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什么對(duì)我很重要作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的什么對(duì)我很重要作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
什么對(duì)我很重要作文1
黑夜給了我一雙黑暗的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。---題記
又是一個(gè)安詳?shù)囊雇�。看著天上的明星，我想起�?lái)去年的游園會(huì)。
母親寄來(lái)了一個(gè)袋子，里面有各式的鑰匙扣和一封鼓勵(lì)我大膽去賣(mài)的信。
炊煙裊裊升起，明月千萬(wàn)里。人聲鼎沸與一個(gè)在人群中喊著：“鑰匙扣”的人形成鮮明的對(duì)比。我頗體會(huì)到“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的寂寞。
看到了前面兩個(gè)手握大鈔的小學(xué)生，我暗想：碰到大客戶了。我沖了上去“小朋友，要不要鑰匙扣啊�！彼^也沒(méi)轉(zhuǎn)瞥了我兩眼，自顧自的對(duì)眼前的攤主說(shuō)：“哥哥，少放辣�！薄靶∨笥�，要不要鑰匙扣啊，兩塊錢(qián)一個(gè)�！蔽覐�(qiáng)聒不舍。“不，不了�！彼龜鄶嗬m(xù)續(xù)的答著，好像我是一個(gè)綁架犯。
天空的北極星，宛若一盞明燈，渲染著“歌舞升平”，那明燈啊，明燈，能否告訴我：是太陽(yáng)先升起，還是黑夜先來(lái)臨？
我上樓回班，班里燈火通明。正巧小輝也回來(lái)了，他沒(méi)多說(shuō)什么，片刻后樓下出現(xiàn)了兩個(gè)人扯著嘶啞的`喉嚨喊鑰匙扣，鑰匙扣。
同班的小蘭暗嘆了口氣，說(shuō)：“要么，我買(mǎi)兩個(gè)吧�！蔽曳路鹱サ搅司让静莅阆蛩轮x，她只搖頭說(shuō)不礙事。這時(shí)阿朗也發(fā)現(xiàn)了我與小輝的囧象，便組織起了男同學(xué)集體幫我去賣(mài)。他捋了捋事情的經(jīng)過(guò)，去借了兩塊硬紙板，帶著同學(xué)席地而坐。當(dāng)看到他帶頭喊：“賣(mài)鑰匙扣�！钡臅r(shí)候，眼睛進(jìn)了些沙子。
拐角處，攤位旁，柱子下，處處可見(jiàn)叫賣(mài)鑰匙扣的影子。我本想收獲一縷陽(yáng)光，不曾想世界竟回報(bào)我一個(gè)春天。我祈禱所有痛苦都留在心里，也不愿忘記你們的眼睛。
當(dāng)然，那年，我虧本了，只有一半的貨品賣(mài)出，但我在那一夜所得到的社會(huì)閱歷，生活經(jīng)驗(yàn)與真摯的友情，是再多的安寧的夜也換不來(lái)的。
夜空中最亮的星，請(qǐng)你不要隨風(fēng)飄去。
你們，就像夜空中最亮的星，指引我前行。
什么對(duì)我很重要作文2
小樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨從小會(huì)長(zhǎng)成參天楊柳。人，不也相同嗎？從來(lái)到這個(gè)世上，一定經(jīng)歷了“風(fēng)雨”。然而，你在“風(fēng)雨”中堅(jiān)強(qiáng)了嗎？你在“風(fēng)雨”后努力了嗎？如果是的，那就有許多益處。從這個(gè)角度來(lái)講，為何不說(shuō)“風(fēng)雨”對(duì)我最重要呢？
小樹(shù)從幼苗到參天楊柳，這期間經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)雷雨之夜，它沒(méi)有屈服，每天吸收營(yíng)養(yǎng)，每天積攢力量慢慢地長(zhǎng)，終于在一天，成了人們口中的“參天大樹(shù)就”，榮譽(yù)在它頭上閃耀，但這榮譽(yù)背后，能有幾個(gè)人看見(jiàn)了小樹(shù)所經(jīng)歷的風(fēng)雨，從而贊嘆它的.堅(jiān)強(qiáng)呢？
我就像是這小樹(shù)……
考試失利了，老師又留了作業(yè)，加之母親的責(zé)罵，我沮喪極了。坐在凳子上心不在焉地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后已是深夜，靜悄悄的，眺望遠(yuǎn)處，一片漆黑，一顆星星也沒(méi)有。天還下起了濛濛細(xì)雨，“喵……”一聲貓叫傳入耳朵，好凄涼啊！我又低頭寫(xiě)作業(yè)，本以為老師會(huì)在明早表?yè)P(yáng)我，沒(méi)想到……
第二天，作業(yè)過(guò)于著急，字十分潦草，老師責(zé)罵了我：“寫(xiě)的什么��？你這是用手寫(xiě)的？”我低頭不說(shuō)話，我已經(jīng)很努力，可為什么會(huì)這樣？這時(shí)，平時(shí)針對(duì)我的同學(xué)開(kāi)始帶頭一頓冷嘲熱諷：“哼，學(xué)習(xí)不好就是不好，努力沒(méi)用的。”不就是你平時(shí)學(xué)習(xí)好嗎？我招你惹你了？這么針對(duì)我。老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，使我不能忍受，一肚子委屈地跑出去。
