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古箏優(yōu)秀作文15篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的古箏優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
古箏優(yōu)秀作文1
人生縱有千百回磨難，歷經(jīng)千難萬(wàn)苦，歷經(jīng)多少磨難，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少血淚，總會(huì)迎來(lái)那遲來(lái)不到的甜。
是的，的確如此，每當(dāng)你付出自己的努力時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己成功背后隱藏著的辛酸。只有付出，才會(huì)有屬于自己的收獲、快樂(lè)。對(duì)此，我深有感觸。
八歲時(shí)，當(dāng)我在電視上聽(tīng)見(jiàn)那流水般的古箏聲時(shí)，便纏著母親讓我學(xué)，母親也就答應(yīng)了。滿心歡喜的`我并不知道，我即將踏上的古箏求學(xué)之路，并不是那么一帆風(fēng)順的。
酸
第一堂古箏課，老師只是默不作聲地教我各種枯燥無(wú)味的指法，然而心急的我一心只想學(xué)曲子，一直在暗中眼巴巴地看著老師�？衫蠋焻s狠狠的瞪了我一眼：“上課認(rèn)真點(diǎn)！”我心中對(duì)古箏的那滿腔熱情一下子便被“冷水”澆滅了。無(wú)奈之下，只好跟著老師，心不在蔫地練了起來(lái)。好不容易“熬”出了頭，我便窩著一肚子的氣，“蹬蹬蹬”地走下樓梯。這時(shí)，母親安慰我說(shuō)：“抱怨是沒(méi)用的，雖然這只是一些最簡(jiǎn)單的指法，那它也一定有它的作用。這東西就像打地基一樣，地基首先要打好，要不然即使你建得再高，總有一天會(huì)倒塌。那也是沒(méi)用的�！�
聽(tīng)了媽媽的活，我恍然大悟，暗暗地下定決心：以后一定要苦練古箏，我就不信我趙若涵練不出來(lái)！
辣
去年，為了代表全校去市里比賽，我一直悶在家里苦練古箏。聽(tīng)著窗外小伙伴們那嬉戲聲，心里總覺(jué)得癢癢的。那時(shí)正值夏季，天氣悶熱極了，一滴滴豆大的汗珠順著我的臉頰一滴滴地往下掉，汗水黏住了頭發(fā)，黏住了全身。可想想：為了給學(xué)校爭(zhēng)光，心里一橫，一咬牙：我豁出去了！便繼續(xù)用心地彈了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于取得了市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
苦咸夾攻
“哎呀！完蛋！手指皮破了！怎么辦？怎么辦？都怪這架琴！”正當(dāng)我抱怨時(shí)，忽然想起曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我無(wú)數(shù)次的一句話：記住，只有你付出，才會(huì)有收獲。是啊，難道我連這種困難也會(huì)被它所屈服？不！絕不！于是，我便忍著劇痛，繼續(xù)“拼命”練琴。
甜
經(jīng)過(guò)四年的不懈努力，我的琴技有了很大的提高，美妙的音符從我的指尖流瀉�，F(xiàn)在，在我看來(lái)，彈古箏，不再是“練”，而是一種享受了。有一次在縣教育局所舉辦的文藝演出會(huì)上，我代表全校在舞臺(tái)上登臺(tái)演出。一曲終了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。可這又是其他人所能夠想象得到呢！我心里的酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，百感交集……
古箏求學(xué)之路上的酸、甜、苦、辣、咸，令我更加喜愛(ài)它了！
古箏優(yōu)秀作文2
我已經(jīng)整整學(xué)了4年的古箏了，古箏既讓我愛(ài)，又讓我恨。
古箏實(shí)在太枯燥了，就那幾個(gè)音符，就那幾首曲子，有些長(zhǎng)的曲子老師要教上好幾個(gè)星期。在學(xué)習(xí)的幾個(gè)星期中，我一遍又一遍地練習(xí)，一有錯(cuò)，媽媽就要我重彈，彈得弦都斷了幾根，彈得窗外的知了不停地叫著，好像在說(shuō)“不要彈啦，不要再?gòu)椑玻?tīng)厭啦，聽(tīng)厭啦！”這么枯燥的彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。
但是隨著考級(jí)數(shù)的提高，我逐漸能彈一些比較動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了，比如《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟練彈這些曲子時(shí)，另一房間的爺爺以為是電視上的表演，知道是我彈的大吃一驚；奶奶一邊喝咖啡，一邊聽(tīng)我彈奏，臉上都是陶醉的神情；姑姑還認(rèn)真的'問(wèn)我：“可以教我嗎？我可以付你學(xué)費(fèi)的哦！”。我自豪極了。
孫老師也經(jīng)常會(huì)組織我們參加各種形式的表演。有八音盒的春之聲表演，學(xué)校藝術(shù)小舞臺(tái)表演，還有讓我心動(dòng)的電視臺(tái)表演……，看著每次表演結(jié)束后觀眾們的掌聲，我的心里象心里吃了蜜一樣甜。
