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紀律委員作文15篇（精選）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的紀律委員作文，歡迎大家分享。
紀律委員作文1
同學們都說，感冒以后就不用做作業(yè)了。我卻不那么認為，因為感冒的滋味很不好受！。
今天，我又感冒了，別提有多難受了！鼻水不停地流，紙巾都不知道用了多少，連垃圾桶也塞滿了。真希望感冒快點好。今天我又要喝藥，遠遠地望著那水藥，在媽媽的面前，我實在沒辦法，只好喝了下去，那味道太難受了，真想吐出來，可是我哪敢那！我只好捏著鼻子咽下去，苦�。。。�
希望以后不要再感冒了，那滋味真不好受。
紀律委員作文2
我從小就是一個調(diào)皮搗蛋的男孩子，玩世不恭，喜歡在班上興風作浪，跟老師過不去，頂嘴，做過不少讓老師頭疼的事情。
記得我六年級的時候，班上得到了紀律流動紅旗。有一天，我聽到了我們班的紀律委員在教室自言自語：在空無一人的教室里，獨自欣賞自己默默工作換來的光榮旗幟，雖然無人喝彩，但是這種幸福，又怎么能是別人體會得到的呢。只見她給自己加油，明天評比，人在旗在！
這些話被向來調(diào)皮的我聽到了，直接出現(xiàn)在她面前，哈哈大笑。她看我笑的這么夸張，生氣地說：“我欣賞一下自己的勞動成果，你有什么意見嗎？”我停止了嘲笑，假裝嚴肅地說：“我們這個班風氣好，得流動紅旗簡直就是天意�！彼环䴕獾卣f：“你以為紀律委員這么好當嗎？有本事你當個試試�！蔽也恍家活櫍骸坝惺裁措y的，不就是訓訓人，記個名字，再跟老師打個小報告嘛！有本事你明天跟老師說去啊！”
話說出口就像潑出去的水，很難收回來了，我馬上就后悔了。誰知，老師站在了門口，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”，她嚴肅地說：“不要明天了，今天我就委任你為紀律委員，明天的流動紅旗評比，你要是搞砸了，罰你做一個星期的值日。”于是，我“光榮”地成為了班上新任的紀律委員。
班上呢，除了我，還有三個“遲到大王”，當然了，他們也是我的'死黨。我怕他們遲到，于是編了個謊言欺騙他們，于是，第二天，他們?nèi)齻�早早地就到了學校，發(fā)現(xiàn)我欺騙了他們，于是我趕緊找個借口圓場。
自習課的時候，老師讓我管好紀律，于是，我任性地把違反紀律的人的名字寫在了黑板上，他們可是都對我耿耿于懷。然后，我的死黨因為記仇，在課堂上不停地騷擾我，拿東西扔我，我也不甘示弱，拿起身邊的書啊，本子，橡皮反擊，班上被我們搞得亂七八糟，鬧哄哄的，像一鍋粥一樣。
之前的紀律委員看到場面混亂，于是，趕緊把老師叫了過來。老師看到我們把班上弄得烏煙瘴氣，直接叫進辦公室批評了一頓，撤了我的職，罰掃一個星期教室。
想想結(jié)果也是這樣，我連自己都管不住，還怎么管的住別人�？磥砑o律委員確實不好當��！
件件小事，每每回憶起來，也算是一種幸福。
紀律委員作文3
從壹年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人得能力，在紀律上，也應該自己努力壹點，學習也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班得壹員，也想為五五班作出壹些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。如果我能夠當上紀律委員，我想：
�。�、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
２、我可以讓班里得紀律更好，爭取每壹次都拿到紀律流動紅旗。
�。场⑽铱梢怨茏∽约�，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
