教學主任崗位職責合集【15篇】

　　在充滿活力，日益開放的今天，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的教學主任崗位職責，希望能夠幫助到大家。

教學主任崗位職責1

　　崗位職責:

　　1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行學校的各項制度,完成學校布置的各項任務(wù);全面主持、負責教學部的教學、教改、科研和行政管理工作。

　　2、制定并組織實施所管課程的教學計劃及培養(yǎng)方案,抓好各個教學環(huán)節(jié),保證教學質(zhì)量。

　　3、堅持聽課、評課制度,組織集體備課、教學觀摩、教學經(jīng)驗交流等教學活動,組織檢查教師的教案、講稿及教師工作量的完成情況,幫助教師改進教學方法,提高教學質(zhì)量,推廣先進教學經(jīng)驗。

　　4、抓好師資隊伍建設(shè),提出本部教師進修培訓(xùn)計劃,負責本部引進人才、招聘人員的業(yè)務(wù)考核和教師聘任工作,向人事部門建議調(diào)入、調(diào)出教師和工作人員。負責本部教職工的考核、業(yè)務(wù)培養(yǎng)、職務(wù)晉升、獎懲等工作。

　　5、通過各種渠道了解教學情況,及時采取必要措施,以保證教學、管理等各項工作的完成。

　　6、主持部門學術(shù)交流活動。

　　7、制定教學部的有關(guān)規(guī)章制度,維護正常教學秩序,改善工作環(huán)境。

　　8、聽取師生對教學部行政工作的意見,做好學期和學年度工作的.總結(jié)。

　　9、完成上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門交辦的其它事宜。

　　任職要求:

　　1.碩士以上學歷,教育或心理學等相關(guān)專業(yè);

　　2.有五年以上培訓(xùn)教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗,三年以上管理經(jīng)驗;

　　3.英文可作為工作語言上;

　　4.熟練操作電腦,熟練操作ms-office等辦公軟件,

　　5.性格開朗,具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,計劃能力和組織能力;

　　6.熱愛,關(guān)心教育事業(yè),能以身作則,為人師表; 作風正派,有熱情,工作細心,責任感強;

　　7.有很強的學習能力和創(chuàng)新能力;

　　8.有海外留學背景優(yōu)先。

教學主任崗位職責2

　　一、教學崗位崗位職責

　　1、教授崗位職責

　　（1）主講兩門以上主干課程，指導(dǎo)實驗實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計，完成學院規(guī)定教學工作量，教學效果優(yōu)秀；

　�。�2）主持本學科科學技術(shù)研究或在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文；

　�。�3）指導(dǎo)教學改革，領(lǐng)導(dǎo)本學科建設(shè)，主持指導(dǎo)實驗室建設(shè)；

　�。�4）指導(dǎo)講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學與研究工作；

　�。�5）主持或指導(dǎo)課程建設(shè)和實驗室建設(shè)，編審教材；

　　（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務(wù)。

　　2、副教授（高級講師）崗位職責

　　（1）主講兩門課程，指導(dǎo)實驗實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計，完成學院規(guī)定教學工作量，教學效果優(yōu)秀；

　�。�2）主持本學科科學技術(shù)研究或在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文；

　�。�3）主持或參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設(shè)；

　�。�4）指導(dǎo)講師及其以下崗位教師教學與研究工作；

　�。�5）主持或指導(dǎo)課程建設(shè)和實驗室建設(shè)；

　�。�6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務(wù)。

　　3、講師崗位職責

　　（1）主講一門以上主干課程，指導(dǎo)實驗實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計，完成學院規(guī)定教學工作量，教學效果優(yōu)秀；

　�。�2）接受學院規(guī)定的培訓(xùn)；

　　（3）參與課程建設(shè)和實驗室建設(shè)；

　�。�4）參加本學科科學技術(shù)研究或在國內(nèi)外期刊上發(fā)表學術(shù)論文；

　�。�5）參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設(shè)；

　�。�6）指導(dǎo)助教崗位教師教育教學工作；

　　（7）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務(wù)。

　　4、助教（助理講師）崗位職責

　�。�1）主講一門以上課程，指導(dǎo)實驗實習、社會調(diào)查，完成學院規(guī)定的教學工作量，教學效果良好；

　　（2）接受學院規(guī)定的培訓(xùn)；

　�。�3）參與課程建設(shè)和實驗室建設(shè)；

　　（4）參與本學科科學技術(shù)研究；

　�。�5）參與教育教學改革及本學科建設(shè)；

　�。�6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務(wù)。

　　5、教員崗位職責

　�。�1）掌握本學科基礎(chǔ)理論知識；

　　（2）具有一定的組織教學能力，達到課堂教學基本要求；

　�。�3）具備使用現(xiàn)代化教學手段的能力；

　�。�4）服從需要，承擔學院交辦的`其他工作任務(wù)。

　　二、教輔、科研崗位崗位職責

　　實驗系列崗位職責

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　�。�1）每年承擔規(guī)定的實驗課教學任務(wù)，保證教學效果；

