【熱門】花海作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的花海作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花海作文1
陽春三月梨花開，百里黃河故道梨花放，景致稀罕。殘雪消盡，草熏風暖，陽光下，千頃梨花晶瑩似美玉，月光里，萬頃白雪朦朧如河漢；倘若夜來雨疏風輕，梨枝緩擺，顫巍巍粘露欲濕，自在花落輕似夢，飄飄灑灑，款款飛如蛺蝶，那滿徑香雪，風情萬種，美不勝收。
看了上面的文字，誰能不在夢里流連這犁花園呢？
邀約三五友，駕車一路北下至安徽碭山縣，只為那傳說中的犁花園。
一灣黃河水，清澈綠透。錦鱗戲浪，扁舟橫渡。近水芳草萋迷，高岸繁花竟逐，美不勝收；
一橋橫臥，鎖住一河春光。大橋兩側園林層迭，梨花吐蕊，一派銀裝素裹。
一路駐車流連，漫步于梨園小徑，近賞冰肌玉骨的梨花，絲絲縷縷的花香，仿佛一曲洞蕭悠悠來，哀婉九轉，直銷魂魄，令人恍然不知身在何處。
在這松軟的沙土上，在這褐色毫無生氣的虬枝上，何以竟能生出如此晶瑩剔透的精靈﹖今生如果長眠于這銀裝素裹、風流雪的世界里，該是怎樣一種純凈無瑕。
漫漫黃河故道，茫�；ǖ暮Ｑ蟆�
獨立這當年鎮(zhèn)鎖黃龍的大堤壩頭，放眼俯瞰，花的浪頭從腳下鋪開，向天邊涌去，云漫雪舞，浩瀚無邊，占盡故黃春色。
千樹梨花千樹雪，一溪楊柳一溪煙，園接園園園不斷，樹接樹樹樹相隨，路遇行人：“無人不道看花回”。
花海里蝴蝶蜜蜂竟歡舞，以前授花粉都是人工做，在這幾萬公頃要多少人才授完，現(xiàn)在有這些蜜蜂代替人操作了。聽得園工介紹這種蜂名叫壁蜂，只能活半月，它們像蠶樣從緊裹著的繭里破繭而出，沒日沒夜地做著授花粉的工作，直到生命的盡頭。我的心沉沉的，為這些只能活半月的小精靈。
還有那三百年的'梨樹王，車上的導航一路把我們引到樹王的身邊。據(jù)說這梨樹王有三百年的歷史，我們?nèi)タ此鼤r，正花開瀲滟，滿枝椏垂掛白色的精靈，它的主干看似早已油盡燈枯，沒見有新枝盟長，滿身深褐色，像已入定的得道高僧。一株樹，能看出滄海桑田，三百年前的樹，開著現(xiàn)時的花。不必折一枝在手中，只要看一眼這幽古的樹，心也就變得淡墨懷古了。
綠陌白花催夜酒，芳洲碧柳弄春琴。欲問流云何所去，懶思明年幾時邀。
賞過花海，我們又順道訪了那些古跡，按照地圖標示一路尋去。
碭山是歷史古邑，因有芒、碭二山而得名，卻以盛產(chǎn)酥梨而揚世。
回來查找史書才知這碭上有多的典故。碭山歷史悠久，位置顯著，秦設三十六郡，此既其一�？h以山而得名，山以名人而揚世。漢高祖劉邦舉兵起義發(fā)祥于此；秦末農(nóng)民起義領袖陳勝葬于芒碭山麓，五代梁國朱溫、明永國公薛顯誕生此地；一代畫壇宗師齊白石祖籍。她東臨古城徐州，西傍古都商邱、開封，自古文人薈萃，商賈云集。唐天寶三年，大詩人李白游碭，與劉縣令飲酒宴嬉臺，并寫下《秋夜于劉碭山泛舟宴嬉亭池》的不朽詩作；小明王韓林兒在此避難，傳為佳話。
花海作文2
我的家鄉(xiāng)在河北唐山，那是一個風景秀麗的地方。最令我難以忘懷的就是家鄉(xiāng)的花海了。
春天，是百花盛開的季節(jié)。遠遠望去，漫山遍野的鮮花，白色、紅色、黃色，一塊一塊的，組成了一片花的海洋，此起彼伏，像海上翻騰著的波浪，向遠方延伸。
當我置身于花海中時，一陣帶著微微甜味的香氣撲鼻而來。我貪婪地呼吸著，這香氣多么的沁人心脾，使我為之陶醉。
