是一匹駿馬，馬上馱著一位少女。她的長(zhǎng)發(fā)飄逸著，頭向左微側(cè)，好像在回頭張望著什么。
一雙大眼睛刻畫(huà)得栩栩如生，閃爍著奇異的光彩�？涩F(xiàn)在，這雙美麗的大眼睛里卻沒(méi)有一絲笑意，充斥著迷惘，略微帶點(diǎn)恐懼，好像身后有什么怪物追著她似的。而在另一面看她時(shí)，卻能讓人眼前一亮。側(cè)面的她神氣極了，眉毛微挑，兩眼放光，昂起頭，臉上的笑容時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一副不可一世的樣子。兩相對(duì)照，使她顯得頗為神秘，分不清孰真孰假。
這木雕刻畫(huà)得十分精巧，連馬兒的鬃毛、少女衣物的褶皺也被一絲不茍地刻畫(huà)下來(lái)，顯得一切事物都是那么活靈活現(xiàn)，神采飛揚(yáng)。小時(shí)候的我好奇心重，也想象著自己能去刻一件這樣的木雕，便去做了一件非常可笑的事情。那是一個(gè)晴朗的下午，我在屋里閑得無(wú)聊，抬頭望見(jiàn)了書(shū)柜上的木雕，便突發(fā)奇想：我何不自己也去刻一件木雕呢？說(shuō)干就干！我去小區(qū)花壇撿了幾根較粗的樹(shù)枝，回到家里找出工具箱，開(kāi)始忙活起來(lái)。這里刻一刀，那里劃一筆。干了將近一個(gè)小時(shí)，結(jié)果卻造出了一頭“怪獸”。
看來(lái)，制作出好的木雕，也不像我想象中那么簡(jiǎn)單啊。這一次，我認(rèn)真去網(wǎng)上查了查制作木雕的流程。制作木雕，要經(jīng)過(guò)畫(huà)圖、鑿粗胚、修光、打磨等一系列繁瑣的.工序。我沒(méi)有想到，雕刻一件小小的木雕，竟要經(jīng)過(guò)這么多道程序，這不禁讓我聯(lián)想到了自己。我不是很有耐心，想讓我持之以恒做一件事恐怕很困難。
平時(shí)遇到了難題，我若思考了五分鐘以上還沒(méi)有思路的話就不會(huì)再去理它。試想，要是制作木雕的人也像我一樣沒(méi)有耐心，做到一半就輕言放棄，那這富有民族傳統(tǒng)色彩，擁有悠久歷史的木雕藝術(shù)不就失傳了？我堅(jiān)定了自己的立場(chǎng)，無(wú)論做什么事都要持之以恒干下去。
我感激地朝木雕看了一眼，感謝它“教”會(huì)我做事要持之以恒。木雕少女臉上好像若隱若現(xiàn)浮現(xiàn)出了笑容。這次，我看得很清楚。
持之以恒的初中作文18
花開(kāi)，花落，絢麗，寂然，四季輪換，年年復(fù)復(fù)。歷史的長(zhǎng)河在靜靜地流淌，那些閃耀在歷史深處的人，跳躍如晶瑩的浪花。而我雖然只是浩淼長(zhǎng)河中最渺小的一滴，但是有一件事卻使我懂得了成功的要義———那就是堅(jiān)持，所以，我有信心為自己的人生畫(huà)上最絢麗的一筆。
那年，我開(kāi)始學(xué)古箏。在老師的指導(dǎo)下，我一個(gè)音一個(gè)音地摸索著來(lái)嘗試，要記住它可不簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)我的努力，很快就背了下來(lái)。老師說(shuō)我資質(zhì)不錯(cuò)，可以繼續(xù)學(xué)古箏，我十分高興，以為自己在古箏學(xué)習(xí)中跨了一大步，其實(shí)呢，只是邁了很小很小的一步。
正式學(xué)古箏時(shí)，我學(xué)的很快很好，老師讓我試彈《上樓》那個(gè)曲子，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，真的很有挑戰(zhàn)性。可我是真心喜歡學(xué)古箏，我相信自己，只要用心練習(xí)，一定可以突破這些困難的`，于是我便認(rèn)真地彈起來(lái)，幾次練下來(lái)愈發(fā)的流暢了。夜晚在彈琴時(shí)，我感覺(jué)外面蟬的叫聲都停下了，似乎是聽(tīng)著我那優(yōu)美“動(dòng)聽(tīng)”的樂(lè)曲入迷了。我又感到自己跨了一大步，暗自歡喜不已。
前不久，古箏老師教了我一首新曲子《月兒高》，我呢一直是“古箏豪放派”的最佳選手，如《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》之類(lèi)的，都是我的絕活�？晌矣植皇翘K軾，不太會(huì)彈“古箏婉約派”的曲子�！对聝焊摺肪褪瞧渲芯哂写硇缘囊皇祝哉J(rèn)為超難，原因有三點(diǎn)：一、我不是婉約派選手，不太會(huì)彈。二、節(jié)奏很難掌握。三、不太喜歡。盡管百般不愿意，但是我又不得不學(xué)，因?yàn)槟强墒且硌莸那�。唉！沒(méi)辦法，只好硬著頭皮開(kāi)始練習(xí)。由于積極性不高，加上其中有很多技巧我還不能熟練掌握，經(jīng)常彈不好，總想著讓老師給我換個(gè)曲子�？晌抑�，成功之路根本沒(méi)有捷徑可言，所以我必須彈好。每想到這個(gè)我都會(huì)努力去練，“必須彈好”的聲音不斷從我心里喊出。我利用所有可利用的時(shí)間來(lái)練這首曲子，在我的努力堅(jiān)持下，終于能夠在舞臺(tái)上完美流暢的彈奏，并受到了大家的一致肯定。
是��！“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。每一份成功背后，都是長(zhǎng)年累月的努力與堅(jiān)持。遇到困難，不可心生畏懼，不能輕言放棄，唯有迎刃而上，不懈努力，勇敢堅(jiān)持，才是獲得成功的真諦。