�。础⑽視c同學們和睦相處，用幽默得語言跟他們講道理，大家象生活在壹個大家庭里壹樣快樂。
�。�、我還會成為老師得好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做壹個好學生，壹個讓老師滿意得好學生。不過，我有信心競選上紀律委員。
紀律委員作文4
我這幾天患了感冒了、頭疼、四肢無力、喉嚨發(fā)炎和鼻塞。媽媽給我量了體溫，吃驚的說：“呦，雷小陽（我的小名），你都38。1了1，怪不得呢！”
因為生病，不想吃早飯，被老師批評了，說讓我回去吃完再去洗飯鋼，同學都笑話我，我感覺很沒面子。
誒，都是生病惹的禍，我以后再也不生病了，保護好自己，一定要健健康康的`。
紀律委員作文5
親愛的老師，親愛的同學們；大家好！今天，我要競選的是紀律委員的職務。我對這個職務有我自己的看法。首先，紀律的作用就是能夠管理好自己的`班級，然兒想要當好紀律委員，首先自己就要有良好的紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
從一年級起，我就沒競選過班干部。那時喉，我認為自己還沒有管理別人的能力，在紀律也應該自己努力點，學習也不怎么好。但現(xiàn)在，我想；我也是5四班的一員，也想為5四班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
雖然我的成績不是全班最好的，但我是全班最能勝任這個職位的人哦！俗話說；‘沒有規(guī)矩，不成方圓�！绻腋傔x成功，我一定會嚴格遵守以下幾點；
1、以身作則，不包仳任何人。
2、決不做違反班級的班規(guī)
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。不過，我有信心能競選上紀律委員。
紀律委員作文6
紀律委員，有句話我憋很久了，一直想跟你講，就是怕你聽不進去。你老是濫用自己的權(quán)力，把根雞毛當令箭，自以為是。這種個性和心理真不好，會讓身邊的人反感，找不到朋友。
就拿那次來說吧！你的同桌因為頂了你一句，你氣不過，覺得他有損你的威嚴，你就瘋狂地踩他的褲子、椅子，把人家一條嶄新的褲子踩得面目全非；你還把他的書丟到垃圾桶里去，像丟一只快餐盒似的那么自然。他無力還擊，打算去告訴老師，剛跑出兩步，你就把他的書包扔到地上，瘋狂地踐踏，還擺著一副趾高氣揚的樣子，說：“去說呀，我的權(quán)力比你大，你什么都不是，我至少還是個紀律委員�？蠢蠋熉犇愕倪�是聽我的！”在你的威脅下，你的同桌最終選擇了忍氣吞聲。
我在旁邊看不下去了，說了一句：“你怎么老是亂用權(quán)力，不做點好事呢！”話音剛落，你就追著我滿校園跑，想把我“就地正法”，我倆猶如上演游戲神廟逃亡，我是人類，你是“野獸”，人怎么跑得過發(fā)狂的“野獸”呢！你趕上我，過來就是一腳。幸虧我會防身術(shù)，否則早就被踢得傷痕累累了。一直到回班后，你都不肯罷休，要把我的課本拿走，當我拿回課本時，你又趁機踢了我兩腳。
在老師面前，你比誰都更乖巧，所以當同學們告訴老師你的所作所為時，老師處處維護你，說你是個好紀律委員，他不信我們說的。而當你得知我們投訴你以后，就伺機報復我們。你利用自己掌管教室鑰匙的'權(quán)力，故意不開門給早到的我們進教室。我們想爬窗進去，你又威脅我們，說要去告訴老師。直到預備鈴響，老師差不多來的時候你才開門，真是“仗權(quán)欺人”！
紀律委員，我想對你說，作為紀律委員應該以身作則，自己處處遵守紀律，先用班紀班規(guī)來規(guī)范自己，然后才能規(guī)范別人；權(quán)力是用來保護大家的，而不是用來欺凌同學的。班級是這樣，國家不也是這樣嗎？
紀律委員作文7
今天進行了三次考試，太激動了，不知道考試結(jié)果如何，希望有一個好成績。
