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（必備）潛水的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的潛水的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
潛水的作文1
我和爸爸到了美麗的亞龍灣，亞龍灣的海水很藍(lán)很藍(lán)，金黃色的沙灘，非常迷人，有“灣如虹、沙如雪、水如玉、波如鏡”之稱。
在亞龍灣，我和爸爸一起去潛水。首先，我們穿上了潛水服，帶上眼罩和氧氣瓶。然后，教練帶著我們下水，我們潛入海底，看到了很多美麗的`魚、海帶和珊瑚，魚在我的旁邊游來游去。我們在水下潛了150分鐘左右，潛水真好玩。有時(shí)間，我還要來潛水。
潛水的作文2
在海南，要問我最美麗的地方是哪里？我一定毫不猶豫的想到亞龍灣。那里不僅有燦爛溫暖的陽光、柔軟細(xì)膩的沙灘、碧波蕩漾的大海，還有清新的空氣以及令人忘卻一切煩惱的落日。
到達(dá)亞龍灣后，導(dǎo)游向我們介紹了香蕉船、潛水、摩托艇、拖傘等令人眼花繚亂的海上娛樂項(xiàng)目。導(dǎo)游話音剛落，姐姐興奮的呼喊說：“我想玩拖傘和潛水！”可是由于當(dāng)天海面風(fēng)力較強(qiáng)，會(huì)影響拖傘的升降，只能就此作罷。潛水是我和姐姐一直向往的項(xiàng)目，我們一拍即合的決定一起去神秘的海底世界探尋寶藏！
我們迅速穿好潛水衣，在等候區(qū)興奮難耐地等待著教練，海風(fēng)中夾雜著海草的味道，我的思緒已經(jīng)隨海風(fēng)飄向大海深處：海底世界究竟是什么樣的呀？海底的魚全身都是黑色的'嗎？海下會(huì)有另外一個(gè)神奇的世界嗎？正當(dāng)我想得入迷時(shí)，教練已經(jīng)在系統(tǒng)講解潛水的注意事項(xiàng)和動(dòng)作要領(lǐng)。很快，我們就進(jìn)入海洋的懷抱，隨教練一起慢慢潛入海底，當(dāng)我第一眼看到海底世界時(shí)，我的內(nèi)心發(fā)出了一聲驚嘆，這簡直就是一個(gè)童話世界！你看，海底的巖石上爬滿不可計(jì)數(shù)的小動(dòng)物：螃蟹、海螺、海星......還有很多我叫不上名字的小生物；五顏六色的熱帶魚，身著藍(lán)黃色外衣，在海洋深處自由悠閑的擺動(dòng)著剪刀般的魚尾；小動(dòng)物們非�？蓯�，或嬉戲或安靜的享受時(shí)光，原來海底世界如此美妙！我所見到的色彩斑斕的海洋世界遠(yuǎn)比想象中的更加瑰麗！只可惜美好的時(shí)間總是顯得尤為短暫，當(dāng)我正在欣賞一只穿著花衣裳的魚在巖石邊歡快嬉戲時(shí)，教練無情的把我送上了岸——潛水時(shí)間結(jié)束。
我的心仿佛留在了如夢似畫的海底世界，真希望時(shí)間能夠停留在那一刻！
潛水的作文3
