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看問(wèn)題的角度【集合】
看問(wèn)題的角度1
在不同角度看問(wèn)題，得到的結(jié)果也不同。
比如說(shuō)，一幅畫(huà)，一個(gè)人站在自己的角度，另一個(gè)人也站在自己的角度，一個(gè)人說(shuō)：“畫(huà)上的是6，另一個(gè)人說(shuō)畫(huà)上的是9。于是兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，如果兩人其中的一人可以從對(duì)方的角度去看那幅畫(huà)，兩人也就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。
還有一個(gè)例子：人們吃蘋(píng)果時(shí)，一般會(huì)從蒂部切起，發(fā)現(xiàn)不了什么，如果你把蘋(píng)果放在桌子上，攔腰切開(kāi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果中藏了一棵清晰的五角星。
有一位父親，讓自己4個(gè)兒子去觀察果園里的樹(shù)，大兒子在春天觀察，他對(duì)父親說(shuō)果園里的樹(shù)吐出嫩芽，人們?yōu)樗鼭菜�，除蟲(chóng)。二兒子在夏天觀察果園，他對(duì)父親說(shuō)果園里樹(shù)，枝葉茂盛。綠樹(shù)成蔭。人們?cè)跇?shù)下納涼。玩耍。三兒子在秋天觀察果園，他對(duì)父親說(shuō)果園里的樹(shù)結(jié)滿了豐實(shí)的果子。小兒子是在冬天觀察果園里的那些樹(shù)，他對(duì)父親說(shuō)果園里的'樹(shù)冬天全部枯萎了。如果兒子們能夠考慮到春夏秋冬果園里的那些樹(shù)木都會(huì)有不同的變化，那么兒子們就不會(huì)只看到一個(gè)季節(jié)里的那些樹(shù)木了。一次一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的筆弄壞了，另一個(gè)同學(xué)叫這個(gè)同學(xué)賠一支一模一樣的筆，為此兩人還大大出手，昔日的好友如今變成了敵人。如果另一個(gè)同學(xué)能夠從這個(gè)同學(xué)的角度思考一下，既然賠了就算了何必要賠一模一樣的呢。昔日的好友就不會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在的地步了。
從不同角度看一幅畫(huà)結(jié)果不同，從不同的方向切蘋(píng)果所含的圖形也不一樣，從不同季節(jié)看果園的樹(shù)得到的結(jié)論不一樣，換位思考就不會(huì)從好友變成如今的敵人。
看問(wèn)題的角度2
1、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也�！祆�
2、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心�！K格拉底
3、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺�！A羅庚
4、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。——普希金
5、兩個(gè)人交談，一個(gè)人可以洗耳恭聽(tīng)。但是，三個(gè)人則無(wú)法互談這人世最嚴(yán)肅而應(yīng)深究的事�！獝�(ài)默生
6、我沒(méi)有什么特殊的才能，不過(guò)是喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。——愛(ài)因斯坦
7、有謙和、愉快、誠(chéng)懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的�！�
8、仁者見(jiàn)之謂之仁，智者見(jiàn)之謂之智。——周易
9、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。——列寧
10、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
11、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的.角度。為什么要把頭抬到30度？為了不讓我的眼淚掉下來(lái)�！獜垚�(ài)玲
12、上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路�！斞�
13、一無(wú)所知的人不會(huì)懷疑任何事物。——英國(guó)
14、有財(cái)富而不用，從沒(méi)有達(dá)到目的這個(gè)角度上看，就等于沒(méi)有財(cái)富。——五卷書(shū)
15、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。——列夫·托爾斯泰
16、那些背叛同伴的人，常常不知不覺(jué)地把自己也一起毀滅了�！了�
17、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，不能只站在單純的一個(gè)角度去看，而要從各個(gè)角度分析、觀察才行�！偬锾�
18、常常問(wèn)題是提出了，但還不能解決，就是因?yàn)檫�沒(méi)有暴露事物的內(nèi)部聯(lián)系�！珴蓶|
19、從不同的角度運(yùn)用知識(shí)，知識(shí)才能活；只有活的知識(shí)才能成為力量。——帕金
20、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆�！�
21、提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半——海森堡
22、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小�！Ａ_
23、一根蠟燭，不久便會(huì)“蠟炬成灰”但它卻為人照亮了前面的路;一支粉筆，只需三筆二畫(huà)，生命便會(huì)結(jié)束，但它卻在同學(xué)們心中撒下了知識(shí)的種子。
24、真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)�！�
25、懷疑為知識(shí)之鑰匙�！�(guó)
26、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言�！A盛頓
27、求人幫助的時(shí)候，求窮人比求富人容易。——契訶夫
28、從管理的角度來(lái)講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線�！嗍谰S
29、對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。——惠特曼
30、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度量去衡量的�！蟹蛲袪査固�
31、懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開(kāi)路——羅曼羅蘭
32、對(duì)自己的痛苦敏感，而對(duì)別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一�！靥锎笞�
33、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)�！袑�
34、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉�！芏鱽�(lái)
35、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人�！獏顷�
36、生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么——巴爾扎克
37、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲�！蟹颉ね袪査固�
38、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)——朱熹