當我和它們近距離接觸的時候，我才發(fā)現(xiàn)每種花的獨特之處——桃花，粉紅色的花瓣在嫩綠色葉子的襯托下，越發(fā)顯得嬌艷欲滴；杏花則是粉白色的，五六片小小的花瓣，包圍著花蕊。它使我想起了杜牧的《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！敝挥性谶@里，才能體會到詩中的意境；梨花的花瓣潔白豐潤，花蕊顏色深，略帶點紅色，一簇簇地開放在綠葉間。細長的花梗托著一碩大的梨花，清風徐來，梨花隨風搖擺，就像一群翻飛的白蝴蝶；李花是細細碎碎、朦朦朧朧的，簇擁得一片潔白；蘋果花有五片白色帶紅暈的`花瓣，夾雜在肥厚的綠葉中間……
山上的野草還沒有返青，遠遠看去，一片嫩綠的顏色。在一些不起眼的角落，迎春花正探著黃色的小腦袋，報告春的來臨。也和這漫山遍野的鮮花一起湊熱鬧。在田地中，家鄉(xiāng)的人們也開始耕作了，除草、捉蟲。到了秋天，鮮花已經(jīng)凋謝，樹枝上掛滿了累累的碩果，這便是大自然送給家鄉(xiāng)最好的禮物。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)美麗的花海，我更愛家鄉(xiāng)勤勞的人們！
花海作文3
惱怒地扔掉黑筆，踩一雙布鞋，出門。
午后的空氣，摻雜了一縷陽光，顯得格外炎熱，干燥。風輕撫，我漫無目的地走著。腦中雜亂的文字，亂想一氣，心灰意冷。
遠遠的，一片輕狂躍入視野，如光如影，如夢如幻。不由得加快步伐。黃，剪出星星點點的輪廓，愈發(fā)動人。
到了，原來是一大片的油菜花！這是一片海，滿目金黃，明媚著，活潑著。枝枝葉葉，葳蕤蓊郁，仿佛是莫奈的調色盤落到了此處，渲染出這一片美麗的圖畫。
湊近細看，花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不熱鬧！每一朵盛開的花，就像一個個小小的張滿了的四瓣小帆，帆下帶著尖頂?shù)呐�。船艙鼓鼓的，就像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
望著眼前這一片旺盛的油菜花，我不禁想起了前幾天下的一場大雨。天灰蒙蒙的，豆大的雨珠無情地打在窗戶上面，狂風呼嘯著，怒吼著，像一頭餓極了的獅子一樣，想把天地撕出一條縫來。我當時坐在家里，聽著“嘩啦啦”的`雨聲，本以為沒有花草能在這一場暴風雨的沖刷下存活下來�？扇缃竦挠筒嘶ń�(jīng)過暴風雨的洗禮后，卻顯得更加生機勃勃。
可愛的油菜花，你是何等的勇敢！歷經(jīng)狂風暴雨，卻波瀾不驚。可愛的油菜花，你又是何等淡然！走過春華秋實，卻云淡風輕。生命，本就無所謂坦途、泥淖，它是一次遠航。海上日出固然美好，歷經(jīng)風雨后的紅霓倍加絢爛！
何必畏難？路就在腳下。
輕柔的陽光落在發(fā)梢。風又起。一只花貓淺步走來，臥在樹下，諦聽微風。疾步回家，輕啟筆套……
花海作文4
已經(jīng)記不得這是第幾次站在這里了。
還記得第一次到這里來的時候，你騎著自行車載著我來到這個地方，“向日葵開了，所以想帶你來看看，多美啊，就像你的眼睛一樣�！蹦憧粗矍暗南蛉湛êξ艺f到，比起向日葵，我更喜歡你專注的眼神，深邃地像夜空里的'星星，讓人徹底淪陷在你的眼睛里。
那一刻，你望著花海，我望著你。
向日葵是你眼中的風景，而你是我內(nèi)心的歡喜。