8月底的一天，我們一家飛住海南，完成爸爸媽媽對我暑假旅游的承諾。在海南的短短幾天，我們參觀三亞秀麗的市容市貌、大飽當(dāng)?shù)靥厣暮ｕr口福；白天到海濱嬉水、夜晚在泳池游泳，還游玩了“呀諾達(dá)”熱帶雨林公園，觀賞了南海觀音大佛，旅游項(xiàng)目豐富多彩。但我覺得，海南最后一天的海底潛水，是這次旅游最有意義的項(xiàng)目。中午時(shí)分，三亞大東海海灘上，藍(lán)藍(lán)的天空映襯著金色的沙灘和碧清碧清的海水。炎熱的驕陽下，風(fēng)平浪靜的海面反射閃耀著斑駁陸離的光波。在我的一再要求下，爸爸終于同意和我一起下海潛水。穿上了泳衣，再套上厚厚的潛水服，坐上車子，我們奔向海邊碼頭，再登上快艇，抵達(dá)了潛水基地船。兩個(gè)教練分別幫我們戴上氧氣瓶和泳鏡，帶著我們下了水。未潛入水前，教練再次叮囑我們：在水下，要緊緊咬住呼吸器的咬嘴，用嘴巴大口吸氣和呼氣；不能在潛水時(shí)說話，只能用手勢表達(dá)自己的情況：大拇指和食指做出圓圈表示OK。大拇指沖出向上、下、左、右揮，分別表示想上浮、可以下潛、向左或向右。懷著忐忑不安、既興奮又緊張的'心情，我穿戴好潛鏡和呼吸器，在教練的護(hù)衛(wèi)下終于下水了。剛已進(jìn)入水下，透過潛水鏡，我馬上看到了在清澈的海水里，好多好多五顏六色的小魚：黃黑相間的斑馬魚，橙色的又帶點(diǎn)黑色的小丑魚等等，成群結(jié)隊(duì)在水底下來來回回穿梭；還有一些我叫不出名字的魚身淡藍(lán)色、肚子圓圓身子長長，以及全身圓鼓鼓的魚類，還有的魚鰭特別長的魚兒！
再深處的底下，還有色彩艷麗斑斕的珊瑚群和小山似的暗礁，礁石上還長著海螺。我興奮得直想伸出手去抓魚兒。教練似乎明白我的心思，拿出了一個(gè)塑料瓶，用力擠了幾下，帶黃色染料的魚食擠出來啦，把我周邊染成黃黃的一片。頓時(shí)，眾多小魚兒立即朝我身邊圍來，爭著搶著吃，有時(shí)為了掙搶還擠成一團(tuán)。教練還在我手上放了一些魚食，引得魚兒又游到我手邊吃。這么近距離與這些漂亮的小魚相接觸，真的讓我大飽眼福。在礁底下，我還抓了個(gè)活海螺，準(zhǔn)備送給媽媽。教練也在水下?lián)炝藥讉�(gè)螺殼給我作紀(jì)念……這真是一次難忘的潛水經(jīng)歷。為了留住這個(gè)難忘的經(jīng)歷，我和爸爸還特地要求拍幾張潛水照留念。照片既有穿著潛水服在水面的合影，也有各自水下潛水身姿的個(gè)人照。假如你們想看，那我就帶給你們看。
潛水的作文4
昨天，爸爸、媽媽、表姐和我一起去游泳池游泳。
換上游泳衣，我第一個(gè)撲進(jìn)了水里，真涼快啊！池水像慈愛的媽媽輕輕地拍著我的小腿。正當(dāng)我玩得盡興時(shí)，我突然覺得有人正使勁地拉著我的腿，我正想著是誰搞的'鬼，突然，表姐從水里蹦了出來，嚇了我一大跳。表姐幸災(zāi)樂禍地游過來，對我說：“怎么樣，想不想學(xué)潛水�。俊薄俺�，我今天非要學(xué)成潛水不可！”我堅(jiān)定地說，“那就好！”表姐說，然后把我按進(jìn)了水里，我在水里忍耐不住，就東游西游。等我實(shí)在憋不住了，蹦出水面的時(shí)候，表姐對我說：“不行，你才憋了9秒，不過關(guān)！”我火冒三丈，問：“多少秒才夠啊？”“至少十秒。”她伸出十個(gè)手指，說�！澳呛冒桑以僭囋嚳�。”我說。于是一頭扎進(jìn)了水里。等我從水里出來的時(shí)候，表姐說：“11秒，過關(guān)！”我高興極了，在水里游來游去。
我高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
潛水的作文5
小熊今天過生日，小猴接到小熊的邀請，早早的就上路了。當(dāng)小猴來到一條波濤滾滾的大河邊時(shí)，看到河邊上沒有橋也沒有船，心里很著急。忽然，他看見水里有一幢長長的房子。