39、文學(xué)方向）按照我原來(lái)既定的方向，腳踏實(shí)地，描寫(xiě)人的生活，描寫(xiě)人的情感，站在人的角度上寫(xiě)作。——莫言
40、一千個(gè)觀眾眼里就有一千個(gè)哈姆雷特。
41、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！�?jiǎng)?/p>
42、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
43、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
44、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。——岡察洛夫
看問(wèn)題的角度3
宇宙間事物都是有雙面性的，我從不倡導(dǎo)所謂的單方評(píng)價(jià)�！妒ソ�(jīng)》中有這么一句話:上帝關(guān)閉一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)一扇窗。為人處世，何不換角度多位思考。
面對(duì)同一條坑坑洼洼的公路，所看的眼睛也是不同的。一位游客說(shuō):"路面就像青春痘一樣。"而另一位游客則會(huì)饒有興趣的將其比喻為迷人的酒窩。由此觀之，一個(gè)人看事物的角度不同，所傳達(dá)的內(nèi)容也就不同。如果換做是導(dǎo)游，則游客們的感受又會(huì)不一樣。倘若第一個(gè)導(dǎo)游能換個(gè)角度看問(wèn)題，那么他和他的游客可能就享受這條公路的旅行了。所以換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的美麗。
法國(guó)著名科學(xué)幻想家凡爾納，早期時(shí)發(fā)展不順，他最早的處女作被接連送到十五家出版社請(qǐng)求出版，可最終還是被一一拒絕。受到重大打擊后，他曾一度想把作品燒掉，最后在妻子的鼓勵(lì)和勸說(shuō)下，他放棄了原本自暴自棄的念頭，重新?lián)Q個(gè)角度思考，終于在第十六家出版社得到了認(rèn)可。緊接著，他的書(shū)被大家所喜歡，凡爾納這名字也因此傳播開(kāi)來(lái)。在接受采訪時(shí)，凡爾納曾表示他現(xiàn)在的成功不是周?chē)说?奉承，而是失敗時(shí)妻子的啟發(fā)讓他找到了另外的希望。倘若當(dāng)初凡爾納沒(méi)有換個(gè)角度，那么也就不會(huì)有《海底兩萬(wàn)里》這本巨作。
當(dāng)然，換個(gè)角度看問(wèn)題就必須要有積極樂(lè)觀的態(tài)度。愛(ài)迪生我們都知道，他67歲時(shí)實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，其損失超過(guò)200萬(wàn)美金。我想很多人如果碰到這種事，肯定會(huì)絕望，甚至就此放棄。但愛(ài)迪生說(shuō):"災(zāi)難自有它的價(jià)值。我們以前所有的謬誤、過(guò)失都被燒得一干二凈，我們可以重新再來(lái)了。"愛(ài)迪生積極樂(lè)觀的態(tài)度支撐了他用另一個(gè)角度看待火災(zāi)，從而看到了其價(jià)值。悲傷的時(shí)候看問(wèn)題，也許你會(huì)悲傷，但是換個(gè)角度，也許你就會(huì)幸運(yùn)的開(kāi)心起來(lái)。
另外，我們的人生總會(huì)有一些不如意的地方，如果我們能換個(gè)角度看問(wèn)題，我們就能感覺(jué)到生活的美好。就拿高考來(lái)說(shuō)，真的很殘酷，但難道不通過(guò)高考就沒(méi)未來(lái)了嗎？就可惜了嗎？不，通過(guò)高考，一定程度上還磨練了我們的意志，鍛煉了我們的抗壓能力。"塞翁失馬，焉知非福"，何樂(lè)而不為呢！
你的窗開(kāi)錯(cuò)了，何不換另外一扇呢！
看問(wèn)題的角度4
俗話說(shuō)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！边@句話的意思就是：用不同的方向去觀察廬山，就會(huì)有不同的樣子。在生活中，只要我們細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)：如果用不同的方法去看一個(gè)事物，你就會(huì)有一些新奇的發(fā)現(xiàn)。
還記得有一次，我在家里的花盆里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。于是，我就把螞蟻全部給引了出來(lái)，又在地上擺起了“迷宮”。螞蟻被我拿到了地上的“迷宮”里，蟻群立刻按我排的順序一直走下去。
突然，我的頭腦里浮現(xiàn)出了一個(gè)想法：如果把它們的'路線用一個(gè)東西遮住，會(huì)發(fā)生什么呢?于是我就做了一次試驗(yàn)，用一個(gè)蓋子把螞蟻的隊(duì)伍斷開(kāi)，蟻群就立刻慌亂了起來(lái)。螞蟻們都從四面八方散開(kāi)，有的撞到了“墻上”，有的站在原地不動(dòng)，有的在維持秩序，還有的被踢得遍體鱗傷，慘極了。
正當(dāng)我以為螞蟻們一定“完蛋”了的時(shí)候，突然，有幾只螞蟻組織其他螞蟻抱在一起，一分鐘過(guò)去了，蟻群變成了一個(gè)黑團(tuán)。它們的黑團(tuán)成形后，立刻把我擺出來(lái)的“迷宮”破壞了。這些螞蟻可真聰明呀!懂得換位思考，來(lái)拯救自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰地看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的外表。思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)從不同的角度思考，得到不同的答案，不能只看事物的外表，要換個(gè)角度思考，透過(guò)事物看本質(zhì)。
看問(wèn)題的角度5
一走出教室，看見(jiàn)媽媽?zhuān)揖屯弁鄞罂奁饋?lái)。媽媽看見(jiàn)我哭得上氣不接下氣，趕快問(wèn)：“兒子，你怎么啦？”“我，我把手機(jī)弄丟了�！薄鞍�！”媽媽臉色大變，但一下子又恢復(fù)了原樣，“說(shuō)說(shuō)，到底是怎么回事？”原來(lái)，在去上奧數(shù)課的路上，我突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。我頓時(shí)慌了神，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)手機(jī)。我心里像打翻了五味瓶，哭了起來(lái)，奧數(shù)課上都是心神不定。聽(tīng)完后，媽媽沒(méi)有罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“丟了就丟了，不過(guò)，你要把這件事放在心上，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤了�！�
經(jīng)過(guò)這件事情后，我就再也沒(méi)丟東西了。古人說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，雖然丟了手機(jī)，我吃了大虧，但是我卻從這件事情里面吸取了教訓(xùn)，再也沒(méi)犯同樣的錯(cuò)誤，同時(shí)明白了吃虧是福這個(gè)道理。
有一次，我的同桌小謝故意砸了我的筆盒，正巧被我的'好友看到了，好友不分青紅皂白，就把同桌的筆盒砸掉，兩人打了起來(lái)。我連忙把他們勸開(kāi)，避免了一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。晚上，我還去幫同桌買(mǎi)了一個(gè)新的筆盒。還有一次，同學(xué)小黃趁我去校外參加比賽時(shí)，將我放在桌上還沒(méi)收好的試卷掉了包，原來(lái)考95分的我變成了84.5分�；丶液�，我向媽媽說(shuō)了這件事情。媽媽說(shuō)：“同學(xué)這樣做很不好，我們要不要告訴老師？”我說(shuō)：“不要了吧，她已經(jīng)向我道歉了，要是告訴老師，老師會(huì)批評(píng)她的，我相信她下次不會(huì)這樣做了�！�......
