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優(yōu)秀初中作文

時(shí)間:2026-03-17 00:30:14 初中優(yōu)秀作文

精選優(yōu)秀初中作文八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選優(yōu)秀初中作文八篇

優(yōu)秀初中作文 篇1

  四月的一天,我的耳朵突然疼得厲害,到醫(yī)院檢查后,才知道我耳朵的先天性瘺管又發(fā)炎了,打針吃藥,好不容易才把炎癥壓住。老是發(fā)炎排膿可不是辦法,必須斬草除根,也就是要把那條多余的瘺管除去。于是,媽媽決定一放假就給我動(dòng)手術(shù)。

  7月4日,這個(gè)我最不想到來(lái)的日子還是來(lái)臨了!34號(hào)床葉霆霆,趕快換上手術(shù)服,你要做手術(shù)了。”一位護(hù)士邊說(shuō)邊遞給我衣服。我冰涼的手緊抓著媽媽溫暖的大手,心都快跳到了嗓子眼,做手術(shù)時(shí)會(huì)不會(huì)很痛,醫(yī)生萬(wàn)一割錯(cuò)了地方怎么辦,如果我的手術(shù)是惡性……我怕得都有些腿軟,打退堂鼓,那我的耳朵?我有著一種從未有過(guò)的.緊張和復(fù)雜,平時(shí)常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)人做手術(shù),那個(gè)人做手術(shù),卻從來(lái)沒(méi)有想到自己竟然也會(huì)有這么一天。

  不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)走到了手術(shù)室門(mén)口,媽媽剛想進(jìn)去卻被護(hù)士給攔住了:“家屬不準(zhǔn)入內(nèi)!”我只好放開(kāi)媽媽的手,踏進(jìn)消毒室,我感覺(jué)到自己是那么無(wú)助,一股股寒風(fēng)從四面八方涌入我的身體。這時(shí),如果有誰(shuí)能給我一絲安慰,該有多好!我正想著,從身后傳來(lái)一陣喊聲:“加油啊,你是最棒的!”我回頭透過(guò)玻璃門(mén)一看,爸爸媽媽正在外面用鼓勵(lì)的目光望著我,心里一股小小的暖流正在上升,我鎮(zhèn)定了許多。走進(jìn)手術(shù)室,醫(yī)生和護(hù)士都已經(jīng)在做準(zhǔn)備了,我躺在手術(shù)臺(tái)上,心想,都到這個(gè)時(shí)候了,其實(shí)也沒(méi)有什么好緊張的,不就是做個(gè)手術(shù)嗎?有什么大不了的,忍一忍就過(guò)去了。我做夢(mèng)也沒(méi)有想到,此時(shí)此刻我的心情居然會(huì)如此的平靜。

  手術(shù)開(kāi)始了,醫(yī)生給我的耳朵消了毒,在我的上半身蒙上了白布。接著,要在做手術(shù)的地方打麻醉針,我咬緊牙,針孔不客氣地扎進(jìn)我的肉里,眼淚頓時(shí)盈滿(mǎn)了眼眶。我真想大哭一場(chǎng),可是我沒(méi)有這樣做,強(qiáng)忍著把淚水咽到肚子里,我要證明給大家看,我是勇敢的,堅(jiān)強(qiáng)的。麻醉漸漸使我的上半身都失去了知覺(jué),我在迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)心電圖發(fā)出“嘀嘀”的聲音。

  當(dāng)醒來(lái)時(shí),我已躺在病床上,看看坐在一旁的爸爸媽媽?zhuān)腋械綗o(wú)比的溫暖,無(wú)比的自豪。我戰(zhàn)勝了病痛,征服了自我,在人生的道路上,我又越過(guò)了一道坎。

優(yōu)秀初中作文 篇2

  春去秋來(lái),寒來(lái)暑往,三年時(shí)光一晃而過(guò)。

  回望三年前,那時(shí)的我還只是一個(gè)懵懂的小女孩,站在學(xué)校的大門(mén)口呆滯地望著里面紅墻白瓦的教學(xué)樓,對(duì)著這座充斥著陌生感的學(xué)校,我心中升起一股排斥感。可又無(wú)可奈何,孤身一人的我總算是鼓起勇氣踏入了初中的大門(mén)。