原來這是一座用玻璃磚建造的潛水橋。小猴一蹦一跳的走了進(jìn)去，看見有兩個(gè)指示牌，一個(gè)是“車行通道”，一個(gè)是“人行通道”。小猴快步走進(jìn)“人行通道”。
他看見里面有一排房子，房子的門顏色不同，門邊有電子顯示屏幕：“歡迎您來到開心潛水橋。如果您趕時(shí)間，請進(jìn)紫色廳，十秒鐘后送您到對岸；如果您有時(shí)間可以進(jìn)其他廳，二十秒后送您到對岸，祝您一路開心！”小猴推開紅色門，里面是一個(gè)品位高雅的音樂廳，正播放著動(dòng)聽的音樂；小猴又推開了綠色門，里面是一個(gè)小型超市，里面有各種各樣的商品；小猴又推開了黃色門，里面是一個(gè)游戲廳，小猴看見里面是個(gè)游戲廳，就進(jìn)去了。
小猴剛玩一會(huì)兒，一聲悅耳的聲音響起來了：“您已經(jīng)到對岸了，歡迎您下次再來�！毙『锏搅藢Π叮灰粫�(huì)兒就來到了小熊家，小猴就把他所看到的奇特的潛水橋的事情說了一遍，小熊聽了并不相信，小猴說：“那個(gè)潛水橋就在前面，我們?nèi)タ匆豢窗桑 碑?dāng)小熊看見潛水橋時(shí)，眼睛瞪得溜圓，說：“原來這里是真的'啊！小猴，這是你送給我的最好的生日禮物�！闭f完他們倆都開心的笑了。
潛水的作文6
我特別喜歡神秘莫測，奇妙的海底世界，很想親自去體驗(yàn)一下，但是，我很害怕，萬一氧氣不夠了怎么辦？看來，我只好得發(fā)明一個(gè)潛水機(jī)器人，這個(gè)潛水機(jī)器人跟一個(gè)電腦屏幕大小差不多，而且還會(huì)根據(jù)所在環(huán)境不斷地變色。如果想知道海底的奧妙，只需把這個(gè)“電腦屏幕”扔到海里就行了。
想讓這個(gè)屏幕趕緊變成機(jī)器人的話，可以拿上高級遙控器，長摁遙控器上的“OK”，海底里的屏幕就會(huì)立刻爆炸，于是海面上濺起白色的浪花，人們就知道了它已經(jīng)變成機(jī)器人了。這個(gè)潛水機(jī)器人緩慢地在海洋當(dāng)中行走著，用攝像機(jī)拍攝海底的每一件令人不可思議地實(shí)物，人們就可以直接打開電腦，坐在舒服的'搖椅上，津津有味地欣賞著奇妙的海底生物。
但是，還有一個(gè)問題一直困擾著我，就是萬一碰到大型海洋生物怎么辦？我一直在思考這個(gè)問題，對了，我給它安裝一個(gè)快速躲閃器。這樣，即使碰到大白鯊、雙髻鯊這些大型食肉動(dòng)物，它也可以及時(shí)躲閃，會(huì)跑得無影無蹤，這些大型食肉動(dòng)物就會(huì)追不上了。
想要捉些海洋生物帶回來做實(shí)驗(yàn)，機(jī)器人就可以使用變色技能，偽裝在珊瑚礁上，當(dāng)一條蝴蝶魚從機(jī)器人偽裝的珊瑚礁上路過，機(jī)器人就可以用0.8秒的速度捉到它，把它當(dāng)做是實(shí)驗(yàn)來做。
這種潛水機(jī)器人不但能潛水還可以把每一件海洋生物仔細(xì)地拍攝下來，希望這個(gè)機(jī)器人將來能大批量的生產(chǎn)，那樣喜歡海底世界的人們，通過我發(fā)明的潛水機(jī)器人，就可以盡情探索海底世界的一切奧秘啦！
潛水的作文7
爸爸要教我游泳，他帶我到村子里一個(gè)清清的池塘邊。我們走下臺(tái)階，將半個(gè)身子浸入水中。我看到水面上不時(shí)浮上一串串小泡泡，像跳動(dòng)的小眼睛，可愛極了。還有一群一群小魚在我們身旁游來游去，一點(diǎn)兒也不害怕的樣子。有幾條大膽的`小魚還輕輕地咬我的腳趾頭，癢癢的，真舒服。