這些小事，從表面上來(lái)看，我是吃了虧，但現(xiàn)在的我在同學(xué)們當(dāng)中威信可高了，也讓我更深刻地體會(huì)了——吃虧是福。
我們敬愛(ài)的周總理一向生活艱苦樸素，平易近人。我們知道總理的睡衣有好多補(bǔ)丁，我們知道總理16年只穿了兩雙皮鞋......1976年的長(zhǎng)安街頭，在零下幾十度的寒風(fēng)中，百萬(wàn)群眾自發(fā)地聚在一起，含著熱淚為他送行。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，周總理是吃了很大的虧，但是他在人民心中樹(shù)起了一座不朽的精神豐碑。
從表面上看，吃虧是讓人很難過(guò)的，但現(xiàn)實(shí)生活中很多事例卻證明，吃虧卻是一種福！
看問(wèn)題的角度6
醞釀了許久的北京親子游今天終于實(shí)現(xiàn)了，坐著一路呼嘯北上的動(dòng)車(chē)，一家人都抑制不住內(nèi)心地激動(dòng)和興奮。尤其是兒子不時(shí)地唱歌、跳舞、講笑話，還不斷地憧憬著到北京的美好時(shí)刻。北京，我們來(lái)了！
有的時(shí)候，期待太多難免會(huì)帶來(lái)失望，因?yàn)槲覀儏⒓拥挠H子團(tuán)絕大多數(shù)選擇晚上坐臥鋪，第二天天早上才能到達(dá)。為了讓兒子體驗(yàn)一下動(dòng)車(chē)，我們于中午12：30分就到達(dá)了北京。兒子異常興奮，我們坐上接站師傅的車(chē)，一路上還滔滔不絕，可出乎意料的是我們被安排在豐臺(tái)區(qū)的一個(gè)所謂準(zhǔn)2星的小旅館里。隨著服務(wù)員把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)三人間的10平方的小黑屋，除了站的地方就是三張床，我看到老公和兒子的表情越來(lái)越失望。老公終于忍不住跟鄭州旅行社的工作人員理論起來(lái)，結(jié)果不出我所料，第一次打電話解釋兩句，再打就不予理會(huì)了。兒子的情緒一下子壞到了極點(diǎn)，說(shuō)這個(gè)屋子就像一個(gè)小牢房一樣，毫不夸張地講屋里刺鼻的氣味讓人窒息。這時(shí)接站的'師傅過(guò)來(lái)說(shuō)：”你們做好思想準(zhǔn)備，明天和大部隊(duì)匯合后會(huì)換一家賓館，說(shuō)不定還不如這兒呢！參加團(tuán)不就是這樣，吃的最差，住的最差，明天你們就知道了。”這對(duì)他來(lái)說(shuō)太司空見(jiàn)慣了。
面對(duì)這種情形，這個(gè)時(shí)候的我不知為何異常的平靜。我知道，如果我再和老公、兒子一起發(fā)牢騷，這趟本該愉快的旅行會(huì)成為我們不美好的回憶。在去吃飯的路上，兒子看到塵土飛揚(yáng)又不平整的街道，嘆著氣說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)銈兌颊f(shuō)北京怎么怎么好，我看還不如濮陽(yáng)和鄭州呢！這么破破爛爛的，這是我們出來(lái)玩住的最不好的房子了�！逼鋵�(shí)，我在心里一直在琢磨該如何平復(fù)老公和兒子的情緒。于是我說(shuō)：“兒子，我知道你有點(diǎn)失望，可不管在哪座城市，都有繁華的地方，也有不好的地方，就像濮陽(yáng)總部很繁華，周邊的地方就會(huì)差一些，咱們現(xiàn)在住的地方是在北京郊區(qū)不繁華的地方，到明天去天安門(mén)廣場(chǎng)、長(zhǎng)安街、王府井，你就不會(huì)有這種感覺(jué)了�！眱鹤佣碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我接著開(kāi)導(dǎo)兒子說(shuō)：“你說(shuō)我們出來(lái)玩最重要的是什么？”兒子馬上說(shuō)：“高興！”我說(shuō)：“對(duì)��！媽媽希望你能明白一個(gè)道理，如果在條件不能改變的情況下，我們只有換個(gè)角度看問(wèn)題，仍然能保持快樂(lè)的心情。這是我們第一次一家三口到北京來(lái)，爸爸會(huì)去跟旅行社爭(zhēng)取更好的待遇，但是，如果不行，那我們就必須接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，媽媽覺(jué)得只要我們?cè)谝黄鹁褪切腋：涂鞓?lè)，吃的不好沒(méi)關(guān)系，住的不好也沒(méi)關(guān)系，我們不能因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤來(lái)影響我們的好心情，對(duì)嗎？就當(dāng)是我們這趟旅行是一次生存大考驗(yàn)吧！”兒子一下子摟著我倆說(shuō)：“爸爸，你別難受了，沒(méi)有關(guān)系，媽媽說(shuō)的對(duì)，現(xiàn)在我的心里好受多了，比起那些火車(chē)站一塊錢(qián)買(mǎi)16張報(bào)紙?zhí)稍诘厣系娜藦?qiáng)多了，我們要天天快快樂(lè)樂(lè)的�！崩瞎⑿χ硎举澇�，可我知道他仍然無(wú)法釋?xiě)眩?zé)怪自己沒(méi)有提前和旅行社協(xié)調(diào)好。
這就是我們家北京之行的第一天，我想?yún)⒓舆^(guò)旅行團(tuán)的朋友可能也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。接站的那個(gè)師傅是外地人，他說(shuō)的一點(diǎn)也不夸張，旅游市場(chǎng)自有它的規(guī)則，再換一家也是如此，他們推出的線路感覺(jué)不貴，可要想從中牟利，只有在住宿和飯菜等各個(gè)方面上苛扣游客。其實(shí)有了這一次的經(jīng)歷，相信兒子同樣會(huì)有收獲，人的一生要遇到好多不同的事情，不可能一帆風(fēng)順，在走投無(wú)路的時(shí)候還要學(xué)會(huì)退一步海闊天空，換一種眼光，換一種態(tài)度，換一種心情去看問(wèn)題，我們要去主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，而不是讓社會(huì)適應(yīng)我們。
看問(wèn)題的角度7
時(shí)間過(guò)得真快，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
回想起我一年級(jí)時(shí)的一個(gè)事情，那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，譚老師說(shuō)，課堂很亂，我想：課堂上真的很亂嗎？我看并沒(méi)有呀，許多人不是都在寫(xiě)題嗎？想到這里，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)完題了，于是我馬上舉手，楊老師看見(jiàn)了我，馬上叫我上評(píng)講，當(dāng)我站在講臺(tái)上講題時(shí)，我看了一下班級(jí)的情況，我大吃一驚，有的人在和同桌講話；有的人在本子上畫(huà)畫(huà)；有的.人轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的人玩游戲，只有一小部分的人在聽(tīng)。我不禁想到：難道這就是剛才那我心目中整齊的課堂嗎？這樣子聽(tīng)課，不論是誰(shuí)都不會(huì)愿意講。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師的一片苦心，我們都沒(méi)有好好珍惜它。每當(dāng)我想起這件事，我的腦海中便出現(xiàn)了那個(gè)吵鬧的課堂。