　　（2）掌握本學科國內(nèi)外實驗技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，指導(dǎo)實驗技術(shù)工作，解決實驗工作中出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)問題；

　�。�3）主持實驗研究工作，在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文；

　　（4）負責實驗項目及儀器設(shè)備的技術(shù)改造、更新及實驗裝置的設(shè)計、制作工作，提高實驗效益；

　�。�5）指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級實驗技術(shù)人員；

　�。�6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務(wù)。

　　2、實驗師崗位職責

　　（1）每年承擔規(guī)定的實驗課教學任務(wù)或?qū)嶒炚n輔導(dǎo)任務(wù)，保證教學、輔導(dǎo)效果；

　�。�2）參加實驗研究工作，在省級以上刊物上發(fā)表學術(shù)論文；

　�。�3）掌握與本實驗室有關(guān)的專業(yè)知識和技術(shù)，改善實驗技術(shù)條件，改進有關(guān)儀器設(shè)備的性能指標；

　�。�4）承擔儀器、設(shè)備的調(diào)試、維護、檢修和故障的排除；

　　（5）指導(dǎo)和培養(yǎng)初級實驗技術(shù)人員；

　�。�6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務(wù)。

　　3、助理實驗師崗位職責

　　（1）基本掌握與本實驗室有關(guān)的實驗原理和實驗技術(shù)，較熟練地掌握本實驗室各種儀器設(shè)備，較好地完成實驗任務(wù)；

　�。�2）承擔儀器設(shè)備的技術(shù)管理，能對一般儀器設(shè)備的故障進行診斷和維修；

　　（3）承擔實驗室某些方面的管理工作；

　　（4）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務(wù)。

　　4、實驗員崗位職責

　�。�1）了解實驗室有關(guān)的實驗原理和實驗技術(shù)，在有關(guān)人員的指導(dǎo)下，完成科學研究實驗、教學實驗的準備工作和輔助工作；

　　（2）基本掌握常規(guī)的實驗工作方法和步驟，承擔本實驗室的部分儀器設(shè)備的管理工作；

　�。�3）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務(wù)。

　　三、圖書系列崗位職責

　�。ㄒ唬﹫D書系列崗位職責

　�。�、副研究館員崗位職責

　�。�1）掌握并運用本專業(yè)

　　新理論、新知識、新技術(shù)和文獻工作有關(guān)的國際和國家技術(shù)標準、規(guī)范、規(guī)程等，處理本專業(yè)業(yè)務(wù)建設(shè)問題；

　�。�2）運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，從事科學研究，在國家級上發(fā)表學術(shù)論文；

　　（3）掌握計算機基本原理及操作知識，組織、指導(dǎo)專業(yè)人員從事本專業(yè)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用工作；

　　（4）指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級圖書專業(yè)技術(shù)人員，提高其業(yè)務(wù)和工作能力；

　�。�5）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務(wù)。

　�。病�館員崗位職責

　�。�1）熟悉并運用本專業(yè)領(lǐng)域文獻工作的有關(guān)技術(shù)標準、規(guī)范、規(guī)程等，較好地處理工作中有關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)問題；

　�。�2）運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，承擔一定技術(shù)難度的科研工作，省級以上刊物上公開發(fā)表本專業(yè)論文；

　�。�3）參與本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)計算機應(yīng)用工作；

　�。�4）指導(dǎo)初級專業(yè)技術(shù)人員的工作和學習；

　　（5）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務(wù)。

　�。�、助理館員崗位職責

　　（1）了解本專業(yè)領(lǐng)域文獻工作的有關(guān)技術(shù)標準、規(guī)范、規(guī)程等，能夠處理工作中有關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)問題；

　�。�2）能對圖書館的建設(shè)和發(fā)展提出合理性的建議；

教學主任崗位職責3

　　職責描述:

　　1、負責在線一對一項目教學管理、教師管理以及師生服務(wù)管理;

　　2、組織完成市場活動相關(guān)課程的研發(fā)工作;

　　3、承擔少量在線一對一學科教學工作。

　　任職要求:

　　1、本科以上學歷,在k12教育行業(yè)三年以上工作經(jīng)驗,有一對一教學經(jīng)驗尤佳;

　　2、熱愛教育行業(yè),擁抱互聯(lián)網(wǎng),認同在線教育的發(fā)展;