爸爸說：“今天你就學(xué)潛水吧�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。
爸爸告訴我：“先深深地吸一口氣，然后屏住呼吸，鉆入水中，你就怎么也不會(huì)沉下去了�！蔽以嚵嗽嚕稽c(diǎn)兒也不錯(cuò)，我的身體真的慢慢浮起來了。
“你可以睜開眼睛看看�！甭犃税职值脑�，我慢慢地睜開眼睛。透過清澈的池水，我看到綠綠的池水輕輕地波動(dòng)著，陽光穿過水面射到池底。我還看到了水底微微搖動(dòng)的水草，小魚兒在水草間追逐嬉戲。
我越潛越高興，爸爸也樂呵呵地看著我。我們歡快的笑聲久久回蕩在水面上。
潛水的作文8
蜈支洲島是一個(gè)景色伊人的好地方！
上了蜈支洲島，我和，就去了潛水館，里面由很多項(xiàng)目，我們選了珊瑚礁。接著我們就換上潛水服，并接受了半小時(shí)的潛水訓(xùn)練知識，之后用快艇把我們送到海中央的一艘輪船上。當(dāng)我坐到輪船上時(shí)，我在想湛藍(lán)的.會(huì)不會(huì)出現(xiàn)兇狠可怕的旋渦呢？會(huì)不會(huì)再海底碰到鯊魚？……此時(shí)此刻我的心里有些膽怯和害怕。
就在這時(shí)，工作人員通知該輪我了。我背著沉重的氧氣瓶，再帶上那封鼻的潛水鏡，嘴里咬著氧氣管，我懷著一顆勇敢的心和教練一起下水了，距水下約兩米左右的時(shí)候，我有些不舒服，就急忙給教練做手勢我要上去，教練示意讓我放松，我慢慢緩解自己緊張的情緒，過了一會(huì)好多了，七米以下我再水里看見很多斑馬魚和小丑魚，還有漂亮的水母，我趕緊拿出準(zhǔn)備好的魚食，灑向它們，機(jī)靈的魚兒很快聚集在我的身邊，享受這美食，這一幕令我驚訝也很興奮，因?yàn)槲液退鼈兪墙嚯x的接觸，可好景不長，水里的壓力太大，我的胸口好像壓了塊石頭一樣難受，耳膜陣痛，我再次個(gè)教練做個(gè)上去手勢，我依依不舍的回到海面。
這次潛水令我難忘！同時(shí)也讓我懂得了不要讓害怕蒙蔽了眼睛，要敢于嘗試，勝利才能屬于你！
潛水的作文9
在寒假里，我和爸爸媽媽一起去青島游玩了好多美麗的景點(diǎn)，但是最令我難忘的是，我第一次參觀了潛水艇。
早晨，我們興致勃勃的來到青島海軍博物館，海軍237潛水艇像一條大魚靜靜地臥在海面上，美麗又莊嚴(yán)。從外觀上看，潛水艇就像一艘大船，我們從它頂部的艙門沿著長長的懸梯進(jìn)入潛水艇的內(nèi)部。潛水艇的內(nèi)部空間非常狹小，它的前部是動(dòng)力艙，可以給潛艇提供源源不斷的動(dòng)力。潛艇的中部是發(fā)電倉，可以給潛艇提供電力。海軍戰(zhàn)士們在潛艇的后部休息，我發(fā)現(xiàn)為了節(jié)省空間，戰(zhàn)士們的.床特別窄，只能勉強(qiáng)側(cè)身睡著，戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國可真辛苦呀。導(dǎo)游叔叔說，237艇可以下潛到300米深的海下呢！
我們從潛艇尾部的懸梯爬出艙門，清新的海風(fēng)迎面吹來，遠(yuǎn)處停泊著幾艘威武的大軍艦，我感覺自己仿佛成為了一位海軍戰(zhàn)士，迎風(fēng)破浪，遨游在一望無際的大海上，保衛(wèi)我們的家園！
潛水的作文10
