【必備】這樣的人讓我作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的這樣的人讓我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這樣的人讓我作文1

　　城市的角落，沒(méi)有繁華的街燈，只有低矮的平房那里住這那么一群人“城市美容師”。

　　清晨醒來(lái)，呼吸著世上的第一縷空氣，那么清新，那么沁人心脾。是誰(shuí)為讓這空氣清新，默默在背后付出了努力？在這車(chē)水馬龍之中，不顧危險(xiǎn)，清掃大公路上的垃圾。

　　讓我印象最為深刻的則是下大雪的那天，橘紅舞動(dòng)，映襯著潔白的銀幕。在上學(xué)的路上，積雪已經(jīng)一尺多厚，那么冷的天，一件橘紅外套，一個(gè)鏟雪的收子，在默默地清掃著路上的積雪。

　　他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，好像用紅銅鑄成的，款款的額角上，深深刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋，一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛閃著光。他拿起除雪鏟，放到地面上，往前推了幾下，再一鏟，只聽(tīng)“刺啦”一聲，地面上“頑固不化”的積雪，便除得一干二凈了。那熟練之極的動(dòng)作，不一會(huì)兒，公路上的積雪都已經(jīng)清干凈了。在如此冷的雪天，他的`額間竟流出了汗滴！

　　要是我，面對(duì)這么厚的積雪，清掃一天，我都不見(jiàn)得能清掃干凈，可是他—“城市美容師”竟用如此短的時(shí)間清掃干凈了，我心中的敬意油然而生，真的是的是橘紅舞動(dòng)，積雪清除��！

　　“城市美容師”們，和雞們同時(shí)起床，像牛一樣樸實(shí)的工作，晚上，睡的比狗都晚。

　　沒(méi)錯(cuò)—他就是清潔工，我們的“城市美容師”。他們生活的很卑微，很渺小，為了生存而拼搏，卑躬屈膝的伙者，時(shí)不時(shí)還要受人們的白眼。每天早出晚歸，甘蔗繁重的題錄會(huì)哦，楊汗水去“支撐生活”，但正是因?yàn)橛辛怂�，以及千萬(wàn)個(gè)哈他一樣的人，城市才有捍衛(wèi)的親切，勞作的快樂(lè)。

　　這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！應(yīng)該尊重的！他們是去啊弄屎里，用自己的力量，換來(lái)城市的潔凈。而我們呢？衣食無(wú)憂(yōu)，生活湖綠，卻整日抱怨顯得無(wú)聊；打電腦，玩手機(jī)，認(rèn)為學(xué)識(shí)是父母逼著自己做，而自己不愿做的事情。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗，任勞任怨的精神，并把它運(yùn)用到實(shí)際生活中去，我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)，尊重我們的“城市美容師”—清潔工。

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，我也要努力為生活而奮斗！

這樣的人讓我作文2

　　她是個(gè)三十歲出頭的中年婦女，皮膚黝黑，眉清目秀，五官端正，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。

　　第一次見(jiàn)到她是半年前了，那是我初中的第一節(jié)語(yǔ)文課。上課鈴聲響起，她大步走進(jìn)教室，做了簡(jiǎn)短的自我介紹。從那天起，她便成了那個(gè)讓我最尊敬的人。

　　她的課程很有趣，雖然同學(xué)們喜歡在課堂上開(kāi)玩笑，互損，但也是為了增加良好的課堂氛圍，所以我們班級(jí)的整體成績(jī)一直很好。她的課程不僅有趣，還很特別。她不像其他老師一樣，經(jīng)常使用電腦上課。她憑借的是她多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課程豐富多樣，使人記憶深刻。

　　她對(duì)于我們的作業(yè)也極其認(rèn)真，不管是字跡潦草不堪直視，還是亂寫(xiě)亂畫(huà)不工整。她都會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏�改，認(rèn)真批閱。她不會(huì)強(qiáng)迫我們死記和硬背，她的要求只有三點(diǎn)：字跡工整美觀，多讀有益的課外書(shū)，多寫(xiě)作。對(duì)于一些成績(jī)較差的同學(xué)，她不會(huì)選擇放棄，反而會(huì)用自己的.耐心去慢慢指導(dǎo)，對(duì)于成績(jī)較好的同學(xué)。她更是視為掌上明珠，經(jīng)常單獨(dú)指導(dǎo)引領(lǐng)。

　　對(duì)于我們的生活，她也非常的用心。有一次上體育課我在跑步時(shí)不小心摔傷了腿。當(dāng)時(shí)沒(méi)有班主任的課。是她將我送到了醫(yī)院，還給我付了錢(qián)。在我住院期間。她一直到醫(yī)院來(lái)給我補(bǔ)課，這才使段那時(shí)間我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有退步。

　　身為一名學(xué)生。我不會(huì)知道她花了多長(zhǎng)時(shí)間去批改作業(yè)；不會(huì)知道她用了多少光陰去備課；也更不會(huì)知道她為了我們花費(fèi)了多少心血。

