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放風箏三年級看圖寫話
放風箏三年級看圖寫話1
那天微風習(xí)習(xí)，特別適合放風箏。我就和哥哥商量后，拿著一架漂亮的風箏來到公園，公園里可真安靜。
找個寬敞的地方，哥哥拿著風箏，我拿著風箏線做準備，只聽哥哥一聲“放”，我就拽著風箏線拼命似的`往前飛奔起來。
風箏越飛越高，我越跑越快，好像風箏飛得都要比樹還要高了。哥哥看見風箏快要掉下來，就大聲地喊叫著：“風箏要掉下來啦！”我一聽，又趕緊跑了起來。
跑呀……跑呀……眼看著風箏飛上了天空，可是這時我已感到體力不支，跟哥哥互相交換了角色。哥哥拿著風箏線飛呀飛呀，都飛得跟白云一般高了，我一個勁兒地對他高呼：“你太厲害了�！�
天公不作美，大風吹了起來，把我倆脆弱的風箏線吹斷了，眼巴巴地向天空望去，只剩下孤獨的“小怪獸”在天空中飛翔。
“走吧，回家啦，風箏都斷了，還怎么玩？”哥哥一臉失落地向我說著。我回應(yīng)著他：“下次我們買個結(jié)實一點的繩子，放得跟天空一樣高！”
放風箏三年級看圖寫話2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶�！爆F(xiàn)在是二月天，是放風箏的好時節(jié)。今天，我和妹妹一起到公園里放風箏。
早上，媽媽叫我早起，她笑了笑說：“今天，帶我和妹妹到公園里放風箏�！蔽衣犃耍吲d地手舞足蹈，我拿好風箏在門口等媽媽和妹妹一起去公園。
到了公園，我看見天上有自由自在的`“金魚，”有搖擺自如的“蜈蚣”，有展翅飛翔的“老鷹，”有漂亮飛舞的“花蝴蝶”……真是千姿百態(tài)，各顯風采。我把我的“燕子”風箏舉過我的頭頂，妹妹一手拿著風箏線，一手拿著線軸。妹妹像一只離弦的箭一般飛快地跑了起來。一陣輕風吹過，風箏駕著清風越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀自己的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥玩游戲；時而又往下一鉆，但又調(diào)皮馬上飛上去了。風爺爺吹了一個斜風把風箏吹進了臭水溝里，媽媽把風箏撿起來晾干。風箏干了，我們又放了一次風箏，這次放得很成功，風箏最后變成了一個小圓點越飛越遠。
這次放風箏我非常開心。
放風箏三年級看圖寫話3
古詩有云：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。瞧，公園里有許多人在放風箏呢。
天空中的風箏可真多。有金魚形狀的，有蝙蝠形狀的，有老鷹形狀的，還有飛機形狀的……各式各樣，讓人看得眼花繚亂。
小剛和小明也來到了公園，學(xué)著放風箏。首先小明把風箏線拉出來，小剛舉著風箏。接著小明拉著線跑了起來，可是風箏只在空中搖擺了幾下，就像個醉酒的大漢，東倒西歪地掉在了地上。這讓他們犯難了，小明皺起了眉頭，疑惑地說：“風箏怎么會掉下來呢？”小剛撓了撓頭，琢磨了一會兒，突然大聲喊道：“我知道了，我們應(yīng)該迎著風放�！庇谑切∶骺礈曙L向，拉著風箏線跑起來。可是小明還沒來得及放線，風箏還是“外甥打燈籠——照舊”又一次掉了下來。小明急得直跺腳，面紅耳赤地說：“怎么又掉了？”小剛拉著小明說：“別著急，我們?nèi)枂柵赃吥俏皇迨灏�，你看他的風箏飛得多高�。 庇谑撬麄兣艿绞迨迳磉�，虛心地請教如何放風箏，叔叔熱情詳細地跟他們做了講解。小明他們聽明白了，又開始重新放風箏。首先看風向，放線，讓風箏先飛起來，當線沒力的時候，再把線往上提一提，這時線緊了，風箏又飛高了一些，接下來繼續(xù)放線，重復(fù)著剛才的.動作……只見風箏越飛越高，仿佛沖入云霄。