海南之旅的第二天，我與爸爸早早起床，吃完早餐，乘車前往亞龍灣海底世界體驗(yàn)潛水。
到了海底世界，一望無際的沙灘人山人海，海浪聲和人們的歡笑聲、嬉鬧聲此起彼伏，不停地在我耳邊回蕩�？吹竭@熱鬧的場景，我們也興奮不已，趕忙先去領(lǐng)潛水衣，濕漉漉的潛水衣在我手上沉甸甸的，沒想到潛水衣還很不好穿上，這是有技巧的哦！聽工作人員介紹說：“由于潛水衣比較厚，要淋濕才比較好穿！”于是我趕緊把身子先淋濕，光穿衣服就花了不少時(shí)間，穿好潛水衣后，經(jīng)過一條百米棧道來到碼頭坐船前往潛水區(qū)域——東排島。
開始，我有些緊張，再加上潛水服非常緊身，感覺呼吸不是很舒服，有些透不過氣，剛坐上船就開始惡心了。大約十幾分鐘后，我們就到了東排島，在東排島的潛水平臺(tái)上，教練讓我們先學(xué)習(xí)一些簡單的潛水手勢以后，再給我們每人一個(gè)氧氣瓶和一套潛水設(shè)備，在教練的引導(dǎo)下，我們戴上面罩與咬嘴等潛水設(shè)備，就下海潛水了。經(jīng)過短暫的適應(yīng)性訓(xùn)練，教練保護(hù)著我慢慢往下潛，邊潛邊看海里周圍美麗的景象，五彩斑斕的魚兒在我身邊游來游去，��！海里的景色的確很美！成群結(jié)隊(duì)的.魚兒自由自在地在海洋中生活，連綿起伏的珊瑚礁五顏六色，有紅的，有藍(lán)的，有紫色……一只只螃蟹在水中盡情地嬉戲，在渾一點(diǎn)的地方，一群群小魚發(fā)現(xiàn)了我，就像發(fā)現(xiàn)外星人似的，一圈一圈地把我圈住，一些膽大包天的竟然敢往我身上撞，好像在與我歡快地玩耍。時(shí)間不知不覺地過去了，就在這時(shí)，教練比手勢潛水的時(shí)間到了，我也給教練比了一個(gè)手勢OK，然后教練慢慢把我拉上來，對我說：“小朋友，不錯(cuò)嘛，潛了7米深。”
我戀戀不舍的回了平臺(tái)上，坐船返回碼頭。媽媽看我回來了，迫不及待地跑過來好奇地問這問那，開心極了。
這次潛水雖然時(shí)間很短，卻肯定是令我一生難忘的一次精彩刺激的奇妙之旅。
潛水的作文11
今年春節(jié)，在去海南的旅行中，我真正領(lǐng)略到了什么是海。在沙灘上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海面如一張蔚藍(lán)的地毯平鋪在地上，無邊無際。美麗的晴空，一抹抹白云，海面上的礁石，蔚藍(lán)的汪洋大海，交織成一幅美麗的.畫卷。
海面上，一層一層的波浪洶涌而來，浪花打著船身，船也隨著海浪搖晃起來，好像有一只法力無邊的海妖在水中興風(fēng)作浪，把船只玩弄于巴掌之中。
潛水開始了，我的頭慢慢潛入水中。我睜開眼睛一看，海，又令我刮目相看了。它平靜得可怕，平靜得不尋常，和我對平常的海的印象完全不同。
忽然，一群群魚兒映入眼簾，看得我眼花繚亂。忽然，許多魚兒都圍著我轉(zhuǎn)，好像在歡迎我。我的眼睛不經(jīng)意地盯住了一條小魚，它有著紅白相間的條紋，一雙水靈靈的眼睛，可愛極——了！一群長著斑馬條紋的魚兒從我眼前游過，在我眼中，它們更像一匹斑馬，它高傲地在非洲草原上漫步，大搖大擺，如國王一般。向下望，滿是珊瑚，它們絢麗多彩，五光十色。它們有的像鹿角，有的像葵花，有的像蘑菇……魚媽媽帶著小魚兒在珊瑚中穿梭，有些小魚兒自個(gè)兒圍著“巨龍”的身體轉(zhuǎn)，好像在挑釁道：“來吃呀！來吃我呀！”