今天有兩個消息，一個好，一個壞，舅舅今天過生日，另一個是小妹妹感冒發(fā)燒住院了，最后不能到姥姥家了，爸爸把奶奶接來照顧我。最希望的是小妹妹早點恢復，好起來吧小妹妹。
紀律委員作文8
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
俗話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。國家有國家的法律，班級也要有班規(guī)，遵守紀律是最基本的'班規(guī)。沒有好的紀律就會影響學習，沒有好的紀律班集體就像一盤散沙，因此紀律委員這個崗位是非常重要的。從一年級起我一直沒有競選過崗位，那時我想我不具備管理別人的能力，我把自己管好就行了。但現(xiàn)在我想作為五年四班的一員我也要為班集體做出點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。
我個人認為我自己的紀律很好，可以給大家做一個榜樣。只有自己做得好，才有資格管理別人。我認為當紀律委員最重要的兩點是：第一，自己紀律要好，第二要有管理能力。雖然我的管理能力不高，但大家信任我，我會努力的。
如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管理好紀律，我會提倡大家作為班級中的一員，要時刻想著：我不能給班集體抹黑。我也希望大家能多給我提意見、提建議，畢竟班級紀律靠大家維護，希望同學們多多幫助我，謝謝大家！
紀律委員作文9
升國旗的時候，廣播通知：今天全體班主任要去一個地方考查，同學們一聽，就像一群老鼠不再受貓的控制，重新獲得自由一樣，一下子瘋狂起來。
上午一連上了四節(jié)課，“老鼠們”蠢蠢欲動。
下午第一節(jié)數(shù)學課，我們班的“周小跳”老毛病又犯了，老師說了他，他也不聽，最后宋老師想出最后一招——讓“周小跳”來管紀律�！爸苄√币宦犨B蹦八尺高，立即走馬上任，只見他大搖大擺的走在講臺上“坐好，坐好，如果再說話就記名字了�！彼驹谥v臺上，大喊大叫，臺下的`同學瞅了他一眼，人人都不服氣。
我正在向我的同桌教數(shù)學問題，突然，一個刺耳的聲音傳過來“譚曲妙，再說一次我就把你的名字光榮的寫在黑板上。”我一聽憤怒的說：“我有一道題不會做，像同學請教不可以嗎？”坐下之后我又嘀咕著：“太平洋的警察管得寬�！蹦闹莻�周小跳的耳朵太靈，他一轉(zhuǎn)身，眼光像利劍一樣向我射過來。兩眼瞪著我問：“譚曲妙你在說什么呢？”幸好我反映快：“沒什么，沒什么，我在說以后再也不會說話了�！薄爸苄√眱裳鄣芍液孟裨谡f先放過你，不過下次我可饒不了你。
沒過幾分鐘，大名鼎鼎的“錯字先生”——韋鑫來叫我了，我不理睬他，結(jié)果他不到黃河不死心，居然還來拍我背，邊拍邊說：“趙興，趙興。”我生氣的轉(zhuǎn)過頭來說了一聲“煩”，正準備告老師，他就被周小跳叫了起來，我馬上解釋：“韋鑫在打我�！笨芍苄√趺匆膊宦牐麖街弊叩巾f鑫的位置，厲聲喝道：“你，站起來�！绊f鑫無可奈何地站了起來，臉青一陣又白一陣。
下課了，這臨時的紀律委員也跟著“下課”了。
紀律委員作文10
我在班級擔任極其難當?shù)囊粋�職務，那就是紀律委員。我是如何當上紀律委員的呢？四年級，班級競選中隊委，我心血來潮上去競選，沒想到，竟然被選上了紀律委員。
當紀律委員有很大的權(quán)力，我在檢查同學們眼保健操情況，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)我們班的中隊長睜眼了，我便過去提醒了一次，可他不承認，還說道：“我明明沒有睜眼，你肯定看錯了�！弊罱K，我還是使出了絕招，“哦，那好吧，既然這樣，我跟老師說你做眼保健操明明睜眼了，不但不承認，還狡辯。”中隊長被我這樣一“嚇�！�，終于乖乖地按要求做好眼保健操。
