書韻初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的書韻初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書韻初中作文1
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。
——題記
爸爸愛看傳記,媽媽愛讀散文。我從小受到父母的熏陶,在三、四歲的時(shí)候,我便喜歡聽媽媽講故事,喜歡看連環(huán)畫——這是我第一次正式接觸書籍,或許是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧,在我十歲的時(shí)候,我愛上了讀書,那時(shí)的我常常沉迷于書中的某一個(gè)角色而無法自拔。他哭,我也哭;他笑,我也笑……而現(xiàn)在,我則更喜歡在陽(yáng)光明媚的下午,泡上一杯清新可人的龍井,坐在古香古色的書房里,捧起一本書,細(xì)細(xì)感受書中的精髓,接受文化的洗禮。
書韻——史詩(shī)之撼
讀詩(shī)詞,去尋找一份難得的閑靜。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!泵慨(dāng)讀起荊軻刺秦王的故事,高漸離無奈的擊筑聲便在我的腦海中響起!盎蛟S他只是一個(gè)注定失敗的刺客,或許他只是一顆歷史隕落的流星,但他荊軻的情意,無人能替!”秀眉長(zhǎng)眼,青絲掛肩。在書中,我仿佛來到了易水河畔,面對(duì)荊軻,愁云慘淡,他擎起長(zhǎng)劍,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈,那一刻,他儼然成為了歷史上一座無可比擬的豐碑,他的眼睛堅(jiān)韌地望著秦國(guó)的青弓般的山脈,在這空洞的`天地間,他微笑的腳步聲踏響了仁與義的重音。百世流芳凝一刃,萬古傷痛解千愁。在書中,我與古人相聚,書中,有史詩(shī)般的震撼令我感動(dòng)。
書韻——詩(shī)歌之情
讀現(xiàn)代詩(shī),去領(lǐng)略文字獨(dú)特的魅力!澳阍跇蛏峡达L(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,月亮裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)!弊x著斷章,我仿佛成為了卞之琳身體中的一部分,我能夠感受到他的心跳,也能夠感受到這其中蘊(yùn)含著的冷漠與希望。橋上的他仿佛街頭一景,如一個(gè)和諧的音符般平靜而無味,這不是他所期望的生活,他期待著的是海燕般堅(jiān)強(qiáng)的生活,受到暴風(fēng)雨的洗禮后,還能喊出:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”他期待熱烈,剛強(qiáng)。詩(shī)歌中隱含著的感情令我著迷。
書韻——小說之魂
讀小說,去明白做人高尚的品德!叭嘶钪菫榛钪旧矶钪,而不是為了活著之外的任何事物所活著!弊x完了《活著》,我明白了這樣的道理,在余華筆下,福貴是一個(gè)悲催的人,命運(yùn)一次又一次地玩弄他,似乎所有倒霉的事都集中在他的身上,但是他沒有畏懼,坦然地面對(duì)了一切?v使萬花凋零,嚴(yán)冬襲來,他也頑強(qiáng)地活下去,因?yàn)樗。花落還開,冬去還來!書魂,令我敬佩。
書中的韻味,非靜心不可讀也,非沉迷不可會(huì)也。
茶已飲盡,放下書,腦海中的一切,仿佛剛剛在與智者進(jìn)行親密交談,令我回味……
書韻初中作文2
驀然抬首,陽(yáng)光還是那么暖,她依然對(duì)我微笑著,用指尖輕輕地?fù)崦且粋(gè)個(gè)美妙跳動(dòng)的音符,在裊裊茶香中回味著閱讀的經(jīng)歷,在閑時(shí)沏上一壺古老的龍井,在縷縷清風(fēng)中捧起一本書,品著茶香,品著書香,那股香氣充盈著每一個(gè)字,每一句話……
有人說,讀書就是在閑暇時(shí)享受藝術(shù)的沐浴,就是在忙碌時(shí)讓自己放輕松的一劑鎮(zhèn)定劑,五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。這種藝術(shù)會(huì)在你失意苦悶時(shí),使你心情愉快;這支鎮(zhèn)定劑會(huì)在你惆悵時(shí),使你得到一個(gè)平靜的心境,讓你在其中慢慢摸索著前進(jìn)的路。讀書是一種美的享受。
古人為了考取功名,他們會(huì)反復(fù)咀嚼這些“無趣”的書籍,因?yàn)樗麄儓?jiān)信“書中自有千終粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中車馬多如簇。”字里行間給我們的啟示是讀書考取功名是當(dāng)時(shí)人生的一條絕佳出路。用現(xiàn)代理念去解釋,讀書就是接受教育,讓學(xué)生掌握知識(shí),以投身社會(huì),服務(wù)人群。
從古到今,這會(huì)使人們走進(jìn)一個(gè)誤區(qū),讀書這種藝術(shù)在人們的生活往往會(huì)變質(zhì),使這種享受被人們理解成負(fù)擔(dān),這樣一來,書籍反而成了不好消化的食品了。
不過,在這樣的社會(huì)里,還是有美好的光芒映射著我們的生活,在我認(rèn)為,應(yīng)該是這樣:那是一個(gè)迷人的午后,靜靜地坐在藤椅上,在雙腿上搭一條輕柔的毛毯,手上捧著一本厚重的舊書,午后的紅茶散發(fā)著濃郁的香氣,模糊了白凈的鏡片,模糊了視線,在朦朧中讀著自己的篇章,養(yǎng)的老狗在腳邊懶洋洋的趴著,在這段慵懶的時(shí)光里,感受著書的`氣息。
讀書就是在書中尋找真實(shí)的自己,尋找影子。當(dāng)你在專注地讀著的時(shí)候,緊張的連呼吸都快要忘記。你被一種心情,一股力量牽引著,盲目的奔跑,理智被湮沒了,你一下拋開了生活的面具,像個(gè)孩子一樣吶喊,奔跑,那樣率真。那一刻你忘情的哭了,淚水打濕了厚重的舊書,這你才發(fā)現(xiàn)你是在讀別人的故事,但又為什么會(huì)看到真實(shí)的自己,那樣真實(shí),那樣鮮活。那般感動(dòng),是你始料未及的,以至于把你的情感全部都投入進(jìn)去了,這就是閱讀,你從不會(huì)在其中謀求或奢求些什么,只是希望放松自己而已。沒有預(yù)謀,沒有壓力,在那里,你找到了自己,找到了感動(dòng)。盡管它讓你哭,但不會(huì)讓你有壓力,只是希望你能夠一起享受這些美好,把痛苦徹底傾瀉出來,這個(gè)享受的過程只屬于你自己,閱讀就是這樣,就應(yīng)該這樣。
這其中的韻味正等待你細(xì)細(xì)品味……
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