我的拿手好戲作文優(yōu)秀[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

　　說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

　　跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎

　　四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，并且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育教師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅僅不費(fèi)力，并且又快又簡(jiǎn)便。

　　這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)教師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，并且每次回來(lái)，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。

　　在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。

　　回班后，我哭喪著臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他（她）們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！

　　上五年級(jí)時(shí)，換了體育教師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

　　雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車(chē)熟路，依舊那么快。

　　同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的'哦！

我的拿手好戲作文2

　　今天是個(gè)好天氣啊，去上未來(lái)星了。我蹦蹦跳跳地去上未來(lái)星了。

　　此未來(lái)星，乃我校一特色體育課程，是我一個(gè)光明正大去打羽毛球的機(jī)會(huì)。

　　完成老師的任務(wù)后，就是自由活動(dòng)時(shí)間，自然就是打羽毛球的時(shí)間了。

　　比賽開(kāi)始，對(duì)面一個(gè)十分低的'球直沖我飛來(lái)，我也不急，朝下一蹲，拍一揮，球又飛到了對(duì)方的地盤(pán)。這一招只不過(guò)是我的一個(gè)很小的招數(shù)，大招還沒(méi)使呢。又一個(gè)比較高的球呼嘯而來(lái)，我一揮，結(jié)果拍空了，我心里“咯噔”一下：完了，這球只怕是對(duì)方要贏了，他只要贏了這球，我們就持平了�？蓻](méi)想到，我后面有一個(gè)打羽毛球的同學(xué)，他一個(gè)條件反射，一個(gè)揮手，幫我打了回去。我后怕地拍了拍胸口，可真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　對(duì)手見(jiàn)狀，立馬還了一球，他要是在我沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候打出這一球，也許還有勝算，可這虧我可不會(huì)吃，我迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，往左一撈，打了回去。這個(gè)大招十分靈活，能隨機(jī)應(yīng)變，所以又叫“回手掏”。

　　一局下來(lái)后，對(duì)手笑著對(duì)我說(shuō)：“你這招可真是厲害，下次能教教我嗎？”我委婉地拒絕了他：“這可是我的獨(dú)家秘密，是我的拿手好戲，不能外傳哦！”

我的拿手好戲作文3

　　“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自我的拿手好戲，而我的拿手好戲是三招挑柿子。

　　去年去奶奶家，當(dāng)時(shí)正是柿子成熟的時(shí)候，必須分辨哪個(gè)柿子好，哪個(gè)柿子不好，奶奶可厲害了，一下子就能挑出最甜的'柿子，我覺(jué)得很趣味，便“拜師學(xué)藝”，就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。

　　有一次，我和朋友出去玩。走到半路，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)柿子的，看到那一個(gè)個(gè)露著紅臉，引誘我們?nèi)コ缘氖磷觽儯�我們便沖過(guò)去，想買(mǎi)一些柿子，而挑選柿子，當(dāng)然由我來(lái)啦！

　　先挑第一個(gè)，我開(kāi)始使用“三招”，先看，大紅顏色的剛剛好，二捏，不軟不硬正好吃，三聞，沒(méi)有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后，朋友們紛紛過(guò)來(lái)品嘗，結(jié)果一打開(kāi)，里面竟然生蟲(chóng)了，這柿子怕是不能吃了，朋友們紛紛說(shuō)我在吹牛，不太相信我能挑好第二個(gè)柿子。

　　為了找回我的面子，第二個(gè)柿子我必須要好好挑。開(kāi)始挑柿子，我繼續(xù)使用剛才的三招，認(rèn)真開(kāi)挑，挑出一個(gè)后，我迫不及待的和朋友們一齊把它打開(kāi)，里面金燦燦的，吃了一口，太好吃了，朋友們都夸我，說(shuō)我挑得柿子好吃，我也很開(kāi)心，為自已感到自豪。