　　3、工作積極主動責任心強;團隊意識強,開放愿意接受意見建議自我提升。

教學主任崗位職責4

　　一、貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策及法規(guī)，負責轄區(qū)內(nèi)幼兒園、中小學的入托、入學、升學、課程設(shè)置、課時安排，以及教育教學計劃的制定和實施，對轄區(qū)學校的教育教學工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)，保證教育目標的實現(xiàn)；

　　二、負責轄區(qū)學�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及排危建校規(guī)劃的制定及實施；

　　三、負責轄區(qū)學校教職工的作風建設(shè)和政治思想教育，切實做好教職工的學習及考勤工作；

　　四、負責轄區(qū)教職工的人事管理，做好轄區(qū)校與校之間教師的調(diào)配，保證學校教育教學工作運轉(zhuǎn)正常；

　　五、負責做好轄區(qū)專業(yè)技術(shù)人員、職員及工勤人員的年度考核，評優(yōu)選模和職稱評審及聘任的呈報工作；

　　六、負責做好轄區(qū)教職工的勞資工作，建好管好教職工工資檔案；

　　七、負責轄區(qū)學校未成年人的'思想道德建設(shè)和教師培訓(xùn)，組織開展好各項德育、智育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育活動；

　　八、貫徹執(zhí)行國家財經(jīng)、財務(wù)法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，依法監(jiān)督學校的財務(wù)收支執(zhí)行情況，嚴格規(guī)范收費行為，保證各項助學資金和教育優(yōu)惠政策全面落實；

　　九、負責轄區(qū)國有教育資產(chǎn)的管理工作；

　　十、負責規(guī)范轄區(qū)中小學教學管理，并指導(dǎo)轄區(qū)中小學廣泛開展教研教改活動，不斷提高轄區(qū)中小學的教育教學質(zhì)量；

　　十一、負責轄區(qū)農(nóng)民掃盲工作，協(xié)助鄉(xiāng)黨委、政府進行農(nóng)民工實用技術(shù)培訓(xùn)及黨員遠程教育培訓(xùn)工作；

　　十二、負責搞好轄區(qū)學校安全工作，配合鄉(xiāng)黨委、政府做好校園周邊環(huán)境治理。

教學主任崗位職責5

　　崗位職責:

　　1、全面負責教學點的管理與運營,統(tǒng)籌市場開發(fā)、營銷策劃、教學管理與協(xié)調(diào)及行政管理工作;

　　2、制定工作計劃,組織實施并督促、檢查執(zhí)行情況;

　　3、負責校區(qū)的日常教學、教務(wù)、教師和招生管理,做好校內(nèi)各部門的管理、組織和協(xié)調(diào)工作;

　　4、組建和完善銷售體系和銷售團隊,做銷售費用預(yù)算,并監(jiān)督實施;

　　5、做好教學管理,把好教學質(zhì)量關(guān)口;

　　任職要求:

　　1、熟悉教育培訓(xùn)行業(yè)運作,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　2、三年以上教育或相關(guān)領(lǐng)域管理工作經(jīng)驗;

　　3、具有較強的.領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力,良好的親和力和溝通能力。

　　4、具備良好的心理素質(zhì),有較強的市場感知能力、敏銳地把握市場動態(tài)、市場方向的能力;

　　5、較好的英語溝通及表達能力。

教學主任崗位職責6

　　教務(wù)副主任是在教學副校長和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教務(wù)主任做好教務(wù)處常規(guī)性及突擊性工作，指導(dǎo)、檢查、督促各科任教師、年級組主任日常工作，實現(xiàn)學校教學工作常態(tài)管理的規(guī)范化、制度化。其主要職責是：

　　1、在校長、教學副校長和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，分管文化課培訓(xùn)部教務(wù)工作。

　　2、協(xié)助教務(wù)主任制定并實施培訓(xùn)部教學工作計劃，做好教學管理工作，努力提高教學質(zhì)量。

　　3、審查各備課組及科任教師的教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)，定期參與教研組和備課組開展的教研活動，共同研討各科教學情況。

　　4、協(xié)助教務(wù)主任做好培訓(xùn)部各科任教師教育教學工作質(zhì)量的反饋調(diào)查工作。

　　5、定期召開年級組長會議，研究教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業(yè)等方式，了解各學科教學情況，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

　　6、協(xié)助教務(wù)主任積極推進高效課堂建設(shè)，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人，充分發(fā)揮各級名師、骨干教師的'示范作用，同時搞好青年教師的培養(yǎng)工作。

　　7、認真做好培訓(xùn)部各項考試工作，負責考試的組織、安排、總結(jié)等。收集、分析教學情況，并存檔。

　　8、深入課堂聽課（每周隨堂聽課不少于1節(jié)，一學期不少于30節(jié)）。根據(jù)聽課情況，協(xié)助教務(wù)主任、教研室主任召開部分教師和學生座談會，為課堂教學的不斷優(yōu)化提出改進意見。