坐在樹(shù)下，葉子都黃了，樹(shù)孤零零的，唉！命運(yùn)為何如此偏心？我在樹(shù)下反�。弘y道是我的努力不夠？可能吧，再努力一點(diǎn)會(huì)更好吧！我沉思著，想明白了。我要更努力，接受更多“風(fēng)雨”。鼓起勇氣，振作了。
現(xiàn)在，我更多的努力沒(méi)有白費(fèi)，在班上已經(jīng)小有名氣，可同學(xué)們，只注重這些成績(jī)，沒(méi)有注重努力。那個(gè)針對(duì)我的同學(xué)，也有些妒忌。
小樹(shù)不經(jīng)歷風(fēng)雨，樹(shù)里面就會(huì)變空，甚至死亡。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，為什么不說(shuō)，“風(fēng)雨”對(duì)我最重要呢？
什么對(duì)我很重要作文3
你曾經(jīng)是我，現(xiàn)如今我努力挽回你。你對(duì)我而言很重要——我的初心。
小時(shí)候，每個(gè)人都幻想成為英雄，變得很厲害，變得很有能力。卻不知道變成英雄是要付出代價(jià)的。只覺(jué)得是輕而易舉就能完成的心愿。我小時(shí)候和許多小孩一樣天真，一直活在自己的世界里，夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，能發(fā)明許多東西。
我仍記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)我對(duì)我媽的承諾，要給她發(fā)明一臺(tái)能做出各種形狀的棉花糖機(jī)器，這可能就是我的初心。
后來(lái)，我需要努力學(xué)習(xí)了。隨著身高一并增長(zhǎng)的，是每一步的沉重；隨著年齡增長(zhǎng)的，是心靈的麻木。學(xué)科越來(lái)越多，白紙黑字的試卷也越來(lái)越重要。我能感受到過(guò)道的擁擠，也能感受到周?chē)说呐�，我真的不想輸�?/p>
終于，在初二巨大的差距之間，我被壓垮了，變得怨天尤人，典型的悲觀主義。我開(kāi)始混日子，開(kāi)始對(duì)明天失去任何憧憬。有時(shí)候我會(huì)一個(gè)人在黑暗的角落中呆著，思考著不可厚非的“哲學(xué)”，感嘆著物是人非，批判著這個(gè)社會(huì)，以及一切惹著我“理性之光”的東西。我像極了怨婦，我的內(nèi)心空虛寂寞。我覺(jué)得我好像失去了一件對(duì)我而言十分重要的物什。
我單槍匹馬漫無(wú)目的的挑戰(zhàn)著，戰(zhàn)得遍體鱗傷。戰(zhàn)后一個(gè)人蜷縮在陰暗角落舐舔傷口，茫然若失，不知所措。
直至某一天，媽媽開(kāi)玩笑時(shí)提起那臺(tái)綿花糖機(jī)。我終于記起來(lái)我把什么給丟了。我努力奔跑，卻丟失了它——我的不可或缺的初心。
初心是什么？是夢(mèng)想、是目標(biāo)、是追求、是那臺(tái)棉花糖機(jī)。
我本該為你而戰(zhàn)的。不忘初心，牢記使命，才應(yīng)該是我要做的。感謝我的初心，我的.棉花糖機(jī)。拯救了一個(gè)陷入深淵的軀殼，將光明重新照向我的心間。
之后的日子里，眼神不再迷茫，決心不再動(dòng)搖，一切回到正軌。不同的是，現(xiàn)實(shí)的軀體之中不再充滿雜念和悲觀。為了那臺(tái)棉花糖機(jī)，為了美好的夢(mèng)想拼搏。相信心中有光的人，前行之路明亮。
初心依舊，赤子亦不再彷徨。
什么對(duì)我很重要作文4
因?yàn)闆](méi)有體諒您，于是很少與您促膝長(zhǎng)談；因?yàn)椴魂P(guān)心您，于是很少與您分擔(dān)家務(wù)；因?yàn)椴涣私饽�，于是代溝時(shí)常掛在嘴邊。
直到有一天，您的愛(ài)包圍了我，在寒冷的冬天將那道隔膜融化開(kāi)，于是碰到了那濕濕的溫暖的愛(ài)。
那天冷的入心寒的徹骨，我因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈潞湍赣H吵了一架就跑出了家門(mén)，走了很遠(yuǎn)身后依舊能聽(tīng)到母親喊我多穿衣服、穿的太少的聲音。確實(shí)，我只穿了一件小羊毛衫和一件校服，可我當(dāng)時(shí)卻在想：我都這么大了難道連冷暖都不知道嗎？我飛奔到學(xué)校完全不顧身后媽媽的呼喊。
我坐在溫暖的教室里感覺(jué)不到一絲寒風(fēng)，手里拿著熱水十分愜意，悠哉的喝了一口熱水，感覺(jué)一股暖流從心田里流過(guò)，說(shuō)不出的清閑與舒服，完全不顧外面被寒風(fēng)侵襲的人們。
兩節(jié)課很快過(guò)去了，我在那里慢條斯理的整理書(shū)本，想著一會(huì)兒去操場(chǎng)玩兒，這時(shí)我的班主任突然進(jìn)教室通知我到門(mén)衛(wèi)拿東西。我滿心疑惑，這么大冷的天，誰(shuí)會(huì)給我送東西呢？不知不覺(jué)走下樓去，拿到東西是一件羽絨服，上面有一張紙條說(shuō)：女兒，天氣冷了別凍著自己。這簡(jiǎn)短的一行字，包含了媽媽對(duì)女兒的愛(ài)，我開(kāi)始自責(zé)，不應(yīng)該因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒和母親吵架。
