（優(yōu)）初中優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“夕陽(yáng)分外好，只是近黃昏”，人們提到這個(gè)句子，總是流露出些許無(wú)奈。似乎人生到了晚年，就只有慘淡的一點(diǎn)微光了。其實(shí)不盡然。
每天的晨練隊(duì)伍里，主力軍總是退休后的老年人。他們或舞劍，或跳舞，或跑步。在這些老人的身上，看不出蒼老的無(wú)奈，更多的是精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。對(duì)待生活充滿激情，這一點(diǎn)恐怕有些年輕人還趕不上呢。
在晨練的隊(duì)伍里，我就見到這樣的人，不在少數(shù)。有一位老者，帶領(lǐng)大家做健身操，聲音洪亮，偌大的廣場(chǎng)，不用擴(kuò)音器，清楚的聲音傳遍每一個(gè)角落。他滿頭白發(fā)，卻根根精神。動(dòng)作輕快，一點(diǎn)也不像七十多歲的人。在他的帶領(lǐng)下，健身操的隊(duì)伍不斷壯大，不止有老年人，還有越來(lái)越多的中青年加入其中。正如老者所喊的口號(hào)，強(qiáng)身健體，鍛煉一番，身體確實(shí)舒暢了許多。練完操，老者又輕松的在單杠上做了十幾個(gè)引體向上。這體力，這精神，讓很多人羨慕。老者練完，邁著輕快的.腳步，奔向家去。
背后總是少不了大家的評(píng)論，“你看人家，都快八十的人了，身體這么好，真讓人羨慕�！薄叭思疫�是心態(tài)好，還能堅(jiān)持住。”凡此種種，其實(shí)我們每個(gè)人，都可以健康快樂從容的走完人生的最后，這段美麗的夕陽(yáng)時(shí)分，積極進(jìn)取的心態(tài)一定不要丟。
初中優(yōu)秀作文 篇2
世間萬(wàn)物有著屬于自己獨(dú)特的美。小草之美是頑強(qiáng)的生命力，荷花之美是出淤泥而不染，寒梅之美是凌寒獨(dú)自開，大海之美則是不可言喻的、、
清晨時(shí)，太陽(yáng)還未升起，只是稍稍露出了一些未被海平面遮蓋住的光芒。風(fēng)姐姐輕輕地拂過平靜如鏡的海面，蕩起千萬(wàn)層漣漪。這時(shí)的海水是淡藍(lán)色的，它雖不像漓江水那樣清澈見底，卻有著自己獨(dú)特的韻味。由于時(shí)間較早沙灘上有寥寥無(wú)幾的行人，沙礫因?yàn)闆]有接收到太陽(yáng)老人的惠澤，顯得冰涼涼。
中午，正是太陽(yáng)最為猛烈之時(shí)，金燦燦的陽(yáng)光為天地萬(wàn)物披上了金霓裳。大海在太陽(yáng)的照耀之下熠熠放光，仿佛就像一位熱戀中的少女臉上的紅暈。天上云朵倒影在海面上，就是為大海美麗的衣裙映上朵朵花邊。地上的沙粒經(jīng)過太陽(yáng)的烘烤之后變得滾燙，若你現(xiàn)在赤腳走在沙粒上就會(huì)感覺腳被燙熟了呢！海鷗似乎也受不了著惱人的溫度而躲回巢中�？纯茨菐r石弟弟嘟起小嘴反抗這惱人的溫度，海媽媽則用自己的身軀，一次次地拍擊著它，為他降低自身的溫度。瞧瞧，這真是一位慈愛的母親呀！