　　9、全力以赴加強快速通道班的教學管理工作，確保快速通道班成為學校教學模式發(fā)展的典范。

　　10、指導(dǎo)教務(wù)助理科學合理的進行教師課程臨時調(diào)整，保證教學的正常進行。

　　11、做好文化課外聘教師的維穩(wěn)工作。協(xié)助教主主任每學期召開至少一次科任教師座談會，共同探討研究教育教學工作。

　　12、制定學生文化課每日量化任務(wù)內(nèi)容，并監(jiān)督量化任務(wù)的實施和完成情況。

　　13、及時完成學校交辦的其它任務(wù)。

教學主任崗位職責7

　　1、負責全園教育教學工作,結(jié)合本園實際制定有關(guān)計劃、總結(jié);

　　2、安排全園的課程,按季節(jié)調(diào)整時間,審批各班級的教學計劃;深入班級聽課,檢查指導(dǎo)教學,提高教育教學質(zhì)量。

　　3、組織教師的業(yè)務(wù)學習培訓(xùn),進行教育改革,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念;定期開展教研和科研活動,組織教學觀摩、總結(jié)、交流經(jīng)驗、考核、評價教師工作,提高教師教育教學技能。

　　4、 協(xié)助園長召開全園幼兒的'家長會、搞好家長調(diào)查、社會宣傳和與社區(qū)聯(lián)系等工作。

　　5、 做好新生入園和畢業(yè)離園工作,搞好參觀學習活動的接待工作。

　　6、 園長臨時缺編或暫時離園時行使園長職責。

　　7、 及時向園長匯報工作和提出建議。

　　8、 協(xié)助園長組織全園性的親子活動、戶外教學活動會、節(jié)日等活動。

教學主任崗位職責8

　　教學主任崗位職責教學主任是在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，是管理全校教學工作的綜合性職能部門，最主要的任務(wù)是保證教學工作的穩(wěn)定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質(zhì)量。職責范圍是：

　　負責教師的校本培訓(xùn)（含教師隊伍建設(shè)）、教研工作、科研課題的實驗與研究。

　　（一）教學計劃管理和運行工作

　　1、督促執(zhí)行教學計劃。

　　2、編制學科教學進程表。

　　3、根據(jù)教師工作計劃安排教學任務(wù)。

　　4、編制考試進程表考試安排表。

　　5、做好考試和補考的組織工作，做到考試規(guī)范化和科學化。

　　6、制定培訓(xùn)、教研、課題計劃，督促指導(dǎo)學校正常運轉(zhuǎn)。

　　（二）教學質(zhì)量管理工作

　　1、組織教學檢查活動，提出改進教學工作的意見或措施。

　　2、組織教師教研活動，了解學生學習的實際情況和教師的教學情況，聽取意見和建議。

　　3、組織校級領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、聽取學校領(lǐng)導(dǎo)對教學工作的意見。

　　4、匯總月考、期中和期末教學檢查情況，召開全校教師大會，進行全面的分析和總結(jié)。

　�。ㄈ�）教學行政管理工作

　　1、制訂教學方面的規(guī)章制度，對教學規(guī)范的`執(zhí)行情況進行及時的反饋。

　　2、編制、保管和供應(yīng)教學用各種表格。

　�。ㄋ模�對教師管理與考核工作

　　1、管理教師業(yè)務(wù)考核。

　　2、每學期結(jié)束時組織教師寫工作總結(jié)，對學期教學情況進行檢查、分析和總結(jié)。

　　3、開展教師教研活動，為教師教學水平和教學質(zhì)量的提高提供良好的條件。

　　4、把握教師，學生的出勤情況，配合校長進行考勤登記。

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　　1、學期結(jié)束匯總學生成績與各班學生復(fù)報情況。

　　2、科學地分析全校學生的學習成績，復(fù)報率，提出存在的問題及解決的辦法。

　　3、做好學生成績的信息管理和維護工作，做到準確和有效。

　�。�六）教材管理工作

　　1、配合辦理全校計劃內(nèi)在校生的教材訂購和發(fā)放工作。

　　2、配合管理教師教學教材的使用和部分學生教材的購買工作。

　　3、做到每學年對教材進行統(tǒng)計和分析，對存在的問題及時解決和反饋。

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　　1、印制學科的補充練習題、測驗卷。

　　2、做好學科測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。

　　3、復(fù)印少量的有關(guān)資料。

　　4、校印學科教學必需的零星講義、補充教材和其它數(shù)量較多的有關(guān)資料。

　　（八）其他工作

　　積極完成校長、主管校長、教務(wù)主任交辦的其他工作，認真配合其他部門做好工作。

教學主任崗位職責9

　　系主任全面負責系內(nèi)工作，關(guān)心廣大教職工的生活和學習，及時了解學生的學習和生活狀況，在提高教育教學質(zhì)量和辦學效益方面發(fā)揮優(yōu)勢，具體職責如下：