放學(xué)時(shí)，我剛走出門(mén)，一股寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，方才的'愜意早已不知躲到了哪里，我不禁想起媽媽跑這么遠(yuǎn)給我送衣服是有多冷，想著有一雙溫暖的手拉住了我，是我的母親，此刻我覺(jué)得母親對(duì)我真的是很重要、很重要。
父母對(duì)子女的愛(ài)是不求回報(bào)的，在不經(jīng)意間感動(dòng)我們?cè)S久許久……甚至還可以穿越時(shí)空，教會(huì)我們很多很多……而我們現(xiàn)在所能做的只有用感恩的心回報(bào)他們，那將是對(duì)父母最好的慰藉。
什么對(duì)我很重要作文5
某天收拾衣柜，從角落里翻出一個(gè)包，伸手一摸，竟發(fā)現(xiàn)一塊融了的巧克力，裹著一張紙條。
我抹平紙張的褶皺，看清上面的文字，笑了。
果然是你。
我們友誼的開(kāi)始，就是因?yàn)橐粔K巧克力。
彼時(shí)剛上幼兒園小班，大家都迅速適應(yīng)了環(huán)境，就剩我一個(gè)遲遲不能安定下來(lái)，總覺(jué)得老師是要把我捉去燉湯的老巫婆，心下惶然，哭得撼天動(dòng)地，肝腸寸斷。
也不知道你怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我，也不知道你怎么不嫌棄這個(gè)怯懦的孩子，總之，那一天，你朝我走過(guò)來(lái)，給了我一塊巧克力。應(yīng)該是徐福記之類的散裝金幣巧克力吧，心型的，在很多年后我還記得那股香精勾兌的劣質(zhì)口味，但是我不在乎，因?yàn)槟銢_我笑了。
我的哭聲噎在嗓子里，愣愣地握著那塊巧克力，連鼻涕吹了個(gè)泡出來(lái)都不曉得。你見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，劈手奪了它走，把那顆跟你一樣甜蜜的真心堵進(jìn)我嘴里：“哎，怎不吃呢？我媽說(shuō)總拿著巧克力是要化的�！�
你小眼睛塌鼻梁，皮膚并不白皙，我認(rèn)識(shí)你這么久就沒(méi)聽(tīng)人夸過(guò)你好看。我不管別人，我就只知道，逆著光走過(guò)來(lái)的你，是我這輩子見(jiàn)到過(guò)最美的女子。
世界很小。本以為將天各一方的我們居然在同一個(gè)小學(xué)教室再次相遇，羈絆六年。我們成了理所當(dāng)然的閨蜜，上課偷吃了六年的.巧克力。
后來(lái)我試圖把你畫(huà)進(jìn)漫畫(huà)，于是你變成我筆下永遠(yuǎn)頂著狗啃劉海的豆子。你心甘情愿地被我如此“玷污”，每次看完也不打我，還順手賞我一塊糖。
再后來(lái)全班女生都不喜歡我，你居然不怕失去那么多朋友，在“你再跟這個(gè)人玩我們就不和你玩”的宣言下坦然地帶我踏過(guò)她們仇視的目光走去食堂。
我真的太愛(ài)你了，姑娘。你不知道你對(duì)我有多重要。你是我黑暗的生命中一簇躍動(dòng)的希望之火，我地獄般骯臟的靈魂中天使般永恒的凈土。
離別太過(guò)倉(cāng)促，畢業(yè)典禮結(jié)束，我倉(cāng)皇地找你，你卻早早離去，去了另一座城市。我還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真說(shuō)句再見(jiàn)呢。
但是果然，善解人意的你，留了告別在這里。
怪我才發(fā)現(xiàn)，對(duì)不起。
就是不知道你愿不愿意給我個(gè)機(jī)會(huì)讓我賠罪，換我給你一塊巧克力。
什么對(duì)我很重要作文6
一句句鼓舞像生命之水澆灌我心中的良田，也許成功不只要有教育，也要有鼓舞來(lái)激發(fā)我們的斗志。
“不可能，不可能�！蔽矣檬峙踔莿偘l(fā)下來(lái)的試卷，那鮮紅“78”在雪白的試卷中格外顯眼。
“為什么，為什么我只考了78分？”我喃喃自語(yǔ)，卷子隨著手臂開(kāi)始顫抖，“為什么？為什么？不可能，不可能。”
“什么不可能？”母親問(wèn)。我的心好像被什么揪了一下。
“卷子考了78分……”我的聲音像蚊子聲一樣小，沒(méi)有底氣，只感覺(jué)從腳底升起一股涼氣。
“什么？”母親的.聲音提高了許多，像一把尖針刺穿了我的耳膜，扎在我的心上。
我一顫，心一慌，腿一軟，差點(diǎn)跪倒在地上。
該來(lái)的還是要來(lái)的，我心想。等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
而我等來(lái)的卻是一片沉寂。
我抬起沉重的頭，母親站在身邊，眼里沒(méi)有怒火，只剩一片溫柔。
“媽……”
“沒(méi)關(guān)系。”母親輕聲鼓舞著我，“難道你想因?yàn)橐淮问《艞壡巴締�？�?/p>