媽媽曾經(jīng)告訴我：“有付出才能有回報(bào)”，在我堅(jiān)持學(xué)古箏的這段時(shí)間中，我明白了這句話的含義，而且越來(lái)越喜歡古箏了。
古箏優(yōu)秀作文3
我的愛(ài)好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當(dāng)我看見(jiàn)電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀！
爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí)，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。
然而，誰(shuí)卻能想到，要學(xué)會(huì)彈古箏，談何容易！學(xué)古箏正式開(kāi)始后，我才體會(huì)到萬(wàn)般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開(kāi)始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。再說(shuō)彈拔時(shí)，古箏的.琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了，才有悅耳，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如果一不小心沒(méi)戴指甲的話，手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的話，還會(huì)受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)。有一次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過(guò)我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師。家長(zhǎng)的幫助下，我一步步艱難地走過(guò)了。
在老師的指導(dǎo)下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂(lè)曲，還受到了老師。家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。
古箏優(yōu)秀作文4
一年級(jí)暑假的時(shí)候，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，對(duì)什么都充滿了好奇心。一天，媽媽將我?guī)У剿嚴(yán)僖魳?lè)培訓(xùn)中心玩，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我覺(jué)得很有趣的東西——古箏，幼小的我忍不住用手輕輕地?fù)軇?dòng)了它，媽媽見(jiàn)我喜歡，就決定讓我去學(xué)古箏。
剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，我多么希望，有一天我的小手能彈出一曲令人陶醉的曲子呀！可是，學(xué)古箏也不是一件容易的事情：有時(shí)候，我僅僅為一個(gè)動(dòng)作或一首曲子中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，就要重復(fù)地練上五遍、十遍……
慢慢的，我覺(jué)得在自己練琴的時(shí)候，失去了多少和好伙伴們玩耍嬉戲的時(shí)間呀!再說(shuō)，練古箏本身又是一件有辛苦又乏味的事情，于是，我開(kāi)始懶惰了，我漸漸有了這種想法：我練古箏太苦了，我想放棄。
有一次，媽媽外出做事情，出門(mén)前，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“征楠，媽媽出去一會(huì)兒就回來(lái)，你要好好練琴，你練好了，媽媽回來(lái)給你買(mǎi)冰棒吃！好不好？不過(guò)你一定要答應(yīng)我一個(gè)條件，”“什么條件？”我說(shuō)�！澳悴辉S看書(shū)，不許看電視！”“好！好！好！你快走吧！”我忙答應(yīng)道。等媽媽走遠(yuǎn)了以后，我就神不知鬼不覺(jué)地走到了電視旁邊，看起了《喜羊羊與灰太狼》，正當(dāng)我看得津津有味的`時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，于是，媽媽氣得火冒三丈，說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能不守信用呢？你太讓我失望，太讓我傷心了！”于是，我被媽媽狠狠訓(xùn)斥了一頓。媽媽見(jiàn)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，以語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。’只有付出不懈的努力，成功之花才會(huì)綻放，你明白嗎？”
聽(tīng)了媽媽這番話后，不管是在細(xì)雨綿綿的春天，還是在烈日炎炎的夏天，不管是在秋高氣爽的秋天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天，我都一如既往地去琴行彈古箏。哪怕我坐在古箏前練得揮汗如雨，手指凍得痛徹心扉，我都始終堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……