持之以恒的初中作文19
堅(jiān)持是每一個(gè)成功者所不可缺少的。法國(guó)的巴斯德曾說(shuō)過(guò)：告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。可見(jiàn)，堅(jiān)持之于成功，就像水之于魚(yú)，缺之不可。
荀子的《勸學(xué)》就說(shuō)過(guò)：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。成功在于堅(jiān)持不懈。再好的馬跳一次，總歸還是不及駑馬的十步之遙；即使是一段朽木，鍥而舍之，終難折斷，更何況要使之成器：金石之可鏤，權(quán)在于不舍的精神，不懈的毅力。短短的幾句話，就道出了堅(jiān)持才能勝利成功的奧妙。
堅(jiān)持就是勝利。在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢(qián)加起來(lái)都不夠買(mǎi)一件像樣的西服的時(shí)候，仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想一做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)時(shí)，好萊塢共有500家電影公司。他帶著為自己量身定做的劇本前去拜訪所有公司。三輪的拜訪，1500次的拒絕，可以耗費(fèi)一個(gè)普通年輕人所有的`熱情與激情。但他并不是普通的年輕人。他決定開(kāi)始第1501次的拜訪。終于，在第四輪拜訪第350家公司的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。幸運(yùn)之神這次終于光臨這個(gè)年輕人身上這家公司老板同意投資開(kāi)拍他寫(xiě)的這部電影，并由他擔(dān)任男主角。這部電影就是之后紅遍全世界的《洛奇》，而這位年輕人就是席維史泰龍。假設(shè)，在第三輪之后，他就停住了第1501次的拜訪，現(xiàn)在還有這個(gè)巨星嗎？還有他參與的電影佳作嗎？還能成就他美好的夢(mèng)想嗎？相信答案是不確是的。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神才讓他取得了最后的成功，最終的勝利。
巴爾扎克說(shuō)：持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。有不少的文學(xué)藝術(shù)就是持之以的鐵律。馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年；《徐霞客游記》的誕生用了34年；而歌德的《浮士德》更是60年之精華。這些數(shù)字，簡(jiǎn)單明了，卻為我們提供了一個(gè)不折不扣的事實(shí)：想要成就一番事業(yè)，就需要持之以恒的堅(jiān)持。
持之以恒的初中作文20
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人在挖井，他在一個(gè)地方挖了一會(huì)兒，沒(méi)有見(jiàn)到水，然后再換一個(gè)地方繼續(xù)挖，一直挖了好幾個(gè)地方，最后一次大概離水只有幾米了，但是他還是放棄了這個(gè)地方，下了“此地?zé)o水”的結(jié)論。
漫畫(huà)中的挖井人沒(méi)有毅力，他所做的只是放棄、放棄、再放棄！唯獨(dú)缺少持之以恒的精神，那么他挖的井都變成了廢井！雖然他離成功近在咫尺，卻始終沒(méi)有把握住，剩下的只能是失�。�
我想到了魯迅先生，他從1907—1936年30年間寫(xiě)作了500多萬(wàn)字的著作。在此期間，他不管工作、寫(xiě)作再忙，客觀環(huán)境如何艱苦、惡劣，身體條件再差，都一直堅(jiān)持寫(xiě)日記。20余年，從不間斷，只有到最后病危的時(shí)候，才被迫停下筆來(lái)。他這30多年的堅(jiān)持，造就了一位文學(xué)界的巨匠。魯迅的成功證明了只有持之以恒，才能獲得成功！
我又想到了楚霸王項(xiàng)羽，他年少時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)用心不一，讀書(shū)識(shí)字不多久就沒(méi)興趣了。他想去學(xué)劍術(shù)，練劍時(shí)間不長(zhǎng)又膩了，又想學(xué)兵法，結(jié)果沒(méi)有一樣能夠堅(jiān)持到底。項(xiàng)羽少年時(shí)代養(yǎng)成的這種壞毛病給他日后的“霸王事業(yè)”埋下了深深的隱患。他在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中最終失敗，其性情浮躁、缺乏恒心、謀略不足是重要原因。
想想自己，在第三屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，寫(xiě)了兩三篇就不想寫(xiě)了，覺(jué)得太累，缺乏恒心。當(dāng)看到很多同學(xué)當(dāng)上了“閱讀天使”，心里又很羨慕，后悔自己沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)下去。
