小問(wèn)號(hào)的作文15篇（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小問(wèn)號(hào)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小問(wèn)號(hào)的作文1
上周五的晚上，天氣特別好，媽媽帶我到天臺(tái)上去看星星，啊，天上的星星閃閃發(fā)光好像無(wú)數(shù)只在一眨一眨的小眼睛。我問(wèn)媽媽為什么星星會(huì)一亮一亮的呢？媽媽和我解釋了半天，我還是不是很明白，于是媽媽就給我買了本書(shū)，名字叫《天天小問(wèn)號(hào)》。
這本書(shū)可有趣了，里面有好多好多問(wèn)題，都是我們?nèi)粘?huì)提到的問(wèn)題，像大海有邊嗎？為什么夏天的`白天特別長(zhǎng)？為什么先看到閃電再聽(tīng)到聲音？大飛機(jī)為什么怕小鳥(niǎo)？為什么月亮有像彎鉤有時(shí)像大餅？原來(lái)大自然有那么神奇呀，書(shū)上面的知識(shí)比爸爸媽媽講的清楚多了。比如說(shuō)地球是圓的，怎么會(huì)有平的路呢？書(shū)上告訴我們地球確實(shí)是圓的，但因?yàn)榈厍蛱罅�，所以我們看起�?lái)地是平的。
爸爸要我平時(shí)多觀察大自然，多提問(wèn)題，多動(dòng)腦，這樣才會(huì)越來(lái)越聰明，知道的知識(shí)也越來(lái)越多，認(rèn)識(shí)的字會(huì)越來(lái)越多，遇到問(wèn)題就可以到書(shū)上去找答案，我覺(jué)得這本書(shū)就像一位老師教給我豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，讓我對(duì)大自然產(chǎn)生濃厚的興趣也培養(yǎng)我喜歡問(wèn)善于思考的習(xí)慣。
小問(wèn)號(hào)的作文2
我們班里有一個(gè)“小問(wèn)號(hào)”，他的眼睛不大也不小，個(gè)子比較矮，坐在第二排，他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)哦。沒(méi)錯(cuò)，你們猜對(duì)了，他就是蔡坤育同學(xué)。蔡坤育在別的課上不會(huì)有一連串的問(wèn)題，可是，在上科學(xué)課的時(shí)候，他卻能提問(wèn)出一連串的問(wèn)題和想法。所以我和我的幾位朋友私底下都叫他“小問(wèn)號(hào)”。
我記得有一次上科學(xué)課的時(shí)候，我們?cè)谟懻撾u蛋，他突然問(wèn)老師：“老師，我們吃了一顆雞蛋，是不是等于吃了一只小雞呢？”“不，”老師回答道�！盀槭裁础�？他接著問(wèn)。老師回答說(shuō)：“因?yàn)槟鸽u如果沒(méi)跟公雞的話，不管母雞怎么孵蛋，里面也不會(huì)出現(xiàn)小雞的�！薄霸瓉�(lái)是這樣�！辈汤びK于明白地回答老師。
蔡坤育在科學(xué)課上的'問(wèn)題太多了，說(shuō)也說(shuō)不完，真是我們班里的“小問(wèn)號(hào)”。
小問(wèn)號(hào)的作文3
你們知道我下面要介紹的小問(wèn)號(hào)是誰(shuí)嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，她就是我們小組的成員，老黃，黃紫蕓。你們知道我為什么要叫她小問(wèn)號(hào)嗎？讓我們一起來(lái)看看吧！
比如上語(yǔ)文課小組討論時(shí)，她就會(huì)問(wèn)：“暸望是什么意思呀？巡航是什么呀？纜繩是用來(lái)干什么的呀？”……她總是有許許多多奇奇怪怪的問(wèn)題。
又比如上英語(yǔ)課小組合作時(shí)，她又會(huì)問(wèn)：“這個(gè)便宜怎么讀呀？想要怎么讀呀？雞肉又是怎么讀呢？可樂(lè)又要怎么讀呢？”……諸如此類，她總有問(wèn)不完的問(wèn)號(hào)。
