背影初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的背影初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
背影初中作文1
我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。
我說(shuō)道，"爸爸，你走吧。"他往車(chē)外看了看，說(shuō)，“我買(mǎi)幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的.樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
背影初中作文2
匆匆行走在生命之路上，無(wú)暇顧及兩旁的景色，驀然回首，歷史早已不見(jiàn)，只留下灰色的背影……
歷史的背影原本不是灰色的！炎黃帝時(shí)，人民安居樂(lè)業(yè)，百姓幸福美滿，世間沒(méi)有欺詐，沒(méi)有誘惑，只是一畝方田、一間農(nóng)舍，門(mén)前小溪淺淺地流過(guò)。處處都是凈地，包括人的.心靈也是；處處都是和諧，不論人還是自然。歷史的背影在此刻是絢麗繽紛的彩色。
時(shí)光荏苒，歷史跨入封建社會(huì)，在這片陰云之下，那背影越來(lái)越死氣沉沉。到處都是勾心斗角，哪里都有權(quán)力之爭(zhēng)，少有的真情換來(lái)的盡是嘲諷、盡是失敗。
劉邦小人，丟棄誠(chéng)信，暗渡陳倉(cāng)，圍項(xiàng)羽于垓下，想當(dāng)年鴻門(mén)之宴，誅劉邦何止萬(wàn)千，霸王真心相待，結(jié)局卻是四面楚歌。
秦檜奸臣，貪圖私利，十二金牌，召岳飛回臨安，怎奈收建康之勇，竟沒(méi)有施展之處，掩面痛哉惜哉，終只落得被誅風(fēng)波亭。
政治，這股強(qiáng)烈的狂風(fēng)�。『螘r(shí)才能停下？讓那艷陽(yáng)重現(xiàn)，普照大地。
歷史沒(méi)有回答，照舊板著面孔，悄無(wú)聲息地離我們遠(yuǎn)去，背影依然固執(zhí)地堅(jiān)持著灰色。
“學(xué)而優(yōu)則仕”，孔夫子為我們指出成功的道路，而那些“仕”們確實(shí)相當(dāng)成功：做著高官，享受清福，一次“巡察”就可得數(shù)萬(wàn)兩白銀，有的相互勾結(jié)，相互包庇，賈雨村之“護(hù)官符”即為代表。由此觀之，“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”確實(shí)是夸張，把數(shù)目夸張得太小了。
與此同時(shí)，殘暴的殺戮更讓百姓叫苦不迭：大規(guī)模征兵打仗，四處興起文字獄。帝國(guó)的根基早已被蛀空，原本挺拔的枝干搖搖欲墜，人心惶惶，戰(zhàn)亂頻發(fā)。張養(yǎng)浩一語(yǔ)道破：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”
歷史的背影還不僅僅是灰色，它更顯軟弱無(wú)力，“忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡�！睈u辱和嘆息充滿世人的兩眼，英雄之努力不過(guò)為杯水車(chē)薪。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，歷史的車(chē)輪仍無(wú)休止地前行，不知當(dāng)今天也成為歷史后，它留下的顏色能否將背影染成嫩綠、染成鮮紅？
背影初中作文3
一年到頭的日子里，我與爺爺相遇甚少，祖孫之間漸漸生疏，然而情感卻未談然，不僅是祖孫情血濃于水的永世堅(jiān)守，更是那除夕夜一次次的背影，牽起了異地的依戀，雖在時(shí)光打磨下有些褪色，卻依然似那微弱的光，永不泯滅……
關(guān)于爺爺，令我最不能忘記的模樣，是他的背影。
