科普作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的科普作文，歡迎閱讀與收藏。

科普作文1

　　他感到一下輕微的震蕩，他知道超空間躍遷結(jié)束了。人類在50年前將一批杰出的年輕科學(xué)家送出太陽(yáng)系，去尋找一個(gè)適宜人類居住的星球，而他們做到了。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的他們，雖已白發(fā)，但他們由衷地為找到“新大陸”，而為人類感到開心。他看了一眼指揮室里巨大的屏幕，“2119年6月16日您離回家還有三小時(shí)”。地球！他看著指揮艙的隔離板緩緩升起。透明的玻璃，將太陽(yáng)光輝放了進(jìn)來，照在他蒼老的臉上。這就是地球！逆光中的地球，即使只是宇宙中一個(gè)微不足道的小黑點(diǎn)，在他眼中也顯得如此親近。

　　“‘未來號(hào)’請(qǐng)求與地球通話！”一陣信號(hào)的滋滋聲過后，屏幕上出現(xiàn)幾個(gè)大字“歡迎回家！”他這才松了一口氣�！凹铀偾斑M(jìn)！”他看著窗外的地球，在刺眼的陽(yáng)光下，目所能及的卻不是那顆藍(lán)色的美麗星球，而是——鐵環(huán)，一圈又一圈，包裹在地球上。它們以不同的速度繞著地球旋轉(zhuǎn)，像一臺(tái)冰冷的機(jī)器，或者說它們本身就已將地球變?yōu)橐粋�(gè)機(jī)器。仿佛將在這曾經(jīng)的母星上，永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)下去�！澳鷮⒃凇畞喖�(xì)亞’號(hào)星環(huán)著陸�！毙黔h(huán)，他默念著，看來這些宏偉的太空建筑叫“星環(huán)”。他感到飛船著陸成功，人工重力逐漸變?yōu)榈厍蛑亓�。回家了！一陣狂喜逐漸淹沒他。

　　接下來的幾天，一切表彰，歡迎，都像夢(mèng)一般。安頓下來后，他恍恍惚惚，腦子里只有太空中浩瀚星光下那顆機(jī)器般的星球。人類竟然發(fā)展得那么快，這顆美麗的行星不論在過去還是在現(xiàn)在，都深深吸引著他，他急切地想知道它的奧秘。他走到墻前，輕劃，幾個(gè)零星閃爍的信息窗口消失，取而代之的是一位前些天接待他的軍官。

　　“教授？”

　　“上校，我想看好好看一看‘星環(huán)’。”上校仿佛第一次聽到這樣的請(qǐng)求，他愣了一剎那。在他看來，灰蒙蒙的星環(huán)，并沒有什么好看的。但還是說：“教授，您可以把房子的透明設(shè)置打開，放心，您看得到外面，而外面一定看不到您，這可是我們星環(huán)太空房的一大亮點(diǎn)！”

　　他蹲下，果真看到一排按鈕，他找到透明設(shè)置按鈕一按。隨即的景象讓他心臟險(xiǎn)些漏了一拍。星環(huán)的旋轉(zhuǎn)速度很快，燦爛的星河便從頭頂浩蕩流過，腳下的'地板變成了帶狀的星環(huán)，飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛無限延伸。他繼續(xù)蹲下，仔細(xì)地看著腳下飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的巨環(huán)。他已經(jīng)知道了，人類幾乎耗盡上地球上的資源，建造了五個(gè)環(huán)繞地球的巨大星環(huán)。因?yàn)榈孛嬉呀?jīng)沒有可供呼吸的大氣，也沒有適宜人類居住的環(huán)境。如今星環(huán)上的氧氣供給是一種經(jīng)人工誘發(fā)基因突變的藻類，能在干燥的環(huán)境下生存，它們被制成各類涂料用于室內(nèi)裝修。而在生活中，雪白的墻壁幾乎讓人難以相信有無數(shù)的小生命在白色的顏料下存活，給他們提供氧氣。星環(huán)的轉(zhuǎn)動(dòng)，愈發(fā)像永不停息的時(shí)代車輪，他有一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代的孤獨(dú)感。

　　“上校，”他扶正眼鏡，“請(qǐng)告訴我更多吧！”

　　“為了日后的移民計(jì)劃，在你們出發(fā)后，地球人民開始在太空中建造這五座宏偉的建筑。是的，它們既是機(jī)器，更是建筑，他們是地球人躲避污染最后的家。五個(gè)星環(huán)在第一宇宙速度到第二宇宙速度之間轉(zhuǎn)動(dòng)著，但如果太快就會(huì)散架。每個(gè)星環(huán)厚度達(dá)十千米，分為無數(shù)小節(jié)，就是無數(shù)個(gè)小房子和小飛船，可以隨意拆分。教授，您肯定很好奇，這些建筑為什么不造成卵形或輪輻形。雖然以上兩種體型更能節(jié)省材料，更易于擴(kuò)建，也更容易抵擋撞擊，但是地球人口已經(jīng)突破100億大關(guān)，我們沒有理由落下任何一個(gè)人。星環(huán)的形狀，能夠容納下100億人口！”

　　教授透過透明的地面，忽然震驚地看到幾個(gè)星環(huán)開始不約而同地解散�！斑@是怎么回事？”“哈哈，”上校笑著，“因?yàn)槟銈冋业降男行墙?jīng)過分析確實(shí)適宜人類居住，人類現(xiàn)在就出發(fā)到未來的家園去！”

　　在老教授眼中，解散的星環(huán)，像暗夜中的螢火蟲似地聚攏，漸漸再結(jié)合為一艘巨大的星船，他感受到，他的房間也開始緩緩移動(dòng)，向星船靠攏。一陣震蕩后，星船組裝完成。耳旁有廣播響起：“親愛的朋友，我們將開始向新家園進(jìn)發(fā)，將于二十五年后到達(dá)新家，祝您旅途愉快！”