  找到自己所屬的班級(jí),一入門(mén)就看到了一張張青澀又稚嫩的臉龐,他們臉上那雀躍的表情,飛揚(yáng)的笑意讓我不禁心情也跟著好了起來(lái)。走到一個(gè)角落坐下,便開(kāi)始做自己的事,在后來(lái)的自我介紹上,我想:我能不能夠融入這個(gè)集體呢?或許可以吧!

  就這樣,我開(kāi)始了為期三年的初中旅行。

  在剛開(kāi)始的一段時(shí)間,我還未從與小學(xué)同學(xué)分離的悲傷中走出來(lái),一直沉默寡言,郁郁寡歡。每逢下課,我就只能坐在座位上,看著周?chē)娜嗽阪倚Υ螋[,我覺(jué)得,我不適合這里;我甚至覺(jué)得,我是屬于被孤立的一方······當(dāng)然我知道這是不可能的,可還是控制不住自己去胡思亂想。

  之后,年段各種各樣的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái),我因?yàn)闆](méi)有任何特長(zhǎng)所以找各種借口不參加,就這樣過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期是青澀的苦。

  后面,我交了好幾個(gè)朋友,她們開(kāi)朗的性格感染了我,于是我開(kāi)始嘗試著去融入這個(gè)班級(jí),去融入這個(gè)大家庭。

  漸漸的',我變了。變得活潑、開(kāi)朗,不再像之前一樣將自己與旁人隔絕,而是和同學(xué)們一起哭、一起笑、一起鬧······文靜如她,活潑如她,女神如她,學(xué)霸如他,調(diào)皮如他,機(jī)智如他······

  我還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿,還記得同學(xué)們的加油吶喊,我還記得拔河比賽上我們的團(tuán)結(jié)一致,我還記得考試考完后全班的高興歡呼······這一切的一切,都是青澀的甜,青澀的單純,青澀的青春!

  匆匆三載,再過(guò)不到半年的時(shí)間,我們便要各奔東西。然而這青澀的青春,我永遠(yuǎn)不可能忘掉,也忘不掉!

  青澀的初中生活許我三載美好時(shí)光,我定許你一世刻骨銘心。

優(yōu)秀初中作文 篇3

  當(dāng)遠(yuǎn)處的鐘聲響起

  我睜開(kāi)了緊閉的雙眼

  漫不經(jīng)心地

  推開(kāi)那扇滯重暗啞的桃木窗

  天井旁的那株迎春

  再寒風(fēng)冷霧中

  綻出了一朵淺黃

  心中

  被一件細(xì)小的東西猛釘了一下

  面對(duì)那淺笑的面孔

  心中不甚歡喜

  回想當(dāng)初

  才知道

  在冬季

  一個(gè)原不告退的季節(jié)

  守侯一季寒冷

  原在孕育明媚的春天

  或許在一個(gè)風(fēng)雪交加的`夜晚

  有個(gè)詩(shī)人守侯在窗前

  對(duì)著天空感嘆到:

  冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  在冬季

  讓沉思與土地的生命

  孕育你新的身體

  已充滿(mǎn)憂(yōu)傷的心靈

  孕育一個(gè)新的突破

  超越新的春天

  飄雪

  幫我遞上一份愁心

  一份思念

  帶給春天

  唉,冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

優(yōu)秀初中作文 篇4

  秋,梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央,看兩旁一片片飄落的梧桐樹(shù)葉,傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ):“雖然調(diào)零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫,但在落下的一剎那我們是自由的,我們會(huì)跳出美麗的舞蹈,這是我們所能掌握的!