除夕夜，當(dāng)我們驅(qū)車(chē)趕回爺爺奶奶家，品嘗爺爺?shù)拿牢恫穗葧r(shí)，我總望見(jiàn)爺爺炒菜的背影。穿過(guò)堂屋后，蜿蜒幾條極短的小路，便是廚房。門(mén)口望去，是爺爺?shù)谋秤啊母叽笊碥|在黯淡的白光下依舊，頭發(fā)依然是根根直立，密密地湊在他靈敏而又幽默的頭腦上，更突出他似魯迅先生一般的正義與凜然。他穿著緊貼在有力的身子上的深黑襖子，于深青之中仿佛令我捕捉到陳舊與古樸。然而當(dāng)我遇見(jiàn)他單薄的深色西裝革履褲（母親做生意時(shí)送給他的.），被廚房門(mén)口拂進(jìn)來(lái)的烈風(fēng)掃蕩，腿被激烈地拍打著，向中間緊緊吸進(jìn)那刺骨的寒風(fēng)時(shí)，他那堅(jiān)聳卻只有一層皮裹在骨上的雙腿清晰地在黯淡燈光下，仿佛是刀子割出來(lái)的輪廓，刺痛著門(mén)口悄悄瞥著爺爺背影的我的內(nèi)心。與爺爺長(zhǎng)久未見(jiàn)的愧意，忽地涌上心間，又像是大刀，深深刺進(jìn)骨髓，刺進(jìn)腦海，永不磨滅……
坐在桌邊吃飯時(shí)，爺爺于堂屋和廚房間的水泥地上快步穿梭，褲腳在瘦弱的腿邊蕩著。當(dāng)他邁步子跨進(jìn)那段門(mén)檻時(shí)，他的背影在堂屋的明亮下，漸漸地淡下去，最后潛入那畔的漆黑，消逝不見(jiàn)了。我的情緒也似落葉般，尾隨著他灰下去的背影，卷起，停留在蕭瑟滿目的悲傷痛惋上……
爺爺?shù)谋秤埃陲L(fēng)里，似河，流逝于時(shí)間浩渺，于我內(nèi)心深處的記憶汪洋，卻永遠(yuǎn)是一封寫(xiě)給爺爺?shù)男�，未讀，不回，卻依在。
背影初中作文4
塔克拉瑪干沙漠，金黃的沙海，神秘的沙丘，勾勒出中國(guó)最大的沙漠。
這里荒無(wú)人煙，看不到一絲人類(lèi)活動(dòng)的跡象。肖楊和他的探險(xiǎn)隊(duì)一起，想要征服這險(xiǎn)惡之地。
這里什么都沒(méi)有，有的只是炙熱的黃沙和若隱若現(xiàn)的腳印。
三天了，什么時(shí)候才能與他們匯合成為肖楊心中唯一的念想。他拖著沉重的'腳步，向前走著，走著……
當(dāng)黑暗又一次籠罩在肖楊的頭上時(shí)，他不得已地又停下了步伐。即使是火，也照不亮這無(wú)邊無(wú)際的黑暗。
當(dāng)太陽(yáng)又照亮了黑幕之后，他緩緩起身，向著南方一路進(jìn)發(fā)。能支撐他走下去的只有他的家人和朋友，是他們給予了他活下去的動(dòng)力！
“只剩下這最后兩瓶水了，還有那么遠(yuǎn)的路，這可怎么辦�。 彼椭^，拉上了背包。突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只駱駝，緩慢地移動(dòng)著。肖楊的心中又看到了希望，向著駱駝跑去。當(dāng)他慢慢接近時(shí)，他看見(jiàn)了一只瘦弱的小駱駝跟在他的后面。似乎，這只小駱駝快不行了，母駱駝便用腦袋頂著它向前走。當(dāng)她看到肖楊的一瞬間，立馬站在小駱駝身前，向肖楊發(fā)出警告，肖楊不得不向后退�！霸瓉�(lái)是一樣的人�。」�！”肖楊向著駱駝笑道。母駱駝轉(zhuǎn)過(guò)身去，繼續(xù)催促著小駱駝離開(kāi)，可小駱駝走了一兩步之后，它卻一下子倒在了地上，口張開(kāi)喘著氣�！巴翘煅臏S落人��！”肖楊一步一步向小駱駝走去，不顧母駱駝的警告，將一瓶水灌進(jìn)了小駱駝口中。不一會(huì)兒，小駱駝便好轉(zhuǎn)了許多，又重新站了起來(lái)。肖揚(yáng)便又走開(kāi)了……
黃沙滿天，鋪天蓋日，要將這片沙漠重新塑造。沙塵暴侵蝕著這片地區(qū)。肖楊頭也不回地向外跑，這時(shí)一只駱駝將肖楊擋住了，肖陽(yáng)一愣，這好像是那一只母駱駝。她俯下身，示意肖楊上去，當(dāng)肖楊一坐上去，她便瘋了似的向外跑。
當(dāng)沙塵暴停息之后，只剩下肖楊和一頭將死的駱駝。肖楊把最后半瓶水向她口中灌時(shí)，她只搖了搖頭，并沒(méi)有喝水。她用眼睛看著肖楊，最后垂下了頭，肖楊的眼睛不禁紅了起來(lái)，把駱駝?dòng)蒙逞谧『�，他才離開(kāi)。太陽(yáng)，掛在天上，照出了他的背影。
背影初中作文5
父親嘆了一口氣，背過(guò)身去。
雙肩下垂，微屈著背，單薄的衣服間可以見(jiàn)出骨頭的走向。雖然看不見(jiàn)他的面龐，但我能想象出他的神情――眉頭緊皺，嘴唇內(nèi)抿，歲月留下深谷的額頭，還有，那失望的眼神。
曾幾何時(shí)，我也看到過(guò)這背影。
那一天，父親送我去上學(xué)，與平常不同的是，那天是中考。一路上，我們都沒(méi)有說(shuō)話，在這靜謐的環(huán)境中，時(shí)間仿佛變慢了。我坐在后排，看著父親那瘦弱的身軀，凸起的肩頭，緊攥方向盤(pán)的手。父親載著我，仿佛又在載著這沉重的'生活。不知過(guò)了多久，車(chē)子終于停了下來(lái)，我剛走出車(chē)門(mén)，他叫住我，又對(duì)我說(shuō)了一遍鼓勵(lì)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)了學(xué)校。
