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看問題的角度【集合】
看問題的角度1
在不同角度看問題，得到的結(jié)果也不同。
比如說，一幅畫，一個(gè)人站在自己的角度，另一個(gè)人也站在自己的角度，一個(gè)人說：“畫上的是6，另一個(gè)人說畫上的是9。于是兩人發(fā)生了爭執(zhí)，如果兩人其中的一人可以從對方的角度去看那幅畫，兩人也就不會發(fā)生爭執(zhí)了。
還有一個(gè)例子：人們吃蘋果時(shí)，一般會從蒂部切起，發(fā)現(xiàn)不了什么，如果你把蘋果放在桌子上，攔腰切開，會發(fā)現(xiàn)蘋果中藏了一棵清晰的五角星。
有一位父親，讓自己4個(gè)兒子去觀察果園里的樹，大兒子在春天觀察，他對父親說果園里的樹吐出嫩芽，人們?yōu)樗鼭菜�，除蟲。二兒子在夏天觀察果園，他對父親說果園里樹，枝葉茂盛。綠樹成蔭。人們在樹下納涼。玩耍。三兒子在秋天觀察果園，他對父親說果園里的樹結(jié)滿了豐實(shí)的果子。小兒子是在冬天觀察果園里的那些樹，他對父親說果園里的'樹冬天全部枯萎了。如果兒子們能夠考慮到春夏秋冬果園里的那些樹木都會有不同的變化，那么兒子們就不會只看到一個(gè)季節(jié)里的那些樹木了。一次一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的筆弄壞了，另一個(gè)同學(xué)叫這個(gè)同學(xué)賠一支一模一樣的筆，為此兩人還大大出手，昔日的好友如今變成了敵人。如果另一個(gè)同學(xué)能夠從這個(gè)同學(xué)的角度思考一下，既然賠了就算了何必要賠一模一樣的呢。昔日的好友就不會發(fā)展到現(xiàn)在的地步了。
從不同角度看一幅畫結(jié)果不同，從不同的方向切蘋果所含的圖形也不一樣，從不同季節(jié)看果園的樹得到的結(jié)論不一樣，換位思考就不會從好友變成如今的敵人。
看問題的角度2
1、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。——朱熹
2、不要靠饋贈來獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心�！K格拉底
3、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺�！A羅庚
4、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識�！障＝�
5、兩個(gè)人交談，一個(gè)人可以洗耳恭聽。但是，三個(gè)人則無法互談這人世最嚴(yán)肅而應(yīng)深究的事�！獝勰�
6、我沒有什么特殊的才能，不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了�！獝垡蛩固�
7、有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的�！�
8、仁者見之謂之仁，智者見之謂之智�！芤�
9、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足�！袑�
10、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動�！獮跎晁够�
11、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的.角度。為什么要把頭抬到30度？為了不讓我的眼淚掉下來�！獜垚哿�
12、上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路�！斞�
13、一無所知的人不會懷疑任何事物�！�
14、有財(cái)富而不用，從沒有達(dá)到目的這個(gè)角度上看，就等于沒有財(cái)富�！寰頃�
15、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅�！蟹颉ね袪査固�
16、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起毀滅了�！了�
17、企業(yè)的經(jīng)營，不能只站在單純的一個(gè)角度去看，而要從各個(gè)角度分析、觀察才行。——藤田田
18、常常問題是提出了，但還不能解決，就是因?yàn)檫�沒有暴露事物的內(nèi)部聯(lián)系�！珴蓶|
19、從不同的角度運(yùn)用知識，知識才能活；只有活的知識才能成為力量�！两�
20、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆�！�
21、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半——海森堡
22、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。——保羅
23、一根蠟燭，不久便會“蠟炬成灰”但它卻為人照亮了前面的路;一支粉筆，只需三筆二畫，生命便會結(jié)束，但它卻在同學(xué)們心中撒下了知識的種子。
24、真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現(xiàn)�！�
25、懷疑為知識之鑰匙�！�
26、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言�！A盛頓
27、求人幫助的時(shí)候，求窮人比求富人容易�！踉X夫
28、從管理的角度來講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線�！嗍谰S
29、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬�！萏芈�
30、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度量去衡量的�！蟹蛲袪査固�
31、懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開路——羅曼羅蘭
32、對自己的痛苦敏感，而對別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一�！靥锎笞�
33、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。——列寧
34、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來
35、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人�！獏顷�
36、生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么——巴爾扎克
37、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲�！蟹颉ね袪査固�
38、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)——朱熹
39、文學(xué)方向）按照我原來既定的方向，腳踏實(shí)地，描寫人的生活，描寫人的情感，站在人的角度上寫作�！�
40、一千個(gè)觀眾眼里就有一千個(gè)哈姆雷特。
41、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！獎�
42、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
43、社會猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！撞飞�
44、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展�！獙炻宸�
看問題的角度3
宇宙間事物都是有雙面性的，我從不倡導(dǎo)所謂的單方評價(jià)�！妒ソ�(jīng)》中有這么一句話:上帝關(guān)閉一扇窗的同時(shí)為你打開一扇窗。為人處世，何不換角度多位思考。
面對同一條坑坑洼洼的公路，所看的眼睛也是不同的。一位游客說:"路面就像青春痘一樣。"而另一位游客則會饒有興趣的將其比喻為迷人的酒窩。由此觀之，一個(gè)人看事物的角度不同，所傳達(dá)的內(nèi)容也就不同。如果換做是導(dǎo)游，則游客們的感受又會不一樣。倘若第一個(gè)導(dǎo)游能換個(gè)角度看問題，那么他和他的游客可能就享受這條公路的旅行了。所以換個(gè)角度看問題，說不定就會發(fā)現(xiàn)事物的美麗。
法國著名科學(xué)幻想家凡爾納，早期時(shí)發(fā)展不順，他最早的處女作被接連送到十五家出版社請求出版，可最終還是被一一拒絕。受到重大打擊后，他曾一度想把作品燒掉，最后在妻子的鼓勵和勸說下，他放棄了原本自暴自棄的念頭，重新?lián)Q個(gè)角度思考，終于在第十六家出版社得到了認(rèn)可。緊接著，他的書被大家所喜歡，凡爾納這名字也因此傳播開來。在接受采訪時(shí)，凡爾納曾表示他現(xiàn)在的成功不是周圍人的.奉承，而是失敗時(shí)妻子的啟發(fā)讓他找到了另外的希望。倘若當(dāng)初凡爾納沒有換個(gè)角度，那么也就不會有《海底兩萬里》這本巨作。
當(dāng)然，換個(gè)角度看問題就必須要有積極樂觀的態(tài)度。愛迪生我們都知道，他67歲時(shí)實(shí)驗(yàn)室在一場大火中化為灰燼，其損失超過200萬美金。我想很多人如果碰到這種事，肯定會絕望，甚至就此放棄。但愛迪生說:"災(zāi)難自有它的價(jià)值。我們以前所有的謬誤、過失都被燒得一干二凈，我們可以重新再來了。"愛迪生積極樂觀的態(tài)度支撐了他用另一個(gè)角度看待火災(zāi)，從而看到了其價(jià)值。悲傷的時(shí)候看問題，也許你會悲傷，但是換個(gè)角度，也許你就會幸運(yùn)的開心起來。
另外，我們的人生總會有一些不如意的地方，如果我們能換個(gè)角度看問題，我們就能感覺到生活的美好。就拿高考來說，真的很殘酷，但難道不通過高考就沒未來了嗎？就可惜了嗎？不，通過高考，一定程度上還磨練了我們的意志，鍛煉了我們的抗壓能力。"塞翁失馬，焉知非福"，何樂而不為呢！
你的窗開錯了，何不換另外一扇呢！
看問題的角度4
俗話說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這句話的意思就是：用不同的方向去觀察廬山，就會有不同的樣子。在生活中，只要我們細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)：如果用不同的方法去看一個(gè)事物，你就會有一些新奇的發(fā)現(xiàn)。
還記得有一次，我在家里的花盆里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。于是，我就把螞蟻全部給引了出來，又在地上擺起了“迷宮”。螞蟻被我拿到了地上的“迷宮”里，蟻群立刻按我排的順序一直走下去。
突然，我的頭腦里浮現(xiàn)出了一個(gè)想法：如果把它們的'路線用一個(gè)東西遮住，會發(fā)生什么呢?于是我就做了一次試驗(yàn)，用一個(gè)蓋子把螞蟻的隊(duì)伍斷開，蟻群就立刻慌亂了起來。螞蟻們都從四面八方散開，有的撞到了“墻上”，有的站在原地不動，有的在維持秩序，還有的被踢得遍體鱗傷，慘極了。
正當(dāng)我以為螞蟻們一定“完蛋”了的時(shí)候，突然，有幾只螞蟻組織其他螞蟻抱在一起，一分鐘過去了，蟻群變成了一個(gè)黑團(tuán)。它們的黑團(tuán)成形后，立刻把我擺出來的“迷宮”破壞了。這些螞蟻可真聰明呀!懂得換位思考，來拯救自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會從不同的角度看待問題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰地看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的外表。思考問題，學(xué)會從不同的角度思考，得到不同的答案，不能只看事物的外表，要換個(gè)角度思考，透過事物看本質(zhì)。
看問題的角度5
一走出教室，看見媽媽，我就哇哇大哭起來。媽媽看見我哭得上氣不接下氣，趕快問：“兒子，你怎么啦？”“我，我把手機(jī)弄丟了�！薄鞍。 眿寢屇樕笞�，但一下子又恢復(fù)了原樣，“說說，到底是怎么回事？”原來，在去上奧數(shù)課的路上，我突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。我頓時(shí)慌了神，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)手機(jī)。我心里像打翻了五味瓶，哭了起來，奧數(shù)課上都是心神不定。聽完后，媽媽沒有罵我，只是語重心長地說：“丟了就丟了，不過，你要把這件事放在心上，下次不要犯同樣的錯誤了。”
經(jīng)過這件事情后，我就再也沒丟東西了。古人說“吃一塹，長一智”，雖然丟了手機(jī)，我吃了大虧，但是我卻從這件事情里面吸取了教訓(xùn)，再也沒犯同樣的錯誤，同時(shí)明白了吃虧是福這個(gè)道理。
有一次，我的同桌小謝故意砸了我的筆盒，正巧被我的'好友看到了，好友不分青紅皂白，就把同桌的筆盒砸掉，兩人打了起來。我連忙把他們勸開，避免了一場“惡戰(zhàn)”。晚上，我還去幫同桌買了一個(gè)新的筆盒。還有一次，同學(xué)小黃趁我去校外參加比賽時(shí)，將我放在桌上還沒收好的試卷掉了包，原來考95分的我變成了84.5分�；丶液螅蚁驄寢屨f了這件事情。媽媽說：“同學(xué)這樣做很不好，我們要不要告訴老師？”我說：“不要了吧，她已經(jīng)向我道歉了，要是告訴老師，老師會批評她的，我相信她下次不會這樣做了�！�......