到了上科學(xué)課時(shí)，她的問(wèn)題又會(huì)變成：“萱，蠶為什么會(huì)吐絲？蠶怎么長(zhǎng)大了就會(huì)變成蝴蝶了呢？蠶是不是什么東西都不吃，只吃桑葉呢？”……她的腦海里好像裝著十萬(wàn)個(gè)為什么。
快上音樂(lè)課了，她又會(huì)問(wèn)：“萱，今天我們要唱的'什么歌呀？為什么有些歌兒前面要畫對(duì)勾或者畫三角形呢？……哈哈！對(duì)不起。她總是要問(wèn)到我們都答不上來(lái)。
這就是我們的小問(wèn)號(hào)黃紫蕓，你說(shuō)她是不是像一個(gè)有著問(wèn)不完問(wèn)題的小問(wèn)號(hào)呢？你們也來(lái)寫寫你們身邊的小問(wèn)號(hào)吧！
小問(wèn)號(hào)的作文4
我的妹妹是一個(gè)“小問(wèn)號(hào)”，我很喜歡她。她的臉圓圓的，眼睛水汪汪的.，耳朵有點(diǎn)大，她特別可愛(ài)，很招人喜歡。
她今年讀二年級(jí)，特別愛(ài)問(wèn)我問(wèn)題，我覺(jué)得她就是一個(gè)“小問(wèn)號(hào)”。有一天放學(xué)，她一回家就來(lái)問(wèn)我：“姐姐我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你。就是為什么魚(yú)兒不會(huì)睡覺(jué)呢？為什么蜜蜂不會(huì)迷路？為什么蝴蝶會(huì)找到有花有草的地方？”我說(shuō)：“妹妹，我就告訴你吧。魚(yú)兒本身是會(huì)睡覺(jué)的，但是魚(yú)兒沒(méi)有眼皮，所以是睜著眼睛睡覺(jué)的；為什么蜜蜂不會(huì)迷路？這個(gè)你就問(wèn)對(duì)人了，我已經(jīng)學(xué)過(guò)《蜜蜂》這一課了——蜜蜂辨認(rèn)方向靠的不是超常的記憶力，而是一種我們無(wú)法解釋的本能。”問(wèn)完這些后，她又去問(wèn)她的媽媽許許多多的問(wèn)題。
我的“小問(wèn)號(hào)”妹妹問(wèn)題可真多呀！
小問(wèn)號(hào)的作文5
我的“小問(wèn)號(hào)”妹妹，她有著一雙像黑寶石一樣的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的.鼻子，一張像櫻桃一樣紅的小嘴巴。
有一次，回老家釣龍蝦時(shí)，我們拿著網(wǎng)子、釣竿、雞腸、鴨腸。妹妹就問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆镁W(wǎng)子呢？龍蝦有鉗子，會(huì)把網(wǎng)子夾斷，夾斷了就有破洞了，龍蝦就跑了呀！”我被妹妹的問(wèn)題難住了。
還有一次，要下雨了，烏云遮住天空，只見(jiàn)雷公公拿了大鼓，轟隆��！轟隆��！妹妹又問(wèn)：“姐姐，下雨時(shí)，為什么燕子要低飛，螞蟻要搬家，還要打雷呢？”妹妹的一長(zhǎng)串問(wèn)題再次難住了我。
這就是我的妹妹“小問(wèn)號(hào)”。雖然問(wèn)題次次都難住了我，但每當(dāng)我不知道答案時(shí)都可以上網(wǎng)查看。希望我的妹妹以后能成為科學(xué)家，以后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
小問(wèn)號(hào)的作文6
我的弟弟剛滿四歲，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆葡萄干似的鑲嵌在圓圓的臉上，時(shí)常還閃著智慧的光芒，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他什么都好，就是問(wèn)題太多。從他會(huì)說(shuō)話的那天起，就經(jīng)常對(duì)著別人問(wèn)各種各樣的問(wèn)題。如果你的答案讓他不甚滿意，他就會(huì)向你提出更多的問(wèn)題，所以人送外號(hào)小問(wèn)號(hào)。