“考的怎么樣？”
“挺不錯(cuò)的……”
我突然聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)挠懻撀�，眼中只剩下了那張蒼白的試卷，只是幾個(gè)小小的數(shù)字，卻給我心靈的震撼。我不記得那天的我如何走出的學(xué)校，但我記得，那天的雨，很大，很大。
回到家中，我不敢面對(duì)父親，他看見(jiàn)我的樣子，便也知道大概了，我們?cè)谏嘲l(fā)上坐了很久。終于，他率先打破了平靜，開(kāi)始問(wèn)我考試的情況，我一五一十的匯報(bào)給了他，當(dāng)我打算接受批評(píng)時(shí)，他卻轉(zhuǎn)過(guò)身去，他的背影收入我的眼中，一樣微屈的背，下垂的雙手，骨頭林立的肩頭。
我知道，藏在這道背影之后的，是和從前一樣的失望，一樣的沮喪，一樣的隱而不發(fā)。
窗外已漸漸亮起了燈，遠(yuǎn)處的車(chē)燈，忽明忽暗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我仰面，又瞥見(jiàn)這瘦弱沉重的背影，突然意識(shí)到，我不再是巢中的雛鳥(niǎo)，在未來(lái)的某一天，我終將要展翅高飛，不在他的庇佑之下。我將銘記這背影。
背影初中作文6
輕、清、柔…我忱著《筆記》的歌詞緩緩睡去，夜微涼，一個(gè)輕柔而飄渺的夢(mèng)境將我纏繞……
那是一個(gè)夕陽(yáng)欲墜之際，我獨(dú)自倚靠在櫻花樹(shù)下，游離于萬(wàn)丈紅塵之外，手捧一本書(shū)，溢滿了你的文藝氣息。旁邊的MP3正在放著那首《筆記》，“我看見(jiàn)天空很藍(lán)，就像……”
我時(shí)而抿嘴微笑，時(shí)而低頭沉思，愜意的享受著慵懶陽(yáng)光帶來(lái)的溫柔氣息，偶爾清風(fēng)劃過(guò)，發(fā)梢微微舞動(dòng)，你的文字像一杯濃情咖啡，摻雜著苦與絲絲感動(dòng)。我用心的品著，賞著，感化著，或不時(shí)展開(kāi)我那半閉的微笑。字里行間里的堅(jiān)強(qiáng)，悄悄打濕我的雙眼。
仰頭凝視天空，向著陽(yáng)光的角度，模模糊糊出現(xiàn)了一個(gè)充滿青春氣息的女孩。你緩緩的向我走來(lái)，我瞬間把你認(rèn)出。你著一身天藍(lán)，清秀的.臉龐懸掛著一抹微笑，風(fēng)悄悄的撫摸了一次你烏黑的秀發(fā)，衣衫在風(fēng)中無(wú)出完美弧度。大片大片的櫻花落在了你的衣襟褶皺處，你輕輕的抖動(dòng)，櫻花頃刻間散落一地。
像是《筆記》中的舞者，像是《筆記》中的專(zhuān)屬天使，那就是你在我心中的完美與詮釋。
醒來(lái)后，依稀記得你對(duì)我說(shuō)了很多很多。我明白了很多很多。只不過(guò)，只記得一個(gè)模糊的背影。
你面對(duì)病痛的不屈服，你面對(duì)困難的敢于挑戰(zhàn)，真正的震撼著我的心，還有在病魔下，能依然淡定的寫(xiě)出篇篇富有內(nèi)心感情色彩的文章，我被你震撼著，觸動(dòng)著，感動(dòng)著。
一個(gè)如花的女孩，綻放在屬于她的季節(jié)。一個(gè)如夢(mèng)的女孩，紛飛在一段唯美的銀河。一個(gè)如歌的女孩，用堅(jiān)強(qiáng)唱出了她的青春。那一抹抹痕跡，永遠(yuǎn)的為她留下青春的氣息。她像春天的微笑，盼望夏天的花香，渴望秋天的微涼，守住冬天的淳樸。最后的最后，留住她的堅(jiān)強(qiáng)。唯一的信念，是因?yàn)槟阌袎?mèng)，有信念，有屬于你無(wú)法代替的文字，使你勇敢的堅(jiān)持。
我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，可我會(huì)像你一樣，有夢(mèng)，有堅(jiān)持，我會(huì)勇敢的走下去。
背影初中作文7
那時(shí)，我還��；那地，有點(diǎn)偏；那晚，我一直記得。
路上，幾乎沒(méi)有出租車(chē)，父親和我便只好坐公交回家。
時(shí)節(jié)還是寒冬，風(fēng)打在臉上，很難受。
我搓著手，呼著氣，坐在冰冷的鐵椅子上，父親把他的包塞給我，讓我墊著。
還是冷！