一日又一日，一月又一月，一年又一年過(guò)去了，一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出……
在這個(gè)辛苦四年中，雖然我失去了很多玩耍的機(jī)會(huì)，但我也得到了很多——音樂(lè)帶給了我無(wú)窮的希望和快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁嘈胖灰铱险J(rèn)真，只要我肯持之以恒！我就一定可以成為一名出色的古箏演奏家。
古箏優(yōu)秀作文5
“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲，弦依高張斷，聲隨妙指續(xù)�！蔽覐男�(ài)古箏，天天彈古箏，古箏就像我的影子，時(shí)時(shí)跟隨著我，伴我度過(guò)快樂(lè)童年。
說(shuō)起學(xué)古箏的經(jīng)歷，還得從幼兒園談起。小時(shí)候，我很喜歡看電視里的節(jié)目表演，每逢看到電視上的阿姨輕撫琴弦，指尖流淌出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我就羨慕得眼睛發(fā)愣，下定決心也要學(xué)古箏！于是，我隔三差五地去老師那兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)手法，興致勃勃地彈撥著，演練著。不知不覺(jué)中，我也學(xué)會(huì)彈曲子了，連幼兒園的小兒歌都會(huì)彈了！我當(dāng)時(shí)高興得又蹦又跳，見(jiàn)人就報(bào)告這一天大的喜訊，自然也贏得了許多夸獎(jiǎng)。在那些日子里，我的內(nèi)心充滿了甜蜜，就像泡在蜜糖罐里一樣。
慢慢地，我上小學(xué)了，學(xué)的曲子越來(lái)越多，級(jí)數(shù)也不斷攀升，我的成就感與日俱增。每天放學(xué)一回家，我就要坐到古箏前，信手彈撥，霎時(shí)，高山流水般的曲調(diào)把我?guī)У缴角逅愕木耪瘻稀⒕吧沱惖膹埣医纭屛疑裼蚊酱蟠�，品味無(wú)窮樂(lè)趣。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)增多了，我沒(méi)有多少時(shí)間練習(xí)，但也總要彈上一曲才肯睡覺(jué)，哪怕?tīng)奚稽c(diǎn)睡眠時(shí)間，古箏帶給我的樂(lè)趣妙不可言！
暑假中，望著同齡人出門(mén)玩耍，而我卻在家練琴考級(jí)，有時(shí)也曾想放棄，但轉(zhuǎn)念又想：學(xué)古箏決不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈才能成功！雖然我不出去玩，但我也會(huì)苦中作樂(lè)：?jiǎn)握{(diào)的練習(xí)讓我思想動(dòng)搖時(shí)，我就在古箏上編自己的'曲子，“叮叮咚……”聽(tīng)著自己的杰作，我的心情也會(huì)立馬陰轉(zhuǎn)晴，身體里的“電流”再次滿格。有時(shí)媽媽也會(huì)過(guò)來(lái)“參加”�？粗孔镜膹椙偌挤ǎ也唤笮ζ饋�(lái)，迫不及待地幫她改正錯(cuò)誤。我想，我當(dāng)了媽媽的小老師，感覺(jué)真不錯(cuò)！于是我和媽媽一起練習(xí)，一起進(jìn)步，互相競(jìng)爭(zhēng)。終于，功夫不負(fù)有心人，我登上了“古箏八級(jí)”的臺(tái)階，彈古箏的苦與累頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，內(nèi)心的快樂(lè)像一顆飽脹的種子，還在不斷地膨脹、膨脹……晚上做夢(mèng)，我夢(mèng)到自己長(zhǎng)大當(dāng)了一流的古箏演員，在電視上、舞臺(tái)上盡情展示著自己的演奏技巧……我做夢(mèng)都會(huì)笑出聲來(lái)呢！
學(xué)古箏的樂(lè)趣不可言喻！ 它給我的童年增添了色彩，增添了情調(diào)，增添了難忘的記憶！
古箏優(yōu)秀作文6
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這是李煜的煩惱，我想我的煩惱大概存在于我從認(rèn)識(shí)古箏到古箏過(guò)九級(jí)的過(guò)程中。二十一根綠白相間的琴弦在燈光下靜靜地躺著，只要輕拔絲弦，便有如細(xì)水般的樂(lè)音潺流瀉。這是我做夢(mèng)也能夢(mèng)見(jiàn)的古箏�？涩F(xiàn)實(shí)總在你的黃粱一夢(mèng)上給你一記重拳。古箏，多么美好的詞啊!可只有在我得到之后才明白了什么是“絕望”�？v然，古箏很美，但我在撥動(dòng)琴弦的剎那，似乎感受到一種無(wú)與倫比的.痛楚：“媽媽，我不學(xué)了，太疼了�！闭藚s，驀然間，一個(gè)信念親臨我的腦海，欲言又止，我心想：“若是這話說(shuō)出口，便再無(wú)回頭的余地了�！绷只找蛟凇赌闶侨碎g四月天》中寫(xiě)道：“那輕那鮮艷百花的冠冕你戴著�！边@句話使我心動(dòng)不已，使我在“去”與“留”中徘徊。去，舍不下優(yōu)美；留，放不下高傲。