  是嗎?我走到梧桐樹(shù)下,仰望,一片葉子打著旋兒,像在跳芭蕾隨風(fēng)飄搖,像天鵝的羽毛,那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆,這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的'一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)涵著剛強(qiáng),像是在極力讓我相信,這樣的優(yōu)美,它是辦得到的,這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲,終于讓我不再懷疑:即使失去再多,但有一點(diǎn)是我們可以掌握的,那就是自己的價(jià)值。

  每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺(jué),但每當(dāng)讀到李清照,婉約派的代表人物,那位著名的女詞人,就別是一番滋味在心頭了。生命中,她失去了很多,丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著,她無(wú)法改變苦難,于是,她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信,人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的,于是有了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟,有了“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的感嘆,有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的,展示了自己的人格和才情,添進(jìn)了自己的柔情與剛直,裝飾了宋詞,也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。

  這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的,種種誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格,而這些對(duì)我們來(lái)說(shuō),卻是相當(dāng)重要的,出身有卑微、嬌貴,但人格是可以由自己掌握的,若這些失去了,那么手上將會(huì)空空如也,人與一般動(dòng)物又有何差異?“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情,簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅?

  不知何時(shí),手心多了一片梧桐樹(shù)葉,我凝視著它,它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了,那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間,我又聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ):“跳出最美的舞,這是我們所能掌握的……”

  手上突然覺(jué)得好重好重。

優(yōu)秀初中作文 篇5

  一分鐘思考后,科原決定帶著小組到那個(gè)神秘的世界去看看,說(shuō)不定能有什么奇遇;锇閭兡懘蟮暮,也許就是這份天真,使得他們敢挑戰(zhàn)困難,勇于探索。

  就這樣,琳琦和其他兩個(gè)人留在島上,萬(wàn)一里面發(fā)生什么事情,可以與外界聯(lián)系,其余的幾個(gè)人一個(gè)接一個(gè)的鉆了進(jìn)去。

  進(jìn)去了之后,呈現(xiàn)在他們眼前的真是完全不一樣的世界,這里的.花花草草,自然地生長(zhǎng)著,有到處彌漫著遠(yuǎn)古時(shí)代地氣息。他們順著帶著很深的車(chē)轍的古道往前走,不知多長(zhǎng)時(shí)間,忽然聽(tīng)到了熱熱鬧鬧地說(shuō)話(huà)聲,他們順著聲音往前看出現(xiàn)的景象真的讓所有人出乎意料:每條街跟自己看到的古代電視上的街道,相似之處甚多,人們穿的衣服跟清明上河圖上畫(huà)的人的衣服更是一樣。于是他們可以確定,那扇閘門(mén)是時(shí)空的大門(mén)。在他們還沒(méi)有過(guò)多的反應(yīng)的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)所有的人都在注視著他們,熙熙攘攘的歡笑聲叫喊聲在一瞬間停止了。就這樣,呆呆的望了1分鐘左右,一個(gè)仙風(fēng)道骨的老人不只從哪里冒出來(lái),所有人都齊說(shuō):“長(zhǎng)老好”這把他們幾個(gè)小伙子嚇出了一身冷汗。

  老人走過(guò)去,對(duì)著科原和他那些伙伴們說(shuō):“不要害怕,歡迎你們也加入我們這個(gè)大家庭!

  他們愣了一會(huì),你看看我,我看看你。這一切使他們像做夢(mèng)一樣!袄稀蠣敔,請(qǐng)問(wèn)……這,這是哪?”張浩張口問(wèn)到。

  “這里可是個(gè)好地方,這里的許多人都跟你們一樣也是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這里,走了進(jìn)來(lái),這里的生活很好,來(lái)的人都不想出去了!

