初中的作文（推薦）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
雛菊默默無聞，沒有芬芳的氣息，沒有漂亮的光彩，但她綻放在深秋，而且是最圣潔、最熱情的顏色——金黃，沒有什么比金黃更吸引人的了，因為金黃色代表了一個字：“真”。草木一秋，人生一世，只為留下個真笑容，風(fēng)冷、光少、水缺、土貧，那有什么關(guān)系?!一生只為了這一天。我不服氣，斜陽的光輝中，也應(yīng)有我的一份，而且是最輝煌的那一份。我回首從前，從農(nóng)村到城市，從幼稚到成熟，沒有大風(fēng)大浪卻也挫折不斷，數(shù)十年苦苦追求一字真理——“真”，現(xiàn)如今，眼前的迷茫象濃霧一樣，什么也看不見，什么也聽不見，就在不遠處有一絲光芒，仿佛就在眼前，伸手去抓卻抓到了空�！翱铡钡母杏X，有誰能說清呢?最真實的空，空的讓人感到心悸。我和菊花并肩而坐，我的魂也似乎和菊花的魂溶為一體，菊就是我，我就是菊。
太陽終于沉入西山，雛菊在輕輕搖動，好像整理了一下被風(fēng)吹的凌亂的頭發(fā)，可是誰的手能整理一下我心亂如麻的思緒呢?我只是一個平凡的人，有歡樂有淚水，有七情六欲有悲歡離合。我時時想到，世間還有千萬個我，跟我一樣正慢慢品嘗著人生的酸甜苦辣咸;我時時想到，世上只有一個唯一的我，我要活出一個真正的`自己，凌駕于一切的自己。我出生在一個夏末，長大成熟用了二十四年，我也剛剛過了一個生日，我將要如菊花般綻放，就在深秋，正是我大顯身手的時侯，二十四年的銳氣將在天最蕭條的情況下全部爆發(fā)，我已經(jīng)不在乎成敗得失，只有放手一搏，才對得起我自己，才對得起菊花，無愧于一個菊花魂的信念!
二十四，一個循環(huán)的周天。我寫下了一個關(guān)于自己的格言：一個長跑沖刺到終點后，你將發(fā)現(xiàn)這是另一個長跑的起點。我已經(jīng)用事實證明了這句話，我無法停下腳步，一生中，有菊花相伴。
菊花，是有靈魂的;我，也有。
初中的作文 篇2
我愛一切的花。
——題記
心是一棵會開花的樹，花朵兒就是一個人的信念，枝根只有深深地扎入地里，才能承受這顆心，這棵樹。
搖曳的百合
忽然被一塊不起眼的石頭絆住了腳，我低頭望去，石縫中生長著一朵清淡出塵的野百臺。在無人的角落，歌頌自己的生命�；剡^神來，才發(fā)現(xiàn)它和我多么相似。同樣平凡的外表，同樣柔弱的身軀，同樣不屈的心靈!搖曳的百合花，經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的磨難，終究也會長大。就這樣，我的心開了一朵百合花。有了困難的幫助，我便更加枝繁葉茂!堅定的信念，從靈魂深處射出來。
幸福的向日葵
薄薄扁扁的一丁點兒陽光擠進了向日葵的臉上，這硬生生的花兒立馬活了起來。我們心中的小幸福，就是如此簡單地被一根火柴所點亮。淚痕會被陽光所蒸發(fā)。走向內(nèi)心深處，那里有一支
向日葵，一陣陣清香襲來，滿是強烈的'幸福感和濃烈的執(zhí)著。我永遠不會忘了這份情，精神抖擻的向日葵的熱情在源源不斷地釋放，帶給人喜悅的心情，不得不說它是一朵幸福的花啊!來自人們的心底，盡責盡職地傳遞快樂的小幸福。
悲傷的菊花