最終，我決定把古箏留下來(lái)。但我知道，要“留”必將付出代價(jià)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。歲月在我煩惱的啜泣中逝去，如今，我已升入中學(xué)，手上的稚嫩早已悄然逝去，古箏上的汗水與淚水倒是多了起來(lái)，曾經(jīng)美麗的雙手上布滿了厚厚的繭子，心中對(duì)古箏的排斥愈發(fā)地消減。在別人玩樂(lè)之際，我已榮獲古箏九級(jí)證書(shū)。學(xué)藝的路途漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，荊棘與王冠同在。古箏是否要繼續(xù)下去？我是否應(yīng)加倍努力？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)使我苦惱不已，驀然回首，箏韻悠揚(yáng)在那燈火闌珊處，修行在指間旋轉(zhuǎn)，任憑古箏在我噴涌著熱愛(ài)的心中暢行。有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“古箏乃天下之美的聚寶盆。”對(duì)此，我想說(shuō)，古箏美不美在于它的主人的手糙不糙。一個(gè)個(gè)音符，一篇篇文本，我從一首基礎(chǔ)的《小星星》一路彈到《瀏陽(yáng)河》，在一次次掌聲中獲得今天的成長(zhǎng)，我相信你我都可以做到，只是在于個(gè)人的頑強(qiáng)毅力和不懈追求。努力一把不一定遇見(jiàn)“春天”，可不努力一定不會(huì)遇見(jiàn)“春天”。當(dāng)我在云淡風(fēng)輕中寫(xiě)下這篇文字，你可知我曾在學(xué)藝路上日日夜夜咬牙切齒的努力過(guò)？待你功成名就之時(shí)，我來(lái)彈一曲《春江花月夜》贈(zèng)你，共暢談兒時(shí)學(xué)藝的煩惱，可好？
古箏優(yōu)秀作文7
談起她，一股芬芳的音韻立即傳入我的口鼻。她，是我多年的好友，陪伴我走過(guò)了七個(gè)春秋。她，不善言辭，卻從來(lái)都和我沒(méi)有隔閡；她，并不漂亮，卻用自己的優(yōu)雅和恬靜，征服了每一個(gè)人。她的名字，叫古箏。
我愛(ài)古箏。愛(ài)她恬靜的氣質(zhì)。翻開(kāi)琴布，棕色的古箏引入眼簾，紅樟木的琴架，托著一塵不染的古箏。棕色，多么樸素的顏色，更襯托出她的恬靜。沒(méi)有鋼琴的華麗，沒(méi)有小提琴的優(yōu)雅，沒(méi)有笛子的悠揚(yáng)，古箏是如此普通，卻也是如此不普通。她宛如一對(duì)天山雪蓮，高貴卻不高傲，在她平凡的外表下，卻有著不平凡的內(nèi)涵。棕紅色的琴碼上架著粗粗細(xì)細(xì)的弦，在橘黃色的燈光下，泛著橘色的'光芒，撥指輕彈，如此磁性的聲音，靜靜地，仿佛一個(gè)人在輕輕地獨(dú)自吟唱。古箏身上散發(fā)著紅樟木獨(dú)有的香味，就像她本身一樣獨(dú)特。曾多次在電視中看見(jiàn)古箏表演，只見(jiàn)表演者身著旗袍，長(zhǎng)發(fā)飄飄，一束明光打在古箏上，穩(wěn)重不輕浮的聲音響起。她仿佛永遠(yuǎn)淡淡地，笑對(duì)一切，只有古箏才會(huì)有如此恬靜的氣質(zhì)，只有古箏才會(huì)有如此的內(nèi)涵……我愛(ài)古箏。
我愛(ài)古箏。愛(ài)她21根充滿靈性的琴弦，輕輕拂去，21根琴弦發(fā)出微小的聲音，靜靜地等待著我。我的手指在琴弦上跳著舞，頓時(shí)，清脆的鳥(niǎo)鳴在房間中久久回響，接著叮咚的泉聲，嘩嘩作響的樹(shù)葉聲，小動(dòng)物的腳步聲，空谷的回音，瀑布的飛濺……都在古箏的上空響起，讓我仿佛置身于大森林中，這時(shí)古箏用琴弦告訴我森林的美麗。漸漸地，我的手指上下翻飛，越來(lái)越快，一種緊張的感覺(jué)彌漫開(kāi)來(lái)，那是鏗鏘有力的馬蹄聲，還是飛揚(yáng)起的沙塵聲？是刀槍的碰撞聲，還是將士們的沖殺聲？古箏在向我傾訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。一會(huì)兒，聲音逐漸輕柔起來(lái)，古箏仿佛在告訴我，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，月亮在群星閃耀的地方升起，親人在呼喚，朋友在思念……古箏用與眾不同的方式和我交談，21根琴弦使我足不出戶，就能感受到世界各地的風(fēng)土人情，使我能把心中任何話都訴說(shuō)給她，傳遞我的喜怒哀樂(lè)。我時(shí)常小心地擦拭這些富有靈性的琴弦，我愛(ài)古箏。
我愛(ài)古箏，無(wú)需太多理由。坐在古箏面前，相視一笑，清風(fēng)吹來(lái)，一切謎底霎時(shí)解開(kāi)。
古箏優(yōu)秀作文8
古箏是一種民樂(lè)，有很多人不了解它，下面就由我來(lái)向你們介紹古箏吧！
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂(lè)器。它是中國(guó)獨(dú)有的，重要的民族樂(lè)器之一。
古箏的統(tǒng)一規(guī)格為1·63米，有21根弦，一個(gè)音區(qū)有1、2、3、5、6這幾個(gè)音，4和7是壓在3和6上彈的，在D調(diào)樂(lè)曲里，綠色的弦是都5的音。古箏的面板大多數(shù)采用河南蘭考的桐木制造，框架為白松。箏首、箏尾、四周側(cè)板有紅木、老紅木（緬酸枝）、金絲楠木、紫檀等名貴木材。古箏分為三個(gè)部分，分別是：前岳山、琴身和后岳山。琴身上還有21個(gè)雁柱，也稱琴馬、箏馬。因?yàn)樗L(zhǎng)得很像馬，所以叫箏馬。在古箏的背面還有3個(gè)出音空。古箏很像一塊木板，但和木板相比，古箏能演奏出優(yōu)美的音樂(lè)。
