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巧與拙作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的巧與拙作文，希望能夠幫助到大家。
巧與拙作文1
巧奪天工是對藝術(shù)家的贊美，心靈手巧是對勤勞婦女的謳歌，伶俐乖巧是對可愛孩童的夸贊。
“隱居田園守拙”是對隱士生活的贊美�！罢嬲\拙樸勝巧詐”是對高尚品德之人的稱頌�！皟�(nèi)藏拙樸之心，外藏巧智之才”是對智慧人生的思考。
“巧”是智慧，“拙”是心性。某位名叫亞伯拉罕的科學(xué)家，憑借著他的相對論成為了備受矚目的人物。他出生在一個(gè)被德國社會排斥的猶太家庭，經(jīng)歷了種種歧視和迫害。最終他被迫流亡到美國，但在那里他得到了應(yīng)有的重視和機(jī)會。如今，他憑借著出色的才華贏得了全世界的尊敬和愛戴。他的人生經(jīng)歷頗為坎坷，但他的內(nèi)心始終寧靜如水，連作息常識也是一個(gè)聰明可愛的小女孩傳授給他。他保持著內(nèi)心的純真和善良，不受外界的干擾和誘惑。
居里夫人是一位熱愛科學(xué)的女性，她擁有著高超的實(shí)驗(yàn)技能和堅(jiān)定的科學(xué)信念。在科學(xué)研究中，她總是巧思迭出，不斷探索，從不畏懼失敗。曾經(jīng)獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的她，卻依然保持著謙遜和樸素的心態(tài)，將獎(jiǎng)杯當(dāng)做孩子的玩具，展現(xiàn)出她內(nèi)心的純真和淳樸。她的一生都投身于實(shí)驗(yàn)研究中，最終發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，開啟了化學(xué)之門。即使獲得了如此高尚的榮譽(yù)，居里夫人依然堅(jiān)持著科學(xué)共享的理念，她沒有申請專利，而是毫不保留地分享給全世界的科學(xué)家們。她認(rèn)為科學(xué)家們應(yīng)該共同進(jìn)步，如果一個(gè)人獨(dú)自享用成果，社會也就無法真正進(jìn)步。這種開放和包容的科學(xué)精神，使她成為了永遠(yuǎn)值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的科學(xué)典范。
“橋”的實(shí)力，“拙”的心智。在我的.筆下，寶玉是一個(gè)令人敬佩的人物，他不追求權(quán)勢，對愛情堅(jiān)貞不渝。他認(rèn)為女性和男性應(yīng)當(dāng)平等，這也體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。然而，他卻被外界視為不務(wù)正業(yè)，沉迷于紅塵之中。最終，他考取了第八名的舉人，展現(xiàn)了他非凡的才華。相比之下，賈蘭雖然勤奮學(xué)習(xí)，遵從母親的教導(dǎo)，卻只考取了第一百三十八名的舉人。這種對比彰顯了寶玉的卓越實(shí)力。然而，失去了精神伴侶的寶玉最終選擇出家，享受大自然的美景，追求內(nèi)心的自由。
巧與拙作文2
我嘛，水汪汪的大眼睛一眨一眨的，烏黑油亮的長發(fā)梳成了一個(gè)柔順的馬尾辮。不要看我長得文文靜靜，不瞞你們說，我很“調(diào)皮”，經(jīng)常會惹出些小麻煩，有時(shí)真搞出“惡作劇”，令自己哭笑不得。