這句話像一盞燈，照亮了我的心。我黯然失色的雙眼變得炯炯有神，心中的憂傷就像被風(fēng)吹走了一般，只剩下奮斗和目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，又到了考試，看著試卷，我想起了母親慈祥的臉。我微微一笑，默念著母親的話。答完了試卷，并獲得了好成績(jī)。
一句句鼓舞，像生命之水澆灌我們心中的良田。鼓舞對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要，它已經(jīng)成為我心中不可缺少的一部分。
什么對(duì)我很重要作文7
我需要一個(gè)志同道合的人。
若是有這樣的人，我們可以在相同的領(lǐng)域切磋，可以津津樂(lè)道，對(duì)能力的提高也就事半功倍，也除去了許多枯燥的過(guò)程。
我很幸運(yùn)曾遇到這樣的人，盡管他早已不在我的生活中。
他便是小陽(yáng)。
我和他友誼的萌芽，卻從一次偶然的矛盾開(kāi)始。
我們是同班同學(xué)。那次我去了圍棋比賽，上午連輸兩場(chǎng)，心態(tài)簡(jiǎn)直“滑鐵盧”。更要命的是，好端端的午餐竟然要跟一群“無(wú)關(guān)緊要的人”共享。
我勉強(qiáng)加入了大家的娛樂(lè)，只想隨緣地“混”。我和小陽(yáng)居然分到了一隊(duì)（當(dāng)時(shí)我們是死對(duì)頭）。很明顯我的姿態(tài)影響了他的“游戲體驗(yàn)”。
“你這波操作毫無(wú)技巧，簡(jiǎn)直是個(gè)大坑貨！”“恕我直言，你回家睡去吧，我一個(gè)人都碾壓他們，拖后腿！”明顯他的.神色充滿嫌棄和輕視。
本來(lái)我不想惹事，可此時(shí)煩悶我給這個(gè)“驕傲鬼”的絮叨激怒了。
我強(qiáng)力壓制的拳頭終于戰(zhàn)勝理智，此時(shí)我渾身血液燒灼，臉色發(fā)黑，肌肉抽搐，面容僵硬。接著場(chǎng)面失控，叫罵聲、訓(xùn)斥聲、勸說(shuō)聲連成一片，眾人一哄而散。
下午場(chǎng)的比賽，我?guī)缀跏潜灰魂嚐o(wú)形的力量“綁架到現(xiàn)場(chǎng)”，無(wú)法逃脫“送分計(jì)劃”。
就在距第一場(chǎng)開(kāi)始五分鐘時(shí)，小陽(yáng)找到了我。我以為他還要找事，冷漠待見(jiàn)。
“上午的事對(duì)不起。”
很明顯這不是出自內(nèi)心，因?yàn)槲以诳匆?jiàn)他母親站在20米外。
盡管如此，我們破天荒開(kāi)始說(shuō)話，聊到后面發(fā)現(xiàn)我們有很多相同的愛(ài)好，他對(duì)圍棋更是如數(shù)家珍，我的情緒明顯好轉(zhuǎn)。此時(shí)比賽開(kāi)始的鈴聲響起，我們朝相對(duì)方向沖去。果然下午的比賽我四場(chǎng)全勝。我知道功勞在他。
在校門(mén)口，我看見(jiàn)小陽(yáng)、他母親和我母親，我們慢慢地回家，邊走邊聊，好不開(kāi)心。
很自然的我們關(guān)系越來(lái)越好，成為死黨。
我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)這么優(yōu)秀，身上有著許多我的影子，他或許就是我志同道合的人。
性格方面，他待友十分忠誠(chéng)，說(shuō)到做到，從不兩面三刀。他嫉惡如仇，是非分明。
學(xué)習(xí)方面，他各科都優(yōu)秀，尤喜奧數(shù)。這樣，我們很聊得來(lái)，經(jīng)常談?wù)搶W(xué)術(shù)，也不乏競(jìng)爭(zhēng)。這是好的，1分競(jìng)爭(zhēng)就是一分情誼。
見(jiàn)賢思齊，他值得我欣賞的方面開(kāi)始數(shù)不勝數(shù)。
收獲這樣的佳友，誰(shuí)會(huì)想到竟源于一場(chǎng)矛盾？可見(jiàn)，這次矛盾對(duì)我很重要。
什么對(duì)我很重要作文8
做人要講誠(chéng)信，不能撒謊。可是，那天發(fā)生的事情卻讓我歷歷在目。
下課時(shí)，我和朋友興致勃勃地去書(shū)架拿書(shū)，朋友仔細(xì)地為我挑選圖書(shū)，我在四處閑逛。“選好了，你就看這一本兒吧�！迸笥研ξ貙�(duì)我說(shuō)。我匆匆跑過(guò)去想拿書(shū)，可朋友就是不給我，邊逗我邊說(shuō)：“哈哈，就不給你�！蔽覒崙嵉卣f(shuō)：“好，不給就不給，我自己去拿�！闭f(shuō)罷我便朝書(shū)架走去。我的雙手壓著書(shū)架板，剛準(zhǔn)備拿書(shū)，只聽(tīng)“當(dāng)”地一聲，書(shū)架的板子被我壓掉了。
完了，惹大禍了，這要是讓老師知道我就廢了。于是，我把書(shū)架板放到原位，跑出了教室。“韓漪！”老師叫住我，我一怔，心里像揣了一只兔子一樣“怦怦”地跳，手不停地顫抖，心想：哎，發(fā)現(xiàn)就發(fā)現(xiàn)吧。“把我的衣服拿出來(lái)。”老師說(shuō)。我長(zhǎng)舒一口氣，幸好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。我就這樣心神不寧的過(guò)了一天。但是，“紙包不住火”，看護(hù)課上，老師還是發(fā)現(xiàn)了書(shū)架的異樣。