　　一、貫徹、執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學院的各項規(guī)章制度，貫徹學院的辦學指導(dǎo)思想，認真組織協(xié)調(diào)系部工作，全面負責系的各項工作，完成學院下達的`任務(wù)和有關(guān)工作，定期向院長匯報工作進展情況，每年向院長提交一份述職報告。

　　二、做好人才培養(yǎng)工作，系主任應(yīng)以超前意識和市場意識負責領(lǐng)導(dǎo)制定本系專業(yè)人才培養(yǎng)目標，積極探索具有鮮明特色的高職人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機制。

　　三、全面領(lǐng)導(dǎo)全系教學工作，系主任應(yīng)確保本系的教學中心地位，制定教學改革方案、提高教學質(zhì)量。組織日常教學環(huán)節(jié)檢查，負責接受各級教學檢查評價。積累并完善教學工作質(zhì)量考核材料，積極執(zhí)行教務(wù)處的有關(guān)精神，保證教師把主要精力投入到教學工作中。

　　四、積極協(xié)助有關(guān)職能部門拓寬就業(yè)渠道，建立本專業(yè)較穩(wěn)固的實訓(xùn)基地，實行畢業(yè)生雙證書制度，努力提高畢業(yè)生一次就業(yè)率。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)本系學科建設(shè)和科研工作，負責制定本系學科建設(shè)規(guī)劃，積極爭取各級各類科研項目，并負責本系科研能力的培養(yǎng)。堅

　　持走“教、學、做”相結(jié)合之路，努力加強與社會的橫向交流與合作，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會進步服務(wù)。

　　六、負責本系師資隊伍的建設(shè)，按學科發(fā)展和專業(yè)建設(shè)需要，做好人才穩(wěn)定、培養(yǎng)和引進的基礎(chǔ)工作，充分尊重專家意見。嚴格實行授課聘任制，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高隊伍的綜合素質(zhì)和教學、科研水平。提高隊伍的綜合素質(zhì)和教學、科研水平。

　　七、負責全系學風建設(shè)和學生教育管理工作，要從抓教學質(zhì)量入手抓學風建設(shè)，積極探索學生管理的新模式，營造良好的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高質(zhì)量畢業(yè)生。

　　八、負責本系教材選定工作，按照有關(guān)規(guī)定，對教材的選擇要嚴格按照規(guī)定選出切實符合學生需求的教材，做好教材發(fā)展規(guī)劃，對使用效益和質(zhì)量問題負責。

　　九、負責本系規(guī)章制度的制定和落實工作，加強系內(nèi)工作制度化、規(guī)范化管理，加強對所屬部門和人員的教育，確保各項工作任務(wù)的完成。

　　十、完成學院交給的其他任務(wù)。

教學主任崗位職責10

　　1、負責中外籍教師的管理和考核；

　　2、制定并完成學期教學計劃并帶領(lǐng)全體教師按計劃有準備地開展教學活動；

　　3、組織檢查教學工作，開展教師培養(yǎng)培訓(xùn)、教研活動、交流教學經(jīng)驗，提升教學質(zhì)量；

　　4、根據(jù)公司發(fā)展制定教師資源規(guī)劃，做好優(yōu)秀教師儲備，積極配合公司工作開展。對培訓(xùn)師進行日常管理和組織選拔、培養(yǎng)、考核評估，做好人才梯隊建設(shè)；

　　5、負責對lily英語教學原理和教學體系以及各項管理制度的解讀和切實執(zhí)行；

　　6、負責教學教師管理標準化流程的.建設(shè)和完善，并組織學習和培訓(xùn)；

　　7、定期組織師資團隊建設(shè)，穩(wěn)定優(yōu)化師資隊伍。

教學主任崗位職責11

　　教務(wù)處副主任在教務(wù)處主任領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教務(wù)處主任工作，具體職責如下：

　　1、協(xié)助教務(wù)處主任分管教師隊伍建設(shè)、教科研工作，指導(dǎo)教研組長、備課組長加強對教師教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織。

