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(優(yōu)選)教誨的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的教誨的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

教誨的作文1
家庭是圃,孩子是苗,好家風(fēng)就如雨點(diǎn),“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”能讓我這棵苗在潛移默化中開(kāi)花結(jié)果。我家有三風(fēng):孝之風(fēng),儉之風(fēng),善之風(fēng)。
孝·夜以繼日
月亮,隔著青黛色的夜,在遼遠(yuǎn)的星空里,印出一個(gè)濕濕的暈。病床上,躺著一個(gè)命掛一線(xiàn)的老人——我的爺爺。媽媽坐在一個(gè)沒(méi)有靠背的小板凳上,月光透過(guò)窗戶(hù),斜照在媽媽日漸憔悴的臉上,夜深了,人們都睡了……媽媽孤伶一人,她的手,緊握著爺爺?shù)氖帧K闷鹆俗肋叺男∶娼,輕輕拭去爺爺額頭的汗珠,就這樣,天漸漸地,漸漸地亮了……
每天一大清早,媽媽便開(kāi)始了一天的忙碌生活。喂?fàn)敔敵栽绮,媽媽總?huì)慢慢地協(xié)助爺爺坐起來(lái)喂飯,有時(shí)怕飯會(huì)燙到爺爺,還要耐心地吹一吹,才緩緩送入爺爺口中,媽媽的動(dòng)作是那么小心翼翼,溫和平靜。吃完飯后,媽媽又忙于收拾餐具和洗碗,寒冬臘月刺骨般的水從她的指尖涮過(guò),頃刻間,她的雙手瑟瑟發(fā)抖。我想幫忙,一想到那刺骨的冷,便立即打退堂鼓,可媽媽依舊毫無(wú)抱怨。“也許這就是為人子女的責(zé)任吧”我感嘆道。
天邊的酡紅淡了,如佛前青蓮般的月亮又掛了起來(lái),溫柔亦凄冷。媽媽夜以繼日地照顧著爺爺,孝,一切盡在不言中,我體會(huì)到了為人子女的責(zé)任。
儉·省吃?xún)用
那天爸爸下廚,只有兩菜一湯:油燜筍,油淋青菜和紫菜蛋湯。“怎么一個(gè)葷菜都沒(méi)有?”我耍著小脾氣說(shuō)!安藟虺跃托校速M(fèi)可恥,再說(shuō)節(jié)儉是一種精神修養(yǎng)。”爸爸不以為然地說(shuō)。過(guò)了一會(huì),我看到飯桌上只剩爸爸一人收拾著剩菜,到最后一刻,筷子在盤(pán)子里佇留,爸爸艱難地將滿(mǎn)嘴鼓鼓的青菜咽下去,連指甲蓋大小的也不放過(guò),三個(gè)盤(pán)子空空如也。
我看著爸爸身上已經(jīng)褪色的舊年代大紅襯衫,還有那跟不上時(shí)髦的大卷筒褲,襯上爸爸臘黃的皮膚,竟顯得越發(fā)庸俗!鞍职,我們家也不算窮人家,沒(méi)必要穿得太簡(jiǎn)陋,咱家對(duì)面的服裝店……”“能穿就好!”爸爸淡淡的話(huà)語(yǔ)打斷了我玩笑式的嘲諷,一笑而過(guò)。
儉而養(yǎng)德,就是這個(gè)道理了,我懂得了不追求時(shí)髦也不攀比,東西講究能用就好。而且后來(lái),我對(duì)待別人的`某些嘲笑譏諷也能和爸爸一樣,一笑而過(guò)。
善·雨中順傘
窗外下著雨,車(chē)內(nèi)的我能清楚地看到,雨如萬(wàn)條銀絲從天飄落,縫補(bǔ)了天際的大網(wǎng),像美麗的珠簾,突然,雨下得大了。
到學(xué)校了,爸爸撐起雨傘,送我進(jìn)去。門(mén)衛(wèi)廳那站著一個(gè)男生,他的校服被雨水濺濕了,他時(shí)不時(shí)地望向廳外看雨。我是那種習(xí)慣“各掃門(mén)前雪”的人,看過(guò)就算了。可爸爸卻停下腳步,“同學(xué),一起進(jìn)去吧!卑职謱闩e過(guò)頭頂,迎合著那位男生進(jìn)來(lái)。“謝謝叔叔!”他也就毫不客氣地進(jìn)來(lái)。三人共承一把傘,有些擁擠,爸爸一直盡可能地靠后。到了大廳,我與那位男生不同路,他還需經(jīng)過(guò)一段露天路程,本已離開(kāi)的爸爸,又折返回來(lái),將他送到對(duì)面的樓梯口。
我與那位同學(xué)素不相識(shí),那爸爸就更不用說(shuō)了。善行,無(wú)聲的動(dòng)作,卻能給予人些許溫暖,而我也漸漸明白,“各掃門(mén)前雪”只是一個(gè)人的快樂(lè),以善為美,善,才是真的美。
爸媽的美好品質(zhì)以及身體力行形成我家好家風(fēng)。家風(fēng)似清泉,滋潤(rùn)萬(wàn)物;似美酒,歷久彌香;似厚土,承載眾生。家風(fēng),無(wú)言的教誨,讓我在潛移默化中開(kāi)花結(jié)果。樹(shù)立優(yōu)秀家風(fēng),弘揚(yáng)民族文化,展現(xiàn)中華好家風(fēng)!
