潛水的作文范例[15篇]
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的潛水的作文，歡迎大家分享。
![潛水的作文范例[15篇]](/pic/00/l/c7b1cbae06_5fbf7eb4685bb.jpg)
潛水的作文1
爸爸要教我游泳，他帶我到村子里一個清清的池塘邊。我們走下臺階，將半個身子浸入水中。我看到水面上不時浮上一串串小泡泡，像跳動的小眼睛，可愛極了。還有一群一群小魚在我們身旁游來游去，一點兒也不害怕的樣子。有幾條大膽的小魚還輕輕地咬我的腳趾頭，癢癢的，真舒服。
爸爸說：“今天你就學潛水吧�！蔽乙豢诖饝�。
爸爸告訴我：“先深深地吸一口氣，然后屏住呼吸，鉆入水中，你就怎么也不會沉下去了�！蔽以嚵嗽�，一點兒也不錯，我的身體真的慢慢浮起來了。
“你可以睜開眼睛看看�！甭犃税职值脑�，我慢慢地睜開眼睛。透過清澈的.池水，我看到綠綠的池水輕輕地波動著，陽光穿過水面射到池底。我還看到了水底微微搖動的水草，小魚兒在水草間追逐嬉戲。
我越潛越高興，爸爸也樂呵呵地看著我。我們歡快的笑聲久久回蕩在水面上。
潛水的作文2
星期六上午，我們幸運星科普小記者進行了一次自制潛水艇的小實驗。
我們把要用到的材料準備好：一個船體，一個氣球，一根有點彎曲的塑料管，一個用來注射空氣的針管和兩顆螺絲。
我們先把兩顆螺絲安裝在船體上，這樣可以給潛艇增加重量，相當于潛水艇的`壓艙石，然后把氣球和套管接上，用塑料管和氣球接上，這樣就能為氣球充氣了，之后我們把船艇的上半部分和下半部分卡好，最后，用充氣的針管和塑料管對上，這樣，一個精致小巧的潛水艇就大功告成了！
接下來我們就要用剛剛做好的潛水艇去實踐一下了。老師給我們準備了一盆水，好讓我們實踐。我把潛水艇放在水中，不到一會兒，潛水艇因為兩顆螺絲的重量而潛入了水中，在水底還時不時“吐”出兩個水泡上來給我們看，好似一條小魚兒，旁邊的同學們一看到這“吐”上來的兩個水泡，紛紛都跑過來圍觀，其中一個說：“它怎么不能浮起來呢？”我試著用手把潛水艇拿上來，可是不一會兒功夫，它馬上又沉下去了，我邊撓著腦袋，邊想這潛水艇怎樣才能浮起來。我邊想，邊看看周圍，忽然間，我看見用來打氣的針管，靈機一動：“可以用針管給氣球打氣，讓它體內(nèi)充滿空氣，這樣不就浮起來了嗎？”我拿起針管開始為氣球打氣，不到一會兒，它神奇般浮了起來，我把氣球里面空氣抽掉，它便又沉了下去。這就是“浮力”。
水是有浮力的，如果用空氣充滿船體，船就會因為空氣的浮力而浮上來，如果給船體里充滿水，船就會因為水的重量而沉下去，這就是潛水艇沉浮的原理！
通過這次科學小實驗，我不僅知道了“浮力”，還提高了我的動手能力，這是一次非常有趣的科學小實驗！
潛水的作文3
在未來的60年后，世界上出來一種新的潛水艇，那就是本博士發(fā)明的無敵潛水艇，這個潛水艇有幾大功能。這個潛水艇為本博士的得意作品之一。
它的第一大功能是：空間轉換自動售貨。
這個自動售貨機不需要錢，而需要......反正我也不知道，只要不是氣體的東西，就能變成你想要的東西。例如：你把一塊石頭放進去，再說一聲“黃金”，石頭就立即利用空間轉換系統(tǒng)變成黃金。如果你要的東西太過分，他就會輕輕的懲罰你一下。
它的第二大功能是：反雜物。
它的外殼非常堅硬，是用超強鋁合金做成的'，外殼異常堅硬，假如，外殼破碎。反雜物系統(tǒng)便會啟動，它有識別雜物的能力，如果無法判斷他就會問艦長，反雜物系統(tǒng)100%防御雜物。
它的第三大功能是：攻擊。
如果，你在海里遇到敵人，就能用武器把敵人干掉。本潛艇裝有多種先進武器，如：散發(fā)彈、激光炮、跟蹤導彈、魚雷、微型原子彈......最厲害的是跟蹤導彈和激光炮一起使用。保證把敵人打得落花流水、屁滾尿流，那個敵人也不敢打你。
本博士的無敵潛水艇厲害吧？
潛水的作文4
“五一”假期到了，我和爸爸媽媽到海南去旅游。我們游覽了海南的熱帶雨林呀諾達，充滿黎族風情的檳榔谷，被稱為“吉祥福澤之地”的南山，觀賞了108米高的南山海上觀音……其中最讓我流連忘返的是一個風光旖旎的熱帶海島——“西島”。