　　我們?nèi)羰腔▋�，她便是那園丁。我們?nèi)羰乔f家，她便是那農(nóng)民。我們?nèi)羰谴蟮�，她便是那雨水。是她燃燒了自己，照亮了我們�?/p>

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干�！庇H愛(ài)的霍老師，您就是那個(gè)最讓我尊敬的人。

這樣的人讓我作文3

　　在我們的生活中，總有一些人雖然很平凡，他們干不了什么驚天動(dòng)地的大事，但卻讓我敬佩不已。

　　夏日炎炎，毒辣的太陽(yáng)烘烤著大地，實(shí)在是太熱了，我只好出去買(mǎi)個(gè)冰棍解解熱，剛從小賣(mài)部出來(lái)，映入我眼簾的是一個(gè)穿著顯眼衣服的人正頂著太陽(yáng)在工作著，豆大的汗珠從她的臉上滑落下來(lái)，那雙粗糙的手拿著掃把在地上揮舞著，把一粒粒塵灰都裝進(jìn)他的簸箕里。我看不清他的臉，只知道他是一位環(huán)衛(wèi)工人。

　　我沒(méi)有回家，也沒(méi)有打開(kāi)冰棍袋子。我只是不由自主的默默把一些易拉罐扔進(jìn)了垃圾桶里。路上的車(chē)輛川流不息，總有一些垃圾會(huì)從車(chē)子里“飛”出來(lái)。我看著環(huán)衛(wèi)工人，再想著那些不文明人的丑陋行為。我的心中既感動(dòng)又悲憤。

　　過(guò)了中午12點(diǎn)，我原以為環(huán)衛(wèi)工人會(huì)回家那我看到那一幕時(shí)，我的.心里又一次微微一蕩。

　　聽(tīng)說(shuō)滿(mǎn)臉皺紋的女人穿著同樣的清潔工服走了過(guò)來(lái)，這應(yīng)該是他的老伴兒吧，他們一起坐在路邊的長(zhǎng)椅上，拿著一塊兒干巴巴的饅頭和一桶超大號(hào)的水壺吃了起來(lái)，看到這里，我不禁流下眼淚。平時(shí)我還嚷嚷著媽媽做的飯不好吃，可看一看他們吃的東西，我應(yīng)該為自己能夠坐在家里吃到一口熱飯而感到慶幸。

　　生命雖然平凡，但也時(shí)時(shí)創(chuàng)造著偉大，這樣的人讓我敬佩！

這樣的人讓我作文4

　　小小的個(gè)子，黑亮的眼睛，掛在臉上的一個(gè)大大的溫暖的笑——看，這就是趙。

　　軍訓(xùn)的第一天，我首先注意到的就是他。一個(gè)又大又沉的旅行包趴在他身上，腳上踏著一雙涼鞋，臉上揚(yáng)著一個(gè)大大的傻笑。單是這個(gè)笑，就足以讓我覺(jué)得他是一個(gè)善良溫和、謙虛平實(shí)的人。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，果然如此。

　　趙是很內(nèi)斂的.。有時(shí)老師讓他起來(lái)回答問(wèn)題，他就慢慢地站起來(lái)，小聲而又清晰地說(shuō)出正確答案，白皙的耳朵和臉頰燒得通紅，仿佛要滴血一般。他會(huì)緊張而局促地笑著，躲在眼鏡后面的大眼睛時(shí)不時(shí)瞄一下老師。有時(shí)同學(xué)們找趙講題，他總是非常耐心溫和地列出不同解法，細(xì)致完整的解題思路總是讓同學(xué)們茅塞頓開(kāi)。有同學(xué)口渴了，但又忙得抽不開(kāi)身，請(qǐng)趙幫忙帶瓶水回來(lái)，每逢此時(shí)他從不拒絕，總是完美地將水打好送回來(lái)。要交英語(yǔ)作業(yè)也找趙，他總是爽快麻利地把作業(yè)送到。講題的他與幫助同學(xué)的他，是善良而溫和的。這些時(shí)候的他，臉上會(huì)漾著一個(gè)大大的、暖暖的傻笑。

　　趙成績(jī)雖好，但從不驕傲自滿(mǎn)。他數(shù)學(xué)考試總得100分，當(dāng)別人贊嘆夸獎(jiǎng)他時(shí)，他會(huì)謙虛地笑著，說(shuō)，“沒(méi)有沒(méi)有，哪里啊，我考得一點(diǎn)都不好�！边@時(shí)，我總會(huì)感嘆：真是個(gè)謙虛平實(shí)的人��！學(xué)習(xí)好的人總會(huì)自帶點(diǎn)傲氣，可他卻從不，永遠(yuǎn)是那樣謙虛平實(shí)，永遠(yuǎn)在善良地、傻傻地笑著。

　　這樣的人，怎能不讓我欽佩呢？

這樣的人讓我作文5

　　寬厚溫和的大手拉著稚嫩的小手，爺孫倆一同背誦著——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”暗紅的殘霞將他們的背影拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)……