“這是誰(shuí)干的？”老師厲聲呵斥道。我背后發(fā)涼，汗毛直豎，心里七上八下的，嘴唇和手不停地抖動(dòng)著。慘了，事情敗露了，我要是承認(rèn)了，又怕挨罵、找家長(zhǎng)，要是不承認(rèn)……嗯，就這么干。班上所有同學(xué)都沉默不語(yǔ)，不知道誰(shuí)小聲說(shuō)了一句：“我看見(jiàn)韓漪弄了一下�！痹搧�(lái)的總會(huì)來(lái)。老師立刻問(wèn)我：“真的是你干的嗎？”我的身上涌起一絲寒意，腳底像踩了冰塊一樣涼，“不……不是我干的，可能是書(shū)太多壓塌的'吧。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答�！班�，老師相信你，我再調(diào)查調(diào)查，放學(xué)吧�！�
我放學(xué)回到家，為我撒的謊感到羞愧不已�？偸菃�(wèn)媽媽，老師有沒(méi)有找她？不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。晚上我在床上反復(fù)打滾，總覺(jué)得有一天老師會(huì)找上門(mén)，一想到老師說(shuō)的話，心里很是慚愧。
我一直認(rèn)為自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，其實(shí)并不是，我失信了，對(duì)我做的撒謊的事感到慚愧。我一旦撒謊，又會(huì)編造出許多謊言去圓它。我想把這件事告訴老師，不，一定要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
一個(gè)人失去誠(chéng)信，也許會(huì)讓你失去所擁有的一切，你一旦欺騙了別人，就是在欺騙你自己。誠(chéng)實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太重要了！
什么對(duì)我很重要作文9
這個(gè)秘密對(duì)我很重要
每個(gè)人都有重要的東西，我也不例外。重要的東西無(wú)疑是承載了自己的彌足珍貴的記憶。而對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的東西是一個(gè)秘密。
那時(shí)我是五年級(jí)，是一個(gè)陰沉沉的下午，雖然天氣不好，但還是抵擋不住我和同學(xué)們對(duì)籃球的熱情。我和同學(xué)們正打的熱火朝天時(shí)，發(fā)生了一個(gè)意外�！敖忧颉�！說(shuō)完我便把手里的球向一個(gè)同學(xué)傳了出去。沒(méi)想到他沒(méi)有接住，籃球正中一個(gè)六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的腦袋。如果只是輕輕的砸、一下倒也沒(méi)什么，只是那一球?qū)嵲谑怯昧瞬簧俚牧狻?/p>
啊！隨著一聲慘叫，哪位學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)倒在了地上，因?yàn)榇蚯蛐那�，又看他好像傷的不重，我也沒(méi)用說(shuō)句對(duì)不起就又打起球來(lái)。
5點(diǎn)鐘，我打完了球準(zhǔn)備回家。剛走出校門(mén)不久就聽(tīng)到一聲暴：“小子，哪里跑！用球砸了我就要做好挨打的準(zhǔn)備�！闭f(shuō)完又從后面走出來(lái)幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。“你現(xiàn)在有兩個(gè)選擇，一，乖乖把籃球給我，二挨打，你選哪一個(gè)？”
籃球不是我的，自然不可能給他們，于是我就被狠狠地打了一頓。在他們走之前還囂張的留下了名字。
我本以為事情就這樣結(jié)束了，可沒(méi)想到周一又是那樣，被幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍住。我雖然是五年級(jí)，可是我的'個(gè)子可比一般的五年級(jí)學(xué)生要小多了。被那么多虎背熊腰，兇神惡煞的六年級(jí)學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住我的心里怎么可能不害怕呢。正當(dāng)他們剛打了我兩拳時(shí)，我聽(tīng)到了老師的聲音。那平時(shí)覺(jué)得有些難以忍受的聲音到現(xiàn)在仿佛成了天籟之音�！澳銈�?cè)诟墒裁�！”今天老師�?lái)，那群人立即如鳥(niǎo)獸散。
“你沒(méi)事吧？”當(dāng)老師帶的那些學(xué)生去了教導(dǎo)處接受批評(píng)教育后，一個(gè)聲音在我耳邊響起。抬頭一看，居然是他�！拔疫@么抗打，怎么會(huì)有事呢？”
“沒(méi)事就好，走，回家�！�
這件事后來(lái)除了我們兩個(gè)沒(méi)有人知道，也成了我們兩個(gè)之間最珍貴的秘密，因?yàn)樗休d了我們這那份深情深厚的友誼。
這個(gè)秘密對(duì)我很重要。
什么對(duì)我很重要作文10
喝彩時(shí)刻伴隨著我，使我成長(zhǎng)，又使我越發(fā)自信，對(duì)于我而言，唯有喝彩是不可缺失的……