傍晚時(shí)分，溫?zé)嵯チ瞬簧�。太�?yáng)漸漸用青山掩住了自己疲憊的臉頰，留給天空一抹亮麗的紅，大海隨著太陽(yáng)的下落也恢復(fù)了自己深沉的藍(lán)色。天空上，海鷗款款低飛，不時(shí)發(fā)出鳴叫；地上的`沙灘，行人越來(lái)越多，水珠也變得調(diào)皮了，鉆進(jìn)人們的臉上、身上，為人們帶來(lái)一絲清涼。
此時(shí)的海是否就像一位年邁的老人，即將走到生命的盡頭？人又何嘗不是如此，要經(jīng)過人生的清晨、中午與傍晚，走過了傍晚時(shí)分就等于走過了人生。我的外公也是這樣，他一生勞累，終于走到了生命的盡頭，或許這對(duì)他來(lái)說(shuō)是種解脫吧。外公，您不用再辛苦了！
初中優(yōu)秀作文 篇3
女孩坐在森林里，月光照在她臉上，粉紅的柔柔的，那么安詳、恬靜……
她喜歡森林的安靜……
她很開心地笑著，與自己嬉戲。
“啊!血!”她突然叫了起來(lái)。那灘血在月光下格外刺眼，那凄厲的光令女孩心中涌起一股騷動(dòng)。她好奇而又緊張地向四周望了望。
月光籠罩下的森林如同少女一般沉睡著。女孩舒了口氣�？墒窃谝幻腌娭畠�(nèi)，更令人驚訝的事發(fā)生了：血奇跡般地消失了!天哪!
“嗨!”一個(gè)虛弱的聲音從頭頂飄過。女孩下意識(shí)地抬了抬頭。
頭頂?shù)臋鸦渖献晃簧倌辏鹿怆鼥V，可以依稀看到他的臉。
女孩覺得很有趣：“你在干嗎呀?”
“看月亮，很美，不是嗎?”少年縱身跳下。
"你好奇怪�！迸⑻鹛鹨恍Αs猛然瞥見他的手臂上正滴著血。女孩緊張地掏出手帕要替他包扎。
少年沒有拒絕。粉紅色的手帕一下子被染成了紅色。
“疼么?”
“不�！�
“你怎么會(huì)傷得這么重?”
少年神秘地眨眨眼睛：“秘密�！�
“肯定干了壞事不敢承認(rèn)吧。呵呵呵呵……”
“是呀!哈哈哈哈……”銀鈴般的笑聲在森林里回蕩。
“我要回家了。再見!”女孩向少年揮揮手。像只小兔子一般離開了。
少年目送她的背影：多像一個(gè)天使呀。“他是誰(shuí)?好有趣，而且很——帥。呵呵!”女孩暗暗地說(shuō)。
又是一個(gè)朦朧的夜晚……
女孩似乎有點(diǎn)想見那個(gè)少年。他會(huì)在那嗎?少年在那，照樣坐在櫻花樹上，樣子很帥，手中拿著一把簫，閉著眼吹著，很動(dòng)情。曲調(diào)伴著柔柔的月光，似乎有一絲凄涼。
女孩不愿打破這份溫馨與美麗。靜靜地聽著。
吹完一曲，少年發(fā)現(xiàn)了女孩，他跳下樹：“你來(lái)了。”眼睛泛著光，很美。
女孩的臉上泛起了紅暈：“是呀。你的簫吹的真棒�！�
“謝謝!”
“呵呵。”
少年拉著女孩向前跑：“跟我來(lái)�！�
“上哪?”
“看月亮呀。”
他們倆跑到了森林中間的一個(gè)小山坡上。月亮現(xiàn)在很美很美，很柔很柔。
“你知不知道我們那有一個(gè)傳說(shuō)，當(dāng)月亮掛在天上時(shí)，如果兩個(gè)相愛的人在月下手牽著手，許愿，那他們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�
“好美啊……”
少年抓住女孩子的手，輕輕閉上了眼。
夜靜得可以聽到他們的心跳聲：“我們要在一起——永遠(yuǎn)……”
“你許了什么愿望呀?”女孩問。
“你先說(shuō)。”
“秘密!”
“我的也是呀!”
“呵呵呵呵……”
“我再給你講一個(gè)故事好么?”