這些小事，從表面上來看，我是吃了虧，但現(xiàn)在的我在同學(xué)們當(dāng)中威信可高了，也讓我更深刻地體會了——吃虧是福。
我們敬愛的周總理一向生活艱苦樸素，平易近人。我們知道總理的睡衣有好多補(bǔ)丁，我們知道總理16年只穿了兩雙皮鞋......1976年的長安街頭，在零下幾十度的寒風(fēng)中，百萬群眾自發(fā)地聚在一起，含著熱淚為他送行。從個(gè)人角度來說，周總理是吃了很大的虧，但是他在人民心中樹起了一座不朽的精神豐碑。
從表面上看，吃虧是讓人很難過的，但現(xiàn)實(shí)生活中很多事例卻證明，吃虧卻是一種福！
看問題的角度6
醞釀了許久的北京親子游今天終于實(shí)現(xiàn)了，坐著一路呼嘯北上的動車，一家人都抑制不住內(nèi)心地激動和興奮。尤其是兒子不時(shí)地唱歌、跳舞、講笑話，還不斷地憧憬著到北京的美好時(shí)刻。北京，我們來了！
有的時(shí)候，期待太多難免會帶來失望，因?yàn)槲覀儏⒓拥挠H子團(tuán)絕大多數(shù)選擇晚上坐臥鋪，第二天天早上才能到達(dá)。為了讓兒子體驗(yàn)一下動車，我們于中午12：30分就到達(dá)了北京。兒子異常興奮，我們坐上接站師傅的車，一路上還滔滔不絕，可出乎意料的是我們被安排在豐臺區(qū)的一個(gè)所謂準(zhǔn)2星的小旅館里。隨著服務(wù)員把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)三人間的10平方的小黑屋，除了站的地方就是三張床，我看到老公和兒子的表情越來越失望。老公終于忍不住跟鄭州旅行社的工作人員理論起來，結(jié)果不出我所料，第一次打電話解釋兩句，再打就不予理會了。兒子的情緒一下子壞到了極點(diǎn)，說這個(gè)屋子就像一個(gè)小牢房一樣，毫不夸張地講屋里刺鼻的氣味讓人窒息。這時(shí)接站的'師傅過來說：”你們做好思想準(zhǔn)備，明天和大部隊(duì)匯合后會換一家賓館，說不定還不如這兒呢！參加團(tuán)不就是這樣，吃的最差，住的最差，明天你們就知道了�！边@對他來說太司空見慣了。
面對這種情形，這個(gè)時(shí)候的我不知為何異常的平靜。我知道，如果我再和老公、兒子一起發(fā)牢騷，這趟本該愉快的旅行會成為我們不美好的回憶。在去吃飯的路上，兒子看到塵土飛揚(yáng)又不平整的街道，嘆著氣說：“爸爸、媽媽，你們都說北京怎么怎么好，我看還不如濮陽和鄭州呢！這么破破爛爛的，這是我們出來玩住的最不好的房子了�！逼鋵�(shí)，我在心里一直在琢磨該如何平復(fù)老公和兒子的情緒。于是我說：“兒子，我知道你有點(diǎn)失望，可不管在哪座城市，都有繁華的地方，也有不好的地方，就像濮陽總部很繁華，周邊的地方就會差一些，咱們現(xiàn)在住的地方是在北京郊區(qū)不繁華的地方，到明天去天安門廣場、長安街、王府井，你就不會有這種感覺了。”兒子懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著開導(dǎo)兒子說：“你說我們出來玩最重要的是什么？”兒子馬上說：“高興！”我說：“對��！媽媽希望你能明白一個(gè)道理，如果在條件不能改變的情況下，我們只有換個(gè)角度看問題，仍然能保持快樂的心情。這是我們第一次一家三口到北京來，爸爸會去跟旅行社爭取更好的待遇，但是，如果不行，那我們就必須接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，媽媽覺得只要我們在一起就是幸福和快樂，吃的不好沒關(guān)系，住的不好也沒關(guān)系，我們不能因?yàn)閯e人的錯誤來影響我們的好心情，對嗎？就當(dāng)是我們這趟旅行是一次生存大考驗(yàn)吧！”兒子一下子摟著我倆說：“爸爸，你別難受了，沒有關(guān)系，媽媽說的對，現(xiàn)在我的心里好受多了，比起那些火車站一塊錢買16張報(bào)紙?zhí)稍诘厣系娜藦?qiáng)多了，我們要天天快快樂樂的�！崩瞎⑿χ硎举澇�，可我知道他仍然無法釋懷，責(zé)怪自己沒有提前和旅行社協(xié)調(diào)好。
這就是我們家北京之行的第一天，我想?yún)⒓舆^旅行團(tuán)的朋友可能也有過類似的經(jīng)歷。接站的那個(gè)師傅是外地人，他說的一點(diǎn)也不夸張，旅游市場自有它的規(guī)則，再換一家也是如此，他們推出的線路感覺不貴，可要想從中牟利，只有在住宿和飯菜等各個(gè)方面上苛扣游客。其實(shí)有了這一次的經(jīng)歷，相信兒子同樣會有收獲，人的一生要遇到好多不同的事情，不可能一帆風(fēng)順，在走投無路的時(shí)候還要學(xué)會退一步海闊天空，換一種眼光，換一種態(tài)度，換一種心情去看問題，我們要去主動適應(yīng)社會，而不是讓社會適應(yīng)我們。
看問題的角度7
時(shí)間過得真快，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。
回想起我一年級時(shí)的一個(gè)事情，那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，譚老師說，課堂很亂，我想：課堂上真的很亂嗎？我看并沒有呀，許多人不是都在寫題嗎？想到這里，我發(fā)現(xiàn)我寫完題了，于是我馬上舉手，楊老師看見了我，馬上叫我上評講，當(dāng)我站在講臺上講題時(shí)，我看了一下班級的情況，我大吃一驚，有的人在和同桌講話；有的人在本子上畫畫；有的.人轉(zhuǎn)過頭和后面的人玩游戲，只有一小部分的人在聽。我不禁想到：難道這就是剛才那我心目中整齊的課堂嗎？這樣子聽課，不論是誰都不會愿意講。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師的一片苦心，我們都沒有好好珍惜它。每當(dāng)我想起這件事，我的腦海中便出現(xiàn)了那個(gè)吵鬧的課堂。