教誨的作文2
敬愛(ài)的喬老師:
您好!
當(dāng)我們剛剛升入五年級(jí)的時(shí)侯,是您那慈祥的面孔撫慰了我們的心靈;是您帶著我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到了我們手中,讓我們?nèi)ヅ,去發(fā)現(xiàn),去探索。漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀與呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌了一顆顆含苞欲放的.心,您用一生的愛(ài),溫暖了一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi),您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您就是如此偉大,您培育了一個(gè)個(gè)精英,時(shí)代俊杰。不是總把老師比作園丁嗎?您用畢生的心血化作甘甜的雨水滋潤(rùn)了那么多的“幼苗”。
謝謝您,喬老師!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煘榱藢W(xué)生們學(xué)習(xí)新知識(shí)辛勤地付出自己的青春,老師為了社會(huì)在學(xué)生們的推動(dòng)下前進(jìn)付出自己的年華。喬老師,我想您付出了這么多一定很辛苦,很累吧。可您為什么還要執(zhí)著的付出呢?也許在什么時(shí)候,我們不諒解您,到處調(diào)皮搗蛋;也許在什么時(shí)候,我們們用幼稚的話(huà)語(yǔ)傷害到了您,此時(shí)您會(huì)生氣嗎?我不知道,但我知道您總是把我們當(dāng)做自己的一個(gè)個(gè)孩子,細(xì)心呵護(hù),給予無(wú)微不至的關(guān)懷與愛(ài)。
祝您身體健康,萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心!
您的學(xué)生 :
日期:年 月 日
教誨的作文3
每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),我都想起那一次爸爸對(duì)我的教誨。
我是個(gè)好學(xué)生,各科成績(jī)也都不錯(cuò),我還常常獲得第一,也許是被這些東西弄得飄飄然了。我的成績(jī)開(kāi)始下降了,可是我沒(méi)有重視起來(lái),直到月考。
我只考了81分,我看著81這個(gè)大大的數(shù),驚得說(shuō)不出一句話(huà)。這是我從未考過(guò)的低分,內(nèi)心陷入了沉思。我害怕被爸爸知道我只考了81分,回家的時(shí)候提心吊膽的,生怕爸爸問(wèn)我成績(jī),只見(jiàn)他一臉淡然,似乎并不知道月考這件事,我懸著的心才放下?烧乙詾檫@件事就這么過(guò)去時(shí),爸爸突然一臉期待地問(wèn)我:”月考多分呀?”頓時(shí)猶如晴天霹靂,我支支吾吾道:”八…八十一分!
只見(jiàn)爸爸臉色由紅轉(zhuǎn)青,板著臉,一臉嚴(yán)肅說(shuō):”你到我房間來(lái)!蔽也桓疫`抗爸爸的命令,像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子小心翼翼地跟了進(jìn)去。那晚爸爸對(duì)我說(shuō)了許多話(huà),他沒(méi)有大罵我卻講了許多道理,看著爸爸那瘦削而嚴(yán)肅的臉龐,平日里他操勞的身影在腦海中不斷浮現(xiàn),此時(shí)我早已淚流滿(mǎn)面,這是悔恨的'淚水……
每當(dāng)我松懈時(shí),腦海中就浮現(xiàn)出那晚爸爸的臉龐。這之后,我每天認(rèn)真聽(tīng)講,成績(jī)也慢慢好了起來(lái)在這里,我想對(duì)爸爸說(shuō),謝謝您對(duì)我的教誨!
教誨的作文4
直到今天,我都難以忘卻在暑假里學(xué)做沙拉的事情。
那天天氣很熱,我寫(xiě)完暑假作業(yè)后,突然想做點(diǎn)兒水果沙拉解解渴,于是便信心百倍地走向廚房。
走進(jìn)廚房,我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,很麻利地敲開(kāi)雞蛋,把蛋清、蛋黃流進(jìn)碗里?墒,下面該怎么做呢?嗨!不管三七二十一,干脆把家里能夠做沙拉的材料全都拿來(lái)。我在裝雞蛋的碗里放了半勺色拉油,然后又把桃子、梨子去皮洗凈切成小塊放進(jìn)碗里,接著,往碗里放了一勺糖。最后,我在水果沙拉里放了一盒酸奶、番茄醬。為了水果沙拉的味道更好,我還特地把沙拉攪拌了一會(huì)兒。
水果沙拉做好了,我把它端到餐桌上,看著自己的`“杰作”——散發(fā)著濃郁香味的水果沙拉,我迫不及待地想品嘗。正在這時(shí),媽媽下班回來(lái)了,我便邀請(qǐng)媽媽品嘗我做的水果沙拉,誰(shuí)知她剛吃了一勺,便吐了出來(lái)。原來(lái)!我竟把鹽當(dāng)糖放了進(jìn)去!