　　像群星滑落碗底，周圍的光束一下變得細(xì)長(zhǎng)，在太陽(yáng)凝聚的紅色光輝的最后照耀下�！靶黔h(huán)”號(hào)，這棟人類史上最偉大的建筑，正以光速，向未來飛去。

科普作文2

　　“哦耶，我們班在科普知識(shí)搶答賽中拿了二等獎(jiǎng)，太棒了……” 階梯教室里響起了我班同學(xué)的歡呼聲和一陣熱烈的掌聲。

　　這一次的二等獎(jiǎng)可來之不易，是我們?nèi)齻�(gè)參賽的同學(xué)辛辛苦苦尋找資料并齊心協(xié)力地準(zhǔn)備，才取得的不錯(cuò)成績(jī)。雖然這次比賽已經(jīng)落下了帷幕，但我的心還是沉浸在緊張和興奮之中。

　　比賽之前，我反復(fù)讓老師和同學(xué)檢查我對(duì)資料上的題目掌握情況：“新房中最厲害的‘空氣殺手’是誰?”“地球的地軸指向哪顆星?”“娃娃魚屬于我國(guó)幾級(jí)保護(hù)動(dòng)物”……我都能一字不差的背下來，答題的速度也很快。比賽前的上一節(jié)課，我們還在教室外面背資料，我把每一道題都背得滾瓜爛熟。

　　終于到了比賽的時(shí)候，我們踏著鈴聲走進(jìn)了比賽場(chǎng)地——階梯教室。我心里像十五個(gè)吊桶七上八下，手心里冒著冷汗，雙腳也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。我拼命讓自己靜下來，對(duì)自己說：“不要緊張，保持冷靜，冷靜�！� 我又回頭看了看老師和同學(xué)們，他們正用信賴的眼光看著我們，我看到了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，漸漸地忘記了緊張和害怕。

　　老師宣布比賽規(guī)則后，比賽正式開始了。 第一個(gè)環(huán)節(jié)是“必答題”，每個(gè)班都必須回答，我班抽到的題目是“魚類的祖先叫什么?”我們回答得很順利，“文昌魚”這個(gè)答案脫口而出。第二個(gè)環(huán)節(jié)是“搶答題”，也是最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。一開始，五(1)班一馬當(dāng)先，答對(duì)了好幾題，分?jǐn)?shù)一下子遙遙領(lǐng)先了。我心里有些著急了，頓時(shí)發(fā)覺察覺是我按搶答器比別人慢了幾秒，心想：下次一定要機(jī)靈一點(diǎn)。掌握了這一要點(diǎn)，我們也搶答了好幾題，分?jǐn)?shù)很快就追了上去。比賽剛進(jìn)行到一半，從旁邊傳來一陣竊竊私語聲，原來，五(4)班的隊(duì)員由于用力過猛，把搶答器給按壞了。老師修好搶答器后比賽繼續(xù)進(jìn)行，我也立刻回到了比賽狀態(tài)�！澳奈豢茖W(xué)家發(fā)明了避雷針?”我聽到熟悉的題目，馬上按下?lián)尨鹌�，把答案�?zhǔn)確地說了出來。同學(xué)們聽到老師肯定我的答案后，發(fā)出了非常熱烈的掌聲，為我們加油打氣。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是風(fēng)險(xiǎn)題，我們選到的題目是“太陽(yáng)系的`八大行星是哪些?”這可一點(diǎn)都難不倒我們，我們順利地拿到了滿分。

　　這次科普知識(shí)搶答賽上的題目，有的是生活中的基本常識(shí)，只要我們用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能獲得;有的是小學(xué)生必備的科學(xué)常識(shí)，需要平時(shí)多閱讀多積累。這次科普知識(shí)搶答賽再次讓我感受到了科學(xué)的魅力，真希望下次我還可以參加這樣的活動(dòng)。

科普作文3

　　今天是星期二，我很開心。因?yàn)榻裉煳覀兛梢詤⒂^污水處理廠、新天地公園、吳高科技博物館和青楊花卉基地。晨讀結(jié)束后，我們出發(fā)了。

　　我們首先乘公共汽車去污水處理廠。下車后，我們整齊地進(jìn)入污水處理廠。走了很久，聞到了一些不好的味道，繼續(xù)往里面走，味道越來越濃。我用手捂住鼻子走了。我看到一個(gè)大的綠色圓盤。我們走到光盤上，沿著一條小路走。我從上面往下看。哇！下面全是黑水！我認(rèn)為：這一定是人們污染環(huán)境太嚴(yán)重的原因。垃圾丟進(jìn)水里，在水里會(huì)腐爛變質(zhì)，水變得那么黑。繼續(xù)走，我看到一個(gè)圓形的水池。當(dāng)我靠近時(shí)，這里的水變得更干凈了。走了一會(huì)兒，看到了第二個(gè)圓池。水池里的水變得清澈，可以被我們?cè)俅问褂昧耍?/p>

　　參觀完污水處理廠，我們來到新天地公園。這里有很多有趣的項(xiàng)目。玩了《步步驚心》《瘋狂的.老鼠》等四個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)都讓我覺得新鮮刺激。中午我們來到“噴泉池”，剛坐下，噴泉就從水里冒出來了，有的像兩個(gè)長(zhǎng)龍，有的像洋洋自得，有的……真美！

　　午飯后休息了一會(huì)兒，我們又來到了吳高科技博物館。這里有很多動(dòng)物的標(biāo)本，有在天上飛的，有在水里游的，有在地上跑的。這里有很多我們不知道的。我長(zhǎng)大后一定要理解他們。