　　2、負責高中新課程實驗的`管理（課程設(shè)置、選課指導(dǎo)等），協(xié)助做好新課程學分評價和管理系統(tǒng)運行建設(shè)工作；

　　3、負責校本教研活動的策劃與組織（教研、備課、公開教學、聽課、教師培訓(xùn)、青年教師培養(yǎng)等）；

　　4、負責教育科研工作（課題、論文、案例、反思、�？�等）；

　　5、負責校際交流與高中教研片活動；

　　6、負責教師專業(yè)技能競賽（含優(yōu)質(zhì)課評選、說課活動等）；

　　7、負責信息技術(shù)教育（含教學資源庫建設(shè)）；

　　8、負責研究性學習的組織管理；

　　9、負責圖書館、實驗教學及實驗室（含其他教學設(shè)施）的管理。

　　10、完成學校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處主任交辦的其他工作。

教學主任崗位職責12

　　（一）成績管理工作

　　1、學期結(jié)束匯總學生成績、填發(fā)成績報告單。

　　2、科學地分析全校學生的學習成績，提出存在的問題及解決的辦法。

　　3、填寫畢業(yè)生在校學習成績總表，做好學生成績的檔案管理工作。

　　4、做好學生成績的信息管理和維護工作，做到安全、準確和有效。

　　（二）教材管理工作

　　1、配合辦理全校計劃內(nèi)在校生的教材訂購和發(fā)放工作。

　　2、配合管理教師教學教材的使用和部分學生教材的購買工作。

　　3、做到每學年對教材進行統(tǒng)計和分析，對存在的問題及時解決和反饋。

　　（三）謄印工作

　　1、謄印學科的補充練習題、測驗卷。

　　2、做好學科測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。

　　3、復(fù)印少量的有關(guān)資料。

　　4、校印學科教學必需的零星講義、補充教材和其它數(shù)量較多的有關(guān)資料。

　　（四）教學計劃管理和運行工作

　　1、督促執(zhí)行教學計劃和《學科課程標準》。

　　2、編制學校日歷和學科教學進程表。

　　3、根據(jù)教師工作計劃安排教學任務(wù)。

　　4、 編制考試進程表考試安排表。

　　5、做好考試和補考的組織工作，做到考試規(guī)范化和科學化。

　　6、制定校本培訓(xùn)、教研、課題計劃，督促指導(dǎo)幼兒園正常運轉(zhuǎn)。

　　（五）教學質(zhì)量管理工作

　　1、組織教學檢查活動，提出改進教學工作的意見或措施。

　　2、召開學生座談會，了解學生對教學工作的意見和建議。

　　3、召開教師座談會，了解學生學習的實際情況和教師的教學情況，聽取意見和建議。

　　4、召開學校教師檢查小組的工作會議，組織檢查小組的教師隨堂聽課，對學校的教學工作提出意見和建議。

　　5、組織校級領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、聽取學校領(lǐng)導(dǎo)對數(shù)學教學工作的意見。

　　6、匯總月考、期中和期末教學檢查情況，召開全校教師大會，進行全面的分析和總結(jié)。

　　（六）教學行政管理工作

　　1、制訂教學方面的'規(guī)章制度，對教學規(guī)范的執(zhí)行情況進行及時的反饋。

　　2、密封與保存一~六年級統(tǒng)測和全校期終考試試卷。

　　3、編制、保管和供應(yīng)教學用各種表格。

　　（七）對教師管理與考核工作

　　1、管理教師業(yè)務(wù)考核檔案。

　　2、每學期結(jié)束時組織教師填寫工作情況表，對學期教學情況進行檢查、分析和總結(jié)。

　　3、開展教師教研活動，為教師教學水平和教學質(zhì)量的提高提供良好的條件。

　　4、配合學校人事部門做好教師職稱的評定工作。

　　5、配合制定教師進修規(guī)劃，選派教師進修。

　　6、配合組織人事部門搞好教師的調(diào)動與補充。

　　（八）其他工作

　　積極完成校長、主管校長、教務(wù)主任交辦的其他工作，認真配合其他部門做好工作。

教學主任崗位職責13

　　教學副主任協(xié)助系主任主管全系教學工作。主要工作職責：

　　1、主管教務(wù)科，抓好常規(guī)教學

　　2、協(xié)助系主任研究專業(yè)發(fā)展，指導(dǎo)各專業(yè)教研室編制人才培養(yǎng)方案和核心課程標準

　　3、組織系內(nèi)教學教研活動，指導(dǎo)和檢查各教研室教研活動

　　4、協(xié)助系主任做好教學團隊建設(shè)工作，輔導(dǎo)系內(nèi)教師，提升其教學能力

　　5、協(xié)助系主任，指導(dǎo)各課程團隊做好課程建設(shè)工作

　　6、指導(dǎo)教務(wù)科，做好教師評價考核工作

教學主任崗位職責14

　　崗位要求:

　　1.2年以上教育培訓(xùn)行業(yè)教學經(jīng)驗,1年以上教務(wù)教學團隊管理經(jīng)驗。

　　2..有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,熟悉中小學生的課外輔導(dǎo)教學行業(yè)特別是教育培訓(xùn)的模式,有實際運作經(jīng)驗;