　　而他始終是架著老花鏡看報(bào)讀書(shū)，瘦而堅(jiān)毅的嚴(yán)肅模樣。

　　猶記兒時(shí)夏日余暉時(shí)的庭院，身穿白背心的爺爺半躺在咯吱作響的竹搖椅上撫弄著蒲扇，我在一旁的小板凳上揮舞著剛撿的大芭蕉葉。

　　“楠啊，今天爺爺叫你句詩(shī)——少壯不努力，老大徒傷悲！”

　　“少壯不努力，老？什么來(lái)著？”

　　“老大徒傷悲！”爺爺倏地直起腰板，眉頭皺了下。

　　“哦！我學(xué)會(huì)啦！”

　　在日復(fù)一日的`黃昏后，我長(zhǎng)大了。與爺爺?shù)慕涣鳑](méi)那么多了，而讀書(shū)看報(bào)已成習(xí)慣。

　　每每傍晚，端坐在沙發(fā)另一頭的爺爺便會(huì)被照射成黑色的剪影。亮晶晶的銀絲愈發(fā)多了，他愈發(fā)高大，‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’的沉穩(wěn)鎮(zhèn)定自然顯露了罷。夕陽(yáng)迸發(fā)出最后一道耀眼金光，爺爺推推眼鏡，孜孜不倦地，開(kāi)始給我講解數(shù)學(xué)。我又氣又惱，急躁得看不明白題目。“別看它錯(cuò)綜復(fù)雜的，其實(shí)只要撥開(kāi)那些故弄玄虛的迷霧不予理睬即可。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。許多個(gè)天黑都在討論題目中匆匆逝去……

　　他告訴我：“慢慢來(lái)，比較快�！彼�是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。那是骨子里的從容吧。年紀(jì)大了，他生病了。刺鼻的藥水味和扎眼的白墻。我將古詩(shī)一一吟誦，他閉著的眼微微顫動(dòng)，還是從容的笑意，走在人生邊上的平靜。隔天進(jìn)病房，爺爺正扯著當(dāng)天的報(bào)紙，全神貫注。

　　恍惚間，他還是青蔥時(shí)期的清澈模樣，還是西裝格子衫的睿智模樣，還是兩鬢斑白耐心講題的模樣……還是，還是讓我肅然起敬的模樣。

　　在人生的黃昏，在任何境遇，我會(huì)攜同爺爺手心的溫暖一齊前行。

　　活到老，學(xué)到老。

這樣的人讓我作文6

　　我感動(dòng)于她對(duì)美的欣賞，感動(dòng)于她做事的執(zhí)著。

　　六點(diǎn)多，陽(yáng)光悄悄地跑進(jìn)教學(xué)樓。

　　“嗒、嗒、嗒……”輕盈的腳步回蕩在樓道，她高高翹起的馬尾來(lái)回晃動(dòng)著。“李白，被譽(yù)為詩(shī)仙……”她輕聲背誦著歷史，在走廊里來(lái)回踱著步。一會(huì)兒，她抬起頭。那一瞬，我看見(jiàn)了她的眼睛，像朝陽(yáng)遺落的一角，美麗且靜謐。

　　“快來(lái)看！”她興奮地笑著，渾身洋溢著喜悅，并且不忘指一指天邊，“你看那邊的`云彩！像嗎？給蘆葦涂上新裝那個(gè)？或者說(shuō)，春日漫山遍野的鮮花？五彩繽紛的綢緞？笑得肆意的女孩子？洶涌澎湃的海浪？”她一邊說(shuō)，一邊為我描繪著她眼中的世界。

　　在她的心中，一切都是美好的。

　　“風(fēng)一更，雨一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”她輕輕地說(shuō)著，手中的筆摘錄著這首詞。她的字端端正正的，又帶著幾分凌厲�！霸趺凑f(shuō)呢？你已經(jīng)寫(xiě)得很好了，還在練習(xí)！走吧？要不電影票就要過(guò)期了！”我看了她一眼，她沖我笑笑：“不行，必須讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，不可把今天的事情拖到明天。沒(méi)有最好，只有更好！”

　　聽(tīng)了她的話(huà)，我的臉紅了。拖延癥，不正是我的毛病嗎？

　　靜下心，我與她一起坐在桌邊開(kāi)始看起書(shū)來(lái)�！斑@樣就對(duì)了！”她笑說(shuō)。那喜悅，令人動(dòng)容。

　　她的向美、她的癡迷、她的誠(chéng)摯、她的熱情讓我動(dòng)容！

　　我為有這樣的朋友而自豪。

這樣的人讓我作文7

　　細(xì)數(shù)時(shí)間長(zhǎng)流，有許多人讓我記憶猶新，或語(yǔ)重心長(zhǎng)，或平靜如水，或隱忍堅(jiān)強(qiáng)，這些人都會(huì)或多或少的在我心中刻下印記，讓我維持本心，令我佩服不已。但我最佩服的，便是我的姐姐。

　　自幼起便總在父母的嘴里聽(tīng)到姐姐的名諱，耳濡目染，時(shí)間長(zhǎng)了不知為何也感到十分親近，加上只有這么一位表姐，可以說(shuō)我是在和姐姐的相處中長(zhǎng)大的。