“好�！�
少年輕輕地?fù)嶂�，述說(shuō)著：
一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)異界的精靈跌落到了人間，他受傷了，不得不在人間逗留。但是，精靈王國(guó)有一個(gè)規(guī)定，精靈在人間或地獄呆的時(shí)間期限為一星期。如果超過這個(gè)期限沒有會(huì)靈界。那他將折斷翅膀，永遠(yuǎn)不能回靈界。這個(gè)精靈認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，他的傷勢(shì)并不算重，只需調(diào)養(yǎng)幾天即可。然而在他受傷時(shí)，他碰到了令自己心動(dòng)的女孩。一個(gè)很美麗很可愛也很善良的女孩。精靈是不可以和人有愛的.!他顯得局促不安。他實(shí)在不忍離開女孩。然而他又不得不走。否則，他可能永遠(yuǎn)回不去!
女孩的淚流了下來(lái)。
男孩沒有注意，他很憂郁，他停了下來(lái)。
“他們好可憐……”女孩帶著哭腔說(shuō)。
少年顯得很平靜，他輕輕地說(shuō)：“其實(shí)我就是那個(gè)精靈……”
女孩詫異，她呆了!怎么會(huì)?以往只有童話里才出現(xiàn)的情景，怎么……
少年背對(duì)著女孩。
啊!那后面竟長(zhǎng)著一對(duì)翅膀!
“對(duì)不起�！鄙倌甑难劾锍錆M傷感，“我嚇著你了。我今天晚上必須離開了。你是我唯一喜歡的女孩。但是……”
“不!我不!”女孩哭了。
少年展開翅膀，月光突然間格外強(qiáng)烈，以致于地面被照得雪白!一道粉紅色的光線從天邊伸過來(lái)。少年，不!精靈撲閃了一下翅膀，勉強(qiáng)地笑了笑。飛了起來(lái)……
“不!你不要走!我喜歡你!我喜歡你……”女孩的哭聲傳來(lái)。
精靈深情地望望她，他狠不下心!
“喀嚓!”他把翅膀折斷了!!!重新回到了女孩身邊：“月光下有我們的誓言，永不分開……”
初中優(yōu)秀作文 篇4
善良，是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。如果世界上每一個(gè)人都在對(duì)人或者處理事的時(shí)候，心里都始終保持著“善良”信念的話，字典里還會(huì)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)詞語(yǔ)嗎？矛盾，在生活里是不可避免的`，但遇到它時(shí)，能保持溫柔，心平氣和的心態(tài)去處理它。我相信，那就是對(duì)化解矛盾最好的詮釋。
初中優(yōu)秀作文 篇5
傳說(shuō)鄭板橋老年得子，寵愛有加，病逝前希望吃兒子親手做的饅頭。當(dāng)兒子費(fèi)了九牛二虎之力做好送來(lái)時(shí)，他已溢然長(zhǎng)逝，臨終留給兒子幾個(gè)字：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好漢。
真乃至理名言！鄭板橋如此疼愛兒子——臨終卻不忘告誡兒子，人要靠自己，實(shí)在難得。他雖不能留給兒子榮華富貴，但留下了這樣的精神財(cái)富，足以使兒子終身受益。
誠(chéng)然，一切事情都應(yīng)該靠自己努力。自己不努力，一味依靠別人就會(huì)有兩種結(jié)果：一種是受人氣，這是婦孺皆知的。中國(guó)不是有古語(yǔ)“受人者常畏人，予人者常驕人”嗎？說(shuō)的就是這個(gè)道理。另一種是自己不能獨(dú)立。三國(guó)時(shí)，蜀漢后主劉禪就是典型的例子。劉禪不思進(jìn)取，沉酒于享樂，國(guó)家大事全靠諸葛亮鞠躬盡瘁。表面看上去蜀漢被治理得井井有條，強(qiáng)大的魏國(guó)對(duì)之也不敢小覷，可是諸葛亮一病逝，劉禪就被“請(qǐng)”到魏國(guó)，先輩們辛苦創(chuàng)立的“基業(yè)”也毀于一旦，只留下“扶不起的阿斗”這個(gè)典故。