　　每個(gè)人的拿手好戲不一樣，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文4

　　相信每一個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人的拿手好戲是挑西瓜，有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，有的人的拿手好戲是做標(biāo)本，有的人的拿手好戲是釣魚(yú)，而我的拿手好戲是跳街舞。

　　在我小時(shí)候，當(dāng)看到電視上那些明星跳著帥氣的街舞時(shí)，我心想：我一定要成為像這些明星一樣，跳出這些帥氣的街舞。于是我一直央求媽媽給我報(bào)個(gè)街舞班。終于，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，給我報(bào)了一個(gè)街舞班。

　　到了街舞班第一天，老師先做了一個(gè)自我介紹，就讓我們開(kāi)始做100俯臥撐，兩分鐘的.平板撐，80個(gè)的仰臥起坐，這是為了讓我們練習(xí)核心力量。

　　當(dāng)我們下課以后，每個(gè)人都有氣無(wú)力，當(dāng)我回到家后，感覺(jué)腰酸、背痛、胳膊疼，正想放棄的時(shí)候，突然想起了我小時(shí)候定下的諾言，長(zhǎng)大后一定要成為那些明星一樣，跳出帥氣的街舞。

　　于是我每天都在家里發(fā)視頻，也成為了我們街舞班當(dāng)中的佼佼者。但是我并沒(méi)有驕傲自大，還是一直往前走。

　　直到今年，我們街舞班開(kāi)展了一次比賽，我是一路神擋殺神，佛擋殺佛，終于殺進(jìn)了決賽，但是因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽，只得到了第二名。唉，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�。�

　　雖然我得了第二名，但是我并沒(méi)有氣餒。因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理，失敗乃成功之母。

我的拿手好戲作文5

　　“叮鈴鈴......”我的小鬧鐘又準(zhǔn)時(shí)在6：00鬧起來(lái)了，我伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備為一家人做三明治嘍！

　　咦？我什么時(shí)候會(huì)做三明治的呢？哈哈，別急。讓我來(lái)給你娓娓道來(lái)。

　　前些日子，我迷上了做飯�？闪钗译y堪的是，蛋炒飯炒糊了，煮的粥似飯非飯，似粥非粥。然而，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)適合我這個(gè)“廚房小白”的早點(diǎn)：三明治！

　　別看三明治簡(jiǎn)單，我也是經(jīng)歷了失敗的喲！

　　剛開(kāi)始，我前面的步驟做得。挺好，可當(dāng)我把剛從微波爐里端出來(lái)的三明治給我的，評(píng)委“妹妹吃的.時(shí)候，她剛咬一口就“呸”地吐下來(lái)了，里面的雞蛋沒(méi)熟！原來(lái)，應(yīng)該開(kāi)高火，可我開(kāi)得是中火。我也只能忍受著“評(píng)委”的一通指責(zé)和那個(gè)大零蛋啦！

　　這次，我吸取了教訓(xùn)，在確保萬(wàn)無(wú)一失后，我擰開(kāi)了微波爐的開(kāi)關(guān)。“�！焙昧耍�我小心翼翼地把盤(pán)子端出來(lái)，咬了一口三明治。嗯！番茄醬又酸又甜，面包又酥又軟，雞蛋又嫩又滑。真是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”��！

　　我還要再接再厲，向別的美食進(jìn)發(fā)！

我的拿手好戲作文6

　　我的興趣很廣泛，會(huì)下棋、會(huì)彈琴、會(huì)打乒乓球、會(huì)游泳，快樂(lè)極了！

　　先說(shuō)說(shuō)下棋吧！我每次下棋都特別認(rèn)真，心里老想著把對(duì)手的哪塊棋“吃掉”，我自己的哪塊棋有“毛�。俊陛單蚁聲r(shí)，我都要想個(gè)半天，除非是這步棋必須要下那里�？晌液汀按筚�(lài)貨”下就不慢了！因?yàn)樗�太�?lài)皮了，和他們下一點(diǎn)也沒(méi)勁，所以我就和他們“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。