　　姐姐在記憶中似乎總是一副云淡風(fēng)輕，瀟灑自在的模樣。五官并不出眾，但拼湊在一起卻是歲月靜好的最美詮釋。

　　我覺(jué)得，姐姐總是溫柔而強(qiáng)大的。

　　記得小時(shí)候，表哥總是喜歡不經(jīng)過(guò)我的同意就肆意亂動(dòng)我房間的東西，有時(shí)不滿(mǎn)意了還喜歡那拳腳欺負(fù)我。一次表哥欺負(fù)我時(shí)，姐姐板著個(gè)臉，把表哥毫不留情的趕出去，然后把我的眼淚擦拭干凈，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“下次再有人欺負(fù)你，你就一點(diǎn)情面也不要留，欺負(fù)回去�！遍_(kāi)玩笑的話(huà)語(yǔ)，卻讓我感覺(jué)有些愛(ài)護(hù)的意味。一個(gè)并不是很溫柔的女孩，每次對(duì)著我卻都是一副溫柔的模樣，總能在我遇到困難時(shí)保護(hù)著我，做著我的英雄。

　　但英雄也有失去鎧甲的一面，英雄有時(shí)也是脆弱但隱忍的。

　　姐姐從幼兒園開(kāi)始起學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想去北京服裝學(xué)院，直到現(xiàn)在還一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。但是，沒(méi)有挫折的夢(mèng)想不叫夢(mèng)想。姐姐的青春有著寫(xiě)不完的作業(yè)、看不完的書(shū)，畫(huà)不完的速寫(xiě)、做不完的事。但這并沒(méi)有阻擋她什么，無(wú)論有多么累，她都笑著面對(duì)。記得20xx年過(guò)年的`前一天，姐姐剛完成一幅畫(huà)，熬了一整晚的夜，黑眼圈布滿(mǎn)了眼底，還是對(duì)我笑著說(shuō)：“馬上就要過(guò)年了，今晚一起通宵啊�！�

　　我記得我問(wèn)過(guò)姐姐：“生活的不累嗎？什么都要做得最好”姐姐說(shuō)：“這才是我的生活。等到你有一天離自己的夢(mèng)想近在咫尺，等到你發(fā)現(xiàn)你與之前的自己完全不同了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是你自己的英雄，是你自己的驕傲�！�

　　“我是我自己的驕傲�！蹦翘礻�(yáng)光正好，云柔風(fēng)軟，姐姐的笑顏以及她說(shuō)的話(huà)都深深刻在我心中。溫柔，強(qiáng)大，勇敢，堅(jiān)持。這樣的人，令我心生佩服。

這樣的人讓我作文8

　　“好人一生平安！謝謝！謝謝！”一位臉上布滿(mǎn)道道溝壑的白發(fā)蒼蒼的老人，在路邊乞討，眼中如同一片沼澤，讓人心懷慈悲地深陷其中，但那只手該不該伸出呢？我猶豫著……

　　記得小學(xué)的一天，放學(xué)路上，我牽著母親的手，看到一位衣衫不整、破破爛爛的乞討老人，眼中卻是一汪清水。我好奇地探了探頭，震撼不已：那破布之下竟是一片虛無(wú)。我望了望母親，她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我屁顛屁顛地跑了過(guò)去。他伸出黑乎乎的手，做出乞討的姿勢(shì)，似是寶物般小心翼翼地拖著一個(gè)小盒子，頭埋得很低很低。在不遠(yuǎn)處，我望了望，好似看到一種不甘，一種無(wú)奈，一種對(duì)未來(lái)的迷茫。

　　這曾經(jīng)觸動(dòng)了我許久的眼神，在步入初中不久便被打破了。那天放學(xué)回家，我又遇到了一位乞討者。他四肢健全，一張黃瘦的臉搭配著沒(méi)有頭發(fā)，活像一個(gè)雞蛋。他將頭抬起，自稱(chēng)是個(gè)癌癥患者，一雙大眼淚汪汪，向人訴說(shuō)著他的.絕望，他的悲慘�！昂萌艘簧�平安，好人一生平安！”好像是為了這聲祝福，人們紛紛伸出援助之手，當(dāng)然我也不例外。

　　幾日后，手機(jī)報(bào)道：有一個(gè)團(tuán)伙偽裝成乞丐或殘疾人，以虛假信息騙取人們的同情，騙得金錢(qián)。我不禁回憶起我曾經(jīng)給予幫助的那些流浪乞討者，那句句感謝，那聲聲祝福，是真情？還是假意？那些好心的援助，是救贖？還是將他們一步一步地走向墮落？我有些迷茫，這個(gè)社會(huì)的信任在哪里呢？

　　我記憶中的人們：熱情、互助、友善、正直、無(wú)私。科技是發(fā)達(dá)了，國(guó)家是富強(qiáng)了，但一些人們心中的那點(diǎn)兒“純”卻在時(shí)代的發(fā)展中丟失了。那些險(xiǎn)惡的、不思進(jìn)取的，只有妄想天上掉餡兒餅的人，不由地讓我嘆息。