告訴你個(gè)鮮為人知的秘密：最早，箏是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一種兵器，用于豎著揮打敵人，還有一句古話是：箏橫為樂(lè)，立地成兵。后來(lái)人們?cè)谏厦婕由锨傧遥瑩軇?dòng)時(shí)悅耳動(dòng)聽(tīng)，于是發(fā)展成樂(lè)器。
知道我為什么知道那么多古箏的知識(shí)嗎？因?yàn)槲覐挠變簣@就開(kāi)始就喜歡并學(xué)習(xí)古箏。我那時(shí)候太小了，每次上課媽媽都陪我一起，回到家她先要練習(xí)，再手把手教我，而且每天練琴她都在旁邊守著，就這樣?jì)寢屢恢迸阄伊巳甓�。日�?fù)一日，年復(fù)一年，我練琴的時(shí)候別的'小朋友可能在玩，而我沒(méi)有玩的時(shí)間�？赡軇e人每天晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，而我卻要10點(diǎn)多才能睡。我也曾想過(guò)放棄，但哪個(gè)成功的人不是這樣走過(guò)來(lái)的！
當(dāng)每一次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；當(dāng)每一次聽(tīng)到掌聲響起；當(dāng)每一次得到老師和同學(xué)的稱贊我都會(huì)想起曾經(jīng)的汗水、淚水、手上的血水，這一切都是值得的！因?yàn)槲抑溃号_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
如今，我已經(jīng)學(xué)到8級(jí)了，我一定會(huì)堅(jiān)持下去！因?yàn)槲覑?ài)古箏，愛(ài)中華民族文化的瑰寶，希望這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠一代代的傳揚(yáng)下去！
古箏優(yōu)秀作文9
爸爸愛(ài)聽(tīng)古典音樂(lè)，媽媽喜歡唱歌跳舞。從小，我受家人的熏陶，喜歡上了音樂(lè)。在我很小的時(shí)候，家里就有一臺(tái)古箏。沒(méi)事的時(shí)候，撥弄古箏成了我一個(gè)最大的愛(ài)好。
四歲時(shí)，媽媽把我送到了藝術(shù)中心去學(xué)古箏。一個(gè)月后，我開(kāi)始有些厭倦，怎么彈都彈不好，再過(guò)了一個(gè)月，我就已經(jīng)想放棄了，因?yàn)檫@不是單靠小聰明就能學(xué)好的。我們古箏老師說(shuō)：“古箏其實(shí)很簡(jiǎn)單的，但這是在你打好基礎(chǔ)的情況下。”后來(lái)，我學(xué)了一首既好聽(tīng)又簡(jiǎn)單的.曲子，每次彈完，我都被老師表?yè)P(yáng)，所以我又重拾信心，每天練上2、3個(gè)小時(shí)。果真，基本功打好了，彈什么曲子都不成問(wèn)題。這就跟學(xué)習(xí)一樣，把基礎(chǔ)打好，做什么都沒(méi)問(wèn)題。這是在我五歲時(shí)懂得的道理。
第一次上臺(tái)演出是在我六歲的時(shí)候。穿上華麗的服裝，打扮得漂漂亮亮的，可到臺(tái)上彩排時(shí)，我怕得不得了。彩排完后手心直冒汗，額頭上的汗也把妝弄花了，我甚至哭著求媽媽不要表演了。然而，媽媽沒(méi)有同意，而是一直鼓勵(lì)我，等到臨上臺(tái)十分鐘前，我才被媽媽說(shuō)服。上臺(tái)時(shí)，我被舞臺(tái)上金閃閃的燈光刺得睜不開(kāi)眼睛，也看不到臺(tái)下有多少人，而我以為，在這種公園里舉辦的表演，也應(yīng)該沒(méi)多少人來(lái)看，于是我的緊張瞬間消退了，自信地彈完了曲子。可到后臺(tái)一看，觀眾竟有上千人之多，我不禁為自己的勇敢而感到驕傲。以后的表演，都讓我不再緊張，都以平常心對(duì)待�！坝峦鼻�，不能退縮”，這是我在六歲時(shí)告誡自己的話。
迄今為止，我去北京比賽過(guò)3次，每次的心情都不一樣。當(dāng)我最后一次20xx年在北京大學(xué)比賽得了特等獎(jiǎng)金獎(jiǎng)后，我便很少再?gòu)椆殴~了�？蛇@畢竟是我最喜歡的愛(ài)好，不彈琴難免手會(huì)癢癢的。前陣子，我把琴搬到了客廳的中央，回味以前的感覺(jué)�？晌揖惯B我最拿手的曲子都彈得磕磕巴巴的，這樣不行！于是我后來(lái)一直一直練，直到把它們“撿”起來(lái)了，這也告訴我：做一件事情必須持之以恒，要刻苦、努力，不能偷懶，這是我在十三歲時(shí)領(lǐng)悟到的。
古箏，見(jiàn)證我一步步成長(zhǎng)的歷程：從失去信心到重拾信心；從膽小懦弱到堅(jiān)強(qiáng)勇敢；從處處偷懶到刻苦努力……從四歲到現(xiàn)在，我看人看事看物都因?yàn)楣殴~而改變了不少。有了它，我的人生更加多姿多彩。古箏，在我生命中劃下了一道美麗的彩虹。
古箏優(yōu)秀作文10
有一次，我到少年宮學(xué)英語(yǔ)，路過(guò)古箏班，班里傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲，我被吸引住了。這到底是什么樂(lè)器呢？怎么會(huì)發(fā)出如此美妙的聲音呢？回到家，我問(wèn)了媽媽才知道那是古箏。
古箏，是我國(guó)的傳統(tǒng)民族樂(lè)器，它可以彈出許多樂(lè)曲。其中《高山流水》這首樂(lè)曲音韻古樸、典雅、抒情寫(xiě)意，描繪了高山的氣魄、流水的形態(tài)�！锻薰穭t表現(xiàn)了兒童們天真、爛漫、活潑可愛(ài)的面貌。