有這么一次，我到楊田奶奶家去游玩。在奶奶家，我又是扔枕頭，又是用枕頭捂住小妹妹的頭，甚至還把喂雞的食槽扔進(jìn)了水溝里，可玩瘋了！下午，大人們都出去干活，小妹妹也去上補(bǔ)習(xí)班，家里只有我一個(gè)人。我的淘氣癮又上來了，拿起地上的石子就朝奶奶家的老母雞扔去，沒想到“精確”擊中了它的頭部，老母雞立刻躺在地上，似乎已經(jīng)死了。我想起奶奶平時(shí)多么疼愛它，不禁被自己的“失手”嚇了一大跳，打了個(gè)寒顫，禍闖了！不管了，三十六計(jì)—走為上計(jì)，溜呀！于是，我迅速把冰箱洗劫一空。沒想到，奶奶比我還快，我剛要出門，奶奶就回來了�！昂⒆�，你這是干什么？大白天的，拿一這么大的挎包干嘛？別讓人家以為你是小偷！”奶奶疑惑地問。“沒……沒什么！我我只是鬧鬧著玩的……”我支支吾吾地說，同時(shí)使勁用身體擋住老母雞的軀體�！棒[著玩的？”奶奶疑惑地問。“這……這……”“讓開！”奶奶厲聲吼道。我無奈地?fù)u了搖頭，只好讓到一邊去，果然不出我所料，奶奶一看見躺在地上的雞，嚷道：“這雞怎么了？是不是你干的？”我默默地?fù)u了搖頭。奶奶趕緊抱起雞，朝獸醫(yī)站奔去，一邊跑，一邊嘟噥道：“哎呀，我的心肝寶貝呀……”奶奶走了，因?yàn)橹遍T都沒有關(guān)，我乘機(jī)背上挎包，想到了繼續(xù)逃跑，可剛跑到門口，我又轉(zhuǎn)念一想，犯了錯(cuò)誤要勇敢的去面對，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不能逃避呀！正當(dāng)我逃跑的念想開始動搖時(shí)，我想到了小時(shí)候的列寧，他雖然打碎了花瓶，但他主動承認(rèn)了錯(cuò)誤，他的姑媽沒有責(zé)怪他，反而夸小列寧是個(gè)誠實(shí)的好孩子。為什么小列寧能主動承認(rèn)錯(cuò)誤，而我就不能呢？于是，我下定決心，主動承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢面對，待在奶奶家等待暴風(fēng)雨的到來。
一個(gè)小時(shí)后，奶奶回來后，我慚愧地說：“對不起，奶奶，雞是我打死的.……”“什么對不起呀，真的是你干得呀！”我膽怯地低下了頭，等待著奶奶的懲罰，可奶奶卻滿臉推笑地說：“小寶貝，我還要感謝你吶，如果不是你這樣，我的一窩雞恐怕都完了！”說著遞給我一個(gè)又大又紅的蘋果�！白鰹楠�(jiǎng)勵(lì)，今天晚上帶你上飯館！”奶奶笑吟吟地說。我是丈二和尚，摸不著頭腦……原來，奶奶到獸醫(yī)站后請獸醫(yī)給雞做了全身檢查，發(fā)現(xiàn)雞已患了瘟疫，獸醫(yī)告訴奶奶雞瘟幸虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則后果非常嚴(yán)重，不僅是奶奶家的雞，全村全鎮(zhèn)的雞都可能傳染上啊。這時(shí)我心想：當(dāng)時(shí)的選擇可真對，如果我逃跑了，還享受不到這種待遇呢！看來，誠實(shí)的待遇真的很好呀！我傻乎乎地笑了笑。
這件弄拙成巧的事，回想起來還真有趣。我不僅沒受到懲罰，還領(lǐng)悟到了做人的道理：人一生總會犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤不要逃避，要勇敢地去面對，誠實(shí)是最重要的！
巧與拙作文3
去年暑假，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)美術(shù)興趣班。
第一節(jié)課，我們畫卡通蜘蛛。
一個(gè)圓，一個(gè)橢圓，再來一個(gè)大大的圓。一只腰細(xì)肚大的蜘蛛雛形就畫好了。再加上一雙水靈靈的大眼睛，一只可愛的小蜘蛛就誕生了。
要上色了，我用紫色打底，再畫上幾條黃色的線，可愛的小蜘蛛就給我改成了令人望而生畏的毒蜘蛛。再配上一副堅(jiān)硬的毒牙，看著就讓人毛骨悚然。