朋友的喝彩。我在朋友當(dāng)中，數(shù)出奇的人。清涼的風(fēng)吹到學(xué)校，吹到各處，吹到一張獎(jiǎng)狀上。不錯(cuò)，我因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，被老師評(píng)為“三好學(xué)生”，連呼吸的風(fēng)都是甜的。朋友們羨慕不已，紛紛跑來(lái)為我喝彩，“哇！你好厲害呀！”“我也好想要獎(jiǎng)狀�。 薄啊蔽业靡鈸P(yáng)揚(yáng)地笑了笑，越升越高，越升越高，到達(dá)了最高的境界……
父母的喝彩�？煲葜v比賽了吧，信心并不足的我，怎么也不肯登上臺(tái)去，只想默默地在一旁，聽(tīng)著他人的朗誦，心也越發(fā)難受……屋外，寒風(fēng)呼嘯，吹得樹(shù)木折了枝，吹得花朵斷了根……也許，我便是那朵小花，被拽到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……�！伴|女，加油，怕什么，這可是你辛苦準(zhǔn)備了幾天的成果，莫非你的`膽子還沒(méi)有爸爸大，哈哈！”“沒(méi)事，這次說(shuō)不好下次努力，媽媽看好你�！蔽矣忠淮问艿胶炔剩@便是神藥，是魔法是自信。我登上了舞臺(tái)，找到了感覺(jué)，更找到了自信。終于，一等獎(jiǎng)到手。
老師的喝彩。老師也經(jīng)常為我的學(xué)習(xí)，為我的人生喝彩，迫使我脫穎而出，成為了班級(jí)的優(yōu)等生，我了卻了心結(jié)，老師了卻了心愿……
一路上，我走過(guò)的路平坦而又筆直，因?yàn)槟菚r(shí)光有著喝彩的伴隨，使我逐漸登上人生頂峰，使我成功。數(shù)不勝數(shù)的喝彩，便深刻地烙印在我的心間，日日回想，永不忘懷。
什么對(duì)我很重要作文11
理解對(duì)我很重要。
生活中沒(méi)有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。
——題記
理解是風(fēng)，吹散那硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在那被蒙蔽的心靈上。相互理解就是緩解矛盾與提升好感的良藥。人與人之間的理解是通過(guò)心的，而不是通過(guò)眼睛亦或是智力。
當(dāng)我們第一次邂逅時(shí)，彼此正浸于最青春的年華；咋像是上天注定了一般即刻一拍即合，兩個(gè)人也就毫無(wú)懸念地成為了一對(duì)無(wú)話不談的摯友，共同經(jīng)歷了一段難忘而美好的時(shí)光。
我自認(rèn)為咱們的交情連最鋒利的刀子都難以劈出一絲絲的裂痕，可居然就因?yàn)橐痪湓捳Z(yǔ)而差點(diǎn)四分五裂。
“喂喂，你曉不曉得他在背后說(shuō)你壞話？”我頓時(shí)心中一震，將詫異的目光投向了同桌。
同桌盯著我僵硬的臉，“切，要是不信的話就當(dāng)我什么都沒(méi)說(shuō)好了�！蔽易焐蠞M是不屑與質(zhì)疑，自己內(nèi)心深處也不愿意相信，可無(wú)風(fēng)不起浪，我也不相信會(huì)有空穴來(lái)風(fēng)這一說(shuō)法。
“為什么啊？”心中忍不住開(kāi)始不斷地猜測(cè)，可怎么也找不到一個(gè)可以令自己滿意的大膽。大腦漸漸被不安與失落填滿。心臟也如被冰封了一般……腦海又不禁想起來(lái)我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，一股惡心感涌上了心頭……
“發(fā)生什么事了？”你的臉突然湊了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)從思緒中掙扎出來(lái)，居然用一副冷眼回答了你，你實(shí)在被我嚇了一跳。然后僵硬地回到了座位上。那時(shí)已經(jīng)失去部分理智的我，還愚昧地以為你因?yàn)樾奶摱颖堋Ｄ侵蟮?好長(zhǎng)一段時(shí)間，咱們倆恍如變成了陌生人。
“他怎么還沒(méi)回校，你去問(wèn)問(wèn)。”老師讓我慰問(wèn)臥病在床的你，我機(jī)械般地?fù)芡四愕碾娫挕．?dāng)你認(rèn)出是我的聲音時(shí)，顯得很激動(dòng)，隨后又淡漠了下來(lái)。
“你最近怎么那樣對(duì)我…………”電話另一頭的你低落極了，“我哪里讓你不高興了么？”我慢慢地吐出了原委。
“原來(lái)，你到現(xiàn)在也無(wú)法理解我的心意啊？”
你的寥寥數(shù)語(yǔ)使我從噩夢(mèng)中驚醒，我居然從最開(kāi)始就疏于去理解，才導(dǎo)致了這一切的矛盾。我醒悟過(guò)來(lái)，只有互相理解，帶著真誠(chéng)進(jìn)行心與心之間的交談，才能化解隔閡，收獲最真摯的感情。
什么對(duì)我很重要作文12
我最重要的東西是什么？這是個(gè)困擾了我很久的問(wèn)題。然而現(xiàn)在想來(lái)，答案卻是如此輕松地涌上嘴邊——陽(yáng)光。
我愛(ài)陽(yáng)光愛(ài)得有些不正常。即使是夏季，我也迫切地希望見(jiàn)到它——我愿意被陽(yáng)光照得滿頭大汗，卻不愿面對(duì)昏沉的陰雨天，朋友們都說(shuō)我是個(gè)“怪人”，對(duì)此我是一點(diǎn)也不感到奇怪的。