在第四屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，我暗下決心，要向魯迅先生學(xué)習(xí)，不能像挖井人和楚霸王項(xiàng)羽那樣，并制定了寫(xiě)博計(jì)劃。才開(kāi)始兩天寫(xiě)一篇，后來(lái)嫌不過(guò)癮，一天寫(xiě)一篇，日積月累，我竟然寫(xiě)了54篇。我不僅如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了閱讀天使，還當(dāng)上了“博腕兒”，真是雙喜臨門(mén)！我知道，這是我持之以恒、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。
通過(guò)參加第四屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，我明白了：不管干什么事情，都要有持之以恒的.精神。只要我們持著恒心，邁著堅(jiān)定的步伐，義無(wú)反顧的努力，就一定能夠沐浴到成功的陽(yáng)光！
持之以恒的初中作文21
荀子《勸學(xué)篇》中寫(xiě)道：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，貴在不舍；鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！迸c之有相同道理的還有李白當(dāng)年在河畔遇到的磨杵婆婆堅(jiān)定的話語(yǔ)“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@些都表明了，我們只要有堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，沒(méi)有什么做不成的。
持之以恒成學(xué)業(yè)
王龍輝說(shuō)：“如果你等比例地堅(jiān)持了，必定有等比例的收獲”。我國(guó)著名生物學(xué)家童第同自小就接受父親“水滴石穿”的教導(dǎo)，在他決定要考取效實(shí)中學(xué)時(shí)遇到極大問(wèn)題，中學(xué)對(duì)英語(yǔ)數(shù)理要求極高，這恰是童第周的弱處，但他不放棄憑著“水滴石穿”的信念，自學(xué)英語(yǔ)，常常學(xué)到深夜，本著“持之以恒”的精神，童第周如愿以?xún)斶M(jìn)入到夢(mèng)想中學(xué)。
水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，所有事情都可能急于求成，我們唯有持之以恒堅(jiān)持不懈的努力才有可能摸到成功的門(mén)檻，在這期間我們要堅(jiān)信“成功就是爬起來(lái)的次數(shù)比跌倒的`次數(shù)多一次”，跌倒了不要緊，重要的是是否還會(huì)持之以恒，愈挫愈勇，相信自己，持之以恒就一定有成功。
持之以恒鑄事業(yè)
被稱(chēng)為“鐳的母親”的居里夫人無(wú)疑是科學(xué)史上最為璀璨的星。她與丈夫皮埃爾居里共同研究放射性元素，在此其間，無(wú)論是簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境，丈夫的不幸去世都沒(méi)都打倒這位堅(jiān)強(qiáng)的女子，她持之以恒地守在煤鍋邊，終于在3年零9個(gè)月后，她在成噸煤渣中提煉中出30。1克鐳。（此處應(yīng)再添事例）
持之以恒出思想
俄國(guó)作家果戈理說(shuō)：“藝術(shù)家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓力迫得到的，也就是偉大的努力的結(jié)果。”也許米開(kāi)朗琪羅是這句話最好的實(shí)例。對(duì)于米開(kāi)朗琪羅，羅曼羅蘭言簡(jiǎn)意賅地評(píng)價(jià)他為“孤獨(dú)，受束縛的”。的確，這位偉大的意大利文藝復(fù)興巨匠的一生都受盡了壓迫。始終不得不聽(tīng)從教皇等他不喜歡的人的差遣，在宮廷中經(jīng)受著嫉妒引出的種種刁難與迫害，但即使這樣，也未讓他放棄人文主義，即把世界歸還給人，把人歸還給他自己。這一思想他持之以恒的為這一觀點(diǎn)努力改變他人，并在他的雕塑作品《大衛(wèi)》等中展露，力量與氣勢(shì)來(lái)表明自己堅(jiān)定的立場(chǎng)，這立場(chǎng)直到這偉大的人去世也未曾改變。
持之以恒的初中作文22
晚晴四大名臣之一曾國(guó)藩在《家訓(xùn)喻紀(jì)澤》寫(xiě)過(guò)：“爾之短處，在言語(yǔ)欠鈍訥，舉止欠端重，看書(shū)不能深入，而作文不能崢嶸。若能從此三事上下一番苦功，進(jìn)之以猛，持之以恒，不過(guò)一二年，自爾精進(jìn)而不覺(jué)�！弊x來(lái)讀去，我讀出了：了解自身缺點(diǎn)，再次下一番功夫，持之以恒，必然有所廣益。
古代希臘著名演說(shuō)家德摩斯梯尼天生口吃，但他立志演說(shuō)。他為矯正口吃，使口齒清晰，將小石子含在嘴中不斷朗讀，迎著大風(fēng)與波濤講話；他為了去掉氣短的毛病，一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩(shī)；他為了改掉說(shuō)話聳肩的壞習(xí)慣，在自己的頭頂上懸一柄劍或一把鐵杖；他為了更安心的聯(lián)系演說(shuō)，將自己剃成“陰陽(yáng)頭”。就這樣，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，持之以恒去改變他身上的缺點(diǎn)，這使他終成為一名優(yōu)秀的演說(shuō)家。
