初中優(yōu)秀作文精華[5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　我是一個普普通通的機器人——的確。在4000年時，機器人是一個及其普通的‘工具’。我，就是被莉亞博士制造出來的高智能機器人。

　　可是我這幾天，老是感覺到了頭痛，莉亞博士替我檢查了我的‘芯’可是她卻搖搖頭說，一切正常�！罢f說你這幾天檢測到的情況吧”我便開始努力的搜索這幾天看到的事情：6月12號，我看到了一對在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母女倆，而母親毅然將自己身上單薄的衣服批在女兒身上……7月13號，在街上，我看見了一位母親拉著吸毒的兒子，而那兒子卻給了母親一巴掌，然后轉(zhuǎn)身便跑，母親趕緊追上去了….7月25號……“行了，我覺得你是被人間的一種感情感動了吧。”“可是，是一種怎樣的'感情呢？”“大概是最偉大的母愛吧。”可是，什么是‘母愛’呢？我困惑了。

　　這幾天來，我腦中一直高速計算著‘母愛’的多根方程，可每次得下來的答案都是無限根。

　　這是我有生以來第一次遇見難題，我每次都會查詢‘母愛’的相關(guān)資料，可我每次都發(fā)現(xiàn)資料均不相同，無法整理，更不幸的是，我的思維出現(xiàn)了極度混亂的狀態(tài)，在一次機器人例行檢查中被劃為淘汰范圍，莉亞博士的神經(jīng)極度緊張，為了使我得到赦免，她四處奔波，但這是沒有用的，我這個機器人的死期來臨了。

　　莉亞博士望著我，哭泣著說“你怎么了？才三年而已！”我也深情的望著她，突然想起了很多。那一次，我的芯片破損，莉亞博士用了整整三天的時間才將我修好…..那一次，我淘氣的將她花了很長時間才編好的高次微程序弄亂了，我那時害怕得不得了，生怕她會大發(fā)雷霆，可她并沒有，她只是摸了摸我的頭，笑了笑說我真是可愛，然后再去重編程序……這一幕幕感人的情景在我的腦中一閃而過，我望著我的莉亞博士，竟從屏幕的右下角流出了兩行PH值顯示為三無的無色液體。

　　“哦，孩子….你….你怎么了？”“她的孩子？她叫我孩子？母親，母愛”突然間，芯中的高根次方程全部解開，我現(xiàn)在終于知道了母愛為什么會這么無窮，一切都明白了。

　　現(xiàn)在，我既沒有被毀掉，反而成了電視上的焦點，第一個會流淚的機器人。在我上臺的那一天，我身旁的一位機器人問我為什么會流淚時，我回答了他：“因為莉亞博士….因為母親…..因為母愛……”

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　正如世界的每一部字典里，success(成功)總在failure(失敗)之后一樣，若想享受成功的陽光，就必然要接受風(fēng)雨的洗禮。如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。

　　平常的學(xué)習(xí)生活中，總是免不了大大小小的考試，而我的心情，也像乘在摩天輪里一樣，隨著成績呼嘯而上，又飛奔而下。我一直花了很長時間，去準(zhǔn)備這場無休止的戰(zhàn)斗，起初的.時候，曾經(jīng)勝利。但伴隨著每次勝利的，總是更大的渴望：我要更多人的羨慕!我要更輝煌的戰(zhàn)績!但成績下來的時候，不是因為粗心扣分，就是因為學(xué)得不扎實，沒有發(fā)揮得十分穩(wěn)定。最厲害的一次，甚至沒有進級部前80名。

　　那次的考試，是月考，成績下達后，我并沒有去看。不是因為確定了穩(wěn)拿第一，而是沒有勇氣，因為我預(yù)料到，會有與先前不同的情況發(fā)生……果然，在同學(xué)們驚羨的話語中，我得知，班長考了第一。當(dāng)時我的心中很難受，心想：班長比我高了十多分，在班里我要排到八、九名去了

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求，深沉的愛，我們常說春天是美好的，是富有生機的`；太陽是偉大的。