有一次，我剛剛放學(xué)回到家，大老遠(yuǎn)就看到小問(wèn)號(hào)在家門口等著我，我心想：糟了，小問(wèn)號(hào)又要發(fā)問(wèn)了我裝著沒(méi)看見(jiàn)他的樣子，直奔家中。可是，還沒(méi)等我跨進(jìn)家門，就被小問(wèn)號(hào)抓住了書(shū)包帶子。小問(wèn)號(hào)仰著頭問(wèn)我：哥哥，哥哥，你為什么背著書(shū)包呀？我回答道：書(shū)包里要裝書(shū)本呀，我要學(xué)習(xí)知識(shí)！那我去幼兒園都不用背書(shū)包，也能學(xué)到知識(shí)��！弟弟說(shuō)。我只能無(wú)奈地表示：你學(xué)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，而我學(xué)的知識(shí)都是非常深?yuàn)W的`�？墒�，小問(wèn)號(hào)還是不放棄：那為什么世界上有白天和黑夜呢？那是因?yàn)榈厍蛟谧赞D(zhuǎn)。我自信地回答。
小問(wèn)號(hào)見(jiàn)沒(méi)有難倒我，笑嘻嘻地拉著我的手走進(jìn)了家門。這就是我可愛(ài)的弟弟，你們家也有這樣行走的十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？
小問(wèn)號(hào)的作文7
原來(lái)地球是圓的
我們的房子建在平地上，去學(xué)校的馬路是平的，西湖是平的，操場(chǎng)是平的，跑道是平的，花草種在平地上……
我查看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，地球竟然是圓的，嚴(yán)格的`說(shuō)，地球是個(gè)近似橢圓的球體�？蔀槭裁吹孛媸瞧降哪�？這主要是因?yàn)槿撕偷厍虮绕饋?lái)，相差懸殊，根據(jù)人和地球的真實(shí)比例，如果地球是足球那么大，我們可是比草履蟲(chóng)好要小好多好多，這時(shí)我們看到的部分就“完美”的是與一個(gè)封閉平面同一個(gè)模子刻出來(lái)的了，所以，人眼看到的地球表面區(qū)域弧度非常小，人類察覺(jué)不到，從而產(chǎn)生地面平坦的錯(cuò)覺(jué)，我們會(huì)認(rèn)為“地面是平面”了。
合上書(shū)，我深深地回味了一下。地球太神奇了，隱藏了太多的“問(wèn)號(hào)”，等著我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>
小問(wèn)號(hào)的作文8
我的妹妹是一個(gè)小問(wèn)號(hào)，她已經(jīng)五歲了。
她每天都扎著一個(gè)高高的馬尾辮，向我跑來(lái)的時(shí)候辮子一甩一甩的，好像一個(gè)問(wèn)號(hào)媽媽帶著一大堆小問(wèn)號(hào)向我奔來(lái)。她還有一個(gè)櫻桃小嘴，你別看她的嘴巴很小，但是她只要一張開(kāi)那小小的嘴巴，一大推問(wèn)號(hào)就脫口而出，就像是被困了好久的黃河水，突然奔涌而出，要把我淹沒(méi)。
有一次，我正在院子里澆花，這時(shí)妹妹又帶著一群小問(wèn)號(hào)跑了過(guò)來(lái)。于是一場(chǎng)與小問(wèn)號(hào)之間的過(guò)招開(kāi)始了！為什么花朵要在土里生長(zhǎng)？因?yàn)樗谕晾镌拍懿慌嘛L(fēng)吹雨打。為什么花朵每天都要澆水？因?yàn)槿绻麤](méi)有水，它們就會(huì)枯萎的。為什么仙人掌不要經(jīng)常澆水�。恳�?yàn)橄扇苏频纳眢w會(huì)儲(chǔ)存水分，慢慢的消耗。接著妹妹又嘰里咕嚕的問(wèn)了一大堆問(wèn)題，我有一搭沒(méi)一搭的'回答著，到后來(lái)問(wèn)得我都快說(shuō)不出話來(lái)了。我真希望自己能變成一只樹(shù)懶呆在樹(shù)上，或者變成一只小鳥(niǎo)，飛到遙遠(yuǎn)的地方，讓妹妹找不著我。