怪誰(shuí)？劉禪，諸葛亮？是的，既怪劉禪，又怪諸葛亮。年輕人就應(yīng)該丟開“拐杖”去掉“依靠”，獨(dú)立支撐才能有所作為。雛鷹只有獨(dú)自在風(fēng)雨中搏擊，才能練就一對(duì)強(qiáng)有力翅膀。而劉禪恰恰反其道而行，有諸葛亮在時(shí)，完全依賴于諸葛亮，活脫脫一個(gè)“寄生蟲”，自己不思進(jìn)取，貪圖享樂，縱有名師指導(dǎo)也難成大器，無(wú)怪乎蜀漢會(huì)敗于其手。諸葛亮也不對(duì)，劉備臨終托孤，把江山與兒子托付給諸葛亮，希望他能助阿斗成才，給予鍛煉。諸葛亮在《出師表》中曾表明自己“報(bào)先帝”的決心，卻未能“報(bào)”，未能盡師責(zé)，沒給劉禪獨(dú)自處事的機(jī)會(huì)，如何助其成才？他對(duì)劉禪“授之以魚”，卻未能“授之以漁”，不讓其鍛煉正是他的失職。
鄭板橋的遺言如果給劉禪、諸葛亮看看，恐怕能使他們有所觸動(dòng)。當(dāng)然，這種情況是不可能出現(xiàn)的——?jiǎng)⒍U、諸葛亮在前，鄭板橋在后。但現(xiàn)在的家長(zhǎng)們卻可以借鑒一下鄭板橋的'話，不讓子女過于依靠父母，讓他們獨(dú)立自主，靠自己的腳站直。這種方法的絕對(duì)優(yōu)越在于，它是純粹的精神財(cái)富，比現(xiàn)成的物質(zhì)財(cái)富“保質(zhì)期”長(zhǎng)得多，一輩子都用不完。
初中優(yōu)秀作文 篇6
父親的發(fā)絲，在平靜如水的日子里，伴著風(fēng)霜，隱隱地白了，白了
一
大雪過后，天氣格外冷，寒風(fēng)颼颼地往我衣服縫里鉆。
教室門被一位同學(xué)輕輕推開了，他走到座位旁告訴我說(shuō)：“裕迪，你爸爸來(lái)了！”我驚喜地抬起頭，只見父親背著濕濕的蛇皮袋，緩慢地走了進(jìn)來(lái)。父親的褲腳沾染了好大一片污泥，鞋面上還有沒有化的落雪。他的頭發(fā)被風(fēng)刮得有些凌亂，手、鼻子和耳朵被凍得通紅。
“爸爸。”我輕輕呼喚著，快步迎了上去。
父親彎下腰，將沉重的蛇皮袋放在地上，緩緩地直起身來(lái)，喘著粗氣說(shuō)：“天氣怪冷的，晚上蓋上這床厚棉被吧，別著涼了�！闭f(shuō)著，父親用右手摸了摸我的頭，此刻，我才發(fā)覺他的手竟然這么涼。父親一定是把給自己買棉衣的錢給我買厚棉被了。
正在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了刺耳的嘲諷聲：“這就是她爸啊，看著真老�？此且路�，嘖嘖”
我心中頓時(shí)生出了許多憤恨。正要反駁他們時(shí)，父親卻退出了教室，輕輕地說(shuō)了一句：“我忙著呢，先走了�！�
聽到父親的話，我心里酸酸的，喉嚨似乎被什么東西堵住了，難受至極。我跑到教室外的走廊里默默地流淚，看著父親離去的背影。那片片雪花似乎染白了他的發(fā)絲見此情景，我不禁暗暗地想：父親，感謝您的寬容。您的寬容是多么偉大，不僅溫暖了我的心，更溫暖
了我的人生！
二
日暮黃昏，寒雨如紗。
“又下雨了。”我一個(gè)人寂寞又無(wú)奈地站在車站出口處。
遠(yuǎn)方一個(gè)瘦弱的`身影越來(lái)越近。是父親，他撐著一把天藍(lán)色的雨傘，正大踏步地向我走來(lái)。