有時(shí)我看漫畫(huà)書(shū)，媽媽不準(zhǔn)看，說(shuō)那沒(méi)意思，還影響學(xué)習(xí)，讓我多看一些名著。可我卻不這么認(rèn)為，可我覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還能放松自己的心情，所以，我覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)沒(méi)什么。
還有時(shí)我玩電腦媽媽說(shuō)電腦輻射大，影響視力，而且，玩久了也會(huì)沉溺游戲，可我卻說(shuō)，你要是不讓我上網(wǎng)，那才是大錯(cuò)特錯(cuò)，現(xiàn)在網(wǎng)吧到處都是，我隨便在什么地方都可以上，那才會(huì)學(xué)壞呢！
這些事說(shuō)明了凡事?lián)Q個(gè)角度看，你才會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。
看問(wèn)題的角度8
辯論賽，思維者的論戰(zhàn)。一場(chǎng)精彩的辯論賽，最大成就莫過(guò)于說(shuō)服對(duì)手，用華麗的語(yǔ)言技巧來(lái)?yè)魯?duì)手，而靈活的語(yǔ)言技巧則是更令為一場(chǎng)比賽加分。
辯題一出，每個(gè)人的思維都會(huì)有一個(gè)偏重方，如果本方辯題正好與自己的思維偏重點(diǎn)相反，或許會(huì)產(chǎn)生一種輸定了的認(rèn)識(shí)，但是，倘若我們換個(gè)角度看這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候往往對(duì)方勝券在握，單方面的注重在自己方觀點(diǎn)上，忽視了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，當(dāng)我們的思維偏重在對(duì)方辯題上，我們可以逆向思維，找出有效對(duì)策，出其不意地以對(duì)方思維漏洞擊敗對(duì)手，這樣比優(yōu)勢(shì)勝出更加能獲得博得滿堂喝彩，正所謂，若是贏的艱難，那勝的更開(kāi)心。
作為旁觀者，我們不能像選手那樣盡情發(fā)揮，卻能從自我的角度，去收獲，去感悟。，我們贊嘆著辯手的實(shí)力、才能以及思辨能力，總是幻想如果，如果是我，我會(huì)怎么怎么說(shuō)，那一定會(huì)把對(duì)手反擊的手無(wú)縛雞之力，當(dāng)然，那只是如果。我們往往太看輕自己，又有時(shí)候很自以為是。為什么不學(xué)著換個(gè)角度，不是如果是我，而是為什么不是我，也許所以的事情都可以迎刃而解了。我沒(méi)有上臺(tái)，說(shuō)什么假設(shè)什么都沒(méi)有意義，上場(chǎng)的不是你，為什么當(dāng)時(shí)不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，如果經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己為什么不是我，我相信現(xiàn)在的站在臺(tái)上的很可能是自己。我們的成功不是看著別人想象自己，而是親自去實(shí)踐這份成功。
換個(gè)角度思考，收獲的會(huì)更多，有些問(wèn)題不再有局限性，方式的`改變，可以達(dá)到更弄好的效果。有時(shí)候生活是個(gè)圈，我們不能局限在一個(gè)死局里，也許有時(shí)候換一個(gè)角度看問(wèn)
題，人生可能大不一樣，由我們創(chuàng)造爭(zhēng)取來(lái)的東西可能更有意義。
辯論，看似遙遠(yuǎn)，卻也在我們生活中時(shí)刻上演，我們不求辯論選手那般專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言技巧，吸引所有人的目光，但我們以心動(dòng)人。沒(méi)有那么多如果，人生只看結(jié)果；下一次，站在臺(tái)中央的是不是自己。生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，乘我們還年輕，放飛夢(mèng)想，我能行。
看問(wèn)題的角度9
天色陰沉，遠(yuǎn)方烏云滾滾，雷聲涌動(dòng)，似乎預(yù)示著有什么事情要發(fā)生。
因?yàn)樘旃蛔髅�，小明和小丁只好在家中玩�?shù)字積木。兩人都已到了關(guān)鍵的步驟，小明還差一塊“6”，小丁還差一塊“9”。
這時(shí)，兩個(gè)人同時(shí)看到了一塊積木，小明高興的喊：“哈，6原來(lái)在這，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫�！鄙焓秩ツ�。小丁一把搶過(guò)，怒氣沖沖地說(shuō)：“這明明是9，哪里是6，哼�！睜�(zhēng)吵一觸即發(fā)。
“轟隆隆~~”，雷云逼近，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在醞釀。
“6！”“9！”爭(zhēng)吵聲一刻不停，小明緊握拳頭，一手指著積木，怒目圓睜，說(shuō)：“這明明是6，哪里是9，9的圓圈在上面，這在下面，就是6！”小丁左手叉腰，右手指著積木說(shuō)：“凈瞎說(shuō)！這個(gè)圓圈本來(lái)就在上面，明明就是9，怎么可能是6呢，胡說(shuō)八道！”戰(zhàn)火升級(jí)。
“嘩啦啦~~”，烏云終是承受不住，大雨傾盆而下，天地變色。
小明二話不說(shuō)，一把搶過(guò)積木，撒腿欲跑，卻被小丁一把扯住。小明一臉怒氣地說(shuō)：“這哪是9啊，你看清楚了，這是6！6�。 毙《∧槤q得通紅，罵道：“哼，這就是9！9�。】旖o我，別怪我翻臉不認(rèn)人！”戰(zhàn)火熊熊燃起。
“嘩啦啦~~”，“轟隆隆~~”，大雨伴著雷聲一瀉而下，整個(gè)世界一片昏暗，仿佛世界末日來(lái)了。閃電劃破了天空，也來(lái)助陣。
“6！”“9！”“6！”“9！”小明與小丁仍在激烈地爭(zhēng)執(zhí)著，兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，一陣狂風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，把積木轉(zhuǎn)了個(gè)圈，小明和小丁卻突然停手了，都目瞪口呆的看著積木。小明看到了“9”，而小丁看到了“6”。兩人愣了一會(huì)兒，想明白了什么似的，突然抱在一起，把積木合二為一，把那塊積木放在中間。兩人都歉疚地看看對(duì)方，又和好如初了。
雨，悄悄地停了，雨后的世界一片桃紅柳綠的情景。
換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新鮮有趣的東西。比如你橫向切開(kāi)一個(gè)楊桃，會(huì)發(fā)現(xiàn)果核是一個(gè)五角星的.形狀。