　　最后我們來到了青楊花基地。這里的花競(jìng)相開放，有菊花、玫瑰和郁金香。真的是花海；這里的樹和草是綠色的。老師說多看綠色對(duì)眼睛有好處，我就使勁盯著眼前的綠色，好像要馬上恢復(fù)視力正常。繞過青楊花基地，我們坐車回學(xué)校。

　　多么有趣的一天！去了那么多地方，也學(xué)到了很多平時(shí)上課學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)和環(huán)保知識(shí)，受益匪淺。我真的希望這樣的活動(dòng)越多越好。

科普作文4

　　聽說楊凌農(nóng)林博覽園科技大篷車進(jìn)校園活動(dòng)將在我校開展，同學(xué)們都十分興奮，盼望活動(dòng)快點(diǎn)開始。

　　我們班先在多媒體教室聽了一場(chǎng)由西北農(nóng)業(yè)科技大學(xué)楊志維教授所講的《真菌與人》科普講座。如果不是親眼所見，誰能相信我們身邊竟有許許多多的真菌“潛藏”呢？通過楊教授的介紹，我才知道，我們所食用的蘑菇，竟然是由千千萬萬個(gè)細(xì)密的菌絲組成的。通常，我們認(rèn)為蘑菇是一種“植物”，但其實(shí)不然，它是一種食用菌類，依靠吸收周遭植物的營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)分而存活，也就是我們所說的寄生。

　　真菌原來真的離我們不遠(yuǎn)，真菌可以制作藥品，如青霉素等；還可以釀酒，制作酸牛奶……如果沒有聽這節(jié)科普講座，我還真不知道真菌原來就在我們身邊呢！

　　但是，真菌也給人類帶來了許多災(zāi)難，像英國(guó)的愛爾蘭人饑荒，二百五十萬人民群眾在此饑荒中死于非命或無奈移民大逃亡，三百五十多萬人幸免于難……看來，我們要把真菌利用“好”脫離“壞”，從而真正為人類服務(wù)，成為有益的菌種。

　　聽完講座，我們又去了操場(chǎng)，在那里觀看了麥吉全真立體科普展板。和我們?cè)陔娪霸嚎吹降暮芟嗨�，需要帶上特制的立體眼鏡。否則，展板上花花綠綠一大片，只能看到一個(gè)個(gè)大致的輪廓。戴上眼鏡后，展板上一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)物形象便呼之欲出。黑色的海膽長(zhǎng)滿了尖刺，看起來好像一不小心就會(huì)扎到你；胖胖的.海星躺在那，十分可愛；馬門溪龍把脖頸探出來，注視著你；霸王龍露出滿嘴的尖牙利齒，逼真的形象嚇得大家呼聲一片……這樣的科普展板，真是奇妙。

　　這次活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)到自己過去所了解的科技知識(shí)只是鳳毛麟角，在浩如煙海的科學(xué)世界里，我們還必須了解的更多。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們對(duì)科學(xué)的渴求漫漫無盡。

科普作文5

　　廣東省深圳市清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校513班石馬成今天參觀了位于berkop的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。一大早，陽(yáng)光明媚，我們坐公交車。導(dǎo)游一路向我們介紹今天的活動(dòng)。我們聊了很多，帶著各種各樣的問題來到了目的地。

　　我一下車，同學(xué)們就沖向操場(chǎng)。先去玩了單人飛車，然后看了科學(xué)展，讓我了解了很多新知識(shí)：液壓火箭利用水的后坐力，地球的引力，還有很多新知識(shí)。

　　不過，我最感興趣的是數(shù)陶器。首先，老師仔細(xì)講解了如何制作陶器，告訴我們這是一項(xiàng)耐心的工作。當(dāng)時(shí)心里已經(jīng)癢癢了，手更癢了。終于可以自己動(dòng)手了。我先用手把泥包好，放在轉(zhuǎn)盤上，倒點(diǎn)水讓它濕，然后用手把泥塊包起來輕輕拍成一個(gè)圈，讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)。隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，泥塊逐漸變得更圓。當(dāng)時(shí)我用食指在泥塊中間挖了一個(gè)大洞。隨著轉(zhuǎn)盤的.轉(zhuǎn)動(dòng)，孔越來越大。慢慢地，碗的形狀出現(xiàn)了。我輕輕地?fù)炱饋恚�小心翼翼地放在�?yáng)光下。當(dāng)土壤完全干燥時(shí)，就完成了。嘿，它看起來真的像一個(gè)碗。我很驕傲。我變成了它。這時(shí)，我也變成了泥人。

　　然后我們又去玩抓泥鰍，去了游泳池。我二話沒說，脫下鞋子，從池子里跳出來，接住了它。但是，每次失敗，我都覺得應(yīng)該有技巧。于是，我停下來，開始觀察。我發(fā)現(xiàn)那些在游泳池里跳來跳去的人一般都是空手而歸，但是節(jié)奏很慢，有收獲，而且更多的學(xué)生拿著塑料袋。剛抓到一個(gè)，甚至兩三個(gè)。我模仿了一下，效果不錯(cuò)。最后，有的同學(xué)遺憾地錯(cuò)過了一個(gè)，有的同學(xué)高興地抓住了很多。從這個(gè)角度來說，我們應(yīng)該善于觀察一切，動(dòng)腦找竅門。

　　接下來我們玩了桌球，鋼管速度，秋千等等，每一個(gè)活動(dòng)都讓我們?cè)谕娴倪^程中告訴我們一個(gè)科學(xué)的道理。

　　突然，快樂的一天過去了，今天我獲得了很多新知識(shí)。我們很幸運(yùn)在這個(gè)全新的科學(xué)時(shí)代成長(zhǎng)。讓我們從小培養(yǎng)熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的良好習(xí)慣，樹立科學(xué)精神，勇敢攀登科學(xué)高峰，創(chuàng)造美好生活。