蜘蛛沒有網(wǎng)怎么行呢？于是，我又畫了一張錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)。和毒蜘蛛真是配極了！我陶醉在我的畫中，心里樂滋滋的想著：我一定是畫的最好的！不知道他們的`畫是什么樣的，我可以把他們畫中的精髓學(xué)過來……正想著心事跟我，沒注意到我的筆離越來越近，最后……咝的一聲，把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，而我的畫上也留下了一道醒目的疤痕。
我懊喪極了，恨不得抽自己兩個(gè)大嘴巴。這時(shí)，老師走了過來，什么也沒說，只是在那道疤痕上添了幾筆，一只蟲子的雛形便現(xiàn)了出來。我恍然大悟，立刻刷刷刷地畫起來。不一會兒，一直被蛛絲捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蟲子就出現(xiàn)在離毒蜘蛛不遠(yuǎn)的地方。
看著我經(jīng)過改造的畫，我滿意的笑了。從那以后，當(dāng)我在遇到諸如此類的事情時(shí)，我不會再愛懊喪，而是思考該如何解決。
巧與拙作文4
楊振寧先生告誡弟子做科研要“寧拙勿巧”，他的弟子翟薈教授也說做學(xué)問沒有捷徑可走，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí);而俄羅斯素有“巧干能捕雄獅”之說。到底是“守拙”還是“巧干”，實(shí)乃一道生活的多選題，作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)學(xué)會以拙問道，以巧審事。
拙，是一種踏實(shí)的生活態(tài)度，亦是一種務(wù)實(shí)的求學(xué)精神。拙的態(tài)度使我們腳踏實(shí)地，在穩(wěn)健中前進(jìn);巧，是一種明智的.處事方式，巧的方法使我們在世事紛繁中游刃有余。而何時(shí)當(dāng)拙？何時(shí)當(dāng)巧？則應(yīng)細(xì)細(xì)斟酌。
求學(xué)問道，唯有以拙成遠(yuǎn)。
以拙問道，是求學(xué)科研之本。漫漫長路，只有踏踏實(shí)實(shí)走，才能取到真經(jīng)。陸游曾書：“燈下讀書雞一鳴。”就求學(xué)來說，摸黑早起，勤奮學(xué)習(xí)，以拙求進(jìn)是唯一的道路。曾國藩天資平平，每篇文章他都要反復(fù)誦讀數(shù)十次，才能倒背如流，雖然麻煩、辛苦，但他拙實(shí)的態(tài)度終于讓他最終成了一位博學(xué)之人。科研也是如此，南仁東先生事必躬行，F(xiàn)AST建設(shè)與研發(fā)過程中，他每個(gè)項(xiàng)目都必定親自過目，最終才打造出了國之重器。拙，使我們在求道之路上走向遠(yuǎn)方，如若比時(shí)棄拙取巧，就如搭建空中樓閣，一切都將白費(fèi)。北宋有個(gè)讀書人，平日里總喜歡從他人的文章里搬運(yùn)精華，化為己有，也憑此在鄉(xiāng)中獲得了些名氣，但抄來的東西終究不是自己的，沒有別人提供的素材，他只是個(gè)腹無詩書的凡俗野老，屢次科舉考試無一中榜，終究被人拆穿，淪為他人笑柄�？梢�，求學(xué)之路不能取巧，若想問道，唯有守拙才成。
審事明行，唯有以巧取勝。
以巧審事，是為人處事之智�！扒筛赡懿缎郦{，蠻干難捉蟋蟀”，做事情，要講究方法，要取巧之道。有方法，才能有效率，才能辦好事。元代有位直臣名叫海晏，他直言不諱，有次上諫對皇帝的行事批斥有加，引起皇帝極度不滿，最后被直接送上天庭。直諫固然表明了你的決心，但是不僅沒有達(dá)到勸諫的目的，反而讓自己斷送性命，又有何利？相比之下，千年朝野中，多少諫臣能說會道，像戰(zhàn)國時(shí)的鄒忌，可謂“忠言不逆耳，良藥不苦口”，輕易打動皇帝的心，達(dá)到諫人利國之目的。以巧審事，是一種明智的處事方式。做事講究方法，帶點(diǎn)巧勁，既成小我，亦成大事，何樂而不為？