　　3.良好的表達應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)、溝通能力好,較強的`學習能力,工作認真負責,條理性強。

　　工作職責:

　　1.主持教務(wù)部日常管理工作,熟悉教務(wù)管理的流程;

　　2.負責教師隊伍與教務(wù)工作人員的協(xié)調(diào)配合;

　　3.負責教學秩序的檢查和教學效果的監(jiān)管工作及對對教學中出現(xiàn)的特殊情況的追蹤了解;

　　4.解決教師遇到的各種問題,協(xié)助教學部對教師進行培訓(xùn)及考核,對不合格教師進行整改或淘汰;

　　5. 提升教學管理服務(wù)水平,完成本部門續(xù)約任務(wù)。

教學主任崗位職責15

　　教研室是依據(jù)重點專業(yè)、專業(yè)群（方向）、招生數(shù)和基礎(chǔ)課程群歸口的教學管理部門。教研室主任在系主任領(lǐng)導(dǎo)下進行工作，組織、領(lǐng)導(dǎo)本教研室的教學及教學研究工作。其主要職責如下：

　�、比�面負責教研室的工作。提出教研室教學、科研及師資培養(yǎng)的發(fā)展規(guī)劃，全面組織本教研室全體人員執(zhí)行教師工作規(guī)范，全面完成學校下達的教學、科研和進修等工作任務(wù)。

　�、矃f(xié)助教工黨支部或黨小組做好教研室人員的思想政治工作，關(guān)心教研室人員思想進步、工作、學習和生活，為教師辦實事。搞好教研室人員的團結(jié)，幫助他們樹立良好的教風、學風、校風，搞好教書育人工作。

　�、愁I(lǐng)導(dǎo)本教研室所開課程的教學工作，審定和編寫教學大綱或課程標準，確定選用教材、考試試題和有關(guān)資料。向系主任提出每學期各門課程的主講教師、輔導(dǎo)教師及其它有關(guān)教學環(huán)節(jié)的人員建議名單。

　　⒋及時傳達學校、系兩級教學工作的安排和決定，并結(jié)合實際加以貫徹落實；及時向?qū)W校、中心兩級反映教學工作的情況以及存在的問題，成為溝通教師與校、系兩級的橋梁；組織教師進行業(yè)務(wù)學習，學習教育、教學理論和教學管理的規(guī)章制度，掌握教改動態(tài)和信息，研究教學規(guī)律；組織教師互相學習、交流教學經(jīng)驗和體會，互相促進，不斷提高教學質(zhì)量。

　　⒌組織任課教師按照大綱要求編寫授課計劃，督促、核定教師按要求填報教學進度表和教師工作量表，考察教師的教學業(yè)務(wù)的完成情況，年終對教師的工作作出鑒定，報系主任審核；協(xié)助系部、教務(wù)處搞好教師教學情況的檢查工作和教學質(zhì)量的管理工作，負責檢查教師的備課、批改作業(yè)與實驗報告、教學日志的填寫、輔導(dǎo)等情況的匯總。

　�、督M織本教研室的教學活動及教學檢查工作。每學期至少應(yīng)主持和開展五次教研活動，組織教師進行教學研究、觀摩；其本人至少應(yīng)聽課十課時以上，并搜集、核實教師和學生的反映情況；了解和檢查教研室教師的講授、實訓(xùn)指導(dǎo)、教學輔導(dǎo)、作業(yè)批改的情況，定期了解學生對教學的意見，做好反饋工作，并向教師提出具體建議和意見，努力提高課堂教學和實驗教學的質(zhì)量。

　　⒎組織教研室的教研、科研工作。組織教師積極申報“精品課程”和“精品教材”立項和建設(shè)工作；組織教師改革教學內(nèi)容，完善課程體系。主持教研室的科研活動，組織教師完成科研項目或上級下達的重要科研任務(wù)，提高科研的水平和質(zhì)量，督促、檢查科研計劃的執(zhí)行和完成情況。

　　8．專業(yè)教研室主任要執(zhí)行學院和系部專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；通過市場專業(yè)調(diào)研，了解職業(yè)崗位需求，依據(jù)知識、能力和素質(zhì)要求，制訂合理的人才培養(yǎng)方案，根據(jù)最新高職教育理念和及時對人才培養(yǎng)方案進行優(yōu)化、修訂，并對開設(shè)新專業(yè)（專業(yè)方向）進行可