雖然妹妹這個(gè)小問(wèn)號(hào)讓我很煩惱，但是她安靜下來(lái)的時(shí)候，可愛(ài)的就像一個(gè)小包子，讓我喜歡得想啃兩口。而且我知道妹妹不懂就問(wèn)會(huì)越來(lái)越聰明的，我也要像妹妹學(xué)習(xí)這種小問(wèn)號(hào)的精神。
小問(wèn)號(hào)的作文9
在我的身邊，有一個(gè)小問(wèn)號(hào)。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，外加一個(gè)圓圓的小嘴巴，一天到晚嘰嘰喳喳個(gè)不停，全部掛滿了問(wèn)號(hào)，你看，她來(lái)了。
“哥哥，我們出去散步吧!”“好吧!盛情難卻，既然你都親自來(lái)喊我了，那就陪你去散散步吧。”剛到樓下，就感覺(jué)天氣好悶熱，小問(wèn)號(hào)擦了擦汗，忽然驚奇地叫了起來(lái)：“看，地上有一只蟲(chóng)子�！蔽覝惤豢矗瓉�(lái)是一只螞蟻。耳邊又傳來(lái)了一個(gè)聲音：“這螞蟻跑來(lái)跑去的干啥呢?它怎么就一只呢?它的家在哪里呢?”好奇的我們跟著螞蟻慢慢地往前走，不一會(huì)兒，看見(jiàn)了一群螞蟻從這里走過(guò)去了。我恍然大悟地說(shuō)：“哦!原來(lái)是要下雨了，螞蟻們急著搬家呢。”不一會(huì)兒，天空真的下起了雨來(lái)，我們趕緊跑回家里。
回到家，我拿起作業(yè)寫了起來(lái)，小問(wèn)號(hào)又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，為什么電視上的熊會(huì)說(shuō)話啊?我們以前在動(dòng)物園里看到的熊不是只會(huì)叫嗎?”一看，原來(lái)她是在看動(dòng)畫片呢。我就放下作業(yè)，走到電視前說(shuō)：“其實(shí)呢，熊是不會(huì)說(shuō)話的，動(dòng)畫片里的熊也不會(huì)說(shuō)話，我們聽(tīng)到的.這些話都是導(dǎo)演請(qǐng)演員說(shuō)的，明白了嗎?”小問(wèn)號(hào)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就繼續(xù)去寫作業(yè)了。不一會(huì)兒，小問(wèn)號(hào)又來(lái)了……
這就是我家的小表妹，我身邊的小問(wèn)號(hào)，你們喜歡嗎?如果你們家也有這樣的小問(wèn)號(hào)，也來(lái)介紹一下吧。
小問(wèn)號(hào)的作文10
我在蒲城縣古鎮(zhèn)小學(xué)上三年級(jí)。我非常好問(wèn)，即使爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)被我難住，大家都叫我“小問(wèn)號(hào)”。那您不會(huì)說(shuō)我吹牛吧？好，那就聽(tīng)我講下去吧。
因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，特別是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，另外還喜歡《腦筋急轉(zhuǎn)彎》之類的書(shū)，所以問(wèn)的問(wèn)題也特別奇怪。一次，我看到書(shū)上寫一位叫陳景潤(rùn)的數(shù)學(xué)家為了研究“1＋1＝2”的問(wèn)題，光是草稿紙就裝了幾麻袋，最后只研究出來(lái)“2＋1＝3”，可“1＋1＝2”仍然沒(méi)有解答上來(lái)。我很好奇，就問(wèn)媽媽“1＋1＝？”，她說(shuō)是2呀，可是我又問(wèn)為什么這個(gè)問(wèn)題數(shù)學(xué)家研究了好多年也沒(méi)答上來(lái)。媽媽被難住了。這時(shí)爸爸在一旁說(shuō)，這可不是小學(xué)一年級(jí)的“1＋1＝2”呀，這兩個(gè)不是1，而是代表了兩個(gè)質(zhì)數(shù)。