科普作文6

　　你只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。

　　比方：人為什么會(huì)走？自行車汽車為什么會(huì)跑？飛機(jī)為什么會(huì)飛到天上？太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光？太陽(yáng)只是一個(gè)宏大無邊的大火球，從里面到外面，分為核心區(qū)、輻射區(qū)、對(duì)流區(qū)和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽(yáng)的光和熱又是從哪里來的呢？噢！原來太陽(yáng)上有很多很多氫氣，這些氫氣的原子核不斷發(fā)生反響，就像氫彈不斷的爆炸，所以總有光和熱發(fā)出來，太陽(yáng)發(fā)出的光，要8分9秒才能到達(dá)地球。

　　牛頓，愛迪生……很多偉大的科學(xué)家，他們從小就是對(duì)任何事都有一顆好奇心，認(rèn)真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開始認(rèn)真學(xué)好每門功課，認(rèn)真觀察身邊的'每件小事。才能掌握更多得科學(xué)知識(shí)。

　　真科學(xué)能造福人類,偽科學(xué)會(huì)貽禍一方。我們學(xué)科學(xué),是為了促進(jìn)人類的進(jìn)步,所以要抱有一顆善良的和諧的心,保持一份淡然的平和心態(tài)去面對(duì)科學(xué),善待科學(xué),用好科學(xué)。 最后,希望所有人都能愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),只要我們勤奮學(xué)習(xí),永不言棄就會(huì)得到真科學(xué)。

　　一個(gè)個(gè)奇思妙想讓“不可能”變成了現(xiàn)實(shí)，這就是人類對(duì)科學(xué)知識(shí)的聰明利用。所有的科學(xué)家都是從小創(chuàng)造走想大發(fā)現(xiàn)的，科學(xué)的大門永遠(yuǎn)向愛探索的孩子們敞開。同學(xué)們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！

科普作文7

　　自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。

　　據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如就在不久前發(fā)生的7。1級(jí)青海玉樹大地震，1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。

　　其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

　　地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。

　　如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的.指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

　　聽我說了這么多，同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，你們應(yīng)該知道怎么做了吧！只要能按正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)變，就有可能避震成功

科普作文8

　　高新技術(shù)造新花:我們都知道，基因在很大程度上決定著生物的形狀。那么，用基因技術(shù)改變植物的基因，或者把其他生物的基因送進(jìn)植物細(xì)胞內(nèi)，也可以變植物的長(zhǎng)相、大小等特性。北京花博會(huì)上，我們看到了不少轉(zhuǎn)基因植物。植物學(xué)家還有其他一些培育新型植物的技術(shù)手段，比如離子注入法。向植物體內(nèi)注入離子束，植物的基因會(huì)發(fā)生改變，人們就可能獲得長(zhǎng)得更快更高的植物了。

　　納米肥料:這兩盆觀賞香蕉的長(zhǎng)勢(shì)，怎么差距這么大？左邊的高大茂盛。右邊的矮小瘦弱，這是怎么回事？一定是右邊那盆沒被照料好把。你可冤枉人啦！其實(shí)，兩盆植物，食譜不一般，它吃的不是普通肥料，而是納米增效肥。所謂納米增效肥，就是用納米技術(shù)制成的肥料，這種肥料的顆粒只有幾十納米大（1納米等于十億份之一米）。因?yàn)榧{米肥料顆粒小，易吸收，所以植物特別愛吃。納米肥料還能激活植物抵抗不利環(huán)境的'能力，使植物長(zhǎng)得又快又壯。你也能影響花兒的顏色，而且做起來還很容易！只要你控制好花兒的光照強(qiáng)度和酸堿度，就能讓花色變淺或變深。北京花博會(huì)上展示了兩組花兒顏色的對(duì)比。動(dòng)動(dòng)手，你在家也能做影響花色的小實(shí)驗(yàn)。

　　花隨人意:這面株簾五顏六色，是用什么編織的？仔細(xì)看看，竟然是用一個(gè)個(gè)僅有幾厘米長(zhǎng)的小試管編織的！而且，小試管內(nèi)還有生機(jī)勃勃的植物！太不可思議了。其實(shí)，培養(yǎng)植物不一定要用花盆，在小小的試管里，花兒也能茁壯生長(zhǎng)。小試管的底部裝著含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，足夠其中植物生長(zhǎng)所需。那么，干嗎要讓植物在小試管里生長(zhǎng)呢？原來，植物學(xué)家想要研究植物的生長(zhǎng)情況，所以，他們切下植物的芽，將其放在試管里，這樣，就能在實(shí)驗(yàn)室里隨心所欲地進(jìn)行研究了。

　　花兒為什么這樣紅:花兒的顏色豐富多彩。為什么花兒有多種顏色呢？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，花中含有四大類色素：類胡蘿卜素、類黃酮、生物堿類色素和葉綠素�；▋旱念伾�就是由這4種的含量和狀態(tài)決定的。

科普作文9

　　哪那只動(dòng)物最聰明？

　　動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物廣場(chǎng)上張燈結(jié)彩，連獅王也親自過來。到底是什么事，讓大伙兒如此高興呢？原先是一年一度的知識(shí)競(jìng)賽開始了。