“我知道你喜歡向日葵，偶然間發(fā)現(xiàn)了這片花田，第一個就是要告訴你，看呀，我對你多好�！蹦銓ξ艺f到，暖暖的一笑。
我回報以一個大大的擁抱，“哎呀，我可得好好謝謝你了，我的好朋友~”
你臉上突然升起一抹緋紅，就像是晚霞一般，“男女授受不親啊，快把你的豬蹄拿來，要是想感謝我的話，就帶我去你家吃飯吧，哈哈，我可是很久沒有吃到阿姨做的糖醋排骨了，想念極了�！�
我嗤嗤地笑了。
是啊，我們是好朋友。
……
一晃十年過去了，昨天收到你的來信，你說你在異國他鄉(xiāng)找到了你一生的伴侶，信里的幸福就快要溢出來了。
我笑了笑，把信扔進了垃圾桶，隨著我這些年的小小心事，一起倒在了這片向日葵花田里。
花海作文5
這天，我第一次看見成百上千的向日葵；第一次望見滿田的菊花；第一次瞧見令人眼花繚亂、大片大片簇擁在一起的野花。
站在花田間，芬芳撲鼻的花香向我招手，赤腳踩進濕軟的`土地，每走一步便會陷下去一些，底下的土壤涼涼的，舒服極了。周圍茂密的草沒過我的膝蓋，姹紫嫣紅的花在草叢中露出一個個小腦袋：有些花很熱情，抬起頭來笑著與我相迎；有些花則非常羞澀，低下頭來不敢與我對視。
“呀，好大一株向日葵！”打量著這株向日葵，仔細一瞧，竟高到我肩頭！花好似一個盤子，又大又圓，花瓣呈金黃色，因為還沒到秋天，沒有長出瓜子。
我正盯著向日葵入迷呢，突然，身后傳來一聲“茄子！”我還沒反應過來，卻像中了邪似的轉過身來，立馬擺了個pose，互相看了對方一眼，原來是媽媽，隨即兩人同時笑了起來。
看完了向日葵，去看菊花吧！
“啊嚏”糟糕鼻炎又犯了！“媽媽！”……
花海作文6
本學期，我校聯(lián)合縣進修學校、教研室開展了“研訓一體活動”，在這次活動中，我有幸執(zhí)教了五年級下冊《自己的花是讓別人看的》這篇課文，課后，這節(jié)課也得到了校領導和各位專家、老師的好評，寫下一點兒收獲與同仁共勉。
如何讓語文課上得簡單，問題的設計要有學問。有時候，一個關鍵的問題，可以起到提綱挈領的效果。讀懂一詞，串聯(lián)全篇，而“奇麗、奇特”可以稱得上這篇文章的文眼，所以我從中心句入手，讓學生帶著問題讀，帶著問題思考，逐漸展開學習。怎樣讓學生在講讀課文中讀出層次，讀出感情呢？創(chuàng)設情景是一個很好的方法。情境教學是以生動形象的場景，激起學生的學習情緒為手段，連同教師的語言、情感，教學的內(nèi)容以及課堂氣氛組成為一個廣闊的心理場，作用于兒童的心理，從而促使他們主動積極地投入整個學習活動中，達到兒童整體和諧發(fā)展的目的。在這里我首先讓學生抓住重點詞語“花團錦簇、姹紫嫣紅、花的海洋、應接不暇”等理解內(nèi)容，帶著感受讀;然后結合想象讀,配樂讀,老師渲染引讀,觀看德國風光再讀,音樂聲中學生入情入境陶醉其中, 讀得也越來越好。以讀為本，學生熟能成誦，加上背誦環(huán)節(jié)，既體現(xiàn)了讀的時效，又積累了學生的語言。
“人人為我，我為人人”，這是和諧社會的美好境界。怎樣讓學生理解這句話，并受到熏陶教育呢？我首先從文本入手，讓學生結合課文內(nèi)容理解，然后抓住“每一家都是這樣”體會德國人養(yǎng)花給別人看的行為是自發(fā)自覺的，是一種民族的行為，進而理解“多么奇麗的`景色”、“多么奇特的民族”。然后讓學生結合生活實際來談什么是“人人為我、我為人人”。走進文本，又走出文本，學生理解了內(nèi)容，又受到了熏陶。最后送給學生們的一首詩，也更讓這一種境界在學生心中得到了情感上的升華！