還有一次，我看到奶奶的花白的頭發(fā)，又好奇地問(wèn)：“奶奶，你的頭發(fā)為什么會(huì)變成白色？”奶奶回答：“人老了就會(huì)這樣�！蔽以賳�(wèn)什么原因，她也回答不出來(lái)。后來(lái)我從書(shū)上查到，頭發(fā)黑是因?yàn)槔锩婧泻谏亍．?dāng)人的年紀(jì)慢慢變大時(shí)，身體里的`黑色素就越來(lái)越少，頭發(fā)就隨之變白了。西方人頭發(fā)是黃色的，是因?yàn)樯眢w里黑色素含量低的緣故。
“好問(wèn)”，使我增加了學(xué)習(xí)的興趣，明白了更多的道理。我要當(dāng)一個(gè)勇于學(xué)習(xí)鉆研的“小問(wèn)號(hào)”。
小問(wèn)號(hào)的作文11
我的弟弟，是一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的小問(wèn)號(hào)。我的弟弟有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙葡萄般的大眼睛。
為什么說(shuō)我的`弟弟是小問(wèn)號(hào)呢？有一天我剛回家，弟弟就急急忙忙地跑到我跟前。弟弟一到我面前，我就知道他又要來(lái)問(wèn)問(wèn)題了。這不，被我猜中了吧！弟弟大聲地說(shuō)：你怎么這么晚回來(lái)呀？我說(shuō)：因?yàn)榻裉煳覓叩�。弟弟又說(shuō)：為什么讓你掃地啊？我不耐煩地回答道：不知道。弟弟看見(jiàn)我不耐煩的樣子，他閉上了他能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
有一次，我正在房間玩。他忽然蹦過(guò)來(lái)大聲地說(shuō)：馬上要期末考試了，你怎么還在這里玩呢？我回答：離期末考試還遠(yuǎn)呢，你這個(gè)傻弟弟。弟弟這才心不甘情不愿地走開(kāi)了。
還有一次，我剛走出校門，弟弟問(wèn)：今天考試了嗎？我自信滿滿地說(shuō)：考啦！弟弟又問(wèn)：你考了多少分？我不勝其煩地回答他說(shuō)：98分。弟弟又說(shuō)：不準(zhǔn)驕傲哦！我看著弟弟無(wú)奈的對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的弟弟，我喜歡他！
小問(wèn)號(hào)的作文12
捉魚(yú)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是捉泥鰍、黃鱔、龍蝦、草魚(yú)等生物。體育節(jié)中最精彩的一個(gè)項(xiàng)目就要數(shù)捉魚(yú)了。
捉魚(yú)演習(xí)
接近放學(xué)，老師告訴我們一個(gè)“重要機(jī)密”：“今天下午舉行捉泥鰍比賽，這池子有點(diǎn)可怕，給你們看看照片，想退出的參賽同學(xué)舉手�！庇幸粋�(gè)人，他高高舉起晃動(dòng)的手�！罢l(shuí)替代他？”“我！我！我！……”“好，那就她吧！”
放學(xué)了，老師讓我們參賽選手去看看�！把剑 边@黃鱔生氣可會(huì)咬人的！這泥鰍那么滑！這龍蝦大哥舉起大剪刀，揮舞著，好像威武地對(duì)我們說(shuō)：“就你，也想捉我？”這草魚(yú)游得這么快，如同風(fēng)一般。剛才還在這，眨眼間游到那兒�？催@陣勢(shì)，我徹底絕望了，那這讓人咋捉。
突然，我的眼前一亮，用魚(yú)網(wǎng)！我連忙拿來(lái)朋友的`網(wǎng)，東撈撈，西舀舀捉了滿大桶，但是還沒(méi)正式開(kāi)始我又倒下去了。
正式捉魚(yú)
下午，下課時(shí)總有人來(lái)乞求我，把這參賽資格讓給他�！昂�！做夢(mèng)！我工具都準(zhǔn)備好了，小桶、手套、衣服、小漁網(wǎng)�！边@時(shí)我氣勢(shì)正足，正準(zhǔn)備與魚(yú)兒們拼力一搏。
第四節(jié)課，我已經(jīng)等不及了，因?yàn)槠綍r(shí)下午運(yùn)動(dòng)員都是這時(shí)候參賽。我不是問(wèn)老師什么時(shí)候捉魚(yú)，就是不停地自言自語(yǔ)地嘮叨著。
楊光老師不時(shí)地到我們班詢問(wèn)什么時(shí)候捕魚(yú)？終于，我等到一句日夜期盼的話:“沈老師讓我們?nèi)ツ�！�?/p>