“持之以恒”，“持”為堅(jiān)持，“之”泛指某件事情或某事物，“以”用來(lái)，“恒”恒心�！俺种院恪奔礊槊鎸�(duì)任何事情都以恒心對(duì)待。當(dāng)我們真正做到它的.時(shí)候，就方能成功。
盧梭曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的�！饼R白石年輕的時(shí)候愛(ài)好篆刻。一天，他去向一位老篆刻家求教。那位老篆刻家說(shuō)：“你挑來(lái)一擔(dān)石頭，刻了磨，磨了刻，等到這些石頭都變成了泥漿，你的印也就刻好了�！饼R白石真的這么做了，夜以繼日、持之以恒地練習(xí)篆刻。最終，他的刻工越來(lái)越精妙。
電話其實(shí)是由愛(ài)迪生主要研究的，但他卻放棄了。而貝爾只是將電話的某個(gè)螺母擰緊了一些，但貝爾還是成為了電話的發(fā)明者。愛(ài)迪生離成功只有一步之遙，可以設(shè)想，如果他堅(jiān)持下去，他就成功了�？上�，“設(shè)想”終究是“設(shè)想”，愛(ài)迪生并不是電話的發(fā)明者，貝爾才是。
時(shí)下，浮躁太重，使人心緒不定，做事無(wú)恒心。有了持之以恒的人生態(tài)度，大家才能放平心態(tài)，正本清源，做到“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！�
持之以恒的初中作文23
縱橫古今，凡成大事者必有持之以恒的毅力，持之以恒，才能綻放生命光芒。
翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，回首那在夜晚發(fā)奮讀書(shū)的蘇秦，蘇秦為了是自己清醒的讀書(shū)，不惜拿錐子刺自己的大腿，只有這樣才能使自己清醒。最終功夫不負(fù)有心人，蘇秦最后被重用。還有那被朋友親友恥笑的孫敬，孫敬因?yàn)閷以嚥恢�，不被重用而受到家人的嘲笑。雖然孫敬在求學(xué)的道路上走過(guò)漫長(zhǎng)的路程，但依然沒(méi)有成功，正如西漢劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策五》中說(shuō)：行百里者半九十。一個(gè)人在求學(xué)路上走過(guò)了漫長(zhǎng)的道路卻因?yàn)樽詈缶团c成功失之交臂。但孫敬并沒(méi)有放棄，他把自己的頭發(fā)用繩子掛在懸梁上，只要自己已打瞌睡，就會(huì)被疼痛弄醒。正是因?yàn)檫@樣持之以恒的精神，不氣餒，蘇秦，孫敬才能行完百里路，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，綻放光彩。
把目光回到21世紀(jì)的今天，讓我們想刻苦鉆研水稻的袁隆平致敬，袁隆平培育的雜交水稻受到了世界的認(rèn)可，袁隆平也被授予了中國(guó)國(guó)科學(xué)院院士，獲得獎(jiǎng)金，但在這鮮花與光環(huán)的背后是袁隆平持之以恒的努力換回的成果。袁隆平奔走于田間地頭，無(wú)論刮風(fēng)下雨依然堅(jiān)持，正式這種持之以恒的精神，才能使袁隆平站在雜交水稻的巔峰。假如袁隆平在雜交水稻將要培育成功之時(shí)放棄，那么就會(huì)功虧一簣。所以在現(xiàn)實(shí)生活中的我們要學(xué)會(huì)持之以恒，一百里的路走了九十里才是一半，剩下的需要堅(jiān)持走完，只有持之以恒，才能綻放生命光彩。
當(dāng)今鋼琴界的頂尖人物——?jiǎng)�，劉偉是一個(gè)殘疾人，記得他說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的燭臺(tái)，人們都在感嘆生命的`悲哀，而我毅然在琴鍵上寫(xiě)下‘相信自己’。正是因?yàn)橛辛诉@種精神，劉偉才能始終堅(jiān)持不懈，劉偉用他自己的行動(dòng)詮釋了持之以恒的魅力，一個(gè)人的成功需要持之以恒的精神，只有堅(jiān)持到最后才能取得最后的勝利。否則即使成功近在咫尺，你也會(huì)與成功擦肩而過(guò)，因?yàn)樾邪倮锫纷钪匾氖亲詈竺娴睦щy。只有持之以恒最終才能是人生綻放光彩。
古往今來(lái)的成功事跡都告訴我們一個(gè)啟示——持之以恒，綻放光彩。也就是成功道路上常要求我們以堅(jiān)定的恒心克服人生路上的困難，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，是自己的人生綻放光彩。
持之以恒的初中作文24
寒假已經(jīng)過(guò)去，新的一年在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。我有許多新年心愿，例如：我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)纭爸ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高”啦；音樂(lè)方面像考級(jí)級(jí)別也能“更上一層樓”啦；還有就是去滑真冰、騎馬啦……但我最希望的卻是在新的一年里能培養(yǎng)自己做事持之以恒的毅力。