西島位于中國唯一熱帶濱海旅游城市三亞市以西8海里的海面上。從肖旗港碼頭乘坐200匹馬力的豪華快艇，只需6分鐘即可抵達。西島屬熱帶海洋季風氣候，島上四季如春，陽光明媚，風景秀麗，空氣清新，海水清澈見底，沙灘柔和潔白。島內(nèi)現(xiàn)已全面開發(fā)成集旅游、觀光、休閑、飲食、購物、度假和游樂于一體的旅游度假圣地。而其中最吸引我的，是可以參加潛水活動。
那天，我第一次參加了潛水活動，我的心情既緊張又興奮。我在教練的指導下穿上潛水裝，背著笨重的氧氣瓶，戴著面罩，一切準備妥當。教練一聲令下，我和教練下了海�！把�！好冷！”我不禁打了個冷顫。“沒事，等會兒就適應了�！苯叹毣卮鸬�。于是，我咬緊牙關，在教練的陪同下，慢慢地向前游去，我感覺身子慢慢往下潛，我的心情充滿期待，真想快一點潛到水底，好快點看見神奇的海底世界。
終于潛到水底了，“哇！好美！”我心里喊道，眼前的景色讓我驚嘆:一塊塊五顏六色的珊瑚石呈現(xiàn)在我面前，形狀各異；成群結隊、色彩斑斕的小魚兒們在我面前游來游去,好像在歡迎我這位遠方來的客人。突然，一條像箭一樣的魚從我面前游過，它是那么細，那么長。我還沒看夠，忽然，眼睛一閃，幾條身上會發(fā)光的魚從我的眼前閃過，我驚訝道：“魚還會發(fā)光？好神奇��！”突然，我的手癢癢的，原來，有只水母停在了我的手臂上，跟我來一個親密接觸。陽光透過海水，照在水母身上，她顯得更加晶瑩剔透、更加美麗。我游著游著，眼前出現(xiàn)了一塊城堡般的珊瑚石，上面布滿了美麗的`海草，五顏六色，有橙色的、有紅色的、有綠色的……長長的海草輕輕的搖曳著，仿佛一個個少女正在表演婀娜多姿的舞蹈。在這里，我似乎變成了一條魚，無憂無慮、自由自在。
第一次潛水，我不僅感受到海底奇妙的世界，也讓我更加懂得要感謝大自然的恩賜，要竭盡全力去保護我們這個多姿多彩的美麗星球。
潛水的作文5
在我6歲那年，爸爸說要帶我潛水。我聽了很興奮，連忙說：“好啊!好啊!”。過了一天，爸爸果然帶我去了。到了地方，我們穿上泳衣、背上氧氣瓶。
我們準備好了，隨教練的哨聲，我們跳進水里�！巴邸蔽殷@嘆不已。海底的景象比陸地的景象好看多了，有魚、水草。
忽然，我看見一只長相奇特的魚，我快速朝他撲去，但它靈巧的一躲，我沒有抓到它，但我并沒有放棄，我繼續(xù)抓它，嘗試了好幾次都沒有抓住，最后我趁它不注意抓住了它�？伤纳眢w太滑了，又從我的手里逃了。忽然，我不知不覺的.上升。
噢，原來教練托我上岸了，我對教練說我看到海底的景色很壯觀，教練聽地津津有味。
潛水的作文6
明天就要離開Ayada島了，所以今天我就格外珍惜潛水的機會。
上午，我們從爬滿海蟹的礁石處下海。本來我還擔心會被海蟹的鉗子夾到，沒想到我們所到之處，海蟹四處逃竄，抓都抓不到。
潛入水底，在一片巨大的珊瑚之中，我看到了一個彩色的世界，不僅各色的魚兒數(shù)量很多，形狀，大小各不相同，而且布滿了海星、還葵的`珊瑚也千姿百態(tài)，有蘑菇行的、有手掌型的、有筍行的、還有鹿角狀的……
在我浮潛的過程中，小魚總是躲的遠遠的，而大魚卻自由自在地與我同行，大概是把握當成了一條大魚了吧！如此美妙的感覺，讓我下午又忍不住投入大海的懷抱。
傍晚我睡在吊床上，欣賞著遠處海上日落的美景，真想長住不走了！！
潛水的作文7
今天我們一行人坐著快艇來到了美麗的西島，四面被湛藍的海水環(huán)抱著，島上有許多的椰樹，椰樹間吊著蕩網(wǎng)床，供游人休息，這里還有許多吃的，快樂的娛樂項目，其中一樣是潛水，我哪能放過呢，就讓媽媽給我報了名。
首先是穿上潛水衣，這潛水衣很厚，穿在身上極不舒服，上下捂地嚴嚴實實地特別熱。接著是進行半個小時的潛水培訓，教我們在水下怎么交流？怎么呼吸等。培訓完后，我們乘坐快艇來到一個用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孫的'叔叔是我的教練，他給我?guī)弦磺袧撍b備，我們就一起潛到水下。哇！