路漫漫兮，以拙問道，道因拙成。
事紛紛兮，以巧審事，事因巧勝。
巧與拙作文5
楊振寧先生曾對弟子翟薈說，做科研要“寧拙勿巧”。翟薈教授也說，“寧拙勿巧”是一種科研態(tài)度，一方面是說做科研不要投機(jī)取巧，必須誠實(shí)；另一方面是說做學(xué)問沒有捷徑可走，必須一步一個(gè)腳印。
拙干煥風(fēng)景，巧干展霓虹
中華民族在上千年的歷史中，我們像老黃牛一般辛勤耕種著我們的家園，看似笨拙的勞動里面卻蘊(yùn)含著我國勞動人民無窮的智慧與巧思。
拙，不是笨重，不是木訥，不是固執(zhí)。他是一種精益求精的態(tài)度，一種誠實(shí)可靠的氣度，一種腳踏實(shí)地的風(fēng)度，楊振寧先生對弟子翟薈所說的，做科研要“寧拙勿巧”便是對拙字的.體現(xiàn)，試想一下，若我們在研究學(xué)問或是工作當(dāng)中，不發(fā)揮如老黃牛一般的拙力，不去堅(jiān)持，不去鉆研，不去堅(jiān)守，我們這個(gè)社會會變成什么樣子呢？中科院院士李小文每日一身布衣，一雙布鞋，以掃地僧的姿態(tài)為學(xué)生傳道，授業(yè)，解惑，正是因?yàn)樗摹白尽�，中國科學(xué)界星空更亮了一些。
王繼才、王世花夫婦，為國守島幾十年，正因是他們的“拙”，我們國家山河猶在。我國“天眼之父”南仁東，不斷計(jì)算找尋放置天眼的最佳位置，正是因?yàn)樗摹白尽�，才助力我國科技事業(yè)大踏步前進(jìn)。
誠然，在我們乃至國家的發(fā)展中，不能缺少如老黃牛般的拙力，同樣，值得我們擁有的，還是猴子一般的巧干。
俄羅斯有句諺語：“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀�！标U述的正是這一道理，巧干不是投機(jī)取巧，不是缺斤少兩，而是深思熟慮，而是找準(zhǔn)方法，古有學(xué)者言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬支撐起一個(gè)地球�！毖哉Z雖聽著荒唐，但是只有足夠的理想的條件，但是可以運(yùn)用杠桿原理實(shí)現(xiàn)的，這隨便巧干。
因此，我們便可以得出一個(gè)結(jié)論，拙干與巧干雖是對立，但是又相互統(tǒng)一的，互為條件存在，我們?nèi)羰侵欢靡晃蹲靖�，不去想想有什么更方便更高效的方法，那么我們永遠(yuǎn)只會按照最基礎(chǔ)的方法，不可以向上拓展，我們?nèi)羰侵蛔非笄筛�，那么，我們便只會滿足于快捷帶給我們的快感，不會沉下心去認(rèn)真研究更深沉，更基礎(chǔ)的東西，要是如此，便像蓋樓房一般，地基打不牢，建不成高樓。
由此觀之，拙干與巧干，并不是非黑即白，而是在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)換的，揆諸當(dāng)下，我們的社會好像更多的在追求科學(xué)技術(shù)帶給我們的方便與快捷，愿意靜下心來做事的少了，做的事情少了，更多的在思考如何更快獲得名利與地位。當(dāng)然，每個(gè)人追求并無爭議，但是他們不懂的只有通過自己的勤勞踏實(shí)以及才思敏捷，這樣方可追求到自己的理想。
愿你我可以將拙干與巧干相結(jié)合起來，坐看云起時(shí)，笑看花開花落，云卷云舒。
巧與拙作文6
曉鳴是一位國畫愛好者。這天早上，他在畫室的桌子上鋪好宣紙研好墨，正準(zhǔn)備要?jiǎng)邮之嫊r(shí)，客廳里的電話“叮鈴鈴”的響了起來，他放下毛筆。立刻出去接電話。