這節(jié)課也有幸得到了進修學校幾位專家的好評，邢主任理論的指導讓我受益匪淺、王主任洋洋灑灑地點評更讓我受寵若驚。寵驚之余，是對各位專家所站高度和他們學識的敬重和欽佩……在他們面前，我真的還很弱小，需要在不斷學習中提升自己。
通過這次活動，我也學到了很多，同行教學中的機智、評論專家的風采都讓我記憶猶新……感謝進修校專家給予我的好評和指導，感謝學校給我這一次鍛煉和成長的機會。我想，只要我肯努力，就一定還有更大的進步空間，我也會在今后的教育教學中，再接再厲，爭取上出更多精彩紛呈的課！
花海作文7
在我的腦海里，最令我印象深刻的就是那美麗的荷蘭花海。
一進去，便迎面撲來一陣淡淡的花香，近距離聞，整個人都已經(jīng)陶醉在了這陣陣花香之中。一群群人前來，都被這著迷人的花香所陶醉其中，令人有種飄飄欲仙的感覺。
大片的郁金香如同一片花海，因為荷蘭的國花是郁金香，所以這里才稱是“荷蘭花�！卑�！
郁金香是這里的百花之王，擁有的顏色之多更是數(shù)不勝數(shù)，有黃的、白的、紫的、粉的、橙的……大片的郁金香給大地媽媽披上了一件彩色的衣服美極了！
一陣微風吹過，濃郁的花香撲面而來，而郁金香則翩翩起舞，旁邊的花好像一個個前來觀看郁金香表演的`游客，輕輕地搖擺著，好像在表示很高興，并要郁金香們再來一個，緩緩地轉動著，表示太好了。
木橋下有一條清澈見底的小河，小河中有一些可愛的小魚在自由自在地嬉戲著，游來游去，給人們一種十分愉快的心情。
荷蘭花海是八大花海之一，也是大豐市新豐鎮(zhèn)的旅游景點，游客們見了一定會贊嘆不已，真美��！
花海作文8
翠藍色的湖中呈現(xiàn)處淡綠、鵝黃、銀灰色塊，如同寶石般晶瑩透亮。風只要輕輕吹過，碧波蕩漾，就猶如仙女手中的一把鏡子，落了，變得支離破碎，蕩漾開來，顯得更加美麗。
五花海是九寨溝眾湖中最艷最美麗的湖。有“九寨一絕”和“九寨精華”之美譽。因為湖中鈣化物形狀極像那開屏的孔雀，所以又叫孔雀海。
五花海湖水湛藍，色彩鮮艷，風流倜儻。上部海子翻越湖堤，從樹林中溢出，激起白色的水花，在青翠中蹦蹦跳跳，穿梭奔躥。整個群海，層次分明，那綠中帶藍的美麗色彩，是顏料盤無法調出來的，是童話般的天真、純潔。
在那一朵朵白云和湛藍的天空，還有那壯麗而蒼翠欲滴的大山下，五花海倒映的影子，是那么的美，就像真的一樣。五花海的湖水清澈見底，連湖底的小魚都能清楚地看到。
那倒下來的綠樹，姿勢是千變?nèi)f化。你看，那個樹壓就像一個張著血盆大口的鱷魚，張牙舞爪，可怕極了！你瞧，這個樹壓就像一個頑皮的'小猴子，用手掩蓋住陽光，遙望著遠處的藍天，遙遙著遠方。
有詩云：麗景都從斜陽出，佳景全賴波光生。五彩繽紛水之媚，天地自然一奇觀。
正如詩上所書，五花海是天地自然景物的一大奇觀。它是那么的美麗，那么的五彩繽紛。
翠藍色的湖中呈現(xiàn)處淡綠、鵝黃、銀灰色塊，如同寶石般晶瑩透亮。風只要輕輕吹過，碧波蕩漾，就猶如仙女手中的一把鏡子，落了，變得支離破碎，蕩漾開來，顯得更加美麗。
五花海是九寨溝眾湖中最艷最美麗的湖。有“九寨一絕”和“九寨精華”之美譽。因為湖中鈣化物形狀極像那開屏的孔雀，所以又叫孔雀海。
五花海湖水湛藍，色彩鮮艷，風流倜儻。上部海子翻越湖堤，從樹林中溢出，激起白色的水花，在青翠中蹦蹦跳跳，穿梭奔躥。整個群海，層次分明，那綠中帶藍的美麗色彩，是顏料盤無法調出來的，是童話般的天真、純潔。