菊花，是葬禮的常客。每年，我都帶著它去見我的奶奶。我的心中仍為奶奶開著一朵花，盡管奶奶巳經(jīng)赴往天上十年了。十年的時光緩緩淌過，日子漸漸沒有當初那么悲傷。我時常想起奶奶臨走前的樣子，那時她流淚了，那是我第一次也是唯一一次也是最后一次看見她哭。想必其中有許多不舍，對孩子們的不舍，對孫女的不舍，對生命的不舍。人生，有這么幾朵在心中的花，不管經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，都能憑借自身的芳香而活下來。
開在心中的花，只有自己才能領(lǐng)悟。
——后記
初中的作文 篇3
夏天是一個炎熱而且使很多人煩燥不安的季節(jié)，早晨太陽公公總是起得很早，把天空打掃的干干凈凈，晴空萬里，大早起來搞勞動的人們也汗流浹背，只有小鳥在樹上嘰嘰喳喳，因為樹葉可以進化空氣，所以小鳥才時時感到?jīng)鏊鞓罚?/p>
中午，太陽在我們的頭頂好像離我們很近。太陽把大地街道，房屋烤得滾燙滾燙的，整個城市像個在火爐，房屋里面像個在蒸籠，真是熱得想找個清涼的地方呆下。上班的人們從太陽下路過都是匆匆忙忙，生怕被太陽傷著了，這時一輛汽車通過卷起一股熱風(fēng)向行人撲來，熱得人滿頭大汗，真是火上澆油，這時只有知了在不停的叫著，好告訴人們要避暑降一降溫，要熱壞了身體。
下午，太陽偏西，但他對大地火力一點也不減，反而感到更熱了，人們只能在樹下乘涼。耐心的.搖著扇子，嘴里不停的說：“太陽公公真利害，一邊期盼龍王下雨，洗出人身上的疲勞，清爽也是愉快的”。小鳥知了都不叫了，好像也在盼望下雨這樣的天氣到來。
晚上，為了消暑，人們是八仙過海，各顯神通，有的一家人拿著救生圈，開著車到河濱公園去游玩，有的老人拿凳子扇子到天橋上面乘涼，有的喜歡看電視就在家，開了空調(diào)，我們這些孩子氣都跟著大人湊熱鬧，夏天是炎熱的，給人們帶來煩勞，但也給人們增添了生活的樂趣，我們要有適應(yīng)生活的能力。
初中的作文 篇4
在沒個班里都有一個主持大局的老師——班主任。不同的班有著不同的班主任。我很羨慕其他班的班主任，他們個個都那么像棉花糖般的溫柔；然而我的班主任卻是那么的與眾不同。剛剛見到老師時，心里就慢慢的害怕。心想著他千萬不要是我的班主任。最終還是失望了。上班會課時，他那種可怕的眼睛像鷹一樣盯著同學(xué)們，讓人毛骨悚然。
他比其他的老師嚴厲得多，同學(xué)們害怕得不敢出聲。兇的時候更可怕，就像天上的閃電，讓人心驚膽戰(zhàn)。上班會課時還好，可一上他的課，就好像天空的云，變化無常。上他的課最擔心的`是提問題。心里總想著不要提問我，不要叫我上黑板做題。老師上課特別的激動，可他起先是風(fēng)平浪靜，突然來了個波濤洶涌。就這樣連綿起伏，使得我們措手不及。
上他的課得打起十二分精神，不然會被老師的激動給嚇著。盼得很久的鐘聲終于響了，可以放松了，心里的石頭暫時沒有了。日久見人心啊，漸漸的覺得老師沒有自己想的那么恐怖，而且還不其他老師做的好。慢慢的才發(fā)現(xiàn)老師還有點幽默感，有時還會和我們說笑話。說笑話時加上一點激動，反而讓笑話更生動，更加精神。老師讓我改變了對呀的看法。老師的嚴厲使我們的班級更精神，更團結(jié)，不再像以前那么的懶散�，F(xiàn)在的班你其他的班要好得多。老師的教學(xué)方法真是天衣無縫��！
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