說(shuō)到“持之以恒”，那是我從妹妹身上受到的啟發(fā)。我平時(shí)做事的習(xí)慣總是不夠堅(jiān)持，有時(shí)距成功僅一步之遙，卻半途而廢放棄了，每當(dāng)回想起來(lái)，就覺(jué)得太可惜了！當(dāng)我看到許多人因?yàn)閳?jiān)持不懈而最終取得成功時(shí)，我就暗暗發(fā)誓，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！
我的妹妹很會(huì)馴鳥(niǎo)，不管什么鳥(niǎo)到她手里，都能被她馴得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我羨慕得不得了。那天，我去看她的.“表演”，真讓我大開(kāi)眼界。她的鸚鵡像一團(tuán)綠色的火苗，圍著她不停地旋轉(zhuǎn)，她手一伸，鸚鵡便停在了指尖上，像一朵盛開(kāi)的花。它還表演了自己洗澡、尋找小米等節(jié)目，讓我嘆為觀止。我對(duì)她說(shuō)：“我也要馴鳥(niǎo)！”她臉上不無(wú)驚奇：“好啊，但我每天都要陪它玩，你有時(shí)間嗎？”這倒是一個(gè)不小的問(wèn)題，我猶豫了：是啊，我能夠堅(jiān)持嗎？我有時(shí)間嗎？不過(guò)妹妹越是這樣說(shuō)，我越是要試試看我行不行。我也把我自己的鸚鵡和珍珠鳥(niǎo)放出鳥(niǎo)籠，開(kāi)始正式投入到我的馴鳥(niǎo)工作中�？墒敲刻�，鳥(niǎo)兒似乎都在跟我賭氣：一會(huì)兒在地上拉屎，一會(huì)兒又飛到衣架上去，總是不聽(tīng)我的話，最后我終于泄氣了。幾天后，妹妹笑嘻嘻地將我的鳥(niǎo)放出來(lái)，鸚鵡已經(jīng)服服帖帖地站到她的小手上了，我頓時(shí)面紅耳赤。要怪就得怪自己不夠堅(jiān)持，讓妹妹占了“便宜”。
我記得曾經(jīng)看過(guò)一條讓人受益匪淺的新聞，講的是一位溫州電器商人為了產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不惜花費(fèi)數(shù)千萬(wàn)去美國(guó)，堅(jiān)持不懈地打了五年的官司，最后打贏了官司并贏得了尊嚴(yán)的故事。他是多么地令人佩服，靠的是什么？就是他的持之以恒。
持之以恒是多么重要！不管在生活上還是學(xué)習(xí)上都是如此。不然，你就會(huì)失去許多成功的機(jī)會(huì)。讓我們踏踏實(shí)實(shí)、點(diǎn)滴積累、毫不松懈地去做好身邊的每一件事，那我們必定能夠取得成功。
持之以恒的初中作文25
有人說(shuō)，成功貴在發(fā)現(xiàn)；有人說(shuō)，成功貴在實(shí)踐；還有人說(shuō)，成功貴在創(chuàng)新。但我覺(jué)得，成功靠的更多的是持之以恒，就算你有發(fā)現(xiàn)、有實(shí)踐、有創(chuàng)新，但如果不堅(jiān)持下去，半途而廢，終將一無(wú)所獲。
我從四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，直到現(xiàn)在也沒(méi)有間斷。在六年級(jí)時(shí)，因?yàn)槭切∩酰媾R著即將畢業(yè)的壓力，學(xué)習(xí)特別緊張，媽媽曾想幫我停掉鋼琴，但被我拒絕了，我覺(jué)得，彈鋼琴雖然會(huì)花費(fèi)我許多時(shí)間，確實(shí)會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)起到一定的影響，但它給予我更多的樂(lè)趣。我一天差不多要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)來(lái)彈鋼琴，它能讓我合理地規(guī)劃時(shí)間，讓每一天都有充足感。鋼琴是彈給自己聽(tīng)的，有時(shí)候心情煩悶，彈彈鋼琴，聽(tīng)著悠揚(yáng)的曲調(diào)，心情自然也會(huì)舒暢許多。
如今，我已考過(guò)了鋼琴十級(jí)，平時(shí)也會(huì)參加許多大型的比賽，令我影響最深的是去年的那次比賽。因?yàn)橐堰^(guò)了十級(jí)的緣故，我被安排在了青年組，這意味著和我一起競(jìng)爭(zhēng)的選手年紀(jì)基本都比我大，這也對(duì)我的`比賽增添了不少壓力。
可能是之前有許多舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的緣故吧，在候場(chǎng)區(qū)的我絲毫沒(méi)有緊張的感覺(jué)，和工作人員還有說(shuō)有笑的。在我前面出場(chǎng)的是一位男生，他大概比我大三四歲，我一開(kāi)始也沒(méi)太注意他，但直到他上臺(tái)演奏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他和我彈的是同一首曲子，這使我立馬緊張了起來(lái)，果不出我所料，最后的結(jié)果是他第三我第四，我們也同時(shí)進(jìn)入了決賽。
回到家以后我也十分的不甘心，下定決心一定要在決賽的時(shí)候超過(guò)他，此后的一個(gè)多月，我每天都彈鋼琴，力爭(zhēng)一天比一天彈得得更好，我把原版教材聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，我彈得已接近原版了，在決賽中我也自然超過(guò)了那個(gè)男生。在這一個(gè)多月中，我確實(shí)有曾想過(guò)放棄，害怕付出的努力沒(méi)有回報(bào)，但決賽的成績(jī)告訴了我：有了持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，你就能成功！