“晨晨,做事可不能如此的粗心呀!”
直到今天,媽媽的教誨還一直銘記在我的心中。
教誨的作文5
是誰(shuí)-把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)-把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您用金子般的教誨使我慢慢長(zhǎng)大。您把青春無(wú)私地獻(xiàn)給了人們?nèi)缃裎蚁蚰猿绺叩木匆飧兄x您----老師您辛苦了!
大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!您就如親勤的園丁而我就是您的手栽種的桃李當(dāng)中的一顆,我的萌芽,生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著你的陽(yáng)光雨露。老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。你這位園丁天天來(lái)澆露我們,來(lái)為我們施肥,我們終于發(fā)芽了,我們?nèi)甲兂闪藧?ài)的豆芽,可我們還是默默的望著湛藍(lán)的'天空,浩瀚的大海,我真想和蒲公英“哥哥”一樣,飛得更高更遠(yuǎn),來(lái)看看外面的世界,而你卻仍守在花園中,靜靜地守候下一代種子的到來(lái)。當(dāng)一位老師,我們總是能在您的一言一行中得到一簍簍金子般的教誨,或在辦公室,或在寢室,還是在教室里,您都可以教會(huì)我們做人的道理,為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。曾經(jīng)我以為老師只是教我們知識(shí)的,但是我完全變了,我認(rèn)為老師您還是一位教育家,您能讓我們?nèi)ジ惺軐W(xué)習(xí)的快樂(lè),是您的教誨使陽(yáng)光照亮了我的心靈,使我不再畏懼。。老師您的職位是至高無(wú)上的。古時(shí)候鼎鼎有名的教育家孔子教育了一代又一代學(xué)子,把他的教誨編成了一本書(shū)《《論語(yǔ)》。雖然我明白您沒(méi)有那么偉大,沒(méi)有孔子那么多哲理,但是您的的分量在我心中,已經(jīng)就是我的~孔子了!您的教誨,轉(zhuǎn)眼間使我從無(wú)知的小男孩變成了懂得一些人生哲理的小大人了。老師,您的是循循善誘,諄諄教誨會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我耳畔,您的教誨永遠(yuǎn)是無(wú)私的!雖然只有六年這短短的時(shí)光,但是在我小小的心靈中,除父母外便是您。,在我小小的世界你,最了不起的便是您。您曾打過(guò)我,罵過(guò)我。但是我覺(jué)得您是要我記住這次失敗,要我從逆境中站起來(lái),使我永生難忘,銘記在心。往往那些平常人們最沒(méi)有意義回憶的事,而他卻是最值得回憶,值得去琢磨的。正因?yàn)槿绱,老師在這離別之際,請(qǐng)您再給我一點(diǎn)這難忘的回憶吧!我明白,也許我的文筆不太好,但是我是真的好舍不得您~董老師,謝謝您給我這么美好的回憶:您是親勤的園丁,曾用汗水澆過(guò)我們、您是“教育家”也曾用過(guò)金子般的教誨打開(kāi)過(guò)我心靈的窗戶(hù),您總能在我最失落的時(shí)后給我最珍貴的回憶。但我只想對(duì)您說(shuō)~董老師我真的真的好愛(ài)你!你聽(tīng)到了嗎?
教誨的作文6
在小學(xué)階段,老師給了我很多教誨。但是,令我最難忘的是五年級(jí)的語(yǔ)文老師告訴我的:不管干什么事都要把握好時(shí)間,保持高水平、高速度、高效率,這讓我受益匪淺。
升入五年級(jí),老師看到我成績(jī)很好,就讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我當(dāng)時(shí)又高興,又激動(dòng),又緊張。要知道,在一至四年級(jí)中,我還沒(méi)當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員呢!
第二天收作業(yè)時(shí),我卻慌了手腳。因?yàn)槲腋静恢涝鯓臃纸M排列,有的同學(xué)伸手一遞,有的`同學(xué)隨手一扔,弄得我手忙腳亂,一點(diǎn)條理性都沒(méi)有。只是一股腦地把作業(yè)本堆在一起,然后一遍又一遍地?cái)?shù)、找、查,可就是查不出到底是誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)。眼看早讀時(shí)間都快過(guò)去了,仍是沒(méi)有結(jié)果。老師等不及了,怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái),我心里害怕極了,生怕老師會(huì)訓(xùn)我。
沒(méi)想到,老師了解了情況后,不但沒(méi)訓(xùn)我,反而還語(yǔ)重心常地說(shuō):“剛開(kāi)始干有點(diǎn)不習(xí)慣吧?沒(méi)關(guān)系,干幾天就好了。你這樣收作業(yè)是不行的,沒(méi)有效率和質(zhì)量。你應(yīng)該讓小組長(zhǎng)來(lái)交作業(yè),當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)清作業(yè)數(shù)量,不夠的話(huà)就讓他收齊了再給你,放作業(yè)時(shí)也要分組,這樣更好查。記住,不管做什么事都要把握好時(shí)間,要高水平、高速度、高效率地完成任務(wù)!