　　再說(shuō)說(shuō)打乒乓球吧！我發(fā)球很厲害，我一個(gè)發(fā)球，班上的`同學(xué)就敗下陣來(lái)。我接球技術(shù)也很好，我一個(gè)旋球，媽媽就被我徹底“消滅”了。爸爸就不這么好對(duì)付了，我怎么也打不過(guò)他。我剛剛從爸爸那兒學(xué)了招“扣球”，于是我就開(kāi)始使用了。啊！這招可真夠絕的！我要么就沒(méi)扣準(zhǔn)，要么就把爸爸打得落花流水。每當(dāng)我勝了爸爸，我就高興得一蹦三尺高。有時(shí)候我也用“吊球”對(duì)付爸爸，我左一下，右一下，讓爸爸沒(méi)力氣跑，我就勝了。我也不常用“吊球”，因?yàn)榘职忠豢圻^(guò)來(lái)，我就輸了。不過(guò)，如果你們知道我的弱點(diǎn)，我肯定會(huì)輸，你們發(fā)一個(gè)高球，我就只能眼睜睜看著自己輸了。我真希我能快快長(zhǎng)高啊！

　　我的本領(lǐng)不少吧！我的本領(lǐng)不錯(cuò)吧！

我的拿手好戲作文7

　　說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用�。�可是此刻卻不管用了）

　　拿手好戲一：寫(xiě)作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫(xiě)作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫(xiě)作業(yè)三部曲。

　　第一步，先拿出書(shū)裝模作樣的寫(xiě)一小會(huì)兒，之后說(shuō)我餓了，吃飯時(shí)必須要細(xì)細(xì)品味，（因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng)）吃完之后再走走，消化一下。

　　第二步：再過(guò)一小會(huì)兒，就說(shuō)要去廁所，實(shí)際上我的'衣服里藏著“寶物”（其實(shí)就一本課外書(shū)呢，）在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，時(shí)間又拖長(zhǎng)了。

　　第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，我能寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)。

　　之后我明白了一個(gè)道理，早寫(xiě)晚寫(xiě)都得寫(xiě)，長(zhǎng)痛不如短痛，早寫(xiě)完早解脫，所以寫(xiě)作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。

　　拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺(jué)哭能夠解決一切，比如不給我買(mǎi)玩具，我哭；不給我買(mǎi)零食，我哭；不讓我玩游戲，我哭；……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。

　　可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅僅不管用了，并且哭起來(lái)也很難看……

　　我的拿手好戲講完了，你的呢

我的拿手好戲作文8

　　“拿手好戲”這個(gè)詞大家一定很熟悉吧，我們每個(gè)人都有自己拿手的本領(lǐng)。古人經(jīng)常用琴、棋、書(shū)、畫(huà)來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)�！澳檬趾脩颉敝�所以如此令人向往，是因?yàn)樵谒鼈兤渲杏幸环N特殊的物質(zhì)吸引著人們，那就是凝聚其間的心血和汗水。

　　我最自豪的拿手好戲要數(shù)田徑了，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就是班里的“飛毛腿”，每次校運(yùn)會(huì)上，冠軍總是非我莫屬。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我被招入校隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，在田徑隊(duì)的訓(xùn)練中，不知流過(guò)多少汗水，不知經(jīng)歷過(guò)多少次挫折和磨難，在一次次的努力下，我終于戰(zhàn)勝了困難。在省運(yùn)會(huì)和市運(yùn)會(huì)我都發(fā)揮出了自己的最好水平，把自己最精彩的一面展現(xiàn)出來(lái)，努力為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)。不過(guò)，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)“我不是世界第一，我還需要努力，因?yàn)楸任覐?qiáng)的人還有很多”。正是有了這種信念，才使我在田徑的道路上劈波斬浪，一直沖在前面。