　　虛虛實(shí)實(shí)、真真假假，在一團(tuán)迷霧中，我仿佛找到了答案：唯有我們努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)真善美，帶來(lái)正能量，以自己微薄之力去感化他人，或許會(huì)帶來(lái)不可思議的結(jié)果：讓愛(ài)充滿(mǎn)人間，讓世界變得更美好。

這樣的人讓我作文9

　　一個(gè)人，要是能夠獲得他人的敬佩，是不容易的。而徐老師正是那個(gè)我所敬佩的人。

　　徐老師長(zhǎng)得不高，圓臉，一雙圓眼亮得有神，仿佛每時(shí)每刻都有一個(gè)解出數(shù)學(xué)難題的思路。她雖然是一名數(shù)學(xué)老師，但口才極佳，也許是和油嘴滑舌的學(xué)生對(duì)峙久了的緣故。徐老師說(shuō)話(huà)總透著一種高級(jí)幽默，讓人捉摸。一句“你真棒”在表?yè)P(yáng)和提醒的場(chǎng)合語(yǔ)氣一模一樣，讓人忍俊不禁。她稱(chēng)贊同學(xué)時(shí)，并不像其他老師一樣滿(mǎn)口“你真厲害”，而是能從語(yǔ)文課本中找出各種文言文來(lái)夸贊，最有名的是“非人哉”，就是這樣簡(jiǎn)單的三個(gè)字被她往不同的場(chǎng)景中一放，加上她平靜的語(yǔ)氣，簡(jiǎn)直成了萬(wàn)能。

　　徐老師的口才讓人驚嘆，但她上課的風(fēng)格才是最令人敬佩的。

　　總想起小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師和徐老師年齡差不多，在教師這個(gè)行業(yè)中可以算資歷比較老了。小學(xué)老師和漫畫(huà)中描繪的老教師風(fēng)格完全一致，都是只會(huì)照本宣科，機(jī)械地布置練習(xí)，學(xué)生犯錯(cuò)就只會(huì)一頓臭罵。她給我留下了中年教師的刻板印象。

　　這么一對(duì)比，徐老師就顯得可愛(ài)多了。她一改往日我眼里中年老教師“一白發(fā)老漢，拿本書(shū)，上課堂，手拿四書(shū)五經(jīng)背靠墻”的形象。他的課堂風(fēng)趣生動(dòng)，也會(huì)靈活地布置作業(yè)，經(jīng)常會(huì)針對(duì)性地強(qiáng)化我們的一些薄弱知識(shí)點(diǎn)。得益于徐老師的教學(xué)方法，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣才漸漸濃厚起來(lái)。

　　徐完美地證明了教師也能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。她知道我們新一代人喜歡什么，平時(shí)喜歡聊什么。她總是在課堂中加入一些流行元素，使得授課顯得新鮮而有生命力。同時(shí)，她的課也是一等一的“干貨”，一切知識(shí)點(diǎn)都囊括其中，讓我們?cè)谛β曋幸材苁斋@知識(shí)。

　　與人交往融洽也是徐老師一大特點(diǎn)。她沒(méi)有一些老師“我是老師，你們都得聽(tīng)我的”的那種高高在上的架子。她平易近人，把學(xué)生當(dāng)朋友。她不是我的班主任，但每當(dāng)我路過(guò)她任班主任的班級(jí)的門(mén)口時(shí)，看到她的班呈現(xiàn)出大家庭一樣的`氛圍。在那里，老師與學(xué)生的親近程度是其他班級(jí)無(wú)法相比的。這時(shí)的徐老師，不像一位教師，更像是一位慈母。班級(jí)里的同學(xué)對(duì)她贊不絕口，在作文中也給予她相當(dāng)高的評(píng)價(jià)。

　　徐老師深受我的敬佩，她將成為我心中永恒的風(fēng)景。

這樣的人讓我作文10

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”，不經(jīng)意間，我們都長(zhǎng)大了。閉上雙眼，一切仿佛都發(fā)生在昨天，從不曾遠(yuǎn)去。但觸到媽媽青絲染上的白霜、臉上歲月的刻痕，才明白世事滄桑，唯一不變的只有您的深情。

　　掉落了一地的落葉隨著一陣帶有微微寒意的風(fēng)在空中打著旋，時(shí)而飄起，時(shí)而下落，像和著冬天的旋律。母親望著窗邊的落葉，忽然提出要我與她出去散步的要求。想到風(fēng)中刺骨的寒意與外面蕭瑟的景象，我心里很不情愿，但還是答應(yīng)了媽媽。

　　我和母親步行到公園，引入眼簾的便是一地的枯黃，給大地蓋上了一層厚厚的地毯。踏過(guò)那厚厚的地毯，“吱吱”的清脆聲從腳底傳來(lái)，母親眼里流露出一絲絲的驚喜，臉上掛起了幸福的微笑，像一朵半開(kāi)的花，在柔和的金光下，耀眼極了，璀璨極了！