當(dāng)我看得正歡時(shí)，潛水教練向我做了一個(gè)手勢，意思是要我浮上去。原來，時(shí)間已經(jīng)到了。我戀戀不舍地離開了這夢幻的海底世界。
潛水的作文12
20xx年國慶假期，我們?nèi)胰チ嗣利惖娜齺�。在那里有與眾不同的熱帶雨林森林公園，有碧海藍(lán)天的白色沙灘，還有我期盼已久的海上娛樂項(xiàng)目——潛水。
10月5日的上午，晴空萬里，是個(gè)很適合潛水的好天氣。我跟隨著爸爸媽媽來到亞龍灣海底世界，興高采烈地報(bào)了名。拿了手牌后去領(lǐng)了潛水服，哇！還濕漉漉的，好重啊！我費(fèi)了九牛二虎之力才把它穿好。做完這些工作，我已經(jīng)累得滿頭大汗了�？焱О盐覀儙У搅艘蛔u，在那里等候我們的是專業(yè)的潛水教練。他幫我在腰間系好鉛塊腰帶，在水中給我穿好浮力背心，背好氧氣瓶。教練詳細(xì)地給我講解潛水的要領(lǐng)和五種基本手勢，告訴我在水中怎樣呼吸。我的心開始莫名其妙的緊張起來，心想：在海里會(huì)不會(huì)碰到鯊魚？氧氣會(huì)不會(huì)不夠？這可是我第一次潛水呢，什么都不會(huì)怎么辦哪？雖然這樣緊張，但我還是鼓足勇氣，下到了藍(lán)藍(lán)的海水中。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進(jìn)了海里。由于是用嘴來呼吸，剛開始還不太習(xí)慣。練了幾次后，我呼吸自如了。在教練的帶領(lǐng)下，我潛到了9米深的海底。耳朵在下潛的過程中很疼很疼，我按照教練吩咐的'方法，一口一口地咽著口水，真的很有效，緩解了疼痛，我看到了美麗的海底世界：海底可真漂亮��！陽光透過海面，一群珊瑚魚在珊瑚叢中穿來穿去，有藍(lán)色條紋的、還有黃色條紋的，一點(diǎn)都不怕我們這些“外來人士”.我伸手想去摸一摸它們，明明看到就要觸摸到了，它們卻倏地一下就鉆出了我的手掌。粉紅色和白色的珊瑚摸起來絨絨的，比以往在水族館里看到的更真切。我還趴在珊瑚礁上擺了一個(gè)酷酷的造型！看了這么多美景后，我下水前的擔(dān)心和緊張，早都跑得無影無蹤了。
不知不覺，半個(gè)小時(shí)悄悄溜走了。我隨著教練浮出海面，我的第一次潛水勝利告終，我戀戀不舍地離開小島。回望碧藍(lán)的大海，我多么想變成一條小魚，永遠(yuǎn)暢游美麗的海底世界！
潛水的作文13
7月16日，我和爸爸媽媽等一行人去了蕪湖大白鯨海洋公園玩。
檢完票后，我們進(jìn)入了館內(nèi)，在電梯旁我看見了一個(gè)牌子，牌子上寫著“潛水380元、浮潛200元”，我就對爸爸說：“爸爸，我可以浮潛嗎?”爸爸說：“可以，不過到時(shí)可不允許后悔!”我答應(yīng)了爸爸。等逛到一半的時(shí)候我們來到了一條海底遂道我看見了幾個(gè)人在水下潛水。我就想會(huì)不會(huì)在這里潛水，趕緊睜大眼睛看看里面的情況，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，就在這時(shí)，海洋池里，幾條刺鰩出現(xiàn)在我眼前，我嚇的直哆嗦，心想它的刺可是劇毒，我要潛水被它刺一下，可不得了。