換個(gè)角度看世界吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物。
看問(wèn)題的角度10
1、真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)�！�
2、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
3、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人�！獏顷�
4、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺�！A羅庚
5、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
6、君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見(jiàn)面之容，鏡于人，則知吉與兇�！�
7、疑問(wèn)是人的天性——蘇聯(lián)
8、己所不欲，勿施于人�！�
9、作家若不從時(shí)代和世界歷史的角度去考慮自己的作品，才思就會(huì)枯竭�！獝�(ài)默生
10、我很細(xì)心，我發(fā)現(xiàn)，游泳池里，特別是女同胞，這個(gè)游泳褲的角度平均五年往上面走二十度。——周立波
11、創(chuàng)造始于問(wèn)題，有了問(wèn)題才會(huì)思考，有了思考，才有解決問(wèn)題的方法，才有找到獨(dú)立思路的可能。——陶行知
12、我們每個(gè)人都是平等的，你只有用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，用信任來(lái)交換信任�！R克思
13、當(dāng)我們意識(shí)到即使謙卑的活著都會(huì)破壞自然，我們真的會(huì)無(wú)所適從。我想我們只有站在這樣一個(gè)無(wú)所適從的角度讓一切從新開(kāi)始，才能真正去思考環(huán)境、自然的問(wèn)題�！獙m崎駿
14、我沒(méi)有什么特殊的才能，不過(guò)是喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了�！獝�(ài)因斯坦
15、我是你的，我的祖國(guó)！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛(ài)你，我的祖國(guó)，我能愛(ài)哪一個(gè)人？——裴多菲
16、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)�！袑�
17、性癡，則其志凝；故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也�！阉升g
18、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。——蕭楚女
19、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)�！障＝�
20、為了正確地認(rèn)識(shí)真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論——諾瓦利斯
21、同樣的事情，同樣的地方，同樣的人物，但你若從不同的角度，不同的觀點(diǎn)，不同的心情去看，便會(huì)得到不同的結(jié)論�！琵�
22、有謙和、愉快、誠(chéng)懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的�！�
23、從不同的角度運(yùn)用知識(shí)，知識(shí)才能活；只有活的知識(shí)才能成為力量�！两�
24、我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事�！薄永锓蛉�
25、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)�！A羅庚
26、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
27、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲�！蟹颉ね袪査固�
28、提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半——海森堡
29、原諒敵人要比原諒朋友容易。——狄爾治夫人
30、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)�！郀柣�
31、愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。——郭小川
32、仁者見(jiàn)之謂之仁，智者見(jiàn)之謂之智�！芤�
33、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)——普列漢諾夫
34、對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。——惠特曼
35、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，不能只站在單純的一個(gè)角度去看，而要從各個(gè)角度分析、觀察才行�！偬锾�
36、誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海�！A梅
37、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言�！A盛頓
38、兩個(gè)人交談，一個(gè)人可以洗耳恭聽(tīng)。但是，三個(gè)人則無(wú)法互談這人世最嚴(yán)肅而應(yīng)深究的事�！獝�(ài)默生
39、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足�！袑�
40、君子在下位則多謗，在上位則多譽(yù)；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗。——柳宗元
41、我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能�！璧�
42、懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開(kāi)路�！_曼·羅蘭
43、對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重。千萬(wàn)別說(shuō)：“你錯(cuò)了�！薄突�
44、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)——朱熹
45、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。——羅曼·羅蘭
46、有財(cái)富而不用，從沒(méi)有達(dá)到目的這個(gè)角度上看，就等于沒(méi)有財(cái)富�！寰頃�(shū)