“我們終于成功了！我們的風箏飛起來了！看我們的風箏飛得多高��！”小明和小剛手舞足蹈的歡呼雀躍著，他們倆沉浸在放風箏的快樂里……
放風箏三年級看圖寫話4
李明一家在公園放風箏。只見李明兩手拖著風箏，一邊跑一邊對爸爸說：“老爸，快一點，我有點迫不及待啦�！�
爸爸嘴里嘟囔著：“你呀你，一天到晚跑得比火車還快�！�
李明不好意思地笑了，對爸爸夸下�？冢骸敖酉聛砭涂次业陌��！�
一切準備完畢，爸爸高高舉起了風箏，李明則隨時準備往外沖。聽到了一聲響亮的“跑”字，李明跟閃電一樣的跑了起來，只見風箏越飛越高，比高飛的小鳥還高。
正當李明心里暗暗高興時，不料，一陣大風吹了過來，直接把脆弱的`風箏線刮斷了，爸爸看見懸掛在半空的風箏也無能為力。李明傷心地哭了起來，只有安慰道：“下次再買一個結(jié)實一點的來吧�！�
說著，他們倆父子便拎著散落的風箏線回家了。
放風箏三年級看圖寫話5
一天，晴空萬里，張明一打開窗戶，陽光就撲了進來。
陽光照在身上，暖和極了。張明突然看見天空上有一只雄偉的雄鷹在天上飛翔。仔細一看，原來是一只雄鷹風箏。張明的門前是一片大草坪，大草坪有一群人在放風箏。風箏各種各樣的，有的像金魚，有的像毛毛蟲，有的像雄鷹……
張明拿起自己的燕子風箏去找自己的.好朋友王強，王強也正好要找張明放風箏，他們倆準備放風箏的時候，張明的另一個好朋友李紅叫住了他們說：“我不會放風箏，你們可以叫我放風箏嗎？”“當然可以了”張明和王強一起答應(yīng)了。
王強把風箏舉過頭頂，張明一手拿著搖輪，一手拿著風箏線，然后張明開始奔跑起來，張明大喊一聲“放手�！蓖鯊娋桶扬L箏拋在空中，風箏越飛越高，最后飛到了和其他風箏一樣的高度。
張明操控著風箏到處飛，他們玩得可開心了！
放風箏三年級看圖寫話6
星期天上午，小明、小紅和小剛一起來到公園的大草坪上放風箏。
他們開始放風箏了，小紅等不急了說：“讓我先放吧！”小明和小剛異口同聲說“好！”小紅的風箏飛了起來，可是小紅的風箏，不一會兒就像一個醉漢一樣倒在地上。她試了二次，結(jié)果都是這樣，苦惱的小紅對小明和小剛說：“我的風箏為什么總倒下來呢？你們能幫幫我嗎？”小明說：“好的，那你可要看嘍！”然后他給小剛說：“你拖著風箏，我拉著線。”于是，小剛拖著風箏在前面跑，小明在后面拉線，當小剛松手的時候，風箏就像孫悟空一樣直接飛上了天空，像一只活燕了。最后小紅的蝴蝶風箏也飛上了天空。當我們看向天空，天空上有各種各樣的風箏，干姿百態(tài)，在天空中競相飛舞。
遠處，還有一個弟弟在對他的`媽媽說：“媽
媽，你看我的風箏飛得多高呀！”爸爸媽媽都在為他喝彩。
這真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”呀，這片草坪上有孩子們的歡樂的影子和歡快的笑聲。
放風箏三年級看圖寫話7
一天，春光明媚，微風習(xí)習(xí)，小明、小剛和小紅來到碧草如茵，曠亮無比的公園放風箏。