　　行性研究；積極開展歸屬課程的實驗、實訓(xùn)室建設(shè)工作，做好實訓(xùn)設(shè)備、耗材的招標采購，安裝調(diào)試和實訓(xùn)項目開發(fā)，搞好實驗、實訓(xùn)場地環(huán)境建設(shè)，做好跨專業(yè)實訓(xùn)中心、實訓(xùn)基地建設(shè)工作，并根據(jù)專業(yè)工學結(jié)合需要，協(xié)助系部領(lǐng)導(dǎo)，做好校企合作工作。

　　9．專業(yè)教研室主任要積極開展學生就業(yè)市場的拓展工作，認真回訪畢業(yè)生部分就業(yè)單位，征詢各用人單位對畢業(yè)生的意見和建議，進一步開拓就業(yè)市場，探尋校企廣泛合作的模式，并根據(jù)市場調(diào)研和社會需求分析，及時調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置、專業(yè)方向和招生人數(shù)。

　　10．協(xié)助系主任抓好教師隊伍建設(shè)，有計劃地安排好教研室教師的業(yè)務(wù)進修、提高工作，做好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，并積極做好中年教師的`知識更新工作。

　�。�1）協(xié)助系主任制定教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。

　　（2）鼓勵和支持中青年教師多出成果，出好成果。

　�。�3）加強對新教師的培養(yǎng)，為他們指定指導(dǎo)教師，制定進修計劃，并檢查完成的情況，對新教師和任新課的教師要組織試講，試講通過后才能正式開課。

　�。�4）負責審批教研室所編寫的教學文件（如大綱、學期授課計劃）負責審批期末考試試卷；負責審批、選定教材。

　　（5）負責安排教研活動及其考勤工作，完成系部和學院交給的臨時任務(wù)。

　　11．加強制度建設(shè)，抓好教研室常規(guī)教學活動。

　�。�1）工作計劃、總結(jié)制度：每學期前制定工作計劃。期中有檢查，期末有總結(jié)，并交教學秘書存檔。

　�。�2）例會制度：每個月要至少召開一次全體教師會，討論教學方法；及時與班主任、輔導(dǎo)員溝通，互通情況、交流教學信息，研究工作改進措施。

　�。�3）聽課、評價制度：每學期組織觀摩教學不少于1次，并進行評議；組織教師之間互相聽課，做好聽課記錄，提出評價意見。

　�。�4）根據(jù)教學計劃，按系主任要求安排每學期的教學，排好課并及時通知任課教師。

　�。�5）每學期開學前組織教研室進行教案本的展示（重點是新開課、新上崗教師的教案），檢查是否按教務(wù)處的要求進行備課，檢查教學準備情況。

　�。�6）每學期聽課不少于10節(jié)，注意搜集學生對教學的意見，并及時向主講教師提供改進意見。

　�。�7）每學期至少檢查一次教師批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等教學工作。抓好教考分離和題庫建設(shè)工作。審閱試卷并簽署意見交系主任審定。按時統(tǒng)計并上報學生成績，分析考試情況，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

　�。�8）組織教師互相聽課，促進教師之間的交流，審查教師的工作量，對教師的工作作出客觀公正的評價，并主持教研室所開課程的成績考核工作。

　�。�9）積極開展教研室活動，提高教師素質(zhì)。每學期至少開展五次專題教研活動，鉆研教材和大綱，集體備課，研究教學方法和手段，分析學生的情況，交流教學經(jīng)驗和信息。做到每次活動都有記錄。

　�。�10）組織教師創(chuàng)造教學研究成果，撰寫教學和科研論文。教研室主任要認真積累教學檔案材料。工作計劃和總結(jié)，教研室活動記錄，聽課記錄本，獲獎材料，教學進度表、課程表、試卷樣本、問卷調(diào)查材料、教材大綱、教參，以及有關(guān)的音像、圖片資料等都應(yīng)妥善保存，以備教學評估需要。

　　12．教研室主任既是教學業(yè)務(wù)的骨干，也是一線教研、科研和管理的骨干，要做到教學工作示范作用和日常管理的帶頭作用。在每年必須完成一定的主干課程教學任務(wù)的同時，要認真研究教學方法改革和教學內(nèi)容改革，率先講授新專業(yè)課程或教改課程，并完成一定的教研和科研任務(wù)。

　　13．教研室主任實行半天坐班制，坐班時間和授課時間不得重疊，每天必須保證4小時以上的坐班時間。

　　14．實行主任負責制。教研室主任對本教研室人員的聘任或補充考核、轉(zhuǎn)正、定級、晉升、獲獎等有簽署意見的職責和權(quán)力。系（部）和有關(guān)部門應(yīng)把教研室的意見視為重要的參考意見

　　15．教研室主任是教研室工作的組織者和帶頭人，一般設(shè)主任1人，由系主任提名有較高教學水平和豐富教學經(jīng)驗、作風

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