“爸，您怎么來(lái)了”“這不是下雨了嘛，我來(lái)接你回家�！闭f(shuō)著，父親把手中的傘遞給了我，仿佛為我撐起了一片天。
我和父親走在濕漉漉的小路上，父親手中的雨傘越來(lái)越向我這邊傾斜，幾乎蓋住了我的全身。雨滴活蹦亂跳地落在了父親滄桑的臉龐上、瘦削的肩膀上和銀白色的發(fā)絲上
于是，我細(xì)數(shù)起父親的白發(fā)來(lái)。
“一根，兩根，三根”
我輕輕將傘移到了父親那邊
“四根，五根，六根”
天藍(lán)色的雨傘又被父親移了過來(lái)。
“七根，八根，九根”
父親轉(zhuǎn)頭沖我笑了笑。
我心里涌出陣陣暖意，便不再將傘移過去，任由雨傘傾斜。我感動(dòng)地握住父親骨瘦如柴的手，覺得他壯實(shí)的身體，正被歲月一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吞噬。我不禁在心中低低吟唱：“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大”
淚，不知什么時(shí)候從我的臉頰滑落。蒙眬中，我恍惚看見，父親的頭發(fā)，又白了一根
初中優(yōu)秀作文 篇7
艾青曾說(shuō)：”為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”為了了解艾青眼中的這片土地，我決定去登山，走進(jìn)自然，親近這片土地。
那是一天清晨，我起了早，來(lái)到了山腳。映入眼簾的是一條酷似“猶抱琵琶半遮面”的小山道。從山路走過，覺得褲腳濕濕的，原來(lái)是頑皮的露珠。我湊上去一看，那些調(diào)皮的小家伙，在草葉上滾來(lái)滾去，我的腳一跨上去，他們興奮地?cái)D向我的褲腿，在褲腿上安營(yíng)扎寨了，弄得我唉聲嘆氣，哭笑不得。身后的那些草兒，在風(fēng)中晃動(dòng)著腦袋，仿佛在嘲笑我。
我加快腳步，狼狽地逃入了林中。呈現(xiàn)在眼前的是一棵棵高大古老的樹木，他們一棵棵地站立著，樹身隆著從上而下的條楞，如繃緊的肌肉，或五六個(gè)集中了，一起往上長(zhǎng)，到了五六米高的地方，這些樹枝交叉在一起，有的從下向上纏繞，有的從側(cè)面包抄，形成一張密集的網(wǎng)，其中一些健壯的枝丫，從密密麻麻的枝葉中沖出來(lái)，和著風(fēng)獨(dú)自在高處得意地舞動(dòng)。這些樹皮膚很粗糙，顯得極其威嚴(yán)。碰了它，有一種威嚴(yán)的壓迫感。而更多的樹，是年輕的，也努力地向上長(zhǎng)，它們的皮紋細(xì)致，如瓷的冰裂，還泛一種暗紅色。
濃蔭交相映襯的枝葉使原本就暗的光線顯得更加陰暗，寂靜的山林透出一份凄涼與可怕。突然枝頭鳥兒的`鳴叫，打破了這寂靜，給這凄涼，帶來(lái)一絲愉悅與生機(jī)，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲在山林中嘹亮地響著，漫向遠(yuǎn)方。
穿過山林，來(lái)到了山頂，那連綿起伏的群山就在眼前。一座一座，你挨著我，我挨著你，形成巍巍壯觀的氣勢(shì)。抬頭望去，山腳下的房屋像鱗片般鑲嵌在大地上，我癡癡地看著這美麗的景色，沉浸在這美妙的意境中。忽然，一束耀眼的陽(yáng)光刺了我的眼，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我放聲大喊：“為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”
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