他們來到公園，這時陽光像利劍一般穿過樹梢，照耀在草坪上。風輕輕的，草軟綿綿的，小鳥在空中嘰嘰喳喳的叫著，公園熱鬧非凡。只見有的人在散步，有的人在陽光里奔跑，有的人在椅子上看報紙，人來人往，絡(luò)繹不絕。
這時，小明和小剛來到草坪上放風箏，他左手拿著風箏線，腿慢慢地向前跑著，小剛舉著風箏，正在等小明一聲令下。忽然，小明大喊一聲：“放！”小剛手松開了，小明則不停的扯線往前跑，風箏果然飛了起來�？墒遣痪茫L箏像一條在驚濤浪海中的魚兒，不由自主地落了下來。但小明沒有放棄，他重新放了一次風箏，果然，吸取上次的'教訓(xùn)后，風箏飛了起來，像一只巨鷹一樣翱翔在天空中，后面的弟弟高興得又蹦又跳，也在喝彩，整個公園一片歡騰。
這次小明因為吸取了教訓(xùn)，并沒有放棄，戰(zhàn)勝了困難，才讓風箏飛了起來，心里有說不出的快樂！
放風箏三年級看圖寫話8
今天周六，一大早我就被鄰居好朋友小王叫住：“小彭哥哥，快出來放風箏�！�
“好的，馬上就來！”經(jīng)過媽媽同意后，我立即拿上媽媽為我新買的“灰鳥”風箏沖下樓，拉上小王一起飛奔到小區(qū)草坪上。
我們先找到迎著風的方向，把風箏交給小王讓他輕輕拿在手上，我再放線。跑到十米外后，我喊道：“可以放了！”小王把“灰鳥”風箏向上拋，我也跑了起來，風箏飛起來了。我加快腳步跑著，一邊跑一邊放線，風箏越飛越高，超過了旁邊的.大樹。我的“灰鳥”風箏看上去，真的有點像一只飛在天上的大鳥！
一會兒，風也停了，我慢慢收線，風箏很快回到我們手中，此時，小王問我：“風箏又大又重，它是怎么可以飛那么高呀？”
“因為風的原因吧？”我也不知該怎么跟他說，看來我還是要認真讀書才行��！
放風箏三年級看圖寫話9
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶�！庇值搅朔棚L箏的季節(jié)。小紅、小明和小冬在天氣晴朗的星期天也去公園放風箏了。
天上的白云千變?nèi)f化，放風箏的人可真多呀！天空仿佛變成了風箏的舞臺。天上的風箏各式各樣、五花八門，有漂亮的金魚，有可愛的白兔，有兇猛的老鷹，但是最引人注目的'是“小燕子”那個風箏，因為它的顏色鮮艷，非常美麗。
小紅迫不及待地對小冬說：“他們放的風箏都好高呀！我們也來放風箏吧！”小明說：“但是我不會放風箏，你們能教教我嗎？”小冬說：“好呀！”只見小明舉起“小燕子”，小冬一只手拉著風箏線，一只手拿著線軸，使勁地向前跑，看到線放得足夠長了，小冬說：“放手�！毙∶骶土⒖谭砰_了手中的“小燕子”。但這時風箏東倒西歪的，好像喝醉了酒似的掉了下來，他們第一次失敗了，風箏沒有飛起來。小紅說：“沒事，別灰心，我們再試一次。”這一次，小冬扯著風箏線跑得更快了，小明也把風箏舉得更高了，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空�！拔覀兂晒α�！”小明開心得叫了起來。
遠處的一家三口也在放風箏，媽媽和爸爸依偎在一起，看著他們的孩子在放風箏，那個小孩子一下就把風箏放起來了，轉(zhuǎn)過頭來說：“爸爸媽媽，你看我的風箏飛得多高呀！”爸爸說：“嗯，加油！你還可以飛得更高！”媽媽也豎起了大拇指，這一家人可真幸福呀！
天空中的風箏越飛越高，好像在追趕小鳥，又好像在找尋天上的白云，大家玩得可真開心呀！
放風箏三年級看圖寫話10
中午吃完午飯以后，小明、小剛和小紅約好一起去公園放風箏。
