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段考總結(jié)作文初中

時(shí)間:2024-09-24 09:07:09 學(xué)人智庫(kù)

段考總結(jié)作文初中

  段考總結(jié)作文初中1

  時(shí)間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的`叉時(shí),心底里感到無限地自責(zé)……

段考總結(jié)作文初中

  當(dāng)我靜下來時(shí),再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。

  還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說,自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

  知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

  我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

  從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味地去找理由的話,或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去。

  如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

  學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過任何一次考試。

  段考總結(jié)作文初中2

  上個(gè)周四,我們學(xué)校又進(jìn)行了一次段考。這次段考有個(gè)十分重要的意義,標(biāo)志著各科的學(xué)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束,并開始一輪復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)的'速度是非常迅速的,大約期末考試時(shí)就結(jié)束了。明年開學(xué)便已經(jīng)是三月份,到那時(shí),便什么都晚了。

   說實(shí)話,這次考試的成績(jī)不是很理想,在班里才第四名。最大的原因就是考試的時(shí)候發(fā)燒了好多題都沒有經(jīng)過大腦好好思考,迷迷糊糊地考完了七門科目,回宿舍量了一下體溫,居然是三十八度七!第二天發(fā)下試卷來,頓時(shí)就感到非常非常后悔,一看到錯(cuò)題就全明白了!

   因?yàn)樵嚲碇v評(píng)的那一天,我很早就急急忙忙地回家退燒去了,所以對(duì)試卷了解的情況不是很透徹,大體沒什么特別大的失誤,但小錯(cuò)誤不斷。連化學(xué)方程式都能寫錯(cuò)!

   現(xiàn)在的形式越來越不能掉以輕心了。想要考入一中重點(diǎn)班,首先要獲得學(xué)校內(nèi)的推薦,而獲得推薦的資格就是品學(xué)兼優(yōu)。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈!學(xué)校一共也就有二十幾個(gè)名額,分配給每個(gè)班最多兩個(gè),如果學(xué)習(xí)不是一兩名,不是班干部,那就想也不用想了。

   今后,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固和積累,提高上課效率,課下多復(fù)習(xí),政治歷史的知識(shí)點(diǎn)理解記憶,語(yǔ)文英語(yǔ)當(dāng)做一門語(yǔ)言學(xué)習(xí),數(shù)理化深入理解,多做題,多思考,爭(zhēng)取能夠在期末考試扳回一局!

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