有時(shí)我看漫畫書，媽媽不準(zhǔn)看，說那沒意思，還影響學(xué)習(xí)，讓我多看一些名著�？晌覅s不這么認(rèn)為，可我覺得看漫畫書不會影響學(xué)習(xí)，而且還能放松自己的心情，所以，我覺得看漫畫書沒什么。
還有時(shí)我玩電腦媽媽說電腦輻射大，影響視力，而且，玩久了也會沉溺游戲，可我卻說，你要是不讓我上網(wǎng)，那才是大錯特錯，現(xiàn)在網(wǎng)吧到處都是，我隨便在什么地方都可以上，那才會學(xué)壞呢！
這些事說明了凡事?lián)Q個(gè)角度看，你才會站在別人的立場上想問題。
看問題的角度8
辯論賽，思維者的論戰(zhàn)。一場精彩的辯論賽，最大成就莫過于說服對手，用華麗的語言技巧來擊敗對手，而靈活的語言技巧則是更令為一場比賽加分。
辯題一出，每個(gè)人的思維都會有一個(gè)偏重方，如果本方辯題正好與自己的思維偏重點(diǎn)相反，或許會產(chǎn)生一種輸定了的認(rèn)識，但是，倘若我們換個(gè)角度看這個(gè)問題，這個(gè)時(shí)候往往對方勝券在握，單方面的注重在自己方觀點(diǎn)上，忽視了很多細(xì)節(jié)問題，當(dāng)我們的思維偏重在對方辯題上，我們可以逆向思維，找出有效對策，出其不意地以對方思維漏洞擊敗對手，這樣比優(yōu)勢勝出更加能獲得博得滿堂喝彩，正所謂，若是贏的艱難，那勝的更開心。
作為旁觀者，我們不能像選手那樣盡情發(fā)揮，卻能從自我的角度，去收獲，去感悟。，我們贊嘆著辯手的實(shí)力、才能以及思辨能力，總是幻想如果，如果是我，我會怎么怎么說，那一定會把對手反擊的手無縛雞之力，當(dāng)然，那只是如果。我們往往太看輕自己，又有時(shí)候很自以為是。為什么不學(xué)著換個(gè)角度，不是如果是我，而是為什么不是我，也許所以的事情都可以迎刃而解了。我沒有上臺，說什么假設(shè)什么都沒有意義，上場的不是你，為什么當(dāng)時(shí)不給自己一個(gè)機(jī)會，如果經(jīng)常問問自己為什么不是我，我相信現(xiàn)在的站在臺上的很可能是自己。我們的成功不是看著別人想象自己，而是親自去實(shí)踐這份成功。
換個(gè)角度思考，收獲的會更多，有些問題不再有局限性，方式的`改變，可以達(dá)到更弄好的效果。有時(shí)候生活是個(gè)圈，我們不能局限在一個(gè)死局里，也許有時(shí)候換一個(gè)角度看問
題，人生可能大不一樣，由我們創(chuàng)造爭取來的東西可能更有意義。
辯論，看似遙遠(yuǎn)，卻也在我們生活中時(shí)刻上演，我們不求辯論選手那般專業(yè)的語言技巧，吸引所有人的目光，但我們以心動人。沒有那么多如果，人生只看結(jié)果；下一次，站在臺中央的是不是自己。生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，乘我們還年輕，放飛夢想，我能行。
看問題的角度9
天色陰沉，遠(yuǎn)方烏云滾滾，雷聲涌動，似乎預(yù)示著有什么事情要發(fā)生。
因?yàn)樘旃蛔髅�，小明和小丁只好在家中玩�?shù)字積木。兩人都已到了關(guān)鍵的步驟，小明還差一塊“6”，小丁還差一塊“9”。
這時(shí)，兩個(gè)人同時(shí)看到了一塊積木，小明高興的喊：“哈，6原來在這，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。”伸手去拿。小丁一把搶過，怒氣沖沖地說：“這明明是9，哪里是6，哼�！睜幊骋挥|即發(fā)。
“轟隆隆~~”，雷云逼近，一場暴風(fēng)雨正在醞釀。
“6！”“9！”爭吵聲一刻不停，小明緊握拳頭，一手指著積木，怒目圓睜，說：“這明明是6，哪里是9，9的圓圈在上面，這在下面，就是6！”小丁左手叉腰，右手指著積木說：“凈瞎說！這個(gè)圓圈本來就在上面，明明就是9，怎么可能是6呢，胡說八道！”戰(zhàn)火升級。
“嘩啦啦~~”，烏云終是承受不住，大雨傾盆而下，天地變色。
小明二話不說，一把搶過積木，撒腿欲跑，卻被小丁一把扯住。小明一臉怒氣地說：“這哪是9啊，你看清楚了，這是6！6��！”小丁臉漲得通紅，罵道：“哼，這就是9！9！！快給我，別怪我翻臉不認(rèn)人！”戰(zhàn)火熊熊燃起。
“嘩啦啦~~”，“轟隆隆~~”，大雨伴著雷聲一瀉而下，整個(gè)世界一片昏暗，仿佛世界末日來了。閃電劃破了天空，也來助陣。
“6！”“9！”“6！”“9！”小明與小丁仍在激烈地爭執(zhí)著，兩人誰也不讓誰。突然，一陣狂風(fēng)刮了進(jìn)來，把積木轉(zhuǎn)了個(gè)圈，小明和小丁卻突然停手了，都目瞪口呆的看著積木。小明看到了“9”，而小丁看到了“6”。兩人愣了一會兒，想明白了什么似的，突然抱在一起，把積木合二為一，把那塊積木放在中間。兩人都歉疚地看看對方，又和好如初了。
雨，悄悄地停了，雨后的世界一片桃紅柳綠的情景。
換個(gè)角度，你會發(fā)現(xiàn)許多新鮮有趣的東西。比如你橫向切開一個(gè)楊桃，會發(fā)現(xiàn)果核是一個(gè)五角星的.形狀。
換個(gè)角度看世界吧！你會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物。
看問題的角度10
1、真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現(xiàn)�！�
2、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
3、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。——吳晗
4、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺�！A羅庚
5、社會猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！撞飞�
6、君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容，鏡于人，則知吉與兇�！�
7、疑問是人的天性——蘇聯(lián)