　　這次比賽可是高手如云啊!如黑猩猩博士、海豚出國(guó)碩士、狀元大象先生、聰明星烏鴉……隨著鸚鵡主持人一聲令下，動(dòng)物界的精英們紛紛做起了試卷。

　　經(jīng)過一番激烈的決斗，三位智多星脫穎而出，它們分別是海豚先生、烏鴉小姐、黑猩猩博士。

　　“下頭是自由演講，時(shí)間五分鐘�！丙W鵡主持人說。

　　首先上場(chǎng)的是烏鴉小姐，她活力高昂的說：“我雖然被人類成為烏鴉嘴，可是我們?yōu)貘f的IQ那是很高的，我們生活在城市的烏鴉能夠把堅(jiān)果扔在馬路上，讓那些大汽車把它們壓碎，然后我們自我就能夠簡(jiǎn)便的吃到美味的堅(jiān)果仁了。而那些生活在森林里的烏鴉每一天冒著危險(xiǎn)在樹林里覓食，因?yàn)闃淞钟泻芏喃C人布置的陷阱，可是如果我們中了第一次陷阱，那就絕對(duì)不會(huì)中第二次。并且我們中有些天賦高的鳥還能夠說人的話，而不像鸚鵡只會(huì)學(xué)話，不會(huì)說話。請(qǐng)大家投我一票！”

　　下一個(gè)上場(chǎng)的是海豚先生：“我們海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的哺乳動(dòng)物。別說我吹牛，我們的腦子是除人外，所有動(dòng)物之中最大的。我們海豚就經(jīng)常救落海的人，就連我也救起過3個(gè)人，我們這些經(jīng)過學(xué)習(xí)的海豚，不僅僅能夠?qū)W人的話，還能夠同時(shí)會(huì)多國(guó)家語言，想我就會(huì)日常的中文對(duì)話，還會(huì)300個(gè)左右英文單詞，有人拿我們和黑猩猩做過比較，有個(gè)人把我和一只黑猩猩頭上插上金屬片，我只要20次就能夠?qū)W人一樣把金屬片拿下來，而那位黑猩猩卻要90幾次，由此可見，我們海豚某些方面是比黑猩猩有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)本事。我們海豚不僅僅學(xué)習(xí)本事強(qiáng)，反應(yīng)本事也很高。我們海豚對(duì)于各種不一樣狀況會(huì)有不一樣的.應(yīng)對(duì)措施：如對(duì)人，我們會(huì)表示友好，表現(xiàn)出十分溫順可親的樣貌，和他們玩耍、嬉戲。而對(duì)于鯊魚，我們就會(huì)用自我的鼻子去撞鯊魚，因?yàn)轷忯~是軟骨動(dòng)物，禁不起撞的，怎樣樣？我們海豚很聰明吧，請(qǐng)大家投我一票！”海豚先生鞠了一躬。

　　最終上場(chǎng)的是實(shí)力最雄厚的黑猩猩博士，他從容地走上臺(tái)，把落到鼻梁上的眼鏡往上推了推說：“大家好，想必大家都明白我們和人類最相近，都是靈長(zhǎng)目動(dòng)物，基因相似度高達(dá)98.77%，還有一些學(xué)者認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)屬于人類的一種，就從這一點(diǎn)，我以為我是最聰明的，并且因?yàn)槲覀冇兄腔�，�?huì)制作工具——折取草葉或細(xì)枝進(jìn)行加工后，將它們伸進(jìn)白蟻巢穴引誘白蟻上鉤。我們有感情，我們會(huì)為同伴的死感到悲傷。我們有自我意識(shí)，照鏡子時(shí)明白里面那個(gè)家伙不是哪里來?yè)尩乇P的陌生黑猩猩，而正是自我。我們有些同伴，包括我，能夠猜同伴的思想，做出一些無私或自私的事情。我的演講完畢，多謝大家，請(qǐng)投我一票！

　　經(jīng)過十分鐘的無記名投票并統(tǒng)計(jì)結(jié)果，最終主持人鸚鵡宣布：黑猩猩博士獲得了智力最強(qiáng)的動(dòng)物，而海豚先生得到了學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的動(dòng)物。

科普作文10

　　泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流，它的面積、體積和流量都較大，而滑坡是經(jīng)稀釋土質(zhì)山體小面積的區(qū)域。典型的泥石流由懸浮著粗大固體碎屑物并富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。在適當(dāng)?shù)牡匦螚l件下，大量的水體浸透流水山坡或溝床中的固體堆積物質(zhì)，使其穩(wěn)定性降低，飽含水分的固體堆積物質(zhì)在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動(dòng)，就形成了泥石流。泥石流是一種災(zāi)害性的地質(zhì)現(xiàn)象。泥石流經(jīng)常突然爆發(fā)，來勢(shì)兇猛，可攜帶巨大的石塊，并以高速前進(jìn)，具有強(qiáng)大的能量，因而破壞性極大。它爆發(fā)突然、來勢(shì)兇猛，具有很大的破壞力。

　　泥石流流動(dòng)的全過程一般只有幾個(gè)小時(shí)，短的只有幾分鐘。泥石流是一種廣泛分布于世界各國(guó)一些具有特殊地形、地貌狀況地區(qū)的自然災(zāi)害。是山區(qū)溝谷或山地坡面上，由暴雨、冰雪融化等水源激發(fā)的、含有大量泥沙石塊的'介于挾沙水流和滑坡之間的土、水、氣混合流。泥石流大多伴隨山區(qū)洪水而發(fā)生。它與一般洪水的區(qū)別是洪流中含有足夠數(shù)量的泥沙石等固體碎屑物，其體積含量最少為15%，最高可達(dá)80%左右，因此比洪水更具有破壞力。

　　泥石流的主要危害是沖毀城鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、工廠、礦山、鄉(xiāng)村，造成人畜傷亡，破球就好像少了一根支撐的梁柱。