　　“嘩嘩”的聲音打破了我眼中的驚艷，無(wú)意間與北風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我頓時(shí)彎起了身子，雙手不自然地揉搓起來(lái)，似乎可以驅(qū)逐這份寒意。母親看到了我的小動(dòng)作，沉默了一會(huì)兒，便輕輕地用她的手包著我的手，像小時(shí)候一樣呵護(hù)著，一陣陣暖流從指尖流到了我心里。母親的手依然是那么溫暖，像冬日的'暖陽(yáng)，像熾熱的火爐，給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感，讓我隨時(shí)可以依靠。這一刻，我明白了愛(ài)不一定是轟轟烈烈，也可以是平淡日子里的一杯水，亦可以是瑣碎中的一聲呢喃。只是母親的手有些蒼老了，輕輕撫過(guò)我的手時(shí)，有輕微的刺痛感，彷佛還能聽(tīng)到細(xì)細(xì)密密的“沙沙”聲，我心里充滿(mǎn)了哀楚和無(wú)力感。

　　這雙手在我的記憶中一直是白皙纖細(xì)的，優(yōu)雅中帶著迷人的芳香，帶我走過(guò)崎嶇的小路，指點(diǎn)過(guò)我前進(jìn)的方向，支撐著我遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。卻不知，它在我忽視的歲月中漸漸黯淡了，褪去了如玉的光澤，也讓我驚醒為您做得太少。

　　母親像一位美麗的彩虹仙子，把絢麗的光帶給我，卻自己默默承擔(dān)風(fēng)雨；母親像一條包容溫潤(rùn)的江流，把絕美的純真給了我，卻自己悄悄洗滌了污濁；母親像一豆黑暗中跳躍的燈火，把珍貴的光明照耀著我，卻自己無(wú)聲燃燒。感謝您，我生命中最?lèi)?ài)的人，我亦希望自己像參天的大樹(shù)，可以為您遮蔽風(fēng)雨，可以讓您依靠休憩。

這樣的人讓我作文11

　　在生活中，你是否發(fā)現(xiàn)過(guò)一類(lèi)人，他們總是默默的在我們身后。他們讓這世界變得干凈了，讓世界上多了一份綠色，他們就是清潔工人。

　　小時(shí)候，我十分奇怪，為什么地上沒(méi)有人掃還那么干凈呢？我的母親告訴我，他們永遠(yuǎn)只在凌晨的時(shí)候工作，起初，我還不信。但當(dāng)我長(zhǎng)大后，我看見(jiàn)了一個(gè)視頻，在凌晨時(shí)大家都還沒(méi)起床，街道上卻出現(xiàn)了一群清潔工人，他們?cè)谖⑽⒓?xì)雨中掃起了地，一切都是那么的與眾不同。

　　其實(shí)我有一個(gè)做清潔工作的二姨。她每天很早起來(lái)，在我睡得正酣時(shí)，她已經(jīng)推著車(chē)出去掃地了。每當(dāng)天亮，就預(yù)示著她一天工作第一階段的結(jié)束。在中午時(shí)，她也是最晚回來(lái)的，隨意地吃了幾口飯，便又出去工作了，就連晚上也是。

　　有一次暑假我回去看她，正值酷暑的七月，漲紅著臉的.太陽(yáng)曬干了她的皮膚與嘴唇。有時(shí)下雨，她也要出去工作，她只是簡(jiǎn)單的在頭頂上蓋了一頂草帽，穿著統(tǒng)制的防水套裝。在細(xì)雨蒙蒙中，她的臉看上去也依舊是那么的飽經(jīng)風(fēng)霜。而在炎炎的烈日照耀下，她的身形是那樣的單薄而脆弱，我心里不禁感到一陣心酸。想起一到冬天，她的手上又會(huì)被寒風(fēng)吹的那樣的紫紅，手上干裂的皮膚也已被辛苦占據(jù)。若是到了過(guò)年時(shí)，地上的鞭炮足以填滿(mǎn)河塘，不免為她感到不易。我沖她笑了，是那種帶著心酸的笑，她也笑了，她的笑卻是一種放松，滿(mǎn)懷著慈祥。

　　我相信生活中有許多像二姨一樣的清潔工人，他們是平凡的存在，但在某個(gè)瞬間卻讓人感動(dòng)。他們被陽(yáng)光曬得更加滄桑，他們汗流浹背卻一路向前，為城鎮(zhèn)街道帶來(lái)清爽與整潔。而這種種足以讓大家肅然起敬，我們需要懷著感激的心對(duì)待他們、敬仰他們，他們是最可愛(ài)的人。

這樣的人讓我作文12

　　“丁鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起了，“走啊，請(qǐng)你喝水�！薄白摺蔽掖饝�(yīng)了同學(xué)的召喚，來(lái)到小店門(mén)口又突然想起了什么，這小店真是一點(diǎn)都沒(méi)變。

　　時(shí)間還是下午，地點(diǎn)也還是小店，只是人不一樣了。小淺與我的聯(lián)系越來(lái)越少了，她應(yīng)該不會(huì)就這么把我忘記吧。明明沒(méi)比我大幾個(gè)月，卻總是像個(gè)大姐姐一樣護(hù)著我。