已是晚上十點(diǎn)，公交車(chē)肯定是只剩一班了。我和父親坐著，不敢起，生怕來(lái)的公交車(chē)司機(jī)沒(méi)有看到我們而錯(cuò)過(guò)。
突然，一輛出租車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我欣喜若狂——正要起身，邊上的父親卻向我搖了搖頭，示意我坐下。出租車(chē)一靠近，我便明白了其中的緣由：那輛出租車(chē)，“有客”！
“天氣這么冷，肯定有很多人受不了的，看到出租車(chē)自然會(huì)招呼了上去的。這條路，出租車(chē)又這么少！所以，這出租車(chē)，自然是只能看不能上的！”父親聳了聳肩，搖著頭說(shuō)。
我又回到了那把冰冷的鐵椅子，繼續(xù)等待。
天，越來(lái)越冷了。
風(fēng)，呼嘯著，越來(lái)越猛；時(shí)間的'流逝卻仿佛越來(lái)越慢，白色的路燈亮得刺眼，父親的背影照映在地上，越發(fā)清晰——
長(zhǎng)長(zhǎng)的，灰黑色。
冰冷的風(fēng)令我瑟縮，卻沒(méi)注意到：父親的目光正往這里聚焦……
父親站了起來(lái)，他的背影似乎也跟著站了起來(lái)。他向外走了一步，站定了，人豎得筆直，似乎在翹望著遠(yuǎn)方。
我眼前一暗，忽的，感覺(jué)也沒(méi)那么冷了，一驚，是父親的背影罩住了我！他也一直站在那里，頂著風(fēng)，堅(jiān)定不移。
那一瞬，我的思緒化作了水，成了河……
背影，灰黑色的，站著！
公交車(chē)最終還是來(lái)了。
緩緩地，開(kāi)了來(lái)……
我和父親上了車(chē)。車(chē)上，我們都坐著，父親靜靜地坐在我身后。車(chē)?yán)�，氤氳的暖氣彌散著，我已無(wú)法再看到父親的背影……
車(chē)啟動(dòng)了，了擦模糊的玻璃，側(cè)身望向窗外的站臺(tái)：父親的背影，似乎還站在那里，罩著我坐過(guò)的鐵椅子，筆直的……
站臺(tái)漸漸遠(yuǎn)了。
……
我知道，那個(gè)背影，會(huì)在我心里，一直，站著……
背影初中作文8
家里還留著一把油紙傘，傘邊依舊能夠看見(jiàn)太爺爺遠(yuǎn)去的背影。隨他一起遠(yuǎn)去的還有小時(shí)候的老屋和我的回憶。只有童年的歡樂(lè)和永恒的親情被紙傘包住，永遠(yuǎn)地留了下來(lái)。
夏夜，蟬在院子里高大的樹(shù)上聒燥，我坐在藤椅上，看著面前的太爺爺借著屋內(nèi)的燈光，仔細(xì)地做著油紙傘。他那粗糙的大手與竹刀輕舞之間，細(xì)細(xì)滑滑的竹條便從他的指尖流出。我總愛(ài)上前偷偷拿過(guò)一條，將其壓彎，再讓它彈回原處，卻總是打在太爺爺?shù)谋成希@時(shí)候他總會(huì)“吼、吼”地叫起來(lái)……太爺爺累了就躺在藤椅上，閉上眼睛。只記得，燈光將他高大的背影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
江南多雨，過(guò)了立秋，我終于盼到了下雨的日子。淅淅瀝瀝的小雨，如煙般籠罩著鱗次櫛比的瓦片和翹起的屋檐。青色的石板一眼望不到邊，一大一小的傘在雨中飄浮著。我喜歡在雨中踏著青石板跑來(lái)跑去，太爺爺?shù)哪_步很快，總能趕在我前面。他會(huì)在雨中給我講和雨有關(guān)的故事。內(nèi)容總是重復(fù)，卻總能激起我的興趣，聽(tīng)到興奮之處我會(huì)突然將雨傘飛轉(zhuǎn)起來(lái)，水花飛濺，濺在太爺爺?shù)哪_后跟上，濺在太爺爺?shù)?衣褲上。每當(dāng)這時(shí)候，太爺爺都會(huì)回過(guò)頭來(lái)“吼、吼”地怪叫起來(lái)，但臉上滿是溺愛(ài)的笑容。然后他加快腳步，我總是要跑起來(lái)才能追上太爺爺，太爺爺高大的背影已有些彎曲了。
轉(zhuǎn)眼間大雪紛飛，院子里滿是積雪，這時(shí)我會(huì)偷偷地把傘反過(guò)來(lái)積雪。當(dāng)太爺爺發(fā)現(xiàn)雪中仰天的傘時(shí)，早已被凍在地上了。只是太爺爺沒(méi)有像以前那樣“吼吼”地怪叫了，他把傘里的雪捧到臉盆里：“這雪干凈，留著給陽(yáng)陽(yáng)泡年糕�！倍阍陂T(mén)后的我望著他那瘦弱的背影，臉上的笑容也漸漸變成了感動(dòng)。
至今太爺爺已經(jīng)走了很多年了，帶走了紙傘的技藝，也帶走了我的童年。只留下一把紙傘作為紀(jì)念，留下的傘邊依舊能看見(jiàn)太爺爺?shù)谋秤�，而那背影里，則是對(duì)我深深的愛(ài)，在我心中這是我一生的幸福，會(huì)一直延續(xù)下去。