慢慢地，我喜歡上了古箏，于是便央求媽媽給我報(bào)古箏班，媽媽同意了。
學(xué)古箏可不是一件容易的.事。一開(kāi)始，我的節(jié)奏感很差，一會(huì)兒彈得慢，一會(huì)兒彈得快，樂(lè)曲也就失去了流暢感。為了克服困難，我配上節(jié)奏器，每天練1小時(shí)。終于我的節(jié)奏感變強(qiáng)了，發(fā)音也準(zhǔn)確了。可是最近幾天，我又遇到了兩個(gè)問(wèn)題：一是樂(lè)曲彈得不熟練，二是下滑音總是下滑得不夠深。唉，我力氣太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么辦？忽然，一個(gè)金點(diǎn)子從我眼前閃過(guò)。我可以這樣呀：先一小節(jié)一小節(jié)地彈，每個(gè)小節(jié)彈五遍，彈熟練后再把它們連起來(lái)彈。這樣不僅能彈熟，還能練下滑音，真是個(gè)兩全其美的辦法。于是，我就一直苦練到天黑。功夫不負(fù)有心人，終于，我不僅下滑音很準(zhǔn)確，還把譜背得滾瓜爛熟。到了老師那里，老師讓我們挨個(gè)上去彈。沒(méi)想到，老師聽(tīng)了我彈的樂(lè)曲，好好地表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)我彈得樂(lè)曲流暢、音色優(yōu)美。同學(xué)們都用羨慕、佩服的目光望著我。
是古箏，讓我變得更有耐心。
是古箏，讓我感受到樂(lè)曲的美。
古箏，我愛(ài)你！
古箏優(yōu)秀作文11
自從到徐老師那里學(xué)古箏后，古箏就成了我生命中可缺少的東西了。古箏彈出的音色好聽(tīng)，古箏彈奏的動(dòng)作優(yōu)美，古箏還可以說(shuō)話，古箏給我?guī)Я讼硎埽屛蚁硎艿搅搜葑嗟目鞓?lè)，漸漸地，我愛(ài)上了古箏。
為了參加風(fēng)雅琴館的首次春節(jié)音樂(lè)會(huì)的表演，我們從1月7日就開(kāi)始集訓(xùn)。
音樂(lè)會(huì)于1月15日下午2點(diǎn)30分在漢尊大酒店如期舉行。那天，我們身著漂亮的旗袍，打扮得漂漂亮亮的，下午，興奮地來(lái)到漢尊大酒樓的十一層。一進(jìn)大廳的門(mén)，我就被眼前的情景驚呆了：工作人員還在緊張地準(zhǔn)備舞臺(tái)布置，大廳里一、兩百個(gè)座位就已座無(wú)虛席了，有的人還站著呢。
2點(diǎn)30分，節(jié)目開(kāi)始了�！队履辍贰ⅰ渡降させㄩ_(kāi)紅艷艷》、《紫竹調(diào)》……一首首曲子悠揚(yáng)地回蕩在大廳中。
我們是第5個(gè)節(jié)目。該出場(chǎng)了，我和大家一起排好隊(duì)，抬頭挺胸地走上臺(tái)，坐在古箏旁，心里有些不知所措。我定了定了神，然后優(yōu)美地抬起了手腕，準(zhǔn)備彈奏�！耙�、二、三，起�！鳖I(lǐng)頭的同學(xué)一聲輕喊，我們便開(kāi)始彈奏《漁舟唱晚》了。剛開(kāi)始彈前面幾個(gè)音時(shí)，我的手有些發(fā)顫，可轉(zhuǎn)念一想，彈錯(cuò)了也不要緊，反正其他同學(xué)的音色可以蓋住我的'音色，我不用擔(dān)心。于是，我的心不緊張了，手也不發(fā)顫了，反而在琴弦上自如地跳起舞來(lái)。
聽(tīng)，“3 56 2 2 35……”我們彈奏的音色多好聽(tīng)��！有強(qiáng)有弱，有高有低……此起彼伏，仿佛在美麗的夜色中，江水嘩嘩地流著，一只漁船在江面上滑行，漁民在夜色中輕快唱著歌兒，江水為他伴奏。
彈到快板時(shí)，我的心一下子飛到喉嚨上來(lái)了，因?yàn)槲遗驴彀搴献嗍�。于是，我輕松地小聲唱譜，邊唱邊彈，其他同學(xué)也跟著節(jié)拍順暢地彈奏。功夫不負(fù)有心人，我們沒(méi)有失敗，最終，成功地合奏完優(yōu)美的《漁舟唱晚》，懷著勝利的喜悅，自豪地走下臺(tái)。觀眾們給了我們雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈而持久。
在這次音樂(lè)會(huì)上，我看到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，暗暗下定決心，我一定要刻苦練古箏，爭(zhēng)取超越他們�；氐郊遥业谝患戮褪亲诠殴~旁，繼續(xù)在古箏上“跳舞”，媽媽叫吃飯我也舍不得停下。爸爸8點(diǎn)過(guò)回來(lái)吃飯，我才開(kāi)動(dòng)筷子。吃完飯，我又繼續(xù)如癡如醉地陶醉在這琴海中了。
音樂(lè)是感受到的，只有愛(ài)上了音樂(lè)才能真正體會(huì)得到音樂(lè)的美。我愛(ài)上了音樂(lè)，我愛(ài)上了古箏。
古箏優(yōu)秀作文12
如果說(shuō)長(zhǎng)笛是風(fēng)度翩翩的少年才俊，如果說(shuō)洞簫是氣節(jié)高潔的高人隱士，那么古箏就是深閨里的佳人，一身的詩(shī)情，一身的畫(huà)意……——題記
第一次認(rèn)識(shí)并接觸到古箏是在離堆公園。那幾天，春的腳步踏上了這片樸素的土地上，順手帶來(lái)了綿綿的細(xì)雨，待雨將停未停之際，我和家人到離堆公園去游玩，散心。被雨籠罩著的公園，似戴了一張面紗，遮住她白皙的皮膚，呈現(xiàn)出不加修飾之自然美。正是在這充實(shí)著古樸之色的香園里，裊裊琴聲回蕩在耳邊，使我不自覺(jué)地尋覓琴音之所在。