這是，一位不速之客—－大公雞偷偷地溜進(jìn)了畫室。大公雞昂首挺胸地在屋子里走來走去，東看看，西瞧瞧。突然兩翅一振，飛到了桌子上，它還沒站穩(wěn)，就踩翻了桌子上的硯臺。
黑黑的墨汁流的到處都是，還把大公雞漂亮的花衣裳都給弄臟了。突然大公雞聽到了主人大聲呵斥的聲音：“你這只該死的雞！”大公雞嚇得魂都飛了，不管三七二十一，踩著宣紙，奪路而逃。
曉鳴看著白白的宣紙上那黑黑的兩串雞腳印懊惱地想：“這可咋辦��？”
突然他靈光一閃：“有了�！庇谑撬⒖烫峁P揮毫潑墨，不一會兒，一幅栩栩如生的竹子圖就畫好了。你仔細(xì)看看，就會發(fā)現(xiàn)，那留下來的兩串雞爪印被巧妙的'畫成了竹葉，真是天衣無縫啊！
就這樣聰明的曉鳴把被公雞弄臟了的宣紙變成了一幅栩栩如生的竹子圖。
是�。∑鋵�(shí)很多時(shí)候很多事情都是這樣的�？雌饋砗茉愀�，可是如果能靜下來心來，好好想想，就能弄“拙”成“巧”了呢！
巧與拙作文7
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
楊振寧先生常常對弟子們說，做人做事都離不開兩種態(tài)度：一是“巧”，即講究方法，注重策略，正所謂“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀”；二是“拙”，即不走捷徑，不投機(jī)取巧，一步一個(gè)腳印。
以上材料對我們頗具啟示意義，請結(jié)合材料和現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【文題解析】
這是一則思辨性材料作文題。
材料敘述的楊振寧先生對弟子“巧”與“拙”的指導(dǎo)中，分別闡述了“巧干勝于蠻干”和“寧拙勿巧”的人生道理。前者強(qiáng)調(diào)“巧”，是從“講究方法”的角度，指出我們要學(xué)會使巧勁，用巧力，巧妙行事，靈巧變通。需要注意的是，此處的“巧”偏向于褒義，指的是靈活變通，巧妙行事；“拙”（“蠻干”）指的是不顧客觀規(guī)律或?qū)嶋H情況去硬干，是貶義詞。后者強(qiáng)調(diào)“拙”，則是從“人生態(tài)度”的角度，提出“寧拙勿巧”的觀點(diǎn)：誠實(shí)、不投機(jī)取巧、一步一個(gè)腳印、踏實(shí)肯干。需要注意的是，此處的“拙”做褒義解，指的是腳踏實(shí)地，相關(guān)的詞條有：拙樸、拙誠、守拙、古拙、大巧若拙；而“巧”偏向于貶義的“取巧”：用巧妙的手段謀取利益（多指不正當(dāng)?shù)模┗蚨惚芾щy，類似的詞語還有：投機(jī)取巧，奇技淫巧，巧言令色，巧舌如簧，巧立名目，巧偽夸飾等。由此可見，材料中的兩種觀點(diǎn)對于“巧”和“拙”的理解并不矛盾，只是側(cè)重點(diǎn)不同而已�？梢婎}目考查的是學(xué)生的思辨能力：我們既要腳踏實(shí)地，不投機(jī)取巧，又要能夠靈活變通，巧妙行事，不違背規(guī)律地蠻干。
寫作時(shí)，考生可以就其中的一種觀點(diǎn)來談，也可以綜合兩種觀點(diǎn)，辯證地思考“拙”與“巧”的關(guān)系，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)談自己的看法：巧與拙是矛盾的，又是辯證統(tǒng)一的，有時(shí)也是可以相互轉(zhuǎn)化的。過分追求巧，反而弄巧成拙；而外在拙樸，內(nèi)在奇巧，則可以達(dá)到爐火純青、“大巧若拙”的'高境界�？忌梢越Y(jié)合現(xiàn)實(shí)，使文章更有針對性，內(nèi)容更充實(shí)。
【參考立意】
�。�1）既要腳踏實(shí)地，又要講究方法。
�。�2）踏實(shí)做事，靈活處事。
�。�3）誠實(shí)為人，不投機(jī)取巧。
�。�4）腳踏實(shí)地，寧拙勿巧。.