47、一個(gè)聰明人，永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)問(wèn)——印度
48、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱��！K霍姆林斯基
49、一無(wú)所知的人不會(huì)懷疑任何事物——英國(guó)
50、求人幫助的時(shí)候，求窮人比求富人容易�！踉X夫
51、從投資收益的角度上看問(wèn)題，工作干得越多，公司效益越差。公司的政策不應(yīng)該是按勞取酬，而是按勞動(dòng)的結(jié)果取酬�！�?jiǎng)⒎e仁
52、從管理的角度來(lái)講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線�！嗍谰S
53、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)�！K霍姆林斯基
54、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。——列夫·托爾斯泰
55、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉�！芏鱽�(lái)
56、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！�?jiǎng)?/p>
57、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展�！獙炻宸�
58、什么叫問(wèn)題？問(wèn)題就是事物的矛盾。哪里有沒(méi)有解決的矛盾，哪里就有問(wèn)題——佚名
59、對(duì)自己的痛苦敏感，而對(duì)別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一�！靥锎笞�
60、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈�！访芩�
61、上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路�！斞�
62、死后下地獄的'可怕不是更下一層樓，而是你不能用死解決問(wèn)題。——你已經(jīng)死了，你不能再死了�！畎�
63、創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿足�！说谩さ卖斂�
64、改造自己，總比禁止別人來(lái)得難�！斞�
65、那些背叛同伴的人，常常不知不覺(jué)地把自己也一起毀滅了�！了�
66、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。為什么要把頭抬到30度？為了不讓我的眼淚掉下來(lái)�！獜垚�(ài)玲
67、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好�！s翰·貝勒斯
68、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
69、我沒(méi)有什么特殊的才能，不過(guò)是喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了——愛(ài)因斯坦
70、提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半�！Ｉ�
71、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也�！祆�
72、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。——法布爾
73、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事�！突�
74、當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題又被重新慎重地提出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題就不再是簡(jiǎn)單的了
75、生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么——巴爾扎克
76、（文學(xué)方向）按照我原來(lái)既定的方向，腳踏實(shí)地，描寫(xiě)人的生活，描寫(xiě)人的情感，站在人的角度上寫(xiě)作。——莫言
77、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆�！�
78、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度量去衡量的。——列夫·托爾斯泰
79、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心�！K格拉底
80、責(zé)人之心責(zé)已，恕已之心恕人�！鰪V賢文
81、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)�！袑�
82、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼�！勾罅�
看問(wèn)題的角度11
換個(gè)角度看問(wèn)題——我有人生。
常常聽(tīng)到有人抱怨自己容貌不是國(guó)色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心剛一聽(tīng)，還真認(rèn)為上天對(duì)他太不公了，但仔細(xì)一想，你為什么不換個(gè)角度看問(wèn)題呢？容貌天生你不能改變，但你為什么不想一想展現(xiàn)笑容，說(shuō)不定會(huì)美麗一點(diǎn)；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？
由此我想到了很多人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鉆牛角尖，換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定我們會(huì)有意料不到的收獲。
聞名滬上的勞動(dòng)模范徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個(gè)崗位上，他或許會(huì)想：我再怎么說(shuō)總有些才干，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡(jiǎn)直是埋沒(méi)人才。為此而整天大呼沒(méi)遇伯樂(lè)。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”，徐虎從這個(gè)角度上看到了自己的價(jià)值，所以他安心于做一名普通的水電工。這是他換個(gè)角度看問(wèn)題的收獲。
或許你會(huì)說(shuō)徐虎太安于平凡，現(xiàn)在的.社會(huì)要的是高學(xué)歷人才，人要向高處爬，但也請(qǐng)你換個(gè)角度想一想，如果每個(gè)人都向上爬，那么這些老百姓“柴、米、油、鹽”，社會(huì)小事誰(shuí)去做呢？所以說(shuō)你也別老給自己訂什么高額標(biāo)準(zhǔn)，要求自己沖刺到