擔任的職位越“厲害”，犧牲也就越大。有一次，我們班中隊干部包括大隊干部開會，讓我去參加，可那時我正在寫作業(yè)，結(jié)果他們居然想讓兩個男生把我“綁架”過去，還放下狠話說：“你不過去的.話，以后就別想當紀律委員了。”為了我的紀律委員職位，我只好暫時犧牲個人自由，去參加了他們所謂的會議。
當紀律委員感覺很好，但是也要為此”事業(yè)”付出良多�。�
紀律委員作文11
國有干部，校有干部，班級也有干部，我在我們班當著一個學習委員，平時也管不了多少，只是登記、收一下作業(yè)。在我們班，學習委員是個好差事，既不用非常操心，又可以享有名譽，只是兩全其美，我的心里美滋滋的。
這一天，學校要一寸照片，我們班有幾個同學以前就有，也包括我，那些沒有的`同學就要去照，大部分同學走了以后（注意：這時候只剩兩個學習委員）老師讓我和趙越來管剩下的同學，維護班里的紀律。我當時一聽就傻了眼了，因為我在我們班里是個善者，那能管好，可是這時候老師已經(jīng)準備走了，我也沒追上去要求改。老師前腳剛出教室門，同學們就亂開了，這個追那個，那個打這個，頓時想煮開的水，沸騰起來。“你們兩個別鬧了！
”“你們幾個安靜一點！
”如此的話在我嘴中脫穎而出。幸好這時候數(shù)學老師的命令來了，誰要是不聽話，就把他叫到數(shù)學辦公室里，這下總算安靜下了來了。但是，還有些人依然那樣，于是我就把他們他到辦公室去。讓我可氣的是，趙越在一旁什么也沒管，我心里就想，當什么班干部，班干部就是以身作則，起帶頭作用。
當我拖了幾個同學后，班里才安靜下了，我又布置了幾道題，總算安靜下來了。這時，照相的同學們陸陸續(xù)續(xù)回來了，5分鐘后，老師才回來，煮開的水好像又加上了水，平息下來。
這就是老師不在的時候，也是我這個學習委員充當了一次紀律委員。這時我才明白，學習委員也不是那么好當?shù)�，有時候也要當兩分責任。
紀律委員作文12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是楊翌晨，是大家的.好朋友。在與大家朝夕相處的日子里，相信各位都了解我的性格。今天我很榮幸，能走上這個講臺。來競選紀律委員。這本身就是一個進步，因為我鼓足了很大勇氣才下定決心參加競選。當然，競選這個職位的有很多同學。我雖然不是最好的，但我相信我是最合適的。
如果我當上了紀律委員。同學們吵鬧時，我會遵照班級的規(guī)章制度和紀律要求。決不使用暴力，而是以理服人，讓同學們自覺遵守紀律。而我也要做個好榜樣，率先垂范。所以在此我要鄭重承諾，如果我當上了紀律委員，我一定會嚴格遵守以下幾點：
1。帶動遵守紀律，團結(jié)同學，積極工作。不做任何違反校級班規(guī)的事情。
2。維持班級秩序，當老師的得力助手。
3。履行職責，讓老師上課輕松。
4。一視同仁，不包庇他人。
如果當不上，我也不會氣餒我會繼續(xù)做一名讓老師放心的好學生，爭取下次競選，我一定會表現(xiàn)的更好，請同學們相信我，投我一票，謝謝大家！
紀律委員作文13
常言說：“國有國法，家有家法，那班級也要有班規(guī)呀？那么遵守紀律是最基本的班規(guī)。沒有好的紀律就會影響學習，沒有好的紀律上課時教室里就像是菜市場一樣吵鬧，因此紀律委員這個崗位是非常重要的。從一年級起我一直沒有競選過崗位，即使我當過紀律委員也是老師推薦的，因為那時我想我不具備管理別人的能力，我能把自己管好就行了。但現(xiàn)在我想作為五年一班的一員我也要為班集體做出點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。
我想當紀律委員第一，因為我上課的紀律非常好，經(jīng)常受到老師的表揚。我想當紀律委員第二，我學習好，可以給大家做一個榜樣。我想當紀律委員第三，因為我以前做過紀律委員，已有一定的.經(jīng)驗，我相信我現(xiàn)在有這個能力去管理大家。