8、己所不欲，勿施于人�！�
9、作家若不從時(shí)代和世界歷史的角度去考慮自己的作品，才思就會枯竭�！獝勰�
10、我很細(xì)心，我發(fā)現(xiàn)，游泳池里，特別是女同胞，這個(gè)游泳褲的角度平均五年往上面走二十度。——周立波
11、創(chuàng)造始于問題，有了問題才會思考，有了思考，才有解決問題的方法，才有找到獨(dú)立思路的可能�！招兄�
12、我們每個(gè)人都是平等的，你只有用愛來交換愛，用信任來交換信任。——馬克思
13、當(dāng)我們意識到即使謙卑的活著都會破壞自然，我們真的會無所適從。我想我們只有站在這樣一個(gè)無所適從的角度讓一切從新開始，才能真正去思考環(huán)境、自然的問題�！獙m崎駿
14、我沒有什么特殊的才能，不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了�！獝垡蛩固�
15、我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個(gè)人？——裴多菲
16、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)�！袑�
17、性癡，則其志凝；故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也�！阉升g
18、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候�！挸�
19、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識�！障＝�
20、為了正確地認(rèn)識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論——諾瓦利斯
21、同樣的事情，同樣的地方，同樣的人物，但你若從不同的角度，不同的觀點(diǎn)，不同的心情去看，便會得到不同的結(jié)論。——古龍
22、有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的。——塞涅卡
23、從不同的角度運(yùn)用知識，知識才能活；只有活的知識才能成為力量�！两�
24、我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事�！薄永锓蛉�
25、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)�！A羅庚
26、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
27、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲�！蟹颉ね袪査固�
28、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半——海森堡
29、原諒敵人要比原諒朋友容易。——狄爾治夫人
30、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)�！郀柣�
31、愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚�！〈�
32、仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。——周易
33、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問——普列漢諾夫
34、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬�！萏芈�
35、企業(yè)的經(jīng)營，不能只站在單純的一個(gè)角度去看，而要從各個(gè)角度分析、觀察才行�！偬锾�
36、誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。——華梅
37、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言。——華盛頓
38、兩個(gè)人交談，一個(gè)人可以洗耳恭聽。但是，三個(gè)人則無法互談這人世最嚴(yán)肅而應(yīng)深究的事。——愛默生
39、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足�！袑�
40、君子在下位則多謗，在上位則多譽(yù)；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗。——柳宗元
41、我們?yōu)樽鎳⻊?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能�！璧�
42、懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開路。——羅曼·羅蘭
43、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯了�！薄突�
44、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)——朱熹
45、先相信自己，然后別人才會相信你�！_曼·羅蘭
46、有財(cái)富而不用，從沒有達(dá)到目的這個(gè)角度上看，就等于沒有財(cái)富。——五卷書
47、一個(gè)聰明人，永遠(yuǎn)會發(fā)問——印度
48、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口�！K霍姆林斯基
49、一無所知的人不會懷疑任何事物——英國
50、求人幫助的時(shí)候，求窮人比求富人容易�！踉X夫
51、從投資收益的角度上看問題，工作干得越多，公司效益越差。公司的政策不應(yīng)該是按勞取酬，而是按勞動的結(jié)果取酬�！獎⒎e仁