背影初中作文9
我家離學(xué)校很近，從上學(xué)的第一天起，爸爸就會(huì)每天騎著他的黑色自行車(chē)接我上下學(xué)，像勤務(wù)兵一樣，天天陪伴著我。就這樣從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)的某天早上。
今天早上，爸爸推著自行車(chē)邊往外邊走說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，從今天開(kāi)始，你就自己上學(xué)咯�！�
“什么，我自己去上學(xué)？”我大吃一驚，我還以為爸爸是在開(kāi)玩笑，想嚇唬嚇唬我一下，我的眼睛瞪得像兩個(gè)乒乓球。要知道我家離學(xué)�？墒呛苓h(yuǎn)的。我撅起嘴，腦袋搖得像撥浪鼓，于是使出我的撒嬌絕技“不嘛，不嘛，我就要你送�！蔽抑腊职挚囍�，皺著眉頭，一副生氣的樣子，看上去挺可憐的，“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己去上學(xué)了，這是爸爸給你的'鍛煉的機(jī)會(huì)。”
“可是”萬(wàn)一我在路上遇到車(chē)禍，或是被壞人拐走了呢？到時(shí)候，爸爸，你心都都來(lái)不及了。哼！我就要你送，不然，我今天就不去上學(xué)了。
于是，我飛快地跳到爸爸自行車(chē)的后座上，得意壞壞地朝爸爸翻了幾個(gè)白眼，好像是一個(gè)勝利者。我想；哼，看你能把我怎么樣！
我沒(méi)想到從前平時(shí)和藹可親的爸爸，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)一點(diǎn)也不近人情，還發(fā)這么大的脾氣，他二話不說(shuō)，把我從車(chē)上拉了下來(lái)，自己騎上車(chē)，腳一蹬，車(chē)子就像離弦的箭一樣，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊了我的眼睛。我耷拉著腦袋，硬著頭皮朝學(xué)校走去。
就這樣，我的身體健康，身強(qiáng)體壯，而且跑步很少有人贏得了我。
我十分感謝爸爸，今天我又像往常一樣去上學(xué)，看到爸爸遠(yuǎn)去的背影是多么偉大��！眼睛里充滿了感激之情。我真想對(duì)著天空大喊一聲：“爸爸謝謝你。”
背影初中作文10
坐在教室里，每當(dāng)我抬起頭來(lái)，都會(huì)望見(jiàn)一個(gè)呆呆的，卻又充滿了陽(yáng)光與智慧的背影。那個(gè)人，就是坐在我前面的涂浩添。
剛剛小升初的時(shí)候，因?yàn)橥亢铺硎遣灏嗌业谝谎垡?jiàn)他背影的時(shí)候，沒(méi)有看見(jiàn)智慧，沒(méi)有看到活躍，甚至沒(méi)有看到一絲生機(jī)�？吹降闹皇且粋�(gè)又大又笨重的，毫無(wú)生氣的形象。
后來(lái)我知道了他叫涂浩添，讓我想到了中國(guó)古代的四大兇獸，之一的饕餮正與他的名字讀音相似，又想了想他那笨重而高大的背影，我便在心里暗笑，覺(jué)得他根本跟饕餮沒(méi)有兩樣。
初一的第一次期中考試了，他考得不太理想，而我考得比他好，我坐在他的后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他那落魄的背影，他用手撐著頭，兩眼緊緊注視著成績(jī)單，我當(dāng)時(shí)傻傻地認(rèn)為那個(gè)背影是失敗者才有的，那個(gè)人也是失敗者。
可是，直到初一下學(xué)期的時(shí)候，他的成績(jī)超越了我，我記得很清楚，當(dāng)時(shí)我拿到成績(jī)單的時(shí)候，我也做了我曾經(jīng)似曾相識(shí)，他也做過(guò)的動(dòng)作。我曾經(jīng)可笑的認(rèn)為別人是失敗者，可到頭來(lái)自己與失敗者沒(méi)有什么兩樣，想想當(dāng)初的我可真是聰明過(guò)分。