在不愿擺布的地方，我發(fā)現(xiàn)了隱藏在竹林之后的一座小涼亭，一人坐于其下，撫弄著一架古箏。那是一種以木為器，以絲為弦，以枝為托的樂(lè)器，簡(jiǎn)單而不失高雅，在周?chē)F氣籠罩，竹林環(huán)繞的境界里，顯得和諧融洽。其人用手輕撫箏弦，隨即發(fā)出悅耳的聲音，若根根絲綢掠過(guò)心田，那“層層琴音斑斕繞耳畔”的同時(shí)，“涓涓玲瓏點(diǎn)滴舒心弦”也滲入這里。是的，我已愛(ài)上了這中華藝術(shù)精髓——古箏。
后來(lái)，我打算學(xué)習(xí)一種樂(lè)器來(lái)陶冶情操，不容置疑，當(dāng)然就是古箏，從此，家里就多了一架古箏。那古箏長(zhǎng)達(dá)一米六左右，右稍寬，左略窄，拱形箏面給人一種大方之感，兩旁空出的實(shí)木上攜刻著“明月松間照，清泉石上流”及“海納百川，能容乃大，立碧千仞，無(wú)欲則剛”這二十六個(gè)字，當(dāng)時(shí)的我只覺(jué)得特別好看，并沒(méi)有仔細(xì)揣摩它的韻味。我高興極了，下定決心一定要把它學(xué)會(huì)。然而，學(xué)習(xí)古箏談何容易！整天面對(duì)二十一根弦，手指不停的在上面翻動(dòng)，跳躍，練習(xí)著枯燥乏味的基本功。但是，我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲倚蕾p古箏的韻味，雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中灑下過(guò)不少的淚水和汗水，但作以回報(bào)，古箏教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，使我更有決心，耐心和恒心了。
慢慢的，我開(kāi)始在MP3上聽(tīng)起了優(yōu)美的古箏曲，從《紡織忙》到《春江花月夜》，從《漁舟晚唱》到《高山流水》，輕快婉轉(zhuǎn)的箏音從其間流露出來(lái)，演繹著自然界中高高的山峰，回環(huán)的山谷，涓涓的溪流，洶涌的浪花，飛流的瀑布，平靜的湖面……我朦朦朧朧發(fā)覺(jué)，箏之韻味似乎與水密不可分，不論撫琴?gòu)棾鲈鯓拥囊粽{(diào)，都聯(lián)系到了水。水是滋潤(rùn)萬(wàn)物之源，而古箏則是滋潤(rùn)心田之源。正因?yàn)槿绱�，我感受到以前莫名其妙的浮躁、焦急都被箏的聲音融化了，取而代之的是一種平靜、沉穩(wěn)的心態(tài)。就在彈琴、聽(tīng)曲的過(guò)程之中，我對(duì)古箏上的兩句詩(shī)詞也有了更深的理解——“清泉石上，明月松間”那是需彈出的境界，“海納百川”則是需彈出的心態(tài)。就這樣我又多了一份寬容、平靜。
逐漸我又感受到了箏的另一韻味——它的名字。為何叫做“古箏”呢？是因?yàn)楣殴~的音質(zhì)是“箏箏”的，而不是取義于“爭(zhēng)奪”�！肮~”而不是“爭(zhēng)”是彈古箏的一種完美境界。那是一種超然物外的情愫，包含著對(duì)萬(wàn)物的'贊美和熱愛(ài)，看似矛盾，實(shí)不矛盾。古箏的潛移默化帶給我的是平和還有舍得，是五千年中華智慧思想的沉淀。
想起古箏，就會(huì)想起柳州的小令，那是怎樣的清麗雋永；想起古箏就會(huì)想起敦煌的飛天，那是怎樣的輕靈飄逸；想起古箏，就會(huì)想起柳蔭的輕煙，那是怎樣的淡遠(yuǎn)迷離；想起古箏就會(huì)想起那寂寞深閨的佳人，一身的詩(shī)情，一身的畫(huà)意……
古箏優(yōu)秀作文13
娓娓動(dòng)聽(tīng)，手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，卻有依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存。
————題記
綠樹(shù)如茵，高樓林立，帶著些許好奇，帶著些許陌生，我來(lái)到了這所讓我好奇而又神往的濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校。作為一名初來(lái)乍到的新生，心里帶著幾分“背井離鄉(xiāng)”的惆悵，帶著幾分憂傷。但是，沒(méi)想到這里的“古箏”班卻給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，把原來(lái)的幾分惆悵，幾分憂傷趕得煙消霧散。
剛踏入古箏教室，我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古箏給吸引了。教古箏的韓老師為了表示歡迎，特地為我演奏了一曲“高山流水”。聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的曲子，我不禁身心入境，頓時(shí)覺(jué)得飄飄欲仙，仿佛真的來(lái)到了高山的面前，仿佛真的看到了那清澈的泉水一涌而下�？吹嚼蠋熌莾�(yōu)美而自然的撥弦手法，我不禁覺(jué)得有點(diǎn)羨慕。也就是從曲終的那一刻起，我喜歡上了“古箏”這種樂(lè)器，并跟它有了不解之緣。
在韓老師的精心指導(dǎo)下，我開(kāi)始認(rèn)真的練習(xí)。慢慢的，我可以演奏簡(jiǎn)單的曲子了。這時(shí)的我，是那么的欣喜，而又那么的為自己感到驕傲啊！在老師的`諄諄教導(dǎo)和我不懈的努力下，現(xiàn)在的我已經(jīng)能彈奏出許多的古箏名曲了。那手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存，我會(huì)珍惜這份與它的情緣，讓它陪伴著我奏響生命的精彩樂(lè)章！