　　此刻各個(gè)商店都跟我們嗜好，超多產(chǎn)生汽水、飲料，而汽水、飲料的‘‘外衣''''就是罐子，兒們喝完汽水，把罐子隨手人在馬路邊、公園里。馬路和公園甚至連更多的地方，都成了他們的家園。罐子是鋁做的，鋁也是對(duì)人體有害的。

　　你明白嗎?廢舊電池中包含著超多的污染物。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用極大。當(dāng)他們和普通的垃圾混合起來后，會(huì)釋放出超多的有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)一旦被焚燒后，會(huì)污染空氣;也會(huì)污染江、河、湖、泊;一但進(jìn)入土囊、水源，將會(huì)透過各種各樣的食物進(jìn)入人們的身體，損害人的各種部位。因此它屬于危險(xiǎn)垃圾。

　　以前的小河，溪流生活著著可愛的小魚，可此刻的工廠為了提高效率，竟然把工廠建在河邊，還排放污水。從此小河就變成了工廠排放污水的好地方。小河被污水弄的骯臟不堪，小魚的尸體被漂浮在水面，過路的人聞到這股氣味，都迅速離開。

　　節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要從實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)，注意節(jié)約用水：比如用完水龍頭后隨時(shí)關(guān)掉水龍頭;把洗菜的水用在澆花、洗拖把。

　　幸虧此刻人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來了，我期望那些沒行動(dòng)起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!

科普作文11

　　今天，是一個(gè)特別的日子，不為別的，只為大記者要來到我們學(xué)校開科普會(huì)啦！ 下午最后一節(jié)課，我與其他小記者們準(zhǔn)時(shí)來到了開會(huì)的教室，讓我非常驚喜的是這次主持會(huì)議的大記者是我熟悉的葉莉老師。我在會(huì)議室里找到位子，剛坐下不久就開始了。

　　首先，是一位大哥哥上場(chǎng)，他給我們介紹了一下機(jī)器人的知識(shí)，就開始提問了，他在顯示屏上放出了變形金剛里面的`主角——擎天柱，然后提問我們：“擎天柱是不是機(jī)器人”？我們立馬在底下小聲議論，結(jié)果很快就出來了，有一大半人都認(rèn)為它是機(jī)器人，只有小部分人認(rèn)為它不是機(jī)器人，到底是不是呢？那位大哥哥微笑著請(qǐng)了一位態(tài)度明確認(rèn)為不是機(jī)器人的人回答，只聽他說：“擎天柱不是機(jī)器人，機(jī)器人是人類所發(fā)明的，而擎天柱是從其它星球來的！”那位大哥哥也贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們立馬結(jié)束爭(zhēng)議一致認(rèn)為擎天柱的確不是機(jī)器人，只有人類發(fā)明的才是機(jī)器人，其它的都不是。

　　接下來我們又聽了會(huì)大哥哥精彩的講演，終于，我們聽到了最激動(dòng)人心的一句話：“現(xiàn)在，讓你們來親手嘗試拼裝機(jī)器人吧”！接著，我們十個(gè)人一組，一邊聽老師的講解，一邊動(dòng)手來拼，最后，老師還給我們親手拼裝的機(jī)器戰(zhàn)車做了改裝，變得特別威武，哈哈，我還給它起了個(gè)

　　個(gè)霸氣的名字叫“霸天虎”呢！ 快樂總是短暫的，謝謝大記者們帶來的活動(dòng)，不僅能讓我們學(xué)到知識(shí)，還能體驗(yàn)到親手拼裝的樂趣！

科普作文12

　　小行星闖大禍在22世紀(jì)初期我剛當(dāng)上了一位科學(xué)家。

　　但好景不長(zhǎng)，過了一個(gè)多月聯(lián)合國(guó)就向全世界宣布：“在火星與木星之間的小行星軌道上有兩顆小行星因?yàn)槭艿教��?yáng)引力的影響，正以每秒60公里的速度向地球沖過來，它們還有四天三小時(shí)四十八分就要撞擊紐約了。這兩顆小行星雖然比毀滅恐龍的天體小很多，但它們以一億個(gè)百萬噸的爆炸可以化紐約為無形，造成一個(gè)直徑兩百公里的坑洞，它的效應(yīng)漫延全球，一旦宇宙寒冬降臨地球，人類統(tǒng)治世界的時(shí)代便宣告結(jié)束。

　　請(qǐng)想幫助地球逃過這場(chǎng)災(zāi)難的科學(xué)家們到聯(lián)合國(guó)的宇宙突發(fā)事情救護(hù)組，報(bào)個(gè)名，我們一定會(huì)全力地幫助你完成這個(gè)任務(wù)。”我聽了這個(gè)消息后心想“我身為一個(gè)科學(xué)家有責(zé)任保護(hù)好地球�！�

　　于是，我決定“毛遂自薦”去聯(lián)合國(guó)的宇宙突發(fā)事情救護(hù)組，報(bào)個(gè)名……我剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就發(fā)現(xiàn)來這個(gè)救護(hù)組報(bào)名的人數(shù)比我想的還多。過了一會(huì)兒，這個(gè)救護(hù)組的組長(zhǎng)走過來，對(duì)大家說：“我們主要是發(fā)明一種武器來對(duì)付這兩顆小行星。

　　大家一起來想想，我們可以發(fā)明怎樣的武器？”聽了這句話后，我們立即進(jìn)入了沉思……一小時(shí)后，我的助手小剛興奮地走進(jìn)來。還沒有等我問他怎么回事，他就告訴我X博士想到了一種兩全其美的辦法，我聽了這個(gè)消息后立即跑去他的實(shí)驗(yàn)室。