媽媽交了200元后，我跟著一個(gè)工作人員來到了換衣間。換了潛水服后，一個(gè)叔叔領(lǐng)我下水了，他說先帶我適應(yīng)下，如果可以就潛到水底去。并且告訴我，在水里交流，OK手勢表示沒問題，大拇指向上表示上去，向下就表現(xiàn)繼續(xù)往水下潛。經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試后，我決定潛到水底去，剛?cè)胨陀幸蝗盒◆~從我眼前游過，我伸手抓它們。但是，它們太敏捷了抓不住。當(dāng)時(shí)我覺得還挺好玩的'。再繼續(xù)往下，我的眼前全是魚、石頭和海草，一條大魚游了過去我還踩了它一腳。突然我的眼前出現(xiàn)了一條大刺鰩，雖然潛水員叔叔告訴我它們的刺已經(jīng)被拔了，但我還是嚇的打了個(gè)手勢回到了水面上。
最后，我再一次潛到了觀賞臺(tái)那里，玻璃外面有很多人看著我，我也看著他們。終于我看見了姨夫和妹妹，伸手和他們打了個(gè)招呼。因?yàn)闈摰臅r(shí)間比較長，我感覺耳朵越來越疼了，只好結(jié)束了潛水。若不是耳朵疼，真希望能再多潛一會(huì)兒。
這真是一次難忘的經(jīng)歷。
潛水的作文14
明天就要離開Ayada島了，所以今天我就格外珍惜潛水的機(jī)會(huì)。
上午，我們從爬滿海蟹的礁石處下海。本來我還擔(dān)心會(huì)被海蟹的鉗子夾到，沒想到我們所到之處，海蟹四處逃竄，抓都抓不到。
潛入水底，在一片巨大的珊瑚之中，我看到了一個(gè)彩色的世界，不僅各色的魚兒數(shù)量很多，形狀，大小各不相同，而且布滿了海星、還葵的珊瑚也千姿百態(tài)，有蘑菇行的、有手掌型的、有筍行的、還有鹿角狀的……
在我浮潛的過程中，小魚總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而大魚卻自由自在地與我同行，大概是把握當(dāng)成了一條大魚了吧！如此美妙的`感覺，讓我下午又忍不住投入大海的懷抱。
傍晚我睡在吊床上，欣賞著遠(yuǎn)處海上日落的美景，真想長住不走了�。�
潛水的作文15
自從看到爸爸從海南帶回的潛水錄像，我就對那片神秘的海洋充滿了好奇，今年暑假，我終于去了那個(gè)美麗的地方，完成了我潛水的愿望。
一大早，我便纏著爺爺來到了享有“天下第一灣”美譽(yù)的.亞龍灣去潛水。教練對我簡單訓(xùn)練后，就帶著我開始海底之旅了。
教練按下了按鈕，我的身體開始下沉，這時(shí)我連忙閉上眼睛，雙手緊緊地抓住教練。忽然，教練拍拍我，我睜開眼一看，一群群五顏六色的魚兒在我身邊游動(dòng)，有的干脆停在我的肩膀上，有的歪著腦袋看看我，我剛想跟它們打招呼，它們便一哄而散，不見了蹤影。這時(shí)，教練遞給我一瓶魚餌，我擠出一點(diǎn)，那些小東西向我沖來，大口大口地吞著魚食，我再伸出手去摸摸它們，它們竟然動(dòng)也不動(dòng)了。
我跟著教練繼續(xù)往下潛，我們來到了珊瑚聚集地，五彩繽紛的珊瑚闖入了我的眼簾，它們有的如一朵朵盛開的菊花，隨著海浪跳著優(yōu)美的舞蹈，千嬌百媚；有的如茂盛的枝椏，蜿蜒曲折；有的如纏繞在山間的絲帶，光滑柔軟……
教練又拉著我，去了很多地方，我又看到了許多美麗而又新奇的東西，一閃一閃的熱帶魚、半開半閉的海蚌、張牙舞爪的海蟹。
兩個(gè)小時(shí)很快過去了，期待、緊張、驚奇、贊嘆、留戀就如同一個(gè)個(gè)音符，奏響了我這次快樂的潛水之歌。
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