小明拿出了他的燕子風箏，對小剛說：“我到前面拿線軸和線，你就在后面拿著風箏就可以了�！毙傉f：“好的，沒問題�！狈趾霉ず螅麄兙烷_始放風箏了。小明左手高高地舉起又長又細的風箏線，右手拿著線軸放在胸前。一邊的小剛雙手拿著風箏舉過了頭頂。小明轉(zhuǎn)過身，面對小剛說：“小剛，你等我把線拉直，你就用力把風箏拋向天空�！毙∶饕徽f完，就邊跑邊觀察著風箏。線快要拉直的'時候，小剛就松手把風箏放了。果然風箏飛了起來，小明和小剛開心地跳了起來！
小紅在邊上看著，也想放風箏。于是她也請小剛幫忙，最后他們也順利將蝴蝶風箏放上了藍天。
遠處的一家人也在放風箏，大家都很快樂。
今天真開心呀！大家約好下次還要一起來放風箏！
放風箏三年級看圖寫話11
“春天來了，春風也來了！”小紅歡快地大喊道。
小紅剛剛說完，轉(zhuǎn)頭就看見小剛手里拿著一個五顏六色，還有兩個長長尾須的東西，蹦蹦跳跳地朝小紅跑來，邊跑邊喊：“小紅，快看我給你帶什么來了？”
“這是什么呀？好漂亮呀！”小紅不解地問。
“這個是我做的`風箏，它叫‘小沙燕’，怎么樣？好看吧！”小剛得意洋洋地答道，不停催促道：“小紅，快點我們一起去公園放風箏�！�
到了公園，小剛說：“我在前面拉著繩子跑，你在后面拿著‘小沙燕’，我讓你放你就放手�！�
經(jīng)過兩人的不懈努力，很快，在小剛大叫“放”的聲音，小紅把舉過頭頂?shù)摹靶∩逞唷毕蛏弦凰�，小剛拉著風箏線往前拼命似的跑起來，風箏慢慢地飛起來了，小剛連忙調(diào)整線軸，風箏越飛越高，高過樹梢，向碧藍的天空飛去，像一只有生命的沙燕，在風中自由自在地飛舞。
時間一分一秒的過去，不知不覺已經(jīng)過去了一下午，兩位小孩也該回家了，在不舍中，約定下個周末再一起放風箏，一起看沙燕在風中飛舞。
放風箏三年級看圖寫話12
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶�！庇值搅艘荒曛蟹棚L箏的大好時節(jié)，小明，小紅，小剛一起來到公園里放風箏。
天藍藍的，幾朵云在悠閑的散步，遠處的空中已經(jīng)有五顏六色，各種各樣的風箏了，有可愛的羊，有獅子，還有美麗的小燕子。
小紅，小明，小剛來到了公園的草地上，他們看到旁邊不遠處有一家三口也在放風箏。小明說：“咱們也趕緊開始吧�！毙〖t說：“單獨玩放風箏嗎？也太無聊了吧�！边@時候，小剛靈機一動說：“我有個主意，咱們來場風箏大賽吧！”小明和小紅都贊成小剛的這個主意。放風箏大賽開始了，小明讓小剛拿著風箏，自己拿著搖輪。小明說：“放�！毙倢L箏拋向空中，小明快速地跑著，風箏慢慢地飛起來了，小明更快速的.跑著，邊跑邊放線。不一會兒的時間，小明的風箏飛得老高了。小紅也把風箏放得老高，兩個風箏在天空中越飛越高，搖搖晃晃地。小明的風箏像一條生龍活虎的龍，直沖云霄，飛的最高。小紅的風箏像一只美麗的大蝴蝶，和空中的云朵嬉戲玩耍。
最終小明獲勝了，小明非常開心。他們?nèi)齻�約定，下次還要來玩放風箏的游戲。
放風箏三年級看圖寫話13
天上一只鳥，用線拴的牢。不怕大風刮，就怕細雨飄。你知道它的謎底是什么呢？沒錯，就是風箏。
周末，小明和他的朋友一起去放風箏，天空中有很多風箏，有翱翔的蜈蚣風箏，展翅翱翔的老鷹風箏，還有可愛的`小燕子風箏……天空似乎成為了這些風箏的舞臺，他倆看著想加入這個舞臺中。