好漂亮呀！
一幅會游動地畫面展現(xiàn)在我地面前，我驚奇不已。各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚里游來游去，珊瑚有紅色的，有白色的，有綠色的；有黑色的；還有紫色的，它們有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的像大樹；有的像高山。珊瑚里時不時鉆出幾條五彩可愛的小魚吐出幾個泡泡，然后又敏捷的鉆了進去。海里的魚兒多種多樣，以前都是在書上、電視上看到。如今它們就在我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍魔鬼。孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈，它地頭尖尖地，上面有一道深藍色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯地斜條紋，在大海中悠悠地游著，活像一幅會走動地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們，可魚兒游的太快，我怎么也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨游，游戲，我感覺我好像是它們其中的一員，我在這一幅會游動的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時間過得可真快呀！
轉眼一個半小時過去了，我不能再和魚兒一起游玩了，我和魚兒擺擺手，說聲再見，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。
我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中，再次和魚兒共舞。
潛水的作文8
今年暑假，我和爸媽來到越南的旅游圣地——芽莊。在芽莊最讓我印象深刻的是那碧海藍天的美景，而大�？偰芙o我?guī)碓S多樂趣，而這次我體驗到了驚險非凡的潛水之旅。
來到潛水基地，我的內(nèi)心既緊張又激動，期盼著那美如仙境的海底世界究竟是什么模樣？工作人員給我穿上了潛水服，并告訴了我潛水的要領和手語。
一切準備就緒，我和教練來到了海里，這時我的好奇心再也忍不住了，一口氣急忙潛了下去。可是因為潛水動作太匆忙，我瞬間被嗆了好幾口咸海水。沒辦法，我只好又回到了海面。但是我并沒有放棄，一次、兩次、三次……都失敗了。到第五次的時候，我猶豫著想放棄潛水回到岸上。教練似乎看穿了我的心思，親切地鼓勵我：“加油，BABBY，你一定可以成功的�！痹诮叹毜腵鼓舞下，我認真地回憶教練講的要領，鼓足勇氣又一次潛下了水面，我成功了，成功了！隨著我慢慢地下潛，不一會就踩到了海底。海底的風光是多么的美麗，五彩斑斕的珊瑚、形態(tài)各異的小魚，甚至還有一只只張牙舞爪卻行動敏捷的小蟹……海底的小魚十分可愛，它們見人來了不但不害怕還圍著人轉，擺動著尾巴，象一只只可愛的美人魚小精靈，在歡迎我光臨它們的海底之家。
時間飛逝，潛水很快結束了，我對自已勇敢的表現(xiàn)很自豪，當然也有許多人在夸我。我想，成功需要一次又一次的努力付出，可謂“失敗乃成功之母”。在學習和生活中遇到困難的時候，就應當學習這種永不放棄的精神，因為只有你勇于面對并克服這些困難，你才會感到成功的快樂，為平淡的生活增添一份美麗的彩虹！
潛水的作文9
今天我和媽媽做了一個小實驗，叫“神奇的潛水艇�！�
我們準備的有，一個空礦泉水瓶，一個空的`小藥瓶和自來水。
我們首先把空礦泉水瓶里裝滿自來水，接著把小藥瓶里也裝滿自來水，然后把小藥瓶倒立迅速放入礦泉水瓶中，最后蓋上礦泉水瓶蓋。原本捏礦泉水的下方時，小藥瓶會沉下去。可是第一次不知道為什么無論怎么捏，小藥瓶就是不下去。我疑惑又難過的問媽媽這是為什么呢?媽媽想了想，又看了看，對我說：“我們可能把水裝多了，要不我們把水倒掉一點再試試看呢?”