　　記得有一次，班主任罵我們上體育課不聽(tīng)老師的話(huà)，認(rèn)真上課的我，因?yàn)橥瑢W(xué)的告狀被老師誤會(huì)了，靦腆的性格使我把所有委屈都咽下肚去，哪怕被誤會(huì)也不敢說(shuō)一句話(huà)。小淺或許實(shí)在看不下去了，也不管老師同不同意，站起來(lái)指著那個(gè)同學(xué)的鼻子就為我辯解起來(lái)，那一刻，我十分感動(dòng)，同樣也比較內(nèi)向的她，竟為了我當(dāng)著所有人的面嚷嚷起來(lái)。

　　我每次都想為她做點(diǎn)什么，可小淺卻露出白白的牙齒沖我笑著說(shuō)：“都是好朋友，我?guī)湍阋彩菓?yīng)該的呀�！闭f(shuō)完還向我眨了眨她那水靈靈的大眼睛。我看著她的眼眸，時(shí)光仿佛退到了我們相識(shí)的那天，一個(gè)女孩因?yàn)楹π�，所以滿(mǎn)臉通紅的向我借字典。神奇的是，從那以后幾乎我參加的所有活動(dòng)都有她的身影，我們開(kāi)始變得越來(lái)越熟，到最后便形影不離。

　　記憶中的她總是那么的要強(qiáng)。對(duì)朋友的仗義，無(wú)人能及，為了朋友可以?shī)^不顧身，還總是不求回報(bào)。分隔這么久，我想我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)都會(huì)變成更好的.自己吧。

　　“你在店門(mén)口站著干嘛，還不快……哎呀，你怎么哭啦？”我拿手一抹，臉上果真都是淚水，我的心因?yàn)樗寄疃�痛起�?lái)。

　　年少的我們總是不愿像個(gè)普通人一樣，過(guò)著平平凡凡的一生。不愿聽(tīng)從天命的我們，努力著。最終還是不知命運(yùn)是如何地安排，但我依舊幻想著有一天，我與小淺在這小店門(mén)口相遇，然后相視一笑。

這樣的人讓我作文13

　　接過(guò)糖花，放在陽(yáng)光下仔細(xì)端詳，琥珀般的糖花，清澈透明，越顯誘人，唇齒輕啟，咬下一口糖花，兒時(shí)的記憶頓時(shí)涌上心頭。

　　周末回了老家，來(lái)到農(nóng)村，七拐八繞，后來(lái)到一個(gè)小巷，時(shí)光依舊在那里，竟坐著一個(gè)老人，老人的眼微瞇著，午后了，細(xì)碎的陽(yáng)光撒在老人身上，他像一只打盹的貓，做在老藤椅上，一動(dòng)不動(dòng)�！袄蠣敔�，能幫我做一朵糖花嗎？”我走到老人面前，輕輕說(shuō)，老人抬起頭，望望我，笑了，“這個(gè)怎么樣？”他指著身旁開(kāi)得正艷的山茶花，我也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊�！�

　　老人從鍋中舀起一勺糖漿，金黃色的糖漿在陽(yáng)光下一閃一閃的.，讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃，一道道糖絲，伴著陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，美如一幅畫(huà)，看著老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了，不知不覺(jué)中，老人的手中已綻開(kāi)了一朵糖花。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，向糖畫(huà)老人這樣的手藝人已經(jīng)不多了。在飛速發(fā)展的城市里，是容不下這種慢時(shí)光的。老人一生鐘愛(ài)的糖文化也只能成為過(guò)去，而老人只能看著糖文化逐步消失。

　　龍應(yīng)臺(tái)在《文化是什么》中寫(xiě)道：“文化它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)”，糖畫(huà)老人身上有文化的韻味，他的一舉一動(dòng)都是文化的沉淀。

　　我走出小巷，又回頭看，老人正朝著我笑呢，那慈祥的笑，讓我的心底瞬間溫柔了。

　　我問(wèn)老人為何還在擺攤，回家休息豈不是更好？老人笑了，“這是我做了一輩子的手藝啊，哪里能放的下�！�

　　感謝所有在背后默默堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的手藝人，這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我作文14

　　在這個(gè)世界上，有的人敬佩偉大的科學(xué)家，有的人敬佩無(wú)私的老師，也有人敬佩親愛(ài)的親人……而我卻敬佩默默無(wú)聞的清潔工。

　　那是我在上小學(xué)的時(shí)候。那天寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)呼呼地刮著。當(dāng)風(fēng)刮到臉上的時(shí)候如同刀割一樣疼。寒冷的'風(fēng)就這樣刮著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。看一看路旁的行人都裹著大衣快步向著回家的方向走去。我把脖子縮在衣服里面，想著三步并作二步快速的回家。就在這時(shí)，一件鮮艷的橙色衣服吸引住了我的目光。我朝著那個(gè)方向望去：是一位清潔工爺爺，他正在清掃街道上的垃圾。之間他把塑料，紙巾，瓶子等垃圾挨個(gè)地掃進(jìn)鐵鏟里，然后倒進(jìn)旁邊的垃圾桶里。我在心里嘀咕著：這么冷的天，人們?cè)缇突氐郊叶阍跍嘏�的房間里吃著熱騰騰、香噴噴的飯菜了。而這位清潔工爺爺卻在這兒掃地。想到這我不由地覺(jué)得這位老爺爺真可憐。