我對(duì)陽(yáng)光的感情，似乎是從四年級(jí)開(kāi)始的。那是，湖濱公園是我上下學(xué)的必經(jīng)之路。最初我并無(wú)留心，只是有一次一個(gè)偶然的抬頭，那景象仿佛一股清涼的泉水順著喉嚨緩慢流入我心。大榕樹(shù)的嫩葉在陽(yáng)光的照射下，呈出一種清新的、年輕的`綠葉——竟是那樣美麗！我深深陶醉在這片綠色給我?guī)?lái)的美妙種，無(wú)法移動(dòng)腳步。霎時(shí)，仿佛身邊的一切都消失了，只有我和那片悠遠(yuǎn)、清澈的綠。我竟從未發(fā)現(xiàn)人間還有如此美妙的東西！陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，鉆了進(jìn)來(lái)，暖暖的金色鋪滿了整條細(xì)長(zhǎng)的小石路。
從此，我每天都在這條小路上逗留許久，看著那片綠與陽(yáng)光，我似乎就成了被時(shí)間拋棄的孩子，沉浸在自己的時(shí)間里。它們是我最大的慰藉，每次看到它們，覺(jué)得心也被融化了。我對(duì)陽(yáng)光的愛(ài)在別人看來(lái)或許難以理解，但陽(yáng)光理解、大樹(shù)理解，還有那石頭小路也理解，這就足夠了。
如果說(shuō)水給了海倫·凱勒第二次生命，那么給我第二次生命的，則是陽(yáng)光。每次見(jiàn)到它，一種希望油然而生，它給予我力量，使我樂(lè)觀地向上行走，是的陽(yáng)光，照亮了我整個(gè)世界！
閉上眼，還能感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖，似父親的微笑，母親的懷抱，朋友緊握的手……也許，這就是我最重要的東西吧。
什么對(duì)我很重要作文13
我很喜歡積木，但是不是我自己拼，而是看別人拼。我依然記得他給我拼積木的情景。
上幼兒園的時(shí)候，我一直是孤單一人。班上的人想著法來(lái)欺負(fù)我，因此玩不到積木對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯了。有一天，我終于搶到一筐積木，想動(dòng)手拼起來(lái)，我試了又試，可就是不會(huì)拼出我想要的圖案。他們便一把把積木搶了過(guò)去，我于是傷心的站在了一旁。他們指著我，像瘋子一樣笑了起來(lái)，連背也笑彎了。
我走向熟悉的角落，在那孤零零地蹲著。這時(shí)一個(gè)高大的身影壓在我身上，我一抬頭就撞上了銀貴關(guān)懷的目光。他問(wèn)道：“你為什么不和大家一起玩積木呢？”我低下頭傷心地說(shuō)：“因?yàn)槲也粫?huì)拼積木�！彼�(tīng)到這，很鄭重地站起身，緩緩朝那群人走去。人群里很快響起吵鬧地打斗聲，我一看原來(lái)是銀貴正在狠狠地修理那群欺負(fù)我的人，我害怕極了，閉上眼睛抱住頭，蹲了下去。不一會(huì)兒，他把我拉起來(lái)，我默默端詳著他，他有著高大的身軀和黝黑的皮膚，兩個(gè)眼睛閃閃發(fā)亮，正在對(duì)著我微笑。
他手中拿著我夢(mèng)寐以求的積木，隨著手指的移動(dòng)，一把如假包換的槍拼好了。他說(shuō)：“怎么樣？我還有更厲害！”于是那一天，我
們拼了不知多少形狀各異的`積木成品，當(dāng)然這些都是他的成果。令我印象深刻的是他的手，他的手傷痕累累，上面有抓傷和料傷。我的心中有些感動(dòng)。果然，老師一會(huì)把他叫了過(guò)去。事后，我問(wèn)他為什么要這么做，他大方的笑道：“因?yàn)槲蚁牒湍阕雠笥蜒��！?/p>
我們就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地成為了朋友。小學(xué)時(shí)光，每一次班上有人想欺負(fù)我時(shí)，他總是挺身而出替我解圍；每一次我孤零零地在角落里落淚時(shí)，他總是來(lái)安慰我，開(kāi)導(dǎo)我；每一次，當(dāng)我想要玩積木可又手無(wú)足措的時(shí)候，他總是毫不吝嗇地出手幫我把積木拼成我想要的每一個(gè)圖案。積木陪伴我度過(guò)了童年，銀貴在把他積木送給我的第二天悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我，自那天我再也沒(méi)見(jiàn)到他。在步入初中后，積木也被我親自收起來(lái)了。
某一天，我不小心踢倒一個(gè)儲(chǔ)物柜。我心血來(lái)潮把積木拿出來(lái)拼裝，輕而易舉地拼好了一把槍，但是心中突然有一股失落，再也沒(méi)有以前的感覺(jué)了。那個(gè)曾經(jīng)陪我做過(guò)的人呢？那個(gè)一直帶給我溫暖的人呢？
我手上拿著銀貴送我的積木，窗外一束陽(yáng)光照在上面，心中無(wú)限感激著。謝謝你，積木，你陪我度過(guò)童年；謝謝你銀貴，你一直溫暖著我。
什么對(duì)我很重要作文14
拿到這個(gè)題目后，我開(kāi)始思索。我最重要的東西是什么？是自由嗎？還是，家人？