聽(tīng)了老師的教誨,我收作業(yè)的速度大大提高,我還讓每個(gè)同學(xué)按各組編號(hào)一次性交齊作業(yè),再也不花這么多時(shí)間在這些瑣碎的小事上了!
真是聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)。老師的教誨讓我做事情的速度、水平質(zhì)量都有了大大的提高。我想對(duì)他說(shuō)一句:謝謝你,老師!
教誨的作文7
我的心中一直想對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您對(duì)我的教誨。”
記得有一次考試時(shí)我考得還比較好,就著一些驕傲了。等著下一次考試時(shí),有些不及格,老師讓我們讓家長(zhǎng)簽字。心里就想:這次一定要挨批了。
放學(xué)了,走在回家的路上,心里七上八下的',唉!還是順從天命吧!
回到家里,我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了作業(yè),從書(shū)包里拿出試卷,給媽媽檢查。我還專(zhuān)門(mén)把試卷放在最后,給媽媽檢查了作業(yè),在試卷上簽了字。我收拾好了書(shū)包,媽媽就對(duì)我說(shuō):“是不是有一些驕傲了!蔽业哪樇t了,媽媽又說(shuō):“我要告訴你,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步,所以你要謙虛,不要驕傲!
媽媽您對(duì)我的教誨我一生都不會(huì)忘記,謝謝您。
教誨的作文8
用發(fā)現(xiàn)美的眼光去尋找感概,你會(huì)發(fā)現(xiàn)感激無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。感激太陽(yáng),帶來(lái)了無(wú)限的溫暖;感激月亮,在黑夜中帶來(lái)絲絲光明;感激教誨,在邊壞邊拯救了我。
這一天是我朋友的生日。我準(zhǔn)備送她一個(gè)美麗特別的賀卡。說(shuō)做就做,二話(huà)不說(shuō)就上街去尋找美麗特別的`賀卡去了。我走進(jìn)一家書(shū)店,開(kāi)始呢了尋找賀卡的旅程。哇咔咔,老天不負(fù)有心人呀,在一個(gè)柜子里發(fā)現(xiàn)了它的存在。就像王八看綠豆,越看越上眼了。不過(guò)只有一張,我想喜歡它的人肯定不止我一個(gè)?熨I(mǎi),快買(mǎi),不然就送不成這么美麗特別的賀卡了,其它的又不夠好看。我拿定主意,抱著美滋滋的心掏錢(qián)去付錢(qián)。我慌了,因?yàn)樽叩眉,忘記了帶錢(qián)出門(mén)了。我不相信地反反復(fù)復(fù)翻著衣袋,也沒(méi)見(jiàn)到一毛錢(qián)的蹤影。我望著賀卡,一時(shí)不知如何是好,放在這里吧,等下被人買(mǎi)了,那該多可惜啊。突然,腦海里閃出一個(gè)荒唐的想法“偷”。于是,我趁著老板忙著招呼客人時(shí),拿著賀卡就慌忙地走出門(mén)口。一出了門(mén)口我就拼命地跑。我也不知道自己跑了多久,回頭看看,老板有沒(méi)有追上來(lái),頓時(shí)就送了一口氣。心里正慶幸著,幸好好險(xiǎn)沒(méi)有被老板捉到。不知何時(shí),我肩膀被人拍了一下,整個(gè)人都軟了。我緩緩地回過(guò)頭,看到一個(gè)大姐姐,正在氣喘吁吁地看著我。我還以為她會(huì)把我交給店家處理我這個(gè)社會(huì)敗類(lèi)的,我害怕的在想,往哪條路逃跑好。大姐姐卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,做人要誠(chéng)實(shí),千萬(wàn)不能偷,現(xiàn)在只是偷針,長(zhǎng)大了就偷金了。有了僥幸心理,以后你還會(huì)這樣做的,到頭來(lái)苦的還是你自己,我給你錢(qián),回頭把錢(qián)交還給店主,以后都不許再做這樣的事了,知道么。”我心里暗暗罵自己,你真想以后都是敗類(lèi)么。我攢著這些錢(qián),給還了店主。賀卡真真正正是屬于我的了。
那一張賀卡,至今我都沒(méi)有把它送與朋友。因?yàn)槲抑溃冶任遗笥迅枰。我感激那個(gè)大姐姐,教誨了我,讓我在變壞的邊緣拉了我一把。不然,我現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候我就要偷金了。
教誨的作文9
世間萬(wàn)物,人間百態(tài)。在懵懵懂懂的少年時(shí)代,常在你耳邊想起的是什么?你又有去認(rèn)真的讀懂它來(lái)嗎?在那個(gè)時(shí)候,貪玩仿佛就是我們的天性,那時(shí)候的我們以自己為主,為自己一人所想。
身為初二年的學(xué)生了,我依然還是我行我素,媽媽看到我這個(gè)樣子,常常會(huì)叨上一兩句:“你看你,現(xiàn)在可不是小孩子了,自己的時(shí)間要規(guī)劃好,一切都以學(xué)習(xí)為主,馬上就要上高中了,時(shí)間要抓緊。 蔽矣X(jué)得實(shí)在太煩,便隨便應(yīng)付了。媽媽又說(shuō):“不是我說(shuō)你,你怎么這樣呢?你現(xiàn)在要是不吃學(xué)習(xí)的苦,你長(zhǎng)大就要吃生活的苦,爸爸媽媽就是個(gè)例子,你可不要像我們這樣子!打工是很累的。”“好啦,好啦,我又不是不知道。”“嗨!我要怎么說(shuō)你呢?”媽媽搖搖頭無(wú)奈的走了。我便玩起手機(jī)來(lái),早把媽媽對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)拋在腦后了。