我按照媽媽說的方法在礦泉水瓶里加入七分之六的自來水，在小藥瓶里裝一半的水。把小藥瓶還是倒立迅速放入礦泉水瓶中，蓋上瓶蓋，再捏礦泉水瓶的下方，這是奇跡出現(xiàn)了，小藥瓶竟慢慢的沉入瓶底，手松開時小藥瓶又浮出水面。
我好奇的問媽媽這是什么原理呢?媽媽說：“當捏瓶子時水壓會變大，會把水壓到小藥瓶里，小藥瓶里的水就滿了，小藥瓶就會變沉，從而沉到瓶底，松開則壓力變小，就會浮出水面�！�
潛水的作文10
寒假里，爸爸媽媽陪我去三亞玩。因為我們是團隊行的，所以去了很多地方，例如：美麗的亞龍灣、漂亮的`西島、游泳勝地大東海、有愛情故事的鹿回頭山頂公園、被譽為天之盡頭的天涯海角……其中我最喜歡的還是亞龍灣的潛水。
通過潛水我明白了一個道理：做任何事要勇敢，只有做了，才能體會到成功后喜悅的心情。
潛水的作文11
無邊天際的海面上出現(xiàn)一個大黑點，時而沉下，時而浮上，是鯨魚，是鯊魚，還是什么？過一會兒，它停了下來，才看清楚就是一艘龐大的潛水艇在航行。
在湛藍的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來就是從人們身上得到了啟示。
魚就是在海里游的，還能上下沉浮，時而游到接近水面的地方，時而游到水底，時而游到很左邊，時而游到很右邊。有時還會做許多高難度的動作，比如：在水中自由旋轉360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個大圓圈……難道魚的尾巴特別歷害，能主魚在水中自由沉浮嗎？
為了弄清楚這個問題，科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了魚在水中能自由沉浮的秘密。原來魚的肚子里一般都有一個鰾。鰾有什么用處呢？原來，這個小小的鰾能夠幫助魚浮上來也能夠幫助魚沉下去。魚要浮上來的時候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚擺來擺去，就浮上來了。魚要沉下去的時候，鰾里的氣慢慢地放出來。鰾縮小了，魚的身體略微變小，魚擺來擺去，就沉下去了。
科學家便模仿魚上下沉浮的樣子和原理發(fā)明了潛水艇。在每一個潛水艇里，都把艙門鎖緊，所以潛水艇就是密封的。潛水艇里還有一個“柜子”，這個“柜子”里只要通過水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來。這就是潛水艇能像魚一樣在水中自由沉浮的秘密。
科學家還發(fā)現(xiàn)鯨它那頭圓尾長的.最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科學家們模仿鯨的形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。
大自然真的是人類的好老師！只要我們在生活中仔細觀察，認真思考就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
潛水的作文12
經(jīng)過七個多小時的飛行，我們乘坐的飛機終于到達了目的地———馬爾代夫群島。嗬，這里的�？烧婷姥�！藍藍的，一望無際，雪白的浪花在海面上輕輕蕩漾。然而，比這美景更讓我高興的是我們今天要進行的一項活動———潛水。
我們帶著呼氣管、潛水面罩、蛙人鞋等物品，來到了潛水區(qū)域。這里的水清亮見底，站在上面就可以清晰地看到在水中游來游去的小魚。我趕緊穿好潛水服，迫不及待地跳下了水。一開始我還不太會用呼氣管，以為它是豎著用的，就把它豎著含在了嘴里。到水中后，我一吸氣，結果喝了一大口海水。真咸！這時，我發(fā)現(xiàn)管子的一頭有兩個小小的突起，好像剛好可以用牙咬住。我用自己設想的方法試了一下，果然可以順暢地在水下呼吸了。學會用呼氣管后，我就可以盡情地在海底欣賞五彩斑斕的魚兒了。