�。�5）講究方法，提高效率。
【佳作賞析】：拙中得巧，清光自來
楊振寧先生對學(xué)生的教誨中，巧意味著機(jī)數(shù)，拙則意味著踏實(shí)穩(wěn)干。二者看似相悖，但巧有巧的簡便，拙有拙的穩(wěn)妥，二者結(jié)合，先是有“詞劣而后工”般拙的積淀，再隨著它“新去月婆安”，巧妙應(yīng)變，也會悟得那條“人道是，清光更多”。是故在拙中覓巧，清光自然來。
老歌《笨小孩》近期刷屏網(wǎng)絡(luò)，便是大眾對拙這樣持續(xù)努力的態(tài)度認(rèn)可。無論是《阿甘正傳》里的勵(lì)志阿甘，還是《墊底辣妹》里逆風(fēng)翻盤的女孩。全社會都在肯定這不怕重頭再來的勇氣，這沉心靜氣的心境。但他們，是有智慧地“拙”，是頭腦請醒地拙。而反思當(dāng)今，為何那么多人，在高中，是小鎮(zhèn)做題家，不注意方法，肝腦涂地也換不來理想大學(xué)通知書；在工作里，被迫“乙里乙氣”，帶著乙方的“奴”姿態(tài)，僅被指揮付出全力，而不去主導(dǎo)局面，終究成了心底抑郁的、沉默的大多數(shù)。如阿麥克·韋斯的“后視鏡”理論，只顧著當(dāng)前之路，而忘記來因與去路。
這是“拙”的悲哀，而反之，“巧”又如何不是一樣？
的確有人取巧奪勝：在改革開放初期，隨意游深圳，獲一身黃金，在文物并購低谷時(shí)二兩撥千金，成頂級收藏家。但這樣沒有積淀的巧，不死守，很難出位。所以有明星乘直播快車斂財(cái)，終獲詐騙丟臉一條龍服務(wù)進(jìn)監(jiān)獄，所以有《看不見的城市》云：所謂得巧而沉醉在城市者，終成欲望之奴�！�
“拙”與“巧”孤立則均有風(fēng)險(xiǎn)，然合則有無窮的制勝潛力。
就文學(xué)領(lǐng)域而言，我們深知杜甫苦心孤詣，不成好文不罷休�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”來的是多么自然與靈巧，可反觀時(shí)人授機(jī)取巧“蕭蕭搏黍聲中日，漠漠春鉏影外人”，博黍與春鉏就是黃鵬與白鷺，“蕭蕭”與“漠漠”也來自名篇的尋章摘句。怎的，就讓該詩默默無聞？這倒反襯出了杜甫深厚的文學(xué)功底與深諳平易近人的傳唱之學(xué)。
而生活中亦存拙巧皆用的現(xiàn)象。近日，世界技工大賽中，中國農(nóng)民工如盤古開天辟地般首次為中國奪得金獎(jiǎng)。他順利創(chuàng)新了新式磚以補(bǔ)建筑之弊，我們卻不能不去看他走出巧思之路后三十年如一日的精心研究�？堪岽u以數(shù)量結(jié)算工錢，可他則是細(xì)細(xì)觀察，暗悟“磚之道”。還有三個(gè)月在全網(wǎng)創(chuàng)造1200萬粉絲的“張同學(xué)”，他巧妙地走著農(nóng)村質(zhì)樸生活的視頻拍攝之路，而一個(gè)視頻達(dá)200多個(gè)分鏡頭卻讓人不得不感嘆他的努力與積淀。
拙中得巧，是一個(gè)人毫不放棄的咬牙堅(jiān)持，還有從不麻木的敏捷。正如那句“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人”一樣，當(dāng)你有了一直游到海水變藍(lán)的努力，才有機(jī)會去選擇哪一片海域，創(chuàng)造哪一方潤土。