　　我跑到他的實(shí)驗(yàn)室后發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)擠滿了人，我想進(jìn)去但又被人擠出來，我只好順著樓梯跑上了二樓，再把頭從欄桿之間伸出來，這樣我就可以看到了X博士的講座。原來，X博士是想用航天飛機(jī)將兩個(gè)巨型降落傘運(yùn)到外太空去，架設(shè)在入侵物的表面，再利用太陽(yáng)風(fēng)將入侵物拖離地球的軌道。

　　誰知，降落傘一碰到入侵物就被噴出來的.硫酸腐蝕了。我們又再次進(jìn)入了沉思…… “我想到啦！”兩小時(shí)后，就這樣的一句話突然打破了實(shí)驗(yàn)室寧?kù)o。

　　原來是小李想到了辦法，他的辦法是用二十枚核子彈同時(shí)向兩顆小行星發(fā)射，這樣就可以把入侵物徹底鏟除。我們都同意這樣做……三天后，我們把二十枚核子彈都做了出來。

　　還有四十八分鐘小行星就要撞擊地球了，我們不敢再拖延時(shí)間了，立即把核子彈運(yùn)往發(fā)射處。一切都準(zhǔn)備好了，只聽見廣播里傳出發(fā)射的命令。

　　“三、二、一、發(fā)射！”二十枚核子彈同時(shí)向天空沖去。十五分鐘后只聽見兩聲震天動(dòng)地巨響，在天文望遠(yuǎn)鏡里已經(jīng)見不了兩顆小行星的身影了。

　　頓時(shí)，整個(gè)世界的人活躍起來，歡呼聲和歡笑聲在空氣中蕩漾著。 6500萬年前的天地大沖撞比起才發(fā)生的慧木相撞規(guī)模要大得多，對(duì)于地球來說，造成的后果無疑是災(zāi)難性的。

　　不僅恐龍?jiān)诘厍蛏舷�失了，同時(shí)滅亡的還有翼龍、蛇須龍、魚龍等爬行動(dòng)物，以及菊石、箭石等海洋無脊椎動(dòng)物。中生代末地球上有動(dòng)植物2868屬，到新生代初僅剩1502屬。

　　百分之七十五的物種滅絕了，這是真正的生物界的大毀滅。

科普作文13

　　說到森林，相信大家都不陌生，但是今天我還是要跟大家來介紹一下。

　　森林的作用為：對(duì)土地�？諝�。和人的作用。對(duì)土地，首先為下雨時(shí)，森林的樹冠像一把把大傘，擋住了一部分雨水，不讓他們直接沖刷地面，樹上的苔蘚和樹下的孤枝敗葉也能夠擋住一部分雨水。如果沒有森林的保護(hù)，到了訊期，大河里的水就會(huì)泛濫成災(zāi)。

　　對(duì)空氣也是有很大的幫處，現(xiàn)在的空氣污染隨處可見，但森林吸收到足夠的`陽(yáng)光后，就會(huì)制造淀粉，而制造淀粉的同時(shí)也會(huì)吸收二氧化碳，制造氧氣。給我們帶來足夠的氧氣。

　　對(duì)人們的幫處是最大的，就前面兩項(xiàng)來說事實(shí)告訴了我們。你想，水泛濫成災(zāi)，誰受苦啊？沒有了氧氣誰能呼吸啊？森林不但可以避暑，而且還可以優(yōu)化城市，還可以做家具……

　　可是一些貪婪的人卻得寸進(jìn)尺，亂砍濫伐。所以現(xiàn)在大片森林屈指可數(shù)，空氣也得到了破壞，河山經(jīng)常泛濫，給人們帶來災(zāi)難。

　　現(xiàn)在我要對(duì)他們說：如果沒有了森林，那人類怎么辦？如果沒有了地球，那我們有能夠去那呢？好好珍惜和愛護(hù)森林吧……

科普作文14

　　晚上，老爸告訴我，明天組織部機(jī)關(guān)的要組織我們參加未成年思想教育活動(dòng)__去科技館參觀瀏覽。興奮的我一夜都沒著，今天一大早，我就一骨碌爬起來，拿著照相機(jī)，小心翼翼地裝好膠卷，放進(jìn)小書包里。一切準(zhǔn)備就緒，好不容易才等到下午3點(diǎn)，我和別的小朋友一起坐上車直達(dá)科技館。

　　一進(jìn)科技館大門，就見到一個(gè)霸王龍站在售票處的屋頂上狂吼著，似乎要立刻跳下一來和我們比試比試。

　　買了票，我們排著隊(duì)來到了陰森森的洞口中，頭朝里一看，啊，一只只恐龍，搖著脖子大聲吼著，似乎在說：“啊，我要吃掉你們�！贝蠹夷阃莆肄�地走了進(jìn)去。只見那巨大的恐龍站在草坪上，時(shí)不時(shí)地低下了脖子從你眼前掃過，嚇得我的豪毛都豎起來了。別的'小朋友也是嚇得大聲尖叫，唉，還好，小朋友的尖叫聲壓住了恐龍的怒吼，趁著這時(shí)，我趕緊抱著頭沖出洞外，深深地吸了口氣，誰知道，我剛一抬頭，就看見十幾米高的長(zhǎng)脖子龍正向我撲來，嚇得我更是魂飛魄散。

　　參觀完恐龍區(qū)，我又來到了科技展廳，里面真是豐富多彩：有會(huì)跳舞的機(jī)器人，有會(huì)彈琴的機(jī)器人，有能在空中懸浮的地球儀，還有飛船模擬駕駛器……

　　參觀完后，想著參觀過的種種情景，不禁發(fā)出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂趣，還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛科學(xué)、用科學(xué)。