假如我當上了紀律委員，我會幫助老師管理好紀律，我會提倡大家作為班級中的一員，要時刻想著：我不能給班集體抹黑。
假如我當上了紀律委員，我會全心全意的為大家服務。爭取做到小事不計較，對同學多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。讓大家用真心的行動，來學好每一堂課。
假如我沒有當選紀律委員，我也不會灰心喪氣，我會繼續(xù)努力爭取做得更好。我希望大家能投我一票，我一定不會讓大家失望的，謝謝大家！
紀律委員作文14
我們130班的原紀律委員是馮紹錦，本人原來的同桌。我們之間發(fā)生了許多的故事，有極其珍貴的回憶。
別看他又高又瘦斯斯文文像極了古裝劇中弱不禁風的'書生。其實，他對付起我來可真是“心狠手辣”。他經(jīng)常因我上課打瞌睡或完不成作業(yè)在背靜的地方來我一拳或一腳，然后在我追殺他之前故意跑到班里同學的面前，還不忘加上一句：“哇，快看啊，他追求我！”結(jié)果每一次我都只好把賬暗暗記下，等到天時地利人和時再一一算清。久而久之，班里人都覺得我是一個濫殺無辜連眼都不眨的人。這小小的身軀里竟然藏了這樣“狡詐”的靈魂，可憐我的英名盡毀。人不可貌相更不可輕敵，這是我慘敗后的唯一收獲了。
他好開玩笑，有一次竟把我們組的三號同學叫成了郭子彈，類似這樣的外號有許多。雖然起外號不好，但互相調(diào)侃逗樂，能放松神經(jīng)。而那小子無疑是這方面的高手，推陳出新、樂此不疲。列數(shù)了他的種種“劣跡”，但我還是不嫌棄的把他視為了好友。他工作負責，樂于助人，學習成績優(yōu)秀，愛好極其廣泛，深得大家喜愛。我們每天幾乎形影不離，學習交流在一起，早上跑操在一起，課間活動在一起，體育課也在一起……我就怕老師哪天心血來潮把我們兩個調(diào)開。可真是怕什么來什么呀，到現(xiàn)在我們已經(jīng)分開半年了，何時才可以回到“組織”的懷抱��？
我之所以要把這些事寫下來，一是要和別人分享同學間的快樂，二是要永遠記下他對我的幫助，以后慢慢品味。對了，被那小子看到的話會不會讓他得意忘形啊？依我對他的了解，一定會的！
紀律委員作文15
“啪”的一聲震天響，把我嚇了大跳！這是怎么了？不好！“野蠻”紀律委員李XX發(fā)威了。
清晨的陽光透過窗戶斜照進來，這正是讀書的好時間�？稍蹅儼嗟耐瑢W又吵又鬧，差點沒把屋頂給掀翻了。同學們有的在悠閑地交作業(yè)，有的在教室里奔跑，有的在大喊大叫班級里亂成了一鍋粥。李昊蔚走進班級，發(fā)現(xiàn)同學們不讀書。于是她放下重重的書包，從書包里拿出書本，在講臺上使勁一拍，大吼一聲：“你們干什么呢！還不快乖乖讀書，再不讀就給每個小組扣十分！”可同學們就像沒聽見似的，依舊我行我素。特別是施泓宇這個調(diào)皮王，他很不服氣地看著李昊蔚，說：“你有本事扣分啊，不就當個紀律委員，有什么了不起�！甭犕赀@句話，李昊蔚的臉脹得通紅，像熟透了的`蘋果。同學們面面相覷，幸災樂禍地看著教室里的這出戲。
她隨即便在粉筆盤里拿了一只粉筆，走到小組積分表格前，給每個小組扣了十分，就連她自己那一組也照樣扣。同學們見“野蠻”紀律委員發(fā)威了，直接在積分表上扣了分，都從書包里拿出書本，聲情并茂地讀起來。就連剛剛不服氣的施泓宇，也怕得大氣不敢出，灰溜溜地回到了座位上。
她眉頭舒緩了不到幾分鐘，她突然皺起眉，問：“星期五是誰領讀英語？”就在這時，班級的后門緩緩打開了，開門的人正是領讀的同學。“去哪兒了？”李昊蔚用劍一般的目光說，“愣著干嘛，快領讀！”“Unt5Ournewhome”就這樣，早讀開始了，整個校園里都傳來了同學們瑯瑯的讀書聲。
怎么樣，我們班的“野蠻”紀律委員厲害吧！她憑借這股“蠻勁”，把我們班這個“江湖”管理地井井有條。我真佩服她！
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