52、從管理的角度來講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線�！嗍谰S
53、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績�！K霍姆林斯基
54、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。——列夫·托爾斯泰
55、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉�！芏鱽�
56、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！獎�
57、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展�！獙炻宸�
58、什么叫問題？問題就是事物的矛盾。哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題——佚名
59、對自己的痛苦敏感，而對別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一�！靥锎笞�
60、勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。——史密斯
61、上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路�！斞�
62、死后下地獄的'可怕不是更下一層樓，而是你不能用死解決問題�！阋呀�(jīng)死了，你不能再死了�！畎�
63、創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿足。——彼得·德魯克
64、改造自己，總比禁止別人來得難�！斞�
65、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起毀滅了�！了�
66、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。為什么要把頭抬到30度？為了不讓我的眼淚掉下來。——張愛玲
67、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好�！s翰·貝勒斯
68、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
69、我沒有什么特殊的才能，不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了——愛因斯坦
70、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。——海森堡
71、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也�！祆�
72、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心�！ú紶�
73、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事。——卡耐基
74、當(dāng)一個(gè)簡單的問題又被重新慎重地提出來的時(shí)候，這個(gè)問題就不再是簡單的了
75、生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么——巴爾扎克
76、（文學(xué)方向）按照我原來既定的方向，腳踏實(shí)地，描寫人的生活，描寫人的情感，站在人的角度上寫作�！�
77、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆�！�
78、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度量去衡量的。——列夫·托爾斯泰
79、不要靠饋贈來獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心�！K格拉底
80、責(zé)人之心責(zé)已，恕已之心恕人。——增廣賢文
81、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。——列寧
82、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼�！勾罅�
看問題的角度11
換個(gè)角度看問題——我有人生。
常常聽到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心剛一聽，還真認(rèn)為上天對他太不公了，但仔細(xì)一想，你為什么不換個(gè)角度看問題呢？容貌天生你不能改變，但你為什么不想一想展現(xiàn)笑容，說不定會美麗一點(diǎn)；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？
由此我想到了很多人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鉆牛角尖，換個(gè)角度看問題，說不定我們會有意料不到的收獲。
聞名滬上的勞動模范徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個(gè)崗位上，他或許會想：我再怎么說總有些才干，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡直是埋沒人才。為此而整天大呼沒遇伯樂。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人，方便千萬家”，徐虎從這個(gè)角度上看到了自己的價(jià)值，所以他安心于做一名普通的水電工。這是他換個(gè)角度看問題的收獲。
或許你會說徐虎太安于平凡，現(xiàn)在的.社會要的是高學(xué)歷人才，人要向高處爬，但也請你換個(gè)角度想一想，如果每個(gè)人都向上爬，那么這些老百姓“柴、米、油、鹽”，社會小事誰去做呢？所以說你也別老給自己訂什么高額標(biāo)準(zhǔn)，要求自己沖刺到