且就堅(jiān)持安而后工吧，待到新春能有豐富的枝條蕩漾，再斫去月婆娑，得那清光更多�！白尽敝械谩扒伞�，清光不誤。
巧與拙作文8
大家都知道弄巧成拙這個(gè)成語吧，接下來我給大家講一講我做過的一件“弄拙成巧”的事。
記得有一次，媽媽忙完手里的'活，要給我做排骨吃。想起排骨那鮮美的味道、柔嫩的肉質(zhì)，我的口水都要流出來了！
只見媽媽把鍋放到灶臺上，往鍋里倒了些油，。一會兒，鍋里冒起煙來。媽媽把已經(jīng)拌好的排骨倒進(jìn)鍋里，不停地翻炒，排骨們在鍋里快活地翻騰著。
“昊昊!幫我拿些生抽來！快！”媽媽一邊不停地翻炒著排骨一邊對我喊，“好！”我急忙拿起生抽遞給媽媽。
媽媽往鍋里倒些生抽，然后翻炒了幾下，頓時(shí)一股排骨的香味彌漫在廚房里，媽媽又往鍋里倒了些生抽。咦，為什么我拿的生抽比媽媽拿的顏色黑那么多，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽想了一下說：“唉！你一定是把生抽和老抽給搞混了！”��！那這排骨就吃不成了嗎？
排骨們并沒有因?yàn)榉佩e(cuò)東西而罷工，全都熟透了。我們眼看這排骨吃不成，非常的失望。于是，我們試著夾了一塊放進(jìn)嘴里，“味道好極了！”我和媽媽異口同聲地說。而且，這排骨們的外表看上去還更吸引呢。
我們都為這一重大發(fā)現(xiàn)興奮不已！我們的生活不正是因這些不斷上演的小插曲而變得更加有趣更加精彩嗎？
巧與拙作文9
我們生活在這個(gè)社會上，其實(shí)藏拙露巧是我們生活的一項(xiàng)最基本的技能，只有真正的掌握好這種技能，才能夠在一些復(fù)雜的社會現(xiàn)象中游刃有余，才能夠真正的把握好機(jī)會。
可能你會說，簡單一點(diǎn)不更好嗎？我們?yōu)槭裁床荒軌蜃鲆粋�(gè)單純的人，不考慮那么多。其實(shí)我說的并不矛盾，我們只是要學(xué)會藏拙露巧，并不是復(fù)雜。藏拙，并不光指的.是隱藏自己的短處，更指的是為人謙遜；露巧，自然說的就是要展現(xiàn)自己的長處，我們要學(xué)會展現(xiàn)自己的長處，才有可能被別人發(fā)現(xiàn)，讓機(jī)會不至于白白流失。
清代咸豐皇帝就曾經(jīng)用過守拙的辦法，表達(dá)自己對父親的孝心戰(zhàn)勝了自己的弟弟奪得皇位，這便是藏拙，也可以說是一種韜光隱晦，懂得藏拙，是一種人生大道。然而孟浩然卻因?yàn)椴桓蚁蚧实壅孤蹲约旱牟湃A而錯(cuò)失功成名就的機(jī)會。我們總是會遇到各種各樣的機(jī)遇，面臨著各種各樣的選擇，在這些機(jī)遇選擇面前，我們究竟是像咸豐一樣守拙，還是以孟浩然為戒，展露自己的才華，這是我們需要考慮的地方。
我們既要懂得藏拙，同時(shí)又要學(xué)會適時(shí)露巧，審時(shí)度勢，高調(diào)做事，低調(diào)做人，才是我們真正應(yīng)該掌握的。
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