人生是一段既漫長(zhǎng)而又曲折的旅程，你可能是不幸的，像一個(gè)人走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠，但只要你能堅(jiān)持下去，就很有可能走出沙漠，取得成功。所以，成功貴在持之以恒！
持之以恒的初中作文26
成功沒(méi)有捷徑，唯一的途徑只有堅(jiān)持的力量，堅(jiān)持就是成功，成功在于堅(jiān)持的力量。哪怕路途遙不可及，只要你踏破鐵鞋，一定會(huì)取得成功。
今天就是見(jiàn)證堅(jiān)持的時(shí)刻！我們滿懷激動(dòng)之心，一同向著下城區(qū)青少年發(fā)展中心前進(jìn)！剛步入校門(mén)，映入眼簾的便是一座神秘而又普通的教學(xué)樓。這時(shí)，同學(xué)們興奮不已，蜂擁而上，整個(gè)教室一片歡騰。剛坐下，我就恨不得馬上打開(kāi)工具箱看看葫蘆里到底賣(mài)得是什么藥，但我還是抑壓住滿心的興奮，聽(tīng)四眼老師慢條斯理地娓娓道來(lái)，講述著零件的類(lèi)型以及拼裝方法。一動(dòng)手，我們便興致盎然，出了一些小漏洞，幸好有四眼老師指點(diǎn)，不然非成熱鍋上的螞蟻不可。接著，學(xué)了些簡(jiǎn)單的編程，以便于控制我們的智能賽車(chē)。
下午，四眼老師讓我們繼續(xù)改裝智能賽車(chē)，于是，智能賽車(chē)的尾部裝了許多防衛(wèi)系統(tǒng)，上面加了幾個(gè)超聚能的加農(nóng)炮攻防兼?zhèn)洌?jiǎn)直帥極了。前幾個(gè)任務(wù)我還能勉強(qiáng)通過(guò)，可最后一個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)實(shí)在太困難了，當(dāng)時(shí)本能反應(yīng)就是愣了一下。心想：根本控制不好轉(zhuǎn)彎和直行的'時(shí)間與角度，看來(lái)要花大功夫了。當(dāng)時(shí)，我真有點(diǎn)想放棄了，但心中總有一點(diǎn)微弱的希望之火在不斷鼓勵(lì)我，堅(jiān)持就是勝利！于是我振作起來(lái)與拍檔在場(chǎng)地上來(lái)回試驗(yàn)，一而再，再而三時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，我們已經(jīng)試了十多次，但還是以失敗告終。我不勝其煩，覺(jué)得過(guò)程太復(fù)雜了，還是放棄吧。拍檔似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：不要被困難****。我想起了老師與父母的教導(dǎo)，起身對(duì)拍檔說(shuō)加油，不能向困難屈服！經(jīng)過(guò)我們周密的計(jì)算與大膽的猜想以及拍檔巧妙的動(dòng)手能力，終于在最后5分鐘完成了終極懸崖勒馬任務(wù)。
這就是堅(jiān)持的力量，神圣而又強(qiáng)大，雖然過(guò)程是極其艱難，但即使成功再怎么遙不可及，遠(yuǎn)不可達(dá)，在堅(jiān)持面前總是那么微不足道，成功在于堅(jiān)持。
持之以恒的初中作文27
成功的路上并沒(méi)有撒滿鮮花和陽(yáng)光，相反卻總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。只有沿著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去奮斗，才能享受成功的喜悅。
朝著必須的目標(biāo)走去是“堅(jiān)”，一鼓作氣途中絕不停止是“持”，絕不放下、用不言敗能夠濃縮為兩個(gè)字“堅(jiān)持”。成功除了堅(jiān)持到底外，絕對(duì)沒(méi)有任何捷徑。成功與否就在于堅(jiān)持。
所有的成功者都能夠證明：是堅(jiān)持成就了人生的輝煌。那些最能持之以恒、忘我工作的人往往是最成功的人。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生之所以能成為“發(fā)明大王”都是由于他堅(jiān)持不懈，持之以恒的工作態(tài)度。如果他像平常人一樣總是半途而廢，電氣時(shí)代也就不會(huì)到來(lái)的如此早。他那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)發(fā)明都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗才成功。是堅(jiān)持成就了他的事業(yè)。
堅(jiān)持下去，腳會(huì)戰(zhàn)勝路。走出迷茫的信念，支撐和引導(dǎo)著求生的人尋找生的方向。擁有堅(jiān)定的'信念和毅力，世界上就沒(méi)有走不完的路，辦不了的事。
偉大的作家曹雪芹花費(fèi)了畢生的心血寫(xiě)下了偉大的著作《紅樓夢(mèng)》。他懷著滿腔的熱血揮起筆“無(wú)情”地控訴看封建社會(huì)的黑暗。如果他沒(méi)有執(zhí)著的人生態(tài)度，當(dāng)代人就不可能讀得到那經(jīng)典的《紅樓夢(mèng)》了。即便生活再艱苦他也不曾放下。是堅(jiān)持成就了他的著作。