過(guò)了好久一段時(shí)間,我的肚子有點(diǎn)餓,我便去尋找吃的,打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)媽媽不在家!稗Z”一聲,我望向窗外,發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)電閃雷鳴,傾盆大雨,媽媽遲遲不歸讓我有些擔(dān)心,我急忙穿上雨衣,沖出家門(mén)去找媽媽。
馬路上早已沒(méi)了人影,我越發(fā)著急,突然!我看到了一個(gè)熟悉的身影,走上前一看,竟是媽媽?zhuān)寢屓矶家呀?jīng)濕透了,我脫下雨衣給了媽媽?zhuān)宦放c媽媽跑回了家。
回到家后,媽媽非常開(kāi)心地從她衣服里面拿出一本用書(shū)皮包好的.書(shū),并對(duì)我說(shuō):“看!這是媽去大老遠(yuǎn)從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的,你看看,好不好?”緊接著把書(shū)遞給我。
我雙手接過(guò)書(shū)來(lái),雙眼早已熱淚盈眶。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你一定要好好讀書(shū)。 蔽铱粗鴭寢屇樕系陌櫦y,發(fā)間夾雜著幾根白發(fā),心想:媽媽真的老了,我也該長(zhǎng)大了。我大聲的對(duì)媽媽說(shuō):“我會(huì)的,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!闭f(shuō)完,我上去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。
媽媽的苦口婆心,語(yǔ)重心長(zhǎng),全都是在告訴我,學(xué)習(xí)是唯一的出路。您的教誨我讀懂了,我一定不會(huì)讓您失望的!銘記在心,不忘教誨。
教誨的作文10
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,讓我最難忘的是沈老師對(duì)我的教誨。
沈老師是個(gè)和藹可親的老師,在小學(xué)六年來(lái),我對(duì)沈老師的記憶最深刻。
小學(xué)六年的生活中,您在四年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)在成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ),讓我留下了深刻的印象。還記得您是這樣寫(xiě)的:一落千丈的成績(jī),把你變成了霜打的茄子。曾經(jīng)的榮譽(yù),仿佛化作天邊的流云冉冉飄逝。其實(shí),人生之路從來(lái)不會(huì)平坦,曲折坎坷再正常不過(guò)。強(qiáng)者會(huì)從泥濘中爬起繼續(xù)前行,弱者只會(huì)躲在角落偷偷哭泣。你愿意當(dāng)哪一個(gè)呢?您給我下的評(píng)語(yǔ)我深深的記在心里,它也時(shí)常為我敲響警鐘。在我遇到困
難時(shí),提醒我堅(jiān)持不懈地走下去,才能百戰(zhàn)百勝。所以這是我小學(xué)一來(lái)最寶貴的評(píng)語(yǔ),讓我從中悟出了許多道理,所以我會(huì)一直埋藏在我的心中。
老師,我舍不得,您是一位非常好的.老師。因?yàn)檫@六年來(lái),犯了錯(cuò),您原諒我們。被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,您還為我們頂著,不讓我們受半點(diǎn)委屈。但是班級(jí)里還有一些人,不懂得老師的用心良苦,但我始終堅(jiān)信您是一位不可多得的好老師。再見(jiàn)了,老師。在這六年您對(duì)我們的栽培,費(fèi)了很多心思,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧!想想,小學(xué)六年過(guò)得可真快,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。說(shuō)真的,我真的舍不得離開(kāi)這生活、學(xué)習(xí)了六年的母校,更舍不得老師。老師,
請(qǐng)您等到我學(xué)業(yè)有成時(shí),一定會(huì)回來(lái)向您匯報(bào)的!
教誨的作文11
在我成長(zhǎng)的道路上,有很多人給予過(guò)我教誨:老師、長(zhǎng)輩、父親……但是,最讓我難忘的是母親對(duì)我的教導(dǎo)。
當(dāng)我寫(xiě)字寫(xiě)得歪歪扭扭時(shí),媽媽總會(huì)耐心地提醒我:“一涵,字要寫(xiě)得端端正正,工整利落!碑(dāng)我吃飯的時(shí)候像小貓一樣匆匆忙忙時(shí),媽媽會(huì)笑著說(shuō):“一涵,吃飯要細(xì)嚼慢咽,享受每一口美味!碑(dāng)我的房間亂七八糟的.時(shí)候,媽媽會(huì)溫柔地勸導(dǎo):“一涵,房間是我們的小天地,整理好它會(huì)讓心情更舒暢哦!