一開始小明拿著風箏一直快速的往前跑，可是沒有風，即使他們跑得滿頭大汗，蜻蜓風箏也不愿意離開大地媽媽暖和的懷抱。這時候一個手拿蝴蝶風箏的小女孩過來說現(xiàn)在沒有風，你們也沒有互相協(xié)作，風箏當然飛不起來了。聽了這話，他倆恍然大悟，決定合作。
于是他們調(diào)整心態(tài)，開始放了，一個人右手拿著線軸，左手拿著線，另一個人拿著風箏，他們往前跑。風伯伯看他們齊心協(xié)力，決定幫他們一把，于是努力地吹，終于風箏飛起來了，但是搖搖晃晃地眼看就要掉了，結(jié)果被小明一扯一拉一提，恢復(fù)了平衡，越飛越高。
遠處有一家三口，小男孩正在父母站在旁邊看著他，真溫馨。
原來放風箏沒有那么容易，如果不堅持就不會成功！
放風箏三年級看圖寫話14
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶�！苯裉焓嵌拢欠棚L箏的好時間，于是我和小伙伴一塊兒去放風箏。
我們來到公園，公園可美了，碧藍的天空中飄著朵朵白云，白云慢悠悠的，如同來往的行人一樣，天空中還飄著五彩繽紛的風箏，有翱翔老鷹風箏、有雄偉霸氣的.蜈蚣風箏、有溫柔可愛的金魚風箏，還有一個小孩子放的三角形風箏。
開始放風箏了，我一手拿起線軸，一手抓著線，努力地向前跑去，后面拿著風箏的小白喊：“我放開了”。在一邊拿著蝴蝶風箏的小紅想：“他們的風箏能飛起來嗎？”不一會兒，我的燕子風箏飛上了天，燕子風箏帶著剪刀似的尾巴，飛上了曠亮無比的天空。你瞧，小謝的老鷹風箏飛得很高，眼睛直盯著地面，好像要把我們抓去吃一樣；小丁的三角形風箏擋在老鷹風箏面前，似乎不想讓老鷹風箏像抓小雞一樣抓人。小吳的小金魚風箏可溫柔了，他左手拉著線軸，右手放著線，金魚風箏好像把天空當作了無邊無際的大海，在里面游來游去。小黃的蜈蚣風箏可霸氣了，在他的操作下它搖頭擺尾，好像不想讓人靠近它。
我愛公園，我更愛和同學(xué)伙伴一起來公園放風箏，因為風箏給我?guī)砹嗽S許多多的樂趣。
放風箏三年級看圖寫話15
今天，我看完了《雷鋒的故事》這本書。它深深得打動了我。
這本書主要講了雷鋒的一生，說了很多雷鋒做過的好事，一開始我很奇怪，雷鋒為什么要做這么多好事，當我讀完全本書的時候，我才明白，雷鋒認為“為人民，為黨服務(wù)可以讓他感到高興”。他的'奉獻精神值得我學(xué)習(xí)。
對照雷鋒，再想想我自己，我感到臉上一陣陣的烘熱，記得上個學(xué)期，有一次我放學(xué)時，突然下雨了，我連忙撐開雨傘，往家跑去，在等紅綠燈的時候，突然來了一個老爺爺，看他全身臟兮兮的，我嫌棄地往旁邊走了幾步，當我走過紅綠燈時，突然發(fā)現(xiàn)了媽媽，媽媽說：”雨下的太大了，我來接你了。”又發(fā)現(xiàn)我?guī)Я税褌�，媽媽點點頭，我們就一起回家，在回家的那條路上，我又看見了那個被雨淋濕的老爺爺，媽媽也看到了，對我說：”你先回去，我有事�！闭f著就朝老爺爺跑去，和他共撐一把傘，我一直默默地跟著他們�；氐搅思�，媽媽告訴我要做個善良的人，看到別人有難處，要多幫助他們，還讓我看了《雷鋒的故事》。
看完了這本書，我知道了做人要大方，要善良，現(xiàn)在我看到有困難的人，都會去幫助他們，是雷鋒教會了我，要有善良的品質(zhì)。
我也要學(xué)雷鋒的精神，讓他為人善良的品質(zhì)流傳下去。
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