沒(méi)錯(cuò)，我熱愛(ài)自由，也崇尚自由。擁有自由，我伸手就可觸摸那熱乎乎的太陽(yáng)，沒(méi)有自由，我伸手卻怎么也抓不到我的希望。在房間待著，我感到一股十分濃重的壓抑感，直逼胸口，說(shuō)不出話來(lái)，我甚至覺(jué)得，我的家，是個(gè)籠子，囚禁著我的自由。我像一只鳥(niǎo)，急于出籠的鳥(niǎo)，花盡心思努力掙脫卻怎么也出不來(lái)。我妄想著有一天可以逃出這個(gè)籠子，一邊想著，一邊尋找機(jī)會(huì)。
我終于找到了機(jī)會(huì)。有一年《瑞安日?qǐng)?bào)》舉辦了一個(gè)去北京的夏令營(yíng)。我參加了，臨行那天，我滿面輕松，在父母擔(dān)憂的眼神出發(fā)了。
到北京已是傍晚九點(diǎn)半多，我們乘大巴到安排好的大學(xué)宿舍時(shí)已是凌晨一點(diǎn)，待我們刷牙洗漱完畢躺下之后，一點(diǎn)四十五分了。
只有半小時(shí)可以睡了，待會(huì)還要出發(fā)。同學(xué)們都已睡熟，任我叫誰(shuí)誰(shuí)也沒(méi)人搭理我。我睡不著，盡管很困。心空落落的，我想爸爸媽媽了。我現(xiàn)在才知道他們有多重要。
我睡不著時(shí)，我會(huì)在床上大叫一聲：“媽！”，媽媽便會(huì)走進(jìn)我的房間，坐在我的床沿，有節(jié)奏的，輕輕的，緩緩的拍著我，不一會(huì)兒我便安然的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)有時(shí)我實(shí)在不愿被周公喚去，爸爸會(huì)狠狠的批評(píng)我。我不理他，一扭頭，在這枯燥的指責(zé)聲中睡著了。
我開(kāi)始懷念媽媽的'撫摸，爸爸的責(zé)罵，即使被罵的狗血淋頭。我開(kāi)始懂得他們的好，懂得他們?yōu)槭裁丛敢庠谑捝睦滹L(fēng)中等我好幾個(gè)小時(shí)，我叫他們走他們卻不同意，只因他們愛(ài)我。
我開(kāi)始懷想我對(duì)他們的付出有多少。很少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及爸爸媽媽對(duì)我的一半。爸爸用肩膀?yàn)槲铱钙鹆似吣甑臅?shū)包，我做了什么？媽媽用雙手為我泡了七年的茶水，我又做了什么？
很多人在忙著收集許多鵝卵石時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己丟了一顆鉆石。想想從前真可笑，不懂父母對(duì)我的愛(ài)，不懂他們有多重要。
我愛(ài)你們，因?yàn)槟銈兪俏易钪匾募胰恕?/p>
什么對(duì)我很重要作文15
要是有人問(wèn)我什么對(duì)我最重要？我一定會(huì)說(shuō)，朋友對(duì)我最重要。這就有人問(wèn)了，別人都說(shuō)家人重要、讀書(shū)重要，為什么你卻說(shuō)朋友重要呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，家人和讀書(shū)都很重要，但是最重要的還是朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，她就和我成為了好朋友。等上小學(xué)時(shí)，我和她又非常有緣的在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。她的成績(jī)很優(yōu)異，可我的成績(jī)?cè)谥械�，我們就�?jīng)常在一起學(xué)習(xí)，還在一起吃飯、一起玩耍。雖然她在六年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我現(xiàn)在回想起和她一起度過(guò)的時(shí)光、和她一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)景、和她一次次的幫助，我的`嘴角還會(huì)微微上揚(yáng)。
在四年級(jí)的一次測(cè)試，我沒(méi)有考好，才打了85分。下課后，老師把我叫到辦公室，把卷子扔在我面前，說(shuō)：“你這是怎么回事？以前沒(méi)有這么差的分?jǐn)?shù)��？”在我差點(diǎn)被老師的口水淹沒(méi)的時(shí)候，老師才肯讓我回到教室。
我回到座位時(shí)，她就一臉擔(dān)憂地問(wèn)：“你怎么了？老師說(shuō)你了？”我一聲不吭，她就又說(shuō)道：“不就是沒(méi)考好老師說(shuō)了你嗎，沒(méi)啥大不了的，以后我來(lái)和你一起學(xué)習(xí)，保證你的成績(jī)能突飛猛進(jìn)，下次考試，讓老師驚掉下巴�！闭f(shuō)著，她瞇著眼睛看著我笑了。聽(tīng)了她的話，我心里的委屈就像云霧一般，瞬間消散得一干二凈。我也揚(yáng)起了甜美的笑容，她看見(jiàn)我笑了，她笑得更開(kāi)心了。
這就是讓我覺(jué)得朋友比任何事物都重要的原因之一，每當(dāng)想起她，我都會(huì)揚(yáng)起笑容。
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