  老人仍保持著他那慈祥的笑容。此時(shí)天已經(jīng)快黑了,老人給孩子們安排好了房間,小屋舒服極了,睡的他們到太陽(yáng)已經(jīng)曬到屁股的時(shí)候了,老人給他們拿了這里的衣服給他們換上了。

優(yōu)秀初中作文 篇6

  每一個(gè)家庭都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的人,她保護(hù)著他們的家人不受委屈。而我們家的這一為就是我們家那位可愛(ài)的老佛爺——我的奶奶

  ——題記

  一個(gè)家的精神支柱就是要有一個(gè)主心骨,這個(gè)主心骨不僅能保護(hù)好家人,還很堅(jiān)強(qiáng),我認(rèn)為奶奶她就是這樣的一個(gè)存在。從小爸爸媽媽就告訴我們小輩們要對(duì)奶奶尊敬,因?yàn)槟棠踢@一生都過(guò)得很辛苦。

  父親弟兄姊妹一共八個(gè)人,小叔還沒(méi)有出生的`時(shí)候爺爺就出現(xiàn)了意外,奶奶這些年一把屎一把尿把他們弟兄姊妹幾人拉扯長(zhǎng)大,又是當(dāng)娘又做爹的,小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)也不好,奶奶就經(jīng)常白天去幫人家干活,晚上照顧孩子,大姑和二姑是雙胞胎比其他的年長(zhǎng)一些,對(duì)家里也很照顧。大伯和二伯也是雙胞胎,比起爸爸和小姑小叔他們也大一些,不過(guò)奶奶還是很辛苦的。好不容易孩子們都長(zhǎng)大了,孫子輩的人又開(kāi)始來(lái)了,奶奶又是開(kāi)始照顧孩子,并且比對(duì)待自己的孩子還更加的上心,日復(fù)一日時(shí)光不在,奶奶也不再像從前那樣的矯健,也時(shí)常會(huì)開(kāi)始一些疾病。這一輩子奶奶就是在為他人而活著。

  自從奶奶住進(jìn)醫(yī)院已經(jīng)有了一年多了,這一年來(lái),也許是奶奶最幸福的時(shí)光,不在照顧他人,而是被照顧,直到前天晚上醫(yī)院下了病危通知書(shū),我看到大姑手顫抖的簽下字。每一個(gè)人都是沉浸在一陣悲哀的氛圍中。就在昨天奶奶離開(kāi)了我們。奶奶她是去享福去了,這一生她過(guò)的那樣的辛苦,一輩子都在為他人而活,希望奶奶到那邊能過(guò)的好,不在辛苦,如果有來(lái)生我們還能相遇,我希望你做我的晚輩,我來(lái)做你的長(zhǎng)輩,來(lái)償還你對(duì)我們這一生的付出。

優(yōu)秀初中作文 篇7

  在一本作本文中,我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)令我感動(dòng)到現(xiàn)在的故事。

  在一場(chǎng)在地震中,一個(gè)母親手中懷抱著她的孩子,她們兩雙雙被埋在廢墟之下已經(jīng)幾天幾夜了,當(dāng)她們的孩子卻依然活著。這讓救援的人很不解,他們還發(fā)現(xiàn)孩子母親十根手指都破了,經(jīng)專(zhuān)家調(diào)查發(fā)現(xiàn),她們?cè)趶U墟之下時(shí),母親由于幾天幾侂沒(méi)吃東西,已經(jīng)分泌不出乳汁了,她就咬破自己的手指用血來(lái)喂自己的寶寶,當(dāng)她們被救出來(lái)的時(shí)候,母親這緊緊地抱著嬰兒,保持著用身體擋住廢墟的姿式,手指還在嬰兒的口中。

  母愛(ài)是無(wú)私的,母親懷胎十月把我們生下來(lái),含幸如苦的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。當(dāng)我和我的媽媽為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵的時(shí)候,即使是我的'錯(cuò)誤,我也從來(lái)不道歉,而我媽媽也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么。我認(rèn)為我不道歉是應(yīng)該,直到我看到那個(gè)故事為止,我才認(rèn)識(shí)到那是媽媽在包容我的錯(cuò)誤。一個(gè)令我感動(dòng)的事400字