可惜，但你想錢老至少揚(yáng)名中外學(xué)術(shù)界，這一點(diǎn)也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說道：“假若是個(gè)蘿卜，就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜�！庇泻芏嗳斯倘簧钤谄椒仓�，但在平凡中可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學(xué)會換個(gè)角度看問題，生活就變得更加美麗。
看問題的角度12
宋代的詩人蘇軾寫過這么一句詩：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。為什么看一座山，形狀會各不相同呢？就是因?yàn)橛^看山的角度不同。在生活中，也是如此。遇到問題不能解決的時(shí)候，換個(gè)角度看問題，問題不就迎刃而解了嗎？
這是一個(gè)很淺顯的道理。舉個(gè)例子：大家在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，總會遇到一些比較難解決的、不同尋常的題目。上一次，我正在做數(shù)學(xué)題，做著做著，就被一道題給難住了，這道題讓我們求一個(gè)斜切后圓柱的體積。我冥思苦想了好久：直接求，肯定不行；能不能把它轉(zhuǎn)化為圓柱呢？呀！可以呀！把它想象成拼好的'圓柱再除以2就可以了！哈，果然不能只用一種方式去解決，要學(xué)會從多個(gè)方面、多個(gè)角度去思考，因?yàn)榭傆幸环N方法就是這一題的解題思路。如果你一直堅(jiān)持用同一種方法解題，而且還解不出來，那么不管你想多久都是做不出來的，即使是著名的數(shù)學(xué)家。所以，換個(gè)角度看問題，說不定我們就會有意想不到的收獲。
關(guān)于生活實(shí)際的例子也有很多。在生活中，常常有人抱怨自己天生沒有美麗的長相，又沒有金錢和榮譽(yù)，感覺自己活得很失敗……但是，你如果換一個(gè)角度想想看，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒有你想象的那么糟糕，你也和許多人一樣，有著健全的四肢，也有著健康的身體，與一些特殊人士比起來，你是多么的幸福呀！你有著別人所沒有的優(yōu)點(diǎn)，與他人比起來，你是多么的厲害��！你只要展現(xiàn)一下你那燦爛的笑容，不就也能變得很美麗嗎？再比如說，你做一件事失敗了，于是就心灰意冷了，這是不行的。我們換個(gè)角度思考：只要我們再試一次，成功的幾率不就大了嗎，因?yàn)樗自捳f：失敗乃成功之母，而且，你會從上一次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，讓下次不再犯這樣的錯誤，不就好了嗎？應(yīng)該要把事情想的樂觀一點(diǎn)，這樣才能使自己人生的道路開滿絢麗多彩的花朵。
楊絳先生曾經(jīng)在《隱身衣》中說：“假若是個(gè)蘿卜，就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜；假如是白菜，就要做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的好白菜。”是啊，有很多人生活在極其普通的世界里，但是，他們換了一個(gè)角度看問題，換了一個(gè)角度看世界，固然，他們生活的世界就會變得更加多姿多彩，既然我們活在這世上，就要活得漂亮！不要死鉆“牛角尖”，這樣才能樂觀地看待世界，看待生活，看待每一件事……
看問題的角度13
在網(wǎng)上看到一組漫畫，一幅是一位滿臉皺紋的老爺爺，一幅是正在生氣的兩位老人。下面有一個(gè)小提示：請您倒過來看，會有不同的發(fā)現(xiàn)。我倒過來一看，一下子樂了：滿臉皺紋的老爺爺變成了一個(gè)妙齡少女，兩位生氣的老人變成了一對慈眉善目的老夫婦。驚奇于漫畫的美妙，同時(shí)也悟出一個(gè)道理：換個(gè)角度看問題，你會得到不同的答案。
喜歡到某個(gè)銀行辦業(yè)務(wù)，是因?yàn)閷@里的員工比較熟悉，而且員工服務(wù)態(tài)度好。但這天來到銀行，是兩個(gè)生面孔，咨詢了兩個(gè)問題，冷冷的不予答復(fù)，再問一次，態(tài)度仍然十分生硬。我非常生氣，看到柜臺前的舉報(bào)電話，便撥了電話號碼。但轉(zhuǎn)念一想，每個(gè)人生活都不易，也許她投的股票正在下跌，也許她父母現(xiàn)在病了，或許她晚上和愛人吵架了，若舉報(bào)她，可能會雪上加霜。這樣想了后，心就不那么堵得慌，便打消了舉報(bào)她的念頭。
女友和愛人吵架了，來向我訴苦，訴說著老公的種種不是。我聽完她痛哭流涕的傾訴后，才知道不過是一些雞毛蒜皮的小事。我笑著遞過一張濕巾，調(diào)侃說：“你老公真是個(gè)十惡不赦的大壞蛋，要不我們兩個(gè)每人拿把刀，到單位砍他去。”他當(dāng)然不相信我會砍她老公，反而撲哧一聲笑了。我緊接著說：“要不我們把他開了，現(xiàn)在就去民政局和他離婚。”她顯得很不好意思，反而說了她老公的許多優(yōu)點(diǎn)。我笑著說：“原來你老公很不錯的`嘛，那你趕快回家吧�！庇竹R上給她老公打了個(gè)電話，她趁坡下驢，兩口子高高興興地回家了。
生活，就像攝影師，在同一地方、同一時(shí)間，不同的角度可能拍出不同的效果、不同的景色。一切事物都是相對的，而不是絕對的，要學(xué)會換個(gè)角度看問題。如果能從多個(gè)方面看事物，就會減少許多不必要的煩惱和憂愁，生活中也能得到不同的美好答案。
看問題的角度14