　　現(xiàn)在，我已在初中校隊(duì)接受更為專(zhuān)業(yè)的`訓(xùn)練，我的目標(biāo)并非世界冠軍，只是想考取國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，為以后的高考打下基礎(chǔ)，如今我正在向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

我的拿手好戲作文9

　　說(shuō)到拿手好戲，想必同學(xué)們都有自己的絕活。我也不例外，有著自己的拿手好戲。彈吉它，是我休閑娛樂(lè)的最?lèi)?ài)了，它已經(jīng)伴隨我三年多了�？�，我的吉它多好看！黃色的琴身，細(xì)長(zhǎng)的琴弦，彎曲的琴枕，十分美麗，撥動(dòng)琴弦，琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　說(shuō)到彈吉它，一開(kāi)始我只不過(guò)是一時(shí)沖動(dòng)，覺(jué)得彈吉他很酷，彈了之后才知道酷的背后要付出多少的努力和汗水，多少次的枯燥無(wú)味地練習(xí)，才能練到今天會(huì)彈幾首曲子，但是這就是吉他。

　　那一天，陰雨綿綿，我本來(lái)就忐忑的心情變得更加不安、緊張。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我上場(chǎng)考試了，此事我反而如釋重負(fù)，剛才的緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆饬�。我嫻熟地拿出吉他，撥�?dòng)琴弦，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從我的指間流淌出來(lái)，那清脆動(dòng)聽(tīng)的旋律似風(fēng)一般飛了出來(lái)，此時(shí)，我彈得如癡如醉，完全沉浸在音樂(lè)的世界之中，仿佛我和音樂(lè)融為了一體，成了一個(gè)歡樂(lè)的小音符，在五線譜之間跳動(dòng)，在考試的教室里飛揚(yáng)，在手指間流動(dòng)著�？荚嚨�'樂(lè)曲彈完了，考官微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好象也沉浸在我的樂(lè)曲之中。

　　這就是我的拿手好戲，伴隨著我成長(zhǎng)，讓我歡樂(lè)無(wú)比的吉他。

我的拿手好戲作文10

　　我的拿手好戲是折紙。

　　折紙，我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了。老師每天都會(huì)教我們折一樣不同的東西，其他小朋友都玩去了，我卻在認(rèn)真聽(tīng)老師講。所以，現(xiàn)在我會(huì)折很多不同的玩意兒。周末，我一個(gè)人在家閑的沒(méi)事干，就拿起了一張彩紙。折什么好呢？我思索著，就折小燈籠吧！先選一張正方形彩紙，對(duì)折成一個(gè)大的三角形。接著把三角形度數(shù)較小的一個(gè)角折到最大的一個(gè)角上面，翻過(guò)來(lái)，照做。然后找到這個(gè)圖形的'中間層，用手撐開(kāi)，折成一個(gè)雙重三角形，再把小的兩個(gè)角折到大角上方，翻個(gè)面，照做�，F(xiàn)在就折成了一個(gè)菱形，再把菱形的兩個(gè)角往中間折，菱形的下方的，可以折的紙條插入兩角的空隙中。最后往菱形上方的小口里吹氣。一個(gè)鼓囊囊的小燈籠就折好了！看著自己折的小燈籠，我又冒出一個(gè)想法：折一個(gè)飛的超遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。平常折的紙飛機(jī)飛得都不怎么遠(yuǎn)，我把普通紙飛機(jī)的翅膀后部折起一部分，就像一個(gè)圍欄一樣。再把機(jī)身變小，變長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)改良的紙飛機(jī)一定飛得更遠(yuǎn)。我自信滿滿的把它對(duì)了出去。可半路打一個(gè)滾就掉了下來(lái)�？磥�(lái)還是要好好研究一下呀！

　　折紙讓我大膽創(chuàng)新，我一定會(huì)堅(jiān)持下去勇于創(chuàng)新。

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