又過(guò)了一段時(shí)間，老師把我安排在了涂浩添的后面，我坐過(guò)去的第一天、第一個(gè)小時(shí)、第一分鐘，他對(duì)我露出了一個(gè)笑容，那笑容顯露出他出自內(nèi)心的友好；那笑容，根本看不出他從前的落魄，他的陽(yáng)光展現(xiàn)地一覽無(wú)余；那笑容，告訴了我他成功的快樂(lè)。在之后，我又看向了他的背影，那背影再?zèng)]有失敗的雜質(zhì)，而全是雨過(guò)天晴之后成功的營(yíng)養(yǎng)。那背影告訴了我，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，愛(ài)拼才會(huì)贏。
又過(guò)了兩個(gè)學(xué)期，我在他的'鼓勵(lì)中力挽狂瀾，有了極大的進(jìn)步，在這期間，我與他共同參與了物理小制作、語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)、英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)等等……他帶我找到了不同于從前的自信，他帶我找到了不同于從前的驕傲，他帶我找到了不同于從前的我。那個(gè)小小的背影中，有著讓我努力奮斗的大大能量，讓我成為了不一樣的煙火。
讓我們?cè)诔晒β飞洗筇げ阶�，讓所有人都看�?jiàn)我們光榮的背影。
背影初中作文11
不知多少回了，又一次走進(jìn)了這間病房。
陽(yáng)光依然溫暖地從窗口探進(jìn)頭來(lái)，窗臺(tái)上的仙人掌花依然頑強(qiáng)地開(kāi)著，這間白色的病房里的歡聲笑語(yǔ)仿佛仍在耳邊縈繞。這一切不禁觸動(dòng)著我的記憶……
一天午后，我剛踢完足球，媽媽急匆匆地跑回家說(shuō)：“快，去醫(yī)院，奶奶的腿摔骨折了……”我驚呆了！我奶奶是一個(gè)出了名的熱心腸，是一個(gè)閑不住的人，腿骨折了，怎么辦��？
于是，我走進(jìn)了這間白色的病房，這間開(kāi)著仙人掌花的病房，這間灑滿陽(yáng)光的病房。陽(yáng)光灑在床上，灑在奶奶的'臉上，剛剛做完手術(shù)的奶奶正在安慰身旁的人。我從她的眼睛里察覺(jué)不到絲毫痛苦，她和病友們談著病情，開(kāi)著玩笑�？粗鴦e人愁眉苦臉的樣子，再看看奶奶樂(lè)觀的態(tài)度，我問(wèn)：“奶奶，您不疼嗎？”
“怎么能不疼呢？孩子，可是唉聲嘆氣解決不了問(wèn)題，奶奶有信心打敗疼痛。”
這時(shí)，護(hù)士阿姨走進(jìn)來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)：“您都七十歲了，剛剛按上兩塊鋼板，七個(gè)鋼釘，一定要好好休息�。 �
“沒(méi)關(guān)系，我身體硬朗著呢，”奶奶風(fēng)趣地說(shuō)：“我還要當(dāng)奧運(yùn)火炬手呢！哈哈……”
望著奶奶那張布滿皺紋的臉，我哭了，擔(dān)心奶奶再也站不起來(lái)了。
幾個(gè)月后，奶奶硬是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，站了起來(lái)。她拒絕別人的攙扶和幫助，每天在門(mén)前的小路上來(lái)回地練習(xí)著走路。時(shí)而倚著墻站著，時(shí)而大口地喘著粗氣，時(shí)而慢慢地挪著。
看著奶奶蹣跚的背影，我被震撼了。那背影里有奶奶健康向上的生活態(tài)度，有奶奶開(kāi)朗豁達(dá)的性格，有奶奶不服輸?shù)膭蓬^……
背影初中作文12
夢(mèng)中，抬頭，一片迷霧，透過(guò)這片迷霧，前方，出現(xiàn)了一個(gè)模糊的背影，看不清，似如此疏遠(yuǎn)，又似如此親切溫暖……
一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又來(lái)臨，我期盼已久的籃球賽也終于可以打個(gè)痛快了。把家長(zhǎng)送進(jìn)教室，我便飛一般的跑到了籃球場(chǎng)，比賽就這么打響了，每一位隊(duì)員，精神都十分集中，為了這個(gè)球都十分拼命，當(dāng)然我也不例外，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，突然，我前方的防守人員跑了，機(jī)會(huì)來(lái)了，拿到球之后，我就奮力沖刺，就是現(xiàn)在，轉(zhuǎn)身跳躍，球進(jìn)了。真是太棒了，對(duì)手可能太心急，我剛落地，還沒(méi)等我站穩(wěn)，他就像老虎一般把我撲倒了。