一個(gè)星期六的下午,陽(yáng)光明媚,媽媽帶我去爬尖峰山。起初,我和媽媽箭步如飛。但爬到三分之一的時(shí)候,我開(kāi)始?xì)獯跤趿。媽媽看?jiàn)我堅(jiān)持不住了,就對(duì)我說(shuō):“一涵,你要堅(jiān)持下去,你要像毛澤東說(shuō)的那樣——世上無(wú)難事,只要肯攀登。加油!”媽媽的話(huà),就像給我打了一針強(qiáng)心劑,讓我力量大增。在媽媽的鼓勵(lì)下,我繼續(xù)向峰頂發(fā)起進(jìn)攻,最后成功地登上了山頂。
站在山頂上,俯瞰金華城,整個(gè)城市盡收眼底。道路如同蜿蜒的長(zhǎng)龍,環(huán)繞著城市,構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷。我興奮地跳躍著,之前攀登山頂?shù)男量囝D時(shí)煙消云散。這時(shí),媽媽面帶微笑地對(duì)我說(shuō):“一涵,如果你剛才沒(méi)有堅(jiān)持下去,現(xiàn)在就無(wú)法欣賞到這美麗的景色了。努力總是會(huì)有回報(bào)的。”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中涌起感慨。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,媽媽總是默默地教導(dǎo)著我,如同一盞盞明燈,照亮著前行的道路,指引著我走向正確的方向。
教誨的作文12
目前為止,我做過(guò)的難忘事都可以裝滿(mǎn)幾籮筐,但是有一件事讓我歷歷在目,感動(dòng)不已。
記得期中考試后的一天,老師正在發(fā)試卷。突然,老師的一句話(huà)讓我驚呆了!氨R屹陽(yáng)89分語(yǔ)文!蔽乙宦(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù),心想“老媽又要竹鞭炒肉了。”是的,作為一個(gè)學(xué)霸考得89分這樣的分?jǐn)?shù),就好像在光天化日之下被三歲頑童欺侮一樣。
我呆呆地坐在位置上發(fā)愣,直到老師叫我上臺(tái)領(lǐng)試卷。同學(xué)們用異樣的目光看著我,就像把我看成了怪物。oh no!今晚我不敢回家了。六點(diǎn),我不得不帶著恐懼的心和那張?jiān)嚲砘丶伊恕?/p>
門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了,從里面探出媽媽憔悴的'臉。她焦急地說(shuō):“哎呀,怎么這么久才回來(lái)?我還以為你被人拐走了!”我忍住眼淚和痛苦,慢慢的走到大廳。媽媽說(shuō)得對(duì),我被糟糕的分?jǐn)?shù)拐走了。媽媽好像察覺(jué)到了什么,問(wèn)“今天干什么了?”我只好哽咽著把事情說(shuō)出來(lái),心里滴咕著:慘了!我覺(jué)得暴風(fēng)雨要來(lái)了!”可誰(shuí)知,媽媽并沒(méi)有大發(fā)雷霆,臉上的笑容吹走了陰霾。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“分?jǐn)?shù)不重要,重要的是你是否改正了錯(cuò)誤。如果你一直將這些錯(cuò)誤纏在身上,就會(huì)成為人生上的一塊絆腳石!”媽媽為我誠(chéng)實(shí)而感到欣慰吧,一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí),將比成績(jī)差還要糟糕。
我第一次有耐心地把媽媽的話(huà)聽(tīng)完,她的話(huà)驅(qū)散了我心頭久久不散的陰云,使我茅塞頓開(kāi),我再忍不住了,淚珠像斷了線(xiàn)的珠子掉下來(lái)。
這一次母愛(ài)的教誨讓我終生難忘!