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。堅(jiān)持幾個(gè)月寫通訊稿，聽講堂，讓我愛上了讀書，喜歡上了寫作。讀書讓我浮躁的心沉靜下來，讓我莽撞的性格沉穩(wěn)了許多，它帶給我許多快樂，讓我明白很多道理，也給予了我很多啟發(fā)。最近翻閱了《站在公司的角度考慮問題》這本書，讓我發(fā)現(xiàn)原來自己進(jìn)步慢的原因正出在對待工作的心態(tài)上，不是沒努力付出，而是沒有強(qiáng)化自己的主人翁意識。每個(gè)公司可能都會有這樣一句理念：我靠公司生存，公司靠我發(fā)展�？墒牵钟袔讉�(gè)人深刻認(rèn)知了這一點(diǎn)呢？
這本書就是以客觀的角度，樸實(shí)的道理和貼近現(xiàn)實(shí)的案例為我們論述了：“公司如鍋，個(gè)人似碗，鍋里有碗里才會有”的道理。
對此，我有了自己思想上的轉(zhuǎn)變。首先，我們應(yīng)把公司，企業(yè)當(dāng)成自己的家，對其有歸屬感，樹立自己的主人翁意識---為公司就是為自己。可能周圍有部分人都會有一種渾水摸魚，混日子，反正那么多工人，沒必要太上心的心態(tài)。但后來幾次聽到外面的朋友評價(jià)自己的公司效益和前景，驕傲自豪，緣于別人的稱贊和羨慕，想出來辯駁，又因別人說道公司的不好。仔細(xì)想想，原來自己與公司是一體的，這就體現(xiàn)了“一榮俱榮，一損俱損”的道理。
其次，我們每個(gè)人都應(yīng)是雙重身份---既是員工，又是老板。俗話說：不想做將軍的士兵不是好士兵。同樣，不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的員工也不是好員工。站在老板的角度，公司就是自己的事業(yè)，對工作負(fù)責(zé)就是最自己負(fù)責(zé)。把公司當(dāng)家，你才會是主人！
之前也抱怨過工作時(shí)間，工作環(huán)境，不滿過工資待遇，但讀完這本書，讓我有點(diǎn)自慚形穢。如果換位思考，也許我真的不夠合格。如果我們每個(gè)員工都可以把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來做，為自己打工，主動執(zhí)行，積極工作，像珍惜自己的錢包一樣珍惜公司的財(cái)產(chǎn)，用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，我們的企業(yè)不就有了進(jìn)步的節(jié)奏嗎？只有我們和企業(yè)，公司一起不斷成長，我們的薪酬才自然會水漲船高。
工作本來就是每個(gè)人一生當(dāng)中不可缺少的組成部分，它不但是養(yǎng)家糊口的重要途徑，更是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一種方式。所以，我們應(yīng)當(dāng)正確看待自己的工作。
美國微軟公司創(chuàng)始人比爾*蓋茨先生曾說過：“如果只把工作當(dāng)做一件差事，一項(xiàng)任務(wù)，或是只將眼光停留在工作本身，那么即使是從事自己最喜歡的.工作，也依然無法持久的保持對工作的熱情和激情。但如果把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來看待，情況就會完全不同。”
的確如此，我們的周遭第一類情況的大有人在，把工作當(dāng)成一種謀生手段，甚至自嘲，看不起自己的工作，從而因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ�，待遇不公，升遷無望等問題生出諸多怨言，工作態(tài)度也變得消極，被動----當(dāng)一天和尚撞一天鐘，遇事一副事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，到最后工作便成了自己最沉重的負(fù)擔(dān)。
看問題的角度15
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。誠然，我們看待事情的角度不同，所看到的“真相”也不同。
我國第一個(gè)皇帝秦始皇是個(gè)飽受爭議的人物。他統(tǒng)一六國;統(tǒng)一貨幣;統(tǒng)一文字;統(tǒng)一度量衡;建立專制集權(quán)統(tǒng)治。他功績累累，他揭開了歷史的新篇章，為中華民族的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)廣大人民都熱切希望國家能夠統(tǒng)一，免受戰(zhàn)亂之苦。而秦始皇正是順應(yīng)了人民的愿望，結(jié)束了長期的戰(zhàn)爭，人民的生活逐漸得以安定，一個(gè)較為完善的封建制國家開始誕生。但他焚書坑儒;征斂無度，賦稅極重;好大喜功，濫用民力;嚴(yán)峻刑法，使民怨鼎沸，他縱然使功不可沒，但也罪不可赦!他損耗了大量人力、物力、財(cái)力，制定了殘酷的'刑法，增加了賦稅，又讓很多百姓生活在了水深火熱之中。對于他究竟是功大于過還是過大于功，向來是仁者見仁，智者見智，角度不同，結(jié)論不同。
哥倫布，意大利航海家。他在1492年橫渡大西洋，到達(dá)美洲，發(fā)現(xiàn)了一塊新的大陸，開辟了新航路。新航路的開辟，密切了各大洲之間的聯(lián)系，世界開始連成一個(gè)整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為后來歐洲的資本主義發(fā)展奠定了雄厚基礎(chǔ)�？梢哉f，對于歐洲人，哥倫布是個(gè)偉大的功臣。但美洲印第安人卻認(rèn)為哥倫布是惡魔。因?yàn)樾潞铰烽_辟后，歐洲殖民者侵略亞非拉地區(qū)，大肆的掠奪破壞了神秘而美麗富饒的美洲大陸，大量的屠殺致使印第安人幾乎滅絕!這便又一次證實(shí)了這個(gè)道理：角度不同，結(jié)論不同。
我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)如此，經(jīng)常從不同角度看問題，能夠開拓思路，從而突破思想的極限，不斷有新認(rèn)識，新見解，成績定會更上一層樓!
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