我有些迷糊，吃力地睜開(kāi)眼，看到了球場(chǎng)外有一個(gè)模糊的背影，看不清，卻又十分熟悉。此時(shí)，身上的傷口開(kāi)始隱隱作痛，耳畔卻響起了一個(gè)熟悉的聲音：“喂！你這個(gè)笨蛋，打球都不能小心點(diǎn)嘛！那么拼命干什么，現(xiàn)在好了？整成現(xiàn)在這幅狼狽的模樣�！甭�(tīng)到這熟悉而又溫暖的小埋怨，不知哪里來(lái)的力氣對(duì)他的耳邊大聲喊：“你這個(gè)沒(méi)良心的家伙，我都摔成這樣了，還不趕緊關(guān)心關(guān)心我，還在這說(shuō)風(fēng)涼話，趕緊去給我拿瓶水，我渴了�！彼宦�(tīng)我要喝水，趕緊跑去給我買(mǎi)水。
我坐在臺(tái)階上，望著她愈行愈遠(yuǎn)的背影，我的淚不自覺(jué)就流了下來(lái)。怕她看見(jiàn)傷心，我趕緊擦干眼淚。當(dāng)我再看到她的時(shí)候，他已經(jīng)拿著水往回跑了，她氣喘吁吁的把水遞給了我�？吹轿伊餮�.胳膊，她突然又變得十分高興！我很疑惑：“喂！你用不著這么幸災(zāi)樂(lè)禍吧！我都這樣了，你就不能關(guān)心關(guān)心我，還笑話我！”她紅著臉沒(méi)吭聲卻很謹(jǐn)慎地從口袋里掏出了一個(gè)創(chuàng)可貼，嘟嘟著嘴笑著說(shuō)：“這是我的幸運(yùn)護(hù)身符，今天把它貼在你的胳膊上，你以后打球就不會(huì)受傷了�！�
看著她天真的笑，我的腦海里又浮現(xiàn)出她那迷人的背影，我望著許許多多的背影，唯有她的背影在我的心里久久不能散去。
背影初中作文13
記得我剛上小學(xué)在選社團(tuán)時(shí)，忽然覺(jué)得羽毛球很有趣，于是就自告奮勇地報(bào)名了羽毛球社團(tuán)。本來(lái)我滿懷期待地幻想著以后跟同學(xué)們一起打羽毛球的美好場(chǎng)景，沒(méi)想到第一天就碰了壁。
上社團(tuán)課時(shí)，我按照老師教的辦法，手舉在半空中，再松手讓羽毛球掉落，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)將它打飛�？晌以嚵艘槐橛忠槐椋偸窃诎l(fā)球時(shí)跳起來(lái)，不跳就會(huì)打歪。我著急了，生怕自己比別人差一截，心想：我怎么改不掉呢，其他人是不是有什么秘訣呀!于是，我看了看其他同學(xué)，他們好像以前練過(guò)似的，打出的球一個(gè)個(gè)從空中劃過(guò)。就在我愁眉苦臉地四處張望時(shí)，一個(gè)扎著馬尾辮的高年級(jí)學(xué)姐看到了我，向我走過(guò)來(lái)。她看著我，笑了，說(shuō)：“小妹妹，羽毛球不是跳著打的�！比缓笈e起球拍為我示范。我看著她，崇拜感油然而生，我覺(jué)得她打的球是那么漂亮，動(dòng)作是那樣標(biāo)準(zhǔn)，讓球在空中畫(huà)出了一道完美的`拋物線。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭笑瞇瞇地說(shuō)：“看到了嗎?打球要專(zhuān)注，你一定也可以的，加油!”然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，繼續(xù)練習(xí)。從此以后，那個(gè)扎著馬尾辮的背影就一直深深地刻在我腦海里，激勵(lì)我努力練習(xí)。在學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，我終于獲得了優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。
雖然我在學(xué)校里時(shí)�？匆�(jiàn)那個(gè)熟悉的背影，但我一直不知道她是誰(shuí)�？晌疫�是要感激她，沒(méi)有她的示范，我可能就不會(huì)有進(jìn)步;沒(méi)有她的鼓勵(lì)，我可能也不會(huì)鍥而不舍地堅(jiān)持下來(lái);沒(méi)有她的那個(gè)身影，我可能會(huì)氣餒，會(huì)灰心，會(huì)放棄……但她鼓勵(lì)了我，讓我沒(méi)有在那一刻放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力，也許這對(duì)她來(lái)說(shuō)只是一件微不足道的小事，不值得一提，但那個(gè)自信的背影會(huì)牢牢地刻在我心上，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我披荊斬棘，勇往直前!