教誨的作文13
我們學(xué)校里,有很多興趣小組。在我上一年級(jí)的時(shí)候我榮幸的參加了剪紙興趣小組。當(dāng)時(shí)我實(shí)在是太開(kāi)心,似乎腳底下踩著一片幸福的白云,心想:我不能辜負(fù)老師對(duì)我的提拔,要一步一個(gè)腳印跟著老師的步伐往前走。
在這過(guò)程中,我也經(jīng)過(guò)了一段讓我至今難忘的小插曲。
一年級(jí)的時(shí)候,有一位老師來(lái)到我們班。要找?guī)孜煌瑢W(xué)參加剪紙興趣小組。許多同學(xué)多踴躍報(bào)名,同學(xué)們推薦我,可我卻很猶豫,最后我還是膽卻的站了起來(lái)。
星期一,我和同學(xué)們結(jié)伴的來(lái)到剪紙教室。老師在黑板上畫(huà)了個(gè)圖,讓我們?cè)谒孛杓埳袭?huà)下來(lái)。一開(kāi)始,我輕筆細(xì)描,可是畫(huà)的不行,又擦了。三天過(guò)去了,我和同學(xué)們都畫(huà)完了,交給了老師。第四天上課前,老師把能這里學(xué)習(xí)剪紙的同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái)貼在黑板上,我在人群中發(fā)現(xiàn)有我的名字,欣喜若狂,開(kāi)始喜歡上了剪紙。
這種狀態(tài)只是維持了幾天。后來(lái),老師教我們?cè)鯓涌桃桓碑?huà)。從那時(shí)起,我覺(jué)得剪紙?zhí)珡?fù)雜了。每刻一點(diǎn),就得壞一點(diǎn)?粗瑢W(xué)們刻得那么細(xì)致,漸漸地,我失去了信心,老師見(jiàn)我這種狀況,下課便找我聊了起來(lái)!凹艏埵切枰獔(jiān)持,需要信心。如果一點(diǎn)兒堅(jiān)持性都沒(méi)有,那以后怎么挑戰(zhàn)生活。靜下心來(lái),努力的讓手靈活起來(lái),就一定能成功!”聽(tīng)了老師的話(huà),我便繼續(xù)堅(jiān)持的刻好每一幅畫(huà)。
現(xiàn)在六年級(jí)了,已經(jīng)過(guò)了5年了。我的.作品在剪紙班里已經(jīng)名列前茅。我為我自己的進(jìn)步而感到欣慰。之所以有今天的進(jìn)步,就是因?yàn)橛幸粋(gè)和藹的老師對(duì)我的栽培,同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。
剪紙,是磨煉同學(xué)們的耐性。老師在我一年級(jí)的時(shí)候,給我了一句話(huà),到現(xiàn)在還銘記在心:如果一點(diǎn)兒堅(jiān)持性都沒(méi)有,那以后怎么挑戰(zhàn)生活。老師先給我一張口述圖,讓我在以后的生活里學(xué)會(huì)堅(jiān)持。就單憑這幾句普普通通的話(huà)語(yǔ),給了我一生的教誨。
教誨的作文14
說(shuō)起尊嚴(yán),早在幾千年前的春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴時(shí)期,當(dāng)時(shí)足以與孔老夫子媲美的孟子就曾有云:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!彪m說(shuō)這句話(huà)聽(tīng)著象告誡人們給自己保留一份底線(xiàn),為自己殘存一份顏面,但事實(shí)是希望大家擁有自己的尊嚴(yán)。古仁人的智慧,不由得令人不慨嘆。
《孟子·告子上》中曾談及這樣一個(gè)故事,曾有一位叫做黔敖的富人在路邊設(shè)粥攤救濟(jì)他人,他總會(huì)態(tài)度很惡劣的吆喝著讓別人來(lái)吃他的粥,行路的餓漢雖饑腸轆轆卻不愿因一碗粥喪失自己的尊嚴(yán),不肯吃嗟來(lái)之食,便上演了悲壯的一幕“一簞食,一豆羹,得知?jiǎng)t生,弗之則死!别I漢用自己的生命唯一可以與之抗衡的東西,捍衛(wèi)自己僅存的尊嚴(yán),可歌可泣。
擁有著作等身的東晉大文學(xué)家陶潛,在兇狠貪婪的上級(jí)巡視之時(shí),口出“狂”言:“吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人邪。”陶潛毅然辭官,拋卻五斗米的官祿,歸隱寧?kù)o而自由的田園。因此流傳至今,為后人贊頌,他用自己的`行動(dòng)來(lái)證明了尊嚴(yán)的存在。若非這樣豈能有“種豆南山下,草盛豆苗稀。”和“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!边@份閑情雅志。
西漢時(shí)期,蘇武出使西域,卻身陷大漠放了幾十年的羊,在威逼利誘下,不為所動(dòng),他始終心系漢朝,忠于國(guó)家。這就是著名的“蘇武牧羊”捍衛(wèi)自己與國(guó)家尊嚴(yán)的典故。同樣,文天祥在落入敵手時(shí),也為自己和國(guó)家保留了一份尊嚴(yán),留下了《過(guò)零丁洋》最精彩的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!边@樣的千古名句。
縱觀歷史長(zhǎng)河,能夠詮釋尊嚴(yán)二字的佳談不乏于世。不僅有率直、磊落的子路“楚蘭生于深林,不以無(wú)人而不芳;君子修道立德,不以窮困而變節(jié)。”;還有李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!保桓欣钋逭盏摹吧(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!薄
在如今紛繁多變充滿(mǎn)無(wú)數(shù)新奇事物、無(wú)數(shù)利益、無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)的大千世界里,我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記孟子的教誨,學(xué)古仁人的智慧,為自己保留一份尊嚴(yán),而非把孟子的教誨僅僅當(dāng)做人們口中隨意談夸的語(yǔ)句而已。