我們選手先去，同學(xué)后去，剛下樓，就被老師喊進(jìn)池子。我擼起褲腳，走進(jìn)池子，一會(huì)兒這兒，一會(huì)兒那兒，“��！”有大魚(yú)，我轉(zhuǎn)過(guò)身子，看到一個(gè)四不像，不像草魚(yú)，不像泥鰍，不像黃鱔，不像龍蝦。它個(gè)頭很大，比普通草魚(yú)大三四倍，我們迅速把它撈上來(lái)�！岸⑹拧�、三、二、一。所有人走出池子�！蓖跣ｉL(zhǎng)喊著。
快樂(lè)時(shí)光總是這么短暫，捉魚(yú)比賽結(jié)束了。
小問(wèn)號(hào)的作文13
他是誰(shuí)?他有一個(gè)紅紅的小臉蛋，烏黑的短發(fā)，一雙小巧玲瓏的眼睛——他就是我弟弟，也是我家的'“小問(wèn)號(hào)”。
我的“小問(wèn)號(hào)”不管在什么地方都能問(wèn)出匪夷所思的問(wèn)題。
在公園，“小問(wèn)號(hào)”就會(huì)問(wèn)：“姐姐，樹(shù)為什么要澆水?”我回答道：“因?yàn)闃?shù)要快快長(zhǎng)大呀!”
“那為什么這里人這么多呢?”“小問(wèn)號(hào)”又問(wèn)了起來(lái)。
“因?yàn)檫@里熱鬧呀!”我再次回答道，“你看，有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在玩耍，還有的……”
在溪邊，“小問(wèn)號(hào)”會(huì)聞到：“水為什么這么清澈呀，姐姐?”
“因?yàn)槲覀儏⑴c了五水共治，水就變清澈了�！�
“那五水共治又是什么呢?”
“就是保護(hù)水源，不浪費(fèi)一滴水，這就參與了‘五水共治’�！�
但是在吃的問(wèn)題上，“小問(wèn)號(hào)”又有令人意想不到的想法了。有一次吃晚餐，“小問(wèn)號(hào)”說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!游戲規(guī)則是我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你答對(duì)了話，你吃一顆排骨;你答不出來(lái)或答錯(cuò)就我吃一顆。”
“好呀，那就來(lái)玩玩吧!”我暗自竊喜，這還不容易。
“好，請(qǐng)問(wèn)怎樣讓紙?jiān)谒掀酶L(zhǎng)。”
“折成紙船。”
“對(duì)!”
于是我吃了一顆糖醋排骨……
就這樣，我一連吃了好多顆糖醋排骨。
“小問(wèn)號(hào)”可真是什么都能問(wèn)呢，看來(lái)我都可以為他出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。
小問(wèn)號(hào)的作文14
我心中有很多大自然的'奧秘。
為什么白云會(huì)千變?nèi)f化？
為什么小樹(shù)會(huì)健康成長(zhǎng)？
為什么小草、大樹(shù)都是綠的？
為什么彩虹要在雨后才出現(xiàn)？
為什么稻子秋天才能豐收？
為什么下雨天滿天都是烏云？
為什么冬天會(huì)下雪？
為什么冬天水會(huì)結(jié)冰？
這些奧秘都需要我細(xì)細(xì)觀察，多多去想，才能來(lái)解開(kāi)它們。
小問(wèn)號(hào)的作文15
我的廚神老媽有道拿手菜—紅燒雞腿。
紅燒雞腿很好做，只見(jiàn)她把雞腿、冰糖放進(jìn)去。過(guò)一會(huì)兒，等冰糖熬化，再將紅燒醬油、香醋、八角、蔥、清水倒進(jìn)去，一定要按照這個(gè)順序放，不然后果會(huì)很差，別問(wèn)我怎么知道的。過(guò)會(huì)開(kāi)大火，等
水開(kāi)的時(shí)候，開(kāi)小火，最后收汁。
裝進(jìn)碗里時(shí)，我就控制不住我的'嘴，剛嘗一口，就不知怎么形容了。
我的老媽做飯可真好吃！
王秀芬老師點(diǎn)評(píng)：媽媽做的菜是世界上最美味的！
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