海里的'魚顏色多種多樣：黑的、黃的、藍的、白的……魚的數(shù)量也多得讓人數(shù)不勝數(shù)。當我在水里活動時，它們有的鉆進石縫里，有的離我遠遠的；而當我靜止不動時，它們就會在我的身邊游來游去。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條十分美麗的魚———它的頭是黑色的，身上還有藍黃相間的條紋。我向旁邊望去，又發(fā)現(xiàn)了一只紅色的海星。它懶洋洋的，幾乎處于靜止狀態(tài)。我以為它很遲鈍，便向它靠了過去，沒想到海星一個翻身就滾了出去，我再怎么追也追不上了。
天色漸晚，我戀戀不舍地上了岸。今天玩得真開心啊！
潛水的作文13
海南旅游的行程之一是到分界洲去潛水。我和媽媽都參加了這項活動。為了潛水，我們換上了黑色的潛水服，聽教練講了潛水的注意事項：怎樣在水中呼吸……
下到海里，我背上了氧氣瓶，在教練的帶領下練習潛水，剛開始我很害怕，教練說：“放輕松，用嘴呼吸，嘗試一下，就還不怕了�！蔽覈L試著把頭伸到水下，不到五秒就上來了。教練又讓我去試，一次又一次，我慢慢適應，心情沒那么的緊張，開始在水底抓魚了。抓了一把，小魚沒抓到自己卻浮出了海面。原來我還是害怕呀！我對教練說：“教練，我想上岸。”教練就把我往上帶，半路上我看見媽媽潛了下去，我叫起來：“我不要上岸、不要上岸，教練我還想再來一次�！蔽夜钠鹩職庠僖淮瓮５壮�，一點一點，慢慢地我投進了大海的懷抱，我看到媽媽在抓魚、觸摸珊瑚了，比我潛得還下。不久我又浮出了海面，回到岸上休息。
這次潛水，我沒有完全的'成功，但我心里還是很快樂，潛水又刺激又好玩。
潛水的作文14
我們?nèi)胰嗽诖竽瓿醵䲡r去了海南島，在那里度過了快樂的七天，我們玩了許多活動，其中，我最喜歡潛水。
潛水，是要到海下去的，當時在買票的時候，我很拿不定主意，但是看見姐姐哥哥們都下去了，就決定也去了。
我們先在換衣室里面把衣服全都脫了，在換上潛水的'衣服，并每人拿了一個咬牙器。教練將我們要下水的知識全都告訴了我們，然后讓我們坐上一艘游艇。
到了，我們一個個有秩序的下了游艇，教練在我的背上背了好幾樣東西，然后讓我下水，我的一只腳伸了出去，�。±滹`颼的，我一節(jié)一節(jié)的往下走，突然，沒臺階了，到水里了，我急忙咬上咬牙器，然后戴上眼眶，下水了。
在水底，我看見了好多小雨，它們五顏六色，漂亮極了！我還看見了一些海藻，水草。。。。。。大約游了半個小時，我就上岸了。
海底世界真美！
潛水的作文15
星期六，媽媽從花鳥市場買來兩條桔黃色的魚，要讓我來仔細觀察一下它。
本來我覺得沒什么必要仔細觀察，可后來我就不再這么想了。為什么呢？因為養(yǎng)魚的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)了一個特別奇怪的現(xiàn)象：這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。
這個問題困擾我好一段時間，我下定決心，一定要把這個問題搞清楚。這幾天，我為了弄懂這個問題，又是觀察又是查資料，整個人忙得不亦樂乎。
真的.是功夫不負有心人呀！終于有一天，我解開了這個問題，原因就是這樣的：因為魚肚里大多都一個魚泡，這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣，有一個小管和魚腸相通。魚鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大后，魚就慢慢上�。划旝B里的空氣一部分倒流入魚腸時，鰾縮小，魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣，使魚體比重增減，從而實現(xiàn)了魚體的靈活升降。
為此，聰明而又充滿智慧的人類從魚的身上得到了啟示，創(chuàng)造了潛水艇。
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