教誨的作文15
我在犯錯(cuò)誤或不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,媽媽總會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣來(lái)教誨我,可我覺(jué)得那些話(huà)對(duì)我來(lái)只是當(dāng)時(shí)管用,后來(lái)就麻木不仁了,所以我就心不在焉,從不放在心上,日久天長(zhǎng),我對(duì)學(xué)習(xí)更不用功了,終于有一天,媽媽已經(jīng)忍無(wú)可忍了。
就在今天,媽媽讓我寫(xiě)兩篇音標(biāo),我扒在桌子上慢慢悠悠地,過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)才寫(xiě)了一篇,我唉聲嘆氣地收起本子,便跑道客廳去看電視,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽從廚房走出來(lái)嚴(yán)厲地問(wèn)我:“你的作業(yè)寫(xiě)完了?”我不耐煩的回答“當(dāng)然”媽媽拿出本子一看,我才寫(xiě)了一篇音標(biāo),“那一篇呢?怎么沒(méi)寫(xiě)”我吞吞吐吐的說(shuō):“累死了,不想寫(xiě)了行不行?”這時(shí)恰好就吃飯了,終于逃過(guò)了這一關(guān),飯后,裝得跟沒(méi)事一樣,便開(kāi)始玩電腦游戲了。
電話(huà)鈴響了,是姥姥的,說(shuō)了一會(huì)兒,怎么又談起我學(xué)習(xí)的事了?我看媽媽的表情十分嚴(yán)肅,心里緊張起來(lái),生怕在讓我去學(xué)習(xí),這是爸爸正巧回來(lái),打斷了媽媽的電話(huà),哦!我又逃過(guò)一關(guān)了,我正慶幸時(shí),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,第一句話(huà)就問(wèn)我:“不學(xué)習(xí)了?玩起游戲來(lái)了?”唉!這一關(guān)怎么就過(guò)不了呢?我無(wú)可奈何只好去學(xué)了,這時(shí)媽媽走到我書(shū)桌前,嚴(yán)肅的說(shuō):“你怎沒(méi)就這么不自覺(jué)呢?非要叫大人催著你學(xué)習(xí),如果你小學(xué)不好好學(xué)習(xí),沒(méi)有打好基礎(chǔ),初中就跟不上,上高中有什么用呢?長(zhǎng)大怎沒(méi)能成為有用的人才,沒(méi)有了工作,我們也不能養(yǎng)你一輩子吧!在外面那些四五十歲撿垃圾的人就是不學(xué)無(wú)術(shù),憑力氣吃飯都困難的,難道你要學(xué)習(xí)他們嗎?,比如:那些要飯的老人,年輕時(shí)無(wú)所事事,長(zhǎng)大沒(méi)有成家立業(yè),所以到老了也就沒(méi)有人照顧他,只有要飯。還有很多例子我不一一再說(shuō)了,你爸爸現(xiàn)在在外面工作,是為了讓你吃好,穿好,最重要的是讓你學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大了能自食其力,你爸爸任勞任怨的工作,不就是為了我們今天能這樣安居樂(lè)業(yè)的生活,和工我上學(xué),學(xué)生是以學(xué)為主,所以要珍惜這個(gè)時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。知識(shí)是學(xué)不完的,自己再累也要讀書(shū),學(xué)習(xí)是以后生存的唯一出路”我洗耳恭聽(tīng)著,卻啞口無(wú)言,媽媽好像看出我明白了許多,對(duì)我也有了信心。
到了下午我們?nèi)敔敿彝,這時(shí)奶奶想起了我那天我說(shuō)得一句話(huà),“媽媽和爸爸現(xiàn)在把我的學(xué)習(xí)抓的那么緊,不就是為了將來(lái)養(yǎng)活他們嗎?”這時(shí)爸爸聽(tīng)了暴跳如雷,立即讓我回家,決定讓我用撿瓶子來(lái)實(shí)踐掙錢(qián)的艱難和生存的艱苦。第二天:我決定出去撿瓶子我的決定使媽媽大失所望,高聲的大喊:“你怎么就這么執(zhí)迷不悟呢?”媽媽非常生氣,既然你這么想去撿垃圾,那我一定成全你吧!于是就把我趕了出去,我經(jīng)過(guò)多少時(shí)間和走過(guò)多少垃圾箱,使我筋疲力盡,并且饑餓難忍,這時(shí)我才覺(jué)得真是自作自受呀!學(xué)習(xí)才是最重要的.,只有學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造美好得生活和未來(lái),我真是后悔末及,我急中生智想出了一個(gè)好辦法,就從地下室拿了幾個(gè)空瓶子應(yīng)付一下,可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,最后媽媽給我了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我干一些家務(wù)換取一頓飯。我便很快的干完,終于可以吃頓飯了,!今天的飯可真是香。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐,掙錢(qián)真是不容易,我怎能說(shuō)出這樣傷害父母的話(huà)呢?我深深地感到我得錯(cuò)誤嚴(yán)重性。必需在今后的日子里好好學(xué)習(xí)。為自己的將來(lái)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
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