天賦過(guò)人的人如果沒(méi)有毅力和恒心做基礎(chǔ)，他只會(huì)成為轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。那些認(rèn)定目標(biāo)，且堅(jiān)持不懈的人往往是最成功的
意大利著名的男高音歌唱家盧西亞諾。帕瓦羅蒂出生于平民家庭。他歌唱天賦過(guò)人，經(jīng)過(guò)七年的學(xué)習(xí)，他最后第一次正式登臺(tái)演出。此后他又用了七年的時(shí)光，才進(jìn)入大都會(huì)歌劇院。他說(shuō)“堅(jiān)持不懈是關(guān)鍵”。是的，如果上天沒(méi)有賦予他堅(jiān)持不懈的人生原則，樂(lè)壇就沒(méi)有這位天才歌唱家的地位。是堅(jiān)持成就了他的夢(mèng)想。
堅(jiān)持，再堅(jiān)持，是每個(gè)苦苦探索最終成功的人的必經(jīng)之路。正如一位19世紀(jì)的牛津大學(xué)的校長(zhǎng)認(rèn)為的那樣：天才就是不斷努力的潛力。天才也是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水才成為天才的。
成功沒(méi)有捷徑可走，只有堅(jiān)持到底才能笑到最后，只有持之以恒才能成功。
持之以恒的初中作文28
通過(guò)許多事情我知道了，不管是在什么方面，成功的關(guān)鍵都在于持之以恒。
在平常生活中，因?yàn)橛欣蠋熀图议L(zhǎng)的監(jiān)督，所以我們每天都會(huì)學(xué)習(xí)不間斷，持之以恒。你如果交了一些壞朋友，那么產(chǎn)生一些不良嗜好，到最后后悔了，想改也來(lái)不及了。但是以后我們長(zhǎng)大了，要經(jīng)得住誘惑。如果有一天經(jīng)不住誘惑，那我們的人生可能就毀了。
上個(gè)學(xué)期，老師提出來(lái)每天晚上睡覺(jué)前做一些運(yùn)動(dòng)。于是，從那以后，我每天晚上都做一些仰臥起坐。但是自從放了寒假之后，有一天感覺(jué)有一點(diǎn)累，心里就想沒(méi)關(guān)系，休息一天，明天繼續(xù)。但是自從休息了那一天之后，就明日復(fù)一日，一天推一天，幾個(gè)星期沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，再做起來(lái)就比較費(fèi)事了。
再舉一個(gè)每個(gè)人應(yīng)該都有同感的例子，那就是蛙跳。上一次我寫(xiě)過(guò)一篇文章，就是通過(guò)我們每天的蛙跳訓(xùn)練，我跳到了兩米。但是，因?yàn)榭煲谀┛荚嚕夷菐滋煜卵�，沒(méi)法上操，連體育課都沒(méi)法上了，更別說(shuō)是蛙跳了。再加上緊接著就放假了，在寒假里大家更懶了。天氣那么冷，連動(dòng)都不想動(dòng)，訓(xùn)練出來(lái)的東西都反彈回去了。
那些要減肥的人，在學(xué)校里每天都在堅(jiān)持，增加訓(xùn)練量。放學(xué)時(shí)還信心滿滿的要減肥，過(guò)完這一個(gè)假期，放假時(shí)的信心變得煙消云散，不但沒(méi)減肥，反而越減越肥，增了肥。這只是一些表面的東西，以后用點(diǎn)力還能再變回來(lái)，但是有些東西就不是了。
現(xiàn)在我們每天都在練字，每天都在堅(jiān)持，每天練幾行、哪怕是幾個(gè)字，積累起來(lái)就是一大筆財(cái)富。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)有人開(kāi)始放棄了，只是每天在課堂上練幾個(gè)字，雖然自己還是有一定的收獲，但是沒(méi)有持之以恒，所以成功的幾率就小了。
通過(guò)這么多的例子我們可以發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有持之以恒就不可能成功。哪有成功人士沒(méi)有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持就成功的？沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，都需要通過(guò)后天的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的'，所以大家一定要努力，總會(huì)有成功的那一天。
我們要相信，成功的關(guān)鍵在于持之以恒！
持之以恒的初中作文29
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@句話因?yàn)橐患率顾蔀榱宋业淖毅�，使我受用不盡。我的座右銘是美國(guó)的愛(ài)迪生寫(xiě)的。意思是天才只有百分之一的靈感，余下的百分之九十九全靠自己的努力來(lái)彌補(bǔ)。這句話用在他身上很合適，因?yàn)樗r(shí)候還“孵過(guò)蛋”，是個(gè)名副其實(shí)的“弱智”。但后來(lái)他努力實(shí)踐，發(fā)明創(chuàng)造，變成了一個(gè)“天才”。