　　我一邊想著一邊走著。經(jīng)過(guò)清潔工爺爺?shù)臅r(shí)候，我情不自禁地看了他一眼，我真想上去幫他，就在這時(shí)，突然后面有個(gè)人叫住了我，我回頭一看，原來(lái)是那位清潔工爺爺。我急忙跑過(guò)去，老爺爺對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，這是你鋼廠(chǎng)經(jīng)過(guò)這時(shí)掉的十元錢(qián)。”我連忙伸手摸了摸我的口袋，果然我那十元錢(qián)的早餐錢(qián)不見(jiàn)了。我接過(guò)那十元錢(qián)發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)氖钟性S多繭和布滿(mǎn)了皺紋。我謝過(guò)了老爺爺后，邊走在了回家的路上。

　　老爺爺是一位拾金不昧的，工作認(rèn)真，默默無(wú)聞的人。但這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我作文15

　　“終于放學(xué)嘍！回家啦！”伴隨著一聲聲吼，我們班的同學(xué)齊刷刷地背起書(shū)包，如潮水般涌出了班門(mén)，三五成群地向家走；我也拽著我的朋友，奔出了校門(mén)：“走快點(diǎn)兒，不然就讓幼兒園的排在我們前面啦！”朋友則總是一邊跟著我跑，一邊問(wèn)：“就算排在了我們前面又怎樣呢？”

　　果不其然，當(dāng)我們剛將書(shū)包排在那一列由書(shū)包排成的隊(duì)列中時(shí)，便看見(jiàn)幼兒園的孩子們一蹦一跳地跑向了車(chē)站，而緊隨其后的，還有一群滿(mǎn)頭銀發(fā)、佝僂著背的老人，十分不善地盯著我們，同時(shí)邁著顫巍巍的腿，一腳深、一腳淺地向我們走來(lái)了。霎時(shí)，原本空蕩蕩的、僅有書(shū)包的隊(duì)伍‘倏’地一下站滿(mǎn)了人——都是學(xué)生；恰好，校車(chē)來(lái)了：“準(zhǔn)備好，不能讓后來(lái)的擠到前面去�！蔽姨嵝雅笥颜f(shuō)�！耙�不，我們一會(huì)兒讓一讓吧，不是該謙讓老人和小孩嗎？”她拽了拽我的衣袖，平靜地盯著我。“怎么可能！”

　　這時(shí)，校車(chē)已快到了近前，一些心急的學(xué)生已跑上前去，隨著車(chē)走，一邊用手護(hù)著車(chē)門(mén)，滿(mǎn)臉戒備地看著后來(lái)的老人和小孩。我看了看朋友，她正盯著那個(gè)站在車(chē)門(mén)前的舉止夸張的孩子，有些不滿(mǎn)�！爸ㄑ健�—”車(chē)門(mén)開(kāi)了，“沖呀！搶座啦！”學(xué)生們吼著，如狼見(jiàn)了肉，一齊撲了上去；同時(shí)，原本排在后面的老人也沖了上來(lái)，伸出他們像枯枝一般滿(mǎn)是皺紋、扭曲的手，奮力向前擠去。我也拉起朋友往上沖，但她抽回了手，搖搖頭：“你去吧，我在后面�！蔽页泽@地看了她一眼，無(wú)奈，獨(dú)自走向前去。

　　“別擠呀！你們明明是排在后面的.！”“難道就沒(méi)人教過(guò)你們要尊老愛(ài)幼嗎？沒(méi)有禮貌！”“你‘愛(ài)幼’了嗎？真的是……”頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂：一個(gè)老人抱著小孩使勁兒往車(chē)上塞，而那小孩的鞋卻被兩個(gè)碩大的書(shū)包夾掉了；一個(gè)較矮的學(xué)生在老人的腿間穿梭，最終卻被兩個(gè)老人夾在中間，怎么也動(dòng)不了。叫罵聲，哭聲打成一片。

　　我擠在中間，低頭看了一眼朋友：她撐著傘，靜靜地立在雨中，手里抱著一本書(shū)，眸中染著笑意，默默地看著這場(chǎng)鬧劇的發(fā)生。她如一個(gè)雨點(diǎn)般清靜的仙子，使人平靜，與這里的混亂十分不符，更是襯出了她的燦爛和純凈。

　　上了車(chē)，她對(duì)我說(shuō)：“我是在謙讓?zhuān)�雖然微不足道，但多一分禮讓?zhuān)�世間便多了一份溫暖�！蹦且豢�，我十分佩服她：她的心無(wú)暇、美麗，她閃爍著令人溫暖的光。這樣的人讓我佩服。

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