在那一朵朵白云和湛藍的天空，還有那壯麗而蒼翠欲滴的大山下，五花海倒映的影子，是那么的美，就像真的一樣。五花海的湖水清澈見底，連湖底的小魚都能清楚地看到。
那倒下來的綠樹，姿勢是千變?nèi)f化。你看，那個樹壓就像一個張著血盆大口的鱷魚，張牙舞爪，可怕極了！你瞧，這個樹壓就像一個頑皮的小猴子，用手掩蓋住陽光，遙望著遠處的藍天，遙遙著遠方。
有詩云：
麗景都從斜陽出，佳景全賴波光生。
五彩繽紛水之媚，天地自然一奇觀。
正如詩上所書，五花海是天地自然景物的一大奇觀。它是那么的美麗，那么的五彩繽紛。
花海作文9
今天，老師帶我們?nèi)ダ跎娇锤裆；ā?/p>
一路上，我興高采烈盼著快點到花海，盼著、盼著，轉眼間就到了花海。
我剛跨進大門，遠遠的看見山上五顏六色的花朵都競相開放了，仿佛一幅美麗的畫卷。此時，正是秋意濃濃，到處都彌漫著花兒的清香。我爬上山坡，只見風一吹，花兒們翩翩起舞，漂亮極了！格�；ㄓ忻导t、橘黃、金黃、粉紅、潔白、色色俱全。它有八片花瓣，葉子長長的，纖細極了。最大的花也只有巴掌大，最小的只有手指那么大。
我爬到半山腰，朝山下一看，一片粉紅色的格�；ㄓ橙胙酆�，仿佛身處仙境一般。懸崖邊，有些早開的格桑花一支獨秀呢！有的格桑花三五一群，有的競相開放，還有的爭相斗艷。山上長滿了格�；�，密密麻麻的，我們都可以在里面捉迷藏了。
格�；ú粏螁沃挥袔追N顏色，還有些是外紅內(nèi)粉，外粉內(nèi)白的，黃碟在花中飛來飛去，可真是“飛入菜花無處尋”��！有些花上還趴著大大小小的毛毛蟲。勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜，我一下就捉住了一只，但它從我的指縫里飛了出去，我又捉住了一只去嚇我的同學，我再捉了一只，但很遺憾，它居然咬了我一口。好痛��！感覺手火辣辣的`，一下冒出來一個小紅點。要下山了，我在山上一看那盤曲而上的山路中間有一棵奇怪的樹，從正面看像長頸鹿的頭，從側面看像新奧爾良雞翅。
我喜歡格�；�，因為它只要有水就能在任務環(huán)境下生長。我愛格�；�，更愛它那堅強的精神。
花海作文10
陽春三月，晴空萬里，一只只小鳥唱著歡快的歌曲飛快的劃過天空，這天我來到一個地方游玩踏青，這里有個美麗的名字，叫花海。
剛進入花海，一方可愛的小池塘便映入我的眼簾，成群的像逗號似的小蝌蚪在清澈透明的小池塘中歡快的嬉戲，我停下腳步蹲在池邊細細觀察，有的在飛快地揮動著剛剛長出來的四肢和尾巴，好像在跳水中芭蕾，有的在柔柔的水草中竄來竄去，好像在和它的小伙伴們捉迷藏，還有的小蝌蚪躲在圓潤的鵝卵石下下面，懶散的伸了伸懶腰，甜甜蜜蜜地準備進入夢鄉(xiāng)。
岸邊的垂柳，披著嫩綠色的長發(fā)，好似在池塘邊準備洗衣裳的美麗姑娘，池塘周圍開滿了一片一片的金黃色的野生燈籠花，我站在池塘邊一陣陣溫暖的春風拂面而來，清爽的微風中帶有一絲絲花草的芳香，自己仿佛身處在一片濃密的花田中。
“哈哈，快看，飛得多高呀！”“我的也很高，快到云里了！”耳邊傳來陣陣嬉鬧的聲音，好奇心驅使下，我抬頭望去，天空中飛著幾十只形態(tài)各異，五顏六色的風箏，像小鳥一樣在蔚藍的天空中自由自在的`飛翔，有的飛的老高了，高的好像可以和云朵聊天，有的風箏隨風搖曳，結果一不小心被掛在了樹上，再也取不下來，有的風箏在空中你追我趕，像是在比賽看誰飛得更高更遠，真是熱鬧極了。
看著風箏，賞著春景，我的心情也非常的興奮和愉快，想著趕緊加入放風箏的隊伍，把自己心愛的風箏也放飛到天空中。