古箏優(yōu)秀作文14
我第一次見(jiàn)到古箏的時(shí)候，是在一個(gè)琴行。一個(gè)漂亮女老師在教一個(gè)小孩彈古箏。我聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷，當(dāng)天我就下定決心要跟這個(gè)老師學(xué)古箏，也想彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。
那時(shí)的我已經(jīng)八歲了，正在上一年級(jí)。沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始學(xué)古箏了，那天下午，我便有了一架屬于自己的古箏了。我打開(kāi)包裝，一股木質(zhì)的清香撲鼻而來(lái)，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有21根琴弦，還有21個(gè)可愛(ài)的小琴碼，一共分為三大類：高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)。
每天寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)論多晚，我都盡量練古箏，如果時(shí)間充裕的話，就練四十分鐘到一小時(shí)左右。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這幾年的勤奮努力，我的古箏終于達(dá)到了9級(jí)，再過(guò)一兩個(gè)月，我就可以學(xué)十級(jí)了。
每次彈起古箏，緩緩地劃動(dòng)著細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符輕快地跳出，讓人感到非常舒服，我非常喜歡彈古箏，因?yàn)楣殴~豐富了我們?nèi)业腵娛樂(lè)生活。
印象最深的是我前段時(shí)間彈的曲子西游記中的插曲《女兒情》。每當(dāng)我彈起這首曲子的時(shí)候，媽媽都會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái)，這時(shí)候，我的心里都美滋滋的。
我喜歡古箏的原因是因?yàn)樗屛腋械皆絹?lái)越有自信了�，F(xiàn)在我的彈奏水平也越來(lái)越棒，節(jié)假日，我會(huì)經(jīng)常參加老師舉辦的演出、比賽，每次聽(tīng)到臺(tái)下的掌聲響起時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比自豪！
古箏優(yōu)秀作文15
那是一架陪伴了我整整五年的古箏。長(zhǎng)方形的琴身上是21根由細(xì)變粗的琴弦，被21個(gè)琴碼一分為二。最右邊的是大約30厘米長(zhǎng)，10厘米寬的調(diào)音盒。我每天都會(huì)撫摸它。彈奏它時(shí)，是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。
我和古箏相識(shí)來(lái)自一次偶然的機(jī)會(huì)。那是5年前在我的老家，樓下住著一位與我同齡的小女孩，她學(xué)習(xí)古箏。每當(dāng)經(jīng)過(guò)她家時(shí)，總是傳來(lái)一陣優(yōu)美的樂(lè)聲；穿過(guò)窗臺(tái)，只見(jiàn)她優(yōu)雅地坐在古箏前，細(xì)長(zhǎng)的手指輕輕地拔動(dòng)著琴弦。我不禁被這美好的畫(huà)面所癡迷，被這動(dòng)聽(tīng)的琴聲所陶醉。恰好那段時(shí)間媽媽讓放棄學(xué)習(xí)舞蹈的我選擇學(xué)習(xí)一種樂(lè)器，我不加思索，脫口而出“我要學(xué)習(xí)古箏！”
也許就是那次的脫口而出，讓古箏與我結(jié)下了不解之緣。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，媽媽先給我租了一架練習(xí)箏。它陪伴我度過(guò)三個(gè)月的古箏啟蒙期。隨著我對(duì)古箏的興趣不斷提高，媽媽終于給我買(mǎi)了一架真正屬于我的古箏，我別提有多高興了。
當(dāng)這架古箏第一次邁入我的家門(mén)時(shí)，我就把它當(dāng)成了我的心愛(ài)之物。每天小心翼翼地?fù)崦�，不時(shí)給它擦去灰塵，誰(shuí)都不讓碰。我開(kāi)心的時(shí)候，它能分享我的'快樂(lè)，我傷心的時(shí)候，它能為我解除憂傷……
記得有一次，那是我剛學(xué)習(xí)古箏不久，我正沉醉于古箏練習(xí)時(shí)，突然“啪”的一聲，原來(lái)是自己彈奏用力過(guò)猛，把一根琴弦彈斷了。我頓時(shí)慌了神，著急地翻箱倒柜，找出備用琴弦打算更換�？墒俏也欢萌绾胃鼡Q琴弦，擺弄來(lái)擺弄去，不知從何下手，又嘗試用膠帶粘住，也以失敗告終。我又急又心疼，眼淚在眼眶中直打滾。爸爸回來(lái)看到眼淚汪汪的我，趕緊把古箏搬到老師那接弦、調(diào)音。當(dāng)古箏煥然一新地出現(xiàn)在我面前時(shí)，我不禁破涕而笑，更加珍愛(ài)它了。
如今，這架古箏已陪我度過(guò)一次又一次的等級(jí)考試，我也在一次次的等級(jí)考試中長(zhǎng)大。感謝有古箏的陪伴，我將更加珍愛(ài)它。
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