可惜，但你想錢(qián)老至少揚(yáng)名中外學(xué)術(shù)界，這一點(diǎn)也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說(shuō)道：“假若是個(gè)蘿卜，就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜�！庇泻芏嗳斯倘簧钤谄椒仓�，但在平凡中可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題，生活就變得更加美麗。
看問(wèn)題的角度12
宋代的詩(shī)人蘇軾寫(xiě)過(guò)這么一句詩(shī)：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。為什么看一座山，形狀會(huì)各不相同呢？就是因?yàn)橛^看山的角度不同。在生活中，也是如此。遇到問(wèn)題不能解決的時(shí)候，換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？
這是一個(gè)很淺顯的道理。舉個(gè)例子：大家在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，總會(huì)遇到一些比較難解決的、不同尋常的題目。上一次，我正在做數(shù)學(xué)題，做著做著，就被一道題給難住了，這道題讓我們求一個(gè)斜切后圓柱的體積。我冥思苦想了好久：直接求，肯定不行；能不能把它轉(zhuǎn)化為圓柱呢？呀！可以呀！把它想象成拼好的'圓柱再除以2就可以了！哈，果然不能只用一種方式去解決，要學(xué)會(huì)從多個(gè)方面、多個(gè)角度去思考，因?yàn)榭傆幸环N方法就是這一題的解題思路。如果你一直堅(jiān)持用同一種方法解題，而且還解不出來(lái)，那么不管你想多久都是做不出來(lái)的，即使是著名的數(shù)學(xué)家。所以，換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定我們就會(huì)有意想不到的收獲。
關(guān)于生活實(shí)際的例子也有很多。在生活中，常常有人抱怨自己天生沒(méi)有美麗的長(zhǎng)相，又沒(méi)有金錢(qián)和榮譽(yù)，感覺(jué)自己活得很失敗……但是，你如果換一個(gè)角度想想看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒(méi)有你想象的那么糟糕，你也和許多人一樣，有著健全的四肢，也有著健康的身體，與一些特殊人士比起來(lái)，你是多么的幸福呀！你有著別人所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，與他人比起來(lái)，你是多么的厲害啊！你只要展現(xiàn)一下你那燦爛的笑容，不就也能變得很美麗嗎？再比如說(shuō)，你做一件事失敗了，于是就心灰意冷了，這是不行的。我們換個(gè)角度思考：只要我們?cè)僭囈淮�，成功的幾率不就大了嗎，因�(yàn)樗自捳f(shuō)：失敗乃成功之母，而且，你會(huì)從上一次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，讓下次不再犯這樣的錯(cuò)誤，不就好了嗎？應(yīng)該要把事情想的樂(lè)觀一點(diǎn)，這樣才能使自己人生的道路開(kāi)滿絢麗多彩的花朵。
楊絳先生曾經(jīng)在《隱身衣》中說(shuō)：“假若是個(gè)蘿卜，就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜；假如是白菜，就要做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的好白菜�！笔前�，有很多人生活在極其普通的世界里，但是，他們換了一個(gè)角度看問(wèn)題，換了一個(gè)角度看世界，固然，他們生活的世界就會(huì)變得更加多姿多彩，既然我們活在這世上，就要活得漂亮！不要死鉆“牛角尖”，這樣才能樂(lè)觀地看待世界，看待生活，看待每一件事……
看問(wèn)題的角度13
在網(wǎng)上看到一組漫畫(huà)，一幅是一位滿臉皺紋的老爺爺，一幅是正在生氣的兩位老人。下面有一個(gè)小提示：請(qǐng)您倒過(guò)來(lái)看，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。我倒過(guò)來(lái)一看，一下子樂(lè)了：滿臉皺紋的老爺爺變成了一個(gè)妙齡少女，兩位生氣的老人變成了一對(duì)慈眉善目的老夫婦。驚奇于漫畫(huà)的美妙，同時(shí)也悟出一個(gè)道理：換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)得到不同的答案。
喜歡到某個(gè)銀行辦業(yè)務(wù)，是因?yàn)閷?duì)這里的員工比較熟悉，而且員工服務(wù)態(tài)度好。但這天來(lái)到銀行，是兩個(gè)生面孔，咨詢了兩個(gè)問(wèn)題，冷冷的不予答復(fù)，再問(wèn)一次，態(tài)度仍然十分生硬。我非常生氣，看到柜臺(tái)前的舉報(bào)電話，便撥了電話號(hào)碼。但轉(zhuǎn)念一想，每個(gè)人生活都不易，也許她投的股票正在下跌，也許她父母現(xiàn)在病了，或許她晚上和愛(ài)人吵架了，若舉報(bào)她，可能會(huì)雪上加霜。這樣想了后，心就不那么堵得慌，便打消了舉報(bào)她的念頭。
女友和愛(ài)人吵架了，來(lái)向我訴苦，訴說(shuō)著老公的種種不是。我聽(tīng)完她痛哭流涕的傾訴后，才知道不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事。我笑著遞過(guò)一張濕巾，調(diào)侃說(shuō)：“你老公真是個(gè)十惡不赦的大壞蛋，要不我們兩個(gè)每人拿把刀，到單位砍他去。”他當(dāng)然不相信我會(huì)砍她老公，反而撲哧一聲笑了。我緊接著說(shuō)：“要不我們把他開(kāi)了，現(xiàn)在就去民政局和他離婚。”她顯得很不好意思，反而說(shuō)了她老公的許多優(yōu)點(diǎn)。我笑著說(shuō)：“原來(lái)你老公很不錯(cuò)的`嘛，那你趕快回家吧�！庇竹R上給她老公打了個(gè)電話，她趁坡下驢，兩口子高高興興地回家了。
生活，就像攝影師，在同一地方、同一時(shí)間，不同的角度可能拍出不同的效果、不同的景色。一切事物都是相對(duì)的，而不是絕對(duì)的，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題。如果能從多個(gè)方面看事物，就會(huì)減少許多不必要的煩惱和憂愁，生活中也能得到不同的美好答案。
看問(wèn)題的角度14