我愛這可愛的小蝌蚪，愛這清澈透明的小池塘，愛這色彩繽紛的風箏，更愛這美麗的花海和這生機勃勃，萬物復蘇的春天。
花海作文11
我最喜歡花海�；êＭ饷媸且恍┬〉�，有的賣涼面，有的租自行車，有的賣飲料。
參觀完外面，我進入了花海深處。進去后我感慨道：“哇！多美的風景！”乍一看，花兒芳香茂盛。五顏六色的冰粉花像一幅美麗的圖畫，白如雪，紅如火，藍如海.真是花海啊。逛完花海，來到荷塘，看到很多荷葉，讓我想起一句詩：“第二天的荷葉無限鮮艷，第二天的'荷花紅得不一樣�！边@個荷塘就是荷花的世界，荷花隨風搖擺，仿佛在向我們招手。
花海不僅美麗，而且非常熱鬧。每天，人們都擠滿了山和海。人們在這片寧靜美麗的土地上盡情玩耍，放松疲憊的身心。
花海，花海，你真可愛！
花海作文12
我攀登過高聳的黃山，游覽過壯麗的天門山，欣賞過古色古香的聯(lián)奎公園……但是，令我印象最深刻的還是美麗的花海公園。為了去花海公園，天還蒙蒙亮，我就起床了。
追隨著云的腳步，我們來到了花海公園。天上的云非常潔白，它在自由自在地閑游，仰頭看著天上的'“棉花糖”，我的心情也相當?shù)拿篮谩?/p>
我踏著方步，來到一片花叢旁邊。那里的花朵開得鮮艷極了，比剛進大門見到的花叢更加美麗，更加鮮艷!它們紅的似火;白的似雪;粉的似霞;黃的似金……真是美不勝啊!一陣微風吹拂過，一叢花就翩翩起舞，隨著舞蹈讓風把散發(fā)出香味的花蜜飄向蜜蜂叔叔和蝴蝶阿姨。花叢中滿是蜜蜂和蝴蝶的身影，又增添了一道有趣的風景線。
這里不僅花多，樹木也非常多。
一棵棵巨大而又粗壯的數(shù)木像一個個士兵守護著眾花;又像一把巨大的綠傘，為花兒們遮風擋雨;還像一位將軍，與狂風暴雨對戰(zhàn)�？傊�，這花，這樹，都給予我了一個美好的印象!
向西北走，往上爬，站在花海公園的頂端，一大片美麗的景色盡收眼底：頑皮的小孩子正在放飛著各式各樣的風箏，有的是美麗的大蝴蝶;有的是張牙舞爪的老鷹;還有的是一條長長的大蜈蚣……大人們正在悠閑地游逛花海公園。山腳下，玉帶似的大樟溪緩緩向前飄去。往遠處眺望，青山疊翠，天空高遠，家鄉(xiāng)的大好山河令人神清氣爽……
美麗的花朵，粗壯的大樹，頑皮的孩子，悠閑的大人，構成了一道別有風趣的風景線。
這樣的花海公園難道不美，不令人陶醉嗎?
花海作文13
初次摸書，在那個陽光明媚的時刻。5歲的我享盡美好結局的甜蜜，有時為正確作法而深受別人憎恨的而哭泣，還有時為丑陋的丑小鴨而同情……
散落的星光
孩童時代，迎著月光叫來奶奶坐在床邊的小椅上。上了床的我蓋上被子，瞇上眼睛，聽著奶奶嘴里吐出一個個清澈、明亮的字眼，伴著椅子“吱呀——吱呀”的響聲進入夢香。
太陽的第一縷光芒，是直射我的房間。我雖然躺在雙層床的下層，可調皮的陽光總是鉆進來，照在枕邊的第一本書的封皮上，反出金光，把我叫醒。我坐起來就捧著那本書借著陽光看起來。
每當看到這縷光芒，我就會想起昨晚，那伴我入睡、散落的'星光！
細小的花瓣
過了那個陽光明媚的時刻，棄了童話的炫染，一部部的名家小說，占據(jù)了枕邊的一寸草地，清新素雅的語句，飄入眼簾，成了眼閃著的光芒。有時光芒暗黯，無色無神。然后，眼中失望光芒，感染了全身。心情伴著臉部表情變化而變化。嘴角向上揚起，眼睛瞇成了那彎彎新月。
不知不覺中，九點過半，我只好關了燈，在把那讓我心歸宿的書放在被子里，打著小手電，細細品味……
花海作文14