  每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,她都會(huì)很開(kāi)心,很高興,而當(dāng)我考試沒(méi)考好或者犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她都會(huì)鼓勵(lì)我,故事中的母親是偉大的,她用自己的死亡來(lái)詮釋了偉大的母愛(ài)。每一位母親都是偉大的,我相信如果我和我的媽媽處在相同的情況下,我的媽媽也會(huì)這么做的,可我覺(jué)得我不值得媽媽對(duì)我這么好,因?yàn)槲覐膩?lái)也不有為她做過(guò)一丁點(diǎn)事,哪怕是當(dāng)?shù)交丶抑,幫她做一點(diǎn)家務(wù)這件微不足道的小事也沒(méi)有。

  母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是包容。如果說(shuō)母親對(duì)我們的愛(ài)是遼闊的大海,那我們對(duì)母親的就是一條微不足道的小溪。

優(yōu)秀初中作文 篇8

  讀書(shū),沒(méi)有為什么,只是自然而然被書(shū)中香氣所吸引。書(shū)為何會(huì)散發(fā)香氣呢?那是因?yàn)闀?shū)里有一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事。不愛(ài)閱讀就是不愛(ài),喜歡閱讀就是喜歡,不能說(shuō)天生,也不能說(shuō)是后天。說(shuō)實(shí)話(huà),讀書(shū)可以改變?nèi),比劉謙變的魔術(shù)還神奇!可那改變看似簡(jiǎn)單,不是誰(shuí)都能做成的,這需要信念、堅(jiān)持和熱愛(ài)!

  那是從心靈、氣質(zhì)與道德素質(zhì)上的改變,這種改變徹徹底底,沒(méi)有意思虛假、掩蓋,它不似遮蓋月兒臉龐的面紗。從小,媽媽就給我講述了許多讀書(shū)的事兒,聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去,也就這幾句話(huà)吧,我都能懂,也去做了,可以吧! 第一段我講的關(guān)鍵字是:改變!第二段我想進(jìn)入書(shū)中交流,在書(shū)海中找到更多樂(lè)趣 我三年級(jí)的一天,一個(gè)好朋友給我推薦了一本書(shū)——《想變成人的猴子》,呵!書(shū)名搞笑,我一下子就來(lái)了興趣。我的好朋友說(shuō):“這本書(shū)我看了好幾遍,是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記系列》里的,可好玩兒了,她寫(xiě)的書(shū)我都愛(ài)看,你拿去看看吧!”楊紅櫻?我知道!中國(guó)著名兒童文學(xué)作家,寫(xiě)的書(shū)可多、可好玩兒了!很符合我們這時(shí)候的心理、思想,她的唯一愿望就是破解童心。我聽(tīng)過(guò)一句話(huà):有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老! 我得好好看!回到家,我一口氣就讀完了!可別說(shuō)我走馬觀花,這是書(shū)好看嘛!

  不信你瞧瞧——想變成人的猴子!猴子也想變成人!多么偉大的理想!這只猴子嘗試做人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)——在跑步機(jī)上跑步、端著杯子喝水、在餐桌上吃飯吃菜(⊙o⊙)哦!我不讀書(shū)還真沒(méi)法和小動(dòng)物們這么親密的交流,這不是語(yǔ)言上的,而是心靈、思想上的.。這下,我是不是該跑到動(dòng)物園,給每個(gè)猴子配一個(gè)杠鈴,好都練成大力士,去參加2888年奧運(yùn)會(huì)!

  想到這,我不禁捧腹大笑。就這樣,楊紅櫻成了我最喜歡、最敬佩的作家,看了許多她寫(xiě)的書(shū),《馬小跳系列》《笑貓系列》《非常系列》。每一個(gè)人物躍然紙上,每一個(gè)故事刻骨銘心。淘氣包馬小跳、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬陽(yáng)都是我心里的小童星! 無(wú)論你以前有沒(méi)有看過(guò)楊紅櫻寫(xiě)的作品,但從現(xiàn)在起,請(qǐng)支持所有的“櫻桃”們,讓“櫻桃總動(dòng)員”多一份力量,多一份陽(yáng)光,多一份感悟。

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