科普作文15

　　蒼涼戈壁灘上，航天城高聳入云;茫茫大草原上，回蕩著神舟飛船幾度凱旋的豪邁與激情……

　　縱觀歷史，當(dāng)年中國(guó)科學(xué)家還面對(duì)著一張張白紙，一個(gè)個(gè)難題，一重重疑問，而前蘇聯(lián)和美國(guó)已經(jīng)進(jìn)行了上百次太空飛行。謬之千里，差之毫厘。起步晚，如何迎頭趕上?雖然有巨大的溝壑，但當(dāng)一個(gè)民族積蓄多年的能量集中釋放，她的跨越速度可以用“奇跡”來形容。

　　十幾年時(shí)間里，中國(guó)人完成了別國(guó)幾十年的跨越:中國(guó)不僅成了世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，而且成了世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立進(jìn)行有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)的國(guó)家。

　　正是中國(guó)航天人的光輝實(shí)踐，給我們的國(guó)家、我們的民族創(chuàng)造了寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富我國(guó)近年來的1000多種新材料中，80%是在空間技術(shù)的牽引下研制完成的;有近20xx項(xiàng)空間技術(shù)成果已移植到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門，在衛(wèi)星通信、導(dǎo)航定位、氣象預(yù)報(bào)、減災(zāi)防災(zāi)、遠(yuǎn)程教育等方面，服務(wù)于生產(chǎn)和生活。

　　中國(guó)航天人一系列的騰飛，書寫著中國(guó)航天科技的自豪、中華民族的榮耀;中國(guó)航天人一系列的騰飛，標(biāo)志著是一個(gè)國(guó)家的高度，彰顯出一個(gè)大國(guó)的地位。

　　我們相信，我們祝愿，承載著中華民族的飛天夢(mèng)想的神舟。

　　我們與航天息息相關(guān)，心手相連。

　　當(dāng)人類已不僅僅把目光放在探索地平線盡處的風(fēng)景時(shí)，當(dāng)海員征服藍(lán)色世界的夢(mèng)想已成為歷史時(shí)，當(dāng)金戈鐵馬馳騁疆域都成為風(fēng)云往事……人們開始了解，自己不過是滄海一舟上的小小一粟，而真正的世界，在這小舟的外面。

　　人們開始仰望天空，想知道天空外面是什么樣子的，蔚藍(lán)的彼端有些什么神秘的事物?于是，嫦娥奔月、但丁神游的故事，隨著人們美好的愿望應(yīng)運(yùn)而生。

　　如今回首人類對(duì)天空蔚藍(lán)深處的想象，不難看出人類渴望擺脫地面的束縛，渴望自由的心靈。然而，當(dāng)我們真的開始向宇宙進(jìn)軍時(shí)，我們能獲得真正的自由嗎?

　　宇宙是極其魅力的大家，我們似乎從穿越古老的歷史之時(shí)就已經(jīng)迷戀于他的蔚藍(lán)和它這般神話史，每一個(gè)故事都是我們特別的追求，更是盼望著隨煙隨云在天空自由的舞動(dòng)，或是登臨比泰山更高格的境界，能俯仰大地的每一處薈萃......如今祈求已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的幻想，也不是夢(mèng)里的童話;在科技于時(shí)代并肩，一直向前，時(shí)代在進(jìn)步，人類的思想在進(jìn)步，我們積極的合力探索宇宙，向著時(shí)代的步伐行進(jìn)。

　　航天--一項(xiàng)多么崇高而又偉大的事業(yè)啊!從航天飛機(jī)到宇宙飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了突破水平飛行的一般飛機(jī)，突破了簡(jiǎn)單的飛行領(lǐng)域，讓直立發(fā)射的宇宙飛船升入太空，把人類世界從地球改觀跨入另類世界，從無人駕駛到一只狗的旅行再到有人載行，不斷地嘗試不斷地改進(jìn)著科技上存在的嚴(yán)重不足，以用以補(bǔ)足和完善宇宙飛船，把人類帶入新世界。

　　科學(xué)家們也在做不懈努力，把航天事業(yè)做得能夠造福人類，從高億一直在縮小差距。這次運(yùn)載"神舟九號(hào)"的"長(zhǎng)征-2F",以提高可靠性確保安全性為目的研制的運(yùn)載火箭�；鸺�由四個(gè)液體助推器、芯一級(jí)火箭、芯二級(jí)火箭、整流罩和逃逸塔組成，是目前我國(guó)所有運(yùn)載火箭中起飛質(zhì)量、長(zhǎng)度最長(zhǎng)的火箭。而它也是神九與天宮一號(hào)實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接的`必備條件，用來進(jìn)行空間交會(huì)對(duì)接。這樣不斷地進(jìn)取，相信我們的升天夢(mèng)將不會(huì)是夢(mèng)了。

　　探索無垠的太空是航天人永無止境的事業(yè)，學(xué)習(xí)航天精神是我們接班人的任務(wù)。我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的希望，我們承載著民族復(fù)興的重大責(zé)任，更應(yīng)該把所學(xué)到的航天精神投入到學(xué)習(xí)和生活中去。好好學(xué)習(xí)是我們偉大的使命，建設(shè)祖國(guó)是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)。團(tuán)結(jié)是力量，刻苦是精神，科學(xué)是基石。

　　科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)的接班人的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)。科學(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國(guó)的需求，是未來成就大事的人�？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更始一句警惕學(xué)生的話句。

　　為航天拼搏，努力，獻(xiàn)身，近而，就是為祖國(guó)奉獻(xiàn)，這是多么神圣，美好的事啊!我們是新世紀(jì)的接班人，民族的希望全部寄托在我們身上，讓我們?cè)谛闹泄蠢账{(lán)圖，在白紙上共創(chuàng)美好的未來,讓我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮而努力。

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