這天，晴空萬里，我們和阿姨一家去了蘭溪中州公園游玩。去中州公園要經(jīng)過一條長長的大吊橋，它橫跨在一條大大的江上面，媽媽說那叫蘭江。橋面上人來人往，好熱鬧��！
公園里有各式各樣美麗的花朵，那些花帶著香氣撲鼻的味道。這些花有紅色的、藍色的、黃色的、紫色的`、白色的，五顏六色的，讓人看得目不暇接。真的是太漂亮了！媽媽告訴我這么漂亮的花朵叫做郁金香。
置身在這么漂亮的花海中，我忍不住跟姐姐她們照了好多漂亮的照片。我們走啊走，突然看見了一輛好漂亮的花車，上面種滿了五顏六色的郁金香。大家就一起跑到花車上去玩了，每個人都在上面照了照片，擺著各種姿勢，笑得前仰后合。大家一起玩著，笑聲不斷，真的是太開心了。不知不覺的，時間過得是真的快，轉眼都玩了好幾個小時了，可我們幾個小孩子卻是一點都不覺得累。等爸爸媽媽催我們回家的時候才發(fā)覺原來已經(jīng)過這么久了。
天黑了，大家才意猶未盡地回到了家里。這一天過得超級幸福！
花海作文15
周末，雨過天晴，我和妻女去漢江邊走走。
穿過金州廣場，登上大堤，好雄偉好氣派呀！新修的防洪大堤，堅如磐石，固若金湯，綿延數(shù)里。悠悠漢江，波光瀲滟，白鷺飛翔；江灘公園，垂柳依依，鶯歌燕舞；江北，鱗次櫛比，車水馬龍。一江兩岸，美不勝收。
站在寬闊的城堤上，沐浴清涼的江風，頓覺神清氣爽。漫步其中，那鮮花，一團團，一簇簇，競相開放；那綠草，青翠欲滴，生機勃勃；那亭臺，古色古香，玲瓏別致。護坡上，綠油油的草坪，那么柔軟，真想光著腳丫在上面走一走。于是，我們時而駐足賞景，時而亭臺小憩。這真是一步一道景，一景一風情。一會兒，城堤的人越來越多。我們也饒有興致繼續(xù)往前走。
前面就是城東漢江大橋的施工現(xiàn)場，工地上，如火如荼，一派繁忙的景象。據(jù)說，大橋將于今年竣工通車。屆時，漢江又將升起一道美麗彩虹，城東又增添一道靚麗的風景。呀，多美呀，我喜不自勝。
走著走著，倏地，一片五彩斑斕的花海映入我們的眼簾。驚喜之余，我們不約而同地奔向花海，去尋找那最美麗的花兒！ 我三步并作兩步，來到護坡上，先睹為快！陽光下，那花兒，姹紫嫣紅，爭奇斗妍。紅的，黃的，粉的，紫的，藍的......五光十色，絢麗多彩，一片連著一片，一眼望不到頭。這真是花兒的的海洋，花兒的盛會。一陣清風拂過，花兒迎風搖曳，婀娜多姿，看看這一朵，漂亮，瞧瞧那一朵，艷麗。我有點目不暇接，眼里盡是美，心里盡是樂，好不愜意！妻子站在花叢中，嘖嘖贊嘆，一臉喜悅；女兒鉆進花海中，追逐蝴蝶，一臉稚氣；我呢，靜靜地佇立，屏息凝視，遐思邇想。忍不住，輕輕采擷一朵，細細端詳，那花兒，帶著水珠，新鮮動人，嬌艷欲滴。深深地嗅了嗅，香氣四溢，沁人心脾。多美的一個清晨，多美的一處景致，真讓人心情愉悅，興味盎然。
我憧憬：在這五彩繽紛的世界里，在這陽光明媚的日子里，躺在花海里，蝴蝶圍著花兒舞，花兒簇擁著我笑。我閉目遐思，吮吸花兒的清香，沐浴夏的清涼，多么浪漫的.創(chuàng)意！
這里沒有奇花異草，沒有嘈雜喧囂，只有不知名的花兒，只有寧靜的空間，只有簡簡單單的我。我卻喜歡這種生活，喜歡這種天地。 這片花海，令我陶醉，令我留戀！
回家的路上，我暗自高興。因為我發(fā)現(xiàn)了這片花海，發(fā)現(xiàn)了一個美麗的地方。這一片美麗的花海，給了我好心情，給了我美的享受。我要為她點贊，為安康的山水點贊，為安康的美麗點贊！
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