當(dāng)我第一次彈琴的時(shí)候，我學(xué)得很快，認(rèn)譜也認(rèn)得很準(zhǔn)，老師興奮地直夸我：“真是天才啊，學(xué)得真快！一定要好好培養(yǎng)啊！”媽媽也眉開(kāi)眼笑：“哈哈，學(xué)得好，學(xué)得快，只要有興趣并持之以恒就肯定能學(xué)好！”
后來(lái)，可能由于媽媽工作太忙，就不太管我練琴的事了。我就開(kāi)始偷懶了。漸漸的把練琴的時(shí)間縮短了：1小時(shí)，半小時(shí)，15分鐘……直到亂彈一氣，匆匆了事，彈完就算“萬(wàn)事大吉”了。
偷懶肯定是有“報(bào)應(yīng)”。每當(dāng)老師來(lái)教我彈琴的時(shí)候，一聽(tīng)我彈，就知道我這星期有沒(méi)有認(rèn)真地練，有好幾次還對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)星期不會(huì)沒(méi)練琴吧？不太熟練哦！”而我，只能心虛地干笑幾聲。
后來(lái)，老師給我報(bào)名參加了一個(gè)比賽，于是我練啊練，因?yàn)樘�，有好幾次我都想放棄，而媽媽卻只是淡淡地看了我一眼，說(shuō)：“這是你自己的選擇，我尊重你。不過(guò)，要想取得成功，決不能投機(jī)取巧，必須要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的.努力�！彪m然只是簡(jiǎn)單的一句話，但卻“激勵(lì)”了我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。于是我又開(kāi)始堅(jiān)持練琴了。
我練了好幾個(gè)月的《小奏鳴曲》。雖然很枯燥，但我還是堅(jiān)持了下去。哪怕冬天很寒冷，手指都僵了，我也還是堅(jiān)持練，就算手指磨破了，我也不放棄。我就這樣一直練，一直練……
功夫不負(fù)有心人，我終于在這場(chǎng)比賽中得到了評(píng)委們的稱(chēng)贊，還獲得了三等獎(jiǎng)。
通過(guò)這件事，我真正地懂得了：沒(méi)有不努力就能獲得成功的道理。即使是天才，也需要后天的努力。
持之以恒的初中作文30
每個(gè)人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，路上更是隱伏著各種險(xiǎn)阻。物欲的勾誘，功利的驅(qū)使，游樂(lè)的招引，你抵抗的住嗎？數(shù)載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受的住嗎？一些人退卻了，只得半途而廢；一些人氣餒了，只得前功盡棄；一些人一曝十寒，只得一事無(wú)成。只有持之以恒的人邁著堅(jiān)定不移的步伐，義無(wú)反顧，終于沐浴到勝利的光輝，品嘗到成功的喜悅。
多少次的失敗是由于缺乏持之以恒的精神和毅力，多少個(gè)遺憾是因?yàn)橹型緩U氣。兒時(shí)的我是那樣迷戀畫(huà)畫(huà)，終日在彩色的圖畫(huà)中暢游。可是，正是由于我沒(méi)有那份持之以恒的精神和毅力，我那雙握筆的手僵住了，那曾給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的`彩色世界，漸漸離我而去，留下的僅有遺憾和悔恨。我只是一個(gè)失敗者。
然而我所敬重的斯蒂芬·霍金卻是個(gè)成功者。誰(shuí)不為他的事跡所感動(dòng)？誰(shuí)不為他的驚世之著《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》而贊嘆不已？這位因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥，被終身禁錮在一張輪椅上的偉大物理學(xué)家，能取得這樣的成功，靠的是什么呢？勇敢、建議、自信固然不可少，但在其中最閃耀的便是堅(jiān)定的信心和遠(yuǎn)大的理想，不懈的追求和頑強(qiáng)的毅力，以及毫不動(dòng)搖的持之以恒的精神。正是由于持之以恒的精神，他駛向了智慧大海的彼岸，登上了文化的高峰。
個(gè)人的成功有賴(lài)于持之以恒的精神，革命和建設(shè)事業(yè)的成功和發(fā)展不同樣也有賴(lài)于百折不撓的堅(jiān)持精神嗎？中國(guó)革命在黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過(guò)了28年的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)終于取得了新民主主義革命的勝；當(dāng)今中國(guó)之所以能取得社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的勝利，正是由于我們?yōu)閳?jiān)持改革開(kāi)放而不懈奮斗的結(jié)果。這些事實(shí)也充分的證明了持之以恒是勝利的關(guān)鍵。只要我擁有持之以恒的精神，我們就必將走向光輝的明天。
千百次的考驗(yàn)，是持之以恒把我們引向了勝利；而不堅(jiān)持的結(jié)果，必然以失敗告終。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。遙遠(yuǎn)的征程，單靠輕輕一躍是不可能達(dá)到目標(biāo)的，必須以鍥而不舍的精神，付出“十駕”的努力，方能談得上成功。
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