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。堅(jiān)持幾個(gè)月寫(xiě)通訊稿，聽(tīng)講堂，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡上了寫(xiě)作。讀書(shū)讓我浮躁的心沉靜下來(lái)，讓我莽撞的性格沉穩(wěn)了許多，它帶給我許多快樂(lè)，讓我明白很多道理，也給予了我很多啟發(fā)。最近翻閱了《站在公司的角度考慮問(wèn)題》這本書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己進(jìn)步慢的原因正出在對(duì)待工作的心態(tài)上，不是沒(méi)努力付出，而是沒(méi)有強(qiáng)化自己的主人翁意識(shí)。每個(gè)公司可能都會(huì)有這樣一句理念：我靠公司生存，公司靠我發(fā)展�？墒�，又有幾個(gè)人深刻認(rèn)知了這一點(diǎn)呢？
這本書(shū)就是以客觀的角度，樸實(shí)的道理和貼近現(xiàn)實(shí)的案例為我們論述了：“公司如鍋，個(gè)人似碗，鍋里有碗里才會(huì)有”的道理。
對(duì)此，我有了自己思想上的轉(zhuǎn)變。首先，我們應(yīng)把公司，企業(yè)當(dāng)成自己的家，對(duì)其有歸屬感，樹(shù)立自己的主人翁意識(shí)---為公司就是為自己�？赡苤�?chē)胁糠秩硕紩?huì)有一種渾水摸魚(yú)，混日子，反正那么多工人，沒(méi)必要太上心的心態(tài)。但后來(lái)幾次聽(tīng)到外面的朋友評(píng)價(jià)自己的公司效益和前景，驕傲自豪，緣于別人的稱(chēng)贊和羨慕，想出來(lái)辯駁，又因別人說(shuō)道公司的不好。仔細(xì)想想，原來(lái)自己與公司是一體的，這就體現(xiàn)了“一榮俱榮，一損俱損”的道理。
其次，我們每個(gè)人都應(yīng)是雙重身份---既是員工，又是老板。俗話說(shuō)：不想做將軍的士兵不是好士兵。同樣，不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的員工也不是好員工。站在老板的角度，公司就是自己的事業(yè)，對(duì)工作負(fù)責(zé)就是最自己負(fù)責(zé)。把公司當(dāng)家，你才會(huì)是主人！
之前也抱怨過(guò)工作時(shí)間，工作環(huán)境，不滿過(guò)工資待遇，但讀完這本書(shū)，讓我有點(diǎn)自慚形穢。如果換位思考，也許我真的不夠合格。如果我們每個(gè)員工都可以把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做，為自己打工，主動(dòng)執(zhí)行，積極工作，像珍惜自己的錢(qián)包一樣珍惜公司的財(cái)產(chǎn)，用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，我們的企業(yè)不就有了進(jìn)步的節(jié)奏嗎？只有我們和企業(yè)，公司一起不斷成長(zhǎng)，我們的薪酬才自然會(huì)水漲船高。
工作本來(lái)就是每個(gè)人一生當(dāng)中不可缺少的組成部分，它不但是養(yǎng)家糊口的重要途徑，更是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一種方式。所以，我們應(yīng)當(dāng)正確看待自己的工作。
美國(guó)微軟公司創(chuàng)始人比爾*蓋茨先生曾說(shuō)過(guò)：“如果只把工作當(dāng)做一件差事，一項(xiàng)任務(wù)，或是只將眼光停留在工作本身，那么即使是從事自己最喜歡的.工作，也依然無(wú)法持久的保持對(duì)工作的熱情和激情。但如果把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)看待，情況就會(huì)完全不同。”
的確如此，我們的周遭第一類(lèi)情況的大有人在，把工作當(dāng)成一種謀生手段，甚至自嘲，看不起自己的工作，從而因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ�，待遇不公，升遷無(wú)望等問(wèn)題生出諸多怨言，工作態(tài)度也變得消極，被動(dòng)----當(dāng)一天和尚撞一天鐘，遇事一副事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，到最后工作便成了自己最沉重的負(fù)擔(dān)。
看問(wèn)題的角度15
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。誠(chéng)然，我們看待事情的角度不同，所看到的“真相”也不同。
我國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇是個(gè)飽受爭(zhēng)議的人物。他統(tǒng)一六國(guó);統(tǒng)一貨幣;統(tǒng)一文字;統(tǒng)一度量衡;建立專(zhuān)制集權(quán)統(tǒng)治。他功績(jī)累累，他揭開(kāi)了歷史的新篇章，為中華民族的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)廣大人民都熱切希望國(guó)家能夠統(tǒng)一，免受戰(zhàn)亂之苦。而秦始皇正是順應(yīng)了人民的愿望，結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，人民的生活逐漸得以安定，一個(gè)較為完善的封建制國(guó)家開(kāi)始誕生。但他焚書(shū)坑儒;征斂無(wú)度，賦稅極重;好大喜功，濫用民力;嚴(yán)峻刑法，使民怨鼎沸，他縱然使功不可沒(méi)，但也罪不可赦!他損耗了大量人力、物力、財(cái)力，制定了殘酷的'刑法，增加了賦稅，又讓很多百姓生活在了水深火熱之中。對(duì)于他究竟是功大于過(guò)還是過(guò)大于功，向來(lái)是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，角度不同，結(jié)論不同。
哥倫布，意大利航海家。他在1492年橫渡大西洋，到達(dá)美洲，發(fā)現(xiàn)了一塊新的大陸，開(kāi)辟了新航路。新航路的開(kāi)辟，密切了各大洲之間的聯(lián)系，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為后來(lái)歐洲的資本主義發(fā)展奠定了雄厚基礎(chǔ)�？梢哉f(shuō)，對(duì)于歐洲人，哥倫布是個(gè)偉大的功臣。但美洲印第安人卻認(rèn)為哥倫布是惡魔。因?yàn)樾潞铰烽_(kāi)辟后，歐洲殖民者侵略亞非拉地區(qū)，大肆的掠奪破壞了神秘而美麗富饒的美洲大陸，大量的屠殺致使印第安人幾乎滅絕!這便又一次證實(shí)了這個(gè)道理：角度不同，結(jié)論不同。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)如此，經(jīng)常從不同角度看問(wèn)題，能夠開(kāi)拓思路，從而突破思想的極限，不斷有新認(rèn)識(shí)，新見(jiàn)解，成績(jī)定會(huì)更上一層樓!
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