　　無私的；大海廣博而又壯麗�？烧l能告訴我，在這世界上記者三者于一體的是誰呢？在此我可以自豪的說：“是我們光榮的人民教師”。因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。是的！在圣潔無比的教壇上教師的愛是理性的太陽，照耀著大地。溫暖著人群；教師的愛是感情的江河。

　　澆灌著滿園的桃李，滋潤著辛辛的學(xué)子；愛是世界延續(xù)，是人類長存。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　紅色的熱情、白色的純潔、灰色的典雅、紫色的神秘……共同組成五彩繽紛的世界，我相信，總有一種色彩屬于我。

　　小時候的我曾喜愛過粉色，那是一種溫暖的感覺，像一位純真，稚嫩的少女，身穿粉色的紗衣，微笑著走來。后來慢慢長大的我有了轉(zhuǎn)變，我不再沉溺于粉色的浪漫。于是我?guī)捉?jīng)尋覓，找到了那個真正屬于我的色彩。

　　那是一種天空與大海自然交匯的藍，是一陣撲面而來的清新的風(fēng)，是一種不懈追求的夢想，是一種不染塵世的情懷。它不像粉色的夢幻，不像黑色的深沉，不像金色的華貴，但每一次只要我看見它時，它便會給我重新振奮的力量，注入到我的每一滴血液中。它讓我懂得了夢想，在追夢路上，勇敢堅持下去，擁有一份像藍色一樣青春的活力，那么終有一天會找到屬于自己的一方蔚藍天空。

　　我相信藍色的'力量是巨大的。它像一股清澈、不染一絲污濁之氣的泉水，澆灌我們夢想的幼苗，洗滌我們的心靈。它是大自然給予的禮物，讓我們的的人生閃爍出藍色的光芒。我慶幸在我的生命中有一種創(chuàng)造希望的色彩，那是我擁有的美好與希望。這樣，我們用藍色的夢打造的青春亦不會單調(diào)與灰暗。

　　在青春的畫卷上，我用藍色描繪屬于自己的天空。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　也許吧，正值豆蔻年華的我們總愛用顏色來代表事物：校園是橘黃的，心靈是蔚藍的，學(xué)習(xí)是金黃的，考試是血色，友誼是雪白的——所以，我們的初中生活是多彩的。

　　初中生活是藍色的，如同蔚藍的天空那樣清澈的，是我們純真的友誼，純潔的心靈。如同天空那樣寬廣的，是老師對我們無私的愛。藍色是夢想的顏色，我們正處在想象力豐富的年齡，面隊廣闊的天空，想象我們長大后的生活，想象銀河系外是什么，想象一百年后的是世界會怎樣……想象是奮進的搖籃，催促我們向夢想之洋起程，遨游，拼搏。這藍色的初中是真誠的，純潔的，夢幻的。

　　初中生活是綠色的，如同茂密森林那樣美麗的，是我們絢爛的校園。如同高大的松樹那樣茁壯的，是我們蓬勃向上的精神。綠色是鮮亮的顏色，映襯著我們清新的笑容。這片綠色的大林中，有喜悅，也難免有煩惱；有同學(xué)間的`互幫互助，也有嚴(yán)師的諄諄教導(dǎo)；有萬物對心靈的驀然啟迪，也有挫折中的迷惘；有對往事的幡然悔悟，也有對未來美好的憧憬……總之，這一筆是鮮明的，也是精彩的。

　　初中生活是粉紅的。如同朝霞那般艷麗的，是我們不變的青春活力；如同花朵那般燦爛的，是我們永不褪色的笑容。我們就如同一株開的正茂盛的牽�；�，努力向上攀爬，努力綻放自己的光彩�？墒牵�當(dāng)我們依靠的籬笆倒了，我們就要學(xué)著依靠自己，再苦，也要笑著挺過去。這粉紅是美好的，是燦爛的，也是發(fā)人深思的，讓我們樂觀，讓我們學(xué)會自立。

　　初中生活還是雪白的，純潔，容不得一絲沾染……

　　初中生活還是金黃的，預(yù)示著豐收的未來……

　　正是這絢爛多彩的顏色，構(gòu)成了我們多彩的初中生活，誰說這不美好呢？

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