背影初中作文14
母愛(ài)是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的付出；母愛(ài)是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛。
從咿咿學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我如一只未展翅的雛鷹，被媽媽保護(hù)在她那強(qiáng)大有力的翅膀下。上幼兒園了，媽媽每天按時(shí)接送，對(duì)我從未有過(guò)疏忽，每天對(duì)都是無(wú)微不至。我在這樣的母愛(ài)下進(jìn)入了小學(xué)。
那天，天空突然變了臉，從晴空萬(wàn)里變成烏云密布，一陣?yán)纂婇W過(guò)，霎那間，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，越落越大。
下課鈴刺耳地響起，放學(xué)了。我一出校門(mén)就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)谝黄巳褐�，她顯得那樣瘦小，她的雙眉緊皺，頭發(fā)很凌亂。雨水順著臉頰滑落。我連忙鉆進(jìn)媽媽的雨衣中。不知是地上太滑了，還是媽媽已經(jīng)站了很久很久。我們摔倒了，陣陣疼痛向我襲來(lái)。隨后，一句疼不疼傳入耳畔，為我驅(qū)趕疼痛，讓我忍住了眼淚。媽媽的聲音是那么悅耳，媽媽是那么溫柔。
一轉(zhuǎn)眼，到了六年級(jí)畢業(yè)考。媽媽每天早上都早早的準(zhǔn)備好了早餐，為我一天的學(xué)習(xí)補(bǔ)充了能量。在離開(kāi)家時(shí)，媽媽還要特地把我送到公交車(chē)站，要看著自己最?lèi)?ài)的女兒走遠(yuǎn)才放心。
我考了個(gè)很好的初中，當(dāng)我把這個(gè)喜訊帶給媽媽時(shí)，媽媽那張被歲月無(wú)情侵蝕的'臉露出笑容，那剎那，我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了，媽媽已經(jīng)老了。
初中，我讀寄宿。一個(gè)星期只能看到媽媽一回。媽媽在星期天的下午，送我來(lái)到學(xué)校。又到了那個(gè)拐彎路口，我要媽媽快點(diǎn)回家。我猜，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)回頭看我吧！就拿那個(gè)拐彎的一瞬間，一雙迷茫的眼睛在尋找我。當(dāng)她看到我時(shí)，那雙迷茫的眼睛才落定下來(lái)。
哦！那是為了再看一眼她的女兒！
我的眼睛蒙上了一層霧，朦朧中，我仿佛看見(jiàn)在夕陽(yáng)的照射下，母親背影越來(lái)越大，越來(lái)越大。
背影初中作文15
可憐的小弗郎士聽(tīng)完了最后一堂法語(yǔ)課。而我卻看見(jiàn)了最后的背影，一個(gè)模糊的背影，一個(gè)讓我永可遠(yuǎn)都會(huì)記住的背影。
剛洗完澡的我和小寧匆匆走向教室，在這樓梯口我看見(jiàn)了一個(gè)人的背影，那是誰(shuí)？手中還拿著一個(gè)大箱子干什么呢？一大堆的疑問(wèn)向我飛來(lái)。旁邊的小寧神秘的對(duì)我說(shuō)：“那是咱們的語(yǔ)文老師�。∧撬墒裁慈ツ�？”
于是，我?guī)е蓡?wèn)走向教室。剛邁入教室門(mén)的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)，語(yǔ)文老師要走了，具體是為什么也不大清楚。什么？什么？什么？王老師要走了，一個(gè)教了我一年多的老師就這樣走了。我簡(jiǎn)直不敢相信我的`耳朵。我走到座位旁，把剛才看到的一切告訴了幾個(gè)要好的朋友。誰(shuí)知道她們一下子沖了下去，找語(yǔ)文老師，要他不要走。
在座位上，我又仔細(xì)思考了一番，語(yǔ)文老師并沒(méi)把他要走的事情告訴我們，真是個(gè)細(xì)心的老師啊。但是，紙包不住火，最終還是讓我們知道了。同桌小佳告訴我并富有詩(shī)意地說(shuō)：“老師不會(huì)一輩子跟在你后面，總有走的一天啊！”但內(nèi)心的我卻渴望王老師回來(lái)，回到這個(gè)愛(ài)你充滿溫馨的教室�。�
一想起老師要走了，我忘記了她從前對(duì)我的懲罰，一心只想老師不要走。想到這里，那幾個(gè)要好的朋友回來(lái)了；問(wèn)她們見(jiàn)了王老師了嗎？沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)模糊的背影。
難怪今天吃晚飯時(shí)老師溫和而又嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“陳婷婷，考試時(shí)多動(dòng)動(dòng)筆��！”當(dāng)時(shí)，我就在想：老師要說(shuō)的時(shí)間多的是，為什么現(xiàn)在吃飯時(shí)說(shuō)�？涩F(xiàn)在疑團(tuán)解開(kāi)了。因?yàn)榻裉炀蜎](méi)有時(shí)間說(shuō)了，也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。
那個(gè)背影將是一個(gè)永恒的背影，一個(gè)曾經(jīng)讓我傷心過(guò)，哭過(guò)甚至……的背影。當(dāng)我想起王老師時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)背影，因?yàn)樗肋h(yuǎn)刻在我的內(nèi)心深處。
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